學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

年輕教師暑假讀書心得 青年教師讀書心得體會篇一

從《玫瑰與教育》中我體會到讀書的重要,，作為教師更應做好“讀書-思考-實踐”,。竇老師是一名語文教師，書中寫的都是她教學生活中的隨筆和感想,，從書中我看到了她那淳樸,、自然的人格魅力，心中盛滿陽光,，懷著一顆感恩心為人處事的竇老師,。這本書中，竇桂梅并沒有講大道理,，也沒有羅列出許多原則和規(guī)律,，而是選擇了一個新的視角：從研究教學活動中的“細節(jié)”入手，從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手,，以小見大,，見微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”,。

讀了《玫瑰與教育》后,，我想至少有一點是可以肯定的，那就是：勤奮地閱讀成就了她的美麗和深刻,。請看她是怎樣看待閱讀的：

“讀書,，使精神高貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠;讀書,，讓我在有限的從教時間內,，實現自身的無限?！?/p>

“讀書,，是我心靈的振翅;讀書，是我精神的呼吸,?！?/p>

“讀書雖不能改變人生的物象，但可以改變人生的氣象,?！?/p>

“外在的形貌基于遺傳，是難于改變的,，但人的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢,、氣象萬千?！?/p>

“讀書是最高檔的營養(yǎng)品,、最名牌的抗衰老劑??一個人，只有在讀書中才能體驗生命的滋味。在讀書中身體自然得到運動,，大腦自然得到運轉,，心靈自然被酬勞?！?/p>

讀書讓我們有專業(yè)的知識,，思考讓我們有了獨立的思維，實踐是將我們的思考實施于課堂教學之中,，這樣的實踐我想一定是具有教師獨立特色的教學活動，竇老師強調教師應該具有一定的個性,，教學活動應當有自己的特色,，反思自己在每次外出聽課之時，所獲得的那些老師們表揚,、鼓勵的技巧,，調動情緒的方法?；貋硪院蟊阏蘸J畫瓢用到自己的課堂教學之中,，現在想起來在課堂我們反而失去了自己。作為一名語文老師,，我常常為自己語文課堂缺乏生動,、靈性、激情,、思想??而苦惱,、煩憂、慚愧,、自責,。或許這就是我不斷買書讀書的最重要原因之一吧,，是的,， “唯有讀書”才能讓自己長“高”啊!人，讀書與不讀書肯定是不同的,。身為教師,，讀書與不讀書，就更不一樣了,，這可以在你的學生那里得到驗證,。就讓我們在這讀書的季節(jié)里，來開始我們自己的閱讀吧,，相信在閱讀中,，我們也一定會變得美麗、優(yōu)雅。教師的一生或許就是一個不斷翻閱書籍,，行走于學生中間以及文字之間的生命過程吧!

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年輕教師暑假讀書心得 青年教師讀書心得體會篇二

教師,，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任,，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定,，學生是學習的主體,，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者,、專家和名師,。因此，和眾多教師一樣,，自己顯得尷尬和無奈：如年齡增長,、職稱評聘的激烈競爭和各種關系復雜;知識更新速度加快，原有知識結構和教學理念不能適應教學需要等,。因此,，壓力增大，精神疲憊,，對所從事的工作失去興趣,，無成就感;對事業(yè)缺乏熱情和創(chuàng)新，安于現狀,，得過且過等,。

通過參加學校組織的解放思想大討論和教師讀年學習活動，使我更深刻地認識到作為一名教師,，解放思想,、不斷學習、更新知識,、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題,。因為,，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學習，更新觀念,，與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師。

一,、更新觀念,，終身學習

學習政治理論，提高思想素質,。要深刻領會黨中央和各級黨委,、政府的有關方針政策，深刻把握馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和“十七大”的精神實質,，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質,，努力提高自己的思想素質。

學習專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質,。當今社會,，科學技術突飛猛進,，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識、新理念,，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才,，與時俱進,，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣,。

