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幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃簡潔版篇一

新的學(xué)期又將開始,，迎來了24名活潑可愛的小班幼兒,其中男11名，女13名,，我班大部分幼兒在生活自理能力方面普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系；幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差,。再加上都是獨(dú)生子女,，平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng)從而形成孤僻、內(nèi)向,、膽小的性格,，也有的幼兒則是自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私,、自控能力差。

二,、工作重點(diǎn)和任務(wù)

本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長,。

三.思想品德

（一）德育

⑴有禮貌

1,、能較快地適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園,。

2,、了解幼兒園成人的勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果,。能自己的

事情自己做,，并能幫助成人做力所能及的事,。

⑵友愛同伴

1、在集體中能與較多的同伴一起玩,。

2,、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。

⑶愛的情感

1,、習(xí)慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園。

2,、知道自己是家庭中的一員,，知道要聽大人的話，大人叫喚會(huì)答應(yīng),。

（二）,、保育方面：

1、學(xué)會(huì)自己洗手,、洗臉,，早晚刷牙，正確使用毛巾,。

2,、學(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股,。

⑵安全方面：

1、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走；

2,、不觸摸危險(xiǎn)物品,，不去危險(xiǎn)的地方。

四.各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

課題目標(biāo)：

1,、能通過一系列環(huán)保教育活動(dòng),，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保教育的自主性。

2,、激發(fā)幼兒熱愛大自然,、熱愛周圍環(huán)境的情感。

（一）語言領(lǐng)域

1,、樂意用普通話與人交流,，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。

2,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話,。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

（二）社會(huì)領(lǐng)域

1,、能感知幼兒園環(huán)境的美,，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱,。了解自己長大了,，是小班的小朋友了。

2,、能從性別,、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

（三）,、藝術(shù)領(lǐng)域

⑴音樂方面：

1,、觀看大班幼兒的音樂活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望,。

2,、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音,，一句一句地歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容,、情感,。

⑵美術(shù)方面：

1、在老師啟發(fā)下,，引起對(duì)周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。

2、學(xué)習(xí)用棉簽,，紙團(tuán),，印章，蠟筆,，水彩筆,，泥，紙,，固體膠水等工具和材料,，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán),。

（四）,、科學(xué)領(lǐng)域

⑴計(jì)算方面：

1、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng),。

2、能區(qū)別1和許多,，能感知1和許多的關(guān)系,。能區(qū)別上下。

⑵常識(shí)方面：

1,、對(duì)周圍事物有好奇心,，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣,。

2,、充分使用各種感官，看看,，摸摸,，吸引、嗅嗅,，聽聽,，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。

（五）健康領(lǐng)域：

⑴基本動(dòng)作：

1、走：改進(jìn)自然走步動(dòng)作,，掌握多種走步的方法,，提高走步能力。學(xué)會(huì)幾種簡單的模仿性的作部,，習(xí)慣排隊(duì)走步,，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望，不掉隊(duì),。

2,、跑：發(fā)展跑的動(dòng)作，是幼兒能邁開步子跑,，跑的平穩(wěn),。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動(dòng)躲閃別人,。滿足跑的需要,，培養(yǎng)跑的興趣。

3、跳：初步掌握雙腳向上跳,、向下跳,、向前跳動(dòng)作，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要,，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣,。

4、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒平衡興趣,。。

⑵手的動(dòng)作

1,、搭積木,。

2、穿木珠子或穿線板,，鍛煉手的靈活性,。

3、揀豆,。

五.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題,。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

3、充分利用家長資源,，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

六.家長工作

1,、做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況。

2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用,，定期反饋幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況；鼓勵(lì)家長多向“育兒心得”投稿,，與其他家長一起交流心得,、體會(huì)。3,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。

1,、根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計(jì)劃的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，在教學(xué)中不斷的反思、改進(jìn),，以提高教學(xué)質(zhì)量,；

2、在班級(jí)中建立民主,、平等的伙伴式的師幼關(guān)系,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的正面教育,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo),。

