為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案篇一

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡,。對廣大青少年來說,，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動,，體會父母,、師長、親人,、同學(xué),、朋友之間的無私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，努力以自己的實際行動,，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會,。

活動準(zhǔn)備：

1,、制作班會活動設(shè)計。

2,、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》,?！队巫右鳌?/p>

3、學(xué)生提前給父母,、老師或好友等寫一封感恩的信,。

活動時間：201x年11月30日

活動地點：多媒體教室

活動過程：

一、引入

主持人：感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。【二年級感恩教育主題班會教案】二年級感恩教育主題班會教案,。感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報,。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。感恩是畫筆。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術(shù),。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

二,、感恩父母

(一)、感受父母的愛

有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報……

這個人,，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”。

父愛是山,，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障;

父愛是路，無論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點迷津，護(hù)你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛,。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案篇二

1、選取學(xué)生日常生活中的真實事例,，讓學(xué)生自己教育自己,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣,、安全習(xí)慣等,，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣,。

2,、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。

活動準(zhǔn)備：

1,、調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn),、節(jié)目落實、拍照或錄像,、自制課件等,。

2,、準(zhǔn)備比賽用的計時器和梳子、有鞋帶的鞋子,、書包及文具,、有扣子的衣服、投影儀,。

3,、會場布置：黑板以美術(shù)字顯示班會主題，黑板下方畫著和主題相關(guān)的圖畫,。

教學(xué)時間：1課時

活動過程：

一,、導(dǎo)入

同學(xué)們，你們好!從一年級開始,，我們班就就進(jìn)行了《好習(xí)慣,，早養(yǎng)成》的主題教育，那你到底做得怎么樣了呢?今天我們就通過這節(jié)班會來檢查一下,。今天這節(jié)班會由何睿杰和劉凌怡主持,，下面讓我們用最熱烈的掌聲請他們上臺!

①主持人合：同學(xué)們，大家下午好!我們今天班會的主題是(指大屏幕領(lǐng)全班讀——好習(xí)慣,，早養(yǎng)成,。)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就必須得做到(指大屏幕,，領(lǐng)全班答——在家做個好孩子;在校做個好學(xué)生;在社會做個好公民,。)

二、活動開始

(一)第一篇章：在家做個好孩子,。

②主持人甲：家庭是我們生命的搖籃,，父母是我們的啟蒙老師。中國有句古語：“百善孝為先”,。 父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,，我們就應(yīng)該孝敬父母。

1,、“孝心在行動”,。

(1)那么你在家里是怎樣孝敬父母的呢?請舉手回答。(主持人補充：除了這些,，我們還要做到：不惹父母生氣,，不頂撞父母，聽從父母教育;好的東西先給父母吃;記得父母的生日等,。)(評語：真孝順;真懂事;真有孝心;真是父母的貼心小棉襖等,。)

(2)這個學(xué)期一開學(xué)，我們學(xué)校就進(jìn)行了“孝心在行動”的體驗活動，我們的爸爸媽媽又是怎樣評價我們的呢?請王老師給我們講講,。(投影幾份評價表,，并請黎藍(lán)雲(yún)上臺展示獎狀。)

(2)自己的事情自己做,。

師導(dǎo)：前段時間到一些同學(xué)家走訪,，就聽你們的家長說,，你們長大了,，懂事了，不僅懂得孝敬父母,，還學(xué)會了自己的事情自己做,，是真的嗎?下面就請大家來展示一下。請主持人出題,。

③主持人乙：第一個展示項目：梳頭,。請想展示的女同學(xué)舉手。(評價語言：表現(xiàn)真不錯,，真是自主管理小能手,，獎勵星一枚。)

第二個展示項目：穿衣服,。全班參與,。請同學(xué)們先把紅領(lǐng)巾解下來，把外衣準(zhǔn)備好,，要求是先穿好衣服后再戴上紅領(lǐng)巾,，清楚了嗎?。準(zhǔn)備——開始!

