從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師四風(fēng)問題心得體會篇一

為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),，做到為人師表,，教書育人，我們支部在黨內(nèi)開展“負(fù)責(zé)任,、樹形象,、創(chuàng)業(yè)績、促發(fā)展”活動,，并在干部,、黨員教師中進(jìn)行了解決“四風(fēng)”的宣傳與學(xué)習(xí)。

通過“四風(fēng)”學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識到解決“四風(fēng)”必要性和重要性,。不光在黨內(nèi)要宣傳學(xué)習(xí)，也要在教師隊(duì)伍中解決“四風(fēng)”傾向,。首先是在領(lǐng)導(dǎo)干部中解決畏難情緒,，改革到了深水區(qū)，如何轉(zhuǎn)變作風(fēng),，領(lǐng)導(dǎo)群眾,，依靠群眾，突破瓶頸,，創(chuàng)新發(fā)展辦老百姓滿意的教育,，其次我認(rèn)為，解決教師隊(duì)伍中的“四風(fēng)”問題也刻不容緩,。

新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展,，全民素質(zhì)整體提高，國際,、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對黨員隊(duì)伍與教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求,。身為學(xué)校的負(fù)責(zé)人,，只有引領(lǐng)黨員,、教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識,，提高教育教學(xué)水平,，具備良好的職業(yè)道德，才能適應(yīng)教改的發(fā)展形勢,，完成教改的艱巨任務(wù),。

目前，我校教師中確實(shí)也存在著享樂主義與奢靡之風(fēng),，這些問題不容忽視,，它降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響,。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng),，端正校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，提升師德,、規(guī)范師行、造就師才,、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù),。

“打鐵還得自身硬”，只有自己身上的“四風(fēng)”問題,，解決了,，才能夠帶領(lǐng)學(xué)校教師更好地樹立高尚的師德，只有教師中的“四風(fēng)”問題解決了,，才能夠真正實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)奶岢龅摹傲⒌聵淙恕钡臍v史使命,。

教師四風(fēng)問題心得體會4

教師四風(fēng)問題心得體會篇二

反“四風(fēng)”,就是堅(jiān)決反對干部群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng),。在這個新的發(fā)展戰(zhàn)略中，“四”即“四風(fēng)”建設(shè)是基礎(chǔ)和政治保障,，具有十分重要的意義,。“四風(fēng)”建設(shè)中,，學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是理論聯(lián)系實(shí)際,，政風(fēng)建設(shè)的核心是求真務(wù)實(shí)，作風(fēng)建設(shè)的核心是密切聯(lián)系群眾,，會風(fēng)建設(shè)的核心是精簡高效,。而“四風(fēng)”建設(shè)的實(shí)質(zhì)正是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),，提高黨的執(zhí)政能力和廉政能力。

我作為一名教師,，尤其是工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大,。師德的好壞,，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個社會,，整個國家,，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。按學(xué)校要求,，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。明確認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,，教師時時要做好表率,。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌,。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要,。

思想積極，要求進(jìn)步,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。任教以來,，一直以愛國心，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象,，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表,，修德修才。

教育工作中,，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力,。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學(xué)得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以課堂教學(xué)為主陣地，以課外活動和社會實(shí)踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略，在探索小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考、主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地,，說己之欲說，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,?！蓖瑯樱處熑绻麤]有淵博的知識,，不注重吸納時代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到教學(xué)內(nèi)容上來,。我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,。我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高,。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣,。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生,。

反“四風(fēng)”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的,，是人民群眾所渴望的。反“四風(fēng)”精神的提出在新的發(fā)展趨勢下具有十分重要的意義,，發(fā)揮了起積極向上的作用,，是我們黨開展工作的一項(xiàng)重要武器。本人有決心在教研這塊園地中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí),，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

教師四風(fēng)問題心得體會2

教師四風(fēng)問題心得體會篇三

通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到本次整頓活動的必要性和重要性,。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展,，全民素質(zhì)整體提高，國際,、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求,。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員,，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識,，提高教育教學(xué)水平,，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師,，才能為人師表,，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實(shí)施,，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來,。當(dāng)前,，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響,。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng),，端正校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，提升師德,、規(guī)范師行、造就師才,、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù),。

在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘三十三個春秋。參加工作以來,，本人始終擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表,，模范地遵守社會公德,，時時處處嚴(yán)格要求自己，教書育人,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)、尊重同事,，恪盡職守,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高政治思想,、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定,、思想健康,、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派的人民教師,。

教育發(fā)展教師為本,，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國方略,、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé),。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了,，教書育人的標(biāo)準(zhǔn)更高了,。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要,。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng),。作為第一線教育工作者，我認(rèn)識到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多,。因此重塑自我,，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會,，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

