當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時,，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

人性的弱點讀書心得體會示例篇一

人不同于動物,，因為人有思想,，思想可卑微亦可高尚，看你怎么去主宰,?？突壬诒緯刑岬絻牲c;一：平安快樂的要訣;二：走出孤獨憂慮的人生。我覺得這兩點非常好,，生活中的繁瑣事有時無法讓我們保持好的心情,，這時就需要我們?nèi)タ刂坪米约旱那榫w，只有把掌握了方法我們才能讓自己快樂,，讓自己快樂的同時也要帶給別人快樂,，帶給別人快樂的同時自己便得到了加倍的快樂;每個人都有孤獨憂慮的時候，憂慮健康的大敵,，要如何走出這個困境呢?可以運用亞里士多德的方法：1,，弄清事實;2分析事實;3達成決定——然后依此行事。

長大后,，我才發(fā)現(xiàn),，我可以不用這么憂慮，因為我覺得做得很好的同學(xué)他們也有不足一處,，他們也有不快樂的時候,。我應(yīng)該提升自己的能力，讓自己的優(yōu)點得到提升,，缺點加以改進,。

本書全面地剖析出人的各種心理現(xiàn)象，每個人都很值得去看.人從"呱呱"落地起就離不開人群.人與人相處要通過語言.如何能和別人友好相處,，溝通也是很重要的.學(xué)會溝通之前就要掌握好對方的心理現(xiàn)象,，多站在別人的角度上思考.

美國石油大王洛克菲勒在事業(yè)鼎盛的時期說道："應(yīng)付人的能力也是一種可以購買的商品，正如糖或咖啡一樣,，而我愿意會付酬購買這種能力.它比世上任何別的東西都多."至此,，可以看出一個人的能力是多么的重要.能力，它可以潛伏起來,，當你沒有去發(fā)現(xiàn)它的時候;如果當你學(xué)會去利用它了的時候,，它可以帶給你無窮的樂趣，讓你盡情地享受著成功帶來的樂趣.條件.是先天和后天帶來的.有些人,，一出生,，上天很眷顧他，給他擁有很多東西;有些人先天的帶來的少之甚微.上天給前者更多的機會;"天高任鳥飛,，海闊任魚躍"既然擁有了空間,，如何在你有限的空間里創(chuàng)造出無窮的成果,，這就取決于能力.一分能力辦一分事，十分能力辦十分事.先天的條件固然能給一個人創(chuàng)造出一定的空間,，但能力還是需要后天的培養(yǎng).與別人能否友好相處是一種能力,，贏得別人的信賴是一種能力......能力，可以讓一個人走向成功的輝煌道路.

"保持每日多清晨一個小時"想要做更多的事情就要有充沛的精神,，累了就休息,，養(yǎng)好精神，當一個人在勞累的時候也容易出現(xiàn)一些負面情緒,，不如在這個時候閉目休養(yǎng).在精神充沛的時候也感覺做事情順利得多了.

看完本書,讓我從中學(xué)到了很多東西,也得到了很多經(jīng)驗,從書中學(xué)來別人的成果就可以減少一個人的磕磕碰碰.我要把它運用到我的工作上,生活上,讓我的能力也得到提升.

人性的弱點讀書心得體會示例篇二

平安快樂的第一條原則：切勿模仿他人,。發(fā)現(xiàn)自我，保持自我本色吧!

