總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學教師學期工作總結 小學教師學期工作總結簡短篇一

一,、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,。關心國際時局,，關注國家大事,，民意民生，積極向黨組織靠攏,，并于20x年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來，我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念,，轉變角色，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志!

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師學期工作總結 小學教師學期工作總結簡短篇二

時間過得真快,，轉眼間來到新學校工作已_月有余。為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人特就這兩個多月的工作小結如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應新的環(huán)境、新的形勢,。自覺遵守學校的規(guī)章制度,，熱愛學校，關心集體,，尊敬領導,，團結同志,。認真完成教育教學工作任務,，取人之長，補己之短。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。

二,、教育工作方面

近兩個多月來,，本人認真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學，虛心向各位老師學習教育教學方法經驗,。先后頂替請假教師上了39節(jié)課,。科目雜,，跨度大,，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認真對待,，在每一節(jié)課的教學中,，認真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人還協助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查，每天按時接送一年級小學生上下學,，積極協助并參與辦公室,、團委、教導處開展的各項教育教學活動,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間學習教育教學理論,，積極學習現代教育技術,，初步掌握了電子白板的操作技術，能獨立制作出簡單的多媒體課件,。

五,、認真總結不足

1、“金無足赤,，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點不夠突出,，對于學生整體照顧不夠等,。

2、個別學生的學習習慣欠佳,，學習態(tài)度不端正,，學習興趣不濃，教師還需正確引導,。

3,、課堂教學仍需創(chuàng)新。

總之,，在今后的教育教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，爭取有更大進步,。

小學教師學期工作總結 小學教師學期工作總結簡短篇三

在即將過去的一年中,，在領導的關心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質、業(yè)務水平均有了顯著提高,。自己也為生活在這么一個奮進向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。

這一年中,，我團結同事,，積極履行職責，圓滿完成了本職工作,。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下,，教學科研方面都取得了進步，具體情況總結如下：

1,、教學工作

20__年本人的承擔的教學工作主要有專業(yè)課授課,、實訓指導。本年度承擔了家具設計與制造專業(yè)09級4個班,、雕刻藝術家具設

在上課前積極備課,，通過走訪、電話訪談,、郵件訪談等手段,，深入了解行業(yè)、企業(yè)現狀,，努力使授課內容與職業(yè),、行業(yè)對接。我嚴格要求自己,，不斷吸收新知識,，改造更新知識結構，適應行業(yè)及教學需求,。在實施課程改革的進程中,，不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識準確,、項目齊全,、目標明確、重點突出,、難點突破,、實踐豐富，同時運用現代職業(yè)教育技術手段,，用新教學理念主導教學,，真正形成以學生為主體、教師為引導的教學模式,，全面提高學生綜合素質,，深受學生好評。

不斷探索新的教學模式。結合學生特點,、興趣,、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內容，引進了“體驗式”教學法,，并成功應用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓練》,、《領導力培訓》兩門課程中。做到了在快樂中學習,，在感悟中提高,。學生的執(zhí)行力、領導力,、反饋能力,、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質能力均有所提升,。在下半年該班學生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學活動,，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面,。

2、科研工作：

20__年7月,，經過評審獲得“雙師型”教師資格,。在做好教學工作的同時，

積極參加科研工作,，不斷提高自己的科研能力,。本年度，參加《家具造型設計》,、《家具生產工藝》兩門課程精品課建設工作,。參加20__年黑龍江省高等教育教學改革項目《工作過程系統化家具設計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實踐》課題、20__黑龍江省高等教育學會“十二五”教育科學研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導實踐模式研究》,、《高職學生藝術素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實踐》三個課題建設,。

3、輔導員工作

本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導員,。在這一年中,，我積極指導班級的管理工作。

由于大學輔導員很難與家長見面深入了解學生情況,，我制定了相應的工作計劃,。每學期末給家長寫一封信(已從08年開始擔任兼職導員堅持至今);重點學生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學生見面一次;每學期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學生動態(tài);每天與實習公司生活,、工作指導人員溝通,。這些舉措深獲學生、家長、生源高中老師好評!

