在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇一

你好,！

我是*班的一名學生，我叫,，在參加高數(shù)考試中作弊,，現(xiàn)在我在此做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理,，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性,，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人。

在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度,，借助紙條協(xié)助他人作弊,，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來,，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，其實,，我自己在這學期學得也不怎么樣,，沒有認真對待學習，這是第一個錯誤,；在自己都沒有學的好的情況下,，協(xié)助他人考試作弊，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤,；在我犯錯之后,，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我大學中的損失，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓,，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候,，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對,，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估,，這是對自己的不負責任,，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智,，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘,，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人，坦誠做事,，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,，我則會以此為鑒,，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前,，踏踏實實，認真學習,，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,，但是我想請求系里能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望系里能夠幫助我,，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正,，在以后的學習生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去,，更要好好的學習專業(yè)課,，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學,，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請輔導員能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

我保證：在以后的學習生活中,，認真、努力,、刻苦,、超越；在學習中勇于向前,，奮發(fā)努力,，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾,。

我希望這只是我學習生活的一個插曲,，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤,，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失,，雖然這個錯誤會是我大學生活中的警示，但是也正因為如此,，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己,。

以上是我對此次錯誤的檢討，請輔導員老師看在我初次犯錯,，而且有改正決心的態(tài)度上,，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜,，如上所述保證一樣,，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。

此致

敬禮

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇二

尊敬的老師你好：

我在考試中自帶答案造成作弊行為,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對的，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起,，老師,！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理和對自身沒有自信導致,，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事,，我深刻的剖析了自身的錯誤,，我深知問題的嚴重性,，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W習和工作生活中,，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人,。

首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠

在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估，我沒有端正自身的態(tài)度,，采用了投機取巧的方式來應付,，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”,，在事情發(fā)生后,，我將自身封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自身的思想中,，是第一個錯誤,；在沒有學好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應付考試,，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤,；在我犯錯之后，我認真的反省了自身,，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓,，因為我不光傷害了我自身，在我將得到應有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,，我知道自身錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自身錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。其次,，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候,，我沒有擺正自身的位置，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應對,，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自身一年學習的評估,，這是對自身的不負責任，同時也傷害和連累了同學,，以自身僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對自身評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智,，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓,，更會是我在以后成長中的一個警鐘,，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人,，坦誠做事,，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”,，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前，踏踏實實,，認真學習,，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,，但是我想請求學院能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自身的錯誤,，并且我也有決心來改正自身的錯誤,，希望學院能夠幫助我,，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正,，在以后的學習生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去,，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功,，在離開學校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

最后,，我要重申一下我決心和保證

我保證：在以后的學習生活中,，認真、努力,、刻苦,、超越；認真就是認真對待學習,，認真對待學院開設的一切專業(yè)課,，爭取學好所有專業(yè)知識；努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度；刻苦鉆研,，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中,；我相信我用認真,，努力,、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我,，樹立良好的自信心,，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前,，奮發(fā)努力,，爭取用知識來武裝自身，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾,。

我希望這只是我學習生活的一個插曲,，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來面對我的錯誤,，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失,，雖然這個錯誤會是我一生的警示,，但是也正因為如此,，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自身。

以上是我對此次錯誤的檢討,，請學院領導老師看在我初次犯錯,，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜,，如上所述保證一樣,，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我真誠地接受批評,。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠吸取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并對我的問題酌情處理。

我會改正,，希望老師和同學和學校監(jiān)督我,，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇三

尊敬的校領導,，系領導,，你們好：

我是xx大學xx學院專業(yè)xx級的一名學生，我叫,，在參加年度高數(shù)考試中作弊,，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性,，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人。

首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠

在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機取巧的方式來應付,，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”,，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓,，因為我不光傷害了我自己,，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補,。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任,，同時也傷害和連累了同學,，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓,，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講以史為鑒，我則會以此為鑒,，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前,，踏踏實實,，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

再次,，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說浪子回頭金不換，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,，但是我想請求學院能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正,，在以后的學習生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去,，更要好好的學習專業(yè)課,，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學,，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

最后，我要重申一下我決心和保證

我保證：在以后的學習生活中,，認真,、努力、刻苦,、超越;認真就是認真對待學習,，認真對待學院開設的一切專業(yè)課，爭取學好所有專業(yè)知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度;刻苦鉆研,，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中;我相信我用認真,，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程,，超越自我,，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病,，在學習中勇于向前,，奮發(fā)努力，爭取用知識來武裝自己,，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾,。

我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來面對我的錯誤,，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示,，但是也正因為如此,，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討,，請學院領導老師看在我初次犯錯,，而且有改正決心的態(tài)度上,，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜,，如上所述保證一樣,，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇四

尊敬的校領導,，系領導：

你們好,！

我是模具技術系的一名學生，我叫,，在參加年度鉗工理論考試中帶小抄作弊,，到如今已一個多月了，我深刻的了解到自己犯下的錯的嚴重性,，讓我后悔不已,，以下是我的思想?yún)R報，望有著學校能給我機會,，早日調銷我的處分,。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致,，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性,，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W習和工作生活中,，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人,。

在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估,，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學,，正所謂“一失足成千古恨”,，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好,，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤；在沒有學好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應付考試,，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后的一個月中,，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓,，因為我不光傷害了我自己,，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補,。

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任,，同時也傷害和連累了同學,，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智,，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓,，更會是我在以后成長中的一個警鐘,，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人,，坦誠做事,，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”,，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前，踏踏實實,，認真學習,，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

都說“浪子回頭金不換”,，雖然犯下了極為嚴重的錯誤,，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改,，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望學院能夠幫助我，支持我,，讓我能在以后的學習道路中得到改正,，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學習成績提高上去,，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功,，在離開學校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