上高中時因為舍不得歷史,，我選擇了自己不擅長的文科,，同樣是舍不得歷史，高考時我毅然報考了師范類的歷史系,，畢業(yè)分配到了農(nóng)村中學(xué)理所當然地教了自己衷愛的歷史學(xué)科,，出于對歷史學(xué)科的熱愛，愛屋及烏我逐漸喜歡所教的弟子們,，總與學(xué)生加強溝通以及時了解學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史的新情況,，難免遭到非議，上課回來發(fā)現(xiàn)自己的東西總被翻動了,，有一種被特務(wù)盯上了的感覺,，我想模仿別人大度些，改變自己,，讓工作變成職業(yè),，然而內(nèi)心失落的我卻變得無所適從，畢竟鉆研歷史教學(xué)是我的愛好,，把歷史教學(xué)作為自己的事業(yè),，我的快樂就在歷史教學(xué)上，每每備好一個稱心如意的學(xué)案,，視為精品般,，很有成就感，內(nèi)心激動,，對自己的歷史教學(xué)更是充滿了期待,，渴望自己成為一個有著成功作品的大師，對生活充滿了期待,，在別人的眼里,，我是一個不會生活的人，高度缺乏物質(zhì)享受，然而別人的生活方式,，我又適應(yīng)不了，總感覺是遭罪,，看了《人性的弱點》,，對作者的平安快樂第一原則，我很信奉!別人優(yōu)點是別人的總是難以模仿的,，索性遵循卡耐基的人世哲學(xué)：切勿模仿他人,。發(fā)現(xiàn)自我，保持自我本色吧!

平安快樂的第四條原則：不要對事情感到倦怠,，而應(yīng)使之充滿樂趣,。

曾經(jīng)在學(xué)校管理比較松懈的那段時間，由于工作壓力和家庭壓力都很大,，再加上遇到了一屆另類的學(xué)生,，對工作失去了注意力，出現(xiàn)了職業(yè)倦怠,，每天都很累,，真是腰酸背疼，沒有一點舒服的地方,，后來趕有退養(yǎng)的政策,，想及早退出教育口的我遭到全家人的反對，所有認識的人都認為我精神有問題,，然而高度職業(yè)倦怠的我拖著疲憊的身子,，天天都有流不完的淚，腦子里只有一個詞——“辛苦”,，2007年4月的教改大會至今給我印象深刻,，換種心情工作，換種方式干活,，那是我最初的教改感覺,，也的確，不知什么時候起我的工作心情大大地變了,，工作方式也變了,，逐漸地不知什么時候開始腰酸背疼的毛病沒了，課下特別喜歡在安靜的地方備課,，總琢磨怎么提高預(yù)習(xí)提綱設(shè)計的質(zhì)量,，只要不上課，就在辦公室琢磨預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計,，每設(shè)置一個合心意的歷史預(yù)習(xí)提綱,，自己雀躍不已，那種幸福感無以言表,，原來正如魏書生說得那樣,，學(xué)習(xí)是享受,，我才發(fā)現(xiàn)原來備課竟然也是一種高貴的享受，每設(shè)計出一個精品的歷史預(yù)習(xí)提綱,，就有一種想到學(xué)生那里得到認可的愿望,，由此，我愛上了課堂,，出現(xiàn)從未有過的喜歡上課,，沒有課的時候心里空落落的，撿了別人的一節(jié)課,，就象占了很大的便宜,，喜歡備課，喜歡上課讓我從高度的職業(yè)倦怠走了出來,，每每看到自己的學(xué)生取得了理想的中考成績,，我從內(nèi)心替學(xué)生高興，都說建設(shè)和諧社會,，我想對我來說這便是我與學(xué)生的和諧吧,。

人性的弱點讀書心得體會

人性的弱點讀書心得體會示例篇三

今天，終于讀完戴爾·卡耐基先生的著作《人性的弱點》,。書中講了很多的道理,，其中令我最深刻的一句話：“每個人都喜歡別人恭維自己，贊美自己,，人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視,，聽到批評自然會心里難過，會有意無意地以種種方式來拒絕,、逃避批評,。” 面對批評和贊揚,，我們肯定都喜歡后者,，這除了可能是批評者缺乏批評藝術(shù)的'原因外，更主要的是批評和贊揚本身會使人產(chǎn)生兩種相反的心理反應(yīng),。

