作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園冬天語言教案小班篇一

1,、戶外觀察使幼兒得到有關(guān)冬天的特征和感性知識,。

2、學(xué)習(xí)用口語表達(dá)自己觀察到的現(xiàn)象,。

環(huán)境材料：太陽出來和,、籃球場、草地上,。

2,、明確觀察要求，讓幼兒感覺冷和暖,。

3,、觀察來往的行人的`穿著，讓幼兒想一想與其它季節(jié)有什么不同,。

4,、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述冬天的感覺。

效果分析：知道一年有四季,，冬天是寒冷的天氣,，也是一個美麗的季節(jié)。知道一到冬天有的樹的葉子落地，只剩下光禿禿的樹枝,。

幼兒園冬天語言教案小班篇二

1,、使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。

2,、教育幼兒做一個勇敢不怕冷的孩子,。

3、幼兒能積極的表達(dá)自己想說的`話,。

4,、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力,。

5,、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力,。

使幼兒了解冬季并使幼兒體會冬季游戲的快樂,。

1、兒歌掛圖,。

2,、小貓頭飾一個。

3,、小兔頭飾六個,。

一、開始部分

和幼兒一起做手指游戲,。

二,、基本部分

1、老師戴上小貓頭飾講故事(要求幼兒記下故事中誰怕冷,，誰不怕冷)：冬天到了,，北風(fēng)呼呼地吹，不一會兒,，雪花飄了下來,，沒多久房子白了，小樹白了,，地上白了,。小動物們都說好冷好冷，我們趕快藏起來吧,，小動物們都怕冷不愿意出來了,。可是,，我們的小朋友,，小剛和小明卻不怕冷,，他們穿上了小棉襖，戴上了小手套,，不怕風(fēng)也不怕冷,，在雪地上玩。不一會兒,，他們在門口堆了一個雪寶寶，他們和雪寶寶一起開心的玩,，玩的可高興了,。

幼兒園冬天語言教案小班篇三

感知冬天雪景的美妙，感受小動物熱心,、聰明的美好心靈,。

理解和學(xué)說動詞："推、鏟,、扒,、掃等。"

感知小動物掃雪動態(tài),，形象化地理解不同動物的典型特征學(xué)說相關(guān)動詞,。

材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、課件

2,、制作道具：豬鼻子,，象鼻子，鴨嘴巴,，松鼠尾巴,，狐貍尾巴等。

能領(lǐng)略小動物們熱心,、聰明的美好心靈,。

第一，本設(shè)計首先以故事為藍(lán)本,，觀察圖片,，展開討論，對重點部分適當(dāng)擴(kuò)充內(nèi)容以強(qiáng)化感知,。

第三,，在理解大意的基礎(chǔ)上欣賞故事，提高幼兒對語言的感受能力,。

談話--游戲--欣賞--擴(kuò)展

談話：

（1）觀看課件

（2）

設(shè)問：小動物怎么啦,？怎么會摔跤的？然后可插入孩子們和小動物對話,。例如："小豬快爬起來,，不要哭"等,。

（3）

討論：他們是怎么掃雪的？然后學(xué)說動詞：鏟,、推,、扒、掃,。

2,、游戲

引導(dǎo)孩子學(xué)小動物掃雪。

可讓孩子自選道具,，如豬鼻子,，鴨嘴巴，松鼠尾巴,，狗抓子,，學(xué)著小動物掃雪，游戲結(jié)束后,，說說怎么掃雪的,。

幼兒園冬天語言教案小班篇四

冬天里，幼兒們都穿上了漂亮的羽絨服和滑雪衫,，小棉襖和小棉褲,，早上來園時，有的幼兒還戴上了圍巾手套,。幼兒們發(fā)現(xiàn),，冬天的服裝各式各樣，都很漂亮,。于是,，就有了本次集體活動。