學習文化知識,，提升綜合素質。作為教師,，不僅要學習專業(yè)知識,，精通本專業(yè)知識,，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會,、心理,、信息技術等，力求知識全面,。只有自己的專業(yè)知識,、業(yè)務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心,，態(tài)度才更加積極向上,。

二、擯棄舊事,，與時俱進

擯棄舊事,，緊隨時代步伐。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，教育理念,、教學方法、專業(yè)知識都必須緊隨時代的步伐,，需要不斷地更新,、拓展、充實和提高,。因此,，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,，要敏銳地了解新思想,，認真地研究新理論，主動地,、迫切地學習新知識,，開拓進取，更新觀念,，始終站在時代的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進一步”!

愛崗敬業(yè),，加強師德修養(yǎng),。由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響,。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。

用心育人，建立平等關系,。教師的工作對象是人,，人是有情感的，需要教師的關愛和關心,。教師要在生活上,、思想上和情感上要給予關懷。因此,，教師要學會縮短與學生的情感距離,，要善于發(fā)現學生的心理變化，要設身處地為學生著想,，體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關系,，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感,，才能真正做到教書育人,。

三,、立足本職,，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!

對教學過程負責,。為了使自己的教學水平不斷提高,，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,，虛心請教,，學習別人的長處，領悟教學藝術;每上一節(jié)課,，都要根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,，做好充分的準備，認真完成每一個教學環(huán)節(jié),。

對學生未來負責,。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學生的正常成長,。因此,，教師要立足當今，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，充當人梯,，為家長負責,，為學生負責，為社會負責,，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責,。

對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任,，因為一個班級里面總存在學困生,。對于學困生，教師在教學上,、情感上應給予特殊的關顧,，如課堂上多提問、多巡視,、多輔導,，對他們取得的點滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心,，激發(fā)學習興趣;課后多找他們談心,，使他們從心底知道老師并沒有把他們“看衰”。

教師,，只有立足本職,，將個人的發(fā)展與國家的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密聯系在一起,，樹立和牢固民族意識,、社會意識和責任意識，個人在工作上才會有所所為;教師,，只有更新觀念,，終身學習，與時俱進,，做好本職工作,，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻!

年輕教師暑假讀書心得5

年輕教師暑假讀書心得 青年教師讀書心得體會篇三

教師，作為一種職業(yè),，承擔著傳播人類思想文化的重任,，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施,，教師“一言堂”已全盤否定,，學生是學習的主體,，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者,、專家和名師;由于知識更新速度加快,，原有知識結構和教學理念不能適應教學需要等。因此,，壓力增大,，精神疲憊，對所從事的工作失去興趣,，無成就感;對事業(yè)缺乏熱情和創(chuàng)新,，安于現狀，得過且過等,。

我深刻地認識到作為一名教師,，不斷學習、更新知識,、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題,。因為,，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學習，更新觀念,，與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師,。

一,、更新觀念,，終身學習

學習專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質。教師要不斷吸取新信息,、新知識,、新理念，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,，做到博學多才，與時俱進,，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領,，舉一反三,，觸類旁通，運用自如,，才激發(fā)學生的學習興趣,。

學習文化知識，提升綜合素質,。作為教師,，不僅要學習專業(yè)知識，精通本專業(yè)知識,，還要學習與本學科相關的人文知識,，如社會、心理,、信息技術等,，力求知識全面。只有自己的專業(yè)知識,、業(yè)務水平提高了,，對教育教學工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上,。

二,、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)

愛崗敬業(yè),，加強師德修養(yǎng),。由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

用心育人,，建立平等關系,。教師的工作對象是人，人是有情感的,，需要教師的關愛和關心,。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關懷,。因此,，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善于發(fā)現學生的心理變化,，要設身處地為學生著想,，體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離,，溝通情感,，才能真正做到教書育人。

三,、立足本職,，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!