九月份：

1、接待新生,、穩(wěn)定情緒,。

2、進(jìn)行家訪,。

3,、布置環(huán)境、進(jìn)行常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。

十月份：

1,、繼續(xù)做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

2,、召開家長會(huì),。

十一月份：

1,、開展《彩色世界》的主題教學(xué)活動(dòng)。

2,、開展一次班內(nèi)的“自理能力”競(jìng)賽活動(dòng),。（穿脫鞋子）

十二月份：

1、進(jìn)行“我大一歲了”的教育,，組織幼兒進(jìn)行迎新年活動(dòng),。

2、進(jìn)行“冬天”我不怕冷的教育,。

一月份：

1,、進(jìn)行各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。

2,、做好期末結(jié)束工作,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃簡潔版篇二

一、班級(jí)概況

我班有幼兒47人,，男孩20人,，女孩27人，本學(xué)期男新生7人,，女新生12人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),，同時(shí)社會(huì)交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí),，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

二、教育發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定愉快。

2,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)會(huì)洗臉、刷牙,、穿脫簡單的衣,、褲、鞋,。學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。

3,、了解簡單的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂于接受疾病預(yù)防和治療,，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火,、車輛等不安全因素,。

5、樂意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。

每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《稻草人和小麻雀》,、《貓捉老鼠》等,，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣,，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志,。

（二）語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2,、繼續(xù)學(xué)說普通話，樂意用普通話語人交流,，能用簡單地語言回答別人地問題,，表達(dá)自己地愿望和需要。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己地感受,。

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒都能聽懂普通話，本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲,、語言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述,，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、樂意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切地人,。

2,、喜歡與同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待與輪流,，體驗(yàn)與教師、共處地快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人地情緒表現(xiàn)并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉地人,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。

4,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、逐漸接受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況,，我們通過晨間談話,、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的食物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀,、數(shù)量、方位等明顯特征,，嘗試簡單的比較,、分類,。

3、喜歡操作,、擺弄,、嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞等。

4,、親近大自然,，喜愛那并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,，激發(fā)他們的好奇心,。電話、電視機(jī)

是幼兒經(jīng)常接觸的物體,，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察,、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響,，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣,。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,，滿足孩子的好奇心、求知欲,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草,、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語言等,，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、剪、貼,、撕,、揉、捏等技能,，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體地粗略特征,。

3、學(xué)習(xí)用正確地姿勢(shì)和自然地聲音唱歌,。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)。喜歡打擊樂活動(dòng),，能打擊簡單地節(jié)奏,。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,，感受音樂地旋律、節(jié)奏和情緒,。

幼兒是活潑好動(dòng)的,，他們喜歡唱唱跳跳，特別對(duì)于小班,，他們喜歡游戲,，喜歡聽音樂，喜歡自己動(dòng)手嘗試剪剪貼貼,?；顒?dòng)中，老師提供一個(gè)有聲的世界,，讓他們?cè)谝魳分?，陶冶情操，快樂的成展,。同時(shí),，在動(dòng)手方面，提供豐富可操作的材料,，讓幼兒在圖圖畫畫中,，體驗(yàn)成功感。

三,、各主題目標(biāo)和活動(dòng)進(jìn)度

（一）主題目標(biāo)

1,、樂意參與集體游戲活動(dòng)，感受集體活動(dòng)地快樂,，減輕入園焦慮,，樂意上幼兒園。

2、學(xué)習(xí)相應(yīng)地行為規(guī)則,，逐漸適應(yīng)集體生活,。

（二）活動(dòng)進(jìn)度

1、百寶箱

2,、吹泡泡

3,、變變變

四、家長工作

我們非常重視家長工作,，開學(xué)初,，我們兩位老師就在家園聯(lián)系上公布了自己的手機(jī)號(hào)碼，希望家長有事情找我們,，多多的與我們交流溝通,，充分發(fā)揮我們教師在家園工作中橋梁作用：