作為一名教師,，我們的責(zé)任是給學(xué)生傳授知識，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí),，如何讓學(xué)生喜歡你,，喜歡學(xué)習(xí)呢？這也是教師需要學(xué)的一門藝術(shù),。在教學(xué)中經(jīng)常會遇到一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳的學(xué)生,，如果一味的加以批評，久而久之，學(xué)生會對你的課有抵觸情緒,，不如改用稱贊的策略,，它會放棄對抗，轉(zhuǎn)而接受批評,?？突跁刑岬剑阂驗橘澝赖姆绞介_始，就好象牙科醫(yī)生用麻醉劑一樣,，病人仍然要受鉆石之苦,，但麻醉劑卻能消除這種痛苦,。作為教師,，教學(xué)中如何恰當?shù)倪\用贊美與批評的藝術(shù)，我在閱讀此書后深有啟發(fā)：

贊美是一股非常偉大的力量,。它最用普通最平常的語言來夸獎別人,，對你來說也許很容易很簡單，可對學(xué)生來說卻有著不同凡響的意義,。我們往往贊美什么,，就增加什么。當內(nèi)向靦腆的學(xué)困生回答出教師提出的問題時,，教師及時的贊美“你真棒,！”學(xué)生的臉上就會露出驕傲的笑容，心里的喜悅頓時展現(xiàn)在臉上,。教師一次又一次的贊美,，學(xué)生就產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

對學(xué)生進行贊美,，使他們享受到成功的喜悅,。學(xué)生樹立信心，尤其在學(xué)生的智慧之花閃現(xiàn)之時,，教師一定要及時予以充分的肯定,。可贊美也應(yīng)有個度,，千萬不可濫用,。

美之意。課堂上,，對學(xué)生精彩的回答給予一個微笑的眼神,、一句贊美的話語，在學(xué)生看來都是至高的榮譽,，這些都會使學(xué)生高興,，使他們離成功越來越近。

批評的目的是唯一的，就是幫助學(xué)生進步,。批評是對學(xué)生錯誤思想和不良行為的否定評價,，批評也是思想教育的必要手段。在批評教育學(xué)生的過程中,，教師要注意批評的藝術(shù),。批評的方式有很多種：

1、可以一針見血,，立即讓學(xué)生認識到自己的錯誤,，也可以直話曲說、明話暗說,、硬話軟說,、正話反說、嚴話寬說等使學(xué)生認識到自己的錯誤,。

2,、在批評學(xué)生時，首先要去除對學(xué)生即定的認識,，不要對他們報有任何的偏見,，學(xué)會控制自己的情緒，首先想到：“自己是不是都是對的,？”也可對學(xué)生進行自我批評,，不但不會降低教師的威信，反而更容易使學(xué)生接受你的批評,，更容易溝通成為朋友,。

3、在對學(xué)生進行批評前多想想他的優(yōu)點,。讓學(xué)生悅耳,，再指出他的缺點，學(xué)生易于接受,，教師也會善待學(xué)生所犯下的錯誤,。

4、批評最容易傷害學(xué)生的自尊,，因此,，最好在私下進行，即使再不聽話的學(xué)生也愛面子,，不愿在眾目睽睽之下接受批評,。

5、批評最容易產(chǎn)生抵觸情緒,。師生之間的批評最后很容易演變?yōu)橐坏烂?，不妨把命令轉(zhuǎn)化為建議希望,。動之以情曉之以禮，用真情去關(guān)心學(xué)生呵護學(xué)生的成長,，雖是批評但學(xué)生會讀出關(guān)愛與真情,。 ?總之，讀了《人性的弱點》一書后,，讓我更加清楚了在教學(xué)工作中怎樣去與學(xué)生更好的溝通,。相信在以后的生活、工作中一定會更加順利,。

人性的弱點讀書心得體會示例篇四

有一段時刻,，我總想透過各種方法來證明，對方本身也有錯,，也有職責(zé),。在漫漫的證明路上，我體會到了失敗,，正因我所要證明的東西會引起對方強烈的辯護,，乃至憎恨,。而此時的我,，還處在納悶中。

