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初中生家讀書筆記五篇 初中生讀書筆記篇一

這是一個(gè)成都地區(qū)的封建大家庭走向崩潰的故事，故事發(fā)生在辛亥革命以后。長(zhǎng)江上游某大城市有個(gè)官僚地主家庭高公館,。高老太爺封建專制,，頑固不化，代表傳統(tǒng)封建的勢(shì)力,。覺新是長(zhǎng)子長(zhǎng)孫,，早熟而性格軟弱，受過新思想的熏陶卻不敢頂撞長(zhǎng)輩,，他年輕時(shí)與梅表妹相愛,，但卻接受了父母的安排另娶了玨?；楹笏^得很幸福,，有了孩子，也愛自己美麗的妻子,，但又忘不了梅,，特別是出嫁不久后梅就成了寡婦，回到成都,，兩人的見面帶給他無窮的痛苦,。不久，梅在憂郁中病逝,。覺新的弟弟覺民,、覺慧積極參加愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，遭到爺爺?shù)挠?xùn)斥,，并被軟禁家中,。覺民與表妹琴相愛，但爺爺卻為他定下親事,，覺民為此離家躲避,，覺新夾在弟弟與爺爺中間受氣。覺慧是三兄弟中最叛逆的一個(gè),，他愛上聰明伶俐的婢女鳴鳳,，但馮樂山卻指名要娶鳴鳳為妾，鳴鳳堅(jiān)決不從,，投湖自盡…至此,，覺新有所覺醒，而覺慧則毅然脫離家庭,，投身革命,。

巴金以成熟的文筆揭露了封建專制制度的罪惡，揭露了在溫情關(guān)系掩蓋下的大家庭的勾心斗角,，揭露了所謂“詩禮傳家”的封建大家庭的無恥。另外，他還描寫了新思想下,，新一代青年逐漸覺醒和反抗,。封建勢(shì)力雖然強(qiáng)大，但那畢竟已成為過去,，和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展相悖,，始終會(huì)被社會(huì)所淘汰和遺棄，即使覺民,、覺慧不站起來反抗,，還會(huì)有千千萬萬的人站起來。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響,，一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng),，另一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開勇猛的戰(zhàn)斗,。一個(gè)如此龐大的的家庭衰落,，，雖然有點(diǎn)可惜,，但封建專制始終是不可取的,。

在這些充滿政治色彩的思想下，也不乏細(xì)節(jié)的描寫,。用了很多不同的修辭,，景物仿佛就是為了主角的思想而生。比如小說一開頭寫風(fēng)雪中那“黑洞”似的公館以及結(jié)尾寫覺慧如鳥脫籠似的離家,。

《家》的另一個(gè)特點(diǎn)是洋溢著純潔濃厚的青春氣息,。這種單純而自然的氣息，正如巴金所說：“永生在青春的原野”,。

在歷史的洪流中,，這本書永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰，因?yàn)樗俏覀冃挛幕\(yùn)動(dòng)的見證,。

初中生家讀書筆記五篇 初中生讀書筆記篇二

“有你在,，燈亮著”，巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷,。

我并非是個(gè)熱愛看書的人,，最初的相識(shí)也只不過是教材書中載選巴金先生的幾篇節(jié)選，還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹,，在《愛爾克的燈光》中體味封建社會(huì)下帶給我們的啟發(fā),，稱不上巴金先生的忠實(shí)讀者，唯一接觸完整的一本書《家》,。

不久前,，我又拿出了《家》,，細(xì)細(xì)回味了一遍。

《家》這部小說是從我國(guó)半殖民地半封建社會(huì)中的一個(gè)大家庭中說起的,，講述了那一代人對(duì)自由,，對(duì)愛情，對(duì)創(chuàng)新中國(guó)的夢(mèng)想的追求和努力,，和他們?nèi)值茏龀龅牟煌瑳Q定,，是堅(jiān)持還是放棄，是愛還是恨,，是走還是留以及這些決定帶來的不同后果,，越是讀到后面，情節(jié)越是起伏不定,，內(nèi)心越是激動(dòng)不已,。

《家》中塑造了一個(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家，在這個(gè)家中有著不同性格,，不同命運(yùn)的人物,。覺新無疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子，他是一種悲劇,，曾經(jīng)深愛著梅,，但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn)，娶了瑞玨,。他愛他的妻子,，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話,，將待產(chǎn)的妻子送到城郊,，以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為,，不敢吭一聲,，他活著，只為敷衍,，豪無主見,，這也正是舊中國(guó)的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺慧的不渝也是一個(gè)悲哀,，這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的,，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們,，他們是物品,，可以當(dāng)作人情相送。而覺民則不同,，當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí),，為了自己的夢(mèng)想毅然選擇離家,，最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。

讀完了《家》,，我的心潮澎湃,，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡;還是為了琴,，鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣;再不然,，就是高老太爺?shù)膶Ｖ剖艿搅舜驌舳琛傊?，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述,。

《家》中描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活,，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動(dòng)和幼稚,，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力,，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅(jiān)定信念沖下去,，千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚,。

初中生家讀書筆記五篇 初中生讀書筆記篇三

我從來都不喜歡描述封建時(shí)代關(guān)于大宅子故事的書，覺得讀來味同嚼蠟,。但是卻有例外,，家吸引了我?！都摇芬粫鴮懙氖侵袊?guó)社會(huì)劇烈和巨大的變革一代青年的歷程,。覺新、覺民,、覺慧三弟兄,，代表三種不一樣的性格，他們出身在四世同堂,，黑洞洞的大家族公館中,。

家，是靈魂棲息的港口,，是心靈停泊的港灣,。它在我們生活中是十分熟悉的，也是分親切溫暖和睦的,。然而在巴金小說《家》中高覺新一家卻是每一天都在明爭(zhēng)暗斗,，是為了爭(zhēng)奪那點(diǎn)家產(chǎn)，正面以笑臉對(duì)著家人,，轉(zhuǎn)身卻是在暗地里說對(duì)方的閑話……這樣的家,，還是家嗎?