1、我們總是積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系,，認(rèn)真組織召開家長會(huì),，及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,。家長提得建議我們耐心聽取,，并給予合理的解決。和家長一起探討教育好孩子的方法,，糾正指出家長中存在的一些錯(cuò)誤教育觀點(diǎn),。重視并認(rèn)真組織家長會(huì)，動(dòng)員家長多多到會(huì),，讓家長與家長之間,，家長與老師之間暢所欲言，共同探討教育觀念,。

2,、我們要利用“家長園地”及時(shí)向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時(shí)了解班級(jí)情況,、教育教學(xué)活動(dòng)和自己孩子在園的表現(xiàn),。

3、通過電話,、短消息等了解未來園孩子的情況,，做好家長的溝通工作，了解孩子沒有到園的原因,。及時(shí)詢問孩子的身體狀況,，送去老師的一份關(guān)愛。

4,、與家長溝通因人而異,，多說優(yōu)點(diǎn),，對(duì)于那些個(gè)性很強(qiáng)的孩子出現(xiàn)的一些問題行為，及時(shí)與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。對(duì)于這些孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我們都及時(shí)和家長溝通，給于肯定,。每天離園,，老師就把孩子一天的情況反映給家長，讓家長了解孩子的進(jìn)步,，給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì),，并提出更高的目標(biāo)。

我們力求通過家園聯(lián)系,，和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持,。

五,、安全工作

幼兒在園的一日活動(dòng)，教師最關(guān)心的是孩子的安全工作：

1.老師在組織孩子一日活動(dòng)的過程中,，在選擇活動(dòng)的時(shí)候,，即要選者孩子感興趣的，又要考慮到活動(dòng)的安全性,，要讓孩子在安全的

活動(dòng)氛圍中學(xué)到知識(shí)。對(duì)于日?；顒?dòng),，教師要時(shí)常提醒孩子，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng),。如在大型玩具,，室外活動(dòng)時(shí)，老師更要提高警惕,，提醒孩子不玩危險(xiǎn)的東西,。

2.在主題教育中，我們老師將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中,，使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全的意識(shí)。例如在主題活動(dòng)“一起玩”中,，我們通過生動(dòng)有趣的故事,，兒歌教育孩子和小朋友一起玩，不推人,，不打架,。和朋友友好相處。在“我自己”的主題中，通過觀看圖片,，了解五官的作用,。懂得保護(hù)自己的身體。同時(shí)在其他的一些主題活動(dòng)中,，通過圖片,，錄象，故事等多種形式的教育方式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù)。

3.組織孩子通過觀看木偶,，錄象等方式,，讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識(shí)。不隨便和陌生人講話,，不隨便玩家里的家用電器,，對(duì)于突發(fā)事件，要懂的向大人求救等方法,。

最后,，教師要和家長交流，形成共識(shí),。家長在家教育孩子懂的一些基本的安全知識(shí)以為,，還要配合教師的工作。不讓孩子帶危險(xiǎn),，尖銳的東西來園,，以免發(fā)生傷害事故。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃簡潔版篇三

新學(xué)期開始了,，我將又一次嘗試去帶一個(gè)小班,，然后陪伴他們渡過童年中最值得回憶的三年。為了那份三年后的成功,，我現(xiàn)在就要對(duì)自己,，對(duì)這些孩子好好計(jì)劃一番，讓他們成為我生命中的閃耀之星,。制定了本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃如下：

以《幼兒園工作規(guī)程》為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

一,、小班上期幼兒發(fā)展目標(biāo)：

1,、能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園,。

2,、學(xué)習(xí)入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。

3,、能自然地依次排隊(duì)。

4,、知道飯前洗手,，會(huì)用毛巾擦手。

5,、會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐,，不挑食，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜,。

6,、能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、衣褲,。

7、嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象。

8,、嘗試用感官了解事物,，認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀、顏色,、大小,。

9、會(huì)用塑積拼搭出簡單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力,。

10、認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能,。

11,、觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn),。

12,、對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。

13,、能聽懂老師說話的意思,，愿意用普通話回答老師的問題。

14,、愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣。

15,、愿意參加音樂,、美術(shù)活動(dòng)，喜歡嘗試用各種方法表達(dá),。在節(jié)日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受,。

