工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇一

小學(xué)數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)

第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)

一個(gè)暑期的教育工作很快就要結(jié)束了,，回顧這一暑期的工作,。開(kāi)始的時(shí)候，接觸到這個(gè)職位心里就非常緊張,，感覺(jué)自己的身上有一種責(zé)任,，一種不明的使命感。因此有點(diǎn)擔(dān)心,，但又想有什么事做不好呢,？只要用心了絕對(duì)可以做好。于是決定好好的做好自己應(yīng)該做的,，要么不做,，要么就做到不讓自己后悔。

第一天就開(kāi)始了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課—四年級(jí)數(shù)學(xué),。我是主要負(fù)責(zé)小學(xué)的數(shù)學(xué)（除六年級(jí)以外）,。第一天的課算是成功,。上課的時(shí)候?qū)W生舉手回答提都還比較積極，下午的作業(yè)完成的不錯(cuò),，這就證明了今天學(xué)生們系搜知識(shí)還可以,。就這樣，每隔一天就會(huì)接觸不同的年級(jí),，不同的學(xué)生,，自然心里的感受是不一樣的。

就從二年級(jí)開(kāi)始,，里面總共有7位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，但他們共同的第一點(diǎn)就是需要老師的鼓勵(lì),。因?yàn)樗麄兪艿搅斯膭?lì)后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有更大的積極性，第二點(diǎn)就是自覺(jué)性大多都不高,。在對(duì)他們的教育中,，對(duì)我映象最深的要說(shuō)是黃俊杰和吳思凱。黃俊杰是一個(gè)比較聰明的學(xué)生（也有點(diǎn)靦腆）,，在上課接受新的知識(shí)能夠較快的掌握,，做作業(yè)時(shí)做的即快，而且準(zhǔn)確率也蠻高,。他與其他學(xué)生最不同的一點(diǎn)是他有自覺(jué)性,，我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準(zhǔn)確的原因了吧。其次就是吳思凱了,，與黃俊杰相比,，他的自覺(jué)性就較差，需要老師時(shí)不時(shí)的叮囑,。他上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)完成卻不是蠻理想。我想他應(yīng)該在老師的不斷提醒下會(huì)慢慢提高自己的自覺(jué)性,，那么這個(gè)才是最重要的,。只有有了學(xué)習(xí)的積極性和自主性才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)好。二年級(jí)的學(xué)生接觸學(xué)習(xí)不蠻久,，所以要提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的自主性,，對(duì)他們多進(jìn)行鼓勵(lì)。

對(duì)三年級(jí)的教育總讓我感到快樂(lè),。在與他們接觸的時(shí)候感覺(jué)自己都回到了童年,。然而里面也有一個(gè)讓我頭疼的學(xué)生。她叫夏麗君,，一個(gè)看起來(lái)是二年級(jí)的學(xué)生,。她上課極容易開(kāi)小差,，因此對(duì)知識(shí)的掌握比其他學(xué)生也較慢。所以,，在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時(shí)會(huì)出題目給她回家做,，對(duì)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的掌握。但他也有讓我寬心的是有時(shí)早上布置的作業(yè)會(huì)回家做完,，而且完成的還可以,。

四年級(jí)也有一個(gè)讓我頭疼的厲害的就是楊天龍，一個(gè)比較聰明但又非常沉默的學(xué)生,。第一天上課回答問(wèn)題比別的學(xué)生也沒(méi)那么積極,。是說(shuō)比較靦腆還是。,。,。在經(jīng)過(guò)幾次的談話后（雖然每次他都會(huì)自己感覺(jué)到很委屈而掉下眼淚）有所改善。上課能夠積極的舉手,，不懂的也會(huì)來(lái)問(wèn)老師,。希望在以后的學(xué)習(xí)能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高。

五年級(jí)的學(xué)生中一個(gè)叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象,。上課第一天的她感覺(jué)對(duì)知識(shí)蠻不屑的態(tài)度,，讓我心里不爽快了，便下了決心一定得讓你改變態(tài)度,。在教學(xué)的過(guò)程中與她會(huì)有些小摩擦,，但現(xiàn)在的她比較聽(tīng)我的話，而且感覺(jué)到她對(duì)我的態(tài)度與以前大不相同了,。用心了,，就會(huì)有回報(bào)我堅(jiān)信。

現(xiàn)在剛接手的六年級(jí)雖然接觸的時(shí)間不長(zhǎng),，但我們之間也變得比較熟悉,。其中的一個(gè)學(xué)生尹遠(yuǎn)給我較為深的印象。她是一個(gè)上課絕不打小差的女孩,，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講,。在問(wèn)問(wèn)題時(shí)總會(huì)抒一口氣，感覺(jué)她有點(diǎn)不自然,。