完成20__-20__年度國家獎助學金發(fā)放工作;20__-20__國家獎助學金評選工作,。在發(fā)放工作中,，做好每一位學生的思想工作并告知每一位獲得資助學生的家長，鼓勵大家將所獲獎助學金直接繳納學費,，減輕家庭經濟困難,。在評選工作中，深入了解每一位學生的家庭真實情況,、學生在?；ㄙM情況及學生在校表現情況，綜合測評,。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定,，學生心態(tài)平和，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生,。

做好輔導員日常工作,。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學生夜不歸宿情況,，檢查學生上課情況,。

小學教師學期工作總結 小學教師學期工作總結簡短篇四

在學校領導和全體教師的支持和努力下，按照“發(fā)展教師,，讓學生成功”的工作理念,，圍繞“提高教師專業(yè)水平和教學質量”的核心目標，我校教育教學工作進一步深化課程改革,，鞏固校本教研,，追求高效課堂，提高管理實效,，全面提高教育教學質量,，真正實現了教師和學生素質的全面、持續(xù),、有效發(fā)展,。主要工作總結如下：

一、以德育為先導,，促進學校工作穩(wěn)步推進,。

1、加強領導班子建設和干部作風建設。學校領導以身作則,，積極聽課，參加學校組織的各種活動，起到了帶頭作用,。

2、加強教師道德教育，堅持《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法教學的能力。

今年,，為了加強教師道德修養(yǎng)，開展了教師道德教育月活動，從領導評價、教師評價,、學生評價三個方面進行,，評選出3名教師道德標兵和5名先進個人,。選定的教師進行了題為“不要忘記你的主動性思維我老師的夢想”典型經驗交流報告,。

3,、開展全校一本書的閱讀活動,，與學校開設的閱讀課融為一體，讓學生學會以書為伴,，以書為友進行閱讀。培養(yǎng)學生情操,，提高辨別真善美的能力,。

4,、學校經常利用晨會,、國旗下演講,、班會等方式加強學生的個人修養(yǎng),、未來理想、人生價值觀、心理健康等教育,。

5、特別注重校風的培養(yǎng),。

為了開展文明評班等一系列活動,，扎實推進師生各方面的標準化,，學校基本形成了誠信,、文明、和諧,、安全的校園。

6,、特別注意班級工作,。

每個班主任和學科基本形成了自主管理,、協調發(fā)展,、誠信互助,、動手的局面,。在這一年里,，教師可以以對學生、家長,、學校和社會的責任感和奉獻精神工作,，密切關注學生的思想教育,。

7,、加強道德教育，召開兩次家長會,，加強學校,、家庭和社會的聯系,。

為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造健康,、文明,、舒適的學習生活環(huán)境,。形成學校、家長,、社會三位一體的教育網絡,。

二,、以迎接檢查工作為重點,，推動各項工作有效開展,。

今年,，學校全體教師以高度的主人翁意識致力于義務教育均衡發(fā)展,。他們早出晚歸，埋頭苦干,，把材料準備得質,、量、細,、全。功能房設備基本符合省二級標準,，功能房布局符合學科文化。教師、學生和員工自己創(chuàng)造了主題突出,、特色鮮明的校園文化,。受到好評,。10月份順利通過國檢,。

三、嚴格把握教學套路,，規(guī)范教學秩序,。

1,、今年，我校加強了課程計劃的實施和管理,，實現了“開放,、提高,、教好”,。同時也促進了學生的全面發(fā)展,，加強了對課堂教學的監(jiān)控,，進一步加強了對日常教學工作的管理和考核,。

(1)注意備課。

今年教務處對教師的教案進行了八次檢查,。每次檢查后,，教學部門認真總結，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)注意上課,。

這一年,，我們繼續(xù)加強講課，采取了上課聽課的制度,。今年，學校對教師作業(yè)批改進行了新的評價方法,，提高了作業(yè)批改的要求，增加了激勵措施,。教務處對各科作業(yè)批改進行了八次抽查,，大部分老師都能認真處理學生作業(yè)中的問題，讓學生及時幫忙批改,。

