“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

美術(shù)教師個人年終總結(jié)報告篇一

轉(zhuǎn)眼間,，這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格,。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。本人熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨,，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致；努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，團結(jié)同事,，樂于助人；及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀,、人生觀,，形成良好的師德、規(guī)范,，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去。

本期教初中三年級美術(shù),，班級多,，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!

按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進行教學(xué),，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了,，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，向先進個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí),，互補有無，取長補短,，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1,、生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性

初三學(xué)生,，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂,。其實,，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源、反映形式,、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低,，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題,。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,，它大致經(jīng)過感覺,、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的,，還必須具有綜合,、判斷,、想象、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平,、認(rèn)識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得,。

美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的,，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地,，品類群生，寫載其狀,，托之丹青。千變?nèi)f化,，事各謬形。隨色象類,，曲德其情?！边@說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象,，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的“形”,、“神”、“情”,。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著,。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻,。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞，說明好的詩文要含有畫意,，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷史上名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等,；文學(xué)家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例,。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,。

2、高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課

我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行素描,、色彩、工藝的練習(xí),。每次備課時,，我都細(xì)心地備教材,、專心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個小組,，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課,。

3、做好課后輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人

加強了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人,。通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高學(xué)生的課堂熱情,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢,，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練,，故訓(xùn)練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué),。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律,。總之,，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進的訓(xùn)練原則，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,，促進全面發(fā)展,，突出一技之長。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，平時示范較少。

總之,，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕,，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!

美術(shù)教師個人年終總結(jié)報告篇二

本年度認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改,，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進行有效的教學(xué),，按照學(xué)校安排課時認(rèn)真把美術(shù)課上好，課前要做到備好課寫好教案,，課中要上好45分鐘，多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動手能力,，課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛好，能更好的接受美術(shù)的陶冶,。這一年度基本能按時完成教學(xué)，效果也還可以,，很多學(xué)生對美術(shù)都有了一個新的認(rèn)識，審美知識也提高了不少,。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師,，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情,，只要有了興趣,，才會使人集中精力,，積極思考，而且還會達(dá)到廢寢忘食,、欲罷不能的地步,。因此,，我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,，在教學(xué)中運用故事,、游戲,、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣,。

學(xué)生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),，文化基礎(chǔ)知識較落后,，學(xué)生對各方面認(rèn)識較少，學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分,，x年級班級人數(shù)眾多,，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運用課間對個別學(xué)生進行個別教育和思想教育,。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品,，一句鼓勵的話，都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情,，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生,，是他們認(rèn)識到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ),；養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事,，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個性心理，對學(xué)生進行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

經(jīng)過一年度的教學(xué)工作,，深深體會到美術(shù)教學(xué)工作其實也一個非常重要的學(xué)習(xí)科目,，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準(zhǔn),，不僅能說會道,，更重要的是動手能力必須要強，讓學(xué)生心?？诟＃瑥膬?nèi)心佩服老師的才能,，學(xué)生才能認(rèn)真去學(xué)習(xí)。在上課前，我都先去熟悉要上的教學(xué)內(nèi)容,，要畫范畫的,，先把作品畫好,，在上課導(dǎo)入的時候就可以很好的展示給學(xué)生看,，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識,，更好的能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。x年級學(xué)生接觸美術(shù)知識較少，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),，本年度主要加強學(xué)生的構(gòu)圖、線條,、比例內(nèi)容和書法知識，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的,，在上美術(shù)課時，要角學(xué)生一些書法的基礎(chǔ)知識,，也嚴(yán)格要求學(xué)生把書法字體寫好,。通過一年度的教學(xué),，組織全校學(xué)生進行書畫展活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)知識,。

1.要加強學(xué)生多動手和動腦練習(xí)的能力。

2.要組織好學(xué)生多到室外進行寫生,。

4.上課的時候老師要多進行范畫,，多輔導(dǎo)講解,。

5.老師要多點評學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品，分析好問題,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),。

總之，在今后的美術(shù)教學(xué)過程中,，要經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，利用課外時間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識，只有走進學(xué)生的生活,，才能更很好的去了解學(xué)生，幫助學(xué)生,。

美術(shù)教師個人年終總結(jié)報告篇三

回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)，在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。

1,、學(xué)期初,，和教研組教師們一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）,。這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

3,、根據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點和自身條件,，我開展了預(yù)備年級的書法拓展課程，鼓勵學(xué)生參加中學(xué)生藝術(shù)節(jié)大賽,，學(xué)生表現(xiàn)踴躍,，活動成果喜人，不少學(xué)生書法功底大大提高成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