對(duì)于所有的年級(jí)的學(xué)生我認(rèn)為作為一個(gè)老師必須要有的就是一顆責(zé)任心和耐心,。對(duì)于年級(jí)小的學(xué)生們要經(jīng)常性的鼓勵(lì)，大年級(jí)的學(xué)生既要一時(shí)嚴(yán)厲一時(shí)松,。對(duì)于我自己,，在這次教育中，我覺(jué)得自己不足的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生不太嚴(yán),，讓一些高年級(jí)的學(xué)生不好服從,，以后教學(xué)的時(shí)候一定要松弛有度,，才能更好的管理學(xué)生。其次的是,，這次教育不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力,，最重要的是在與學(xué)生的交流中自己感受到的那種快樂(lè)。

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)：陳建平

小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié)

石柱縣龍沙鎮(zhèn)崇遠(yuǎn)希望小學(xué)校：陳建平

首先,，我很榮幸能參加石柱縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。本次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師自身專業(yè)知識(shí)的提高,，為教師的自我發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也為教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，從而為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高添磚加瓦,。在這短短十天的時(shí)間里,，我自身的思想境界，業(yè)務(wù)水平與能力都是一個(gè)質(zhì)的飛越?，F(xiàn)在,，我對(duì)這次培訓(xùn)中的思想素質(zhì),，教育觀念,，小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)體系，怎樣進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和如何在教學(xué)中落實(shí)“三維”目標(biāo)等方面的收獲總結(jié)于后：

一,、提升思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)意識(shí)

通過(guò)本次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，我樹(shù)立終生學(xué)習(xí)終生培訓(xùn)的意識(shí),，不斷更新觀念,，勤于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。在倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的社會(huì)發(fā)展前題下,，逆水行舟不進(jìn)則退,，人人應(yīng)有危機(jī)意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，抓緊一切可能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，強(qiáng)化自己提高珍惜時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)。要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。此次培訓(xùn)的內(nèi)容多,，時(shí)間短，我們不同層次的教師都有不同程度的收獲,。

二,、更新教學(xué)觀念，確立主體地位

教師必須更新觀念,，端正教學(xué)思想,，明確素質(zhì)教育的要求。從而確立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,，轉(zhuǎn)變學(xué)生是“收音機(jī)”,、“容器”、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念,?！敖獭蓖耆菫榱恕皩W(xué)”，“教”要服從于“學(xué)”,，學(xué)生才能成為真正的主角,、主人，教師應(yīng)善于運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),，讓自己的“啟”達(dá)到學(xué)生的“發(fā)”,，讓學(xué)生在知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系上，運(yùn)用已有的知識(shí)去分析,、思考,、理解、掌握,、新知,。

三、學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

小學(xué)生心中的世界，是個(gè)真,、善,、美為主體的純真世界,，他們對(duì)社會(huì)上不良行為和不良風(fēng)氣的影響往往難以判別,，甚至于盲從。習(xí)作或日記是他們心靈的窗戶,，友愛(ài),、憎惡是其真情流露。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭,，引導(dǎo)教育，防微杜漸,。教育學(xué)生從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想,，明確學(xué)習(xí)的目的，關(guān)心和體貼父母，做力所能及的家務(wù)事,，從勞動(dòng)中獲取更多的知識(shí),。

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四、和學(xué)生一起探究學(xué)習(xí)

教學(xué)中要善于和學(xué)生一起探究,，不要怕丟面子。有學(xué)生問(wèn)我貓是怎樣睡覺(jué)的,，我還真不知道,，于是我叫他查找資料,，請(qǐng)教家里養(yǎng)貓的同學(xué),，我也去找,，我不能留給學(xué)生一個(gè)“？”。后來(lái)他果然找到了并告訴了我,，我仍裝做不知,，看著學(xué)生好為我?guī)煹臉幼?，我體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的樂(lè)趣。

五,、和學(xué)生一起享受成功的喜悅

學(xué)生的成功,，也就是教師的成功,。在教學(xué)中,，我先學(xué)生之憂而憂，為學(xué)生之樂(lè)而樂(lè),。學(xué)生在課堂上會(huì)思考,，會(huì)提問(wèn)，我感到欣喜,；學(xué)生能自己主動(dòng)閱讀,，寫筆記。我為他高興,；學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng),，我為他歡呼；我學(xué)著做一個(gè)伯樂(lè),，為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步喝彩,；我試著和他們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的壓力，成功的喜悅,。

六,、課后反思，向研究型教師邁步

不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進(jìn),。對(duì)于教師而言,，課后及時(shí)反思并加以改正，是教學(xué)不斷成長(zhǎng)的重要途徑,，在教學(xué)后,，應(yīng)該審視自己的教學(xué)是否符合學(xué)生實(shí)際接受水平，是否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是否以學(xué)生的自我發(fā)展為本等,。通過(guò)認(rèn)真反思改正，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,。

