當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

一年級(jí)窗邊的小豆豆讀后感 讀《窗邊的小豆豆》心得體會(huì)篇一

在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)下,，在一般人眼里看來(lái)怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜愛(ài)的孩子,，由此奠定了她一生文學(xué)作家的.基礎(chǔ)。

在書中的我們看到的小林校長(zhǎng)的教育方法是,，提倡自然教育,，尊重孩子個(gè)性。讓老師知道每一個(gè)學(xué)生的興趣和他感興趣的學(xué)習(xí)方法

因材施教和因人施教才是最有效的,。所以小林校長(zhǎng)的做法真讓人敬佩,，而小豆豆的巴學(xué)院也成為了一個(gè)讓人向往的地方,。

這本書不僅給全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者帶來(lái)無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育注入了新的活力,，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一,。

因此我想到一個(gè)老師好的教育方法，足以讓學(xué)生一生受益無(wú)窮,。

窗邊的小豆豆讀書感想5

一年級(jí)窗邊的小豆豆讀后感 讀《窗邊的小豆豆》心得體會(huì)篇二

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品,，整本書用第三人稱的口吻講述作者自己的童年和童年里發(fā)生的件件令人愉悅、幸福的事,。

小豆豆是一個(gè)調(diào)皮的孩子,，在一年級(jí)就被退了學(xué),，媽媽想把她送到一個(gè)叫做“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué),，她對(duì)校長(zhǎng)小林宗作先生有種特別的好感，原因就在于小林老師獨(dú)特,、別具一格的教學(xué)方式和對(duì)孩子們的關(guān)心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的,。

翻開這本書，我真的很難想到這是二年級(jí)孩子讀的書,，仿佛它對(duì)高年級(jí)的我也有種特殊的吸引力,。就像翻開書就再也不愿合上。

看書,，隨著書中的人物喜,、怒、哀,、樂(lè),，就覺(jué)得自己好像就是書的作者，仿佛就看到了小豆豆那可愛(ài)的表情,。

全本書中最讓人發(fā)笑的應(yīng)該就是《放回原處》這一章,。小豆豆最喜歡的錢包掉到廁所里了!小豆豆竟然把廁所的掏口打開，拿了個(gè)大勺子挖自己的錢包!這些在我們看來(lái)都是很荒唐很愚蠢的事,，可是校長(zhǎng)小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說(shuō)：“弄完以后,，要把這些都放回去?！比缓笥钟崎e地踱著方步走開了,。或許這在我們眼里是不可思議的,，但是在天真的小豆豆和慈愛(ài)的校長(zhǎng)先生眼里這件事就變成了“理所當(dāng)然”,。

最能表露出校長(zhǎng)慈愛(ài)的，是《最差的衣服》這一章,，校長(zhǎng)先生考慮到頑皮的孩子們會(huì)鉆鐵絲網(wǎng),，這會(huì)使衣服破掉,，而頑皮的孩子在玩的時(shí)候也會(huì)擔(dān)心“如果衣服臟了的話，回家會(huì)挨罵的!”所以,，校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校來(lái)吧,。”這樣孩子們就能無(wú)憂無(wú)慮的玩耍了,，就不必害怕因?yàn)榕K或弄破衣服而回家后挨罵了,。

多么體貼的校長(zhǎng)先生，多么可愛(ài)的孩子們!

我相信,，正在看這篇文章的你,，一定也想要讀讀這本書吧!你一定會(huì)被它吸引!

愛(ài)上讀書，愛(ài)上校訊通,。

窗邊的小豆豆讀書感想3

一年級(jí)窗邊的小豆豆讀后感 讀《窗邊的小豆豆》心得體會(huì)篇三

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品,，整本書用第三人稱的口吻講述作者自己的童年和童年里發(fā)生的件件令人愉悅、幸福的事,。

小豆豆是一個(gè)調(diào)皮的孩子,，在一年級(jí)就被退了學(xué)，媽媽想把她送到一個(gè)叫做“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué),，她對(duì)校長(zhǎng)小林宗作先生有種特別的好感,，原因就在于小林老師獨(dú)特、別具一格的教學(xué)方式和對(duì)孩子們的關(guān)心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的,。

翻開這本書,，我真的很難想到這是二年級(jí)孩子讀的書，仿佛它對(duì)高年級(jí)的我也有種特殊的吸引力,。就像翻開書就再也不愿合上,。

看書，隨著書中的人物喜,、怒,、哀、樂(lè),，就覺(jué)得自己好像就是書的作者,，仿佛就看到了小豆豆那可愛(ài)的表情。

全本書中最讓人發(fā)笑的應(yīng)該就是《放回原處》這一章,。小豆豆最喜歡的錢包掉到廁所里了!小豆豆竟然把廁所的掏口打開,，拿了個(gè)大勺子挖自己的錢包!這些在我們看來(lái)都是很荒唐很愚蠢的事，可是校長(zhǎng)小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說(shuō)：“弄完以后,，要把這些都放回去,。”然后又悠閑地踱著方步走開了,?；蛟S這在我們眼里是不可思議的,，但是在天真的小豆豆和慈愛(ài)的校長(zhǎng)先生眼里這件事就變成了“理所當(dāng)然”。

最能表露出校長(zhǎng)慈愛(ài)的,，是《最差的衣服》這一章,，校長(zhǎng)先生考慮到頑皮的孩子們會(huì)鉆鐵絲網(wǎng)，這會(huì)使衣服破掉,，而頑皮的孩子在玩的時(shí)候也會(huì)擔(dān)心“如果衣服臟了的話,，回家會(huì)挨罵的!”所以，校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校來(lái)吧,?！边@樣孩子們就能無(wú)憂無(wú)慮的玩耍了，就不必害怕因?yàn)榕K或弄破衣服而回家后挨罵了,。

多么體貼的校長(zhǎng)先生,，多么可愛(ài)的孩子們!

我相信，正在看這篇文章的你,，一定也想要讀讀這本書吧!你一定會(huì)被它吸引!

愛(ài)上讀書,，愛(ài)上校訊通,。

窗邊的小豆豆讀書感想3