對教學過程負責,。為了使自己的教學水平不斷提高,，要堅持經常學習專業(yè)理論知識;要多聽課，虛心請教,，學習別人的長處,，領悟教學藝術;每上一節(jié)課，都要根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,，做好充分的準備,，認真完成每一個教學環(huán)節(jié)。

對學生未來負責,。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長,。因此,，教師要立足當今，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，充當人梯,，為家長負責，為學生負責,，為社會負責,，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責,。

對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任,，因為一個班級里面總存在學困生,。對于學困生，教師在教學上,、情感上應給予特殊的關顧,，如課堂上多提問、多巡視,、多輔導,，對他們取得的點滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心,，激發(fā)學習興趣;課后多找他們談心,，使他們從心底知道老師并沒有把他們拋棄。

教師,，只有立足本職,，將個人的發(fā)展與國家的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密聯系在一起,，樹立和牢固民族意識,、社會意識和責任意識，個人在工作上才會有所所為;教師,，只有更新觀念,，終身學習，與時俱進,，做好本職工作,，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻!

年輕教師暑假讀書心得2

年輕教師暑假讀書心得 青年教師讀書心得體會篇四

《做一個優(yōu)秀的小學數學教師》讀書心得 這學期我們科組傳閱了《做一個優(yōu)秀的小學數學教師》這本書，看完了這本書,，仔細品味每一位教育家的成長故事,，無不都透露著一個美麗的字“愛”。書中的名師都愛學生,，愛自己的教育事業(yè),，愛是成就他們事業(yè)的根基。

正因為心中充滿著對學生的愛,，他們才會視學生如己出,，才會尊重每一個孩子，平等對待每一個學生,，不但關注學生的學習狀態(tài)更關注學生的生命狀態(tài),。因為心中有愛，才更懂得教育是一種慢的藝術，才更愿意等待,，他們在靜靜地守候生命之花綻放出獨有的顏色,，因為心中有愛所以懂得：花兒有性，它們將綻放在屬于自己的季節(jié)里他們真正把學生當做學習的主人,，把學生看作發(fā)展中的個體,，真正尊重學生、熱愛學生,。他們從不同的角度來論述了教師應站在兒童的立場,，思考問題。錢守旺認為,，教師應該有一顆佛心,，教育當以慈悲為懷。是的,，教師當有一顆佛心,，要始終保持一種從容大度的心態(tài)，不急于求成,，不心浮氣躁,，堅持正面的、走正道的教育,，對孩子不苛求,、不失望、不冷漠,、不悲觀,，讓教育的過程始終有生命在場。他說：“我熱愛自己的事業(yè),，我鐘愛自己的學生,。因為有了這份愛，我便有了世界上最珍貴的財富——孩子們真摯的感情;擁有了世界上最可愛的禮物——孩子們燦爛的笑容;走進了世界上最不該忽視的領域——孩子們純真的心靈,。責任感和使命感引領著我,，讓青春歲月綻放出奪目的光彩?！敖處熞畲笙薅鹊乩斫?、寬容,、善待每一個學生,。孩子們犯錯誤時,，他們迫切希望得到的是理解和幫助，而絕不是粗暴的批評和懲罰,。學生看起來最不值得愛的時候,，恰恰是學生最需要愛的時候,。正是憑著對學生的一篇愛心，我?guī)С隽艘粋€又一個先進班集體,，治理了一個又一個亂班,，轉化了一個又一個學困生”,。 華老師“欣賞”的胸襟和藝術更為他的課堂生發(fā)了無窮的魅力,。他對學生的欣賞幾乎無處不再，他認為抓住課堂上轉瞬即逝的鼓勵激發(fā),、點化學生的機會,，就是抓住了“課眼”，課堂就會表現出生命的張力,。雖然我的課堂中也與這樣的欣賞和鼓勵,，但我缺乏的是耐心，有的是不耐煩,。通過華老師,，我發(fā)現教育的藝術就是欣賞的藝術，它會使一杯普通的白開水神奇地變成醇美的茅臺酒,。