我保證：在以后的學習生活中，認真,、努力,、刻苦、超越,；認真就是認真對待學習,，認真對待學院開設的一切專業(yè)課，爭取學好所有專業(yè)知識,；努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度,；刻苦鉆研,，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中,；我相信我用認真，努力,、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程,，超越自我，樹立良好的自信心,，摒棄自身壞毛病,，在學習中勇于向前，奮發(fā)努力,，爭取用知識來武裝自己,，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

我希望這只是我學習生活的一個插曲,，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失,，雖然這個錯誤會是我一生的警示,，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己,。

以上是我在事后一個月的思想?yún)R報,，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上,，能夠給我這樣一個機會,，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣,，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè),。

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇五

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學校老師的教育和同學們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候寫答案于小紙條上,，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為,，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案 ，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的利益，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那個同學,，他期盼著我的答案,，我這樣做，看似在幫助他,，實際上是在害他,。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古 就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代大學生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設,。同時,，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,，這是作弊行為，我和那個同學關系很好,，他找我?guī)兔?，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代大學生理應具備的品質?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上,，還傳給其他同學,，這并不是真的在幫別人,，同時也是在害自己和同學們,，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人,，都是很不對的,，違背了做學生的原則。

當然,，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質,，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,，本應該把正確的答案寫在考卷上,，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,，通過考試來看我們那里學的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明 老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學不會,，我不在 告訴他,，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學,，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。

望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益,，在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許,，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神,、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。

尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上,。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向,。然而,，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,，這是一個關系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,?？荚囎鞅讓懶〖垪l,，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。

檢討人：

年 月 日

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇六

尊敬的x老師：

我是學習xx學院的學生，在昨天晚上的考試中,，我直接觸犯了學院老師一直強調的誠信考試的原則,，與同班的xx同學互相交換答案，然后被老師收繳了試卷,，但是事后,，我卻并沒有及時認識到自己的錯誤，在考試完后依然跟著x老師,，并拒絕接受x老師的觀點,，堅持自己幼稚的思想，在這里,，我必須得先向x老師誠摯的道歉,，因為當時的一時蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神，確并沒有認識自己的錯誤,，語無倫次,，觸犯了x老師的原則，x老師已經(jīng)將學院的規(guī)定和原則告訴我,，我卻依然纏著老師想著替自己的無理開解,，這是一個沒有認識到自己錯誤的錯誤行為，自己已經(jīng)是一名大三的學生,，確依然還是在犯錯的時候只想到推卸責任,，請求原諒，而不主動認識錯誤,，主動承擔責任,，這卻是辜負的學校和老師對我的培養(yǎng)。想想已經(jīng)在學校學習了2年卻依然沒有明白,，學校老師抓考風對我們的重要性,，一名大學生卻不知道誠信對自己的重要性，而且更嚴重的錯誤是我沒有主動去認識錯誤,，依然去用僥幸心理去懇求原諒,，這是令人恥笑的行為，是在我犯錯之后,，我一夜沒有睡著,，我認真的反省了自己，反省自己的錯誤,，反省自己錯在哪里,，反省自己為什么在犯錯之后卻只會想到推脫,，考試是嚴肅的，學校和老師的原則是對學生走上正確道路的一種保證,，校規(guī)校紀的制定是對學生的正確引導,，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的學風規(guī)定,，我沉浸在自己的思想中,，沒有接納x老師對我的正確思想的灌輸，這是非常幼稚非常自以為是的行為,，這是我成長路上的一次教訓,，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,。

學校的學風規(guī)定已經(jīng)進行了這么久，經(jīng)過這次教訓,，我又對學校的良苦用心多了一些理解,，作為一名學生你永遠不能停止學習，永遠不能自我滿足,，學校的學風規(guī)定不是為了為難我們學生,，卻是要將我們從吊兒郎當，無所謂的自以為是的思想中拉出來,，而當局者迷旁觀者清,，我們有時候卻會以為這是學校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔的責任。只有當我們真正理解了學校的規(guī)定是對我們改善和發(fā)展,，理解我們已經(jīng)長大,，肩負著自己是一名土木系學生，理解我們自己應該越來越優(yōu)秀越來越進步,，而不是隨波逐流,，任意妄為，這才是一名合格的東華理工大學的學生,。所謂苦口良言,， 每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，以便在將來的社會道路中能一路順風，也使我們的學校有一個良好形象,。 每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境，在同學中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,。 每次考試之前老師都會再三強調學校的學風規(guī)定,，并囑咐我們不要做違背誠信的事，慢慢培養(yǎng)我們的良好習慣,，可我卻還是沒有注重這一點,，依然犯錯，還不主動改正,，投機取巧無理的想得到原諒,，這不是一個大學生，一個男人應該做的,，我真誠地接受批評,，并愿意接受學院給予的處理。 在這里我想再對x老師說一聲,，對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我冒犯也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做到有錯誤要主動認識，主動改正是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。

我會感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤,，學校是個小社會，現(xiàn)在我犯了錯誤,，還能幫助我認識和改正,，當我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在,，這會使很多東西與我失之交臂,，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了,，自己現(xiàn)在還不夠成熟,，思想還是不夠完善,，對很多事情的理解還是不夠深入。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,。我也要通過這次違紀事件,，提高我的思想認識，加強自己的責任感,，理解老師,，尊重老師，理解學校規(guī)定,，遵守學校規(guī)定,，自己還是很想好好學習的，我已經(jīng)理解了學習對我的重要性,，作為一個大學生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學校學習4年的知識,，不辱自己活在這個世上，以誠信好學,，尊師重道為榮,。

想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情,，我站在學校的肩膀上努力,，在學校提供的平臺上提升，在這里我想學校及學院的老師保證在今后學校的我,，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校，不在給學院還有我的老師們摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人 ,，犯了這樣的錯誤，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊,，每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學習中去,。以后能用自己學到的知識做出自己應有的貢獻點亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥,，為我冒犯老師,，不主動認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。