４、敬崗愛崗,，扎扎實實地做好本行工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點,，用好教材,。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當(dāng)?shù)难a充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,。注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感。

重視美術(shù)基本技能教學(xué),，加強課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo)，運用信息技術(shù)多媒體的演示,，讓學(xué)生逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo),，凡是學(xué)生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道,，加以具體指導(dǎo)；對優(yōu)秀作業(yè),，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

5,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。積極參加校內(nèi)外聽課,，評課活動,。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍,。

美術(shù)教師個人年終總結(jié)報告篇四

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，以三維目標(biāo)為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，力求使美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教七年級、九年級的美術(shù)課,，共八個班，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，因為七年級,、九年級處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生，改進教法,，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實際問題，我積極國培計劃與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí),，進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“龍的剪貼畫制作”,“吹塑紙版畫的制作”等教學(xué)設(shè)計,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績,。

積極參加教研組、備課組教研活動,，認(rèn)真做好聽課，評課,。還積極參加學(xué)校的文藝晚會,、校田徑運動會宣傳工作。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，參加國培計劃及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動,，訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作,，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，平時示范較少。在以后的工作中,，爭取有更大的進步,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

總之,，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，工作中戒驕戒躁，做好自己的本質(zhì)工作,，盡力而為，爭取同仁的好評,，領(lǐng)導(dǎo)的贊許,！

美術(shù)教師個人年終總結(jié)報告篇五

一,、加強特色課程研究，完善園本課程體系

①特色教育活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合,。各班根據(jù)孩子的特點和教育的需要,，創(chuàng)設(shè)與特色教育相適應(yīng)的環(huán)境，如小班為幼兒提供手絹花,，飄帶等讓幼兒利用區(qū)角游戲活動時,，自由練習(xí),。如大班為幼兒提供人手一個腰鼓，創(chuàng)設(shè)了“敲敲打打真熱鬧”的活動環(huán)境,，使幼兒人人都學(xué)會了敲腰鼓活動。

②特色教育活動與社區(qū)活動相結(jié)合,。為了大力弘揚民族藝術(shù)文化，培育具有民族藝術(shù)文化的新苗,，在“六一”前夕,，我們組織師生前往大型居民住宅小區(qū)、敬老院等地巡回演出,，還參加了有安鎮(zhèn)鎮(zhèn)人民政府、安鎮(zhèn)鎮(zhèn)文體服務(wù)中心,、安鎮(zhèn)鎮(zhèn)老齡工作委員會、安鎮(zhèn)鎮(zhèn)老年體育協(xié)會聯(lián)合主辦的全民健身與奧運同行“20__年全民健身月暨安鎮(zhèn)鎮(zhèn)體育運動會與奧運同行”啟動儀式,。啟動儀式上安鎮(zhèn)鎮(zhèn)人民政府專門為安鎮(zhèn)中心幼兒園參加全國秧歌大賽中獲獎的老師們進行了頒獎儀式，老師們還在啟動儀式上表演了獲得全國健身秧歌第二套套路規(guī)定動作二等獎的節(jié)目,，幼兒園腰鼓隊的小朋友們也進行了精彩的腰鼓表演，充分展示了幼兒園秧歌腰鼓的民間藝術(shù)風(fēng)采,。通過讓我園的特色教育走進社會,、走進社區(qū),、走進家庭，從而擴大影響,，提高特色知名度，彰顯幼兒園秧歌腰鼓特色,，在社會上造成一定的影響,，收獲甚大,。

③特色教育活動與幼兒日常活動相結(jié)合,。俗話說：“拳不離手,、曲不離口”幼兒園的特色活動也是如次,，必須貫穿于幼兒的一日活動之中，才能收到良好的效果,，所以我們每天利用晨間鍛煉的時間，游戲活動的時間，讓幼兒扭扭秧歌,、敲敲腰鼓，既鍛煉了身體,，又提高了技能，還發(fā)展了孩子手腳的協(xié)調(diào)能力,，真是一舉多得。

二,、積極開展教學(xué)研討，努力提高保教質(zhì)量

新幼兒園一流的園舍,，一流的設(shè)施設(shè)備，加上我園已是省示范性實驗幼兒園,，作為本園的教師只有向一流的質(zhì)量努力,，才對得起社會,，對得起家長，對得起我們的孩子,。