第一,、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運(yùn),，擁護(hù)黨的改革開放政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教書育人,，甘于奉獻(xiàn)。

第二,、關(guān)心學(xué)生的思想道德,、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎,，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點(diǎn),。

第三，有工作責(zé)任心,，安于本職工作,，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神,。牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識,，以園為家,，以教為業(yè),，園興我榮，園衰我恥,。

第四,，心態(tài)平和，在單位,，要顧全大局,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn),，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作,。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度,、工資制度改革,，明確自身的“責(zé)、權(quán),、義”,，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人,、名利和道義之間的關(guān)系,。

江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，他的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表,?！?/p>

為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),，更要對社會負(fù)責(zé),、對科學(xué)負(fù)責(zé)。所以,，任何時候,，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程,，是一項(xiàng)需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),、對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德,、規(guī)范師行,、造就師才、強(qiáng)化師能”,，使自己無愧于人民教師的光榮稱號,，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

教師四風(fēng)問題心得體會3

教師四風(fēng)問題心得體會篇四

經(jīng)過本次對“黨員干部四風(fēng)問題主要表現(xiàn)形式及具體整改措施”的學(xué)習(xí),，作為一名剛參加工作一年的青年團(tuán)員,，我也受到了很多教育，雖然很多問題我沒有接觸到,，但是這次學(xué)習(xí)在思想上為我打了一針預(yù)防針,。

黨員干部四風(fēng)問題，主要是指：一,、形式主義;二,、官僚主義;三、享樂主義和奢靡之風(fēng),。在黨的黨性黨風(fēng)上,，這四風(fēng)成為突出問題，極大影響了黨的凝聚力,、向心力和行動力,。在現(xiàn)階段發(fā)展條件下，我們必須直視存在的問題,，正黨風(fēng),，樹黨性，剔除糟粕,，把我黨建設(shè)成為更具凝聚力和戰(zhàn)斗力的核心,。

我是一名剛剛走出象牙塔不久，踏入工作崗位的共青團(tuán)員,，在生活和工作中,，我深切體會到黨組織對我們青年人的關(guān)愛和培養(yǎng);我的父母也都是黨員，他們是典型的勤勞而善良的人,，我從內(nèi)心相信,，我們的黨是偉大而正確的。雖然從網(wǎng)絡(luò)和很多媒體上,，我們也經(jīng)?？吹揭恍h員干部因?yàn)閤而落馬,，對黨和社會造成了很大影響。但是我相信這些都是黨員中的極少數(shù),，而我們這次學(xué)習(xí),，就是為了去除這極少數(shù)的尸位素餐的干部，預(yù)防不正之風(fēng),。這次學(xué)習(xí)是非常有必要,，學(xué)習(xí)材料更是羅列了各種不正之風(fēng)的表現(xiàn)，讓我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)并予以杜絕,。

在學(xué)習(xí)過程中,，我也在幾個表現(xiàn)上“對號入座”，主要表現(xiàn)在剛參加工作,，對待工作態(tài)度還有些浮躁,，精神上經(jīng)常會有懈怠，尤其在任務(wù)緊,，工作量大的時候,，還不能始終保持從容，有條不紊的完成交代的工作,。本次學(xué)習(xí)中,，我也深切體會到這些不足，在以后的工作和生活中應(yīng)加強(qiáng)對自己的約束,，樹立積極而負(fù)責(zé)的工作心態(tài),，按部就班、保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),。

另外,，對于那些我尚未有“機(jī)會”接觸到的不正之風(fēng)，我也有很多感想,?？赡茉诂F(xiàn)階段我還沒有那么大的“權(quán)力”去驕奢淫逸，但是這并不說明這些就跟我沒有關(guān)系,，作為一名共青團(tuán)員,，作為祖國未來的接班人,，我有義務(wù)對這些現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督和制止,，更有必要不斷提醒自己在將來的工作中戒驕戒躁，遠(yuǎn)離歪風(fēng)邪氣,。

教師四風(fēng)問題心得體會6

為集中解決形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題,，按照x縣委統(tǒng)一部署,，x縣x局于7月下旬至8月下旬,，扎實(shí)開展了集中解決“四風(fēng)”問題。

一是組織得力,。為使專項(xiàng)調(diào)研活動取得實(shí)效,，x縣x局及時成立了一把手任組長，班子成員任副組長,，各股室負(fù)責(zé)人任成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。制定了調(diào)研，對調(diào)研活動時間,、內(nèi)容,、參與人員與要求等進(jìn)行了明確部署。