二、班級(jí)管理

1,、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。

2,、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，用全部的愛心、細(xì)心,、耐心,、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,，真誠為家長服務(wù),。

3、定期和不定期召開班務(wù)會(huì),，針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)地進(jìn)行探計(jì)，尋求解決方法和措施,。

4,、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書,、衣物等）,；教,、寢室物品及玩具擺放整潔有序。

5,、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度,，如玩具消毒工作、交接班工作記錄,、幼兒成長檔案,、個(gè)案追蹤、觀察與反思紀(jì)錄,、家園聯(lián)系制度,。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）保教配合,，促進(jìn)幼兒生活身心健康,。

秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,，因而在此之前,，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

1,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排，保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服,、隔背擦汗,，減少發(fā)病率。

3,、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng),。

4、注重平時(shí)觀察,，有目的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子在走、跑,、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。

5,、保證為幼兒提供足夠的飲用水。

6,、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量,。

（二）強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī),，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、運(yùn)用標(biāo)記,、故事、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī),。

2、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí),。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子,。

3、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,，制訂出合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

4,、極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

四,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作

1,、了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對(duì)本班的孩子進(jìn)行一定的了解,，并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。

2,、定期召開開放日活動(dòng),，家長會(huì)等活動(dòng)。鼓勵(lì)家長們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，使家長了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、爭取家長配合,，實(shí)行家長來園助教，達(dá)到家園互動(dòng),。

4,、開通家園熱線，隨時(shí)接受家長來電咨詢,，溝通交流,。

5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄,，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,。

6,、利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題,。虛心聽取各位家長對(duì)我們工作的意見,，及時(shí)查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài),。

五,、班級(jí)特色：

在游戲的空間上，我們會(huì)根據(jù)小班幼兒的游戲特點(diǎn),，逐步開設(shè)娃娃家,、小菜場(chǎng)、公共汽車,、小醫(yī)院,、幼兒園等角色游戲內(nèi)容。每次游戲,，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題,，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對(duì)同一主題進(jìn)行深化,。老師通過引導(dǎo)和討論,，結(jié)合參觀活動(dòng)，共同使游戲內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng),，這樣使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平,。

語言是人類交往的工具,。而三歲左右孩子的語言發(fā)展是人一生中的關(guān)鍵期。所以,，本學(xué)年我班課題探究的目標(biāo)就鎖定對(duì)孩子語言教育的培養(yǎng)上,，在聽、說,、讀中有計(jì)劃有步驟地把語言活動(dòng)當(dāng)成一種生活現(xiàn)象,，有效地給幼兒輸入大量語言信息。

（1）初步養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣，知道在與別人對(duì)話時(shí)要輪流發(fā)言，不隨便插嘴,。

（2）聽懂普通話，愿意說普通話,，能識(shí)別普通話的基本發(fā)音。

（3）能主動(dòng)參與聽、說,、回答活動(dòng)，能用短句進(jìn)行講述事件的經(jīng)過,，并能使別人聽懂,。

（4）初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言,、動(dòng)作,、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解，并能對(duì)自己感興趣的事物提出簡單的問題,。

（5）理解常用的名詞,、動(dòng)詞等幾種詞類的詞義。

（6）會(huì)一頁一頁地翻書,，看完后能將書放回原處,，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物。

（7）讀經(jīng)誦典活動(dòng)：學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,。

我們一切從“心”開始,，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒,。以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，以誠信換取家長的信任,，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。用全部的愛心、細(xì)心,、耐心,、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,，真誠為家長服務(wù),。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

以上是我們小一班的班務(wù)計(jì)劃,，我們將按計(jì)劃實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。為孩子奉獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃簡潔版篇四

上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績,。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：

一,、班級(jí)情況分析：

1,、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位，都是小年齡的幼兒,，兩名男生兩名女生,。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

（1）身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如,；旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

（2）認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大小,、長短、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述,；但也有個(gè)別幼兒較內(nèi)向在語言表達(dá)有待加強(qiáng)如：俞佳妮,、勞鑫赟等。