(3)重視課后輔導,。要提高教學質量，還應做好課后輔導,，加強對貧困學生的思想教育,，加強課后輔導,，引導學生增強學習責任感,。

2、加強畢業(yè)班的教學管理,。

今年上學期,，學校對畢業(yè)班進行了四次質量抽檢，并組織人員認真審核,。在畢業(yè)班全體老師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年7月的統考中獲得了第一名!英語和語文單科第一，數學第二,。

四,，加強教師培訓，提高教師素質,。

1,、積極組織老師學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習,，認真做筆記,。理解新課程改革精神和新課程理念,，改變教師的教育教學思想。各教研組根據自身實際情況收集相關教學理論,，組織教師學習,，用理論指導教師教學實踐。

2,、積極開展教研活動,。

(1)今年，我校開展了骨干教師帶班,、示范班,、優(yōu)秀班示范班、學科教師講課,、及格班,、正常班競賽等活動，大大提高了教師對班級和班級評價的認識,。從講座前的聽課,、備課，到課后的評價總結,，教務部精心組織準備,，下大力氣做好教研工作,，從而提高了每位老師的教學能力和教學水平,。

(2)學校領導深入課堂，老師相互傾聽,。校長,、教務處、教研組長以身作則,，在全校掀起了一股講課熱潮,。針對我們在課堂教學領域經常面臨的問題，發(fā)表意見,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

小學教師學期工作總結 小學教師學期工作總結簡短篇五

我們二年級語文教研組有六位成員,，雖然在教齡,、性格上各不相同，但都有著共同的特點,，那就是熱情好學,，工作認真。本學期,，在學校教務處的帶領下我們立足崗位,，團結協作,，以兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的工作態(tài)度較為出色的完成了教研任務?，F將本學期的教學工作情況總結如下,。

一、學習,、制訂計劃方面,。

俗話說：“不打無準備之仗”，學期初,，我組老師認真學習教育教學理論,，根據我校整體工作計劃、教學工作計劃和德育工作計劃,，結合我組實際,，全面展開討論，廣泛爭取意見,，統一思想,，提高認識。在此基礎上認真制定了本組工作計劃及個人工作計劃,。在具體工作中,，時時對照計劃展開工作，結合計劃適時調整工作,?？梢哉f好的工作計劃為我組較好的完成工作奠定了基礎。

二,、通過同教研組互相聽課,，給教師提供了相互學習、共同提高的機會,。

本學期,，我們教研組互相聽課，要求講課教師認真準備,，聽課教師聽課后認真評課并寫出評課記錄,，本教研組教師認真研究，大家從中學到了很多的知識,，讓大家都有展示自己,、鍛煉自己的機會，這樣,，教師在互相學習中學到了很多的關于教學的知識,，收獲很大。

三、認真上課,。

全體語文教師以現代化教學的觀點,，不斷更新教法與手段，促進課堂教學效率的提高,。⑴做到四為主：教師為主導,，學生為主體，訓練為主線,，全面育人為主旨,。做到四突出：突出啟發(fā)式教學，突出因材施教,，突出興趣激發(fā),，突出教書育人。并且認真布置及批改作業(yè)：根據教材的特點,，認真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時，以減輕學生的負擔為準繩,，認真取舍,，精選適量的作業(yè)，以課文為主,，因人而異,，不搞題海戰(zhàn)術。作業(yè)批改及時,，認真,，保證當天完成.

四、在教研內容上下功夫,，轉變觀念,。

教研活動每周一次,，是交流經驗,、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,，真正發(fā)揮了它的作用,，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。本學期更好地發(fā)揮周四教研活動的功效,，確保每周一次的教研組和備課討論的活動,，做到周周有內容。集體備課時,，老師們你一言,，我一語，各抒己見,，使每一位教師對每一課有了更深層次的理解,，同時通過集體備課,，及時了解教育教學情況，針對教材的特點,，不斷地進行探索,、改革、創(chuàng)新,。充分挖掘教材中的德育因素,，做到文道結。真可謂是“一個人永遠看不到自己的后背,，兩個人卻很容易做到,。針對新教材、新大綱的出臺,，作為教育第一線的我們,，要想教好書，就有必要將大綱吃透,，教研組在活動中帶領教師學習新大綱,，了解新教材，為自己今后的教學指路,。除此之外,，教研的內容也更豐富充實，讓

