為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案篇一

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說,，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動,，體會父母,、師長、親人,、同學(xué),、朋友之間的無私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，努力以自己的實際行動,，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會,。

活動準(zhǔn)備：

1,、制作班會活動設(shè)計。

2,、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》,?！队巫右鳌?/p>

3、學(xué)生提前給父母,、老師或好友等寫一封感恩的信,。

活動時間：201x年11月30日

活動地點：多媒體教室

活動過程：

一、引入

主持人：感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間。感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),?！径昙壐卸鹘逃黝}班會教案】二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報,。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。感恩是畫筆,。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

二、感恩父母

(一),、感受父母的愛

有一種愛,，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報……

這個人,，叫“母親”，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山,，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

父愛是路,，無論你走到哪里,，他都伴你延伸，為你指點迷津,，護(hù)你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案篇二

1,、選取學(xué)生日常生活中的真實事例，讓學(xué)生自己教育自己,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自理習(xí)慣、安全習(xí)慣等,，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。

2,、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1、調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn),、節(jié)目落實,、拍照或錄像、自制課件等。

2,、準(zhǔn)備比賽用的計時器和梳子,、有鞋帶的鞋子、書包及文具,、有扣子的衣服,、投影儀。

3,、會場布置：黑板以美術(shù)字顯示班會主題,，黑板下方畫著和主題相關(guān)的圖畫。

教學(xué)時間：1課時

活動過程：

一,、導(dǎo)入

同學(xué)們,，你們好!從一年級開始，我們班就就進(jìn)行了《好習(xí)慣,，早養(yǎng)成》的主題教育,，那你到底做得怎么樣了呢?今天我們就通過這節(jié)班會來檢查一下。今天這節(jié)班會由何睿杰和劉凌怡主持,，下面讓我們用最熱烈的掌聲請他們上臺!

①主持人合：同學(xué)們,，大家下午好!我們今天班會的主題是(指大屏幕領(lǐng)全班讀——好習(xí)慣，早養(yǎng)成,。)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，就必須得做到(指大屏幕，領(lǐng)全班答——在家做個好孩子;在校做個好學(xué)生;在社會做個好公民,。)

二,、活動開始

(一)第一篇章：在家做個好孩子。

②主持人甲：家庭是我們生命的搖籃,，父母是我們的啟蒙老師,。中國有句古語：“百善孝為先”。 父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,，我們就應(yīng)該孝敬父母,。

1、“孝心在行動”,。

(1)那么你在家里是怎樣孝敬父母的呢?請舉手回答,。(主持人補(bǔ)充：除了這些，我們還要做到：不惹父母生氣,，不頂撞父母,，聽從父母教育;好的東西先給父母吃;記得父母的生日等。)(評語：真孝順;真懂事;真有孝心;真是父母的貼心小棉襖等,。)

(2)這個學(xué)期一開學(xué),，我們學(xué)校就進(jìn)行了“孝心在行動”的體驗活動，我們的爸爸媽媽又是怎樣評價我們的呢?請王老師給我們講講。(投影幾份評價表,，并請黎藍(lán)雲(yún)上臺展示獎狀,。)

(2)自己的事情自己做。

師導(dǎo)：前段時間到一些同學(xué)家走訪,，就聽你們的家長說,，你們長大了，懂事了,，不僅懂得孝敬父母,，還學(xué)會了自己的事情自己做，是真的嗎?下面就請大家來展示一下,。請主持人出題,。

③主持人乙：第一個展示項目：梳頭。請想展示的女同學(xué)舉手,。(評價語言：表現(xiàn)真不錯,，真是自主管理小能手，獎勵星一枚,。)

第二個展示項目：穿衣服,。全班參與。請同學(xué)們先把紅領(lǐng)巾解下來,，把外衣準(zhǔn)備好,，要求是先穿好衣服后再戴上紅領(lǐng)巾，清楚了嗎?,。準(zhǔn)備——開始!