但是我希望學院不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補,。

檢討人：

x年xx月xx日

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇七

尊敬的__x老師：

我是學習__學院的學生__x,，在昨天晚上的__x考試中，我直接觸犯了學院老師一直強調的誠信考試的原則,，與同班的__同學互相交換答案,，然后被老師收繳了試卷，但是事后,，我卻并沒有及時認識到自己的錯誤,，在考試完后依然跟著__x老師，并拒絕接受__x老師的觀點,，堅持自己幼稚的思想,，在這里，我必須得先向__x老師誠摯的道歉,，因為當時的一時蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神,，確并沒有認識自己的錯誤，語無倫次,，觸犯了__x老師的原則,，__x老師已經(jīng)將學院的規(guī)定和原則告訴我，我卻依然纏著老師想著替自己的無理開解,，這是一個沒有認識到自己錯誤的錯誤行為,，自己已經(jīng)是一名大三的學生，確依然還是在犯錯的時候只想到推卸責任,，請求原諒,，而不主動認識錯誤，主動承擔責任,，這卻是辜負的學校和老師對我的培養(yǎng),。想想已經(jīng)在學校學習了2年卻依然沒有明白，學校老師抓考風對我們的重要性,，一名大學生卻不知道誠信對自己的重要性,，而且更嚴重的錯誤是我沒有主動去認識錯誤，依然去用僥幸心理去懇求原諒，這是令人恥笑的行為,，是在我犯錯之后,，我一夜沒有睡著，我認真的反省了自己,，反省自己的錯誤,，反省自己錯在哪里，反省自己為什么在犯錯之后卻只會想到推脫,，考試是嚴肅的,，學校和老師的原則是對學生走上正確道路的一種保證，校規(guī)校紀的制定是對學生的正確引導,，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的學風規(guī)定，我沉浸在自己的思想中,，沒有接納__x老師對我的正確思想的灌輸,，這是非常幼稚非常自以為是的行為，這是我成長路上的一次教訓,，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,。

學校的學風規(guī)定已經(jīng)進行了這么久,，經(jīng)過這次教訓，我又對學校的良苦用心多了一些理解,，作為一名學生你永遠不能停止學習,，永遠不能自我滿足，學校的學風規(guī)定不是為了為難我們學生,，卻是要將我們從吊兒郎當,，無所謂的自以為是的思想中拉出來，而當局者迷旁觀者清,，我們有時候卻會以為這是學校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔的責任,。只有當我們真正理解了學校的規(guī)定是對我們改善和發(fā)展，理解我們已經(jīng)長大,，肩負著自己是一名土木系學生,，理解我們自己應該越來越優(yōu)秀越來越進步，而不是隨波逐流,，任意妄為,，這才是一名合格的東華理工大學的學生。所謂苦口良言,，每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，以便在將來的社會道路中能一路順風，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，在同學中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。每次考試之前老師都會再三強調學校的學風規(guī)定,，并囑咐我們不要做違背誠信的事,，慢慢培養(yǎng)我們的良好習慣，可我卻還是沒有注重這一點,，依然犯錯,，還不主動改正，投機取巧無理的想得到原諒,，這不是一個大學生,，一個男人應該做的，我真誠地接受批評,，并愿意接受學院給予的處理,。在這里我想再對__x老師說一聲，對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我冒犯也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做到有錯誤要主動認識,，主動改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

我會感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤,，學校是個小社會,，現(xiàn)在我犯了錯誤，還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會,，是沒有人來提醒我的錯誤所在,，這會使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我,，我清楚的認識到了,，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善,，對很多事情的理解還是不夠深入,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。我也要通過這次違紀事件,，提高我的思想認識,，加強自己的責任感，理解老師,，尊重老師,，理解學校規(guī)定，遵守學校規(guī)定,，自己還是很想好好學習的,，我已經(jīng)理解了學習對我的重要性，作為一個大學生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學校學習4年的知識,，不辱自己活在這個世上,，以誠信好學，尊師重道為榮,。

想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情，我站在學校的肩膀上努力,，在學校提供的平臺上提升,，在這里我想學校及學院的老師保證在今后學校的我，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校,，不在給學院還有我的老師們摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤,，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊,，每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學習中去。以后能用自己學到的知識做出自己應有的貢獻點亮自己的人生道路,。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥,，為我冒犯老師，不主動認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧,。

但是我希望學院不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

檢討人：__x

____年__月__日

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇八

尊敬的老師：

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學,，造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上,，并且試圖將其傳給其他的同學,，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案 ,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。

這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那個同學,，他期盼著我的答案，我這樣做,，看似在幫助他,，實際上是在害他。而且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生,，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設,。

同時,，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,，這是作弊行為，我和那個同學關系很好,，他找我?guī)兔?，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代大學生理應具備的品質,。

現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上,，還傳給其他同學,，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們,，考試是用來平衡學生學習的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人 ,，都是很不對的,，違背了做學生的原則。

當然,，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質,，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。

做為一名學生我沒有做好自己的本職,，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人,，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明：

老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學不會,，我不在 告訴他,，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學,，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇九

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會,。謝謝您,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學和物理這種需要大量做題的學科,，總是抱有偷懶心理,。以至于最終引火自-焚，導致了這種惡果,。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初2x班的一種不責任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔心,。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生,，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了,，非但沒有幫老師,、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩,，我感覺到很后悔,，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題,，不踏實的感覺,，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來,，絕對不在同一個地點再跌倒第2次,，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè),，每天認真聽講,，大量做題，踏踏實實學習,。腳踏實地,，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母,，我會讓您們看到一個全新的我,，一個遵規(guī)守紀，尊重師長,，按時完成作業(yè),，認真聽講，大量做題,，踏踏實實學習,。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走,，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,，我要積極地看待我所生活,，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶,，給同學和老師留下好的印象,，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