社會(huì)性發(fā)展方面：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。班級(jí)中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會(huì)較好地愛護(hù)物品,，袁欣宇、王陳嘉,、李俊等小朋友做事拖拉,，依賴性較強(qiáng),。

2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,，從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

二、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠實(shí)、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；加強(qiáng)英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力,；采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平。

三,、班級(jí)經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī),。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要,，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng),。

2,、充分利用、挖掘各種資源,，發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料,，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費(fèi)開支,。

3、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,，節(jié)約水電,。

4、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體,，蹲下來以微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣,。

5、兩位老師取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身素質(zhì)。

四,、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí)、尊重他人的印象,。因此,，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

2,、提供傾聽機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,。

3,、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友,。

（三）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣,，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目,。

具體措施：

1、要求幼兒來,、離園都學(xué)著用英語向老師,、小朋友打招呼。

2,、晨間談話老師可用英語和幼兒交流,，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對(duì)話或歌曲。

3,、組織幼兒聽英語磁帶,，幫助他們練習(xí)聽力。

4,、創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒提供圖片,、頭飾,、指偶和實(shí)物。通過情景對(duì)話,、練習(xí)回答,、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué),、說英語的主動(dòng)性,。

五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

《綱要》指出：“幼兒園的空間,、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,?！杯h(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我,。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),，根據(jù)孩子的興趣,、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料,；另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),，作環(huán)境的主人,，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,。”

六,、衛(wèi)生保健工作

1,、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人。

2,、顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì),。

3,、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。

4、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

七、家長工作

1,、開家長會(huì),，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

4,、設(shè)置家園共育欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃簡潔版篇五

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),，同時(shí)社會(huì)交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí),，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、總目標(biāo)

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂,、的特色教育教學(xué)工作,。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,，努力為孩子們營造寬松,、和諧、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,，促進(jìn)其健康、自由,、快樂地發(fā)展,。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施：

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3,、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī),；具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

（四）安全教育

1,、注意個(gè)體差異,，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。

（五）做好家長工作，取得家長信任,、配合的具體措施：

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇,。

3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置主題活動(dòng)墻飾,。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開展工作,。

三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下

二月份：

1,、完善環(huán)境布置,。

2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容,。

3,、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

4,、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操,、早操活動(dòng),。

三月份：

1、開展主題“我們吃什么”,。

2,、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3,、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,、周計(jì)劃。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。

四月份：

1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”,。

2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。

3,、開展春游活動(dòng),。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

5,、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃,。

6,、排練迎“六一”節(jié)目。

五月份：

1,、開展主題“小兔兒乖乖”,。

2、五一放假安全教育,。

3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目。

六,、七月份：

1,、開展主題“奇妙的水”。

2,、慶“六一”活動(dòng),。

3、興趣小組成果展示,。

4,、期末安全教育工作。

5,、班級(jí)工作總結(jié),。

6,、開展主題“夏天到”：

（1）夏天真熱；

（2）消暑辦法多,；

（3）夏日好時(shí)光,。

四、特色班的實(shí)施計(jì)劃

本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂,、為我班的特色教育,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法,、講故事,、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器,，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃簡潔版篇六

一、總體發(fā)展情況：

一個(gè)學(xué)期下來,，從班級(jí)的整體發(fā)展水平來看,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，很多幼兒爸爸媽媽來接時(shí)都不肯回家,，非常喜歡幼兒園,。通過一個(gè)學(xué)期師生間、生生間的相互了解和感情培養(yǎng),，幼兒對(duì)老師產(chǎn)生了一定的依戀情緒,，同伴間也建立了良好的感情，多數(shù)幼兒能主動(dòng)地與老師和同伴溝通,。在生活常規(guī)方面,，大部分孩子通過這個(gè)學(xué)期的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，自我服務(wù)能力有所增強(qiáng);游戲是孩子的主要活動(dòng)形式,，孩子都喜歡游戲,，各種晨間游戲、室內(nèi)外游戲,、區(qū)角游戲等孩子們都很喜愛,，樂此不疲。在學(xué)習(xí)方面,，本班幼兒很喜歡學(xué)習(xí)新的本領(lǐng),，愿意接受新鮮事物。在活動(dòng)中大多數(shù)幼兒表現(xiàn)得比較積極,，能較快地掌握知識(shí),。特別是在本學(xué)期的“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“藝術(shù)周”活動(dòng)中,，孩子們表現(xiàn)得大膽而自信，都能夠積極地表現(xiàn)自我,，展示自我,，充分感受到了活動(dòng)的樂趣。通過努力,，本學(xué)期我班還兩次被評(píng)為文明班級(jí),。

