總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初中學校教導處工作總結(jié)篇一

一,、規(guī)范課程設(shè)置，推進課程改革

1,、繼續(xù)認真學習領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標準,，進一步解放思想，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學行為,，優(yōu)化各科教學過程。

2,、積極開展新教材的培訓和使用工作,。不但組織相關(guān)教師參加各級培訓，而且開展好校本培訓工作,。要著力做好課改的教學指導,，各科在新課標引領(lǐng)下，用好新教材,，加強教學研究工作,。

3、嚴格執(zhí)行教學法規(guī),，開齊課程,，上足課時，做到學科安排不走樣,，綜合實踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務(wù),。

4,、嚴格執(zhí)行三表，繼續(xù)加強綜合實踐活動和信息課程的教學與管理,。

二,、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益

1,、繼續(xù)規(guī)范和加強教學常規(guī)工作,。各科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過程管理，精心備課,，抓住重點,，突破難點，設(shè)計自主的學習方式,，構(gòu)建開放的學習環(huán)境,，注重個性教學設(shè)計形成。各科繼續(xù)加強集體備課管理,，落實好個性修改和教后反思的量與質(zhì),，不斷總結(jié)成功的教學經(jīng)驗和做法。

2,、繼續(xù)加強教研組建設(shè),。各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學研究活動,，切磋教法學法，上好常規(guī)課,、研討課,，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高,。同時,，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學,，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

3、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),。特別是重視學生預習,、復習、閱讀,、審題,、寫字、反思等意識,、習慣的養(yǎng)成,。

4、繼續(xù)規(guī)范教導處工作,，加強自身建設(shè),。充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究,、指導和服務(wù)功能,。

5、加強檔案管理與建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量,。

三、夯實教學研究,，提高教學質(zhì)量

1,、加強課題研究。我校以問題就是課題的意識投入到課題研究中去,，認真學習,，深入研究，積極實踐,，有目的地開展研討活動,，作個案分析,，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓,，不斷優(yōu)化學習方式和教學策略,。開展學生課外閱讀研究,，致力于提高學生的閱讀能力,，培養(yǎng)學生終身閱讀學習的習慣,，讓教育真正為學生一生的成長服務(wù),。

2,、立足課堂教學實踐,，把課改的精神落實到具體的課堂教學中,。我校積級開展和種教研活動，大力開展課堂教學研究,，努力提高課堂教學效果,。開展明目標、重自學,、強訓練的高效課堂教學改革,，提出堂堂清、日日清,、周周清,、月月清的學生學習目標與要求。關(guān)注學生學習能力,、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關(guān)注學生知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

3,、重視評價改革,，堅持以學論教，重視過程評價,。本學期我校采取《成長記錄袋》的方式記錄學生在校的學習情況,，進步情況，期末采取校訪的形式讓家長到校與其子女一起分享孩子成長的快樂,！做到基礎(chǔ)性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合,，確保教學行為的改革和學習效果的統(tǒng)一，同時開展期初,、期末學生評教師的民意測評活動,。促進教師上課備好學生，提高課堂教學質(zhì)量,。實現(xiàn)我校辦學理念讓每一個學生滿意,。

四、加強隊伍建設(shè),，培育骨干教師

1,、針對我校青年教師比較多的特點，教導處能配合校長室及時制定新老教師拜師結(jié)對方案,，加強落實,，同時積極拆資進一步完善教學設(shè)施條件，打造教師成長的舞臺,，我校教師充分利用多媒體和遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源實施教學,，切實提高教師的教學技能和教學水平以及科研能力。

2,、能充分發(fā)揮已有各級教學能手的輻射作用,。我校通過課堂展示，外出借班上課,，業(yè)務(wù)培訓,，結(jié)對幫教，同課異構(gòu)等形式,，努力培養(yǎng)教師的課堂駕御能力。