每位教師參與進來,，經常地將最新的教育信息輸送給教師,，迅速轉變了以往陳舊的觀念與模式。本學期共開公開課6節(jié),，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課、說課,。聽課教師認真聽課,、記錄、集體評議,，通過這一系列的步驟,，相互研討，共同促進,，形成良好的教研氛圍,。每位語文教師能根據學生的特點，積極探索,，研究科學合理的教學模式,，運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，并能把學到的新理念,、新方法,、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合,，提升了教研活動質量,。在評議中，我們對教學進行探討式評課,，反思：假如我來教,，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生,，怎樣進行文本,、學生、教師間的互動,，怎樣點燃學生思維的火花,，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力,、藝術的魅力,。你有什么金點子，我有什么好主意,，他有什么新創(chuàng)舉,，都會在評課中各抒己見。這種聽課,、評課活動,，對教師都有了促進;這種思想上的交流，教法上的切磋,，對提高語文教學質量起到了推動作用,。

五、重視常規(guī)檢查,，強化教學管理,。

本學期，語文組配合教務處進行了一次教學常規(guī)工作檢查,，內容包括是否寫教案,，教案是否切合實際，是否寫教學反思和教后記,，學生作業(yè)的設計是否有創(chuàng)新，批改是否及時,、認真等方面,。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案完整,，重點突出,，有反思，作業(yè)設計科學合理,，批改細致準確,。檢查結果令人滿意。

走過了一個充實而忙碌的學期,?；赝Z文教研這塊綠地，閃爍著的是全體語文教師智慧和汗水的結晶體,。我們清醒地認識到身上肩負的重任,，漫漫探索之路任重而道遠。我們只有不斷學習,，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。我深信,，只要我們不懈地努力,，將會取得更為優(yōu)異的成績。

小學教師學期工作總結 小學教師學期工作總結簡短篇六

一個學期的工作已經結束,，下頭對該學期的工作作總結,。

一、思想認識,。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向學區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自我，鞭策自我,。對自我要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員,。使自我的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自我思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,，我還進取參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作,。

二,、教學工作。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都十分重,。但不管怎樣，為了把自我的教學水平提高,，我堅持經常翻閱《小學數學教學》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經驗的教師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情景設計教案,。

這學期主要擔任二年級兩個班的數學,、思想品德、科技,、文體的教學及其中一個班的班主任工作,。因為已經接手第二學期，學生的思想,、學習以及家庭情景等我都一清二楚,，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴提高給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得教師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣,。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導教師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出十分的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導教師,，他們說："教師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,。""我相信本資料權屬文秘家園查看更多文秘家園資料在我的輔導下,，他必須有很大的提高。""我想全班同學的學習成績都是那么好,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"教師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據各自的情景定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"教師"們確實是十分盡責,，而"

學生"時刻有個"教師"在身旁指點,，學起來也十分起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,，"學生"們全班都有提高,，有的提高十分快。

這學期我還承擔了數學優(yōu)質課比賽的任務,。從接到任務的時候開始,，我就感到壓力是十分重。首先這次優(yōu)質課是數學開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學模式,。還有這次優(yōu)質課與眾不一樣的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質,。再者本校的數學優(yōu)質課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。應對這樣的壓力,，我和數學科組的教師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始,，翻越很多的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料,。數學科組的教師及校長都十分重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫忙，一齊定資料,，一齊出謀獻策想教案,、課件的設計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。像_教師幫我把課件做好,，領導主動幫我提提議，其它教師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課最終實現了我校數學優(yōu)質課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三,、領班工作。