1．觀察比較冬季服裝和夏季服裝的不同特征,。

2．了解冬天的服飾如何抵御寒冷,。

幼兒的生活照片若干：收集各類冬裝和夏裝。

一,、經(jīng)驗交流

二,、比較夏裝與冬裝的不同

三、游戲：服裝店

1．設(shè)置冬夏兩季服裝柜,，由幼兒分別扮營業(yè)員和送貨員,。

2．根據(jù)不同季節(jié)區(qū)分冬裝和夏裝，并送到相應(yīng)的服裝柜,。

3．幼兒裝扮“一家三口”,，到服裝店挑選合適的冬裝。

四,、活動延伸：時裝表演

幼兒自由選擇喜歡的冬季服飾穿戴并表演,。

幼兒園冬天語言教案小班篇五

1,、理解故事內(nèi)容，感受小動物去掃雪時的場景和快樂,。

2,、理解和學(xué)說動詞：“推”、“鏟”,、“扒”,、“掃”。

重點：認(rèn)真傾聽故事內(nèi)容,，根據(jù)提問回答問題,。

難點：在模仿的過程中了解了小豬—鼻子、小鴨—嘴巴,、小狗—爪子、小松鼠—尾巴的明顯特征,。

ppt課件,。

一、猜謎導(dǎo)入激發(fā)興趣,。

二,、欣賞故事ppt理解內(nèi)容。

提問1：下雪了冬天的小路上發(fā)生了什么事情呢?

提問2：故事的名字是什么?

三,、創(chuàng)設(shè)情境游戲表演,。

結(jié)合故事整體欣賞故事，教師在適當(dāng)?shù)胤酵ｎD,，鼓勵幼兒模仿小動物的動作和語言,。

感受快樂，小動物們團(tuán)結(jié)起來力量大,，我們一起和小動物跳舞吧,。

幼兒園冬天語言教案小班篇六

1、幼兒通過感官感受冬天的風(fēng)吹在身上很寒冷,。

2,、學(xué)習(xí)詞語：寒冷。

1,、風(fēng)車（幼兒每人一個）

2,、幼兒穿上外套，注意保暖,。

1,、帶領(lǐng)幼兒到戶外沒有陽光，有風(fēng)的地方感受冬天風(fēng)的寒冷,。

提出問題：風(fēng)吹在臉上,、耳朵上有什么樣的感覺,？學(xué)習(xí)詞語：寒冷。

2,、幼兒舉著風(fēng)車讓風(fēng)吹,，請幼兒觀看風(fēng)車發(fā)生了什么？

3,、小結(jié)：寒冷的冬天來了,，北風(fēng)呼呼地吹在小朋友身上。小朋友們要加強(qiáng)鍛煉,，跑一跑,，跳一跳，身體就能暖和起來,。外出時要戴上帽子,、手套，穿上厚厚的棉衣,。在室內(nèi)要關(guān)好門和窗戶,，還可以開暖氣、空調(diào)取暖,。

幼兒園冬天語言教案小班篇七

1,、感受曲調(diào)的高低，學(xué)會愉快的演唱歌曲,。

2,、激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動，天眼歌唱的快樂,。

1,、開辦《我愛冬天》主題活動，使孩子們了解冬天的特點,。

2,、有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。

(一)播放歌曲,，激發(fā)興趣播放歌曲,，吸引孩子們的注意了，順勢自然引出對話,。

老師：這首歌好聽嗎?

幼兒：好聽老師：想不想學(xué)啊?

(二)整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么?

分段學(xué)習(xí)演唱歌曲

1,、老師清唱前半段。

2,、出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào),，引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。

3,、通過提問,，讓孩子們唱出最喜歡的一句,。

(三)整體學(xué)習(xí)歌曲

1、老師先清唱后半段歌曲,，提問：歌曲里都唱了些什么?

出示圖片,，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞,，由于幼兒記憶相要困難一些,，老師要有語言和動作上的暗示，以幫助幼兒熟記,。

2,、用不同的方式演唱歌曲，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,。如：老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句,，我一句，并伴有動作,。

(四)活動延伸美麗的冬天到了,，有活動的延伸是為了在不一樣的冬天中，每個孩子都有自己的收獲,。