3,、積極組織師生參加各級各類的競賽和教研活動,，取得了較好成績。

五,、注重自身提高,，引領(lǐng)教育教學

教導處的教師能加強自身業(yè)務(wù)水平和管理能力的學習，努力實踐身正垂范，不令而行的管理理念,，努力做教育教學指導者和引路人,。在指導和評價教學的過程中，與教師平等對話,，共同商討,，解決教學中的實際問題。

展望下一學年,，教導處將在校長室的領(lǐng)導之下,，進一步團結(jié)協(xié)作，以洋思中學的先學后教,，當堂訓練課堂教學模式為我校教學改革的切入點,，持之以恒的提高課堂教學質(zhì)量，以日日清,，周周清,，月月清為課堂教學改革的抓手，持之以恒的提高管理水平,，實現(xiàn)我校辦學宗旨讓每一個學生滿意,，讓每一位家長放心。從而辦好雙塘人民的教育事業(yè),。

初中學校教導處工作總結(jié)篇二

為了肅清行業(yè)不正之風,，塑造“文明、規(guī)范,、公平,、高效”的教育形象，鞏固改革成果,，全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實,，狠抓作風”集中教育活動，使得教師形象大有好轉(zhuǎn),。在這種新形勢下,，教導處在行政會的領(lǐng)導下，一年來,，堅持“以教學為本,，以課改為動力，請進來,，走出去,，不斷學習，不斷提高,，時時學習,，時時提高”的原則,，做到“理解、尊重,、關(guān)心,、愛護”的管理態(tài)度，努力實踐“以人為本,，給每位教師搭建發(fā)展平臺,，為每個學生創(chuàng)造美好未來”的辦學理念。做了一些實事,，取得了一些成果,。

一、進一步完善各種制度

1,、開學初教導處制定了《教育教學工作計劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實施方案》《教研教改工作計劃》《常規(guī)檢查量化標準》《理,、化、生實驗教學及理,、化,、生實驗進度安排》《教育教學行事周歷》等，使我校每一項教育教學工作都有條不紊有據(jù)可依,。同時在一定程度上也激發(fā)了教師的教學熱情。

二,、建立了規(guī)范,、科學，系統(tǒng)的檔案資料管理

將教導處檔案資料管理分四塊：

2,、學生學籍檔案由教導干事許秋南負責管理,；

3、教研活動資料由教導助理彭國負責管理,；

4,、三室?guī)つ浚虒庁敭a(chǎn)帳目由管理員許國政負責管理,。責任到人,，為學校建立了一個完整、系統(tǒng)的信息庫,。

三、落實教育教學常規(guī)工作

上級各種培訓,，各種形式的座談會，教研活動,；鼓勵教師撰寫教學論文,，教學反思。以上工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平,，改進了教學技巧，培養(yǎng)了從教責任心,，轉(zhuǎn)變了自身形象,，創(chuàng)新了教學理念。

2,、開學初分班,，排課，為教師營造了一個公平競爭的教學平臺,。

3、施行了教師集體辦公制度,。經(jīng)統(tǒng)計,，上學期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華（581節(jié)），方錦芬（511節(jié)）,，程飛云（556節(jié)）,，彭國（521節(jié)），黃水才（540節(jié)）周建華（517節(jié)）,。

4,、認真組織了全校4次大型考試及初三復習期間的月考。經(jīng)統(tǒng)計分析,，并結(jié)合平時教學,，我們發(fā)現(xiàn)一批肯上進，責任心強的教師,，如七（1）班英語老師,，八年級三位數(shù)學老師，九（2）,，九（3）班部分老師,，正因為有這樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學第一線，辛勤耕耘,，才有侯崗初中的輝煌,。

5、組織領(lǐng)導了初一建籍,，初三報考工作,，在這些工作中,，許秋南老師付出了辛勤的勞動。

6,、進行了4次大型常規(guī)檢查,。

7、鼓勵全校師生參加各種形式,，豐富多彩的教研教改活動,。

本學年教師撰寫教育教學論文獲縣級以上獎勵者達40篇以上，學生參加縣級以上各種競賽6次,，并多次獲獎,，教導處組織了四次大型校際交流，30多次公開教學,，組織各種學生活動30次之多,。其中有七年級“我為英語狂”口語競賽，向鄱陽湖新聞提供了一個版面的稿子,，開展了全校冬運會等,，豐富多彩的教研活動的開展，提高了教師的執(zhí)教水平,，培養(yǎng)了學生的學習興趣,，豐富了師生的業(yè)余生活。使全體師生在愉快中增長了知識,，開闊了視野,，同時也受到了上級主管部門的好評和加獎。這要感謝全體教師的支持,，特別是教導助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長做了大量工作,。