二、各領(lǐng)域目標(biāo)達(dá)成情況：

1,、健康方面：

“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康教育的首要要求,，也是我園的首要任務(wù),。為此,，我們高度重視幼兒受保護(hù)、受照顧的需要,，尊重他們的獨(dú)立要求,，同時(shí)又避免包辦代替?；镜纳钭岳砟芰κ怯變罕仨殦碛械?，也是我們一直常抓不懈的工作。平時(shí),，我們教師有意識(shí)地做一個(gè)“旁觀者”,，鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。用餐時(shí),，湯汁,、食物殘?jiān)鼮⒃谧郎希膭?lì)幼兒自己收拾干凈;午睡時(shí),，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服鞋子,，管理自己的物品等。午餐時(shí)部分幼兒能完成自己的一份飯菜,，能力強(qiáng)些的幼兒還能做到飯后漱口,、擦臉、整理桌面;多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了獨(dú)自入睡,，不要老師陪;多數(shù)幼兒大小便能夠自理,，并做到解好大小便及時(shí)洗手，洗手時(shí)袖子卷高等,。

12月1日,，我園開展了以“我運(yùn)動(dòng)我健康”為主題的“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，不論是在前期的準(zhǔn)備中還是在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)中,，孩子們都能積極地進(jìn)行參與,，孩子們?cè)谟H子游戲活動(dòng)中還取得了好的成績,。通過活動(dòng)，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的喜悅,，體會(huì)到了健康和運(yùn)動(dòng)的重要性,。

2、社會(huì)方面：

通過這個(gè)學(xué)期的朝夕相處,，孩子之間,、孩子與老師之間已經(jīng)非常地熟悉和了解，彼此間也建立了良好的情感,，孩子們都能準(zhǔn)確地叫出同伴的名字,，許多孩子都找到了自己的好朋友，即使回到家中,，也愿意并主動(dòng)地將班里的好朋友邀請(qǐng)到自己家去玩,。

3、語言方面：

針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),，這學(xué)期我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在語言的完整性及連貫性方面,。通過每天的飯前聽故事活動(dòng)，幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯,，并用完整的語句進(jìn)行表達(dá),。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地念兒歌或講述故事，現(xiàn)在越來越多的孩子加入到飯前語言游戲中來,，孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增強(qiáng)起來,。

4、科學(xué)方面：

動(dòng)物是孩子們最喜歡的朋友,，這個(gè)學(xué)期,，孩子們和自然角中的小烏龜、蚱蜢,、小金魚,、小白兔等小動(dòng)物交上了朋友，孩子們用心地了解著它們的外形特征和生活習(xí)性,，表達(dá)著自己對(duì)這些動(dòng)物的認(rèn)識(shí)與感受,。孩子們還“請(qǐng)”來了蟹爪蘭、君子蘭等各種植物,，從活動(dòng)中體驗(yàn)到了養(yǎng)殖動(dòng)植物的樂趣,。

好奇心是孩子們的一貫特點(diǎn)，孩子們進(jìn)入了一個(gè)奇妙的圖形世界,，通過關(guān)注周圍生活中的各種圖形,、辨認(rèn)集合圖形、大膽嘗試和體驗(yàn)圖形組合的千變?nèi)f化，盡情享受著探索,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣,。