我覺得書中最有魅力的東西就是矛盾,。主人公中覺慧一群象征著一端，覺新連同老太爺一群象征著另一端,。關(guān)于覺慧的個(gè)性,，第三回就已經(jīng)明顯了——幼稚、叛逆,、熱情,。剛在督軍暑懷著滿腔激情抒發(fā)了多時(shí)積累下的憤慨，卻又在家里和老太爺吵上了一通,。于是,，覺新的話語在旁邊構(gòu)成了鮮明的比較——“其實(shí)爺爺跟你說什么話，你只要不聲不響地聽著,，讓他一個(gè)人去說,，等他話說夠了，氣平了,，你答應(yīng)幾個(gè)‘是’就走出去不是更簡(jiǎn)單嗎?”好一次矛盾,，好一次思想的撞擊。

有很多人因?yàn)楹诎刀?，而那些留下的,，那些在黑暗與矛盾中潛行著的人卻分明有著一股激流在推動(dòng)著。這股激流因?yàn)槊芏鎸?shí),，因?yàn)槊芏滟F,，因?yàn)槊芏畛粒驗(yàn)槊芏毁x于真正的——我又一次被感動(dòng)了,，因?yàn)榫驮谀莻€(gè)年代,，多少還有一個(gè)不小的群體在這股激流中尋找著新的自我，彌補(bǔ)著情感與思維方式的不足,。

在黑暗與矛盾中,，那些被激流鼓舞著的人，有的勇敢地保護(hù)著自我青春的棱角不被抹去,，有的即便被抹去了卻又最終找回;然而這其中最重要的,，確是這股激流在本質(zhì)上教著一代又一代崇高而理性地探求著所有的事與物，追求著理想,，追求著自我價(jià)值的一種嶄新的體現(xiàn),。因?yàn)樽非螅驗(yàn)槌绺?，這股激流才永恒地感動(dòng)著一代又一代,，永不停息……

讀完了，我的心還是被其中的主人公占據(jù)了,，我的心在燃燒,，我的思潮在翻滾,，我是在悲憤，是在惋惜,，是在痛心啊!但我暗暗為自我慶幸,，因?yàn)槌匀说姆饨ǘY制已被前人埋葬，我應(yīng)當(dāng)感謝他們,。在無數(shù)的可憐的生命做了陪葬品后,，一些可愛的勇敢的人奮起而攻之，打碎了,，幻滅了,，一個(gè)嶄新的時(shí)代已經(jīng)到來，從前飽含女子血淚的舊路我們不會(huì)重蹈,。這是最大的幸運(yùn)啊!

初中生家讀書筆記五篇 初中生讀書筆記篇四

很小的時(shí)候就看過巴金老先生寫的激流三部曲之一《家》。長(zhǎng)大后閑來無事隨手還會(huì)翻翻這本書,。

《家》以嫻熟的藝術(shù)手法,，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫得血肉豐滿,、個(gè)性鮮明,、栩栩如生。

小說中的人物有七十來個(gè),，其中既有專橫,，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂山,，腐化墮落的五老爺克定,，又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬,，善良厚道的長(zhǎng)孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想,、向往自由平等的覺慧、覺民,、琴等青年覺悟者和叛逆者的形象,。其實(shí)，《家》一書是寫在中國(guó)社會(huì)劇烈大變革時(shí)期一代青年走過的歷程,。覺新,、覺民、覺慧三弟兄代表了三種不同的性格,，他們出身在四世同堂,，黑洞洞的大家族公館中。因?yàn)樾愿竦牟煌叩娜松缆芬簿屯耆煌?/p>

覺慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個(gè)代表性的新青年的一個(gè)典型人物,。巴金曾在他的這個(gè)第十版序中這樣寫到：“一個(gè)舊禮教的叛徒,，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒,。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來一點(diǎn)新鮮空氣,，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過氣來了,。”覺慧正是這樣一個(gè)人物,，他有著新思想,，看到了社會(huì)的弊端，他反對(duì)舊禮教,。同時(shí),，他也很幼稚。但是,，他敢于反抗,，并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活,。

書中還有一個(gè)特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩,。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西,。而且它一直是我的鼓舞源泉?！?/p>

巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影,。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專橫,、衰老,、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗,、貪婪的官員,。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人,，在無形中,，人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨，對(duì)他也產(chǎn)生了無形的威脅,。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官,，他們運(yùn)用自己的小聰明，毫無顧忌地從公家手中“榨錢”,，行賄受賄是樣樣不缺,。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落,。盡管有如此之多的“烏云”,，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽”的光輝。

總之,，《家》這部作品從思想內(nèi)容上,，對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴,，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦,、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌,。

這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的,，并不會(huì)因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止;沒有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流,。在走過的途中,，它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會(huì)形成一股股奔騰的不息的激流,，具有排山之勢(shì),，向著唯一的海流去。