在班主任工作方面,，我十分重視學生的思想教育工作,。經過班會、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛團體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿禮貌班的目標,，各施其責。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情景,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。在他們的努力下,，班務工作能正常開展，本班這學期也僅有兩次沒有取得禮貌班的稱號,。這個班本學期的插班生很多,，有六個,，加上原先的一共有13個,，全是男生，并且來自不一樣的省份,，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象___,、___等是最調皮的,。異常是___，這個小孩異常好奇,、好動,。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉化,，今個學期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律,，并且十分進取回答問題,，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每一天都

堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀,、午讀等情景，對學生進行晨會教育,。經過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好,。

這學期班主任工作最使自我滿意的是與家長的聯系溝通工作。這一學期,，我主動與家長經過電話,、校訪等的方式進行密切聯系,，了解學生在家的學習與生活情景，也向家長匯報其子女在校的情景,，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我十分樂意理解，并且調換主角站在家長的角度去研究問題,。結果,，絕大部分的家長對我是十分信任和尊敬。像___同學,，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成教師布置的學習任務的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數學，完成不了還用棍棒侍候,。結果把小女孩壓得透可是氣來,，上課也沒精打彩的，教師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情景,，給他們提了個提議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結果這個同學在簡便的學習環(huán)境下成績提高很大,，語文數學都到達了優(yōu)秀，數學還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

四、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自我的努力把工作做好,。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會，我負責訓練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定,。

五、主要成績,。

小學教師學期工作總結 小學教師學期工作總結簡短篇七

光陰荏苒,，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了,。本學期,，中段x教研組的工作，在全體教師的密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實。我們以學期初擬下的教研組計劃作為工作的重心,，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導,，轉變教學觀念,，從規(guī)范入手，有目的,，有計劃,，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究,，全面提高本組x教學水平及x教學質量?，F對本學期所做的工作進行回顧和梳理：

一、規(guī)范管理,，提高教學質量

1,、認真學習、用心備課,。

備課是教學的第一個環(huán)節(jié),，我們各年級老師認真?zhèn)湔n，盡量做到備教材,、備學生,，備出本班學生特點，備出新意,。特別是中年教師,，經常將他們豐富的教學經驗和多年的教學積累心得與年輕教師共同分享，不斷完善備課、上課,。為確保教學的針對性,、實效性，上課前,，教師進行二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)，做到：“心中有書,，目中有人,，教中有法，手中有料,?！背浞掷镁W絡資源，在主要環(huán)節(jié)上下功夫,，精心設計教法,，寫好動態(tài)分析。良好的學習習慣對學生的學習,、生活有著決定性的作用,，組內教師能把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中,。

2,、積極參與活動，提升教研組形象,。上課是教學的關鍵環(huán)節(jié),。本組教師努力上好每一堂課，爭取人人能上一堂公開課,。本期我組人上了x課堂教學研討課,，人人參與聽課、評課,，幫助她們提高課堂教學效益,。另外，觀摩了幾堂優(yōu)秀示范課的教學實錄,，本著走出去,，請進來的學習路線，我組曾幾次到x小學去聽課,，取人之長,，補己之短。

反思是新時代教師進步的基礎,。本學期,，我們加大了反思力度。老師們除了能真實地記錄自己平時教學的隨感、隨想,、隨得外,，還能積極參加聽課評課活動。一學期來,，教研組和備課組組織老師們開展了多次次評課反思活動,。老師們在反思與研究中得到提高，在反思與研究中得到發(fā)展,。

二,、扎實教研，持續(xù)抓好x課堂教學改革研究

積極參加121高效課堂結構模式的學習,，了解了其基本結構,。我組x老師已率先投入到這次教研改革中，在校內組織的雙教五個一活動中帶頭上示范課取得了較好的效果,，為全學區(qū)的教師起到了一個引領和示范作用,。

三、存在不足及努力的方向

1.課堂教學在新課標理念的熏陶下已注入新的生命,，課堂上已呈現欣欣向榮的景象,。但是課堂上很多現象都是不可預測的，于是,，教師們越來越關注生成,。怎樣讓教師的教更好地適應學生的學,這在我們的教學中做得還很不夠，這也是我們遇到的新問題,，也是我們最難把握的問題,。我們要引導更多的老師積極主動參與行動研究,，讓預設與生成相得益彰。