(1)開展多層次的教學(xué)研討活動。我們以教研活動為契機,，有計劃,、有目地扎實開展多層次,、多形式的教學(xué)研討活動,，每月有重點地組織論談、學(xué)習(xí),、研討,。如進行提高課堂教育活動效益的探討,，嚴(yán)豐鋒、周華、安凌芳,、沈彬,、安麗月、陳小君,、安葉等教師都進行了一課三研活動，真正做到幼兒園的教學(xué)活動,，在游戲、探索,、操作過程中進行，關(guān)注每個幼兒的成長,，讓幼兒通過親身體驗,、實踐,、探索來促進幼兒積極、主動地發(fā)展,。通過研討活動有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，也有效提高了教師的教育水平,。

(2)很抓教師園本培訓(xùn)。園本培訓(xùn)能有效促進教師專業(yè)化水平的提高,。一是重點抓了新教師的業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核，常規(guī)入門,，活動組織過關(guān),，考核小組成員包干到人,，進行幫教指導(dǎo)，每個新教師上一節(jié)語言活動觀摩課,，獨立制訂計劃，獨立設(shè)計教案，促使新教師快速成長,。二是發(fā)揮能手、新秀,、骨干教師的傳,、幫,、帶作用，相互聽課學(xué)習(xí),、切磋傳授教育經(jīng)驗。三是園內(nèi)開展培訓(xùn),、講座,、交流等活動,，如秧歌腰鼓培訓(xùn)、教學(xué)專題講座,、經(jīng)驗交流。四是通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)研討活動,，各類競賽等活動,，如：本學(xué)期我們開展了青年教師好課評比、片,、鎮(zhèn)兩級教學(xué)研討活動,、能手,、新秀示范課觀摩;教師秧歌比賽，評選鎮(zhèn)“教學(xué)新秀”,、先進教研組等形式,，通過這些活動來提高教師的專業(yè)化水平。五是為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會，如組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),、參加高層次培訓(xùn)、觀摩能教師上課等活動,，加速青年教師的成長,。

(3)加強村園的教育教學(xué)管理,，努力提高村園保教質(zhì)量

開學(xué)初園領(lǐng)導(dǎo)和村園教師一起對照錫山區(qū)一類幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，逐條進行自查,，打分，發(fā)現(xiàn)不足之處及時提出改進意見,，健全了各項教育管理制度，每項工作做到有計劃,、有落實、有檢查,。并多次下村園對教師開展多層次的業(yè)務(wù)指導(dǎo),、下班級進行隨堂聽課,、參加中心組織的教學(xué)研討活動、聽能手上課,、講座、園容園貌,、教育常規(guī)檢查評比等活動來提高村園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而促進村園教師與中心教師的同步發(fā)展,。同時還十分重視幼兒園的評估驗收活動，分條線對評估條款逐一進行檢查,、指導(dǎo),，進一步規(guī)范各項教育教學(xué)管理和各類資料建設(shè),，做到各項軟件資料規(guī)范,、有序,，到位,。今年六月萬眾幼兒園順利通過了無錫市農(nóng)村一類園的驗收。

(4)探索0—3歲嬰幼兒的教育,，提高早期教育比率。

我們充分利用現(xiàn)有的資源,，積極探索0—3歲嬰幼兒教育的研究,。首先,，我們加大了親子園的宣傳力度，向家長發(fā)放宣傳資料,、對符合親子園年齡的幼兒教師進行挨家挨戶上門做動員工作,，盡可能地讓他們都來參加親子園活動,。其次，我們增加了活動次數(shù),，從原來的每月一次增加到每月4次，周六,、周日同時開放，滿足不同家長的需要,。再次，在活動形式上也有所改變,，采用上一送一的活動方式，即一周集體組織活動,，一周自由免費活動，吸引更多的家長參加,。在組織形式上,，也有創(chuàng)新，聘請自愿者參加親子園的上課活動,，親子園的老師每次上課之前都要集體商討活動內(nèi)容,、集體備課,，采用最有效的方法來吸引孩子，讓家長感到滿意,。同時我們還邀請所有2-3歲的幼兒和家長來免費觀看小班和托班的活動,，觀看小,、中、大班哥哥,、姐姐的秧歌腰鼓表演，形式多樣的活動,，徹底轉(zhuǎn)變了家長的觀念，自覺接受早期教育,，使我鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達(dá)到78%,。