5、藝術(shù)方面：

學(xué)期初發(fā)現(xiàn),，部分幼兒不能很好地構(gòu)圖,，線條及簡單的圖案表現(xiàn)不盡如人意，有些幼兒因?yàn)橥瓿刹涣艘环暾淖髌范榫w低落,，活動(dòng)中既體會(huì)不到活動(dòng)過程的有趣性,，又不能有效獲得成功的喜悅。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，本學(xué)期美術(shù)教育的培養(yǎng)重點(diǎn)放在繪畫技能的掌握和想象力的同步提高上,，對(duì)能力較弱的幼兒降低要求，采用“扶著走”的策略幫助他們積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),，一學(xué)期下來,，孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了明顯提高。多數(shù)孩子初步學(xué)會(huì)了動(dòng)手剪貼和使用剪刀的方法,。音樂活動(dòng)中,，即歌曲,、游戲,、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣,，充分感受到了音樂的美感,。

三、存在的問題及解決措施：

通過一個(gè)學(xué)期家,、園,、幼等多方面的共同努力，孩子們?cè)诓煌潭壬隙加辛撕艽筮M(jìn)步,，但仍有許多方面還需加強(qiáng),，具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：

問題一：個(gè)別幼兒吃飯時(shí)愛玩耍，衛(wèi)生意識(shí)缺乏,，需老師不斷的提醒和幫助;還有個(gè)別孩子棉毛衫跑出不知道到請(qǐng)老師幫助,。

問題二：在游戲中，有很多孩子往往以自我為中心,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵,，不能相互分享玩具，游戲規(guī)則意識(shí)較弱,。

問題三：幼兒注意力保持的時(shí)間不長,，有個(gè)別幼兒常常游離于集體活動(dòng)之外。個(gè)別孩子不能夠注意傾聽別人的講話，喜歡插嘴,，喜歡搶著說話,。

問題四：孩子們?cè)诨顒?dòng)中的安全意識(shí)還比較弱，如：游戲時(shí)或高興時(shí)不能很好地控制自己的情緒,，喜歡做一些出格的動(dòng)作,，個(gè)別孩子愛動(dòng)手打人，相互間愛打打鬧鬧,。

問題五：個(gè)別孩子不能接受成人善意的提醒,，有逆反情緒，要么動(dòng)不動(dòng)就哭鬧,，要么不配合,，故意淘氣。

四,、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：

在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)本著“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng),。同時(shí)重視個(gè)體差異,，因材施教，使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,。下學(xué)期根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況,，計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

1、不斷增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力和勞動(dòng)能力,，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。如：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己穿脫外套,，學(xué)會(huì)系紐扣等,。

2、繼續(xù)關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異,，全面提高幼兒素質(zhì),。

3、培養(yǎng)和提高孩子的合作意識(shí),、集體意識(shí),、安全意識(shí)。

4,、繼續(xù)做好家園配合工作,，使家長積極地參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃簡潔版篇七

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期,，我們小班共有 18名幼兒，其中男小朋友 14名，女小朋友4名,。在與家長的接觸中了解到,，我班均為對(duì)子女，其中只有 1名幼兒上過幼兒園的,，有集體生活的經(jīng)驗(yàn),，因此比較順利地適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，而其他幼兒則都是由外婆,、媽媽帶大,，家人的過度溺愛使他們?nèi)狈ι畹哪芰ΑＲ蚨?，入園時(shí)哭鬧現(xiàn)象比較普遍,，他們情緒上不穩(wěn)定，與親人的暫時(shí)分離使他們產(chǎn)生恐慌心理,；在環(huán)境中又不習(xí)慣,，有的不會(huì)吃飯，有的不會(huì)大小便``````因此,，在本學(xué)期中,，要通過游戲、娛樂,、參觀等活動(dòng),，盡快使幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活，認(rèn)識(shí),、熟悉幼兒園的環(huán)境,，能積極,、主動(dòng)地和老師,、同伴一起活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園,、愛幼兒園的情感,，教師要努力創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使幼兒真正做到在“玩中學(xué)”,。