四、積極配合學校作好“兩基”迎檢工作

2,、作好了十七周歲人員補課工作,；

3、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作

五,、密切配合各處室工作,，如配合政教處學生值日，總務(wù)處發(fā)書等在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進解決的問題,。

1,、教師管理理念的更新還不能跟上時代的步伐，教師的教學方法方式有待進一步改進,。

2,、教師的教學水平，教學熱情參差不齊，差距較大,，急需形成以老帶新,，以新促老，不斷學習的管理模式,。

3,、制度健全，但執(zhí)行不嚴,，阻力很大，很難全部到位,。

4,、教研經(jīng)費嚴重不足，使很多教研教改活動不能開展,。學校沒有資金獎勵教師,，只憑精神獎勵很難調(diào)動教師積極性。

各位領(lǐng)導及同仁,，我們的工作一切為了學生,，為了學生的一切，為了一切學生,，只要我們朝著這個目標共同努力,，承前啟后，繼往開來,，不斷開拓創(chuàng)新,，我們初中一定會迎來一個更輝煌的新學年。

初中學校教導處工作總結(jié)篇三

1,、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學化、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學,、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了四個年級的制作,、制定了教師教學考核細則,、班主任工作室、名師工作室工作的細化,、班級學習小組的成立等,。教學工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、檢測等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、午自休,、晚自習規(guī)范，教風,、學風,、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進,。

2,、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則,，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準備,，嚴密組織,，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學,、客觀、公正,、真實地反映了目前教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,，為學校領(lǐng)導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用,。

理,，強化了針對性、實效性,。

4,、各年級要求各班級制定切實可行的學習小組，學生檢查作業(yè),，學生幫批作業(yè),、學生檢查背誦情況、學生檢查紀律,、實行學生管理學生,，確實起到了顯著的效果。

5、重視考風考紀,。本學期成功組織了月考,、期中和期末考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學高效，公正嚴明,，同時進行了成績分析和試卷分析,；也積極組織了四次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等,。

6,、認真組織學生知識大賽。英語書寫大賽,、英語演講比賽、九年級數(shù)理化政史競賽,。學生取得了教好成績,。

7、為提高班主任的管理水平,，組織班主觀看視頻,，外出學習，與鄰近中心校交流,，取長補短,。確實促進了班主任的管理水平。

8,、認真做好畢業(yè)班工作,，畢業(yè)班教學工作是本學期教學工作重中之重，社會衡量一所學校的辦學和教學水平,，其主要看中考能考上什么樣的學校和多少位學生,。我們認真抓好20ｘｘ年中考，組織教師學習“課程標準”,，研究近幾年中考命題的總趨勢,，指導畢業(yè)班教師總復習。教務(wù)處加強學法,、考法指導,，積極探索高效的復習模式。 定期召開畢業(yè)班教學質(zhì)量分析研討會,，聽好復習課,，及時點評，提高復習效率；集思廣益,，合作交流,，積極倡導團隊精神與合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加市,、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會,，關(guān)注外地有關(guān)中考信息，及時總結(jié),、反思復習工作經(jīng)驗,，努力爭取20ｘｘ年中考在20ｘｘ年中考的基礎(chǔ)上有所提高。

本學期出現(xiàn)的問題：

（1）尖子生,、后進生的培養(yǎng)還有待加強,。

（2）教師專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高,。

（3）自習課秩序個別班還不是很理想,。 如果說本學期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開學校各位領(lǐng)導的努力工作和配合,；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法,，逐步改進上述問題,。