因為對教育事業(yè)的一腔熱愛,，他們才會甘于清苦，埋頭苦干,，更有激情去努力探索;因為熱愛,，才會把工作當做一種愉快的帶薪學習;才會覺的工作著才是美麗的;才會把講臺當作自己解不開的情懷;錢守旺老師說：朋友，不管是事業(yè)選擇了你,，還是你選擇了自己的事業(yè),，我們都應當無怨無悔。當我們用愛心呵護自己的事業(yè)時,，你會發(fā)現平凡的工作中蘊藏著無窮的樂趣!當我們用辛勤的汗水澆灌自己的事業(yè)時,，你會看到生命之樹綻放出絢麗的花朵!當我們像經營自己的家一樣精自己的學校時，你會發(fā)現身邊的一切都是那樣富有魅力!夏青峰,，一畢業(yè)分配到只有七八個老師的雜草叢生的村小,。但是，他沒有因為環(huán)境的不如意而沉淪,，不斷讀書充電,，最初只是想考研，卻被最純真的孩子打動,，決心留下教書,，但是一顆想飛的心，從未放棄過對藍天的渴望,。村小工資少的可憐,，為了貼補家用,，暑假到蘇南打工，走進了華西村,，走進了華士中心小學,，找到了校長，自我推薦,，校長獨具慧眼,，發(fā)現了他的優(yōu)秀，于是他成為了華士中心小學的一名數學教師,，從此走上專業(yè)發(fā)展之路,，開始了艱難的修煉過程。不斷聽老教師的課,，一遍遍修改自己的教學設計,，夜深人靜時經常對著墻壁一遍又一遍“試教”，最難能可貴的是他走上了專業(yè)閱讀之路,。他說——為了擁有扎實的理論功底,，建構屬于自己的數學思想，我走進了學校圖書館,，蘇格拉底,、盧梭、洛克,、蘇霍姆林斯基,、陶行知等專家學者的鴻篇巨制開始走進我的視野。那是一段更為艱辛的閱

讀,，因為讀理論無疑要有啃書的勇氣和耐力,，一次次煩躁地放下，又一次次珍愛地拿起,，一遍遍對自己說“讀下去,，再讀下去”。正是由于他堅持讀書,，不斷反思課堂,，兩年后他獲得了全國比賽課一等獎的第一名，寫出了近百篇的論文,，被評為江蘇省特級教師,，并成為一名優(yōu)秀的校長，現在又調到北京當校長,。他的成長源于他的不斷的讀書,、反思和實踐，這便是這些特級教師成功的普遍規(guī)律之一,，幾乎所有的特級教師都介紹了他們的讀書,、學習加反思之路,。比如，錢守旺,，把工作當做一種愉快的帶薪學習;徐斌,，做一個快樂的行者??。

“愛”——人世間最美好的字眼,，人世間最動人的字眼,，人世間最偉大的字眼，它的存在,，給我們的生活帶來無限的生機和希望,。三十年的教師生涯和人生經歷告訴李烈老師：一個人生命中不能沒有愛,，沒有愛的生命是悲哀的,。詮釋生命的教育中不能沒有愛，沒有愛的教育是蒼白的,。你不付出真心愛學生,，學生更加不會去愛你，去聽你

他們不但自己對學生對教育充滿著無限愛,，他們還是愛的使者,，傳播愛、延續(xù)愛,。感動于北京市第二實驗小學的李烈校長的教育觀念,，她在教學及管理中追求“以愛育愛”。她要求以教師自身的愛培育出學生的愛,，她認為愛不僅是教育手段,，更是教育目標。在教育教學活動中,，教師要通過行為的感染,、情感的遷移、教育的智慧,，喚起學生愛共鳴,，最終使學生學會理解愛、主動體驗愛,、自覺付出愛,。讓教師以自己愛的情感、愛的行為,、愛的能力和愛的藝術,，培育學生愛心的理念。

年輕教師暑假讀書心得4