④主持人甲：除了梳頭和穿衣服,，你還會做哪些自己的事情?(評語：真能干;真了不起;真不錯;真值得我們學(xué)習(xí)等,。)

(二)第二篇章：在校做個好學(xué)生

⑤主持人乙：學(xué)校是我們步入知識大門的階梯，老師的辛勤勞動和循循善誘,，早已在我們幼小的心靈中播下知識的種子和道德信念,，教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，怎樣做人,。因此我們在校一定要做個好學(xué)生,。

要養(yǎng)成在校做個好學(xué)生的習(xí)慣，得先從最起碼的站姿和坐姿做起,。從一年級開始,，老師就要求我們要養(yǎng)成良好的站姿和坐姿。下面就來溫習(xí)一下,。請全班聽口令：全體起立!稍息,，立正，兩手自然下垂,，兩腳微微張開成八字型,，挺胸,，收腹，提臀,，沉肩,，目視前方!(主持人要仔細(xì)觀察每個同學(xué)完成的每一步是否到位，及時給予表揚或是提示,。)

請坐!坐下時我們應(yīng)該怎樣?(全班齊答：頭擺正,，身坐直，腳放平,，凳子和桌子保持適當(dāng)?shù)木嚯x,。)

⑥主持人甲：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù),，因此我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、請看情景模擬展示《上課》,。請王老師出題,。

2、從剛才的模擬展示中,，你知道了什么?請舉手,。

3、在課前和課后我們還應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?請發(fā)言,。

⑦主持人乙：除了學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,，在學(xué)校我們還應(yīng)該養(yǎng)成說文明語，做文明事的好習(xí)慣,。

1,、請你說出三句我們在學(xué)校經(jīng)常使用的文明語。請舉手,。

2,、在學(xué)校我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些文明的行為習(xí)慣?請發(fā)言。

(三)第三篇章：在社會做個好公民

⑧主持人甲：社會是個大家庭,，是檢驗我們行為習(xí)慣的大熔爐,，我們做得好不好，在這里才真正的得到最充分的體現(xiàn),。因此,，我們不光要做到在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生,，更重要的是要做到在社會是個好公民,。

1、那同學(xué)們平時是怎樣做個好公民的呢?我們就來抽簽答題檢查一下。請何睿杰準(zhǔn)備好抽簽盒給同學(xué)們抽,，請同學(xué)們把抽到的簽給我,。

2、除了上面這些,，我們還應(yīng)該做到哪些呢?請王老師給我們補充講講,。掌聲有請!

⑨主持人乙：看來，養(yǎng)成好習(xí)慣實在是太重要了,，希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)要向身邊的榜樣學(xué)習(xí),，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣,。下面請王老師對我們這節(jié)班會作一下總結(jié),，大家歡迎!

⑩主持人合：好習(xí)慣,，早養(yǎng)成!“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)陪伴著我們吧!現(xiàn)在請大家拍起手來跟著我們唱《行為習(xí)慣拍手歌》,，讓我們把良好的行為習(xí)慣永遠(yuǎn)銘記在心中!

你拍一,，我拍一，小孩少打游戲機;

你拍二,，我拍二,，垃圾裝進(jìn)塑料袋;

你拍三，我拍三,，進(jìn)了教室要坐端;

你拍四,，我拍四，正確握筆寫好字;

你拍五,，我拍五,，有益書籍天天讀;

你拍六，我拍六,，上下樓道請靠右;

你拍七,，我拍七，放學(xué)路隊要整齊;

你拍八,，我拍八,，誠實守信人人夸;

你拍九，我拍九,，穿戴整潔系好扣;

你拍十,，我拍十，做個文明好孩子,。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案篇三

參加人員：二年級全體學(xué)生

主持人:

班會主題：時時處處安全記心中

一,、活動目標(biāo)

1、通過本次會，學(xué)習(xí)安全知識,，掌握一些安全常識,，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

2,、初步加強學(xué)生對一些“自護(hù)”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

3,、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識,。

二、活動形式：小品,、比賽,、問答、游戲等,。

三,、隊會內(nèi)容：

(男、女主持人上場)

主持人(合)同學(xué)們,，下午好!“時時處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始,。

男：我們是21世紀(jì)的小主人、是祖國的未來,、民族的希望,。女：我們愛學(xué)習(xí)、講文明,，是充滿生機的新一代,。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

女：我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗。

男：我們要做安全的小主人,。

女：交通安全我知道,，過馬路，靠有行,，十字路口停一停,，一看二停三通過。

男：在學(xué)校里,，下課了,，什么不能干?

女：不打球,，不追趕，不打鬧,，不攀墻,。

男：哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?

女：易燃物，小刀木棒不能帶,。

男女：我們不但能做安全的小主人,，還能自救自護(hù)呢!

男：下面進(jìn)行知識問答。(都可以參與)

男：在賽跑中,，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了,，怎么辦呢?

男：鼻子出血，怎么及時處理?