這次,，老師跟我談了許多問題,，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟,，理解到了“播種一個行為,，收獲一個習慣,，播種一個習慣，收獲一個性格,，播種一個性格,，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議,，我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己,。要從觀念上徹底轉變,，從自己身上找錯誤，查不足,，深刻的反醒,。

我知道，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候,，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身,，所以我在以后的日子里,，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了,。

經(jīng)過這段時間的思想轉變,，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變,，對自己的言行也有了新的要求,。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地,，認真做題的重要性,。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生,，我深知自己肩負的使命,，作為一個男生，我更知道要富有責任感,，做事情,，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望,。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心,，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛,，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，

因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心,，還有希望,，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場,，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心,，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。

老師是非常的關心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步,。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的,。弘揚中國地質大學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切,、不擇手段地去想著玩，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。上課學習不專心聽講，是成績最大的殺手,，以后,，我一定做到認真聽講，一步一個腳印,，做好每天的練習題,，請老師您放心!

總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。 我所犯的錯誤教訓是深刻的,。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到認真學習,，全力投入是我們每個學生都應該做的。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作老師對我有如此之大的期望之下的,，我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我

請老師放心，我會用實際行動讓您相信,，您的學生在哪里摔倒,，就會從哪里站起來，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石,，請老師相信我,，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲!

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇十

尊敬的老師：您好,，

在x年1月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為,，我明知道這種行為是不對的，但我還是做了.今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識,。老師，對不起,，我讓您失望了,。

考試的時候拿小紙條這種行為本身就是錯誤的，會在學校同學間造成極壞的影響,，會破壞學校的形象,。同學之間本應該互相學習，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設,，在此我深表歉意,。這次作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤，走出考場我就已追悔莫及了,。事后自己也反省了好幾天,，每天都在想：我怎么會變成這個樣子呢?真的不敢想象我當時是怎么喪失這個一般做人的準則的，可能是急于成功之心過于迫切而昏了頭腦,?？墒羌毾耄]有這么簡單,，根本原因是我堅守誠信的信念還不夠堅定,。從小到大，父母和老師一直在教育我們做人要誠信,，而我個人也一直是把誠信看做立身之本,。然而，僅僅面對幾門考試的壓力,，我就放棄了長期堅持的做人根本,。由此可見，我堅守誠信的信念極不堅定,。從某種程度上來講,，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心,、及時的教育?，F(xiàn)在,，我認識到做人應誠實，做事不該投機取巧,，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過此次教訓,，我堅信自己以后一定會誠實做人,。其次就是我的紀律觀念太差。"無規(guī)矩不成方圓",，每個組織都有自己的規(guī)矩,。在深知考試作弊是違反學校紀律的情況下，我卻無視紀律肆無忌憚地作弊,。這種行為的性質是極其惡劣的,。作為大學生，我理所當然的要去努力爭取好的成績,，但絕不能無視紀律,、不顧一切、不擇手段地去達到目的,。一直以來,，雖然我沒有別人的聰明能干，但是我都盡力去學習,，去考試,，也許是自身素質不夠高，以致這次犯下如此嚴重的錯誤?，F(xiàn)在我明白我必須完善自己嚴格遵守紀律的觀念,。

老師們常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨,。考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級丟臉,，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人,，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我,，走上社會,，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了,。但是現(xiàn)在自己已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,，我能做的就是好好讀書,，腳踏實地，不再犯錯,，希望早日找回誠信,，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒,。今后不僅要把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人、做一個對社會有用的人,，一個正直的人,。老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，我心里非常愧疚,。我感謝老師對我的這次深刻的教育，讓我在今后的人生道路上找到了方向,，堅定了我誠信做人的信念,，對我的一生都將會產(chǎn)生很大的影響。我所犯的錯誤的性質是嚴重的,，考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，原本弘揚大學的拼搏精神、走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向,，然而，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,，這是一個關系到如何成人,、如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。事實證明,，大學生僅僅熱情投入,、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的,，還要有清醒的頭腦,、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向，使學校名譽受損失,?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學,、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響。本來,，我知道老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷了他們的心,。這次我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師給我一次機會，相信我能夠吸取教訓,、改正錯誤,，以后好好表現(xiàn)，將功補過,。

現(xiàn)在這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,，讓我每天都不能安心的學習。我對自己作弊的行為感到羞愧,，我不想要求什么,，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為,。我真的錯了,，深知要想通過考試，只有靠平時的努力,，不應該像我這樣在考試中作弊,。我保證這是第一次也是最后一次，以后絕對不會有類似的事情發(fā)生了,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并對我的問題酌情處理。

檢討人：

x年xx月xx日

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇十一

尊敬的老師你好：

我在考試中自帶答案造成作弊行為,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對的，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識,。對不起，老師,！我犯下的是一個嚴重的原則性問題,。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致,，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性,，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W習和工作生活中,，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人,。

首先,，是我對專業(yè)課考試的認識不夠

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估,，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付,，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學長和同學,，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來,，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學習好,，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤,；在沒有學好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤,；在我犯錯之后,，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓,，因為我不光傷害了我自己,，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。其次,，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候,，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應對,，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估,，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學,，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,，我在此次考試中

不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智,，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓,，更會是我在以后成長中的一個警鐘,，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人,，坦誠做事,，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,，我則會以此為鑒,，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前,，踏踏實實，認真學習,，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改,，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望學院能夠幫助我，支持我,，讓我能在以后的學習道路中得到改正,，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學習成績提高上去,，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功,，在離開學校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

