在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
五年級上冊語文作文漫畫老師篇一
胡子辰
我培優(yōu)班的數(shù)學(xué)老師叫“淘老師”,，你知道為什么我們給她取這個外號嗎,？就讓我給你們一一道來。
“淘老師”長著一頭烏黑的秀發(fā),，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛,，微挺的鼻子，還有一張能說會道的櫻桃小嘴,。
我們?yōu)槭裁匆兴疤岳蠋煛?，還要從這件事說起。有一次上數(shù)學(xué)課時,，她說道：“需要請一位同學(xué)上講臺和她做一個“小游戲”,。”我們都覺得有點奇怪,，心想：不是應(yīng)該上數(shù)學(xué)課嗎,？難道今天老師心情好想和我們玩一玩,？但又想到會不會是想調(diào)動課堂積極性提出來的呢？聽完這句話,，我們都自告奮勇地?fù)屩吓_跟老師做游戲,，緊接著老師又出聲了提醒到：“全體安靜，我要請胡子辰上來和我做游戲,?！痹捯魟偮洌揖妥孕诺拇筮~步地走向講臺,，我問老師我需要做什么,，同學(xué)們也用期待的眼神望向老師，而她卻微笑地望著我們淘氣的說：“那就請同學(xué)們猜一猜吧,？,。”便開始滔滔不絕地上課了,，一直到下課,，我像雕像一樣一動不動地站在那兒,，我才知道原來這堂課是讓我在講臺上體會“站著上課,，俯視群雄”的。在講臺上,，我看到了同學(xué)們上課時的小動作,、小表情，知道了上課時的一舉一動老師都盡收眼底,，也瞬間明白了老師的良苦用心,。
一天下課時，老師說要布置作業(yè),，我們拿出筆和作業(yè)本,，一看我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。,，老師開始布置作業(yè)：“第一項……,，第二項……?！蓖瑢W(xué)們的筆發(fā)出刷刷的響聲,，“第三項……，第四項……,，第五項……,，”同學(xué)們說開始議論紛紛“這么多！??！今晚要開夜班了,！”“第六項……，第七項……,?！薄鞍?！我要崩潰了,！”我抱著頭說?！暗诎隧棥?。”同學(xué)們齊聲大喊：“還有??！媽媽呀，要死了,?！薄暗诰彭棥谑棥??！薄鞍?！”全班都要崩潰了,。老師笑著說：“你們還吵，就繼續(xù)布置,?！鳖D時，教室里鴉雀無聲,，老師滿臉笑容地問我們：“還要布置嗎,？”“不要”同學(xué)們頭搖得像撥浪鼓一樣，異口同聲的說道,。再布置一項,，”老師說?！鞍,。∫粍⒘宋野?！”我皺著眉頭說,。“以上作業(yè)只做前三項，后面的統(tǒng)統(tǒng)作廢,，”老師淘氣地說道,。同學(xué)們都哭笑不得。哎,，真的是太“淘氣”了,。
別看老師這么的“淘氣”，經(jīng)過她指導(dǎo)的大部分學(xué)生成績都名列前茅,，很多同學(xué)都是慕名而來的,，我們每個星期都期待著她給我們上課呢！
這就是我的陶老師,，她是一個美麗淘氣,，教學(xué)有方的老師，我愛“淘老師”,，更愛陶老師,。