二是形式多樣,。專項(xiàng)調(diào)研活動以個人訪談,、召開座談、問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,，面向社會公布征求意見專用電子郵箱,、電話，廣開渠道,，聽取意見,。共組織座談3次，走訪農(nóng)戶27戶,、企業(yè)9家,，收到建議意見54條。

三是實(shí)地調(diào)研,。由領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì),，組成三個調(diào)研小組，每個小組分赴3個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、3家企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,。每個調(diào)研小組在調(diào)研結(jié)束后都要認(rèn)真梳理意見建議，形成書面調(diào)研報(bào)告,，確保調(diào)研質(zhì)量,。

四是重點(diǎn)突出。專項(xiàng)調(diào)研活動圍繞解決“四風(fēng)”問題,，結(jié)合x工作實(shí)際,，重點(diǎn)調(diào)研x局貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及省、市,、縣若干規(guī)定存在的問題與不足;x局在形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及具體表現(xiàn);對解決“四風(fēng)”問題,、改進(jìn)作風(fēng)的意見建議;對開展群眾教育實(shí)踐活動的意見建議這四個方面的內(nèi)容,。

五是成效明顯,。通過此次調(diào)研活動，收集到很多改進(jìn)工作作風(fēng),，密切聯(lián)系群眾的意見建議,。使全局干部職工更清楚的認(rèn)識到在x工作、x服務(wù)和“四風(fēng)”方面存在的問題與不足,。在調(diào)研過程中,，該局堅(jiān)持對問題邊查擺，邊整改,，對查找出來的問題,，及時提出整改措施，對作風(fēng)之弊來了一次大掃除,。通過調(diào)研活動,，還進(jìn)一步緊密了干群關(guān)系，提升了全局干部職工的服務(wù)意識,，明晰了今后工作思路,，取得了很好的效果。

教師四風(fēng)問題心得體會篇五

近期,，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動計(jì)劃安排,，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認(rèn)識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論,，加深了對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”總要求的理解,，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價值追求、著力解決形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性,。具體有以下幾點(diǎn)體會：

一,、開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動重要性

深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是黨的作出的重大決策部署,，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和緊迫性,，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求,，對于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),、先進(jìn)性和純潔性建設(shè),，促進(jìn)黨員干部求真務(wù)實(shí),、清正廉潔,，具有極其重要的作用。開展這一活動,，是從思想上,、政治上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè),，提高黨員隊(duì)伍特別是干部隊(duì)伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，堅(jiān)持黨的群眾路線，進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,，保持黨的先進(jìn)性,、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要,。強(qiáng)調(diào),，這次教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我們要對作風(fēng)之弊,、行為之垢來一次大排查,、大檢修、大掃除”,?！八娘L(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)，只有狠剎“四風(fēng)”,、逐步掃除“四風(fēng)”,，才能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位,。因此,，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動之中,，結(jié)合主觀世界的改造,，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進(jìn)去,，把“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求踐之于行,。

二、著力查找和整改突出問題,，自覺接受群眾監(jiān)督

當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在的“四風(fēng)”問題,，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾,，從群眾中來,，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕,、反映最強(qiáng)烈的問題,。對此，我們必須端正認(rèn)識,，利用此次教育實(shí)踐活動為契機(jī),，充分依托群眾、發(fā)動群眾,，要讓群眾參與,、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中,，虛心聽取群眾的心聲和意見,，不斷查找自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我,，在找準(zhǔn)抓住存在問題,、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高,。

三,、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動中示范帶頭作用

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實(shí)際,、深入基層,、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲,。這些行動,，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣,。在教育實(shí)踐活動中,，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者,、推進(jìn)者,，更是參與者，要做好開展教育實(shí)踐活動示范帶頭作用,。一要在學(xué)習(xí)上作表率,。帶頭認(rèn)真學(xué)好中央關(guān)于貫徹黨的群眾路線等有關(guān)文件，全面準(zhǔn)確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動的開展;二要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上作表率,，查找自己在作風(fēng)上和工作中存在的突出問題,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行深刻的自我剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);三要在密切聯(lián)系群眾上作表率,，敢于開展批評與自我批評,，讓群眾向我們聚焦,，用群眾的評判照鏡子,，揭短亮丑，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊;四要在整改上作表率,，正視查找出來的突出問題，提出整改計(jì)劃及時限要求,，以改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際行動和成效提高自己,，帶動和取信于群眾,。

作為招商引資工作戰(zhàn)線上一名普通干部，應(yīng)該緊緊把握住教育實(shí)踐活動這個契機(jī),，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場,，帶頭學(xué)習(xí)理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng),。為建設(shè)實(shí)力、魅力,、活力,、文明、幸?！拔鍌€六盤水”,，與全國全省同步建成小康社會做出自己最大的貢獻(xiàn),。

教師四風(fēng)問題心得體會5