④主持人甲：除了梳頭和穿衣服,，你還會做哪些自己的事情?(評語：真能干;真了不起;真不錯;真值得我們學(xué)習(xí)等。)

(二)第二篇章：在校做個好學(xué)生

⑤主持人乙：學(xué)校是我們步入知識大門的階梯,，老師的辛勤勞動和循循善誘,，早已在我們幼小的心靈中播下知識的種子和道德信念，教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，怎樣做人,。因此我們在校一定要做個好學(xué)生。

要養(yǎng)成在校做個好學(xué)生的習(xí)慣,，得先從最起碼的站姿和坐姿做起。從一年級開始,，老師就要求我們要養(yǎng)成良好的站姿和坐姿,。下面就來溫習(xí)一下。請全班聽口令：全體起立!稍息,，立正,，兩手自然下垂，兩腳微微張開成八字型，挺胸,，收腹,，提臀，沉肩,，目視前方!(主持人要仔細(xì)觀察每個同學(xué)完成的每一步是否到位,，及時給予表揚(yáng)或是提示。)

請坐!坐下時我們應(yīng)該怎樣?(全班齊答：頭擺正,，身坐直,，腳放平，凳子和桌子保持適當(dāng)?shù)木嚯x,。)

⑥主持人甲：作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)，因此我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、請看情景模擬展示《上課》。請王老師出題,。

2,、從剛才的模擬展示中，你知道了什么?請舉手,。

3,、在課前和課后我們還應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?請發(fā)言。

⑦主持人乙：除了學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,，在學(xué)校我們還應(yīng)該養(yǎng)成說文明語,，做文明事的好習(xí)慣。

1,、請你說出三句我們在學(xué)校經(jīng)常使用的文明語,。請舉手。

2,、在學(xué)校我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些文明的行為習(xí)慣?請發(fā)言,。

(三)第三篇章：在社會做個好公民

⑧主持人甲：社會是個大家庭，是檢驗我們行為習(xí)慣的大熔爐,，我們做得好不好,，在這里才真正的得到最充分的體現(xiàn)。因此,，我們不光要做到在家是個好孩子,，在校是個好學(xué)生，更重要的是要做到在社會是個好公民,。

1,、那同學(xué)們平時是怎樣做個好公民的呢?我們就來抽簽答題檢查一下,。請何睿杰準(zhǔn)備好抽簽盒給同學(xué)們抽，請同學(xué)們把抽到的簽給我,。

2,、除了上面這些，我們還應(yīng)該做到哪些呢?請王老師給我們補(bǔ)充講講,。掌聲有請!

⑨主持人乙：看來,，養(yǎng)成好習(xí)慣實在是太重要了，希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)要向身邊的榜樣學(xué)習(xí),，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,，改掉壞習(xí)慣。下面請王老師對我們這節(jié)班會作一下總結(jié),，大家歡迎!

⑩主持人合：好習(xí)慣,，早養(yǎng)成!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)陪伴著我們吧!現(xiàn)在請大家拍起手來跟著我們唱《行為習(xí)慣拍手歌》,，讓我們把良好的行為習(xí)慣永遠(yuǎn)銘記在心中!

你拍一，我拍一,，小孩少打游戲機(jī);

你拍二,，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋;

你拍三,，我拍三,，進(jìn)了教室要坐端;

你拍四，我拍四,，正確握筆寫好字;

你拍五,，我拍五，有益書籍天天讀;

你拍六,，我拍六,，上下樓道請靠右;

你拍七，我拍七,，放學(xué)路隊要整齊;

你拍八,，我拍八，誠實守信人人夸;

你拍九,，我拍九,，穿戴整潔系好扣;

你拍十，我拍十,，做個文明好孩子,。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案篇三

參加人員：二年級全體學(xué)生

主持人:

班會主題：時時處處安全記心中

一、活動目標(biāo)

1,、通過本次會，學(xué)習(xí)安全知識,，掌握一些安全常識,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

2、初步加強(qiáng)學(xué)生對一些“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

3、形成學(xué)習(xí),、宣講安全知識的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識。

二,、活動形式：小品,、比賽、問答,、游戲等,。

三、隊會內(nèi)容：

(男,、女主持人上場)

主持人(合)同學(xué)們,，下午好!“時時處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。

男：我們是21世紀(jì)的小主人,、是祖國的未來,、民族的希望。女：我們愛學(xué)習(xí),、講文明,，是充滿生機(jī)的新一代。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗,。

男：我們要做安全的小主人,。

女：交通安全我知道，過馬路,，靠有行,，十字路口停一停，一看二停三通過,。

男：在學(xué)校里,，下課了，什么不能干?

女：不打球,，不追趕,，不打鬧,，不攀墻。

男：哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?

女：易燃物,，小刀木棒不能帶,。

男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護(hù)呢!

男：下面進(jìn)行知識問答,。(都可以參與)

男：在賽跑中,，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?

男：鼻子出血,，怎么及時處理?