2.我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素養(yǎng),，以理論來指導、武裝我們的實踐,，從而更好地為學生服務,。

3、下期將121課堂模式落實到每堂課,，達到學生為主體,，教師為主導的作用。

教學研究工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學,、善思、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，相信我們x組將再創(chuàng)輝煌。

小學教師學期工作總結 小學教師學期工作總結簡短篇八

一,、工作業(yè)績：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,。努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二,、教學工作：

在教學過程中,，向學生傳授體育知識的同時，對學生進行品德教育,，增強組織紀律性,，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合,，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲,。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練,，時常與學生為主體,，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對一年級的學生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,，使那些學習不太好的學生消除了自卑心理,，感受到了學校、班級和老師的溫暖,，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,，使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

三,、學校工作：

我嚴格要求自己,，工作實干,，認真組織每天的課間操，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,，及時維護有隱患的體育設施和場地,。這一學期，我主要擔任一年級兩個班和四年級體育教學工作,，承擔了學校女足校隊和足球初級班的訓練工作,，與其它幾位體育老師共同合作訓練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教教學中學到了很多,，我也明白自身的學識不代表教教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓指導,，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多,。

“金無足赤，人無完人”,，這一學期以來,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學設計能力還待提高,，其次,，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。我將通過自己的努力,，不斷學習，不斷進取,，為永安小學的美好明天貢獻自己的一份力量,。

小學教師學期工作總結 小學教師學期工作總結簡短篇九

今年我擔任的是一年級班主任,，班中40位學生，他們的生活習慣,、行為習慣等都不同,，以及對小學的生活習慣和方言都不適應，這給小小年紀的一年級小朋友帶了來不少的麻煩,，這也給班主任工作帶來了一定的難度,。但我深知：作為一個低年級的班主任既要讓他們感受到來這里學習的好，又要讓他們授到應有的良好教育,。為了管理好這個班,，教師就得費盡心思鉆到孩子堆里，全面地接觸學生,，了解學生,，研究學生。抓衛(wèi)生,、抓紀律……針對學生的學習習慣差,，思想行為等特點，從培養(yǎng)學生的學習習慣抓起,。利用晨會課,、思品課、主題班會等對學生進行思想教育：今天的事今天做,，按時完成課內外作業(yè),，講究衛(wèi)生，遵紀守法等?，F將一年的班主任工作總結如下：

一,、培養(yǎng)學生的良好習慣。一年級學生由于年齡小,，自控力差,、紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。

二,、親近學生，和學生成為好朋友,。我在班主任工作中,，最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你,，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。我總是尋找時間、尋找機會接近孩子們,，體貼和關心他們,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”,。我覺得這是我開展一切工作的基礎,。

三、我的評價策略----激勵和表揚,。對學生的評價必須講究策略,，尤其是一年級學生，對他們來說,，老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,，學習也更有積極性。所以在日常工作中,，我總是告訴我的學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?！弊寣W生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學生健康地成長,。“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評”,。

四,、開展多種活動，讓學生在快樂中學習,。為更好的鞏固,、牢記知識，開闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力,，在班中開展了各種比賽,，一字開花、火眼金金,、小小辯論賽,、成語接龍、猜謎語等活動,，使學生在愉快,、和諧、充滿美感的氣氛中接受教育,，掌握知識,，同時得到一種美的享受。學生們在這樣的環(huán)境中學習,、生活,，就不會使他們覺得有苦的滋味，更沒有逃學的,。

我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績,，但這是微不足道的。它只能代表過去,，不能代表將來,。我決心發(fā)揚成績，取人之長,，補已之短,，不斷進取，使自己的班主任工作再上一個臺階,。

小學教師學期工作總結 小學教師學期工作總結簡短篇十

一,、工作資料

本人服從學校領導分工安排，擔任振太鄉(xiāng)中心小學語文教研員,，承擔振太鄉(xiāng)中心完小六三班語文及民族團結兩門學科教學工作,，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經典誦讀與小記者組輔導員;在主持《利用教育技術提高農村小學生記敘文習寫潛力研究》這一省級課題研究中，除按照課題申報計劃落實了課堂研究過程外,，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級習作義務輔導,。