二,、工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》,，深刻領(lǐng)會(huì)綱要所體現(xiàn)的新觀念,、新思想、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，幫助幼兒學(xué)習(xí)，讓幼兒通過在環(huán)境和與他人共同生活來獲得經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展,。充分發(fā)揮教師在教育中的創(chuàng)造性,、主動(dòng)性，提高教育質(zhì)量,，除了關(guān)心幼兒的生活外,，還要把關(guān)注點(diǎn)放在幼兒學(xué)習(xí)的變化和發(fā)展上，并將這種變化作為下一步教育的重點(diǎn)參考,。兼顧群體需要和個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能深刻發(fā)展，都有成功感,。

2,、認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng)，有明確而清晰的目標(biāo)意識(shí),，充分考慮幼兒的興趣,、需要，已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性,，提高他們的參與水平,，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課?？茖W(xué),、合理地安排和組織好幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間,。

3,、認(rèn)真、仔細(xì)地做好家長工作,，堅(jiān)持每兩周出刊家長園地,，不斷提高家長園地的質(zhì)量，向家長宣傳科學(xué)教育幼兒的知識(shí),，幫助家長了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求,，協(xié)助幼兒園工作，并充分利用家園聯(lián)系冊(cè),，使其真正成為家園聯(lián)系的橋梁,。

三、各領(lǐng)域的教育目標(biāo)和要求

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的,，可以相對(duì)劃分為健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等的發(fā)展。

（一）,、健康

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

3,、了解必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

5,、初步建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快，形成良好的安全感,，具有一定的信賴感。

6,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

（二）,、語言

1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事,、開圖書,，能聽懂和會(huì)說簡單的普通話，樂意與他人交談,、講話禮貌,。

2、能注意傾聽對(duì)方講話,，理解日常用語,，并能清楚地說出自己想說的事。

3,、支持,、鼓勵(lì)幼兒與教師、同伴或他人交談,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往,。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。

（三）,、社會(huì)

1,、能主動(dòng)地參加與各項(xiàng)活動(dòng)、有信心,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。

2,、理解并遵守日常生活的基本社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,。

3、尊敬父母長輩,、教師和同伴,，熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國,。

4、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

（四）,、科學(xué)

1、對(duì)周圍的事物,、環(huán)境感興趣,，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官,、動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

2,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，初步的環(huán)境意識(shí),。

3、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問題,，發(fā)表不同意見,，學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

4,、提供豐富的可操作的材料,，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究提供活動(dòng)的條件,。

5,、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探究,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的興趣和能力,。

（五）、藝術(shù)

1,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

2,、引導(dǎo)幼兒接觸周圍事物中,，環(huán)境中的美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情感,。

3、支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞,、共同提高,。

九月份：

1、 做好幼兒報(bào)名注冊(cè)工作,。

2,、bsp； 制定各項(xiàng)計(jì)劃,，家長園地,。

3、 開展“幼兒園真好玩”的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒樂意上幼兒園。

4,、 舉行“我有許多好朋友”活動(dòng),，促進(jìn)幼兒間的交往。

十月份：

1,、 進(jìn)行愛國主義主題教育活動(dòng),。

2、 加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、 開展“講衛(wèi)生的小寶寶”活動(dòng)，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、 “美麗的秋天”活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒就近散步,、觀察,。

十一月份：

1、 繼續(xù)開展“認(rèn)識(shí)秋天“的主題活動(dòng),。

2,、 結(jié)合農(nóng)忙秋收時(shí)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜糧食教育,。

3,、 家長和孩子合作制作一幅樹葉拼貼畫豐富活動(dòng)室環(huán)境,。

4、 “水果店”活動(dòng),，認(rèn)識(shí)秋天的水果,，并豐富自然角內(nèi)容，將觀察后的水果制作成“水果寶寶”,。

十二月份：

1,、“我的小手真能干”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,。

2,、鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持天天上幼兒園,，堅(jiān)持天天參加晨間鍛煉,。

3、舉行本班幼兒體育活動(dòng)比賽,，激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣,。

4、“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng),。