別人的壞的行為影響到你,，只能說明,，你自己本身看問題的角度和對方不一樣。就比如,，別人半夜三更的電話吵到你,，是你自己本身的原因讓你產(chǎn)生不良的想法。是你內(nèi)在的看問題的角度,，認為半夜三更的電話這種行為很不禮貌,，也認為這電話本身對自己就是一種挑釁。所有的問題,，都是自己內(nèi)在那顆心,，那顆需要自己呵護，自己成長的心靈,。從多角度的去看問題,，那就會很容易明白別人為什么會有這些想法和行為了。

你模仿不了別人,，你能做的只有自己,。一個快樂的自己，做回自己,，多多的展現(xiàn)自己的優(yōu)點,，才是快樂的人生,。當你喜愛自己，喜愛自己的各種不一樣的情緒自己高尚的,，齷齪的想法的時候,，才發(fā)現(xiàn)原來自己能夠明白別人的。任何人的思想都不會全部都是高尚的,，也曾有過各種的把人性往壞里想,，也曾把人想得很好。然而,，只要理解自己,，活得才很快樂!

最后，指責(zé)別人是想得到自我滿足感及推卸職責(zé),。被人指責(zé),，說明被指責(zé)的人在指責(zé)的人心中還是很重要的，呵呵!

《人性的弱點》讀書筆記三

《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基,，正如書中作者簡介說在20世紀上半葉的美國,，當經(jīng)濟不景氣、不平等,，戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求完美生活的心靈時,，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用超多普通人不斷發(fā)奮取得成功的故事,，透過他的演講,，他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功,。正是這篇簡介,，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，那里面究竟寫了什么,，竟會有如此大的力量,。

讀完卡耐基的作品后，我了解到那里一部教人如何為人處事的書,，這部書正好適宜即將踏入社會的我們,，學(xué)會該如何待人做事，不僅僅有利于提高自己的潛質(zhì),，使我們更好地融入社會,，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)聯(lián),，讓他人幸福,，也讓自己幸福。

其實,，人與人之間的關(guān)聯(lián)是很微妙的,，一個眼神,，一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。

例如,，應(yīng)對朋友時,，我們就應(yīng)學(xué)會寬容，尤其是當應(yīng)對朋友的過失時,，要存有一顆包容的心,，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨,?！绷粢獾靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一,，但是,，在平時應(yīng)對朋友時，該學(xué)會如何真誠地贊賞朋友,，每個人都渴望被肯定,，被贊賞，當朋友取得成功時,，給予最真誠地贊賞,，那是很令人感動的?！霸谀忝恳惶斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨,。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰,。”卡耐基的這番話真的是直入人心,。朋友是我們一生中很重要的一部分,，我們就應(yīng)要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼,。

那么,，該如何對待陌生人呢?當我們走進一個團體，走進社會,，會遇到各種各樣我們不認識的人,，那該如何對待呢?其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時,，務(wù)必尊重他個人的意見,，友善的對待他人，不好把自己的意見強加于人,，正因人人都是平等的,，你有你的想法,，我也有我的想法，因此只有當大家彼此尊重和友善,，才會達成一致解決問題,。

人性的弱點讀書心得體會示例篇五

你會不會這樣的煩惱？孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭,，一會兒玩玩筆,，一會發(fā)發(fā)呆，半天寫不了幾個字,，你怎么催促都沒效果,；單位的同事整天心不在焉，布置的工作不問不反饋,，交上來的材料粗枝大葉,，你嚴厲地批評他也不見有什么改進……戴爾·卡耐基的《人性的弱點》就是專治這些人際交往不良癥狀的良藥。他以對人性的深刻洞見,，利用大量普通人不斷努力取得成功的真實故事,，介紹了處理好人際關(guān)系的金科玉律，既生動形象,，又務(wù)實管用,，讀了讓人深受啟發(fā)。