二、工作開展狀況及措施

1、在六三班語文,、民族團結教學工作上,，以新課程標準理念引領教學，在教參精神,、文本資料及學生實際的基礎上，撰寫切合實際的教案,，課堂中注重培養(yǎng)學生學習興趣,，啟發(fā)學生心智，關注學生全面而健康的發(fā)展,。及時認真批閱作業(yè),，且以典型處為基點，溫故而知新,。做到科學合理的實施素質教育,，把三維目標落到實處。

2,、在每周一下午一個小時的“鄉(xiāng)村少年宮”經典誦讀及小記者組活動中,，以輔導員的職責開展工作。

3,、教研工作中,，以振太鄉(xiāng)中心小學行政的統一部署為核心，以教育教學新理念為引領,，以扎實而深入的具體活動為契機,，以我鄉(xiāng)語文教學為基點，有計劃,、明確目標,、有總結的開展。利用參加《普洱市“以學生為主體,，順學而導”語文課堂競賽》觀摩,、參與指導參加縣級競賽選手指導、“勐大?振太?按板聯合教研”的機會,，抓住全鄉(xiāng)六年級教研活動和參加到山街,、秀山、黃力小學督察及平時的教研活動,，提升素養(yǎng),，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華。注重落實所正在進行著的省級課題研究,。組織中心完小六年級語文群眾備課,。

三、工作成績

1、為我鄉(xiāng)網校投稿32篇,，被鄉(xiāng)《教育信息》采用4篇;組織省級課題研究成員投稿省級論文競賽5篇,，其中2篇獲貳等獎，3篇活叁等獎,。本學期共聽課30節(jié),，且多為主評;上公開課一節(jié);鄉(xiāng)級專題交流3次，校級專題交流2次,。

2,、課余義務輔導三年級學生習作30節(jié)、初中生4節(jié),，所授學生習作潛力有所提高,，部分學生習作獲得縣級習作競賽獎或發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網;指導蘭燕寫的《美麗鎮(zhèn)沅，青春成長》獲縣級二等獎,。本人所寫的《四年級品德與社會質量分析》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅縣教研通訊》;《傳奇中的空白》發(fā)表于《茶樹王》;《如何利用白板技術提高小學生習作潛力》獲省級貳等獎,，且已經被云南教育期刊納入發(fā)表計劃;參與修改的10余萬字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見面。

3,、所教民族團結平均92分;語文平均71分,，及格率74%，優(yōu)秀率14%,。兩科成績在原有基礎上均有所提高,。

4、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經典誦讀與小記者組輔導員,，該組經學校領導小組實地考核,，獲小組第二名。

5,、撰寫了《20x至20x學年上學期振太鄉(xiāng)中心小學教研總結》,、《20x至20x學年下學期振太鄉(xiāng)中心小學教研計劃》及多篇與教育教學相關的文章。

四,、存在的問題

1,、因潛力、時光,、精力,、經驗等條件有限，很難把握好教學與教研的充分投入,，故而,，兩者的效果不夠理想。

2,、六三班42名學生基礎參差不齊,，呈現“頭小尾巴大”的態(tài)勢,，難于普遍提高教育教學質量。

3,、省級課題研究中,，由于時光、經費,、學生實際等原因,，存在一些需要改善的地方。

五,、今后工作思路

1,、努力學習教育教學新理念，緊扣新課程標準,，在行政領導下，切合實際地開展教研,、教學,、課題研究。

2,、用心主動配合班主任和科任教師,，抓好六三班民族團結和語文學科的教學，以學生成績體現教師價值,。

3,、整合教研與教學、寫作與教育,、課題與問題等的生成,，搭建切實為家鄉(xiāng)教育教學服務的平臺。

諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來,，也有很多遺憾注入心頭,。但遺憾不如奮斗，相信在今后的工作中,，我會挺起不屈的脊梁,，以飽滿的熱情和充沛的精力投入教育教學工作。