三,、加強課題研究，提高課題研究的實效性

《民間藝術(shù)特色教育與幼兒園園本課程建設(shè)的實踐研究》和《數(shù)字化校園與幼兒園管理現(xiàn)代化的研究》已正式批準(zhǔn)為市級立項課題,。本學(xué)期我們在前期研究的基礎(chǔ)上，調(diào)整了研究方案,，認(rèn)真寫好課題的開題論證報告，在調(diào)查的基礎(chǔ)上進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，分析存在問題的原因,，寫出調(diào)查報告,。同時小、中,、大班根據(jù)不同的年齡特點,，積極探討特色教育與主題活動相結(jié)合的研究，創(chuàng)造性地設(shè)計活動方案,，還開展了特色教育與課程建設(shè)相結(jié)合的觀摩研究，如：安婷婷上了一堂中班特色課《好玩的腰鼓》活動;供課題組人員進行研究,，通過課題研究來進一步完善我們的園本課程建設(shè),，挖掘,、放大園內(nèi)已形成的辦園特色,，提升辦園品位。為了加快幼兒園信息化管理,，提高教師的操作水平，我們加大對教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，組織教師集體觀摩了陳靜珠老師上的信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的研究課,，大家圍繞課題進行積極的研討,，如：“你覺得這堂課是否能圍繞目標(biāo)進行設(shè)計，哪些地方值得借鑒,，哪些地方需要修改或調(diào)整?”,，“如果你上這堂課,，你會怎樣來設(shè)計?”，“結(jié)合本次活動,，請你談?wù)劺枚嗝襟w教學(xué)有什么好處?如何更好地發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用?”,，通過研究收效甚大。我們還通過到姐妹去學(xué)習(xí),，討教經(jīng)驗，請專家來園指導(dǎo),，設(shè)計制作與課題研究相適應(yīng)的網(wǎng)站,，使課題研究各項管理逐步做到規(guī)范有序,，資源共享，初步實現(xiàn)了幼兒園管理向數(shù)字化管理的跨越式發(fā)展,。

美術(shù)教師個人年終總結(jié)報告篇六

本學(xué)期認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進行有效的教學(xué),，按照學(xué)校安排課時認(rèn)真把美術(shù)課上好,，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘,，多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動手能力，課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛好,，能更好的接受美術(shù)的陶冶,。這一學(xué)期基本能按時完成教學(xué),，效果也還可以，很多學(xué)生對美術(shù)都有了一個新的認(rèn)識,，審美知識也提高了不少,。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時間,，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師,，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情,，只要有了興趣，才會使人集中精力,，積極思考,，而且還會達(dá)到廢寢忘食,、欲罷不能的地步,。因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,，在教學(xué)中運用故事、游戲,、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

學(xué)生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，文化基礎(chǔ)知識較落后,，學(xué)生對各方面認(rèn)識較少，學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分,，_年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重,，我經(jīng)常運用課間對個別學(xué)生進行個別教育和思想教育,。在教學(xué)中,，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵的話,，都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),，我運用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生，是他們認(rèn)識到,，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事,，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個性心理,，對學(xué)生進行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作,，深深體會到美術(shù)教學(xué)工作其實也一個非常重要的學(xué)習(xí)科目，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準(zhǔn),，不僅能說會道,，更重要的是動手能力必須要強,，讓學(xué)生心?？诟＃瑥膬?nèi)心佩服老師的才能,，學(xué)生才能認(rèn)真去學(xué)習(xí),。在上課前，我都先去熟悉要上的教學(xué)內(nèi)容,，要畫范畫的，先把作品畫好,，在上課導(dǎo)入的時候就可以很好的展示給學(xué)生看,，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品,，也提高了學(xué)生的審美意識，更好的能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。_年級學(xué)生接觸美術(shù)知識較少,，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),，本學(xué)期主要加強學(xué)生的構(gòu)圖、線條,、比例內(nèi)容和書法知識,，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的,，在上美術(shù)課時，要角學(xué)生一些書法的基礎(chǔ)知識,，也嚴(yán)格要求學(xué)生把書法字體寫好。通過一學(xué)期的教學(xué),，組織全校學(xué)生進行書畫展活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)知識。

四,、存在的問題與改進措施

1、要加強學(xué)生多動手和動腦練習(xí)的能力,。

2、要組織好學(xué)生多到室外進行寫生,。

3,、教師要多與學(xué)生在一起進行學(xué)習(xí)交流,，可以幫助學(xué)生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題。

4,、上課的時候老師要多進行范畫，多輔導(dǎo)講解,。

5、老師要多點評學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品,，分析好問題,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),。

總之，在今后的美術(shù)教學(xué)過程中,，要經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，利用課外時間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識,，只有走進學(xué)生的生活，才能更很好的去了解學(xué)生,，幫助學(xué)生。