女：(動作表示)患者頭部保持直立位,，頭低可引起頭部充血,，頭后仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼,，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位,，如果只捏住前鼻孔，止血無效,。用口深呼吸,，如咽部有血，不可下咽,，應(yīng)吐出，指壓時間一般為5—10分鐘,。如果是鼻腔后部出血,，一般出血較兇猛，患者在家無法進(jìn)行處理,。應(yīng)立即到醫(yī)院止血,。

男：如果你不小心燙傷了手

女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類,、醬油或牙膏,，涂抹在傷面

上。重度的報告大人,，送醫(yī)院,。

男：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?女：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開衣扣,，可同時用扇子扇風(fēng),，幫助散熱,。可用清涼油擦患者的太陽,，也可用涼水輕輕地噴灑,。

男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所,，這樣對嗎?為什么?女：是不對的,。一不小心，會撞上別人,。

男;如果因不慎,，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑?女：因該是逆風(fēng)跑,。

女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了,。

男：剛吃過晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么?

女：吃飽肚子,，不能游泳,。

男女：同學(xué)們，交通安全記心中,，自救自護(hù)更重要,，更重要!

四、輔導(dǎo)員致詞

我們是21世紀(jì)人才,，而21世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存,。同學(xué)們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安?/p>

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案篇四

一、活動時間：3月6日下午第三節(jié)班會課,。

二,、活動地點：二年級教室。

三,、活動內(nèi)容：學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)。

四,、參加人員：二年級全體師生,。

五,、活動目標(biāo)：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,，弘揚雷鋒精神,。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng),、和諧校園”。

3,、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,。

六、活動準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事,。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的視頻,。

七,、活動安排程序：

八、活動流程：

1,、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片,。

(陶冶學(xué)生情操————勤儉樸素、助人為樂,、全心全意為人民服務(wù))

2,、班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母,，成了孤兒。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時他勤勤懇懇,、踏踏實實，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù),。為此，他多次立功,。1962年8月15日,，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時,，年僅22歲,。雖然他離開了我們,，但是他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神,。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中,。

3,、讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富,。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的,，可是，為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,。”這就是雷鋒精神的實質(zhì),。這種偉大精神過去,、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

4,、講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,。《助人為樂的雷鋒》故事

一天,，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,，就又動手幫著掃地板,，擦玻璃，收拾小桌子,，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位,，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗,，快過來歇歇吧!”“我不累,?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5,、思考：同學(xué)們,，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(學(xué)生討論,、交流|)

小結(jié)：雷鋒是一個自強不息,、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

雷鋒是一個助人為樂的好戰(zhàn)士,。

雷鋒是一個無名英雄,。

6、播放錄音,，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上

8,、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺,、奶奶、父母,、老師,、同學(xué)或其他人做些好事。

用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成,，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活,。

九、活動總結(jié)：

春回大地,，萬物復(fù)蘇,，在這春意盎然的三月，我們迎來了學(xué)雷鋒活動月,，為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神,，我班圍繞“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”精心組織,，認(rèn)真開展主題班會活動,，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲,，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事,，尋找身邊的雷鋒?同學(xué)們深受感染,，倍受教育，全校掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮,。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案篇五

1,、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2、通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3,、把問好禮儀貫穿到小品,、歌謠、朗誦等各種表演形式中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

活動過程：

一,、活動開始

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

主持人1：秋高氣爽,，丹桂飄香。在這金秋時節(jié),，個個神采飛揚,，我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年,，表現(xiàn)的非常出色,。圍繞這個主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊會,。

主持人2：下面我宣布,，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑,，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,，還要講禮貌懂禮儀,，做一個文明少先隊員。

二,、禮儀小知識

主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題,，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好，謝謝,，請,，對不起，沒關(guān)系，再見)請看文明用語,。

主持人1：大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧,。

三、表演拍手歌

主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試,，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌,，請同學(xué)們伸出雙手，一起來唱拍手歌,。

四,、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象，你該怎么做?

主持人2：我們知道,，禮儀是人類文明的標(biāo)尺,，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”,，是一種修養(yǎng),，一種友愛，一種欣賞,，一種自尊的表現(xiàn),。別人需要幫助，我們要主動幫助,，可是,，有這樣的一些事情發(fā)生，我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象)主持人1：同學(xué)們,，剛才的畫面有許多錯誤的做法,，請大家?guī)蛶退麄儼?(學(xué)生討論交流)

五、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求,。

主持人2：同學(xué)對文明禮儀有很多認(rèn)識與感受了,，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求，有請家長發(fā)言,。

六,、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信。

主持人1：同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要,，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信,，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎。

七,、宣讀倡議書

主持人1：同學(xué)們,，你想獲得表揚信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中,，要講究禮貌,，互相問好,。

主持人2：從小事做起，從我做起,，具體做到：

(大屏幕出示)

八、中隊輔導(dǎo)員講話

主持人1,、請輔導(dǎo)員講話,。

主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家!