通過(guò)培訓(xùn),，我受益匪淺,，不僅增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界,，同時(shí)也讓我深深地體會(huì)到哪些才是一個(gè)數(shù)學(xué)教師最重要的,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。只有在前行的路上,，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于教師的稱號(hào),！在新課程自由,、嶄新的天空下，教師和學(xué)生都面臨著改變,，改變學(xué)習(xí)的方式，改變思維的方式,。為此,，我愿意學(xué)習(xí)，汲取,，探索,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在合作中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

二○一一年三月三十日

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第三篇：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)老師個(gè)人師德工作總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)老師個(gè)人師德工作總結(jié)

俗話說(shuō),，萬(wàn)丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有良好的初始啟蒙教育,，就會(huì)影響孩子的一生,。作為一名小學(xué)教師時(shí)刻感到肩上的責(zé)任重大,。而師魂的核心是師德，強(qiáng)烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德,。因此,，我決心把“以德立教，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，無(wú)私奉獻(xiàn),，爭(zhēng)做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)小結(jié)自己的各項(xiàng)工作,。

一,、政治思想方面,，

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng),，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。

二,、德育工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛(ài)”,。師愛(ài)是偉大的,、神圣的。在教學(xué)工作或生活中,，我首先了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。為了了解學(xué)生,，我每天都和他們?cè)谝黄穑退麄冋f(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。

第二，我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也愛(ài),；活潑的要愛(ài),，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài),；金鳳凰要愛(ài),，丑小鴨同樣也要愛(ài)。第三,，尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。第四,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。作為一個(gè)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí),；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無(wú)盡的天空。在我的愛(ài)心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。

三、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過(guò)程中,，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索,；才能外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,?！?/p>

第四篇：小學(xué)老師個(gè)人總結(jié)

一年一度的述職在今天拉開(kāi)了帷幕，小學(xué)老師個(gè)人總結(jié),。能有一大塊的時(shí)間靜靜地坐下來(lái),，審視自己一年來(lái)的工作，總結(jié)一年的得失,，感觸很多,。述職，我個(gè)人理解為自己評(píng)價(jià)一下自己的工作,，一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)總是不能那么客觀,，自我批評(píng)意識(shí)不夠，自我抬高意識(shí)很強(qiáng)。所以,，如果我今天的述職有失偏頗之處請(qǐng)?jiān)谧睦蠋煻喽嗯u(píng)指正,。

縱觀過(guò)去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣,，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇教書(shū),，踏踏實(shí)實(shí)做人,，下面就簡(jiǎn)單地向大家匯報(bào)一下。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,?！睙釔?ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。工作中,，我用我的真心真情去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，尊重他們的思想和觀點(diǎn)，平等地分享他們的喜怒哀樂(lè),，耐心地引導(dǎo)他們邁好成長(zhǎng)的步履,，和學(xué)生建立了深厚的感情。擔(dān)任五（1）班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，我的肩上擔(dān)負(fù)著雙倍的責(zé)任,。時(shí)間真的是很有限，但我必須對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé),。我以十倍的責(zé)任感投入到教學(xué)工作之中,，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)教法,，期望能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，影響他們的思想情操,，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，拓展他們的知識(shí)技能。對(duì)于我的學(xué)生我在盡我所能地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，但分管工作耗費(fèi)了我的一定的精力,，花在學(xué)生們身上的時(shí)間相對(duì)少了，對(duì)此,，我總覺(jué)得心懷歉疚,，個(gè)人總結(jié)《小學(xué)老師個(gè)人總結(jié)》。

古人云：“飛瀑之下,，必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較,、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書(shū)育人。

談到我的分管工作,，我要感謝在座的每一位同仁,。是你們給予了我最大的理解和支持，是你們替我分擔(dān)了肩頭的重量,?；叵胍荒陙?lái)的德育工作、少先隊(duì)工作：從軍事夏令營(yíng),、常規(guī)教育成果展示會(huì)到江蘇省公益廣告設(shè)計(jì)大賽,，從紅讀征文到加碘鹽征文、科普征文,，從江蘇省第十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽到少先隊(duì)dv短片大賽……一個(gè)個(gè)比賽紛至踏來(lái),，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)接不暇，再加上學(xué)校的德育常規(guī)工作,，牽扯了不少精力,，花費(fèi)了不少心血，度過(guò)了不少個(gè)不眠之夜,。但這一切都是值得的,。在這一年中，我校的德育工作為評(píng)估為優(yōu)秀級(jí),，少先隊(duì)工作年度考核連續(xù)兩年被評(píng)為武進(jìn)區(qū)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)星級(jí)單位,。算不上什么成績(jī)，但它是我們?nèi)＝處煿餐Φ慕Y(jié)果,。