批評不但不會改變事實,，反而會招致憤恨,。因批評而引起的羞忿，常常使員工,、親人和朋友的情緒大為低落,，并且對應(yīng)該糾正的現(xiàn)實狀況，一點好處也沒有,。當你對他人的不當行為大為光火時,，一定要想一想，這樣做除了自己發(fā)泄,，對事情的改善有效果嗎,？因此，要摒棄責(zé)罵的方式,，盡量去了解他人,，理解他們?yōu)槭裁匆@么做。心懷同情,、忍耐和慈悲,，盡量設(shè)身處地替他們著想，幫他們解決問題,，比起批評責(zé)怪要有益,、有效得多,。

天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西。那么,，一個人到底想要什么呢,？美國哲學(xué)家約翰·杜威認為，人類本質(zhì)里最深遠的驅(qū)動力就是“希望具有重要性”,。林肯曾在信中提到,，“人人都喜歡受人稱贊”。威廉·詹姆士說過,，“人類本質(zhì)里最殷切的需求是渴望被人肯定”,。

作者回憶了自己童年時因養(yǎng)豬養(yǎng)牛獲獎的父親，出身于雜貨店員通過不懈努力成為總統(tǒng)的林肯,，以及要求女王賜予“艦隊總司令”頭銜的哥倫布,、千方百計為自己的家族獲得一枚榮譽徽章的.莎士比亞……他的結(jié)論是：我們不要老是想著自己的成就、需要,，而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，不是逢迎、而是出自真誠地去贊美他們,，激勵和贊美會改變一個人,，讓他們煥發(fā)出神奇的能力。

卡耐基先生還有很過關(guān)于如何贏得他人的贊同,、如何更好地說服他人,、如何讓家庭生活幸福快樂,、如何走出孤獨憂慮人生,、如何防止疲勞永葆活力的秘訣。

正如他所說：“一個人的成功,，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識,，還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力,。”誠然,，世事洞明,、人情練達需要長期的修煉。但了解人性中與生俱來,、難以克服的弱點,，有助于更好的認識自己、改變自己,，理解他人,、影響他人,。按照卡耐基先生的建議為人處世，可以豐富和完善自己,，減少內(nèi)心的煩惱,，也可以提高與人溝通的效率，激發(fā)他人的熱情,，何樂而不為,。

人性的弱點讀書心得體會示例篇六

《人性的弱點》作者卡耐基，通過現(xiàn)實社會生活和人物的心理特點,，環(huán)境因素中概括出十大綱要,，鮮明地表達出人性的弱點。

人不同于動物,，因為人有思想,，思想可卑微亦可高尚，看你怎么去主宰,?？突壬诒緯刑岬絻牲c；一：平安快樂的要訣,；二：走出孤獨憂慮的人生,。我覺得這兩點非常好，生活中的繁瑣事有時無法讓我們保持好的心情,，這時就需要我們?nèi)タ刂坪米约旱那榫w,，只有把掌握了方法我們才能讓自己快樂，讓自己快樂的同時也要帶給別人快樂,，帶給別人快樂的同時自己便得到了加倍的快樂,；每個人都有孤獨憂慮的時候，憂慮健康的大敵,，要如何走出這個困境呢,？可以運用亞里士多德的方法：1，弄清事實,；2分析事實,；3達成決定——然后依此行事。

“保持自己特色”這句話讓我感觸頗深,。隨著年齡漸大,，閱歷漸廣的我們有時會覺得我們的人生走的也是和別人一樣，沒有什么特色,，把哲理灌輸?shù)侥X海里,，需要時把它用上去，卻忘了去好好地表現(xiàn)自己；小時候的我常常覺得不快樂,，自卑的心情如影相隨,，總覺得自己樣樣不如被人，學(xué)習(xí)成績沒有別人好,，記憶里沒有別人強,，寫字沒有別人漂亮......經(jīng)常在沉浸憂慮里，所以,，我的童年過得并不快樂,。長大后，我才發(fā)現(xiàn),，我可以不用這么憂慮,，因為我覺得做得很好的同學(xué)他們也有不足一處，他們也有不快樂的時候,。我應(yīng)該提升自己的能力,，讓自己的優(yōu)點得到提升，缺點加以改進,。