最后,，我要重申一下我決心和保證

我保證：在以后的學習生活中,，認真、努力,、刻苦,、超越；認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業(yè)課,，爭取學好所有專業(yè)知識,；努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度；刻苦鉆研,，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中,；我相信我用認真，努力,、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程,，超越自我，樹立良好的自信心,，摒棄自身壞毛病,，在學習中勇于向前，奮發(fā)努力,，爭取用知識來武裝自己,，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

我希望這只是我學習生活的一個插曲,，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失,，雖然這個錯誤會是我一生的警示,，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己,。

以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯,，而且有改正決心的態(tài)度上,，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜,，如上所述保證一樣,，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我真誠地接受批評,。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠吸取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并對我的問題酌情處理,。

我會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我,，讓我更正確地走我的人生,。

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇十二

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,，我在家也待了半個月了，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習 ,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕,。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的,，我不知多少次大聲說,，校長，老師我錯了,，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。在這半月中,，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情,，在今后學校的我,，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理

檢討人：

20xx年xx月xx日

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇十三

尊敬的老師：

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學,，造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學校老師的教育和同學們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候寫答案于小紙條上,，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為,，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的利益，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。

這也是不對的，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那個同學,，他期盼著我的答案,，我這樣做，看似在幫助他,，實際上是在害他,。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代大學生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相,，互相促進，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設。同時,，也對學校形象造成了一定損害,，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,，這是作弊行為,，我和那個同學關系很好，他找我?guī)兔?，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果,。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生理應具備的品質,。

現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂,。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學,，這并不是真的在幫別人,，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人,，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則,。當然,，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。

做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上,，而我卻給了別人,，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明

老師是非常的關心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他,，而是在考完后主動的去教他,，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學,，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛,。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用.

20xx年xx月xx日

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇十四

尊敬的老師：

您好!

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我,。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學,，這是有悖學生的行為,，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那個同學,，他期盼著我的答案，我這樣做,，看似在幫助他,，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設,。同時，也對學校形象造成了一定損害,，雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,，這是作弊行為，我和那個同學關系很好,，他找我?guī)兔?，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代學生理應具備的品質?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂,。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學,，這并不是真的在幫別人,，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人,，或者還沒給別人，都是很不對的,，違背了做學生的原則,。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由,。

魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上,，而我卻給了別人,，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在考試中別的同學不會,，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他,，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛,。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段達到成功目的的行為,，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神,、違背了公平競爭的原則,。

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇十五

尊敬的學院領導：

你們好!

我于《微機原理》的補考中自帶答案造成弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我這樣意識到自己錯誤的嚴重性,。

剛開學的時候,，我們就學了《學生手冊》，這本身就是學校對學生負責的表現(xiàn),。我也深知作弊后果的嚴重性,，但對"60分"的渴望讓我挺而走險，錯誤的性質很嚴重,?？荚囎鞅讚p害了多方的利益,，在學校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學生的原則,，另外,，作弊本身就是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當監(jiān)考老師把這件事告知學校,，也是為了讓我深刻的認識到這點。想起了德國的一句諺語：" 在這世界上,，除了你自己,，就再也沒有人為你傷心了。" 我對不起我自己,，我的宗教,，我的民族，我的家鄉(xiāng),。我背叛了它們,。

談到宗教，民族,，家鄉(xiāng),，我就有種特別的感覺。

在我還不知道為什么會有禮拜天的說法,，為什么離開故土的人還會每天往麥加城方向做祈禱,，也不知道南朝為什么會有四百八十寺的時候，對和平,，美好,，和諧生活的憧憬，使我有了信仰,。因為我覺得沒有信仰的人不值得同情,，沒有信仰的民族值得悲哀!信條里告戒我"十善業(yè)"、"十惡業(yè)" 記讓我深于心,。因為,，這是我的宗教。

如果麥克風和音響的組合能表現(xiàn)出都市"hip-hop"的風格和話,，那么,，蘆笙和山歌交織在一起定能演繹出鄉(xiāng)間與城鎮(zhèn)怡然與寧靜的氣氛。在充滿著濃烈的文化氣息的民族中成長,，在許多淳樸,，善良的人們的關注下成長，我覺得很幸福,。因為,，這是我的民族,。

從"十大將軍"到"十大元帥"，這里從來不缺成就偉人的龍脈,。從"人間仙境"的桃花源到"八百里波瀾不驚"的洞庭湖,，這里從來不乏點綴自然美的元素。在這里有我的家人,，我的朋友,，以及很多關心我的人 。這里才是人類最美的地方,。因為,，這是我的家鄉(xiāng)。

如今,，我背叛了它們,，就好象一個孩子突然失去自己的母親一樣，那種感覺,，很難受,。

馬列主義指引著中國前進的道路，##思想的光芒萬丈長,，鄧小平理論使中國走向世界,，三個代表使廣大人民群眾受益，胡的八榮八恥使我再一次深刻的感受到了誠信的價值,。

古人告戒過我們："人無信不立,。"曾子殺豬為一"信"字，孔明接受"托孤"為一"誠"字;因有了"誠信"二字,，百年的老店得以顧客盈門,，劉邦的約法三章得以千年傳為美談,。因為誠信,，商鞅才得以立法于市井，赤兔馬才得以為后人所敬仰,。

現(xiàn)在,，我真正意義上明白了：一個人可以失去健康，美貌,，才學,，榮譽·····失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有一切：金錢,、榮譽,、才學、機敏就不過是水中月,，鏡中花,，如過眼云煙,，終會隨風而逝。