一年一度的述職,，讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤，實(shí)事求是地認(rèn)真反思后,，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1.缺乏進(jìn)取精神,。工作中,，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng),，容易自我陶醉，且有很強(qiáng)的惰性,，工作還不夠主動(dòng),、大膽，更談不上潛心鉆研,。

2.自身學(xué)習(xí)還不夠,。我分管學(xué)校德育工作，同時(shí)擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，理應(yīng)多充電,，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息,，但由于某些客觀上的原因（家務(wù)忙,、工作重、壓力大）,，再加上主觀不夠努力,，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,，德育工作也不能做得出色加有特色,。

俗話說(shuō)：“旁觀者清?！痹谧睦蠋熅褪俏业囊幻骁R子,，在鏡子里，我看到了自己的不足,，我真誠(chéng)地希望在座的每一位老師能直言不諱地對(duì)我的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議,，使我前行的腳步邁得更扎實(shí)，謝謝,。

第五篇：小學(xué)老師個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

本人熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的三個(gè)代表和胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),，行為規(guī)范方面,，尤

工作中，我虛心向他人學(xué)習(xí),，努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報(bào)刊,，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，積極參加校本培訓(xùn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教法力求靈活有實(shí)效,，讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)、探究精神,。在上好課的同時(shí),，細(xì)致地批閱作業(yè),，并幫助學(xué)生及時(shí)訂正,。課外對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時(shí),，我努力培養(yǎng)學(xué)生能力，想方設(shè)法讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到班級(jí)的管理與建設(shè)中,。與學(xué)生合作是班主任工作的重點(diǎn)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“教師是一個(gè)決策者,，而不再是一個(gè)執(zhí)行者,?！睂?duì)于班級(jí)管理,，我們不能“一手包辦”，也不能“放任自流”,，而應(yīng)建立以學(xué)生為主體,、全員參與,，以教師為主導(dǎo)、協(xié)助管理的合作關(guān)系,，建立一套自律的班級(jí)管理模式,。通過(guò)民主,、自主的競(jìng)選后，在班干部上崗前,，要作好崗前培訓(xùn),，使他們明確自己的職責(zé)和工作范圍，以及要達(dá)到的目的（或效果）,。學(xué)生在工作中總會(huì)表現(xiàn)出稚嫩的一面,，需要老師去指導(dǎo)、去組織,。因此,，在班干部日常管理中，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理解決,。同時(shí),，通過(guò)每周的班會(huì)和其它渠道，對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀了如指掌,，做到活而不亂、嚴(yán)而有度,，并根據(jù)實(shí)際情況做出下一步?jīng)Q策,。

工作中，我虛心向他人學(xué)習(xí),，努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報(bào)刊，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，積極參加校本培訓(xùn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，教法力求靈活有實(shí)效,，讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)、探究精神,。在上好課的同時(shí),，細(xì)致地批閱作業(yè)，并幫助學(xué)生及時(shí)訂正,。課外對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時(shí)，我努力培養(yǎng)學(xué)生能力,，想方設(shè)法讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到班級(jí)的管理與建設(shè)中,。與學(xué)生合作是班主任工作的重點(diǎn)。建立以學(xué)生為主體,、全員參與,，以教師為主導(dǎo)、協(xié)助管理的合作關(guān)系，建立一套自律的班級(jí)管理模式,。同時(shí),，通過(guò)每周的班會(huì)和其它渠道，對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀了如指掌,，做到活而不亂,、嚴(yán)而有度，并根據(jù)實(shí)際情況做出下一步?jīng)Q策,。

取得的成績(jī)與微不足道的,，今后的工作中，我仍將繼續(xù)努力,，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)以律己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，與老師團(tuán)結(jié)合作,，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,，特別尊敬老教師,，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí),，端正工作態(tài)度，服從工作安排,。

二,、教育教學(xué)工作

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，不斷學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并積極尋求解決對(duì)策,。

在教學(xué)中我能夠針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué),、會(huì)用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中,，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效。

在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解,，并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批。

三,、考勤方面

本學(xué)期,，我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),。而且整個(gè)學(xué)期沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假。

參與了小學(xué)課題《培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成》研究,，同時(shí)撰寫了多篇省市級(jí)論文,。一份耕耘，一份收獲,，在我的努力下班級(jí)的教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，學(xué)生品行方面也有一定進(jìn)步,，今后我將繼續(xù)努力,，在三尺講臺(tái)上不斷的發(fā)揮自己的光和熱。

我深知,，作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法,，做好教育教學(xué)工作計(jì)劃,。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生“活到老，學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個(gè)善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效,。