本書全面地剖析出人的各種心理現(xiàn)象,，每個人都很值得去看。人從"呱呱"落地起就離不開人群,。人與人相處要通過語言,。如何能和別人友好相處，溝通也是很重要的學(xué)會溝通之前就要掌握好對方的心理現(xiàn)象,，多站在別人的角度上思考,。

美國石油大王洛克菲勒在事業(yè)鼎盛的時期說道："應(yīng)付人的能力也是一種可以購買的商品，正如糖或咖啡一樣,，而我愿意會付酬購買這種能力,。它比世上任何別的東西都多。"至此,，可以看出一個人的能力是多么的'重要,。能力，它可以潛伏起來,，當你沒有去發(fā)現(xiàn)它的時候,；如果當你學(xué)會去利用它了的時候，它可以帶給你無窮的樂趣,，讓你盡情地享受著成功帶來的樂趣,。條件。是先天和后天帶來的有些人,，一出生，上天很眷顧他,，給他擁有很多東西,；有些人先天的帶來的少之甚微,。上天給前者更多的機會；"天高任鳥飛,，海闊任魚躍"既然擁有了空間,，如何在你有限的空間里創(chuàng)造出無窮的成果，這就取決于能力,。一分能力辦一分事,，十分能力辦十分事。先天的條件雖然能給一個人創(chuàng)造出一定的空間,，但能力還是需要后天的培養(yǎng),。與別人能否友好相處是一種能力，贏得別人的信賴是一種能力......能力,，可以讓一個人走向成功的輝煌道路,。

"保持每日多清晨一個小時"想要做更多的事情就要有充沛的精神，累了就休息,，養(yǎng)好精神,，當一個人在勞累的時候也容易出現(xiàn)一些負面情緒，不如在這個時候閉目休養(yǎng),。在精神充沛的時候也感覺做事情順利得多了,。

看完本書，讓我從中學(xué)到了很多東西,，也得到了很多經(jīng)驗,，從書中學(xué)來別人的成果就可以減少一個人的磕磕碰碰。我要把它運用到我的工作上,，生活上,，讓我的能力也得到提升。

人性的弱點讀書心得體會示例篇七

人人都渴望得到贊賞和肯定,，推己及人,，何不盡量發(fā)現(xiàn)他人閃光點，發(fā)現(xiàn)一件事中有利的因素,。如果我們的班主任都能想盡一切辦法找到某個問題學(xué)生的某個優(yōu)點,，然后真心誠意的去把他的優(yōu)點當作一回事的話，我想,，這個問題學(xué)生也許就找到了自己的定位,，而不是一味由著自己的性子我行我素、或是和老師作對了,。

盡量去了解別人,，而不要用責(zé)罵的方式;盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個老師一樣受用。把自己擺在學(xué)生的位置上,，試想自己會怎樣,，會做出何種反應(yīng)，這樣才能從根本上解決矛盾,，而不是將矛盾激化,。像書中寫的林肯那樣將不滿于憤懣之語寫下來，然后收起來,，當作一件已經(jīng)發(fā)生過的事,，而不是用嘴將它傾瀉出來，使之真的發(fā)生,。所有尖銳的批評和攻擊,，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零,。

這讓我想起了以前我的一個學(xué)生,，名字就不說了，他在我班上確實是一個重大隱患,，不得不讓我選擇一種方法來消除他在教室里的危害——凡是搞不定他的老師上課,，我都帶著他。有一天又和地理老師干上了,，我一氣之下和他一起回家去家訪,。從進他家門起，我就沒說過多的話,，多數(shù)時間是他的爸媽用極其難聽的語言在指責(zé)謾罵他,，我想他們應(yīng)該是習(xí)慣了老師的到訪，但肯定不是兒子做了什么好事,。所以為了掩飾自己內(nèi)心的焦慮,，他們唯有用罵兒子來試探我。他的爸爸甚至抄出家伙來準備打他,，被我攔下了,。我明白了這一點后，開始撒謊了：“你兒子這一學(xué)期表現(xiàn)進步了,，他做衛(wèi)生很積極,，對我很尊重，打架也少了,。雖然成績不怎樣,，但不是每個學(xué)生都會考上北大清華嘛。在學(xué)校先學(xué)做人,，再做學(xué)問,，是不是?………”一段謊撒下來后我看出了他爸媽眼中的驚訝,，然后是若帶懷疑的喜悅，不過沒有在臉上表現(xiàn)出來,。