做為一個人,，一個對自己負責的人,，做錯了事就必須為自己的行為承擔責任。

我不喜歡用"如果"這個詞,，" 如果當初不作弊,，如果學校不給我處分的話，"我不需要,，因為我覺得它有推卸責任的含義,。我也及時認識到自己的錯誤 ，并且在事發(fā)后向監(jiān)考老師道歉,，在第二天的補考《動力設備》中,，我也及時的更正了自己的不良作風，雖然當時的監(jiān)考老師和藹可親,，對學生的互相"幫助"行為簡直可以用"睜只眼閉只眼"來形容,，但我當時還能控制的住自己，除了認真寫自己的試卷之外什么也沒有做,，因為我覺得那樣做--無愧于天,，無愧于心。

我也很清楚違紀后應該承擔的責任：作為畢業(yè)班的學生,，就業(yè)受阻,，入黨指數(shù)暴跌，今后很多機會都可能和我失之交臂,。我也不會抱怨命運的不公平,，因為上帝是公平的，也不會絕對的公平,，它今天可以原諒你的違紀行為,，但明天對你的犯罪不會視而不見，也感謝學校能及時發(fā)現(xiàn)并糾正我的錯誤,。

為了使自己的心靈的到安慰,，也為了以后和前途著想，所以,，我也會認真做好身邊的每件事：

① 現(xiàn)在成績差,，應該花更多于同學的時間在學習上，爭取期末不掛科;② 改變以前的壞習慣--耐性不夠,，我會十分注意;③ 絕對不會再犯下違背誠信的事--深刻的教訓,。

我也會記下今天的罪行，永遠不會忘記,，因為--忘記歷史,，就意味著背叛,。引用《離開的列車》里的一句歌詞："我知道這樣很難，但我還是得學著,。"

深刻反思,，懇請老師相信我能深刻吸取教訓，改正錯誤,，把今后的事情加倍干好,。同時也真誠的希望老師和同學們能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理,。

簽名：

時間：20xx年**月**日

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇十六

尊敬的輔導員,，你好：

我是xx班的一名學生，我叫,，在參加大一第二學期高數(shù)考試中作弊,，現(xiàn)在我在此做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理,，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中,，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人,。 首先，是我對考試的認識不夠

在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估,，我沒有端正自己的態(tài)度,，借助紙條協(xié)助他人作弊，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學,，正所謂“一失足成千古恨”,，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，其實,，我自己在這學期學得也不怎么樣，沒有認真對待學習,，這是第一個錯誤;在自己都沒有學的好的情況下,，協(xié)助他人考試作弊，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我大學中的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓,，因為我不光傷害了我自己,，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補,。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候,，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對,，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估,，這是對自己的不負責任,，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓,，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒,，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前,，踏踏實實,，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

再次,，希望系里給我一個能夠改正錯誤的機會 都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,，但是我想請求系里能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望系里能夠幫助我,，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正,，在以后的學習生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去,，更要好好的學習專業(yè)課,，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學,，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請輔導員能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。 最后，我要重申一下我決心和保證

我保證：在以后的學習生活中,，認真,、努力、刻苦,、超越;在學習中勇于向前,，奮發(fā)努力，爭取用知識來武裝自己,，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾,。

我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來面對我的錯誤,，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我大學生活中的警示,，但是也正因為如此,，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討,，請輔導員老師看在我初次犯錯,，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會,，我一定會倍加珍惜,，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè),。

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇十七

尊敬的老師：

您好!

我在考試中自帶答案造成作弊行為,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的,，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識,。對不起,，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W習和工作生活中,，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人,。

首先,，是我對專業(yè)課考試的認識不夠

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估,，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付,，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學長和同學,，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來,，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學習好,，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應付考試,，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己,，在我將得到應有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補,。其次,，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任,，同時也傷害和連累了同學,，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓,，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒,，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前,，踏踏實實,，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

再次,，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我,，支持我,，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課,，練好扎實基本功,，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學,，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

最后,，我要重申一下我決心和保證

我保證：在以后的學習生活中，認真,、努力,、刻苦、超越;認真就是認真對待學習,，認真對待學院開設的一切專業(yè)課,，爭取學好所有專業(yè)知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度;刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中;我相信我用認真,，努力,、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我,，樹立良好的自信心,，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前,，奮發(fā)努力,，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾,。

我希望這只是我學習生活的一個插曲,，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失,，雖然這個錯誤會是我一生的警示,，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己,。

以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯,，而且有改正決心的態(tài)度上,，能夠給我這樣一個機會,，我一定會倍加珍惜,，如上所述保證一樣,，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并對我的問題酌情處理,。

我會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我,，讓我更正確地走我的人生

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇十八

尊敬的__x老師：

我是學___學院的學生__x,，在昨天晚上的__x考試中，我直接觸犯了學院老師一直強調的誠信考試的原則,，與同班的__同學互相交換答案,，然后被老師收繳了試卷，但是事后,，我卻并沒有及時認識到自己的錯誤,，在考試完后依然跟著__x老師，并拒絕接受__x老師的觀點,，堅持自己幼稚的思想,，在這里,，我必須得先向__x老師誠摯的道歉,，因為當時的一時蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神,，確并沒有認識自己的錯誤，語無倫次,，觸犯了__x老師的原則,，__x老師已經(jīng)將學院的規(guī)定和原則告訴我,，我卻依然纏著老師想著替自己的無理開解，這是一個沒有認識到自己錯誤的錯誤行為,，自己已經(jīng)是一名大三的學生,，確依然還是在犯錯的時候只想到推卸責任，請求原諒,，而不主動認識錯誤，主動承擔責任,，這卻是辜負的學校和老師對我的培養(yǎng),。