女：(動作表示)患者頭部保持直立位,，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部,，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼,，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔,，止血無效,。用口深呼吸，如咽部有血,，不可下咽,，應(yīng)吐出，指壓時間一般為5—10分鐘,。如果是鼻腔后部出血,，一般出血較兇猛，患者在家無法進(jìn)行處理,。應(yīng)立即到醫(yī)院止血,。

男：如果你不小心燙傷了手

女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類,、醬油或牙膏,，涂抹在傷面

上。重度的報告大人,，送醫(yī)院,。

男：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?女：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開衣扣,，可同時用扇子扇風(fēng),，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽,，也可用涼水輕輕地噴灑,。

男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所,，這樣對嗎?為什么?女：是不對的,。一不小心，會撞上別人,。

男;如果因不慎，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑?女：因該是逆風(fēng)跑。

女：鍋蓋,。鍋里沒有空氣就滅火了,。

男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對嗎為什么?

女：吃飽肚子,，不能游泳。

男女：同學(xué)們,，交通安全記心中,，自救自護(hù)更重要，更重要!

四,、輔導(dǎo)員致詞

我們是21世紀(jì)人才,，而21世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,，別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己,，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安?/p>

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案篇四

一,、活動時間：3月6日下午第三節(jié)班會課,。

二、活動地點：二年級教室,。

三,、活動內(nèi)容：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),。

四,、參加人員：二年級全體師生。

五,、活動目標(biāo)：

1,、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,，弘揚(yáng)雷鋒精神。

2,、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”,。

3,、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

六,、活動準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事。

2,、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的視頻,。

七、活動安排程序：

八,、活動流程：

1,、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

(陶冶學(xué)生情操————勤儉樸素,、助人為樂,、全心全意為人民服務(wù))

2、班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介,。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母，成了孤兒,。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時他勤勤懇懇,、踏踏實實，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù),。為此，他多次立功,。1962年8月15日,，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時,，年僅22歲,。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神,。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中,。

3,、讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富,。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的,，可是，為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì),。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富,。

4,、講一講有關(guān)雷鋒的真實故事?！吨藶闃返睦卒h》故事

一天,，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車,。上了車,，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人,。他看到列車員很忙,，就又動手幫著掃地板，擦玻璃,，收拾小桌子,，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子,，給老年人找座位,，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志,，看你累得滿頭大汗,，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的,。

5,、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事,，你覺得他是一個怎樣的人呢?(學(xué)生討論,、交流|)

小結(jié)：雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士,。

雷鋒是一個助人為樂的好戰(zhàn)士,。

雷鋒是一個無名英雄。

6,、播放錄音,，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌,。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上

8,、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶,、父母,、老師、同學(xué)或其他人做些好事,。

用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成,，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

九,、活動總結(jié)：

春回大地,，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的三月,，我們迎來了學(xué)雷鋒活動月,，為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”精心組織,，認(rèn)真開展主題班會活動，大力宣揚(yáng)雷鋒精神,。教唱雷鋒歌曲,，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事,，尋找身邊的雷鋒?同學(xué)們深受感染,，倍受教育，全校掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮,。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案篇五

1,、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2、通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3,、把問好禮儀貫穿到小品,、歌謠、朗誦等各種表演形式中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

活動過程：

一,、活動開始

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

主持人1：秋高氣爽,，丹桂飄香。在這金秋時節(jié),，個個神采飛揚(yáng),，我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年,，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題,，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊會,。

主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中,，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少先隊員,。

二,、禮儀小知識

主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好,，謝謝,，請，對不起,，沒關(guān)系,，再見)請看文明用語,。

主持人1：大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。

三,、表演拍手歌

主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試,，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學(xué)們伸出雙手,，一起來唱拍手歌,。

四、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象,，你該怎么做?

主持人2：我們知道,，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始,，主動向別人“問好”,，是一種修養(yǎng)，一種友愛,，一種欣賞,，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助,，我們要主動幫助,，可是，有這樣的一些事情發(fā)生,，我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象)主持人1：同學(xué)們,，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?(學(xué)生討論交流)

五,、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求,。

主持人2：同學(xué)對文明禮儀有很多認(rèn)識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求,，有請家長發(fā)言,。

六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚(yáng)信,。

主持人1：同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要,，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚(yáng)信，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎,。

七,、宣讀倡議書

主持人1：同學(xué)們，你想獲得表揚(yáng)信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員,，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中,，要講究禮貌，互相問好,。

主持人2：從小事做起,，從我做起,，具體做到：

(大屏幕出示)

八、中隊輔導(dǎo)員講話

主持人1,、請輔導(dǎo)員講話,。

主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家!