那次家訪后,，他沒有判若兩人,，但我明顯覺得他靜多了,，老師的投訴少了，就這樣一直到了學(xué)期結(jié)束,。畢業(yè)后三四年后又遇到我,，我問起他當時的轉(zhuǎn)變來，他說：“我知道你真是為我好,，我不想再對不起你”,。很簡單的一句話!是呀，我們老師們每天都在為了學(xué)生,，可你想過沒有,，他們知道你在為了他好嗎?你讓他們真心接受你為了他好了嗎?你想要別人怎樣待你，你就必須怎樣去對待別人,。試想一下,，我確實是個不爭氣的學(xué)生，在你第一次心平氣和地批評指正我時,，我覺得你對;可一個月之后,，我的表現(xiàn)沒有令你滿意，你的語氣在發(fā)生變化,，我的`心理也在慢慢抗拒你,，那時的我還能聽得進你說的金玉良言了嗎?天底下只有一種方法可以影響他人，就是提出他們自身的需要,，并且讓他們知道怎樣去獲得,。把他人的需要當作自己的需要，此時,，你將如何滿足自己的需要,，你渴望得到怎樣的幫助，然后,，去對他人這樣做,，去告訴他們怎樣做?；蛟S我寫得比較理想化,，或許有的老師會說我太矯情，我只是想說,，有時換一種方式對學(xué)生,，或許會有意想不到的收獲,，同時自己也會收獲一份好心情的。希望所有的老師能快樂的應(yīng)對問題學(xué)生,。

人性的弱點讀書心得體會示例篇八

讀《人性的弱點》這本書,，我最喜歡的是第三章---如何使人喜歡你，因為我覺得平時的我,，比較害羞,，很難和人深交，一般和熟人比較放的開,，碰到生人,，就沒那么活潑了。這章,，讓我知道了許多,。首先要做到真誠的關(guān)心別人：要對他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的,。這不僅使得付出關(guān)心的人會得到相應(yīng)的回報,，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎?如果有,，我們的朋友對我們一定會倍加喜愛,，我認為，誰都需要幫助,，我們也會有脆弱的時候,，當朋友伸出援助之手，我們才會真正的體會溫暖,，但不要忘記,，什么都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候,，別忘記自己有一份力量,，也許正是這份力量，會讓他支撐起來,，也許正是這份力量,，我們的友誼更堅固了。其次要發(fā)自內(nèi)心的微笑：行動勝于言行,。做一個微笑者,，微笑會讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂,，我高興見到你,。”微笑一下,，只需要牽動三條肌肉,，這又何樂而不為呢?微笑一下,，可以縮短人與人的距離;微笑一下，可以縮小空間的范圍;微笑一下,，可以消除心靈之間的隔閡……卡內(nèi)基說：微笑,，在別人心中造成的快樂會像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂的'感覺，將使自己覺得更大的快樂,。生活中,，理想經(jīng)常會遭遇挫折，我們難免有沮喪受傷的時候,，有感覺被眾人冷落遺棄的時候,，無論何時，請記得對人對己展露一個發(fā)自內(nèi)心的微笑,，最好露出八顆牙齒。佛說“拈花微笑”,，武俠中說：“一笑泯恩仇”,，當你微笑時，你心中任何不愉快或不自然的感覺都靜止了,，世界的大門便為你敞開了,。

我覺得《人性的弱點》是映照自己最好的一面鏡子，古語云:“以銅為鏡,，可以正衣冠,，以古為鏡，可以見興替,，以人為鏡,，可以知得失”。如果你想和我一樣更深入的認識自己,，就看一下這本書吧!