想想已經(jīng)在學校學習了2年卻依然沒有明白，學校老師抓考風對我們的重要性,，一名大學生卻不知道誠信對自己的重要性,，而且更嚴重的錯誤是我沒有主動去認識錯誤，依然去用僥幸心理去懇求原諒,，這是令人恥笑的行為,，是在我犯錯之后，我一夜沒有睡著,，我認真的反省了自己,，反省自己的錯誤,，反省自己錯在哪里，反省自己為什么在犯錯之后卻只會想到推脫,，考試是嚴肅的,，學校和老師的原則是對學生走上正確道路的一種保證，校規(guī)校紀的制定是對學生的正確引導,，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的學風規(guī)定，我沉浸在自己的思想中,，沒有接納__x老師對我的正確思想的灌輸,，這是非常幼稚非常自以為是的行為，這是我成長路上的一次教訓,，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,。

學校的學風規(guī)定已經(jīng)進行了這么久,，經(jīng)過這次教訓，我又對學校的良苦用心多了一些理解,，作為一名學生你永遠不能停止學習,，永遠不能自我滿足，學校的學風規(guī)定不是為了為難我們學生,，卻是要將我們從吊兒郎當,，無所謂的自以為是的思想中拉出來，而當局者迷旁觀者清,，我們有時候卻會以為這是學校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔的責任,。只有當我們真正理解了學校的規(guī)定是對我們改善和發(fā)展，理解我們已經(jīng)長大,，肩負著自己是一名土木系學生,，理解我們自己應該越來越優(yōu)秀越來越進步，而不是隨波逐流，任意妄為,，這才是一名合格的東華理工大學的學生,。所謂苦口良言，每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，以便在將來的社會道路中能一路順風，也使我們的學校有一個良好形象,。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，在同學中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,。每次考試之前老師都會再三強調學校的學風規(guī)定，并囑咐我們不要做違背誠信的事,，慢慢培養(yǎng)我們的良好習慣,，可我卻還是沒有注重這一點，依然犯錯,，還不主動改正,，投機取巧無理的想得到原諒，這不是一個大學生,，一個男人應該做的,，我真誠地接受批評，并愿意接受學院給予的處理,。

在這里我想再對__x老師說一聲，對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我冒犯也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做到有錯誤要主動認識,，主動改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。

我會感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤，學校是個小社會,，現(xiàn)在我犯了錯誤,，還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會,，是沒有人來提醒我的錯誤所在,，這會使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我,，我清楚的認識到了,，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善,，對很多事情的理解還是不夠深入,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。我也要通過這次違紀事件,，提高我的思想認識,，加強自己的責任感，理解老師,，尊重老師,，理解學校規(guī)定，遵守學校規(guī)定,，自己還是很想好好學習的,，我已經(jīng)理解了學習對我的重要性，作為一個大學生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學校學習4年的知識,，不辱自己活在這個世上,，以誠信好學，尊師重道為榮,。

想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情，我站在學校的肩膀上努力,，在學校提供的平臺上提升,，在這里我想學校及學院的老師保證在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校,，不在給學院還有我的老師們摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤,，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊,，每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學習中去。以后能用自己學到的知識做出自己應有的貢獻點亮自己的人生道路,。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥,，為我冒犯老師，不主動認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧,。

但是我希望學院不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補,。

此致

敬禮

檢討人：___

__年x月x日

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇十九

尊敬的老師：

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學,造成了作弊行為,當時監(jiān)考老師對我進行了教育,但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候寫答案于小紙條上,并且試圖將其傳給其他的同學,這是有悖學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案 ,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學,他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。而且,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,當監(jiān)考老師把這件事情告知學校,也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果,。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設,。同時,也對學校形象造成了一定損害,“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關系很好,他找我?guī)兔?當時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果,。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當代大學生理應具備的品質。

現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上,還傳給其他同學,這并不是真的在幫別人,同時也是在害自己和同學們,考試是用來平衡學生學習的好壞,不論是什么原因把答案傳給別人,或者還沒給別人,都是很不對的,違背了做學生的原則,。當然,我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由,。

魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步,。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,通過考試來看我們那里學的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學不會,我不在告訴他,而是在考完后主動的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學,幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛,。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,其結果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段達到成功目的的行為,即使考試的老師允許,此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神,、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上,。弘揚中國地質大學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。

然而,我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的,這是一個關系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業(yè)上的提高,更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,?？荚囎鞅讓懶〖垪l,在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。過去,中國地質大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好,在精神風貌,、隊紀禮儀,、學術建設等方面也享有較好的聲譽,而由于我的錯誤,大大損害了中國地質大學的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,我所犯的錯誤,無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;新的同學,她們年輕、有朝氣,、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力,。總之,們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓是深刻的,。上級老師,同學都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢茍且,認真學習,全力投入。

但事實證明,僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使國家和學校受損失,。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇二十

尊敬的老師：

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學,，造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下,，我最終意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上,，并且試圖將其傳給其他的同學,，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案 ，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案,，我這樣做,，看似在幫助他,，實際上是在害他。而且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代大學生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習,，互相促進，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設。同時,，也對學校形象造成了一定損害,，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它,！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,，這是作弊行為,，我和那個同學關系很好，他找我?guī)兔?，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果,。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生理應具備的品質?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂,。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學,，這并不是真的在幫別人,，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人,，或者還沒給別人 ，都是很不對的,，違背了做學生的原則,。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上,，而我卻給了別人,，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明

老師是非常的關心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在考試中別的同學不會,，我不在 告訴他，而是在考完后主動的去教他,，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛,。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段達到成功目的的行為,，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神,、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上,。弘揚中國地質大學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向,。然而,，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的,，這是一個關系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學,、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響。過去,，中國地質大學在中國重點大學中不僅是成績好,、思想好，在精神風貌,、隊紀禮儀,、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤,，大大損害了中國地質大學的形象,；本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個老生,，我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭,；新的同學,，她們年輕、有朝氣,、有潛力,，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力,。總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。 我所犯的錯誤教訓是深刻的,。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責任重大不敢茍且,，認真學習，全力投入,。但事實證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向,，使國家和學校受損失。我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：

20xx年xx月xx日

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇二十一

尊敬的老師：

你們大家好!

我在考試中自帶答案造成作弊行為,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對的，討書,，我知道這種行為是不對的,，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討,，還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起,，老師!認識,。對不起，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題,。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性,。在考試的時候拿小紙條，試的時候拿小紙條,，這種行為本身就是錯誤的,，在學校造成極壞的影響。錯誤的,，在學校造成極壞的影響,。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影破壞了學校的形象。響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，該互相學習，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設,。同時,，院系的學風建設。同時,，也對學校形象造成了一定損害,。造成了一定損害。

這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,，深層次的認識到了錯誤,，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天,，莫及,。自己也反省了好幾天，每天都在 "這是什么?想：這是什么?我怎么會變成這個樣子呢!真的不敢想象我是怎么會喪失了這"個一般做人的準則呢,。個一般做人的準則呢,。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，時時在我的腦海里回蕩,，讓我每天都不能安心的學習,。能安心的學習,。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么,，羞愧,，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我,，原諒我這種可恥的作弊行為,。您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為,。我真的錯了,，深知要想通過考試，我真的錯了,，深知要想通過考試,，只有靠平時的努力，靠平時的努力,，不應該像我這樣在考試中作弊,。中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了,。

老師常教育我們做人要誠信,，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨,，考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪,，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟讓老師丟臉,。臉,，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人,，同學會從此嘲笑我，個不講誠信的人,，同學會從此嘲笑我,，老師會看輕我，走上社會,，老師會看輕我,，走上社會，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實在太大了,，不起我,，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,。但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,。只有好好讀書，不再犯錯有好好讀書,，不再犯錯,，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任,，誠信,，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒,，因為我真的知道錯了,。

今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的一個正直的人,，人,，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，們的愛都是無私的,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育,，我感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用,。對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，試的時候作弊實際上就是做假騙人,，原本弘揚大學的拼搏精神,，本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向。然而,，的前進方向,。然而,，我的行為卻背道而馳。

一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切,、爭取好的成績,但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的，段地去達到目的,，這是一個關系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。成人,，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步，一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想、的提高,，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。事 實證明，大學生僅僅熱情投入,、實證明,，大學生僅僅熱情投入、刻苦努鉆研學業(yè)是不夠的,，力,、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦,、大局意識和紀律觀念，頭腦,、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失,。

在學習上迷失方向,，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的,。所犯錯誤的影響是很壞的,。尤其是作在高校接受教育的人,，高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任,?？荚囎鞅讓懶〖垪l，可推卸的責任,?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學,、考場上就直接造成不尊重同學,、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。本來,，老師,、不尊重父母的惡劣影響,。本來,，老師是對我很器重的,，然而,，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。

對于這一切我還將進一步深入總深刻反省,，懇請老師相信我能夠吸取教訓,、改正錯誤，取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并對我的問題酌情處理。

我會改正,，我會改正,，希望老師和同學和學校監(jiān)督讓我更正確地走我的人生。我,，讓我更正確地走我的人生,。

檢討人：

20xx

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇二十二

尊敬的老師:

我由于在英語四級考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我,。在學校老師的教育和同學們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的,。我在英語四級考試的時候寫答案于小紙條上,，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為,，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案 ，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則,。

我只是顧著自己的利益，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那個同學,，他期盼著我的答案,，我這樣做，看似在幫助他,，實際上是在害他,。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設,。

同時,，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,，這是作弊行為，我和那個同學關系很好,，他找我?guī)兔?，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。

雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代大學生理應具備的品質?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上,，還傳給其他同學,，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們,，考試是用來平衡學生學習的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人 ,，都是很不對的,，違背了做學生的原則。

當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。

做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上,，而我卻給了別人,，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為.

自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在考試中別的同學不會，我不在 告訴他,，而是在考完后主動的去教他,，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學,，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛,。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響,。

這種不擇手段達到成功目的的行為,，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神,、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上,。弘揚中國地質大學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向,。然而,，我的行為卻背道而馳。

一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的,，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。考試作弊寫小紙條,，在考場上就直接造成不尊重同學,、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。

過去,，中國地質大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好，在精神風貌,、隊紀禮儀,、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤,，大大損害了中國地質大學的形象;本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭;新的同學,，她們年輕、有朝氣,、有潛力,，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力,。總之,，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。

上級老師,，同學都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習,，全力投入,。但事實證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失,。

我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

20xx年xx月xx日

作弊檢討書300字 作弊檢討書字篇二十三

尊敬的：

在數(shù)學考試中，本人由于想通過考試,，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過,，對這件事我在此檢討,，誠懇反省。在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),，但事實證明我錯了,，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。事后,，班主任也找了我談話,，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天,，我真的錯了,，要想通過考試，只有靠平時的努力,，不應該像我這樣在考試中作弊,。

像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我,，也使他做錯事,，想想作弊真的是害人害己啊!老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨,，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉,，讓班主任丟臉,。考試作弊說明我是一個不講誠信的人,，同學會從此看扁我,，老師會看輕我,，走上社會，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實在太大了,，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了,。只有好好讀書,，不再犯錯，希望早日找回誠信,，早日得到同學們的信任,，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了,。

老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學不會,，我不在告訴他,，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學,，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。

我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，其結果損害了多方利益,，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為,，即使考試的老師允許,，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質大學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向。然而,，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的,，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的。

考試作弊寫小紙條,，在考場上就直接造成不尊重同學,、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。過去,，中國地質大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好,，在精神風貌,、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤,，大大損害了中國地質大學的形象;本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭;新的同學,，她們年輕、有朝氣,、有潛力,，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力,。

總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓是深刻的,。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責任重大不敢茍且,，認真學習，全力投入,。但事實證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向,，使國家和學校受損失。

我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人: