時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇一

欣賞在教材中主要集中在欣賞課中,。但是，其它的課中也含有一定比例的欣賞成分,。小學(xué)美術(shù)課中,，欣賞教學(xué)的主要任務(wù)是通過欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品,，激發(fā)兒童的藝術(shù)情趣,，使兒童初步了解美術(shù)的視覺語言和表現(xiàn)方法，初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，提高審美能力,，培養(yǎng)高尚的審美情操，擴(kuò)大藝術(shù)視野,。其中的德育因素包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

(1)從傳統(tǒng)的民族民間藝術(shù)文化中陶冶愛國(guó)主義情操,。

（2）從我國(guó)現(xiàn)代的優(yōu)秀美術(shù)作品中了解我國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期所反映出的優(yōu)良革命傳統(tǒng)、積極的生活態(tài)度和時(shí)代精神,，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品格和堅(jiān)定的信念,。特別是反映歷史上和當(dāng)代的愛國(guó)主義人物、民族英雄和無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者的作品是十分好的教育素材,。

（3）理解只有勞動(dòng)和實(shí)踐才能產(chǎn)生美,。通過民間藝術(shù)和工藝欣賞課的教學(xué)，展示一些優(yōu)秀的手工藝術(shù)品的圖片和實(shí)物,，讓學(xué)生了解只有在勞動(dòng)中才能產(chǎn)生智慧,，人只有靠雙手不斷的實(shí)踐才有收獲，勞動(dòng)人民就是以自己的實(shí)踐和智慧創(chuàng)造出精美的藝術(shù)品,。從而培養(yǎng)了兒童精益求精的勞動(dòng)態(tài)度和良好的美術(shù)創(chuàng)作習(xí)慣,，健康的審美情趣，也提高了對(duì)美的感受力,。

（4）從反映兒童題材和動(dòng)物,、花卉題材的中外優(yōu)秀美術(shù)作品中感受人類對(duì)和平、友誼,、美好生活的愿望和追求,。

（5）從同齡兒童的美術(shù)作品中感受健康的、積極的生活樂趣,、陶冶美好情操,。

對(duì)自然形態(tài)的觀察。校園的美麗景色,，藍(lán)天白云草地等,，也許簡(jiǎn)單的幾筆，卻能將人帶進(jìn)大自然的安靜,、甜美中,，放飛自己的思緒，展開自己的想象,，體會(huì)大自然之美。

對(duì)人物及其生活的觀察,。人物的題材在美術(shù)課中占有重要地位,。兒童眼里看到的人物千姿百態(tài),。他們對(duì)兒童的心理發(fā)展起巨大的作用,。老師在人物題材類的教學(xué)中，也應(yīng)注意抑惡揚(yáng)善,，讓兒童知道哪里是真,、善、美的事物,，利用作品中的表現(xiàn)對(duì)象作為抒發(fā)和表達(dá)思想感情的重要平臺(tái)，表露他們對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí),。

各種動(dòng),、植物和其他物象的觀察。著重培養(yǎng)兒童對(duì)大自然及周圍事物的關(guān)心,、愛護(hù),，而對(duì)于一些不良的破壞行為，要有進(jìn)行勸導(dǎo)和堅(jiān)決制止的勇氣,。

學(xué)生制作的小作品用來美化教室,，美化居室，使學(xué)生感受到美是通過勞動(dòng)創(chuàng)造出來的,，我們的一言一行,，穿著打扮也都來源于美，來源于自己的雙手,。

德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇二

一,、目標(biāo) ：創(chuàng)建安全文明校園,，

二、重點(diǎn)：安全教育,，養(yǎng)成教育,，班主任隊(duì)伍建設(shè)

三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成 員：z

2,、工作分工：

z：全面負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治工作

z：負(fù)責(zé)黨員思想政治工作

z：負(fù)責(zé)政工人員思想政治工作

z：課堂德育滲透、德育研究

z：負(fù)責(zé)后勤工作人員的思想政治工作

z：負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作

z：負(fù)責(zé)教工及家屬的思想政治工作

z：負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作

四,、工作要點(diǎn)

（一）德育教育方面

1,、抓隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)：一是抓會(huì)風(fēng)建設(shè)，二是抓工作作風(fēng)建設(shè)：有計(jì)劃,、有記錄,、有效果。

2,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育

①明確要求：進(jìn)一步明確學(xué)生在儀容儀表,、語言、行為,、交往、生活,、學(xué)習(xí)等方面的要求,。

②突出重點(diǎn)：一是嚴(yán)禁學(xué)生在校園使用手機(jī)并出臺(tái)相應(yīng)的管理辦法、處罰措施,。二是查處違紀(jì)學(xué)生,，如遲到、不穿校服,、睡懶覺等,。

③示范引領(lǐng)：開學(xué)之初，在各班評(píng)出文明標(biāo)兵,，在開學(xué)典禮大會(huì)上大力表彰先進(jìn)集體和個(gè)人,。使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，進(jìn)有方向,。

④教育督導(dǎo)：利用班會(huì),、升旗儀式進(jìn)行教育，加強(qiáng)德育處,、團(tuán)委,、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)的檢查督導(dǎo)作用,。

3,、活動(dòng)引導(dǎo)

①開學(xué)初,，評(píng)選“三好,、優(yōu)干,、各方面的先進(jìn)個(gè)人” 表彰大會(huì),。

②三月份,，“學(xué)雷鋒,，講文明”活動(dòng),。

③四月份,， “三禮”（誠(chéng)信,、孝道、感恩教育）活動(dòng),。

④五月份,，讀書活動(dòng)

⑤六月份,，在高三開展“感恩母校”活動(dòng)。

3、德育教育層次化，根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)行德育教育,。

高一主要進(jìn)行：文明禮儀,，儀容儀表,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)教育。

高二主要進(jìn)行：遵紀(jì)守法,，友愛互助，團(tuán)結(jié)和諧,，集體主義教育,。

高三主要進(jìn)行：努力學(xué)習(xí),，刻苦拼搏,，成人成材，名牌意識(shí)教育,。

4,、進(jìn)一步規(guī)范主題班會(huì)，將各年級(jí)主題班會(huì)具體化（具體安排見附表）,。

5、升旗儀式規(guī)范化，發(fā)揮升旗儀式的德育教育功能,，使德育教育更有針對(duì)性（升旗時(shí)間見附表）

（二）班主任管理方面

1,、例會(huì)指導(dǎo)：利用每周例會(huì)，布置工作,，指導(dǎo)方法,，點(diǎn)評(píng)事例。

2,、典型示范：評(píng)出模范班主任,，表彰宣傳，師徒接對(duì),，發(fā)揮其典型示范作用,。

3、經(jīng)驗(yàn)交流：

①三月份,，名家講學(xué),。

②四月份，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

③五月份,，觀摩全國(guó)優(yōu)秀班主任事跡（錄像）。

4,、政策激勵(lì)：利用考核積分,、班主任獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)金發(fā)放等優(yōu)勢(shì),，激勵(lì)其積極性,。

（三）安全方面

1、加強(qiáng)保安教育：堅(jiān)持周一例會(huì)制度,，加強(qiáng)對(duì)保安的培訓(xùn),、督查、指導(dǎo),。

2,、安全排查：加大巡邏力度（特別是對(duì)宿舍、圍墻）3月份開學(xué)初,、六月份高考前進(jìn)行兩次大排查,。

3、3月份,，宿舍,、圖書人員消防培訓(xùn)。

4,、4月份,，全校安全教育大會(huì)。

5、對(duì)違紀(jì)學(xué)生實(shí)行處罰與教育相結(jié)合：5月份,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化會(huì)議,。及時(shí)處理違紀(jì)學(xué)生。

（四）衛(wèi)生保健方面

1,、環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈：開學(xué)第一周為全校衛(wèi)生周,，四月份為愛國(guó)衛(wèi)生月，每月進(jìn)行一次衛(wèi)生大聯(lián)查,。

2,、預(yù)防流行疾病：三月份預(yù)防流行性疾病宣傳,，四月份統(tǒng)一配制中藥藥劑,，組織學(xué)生觀看“健康之路”專題片，五月份對(duì)宿舍,、教室,、餐廳進(jìn)行消毒。

3,、心理健康教育活動(dòng)：利用主題班會(huì)幫助學(xué)生排遣壓力,。

4、服務(wù)高考：組織高考志愿者,，為高考服務(wù),。

德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇三

一位班主任，如果天天早來晚走,，事無巨細(xì)樣樣親自抓,，班級(jí)管理的效益不必須高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任,。班級(jí)管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自我努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學(xué)生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次，德育作用于團(tuán)體,、團(tuán)體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班團(tuán)體的“保姆”,，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任教師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：

1,、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開學(xué)初，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情景,，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心,，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),。在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就僅有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。針對(duì)本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好,，這個(gè)工作做好了,，我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作大概也就成功了。

3,、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài),，這是我們班工作的核心,，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體，能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。

4,、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作,。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有異常突出的僅有那么兩個(gè),，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),，如果能讓他們上得更好,、更高,，就能夠全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生,。

5、開展師生,，家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng),。在本學(xué)期,，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式,，跟學(xué)生交流：讓x中以我為榮,，報(bào)答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí);樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想的問題;學(xué)生此刻的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求,。

德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇四

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色,。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的腦功能發(fā)育處于“飛躍”發(fā)展的階段,，他們的大腦神經(jīng)活動(dòng)的興奮性水平提高，表現(xiàn)為既愛說又愛動(dòng),。他們的注意力不持久,，一般只有20-30分鐘。他們的形象思維仍占主導(dǎo),，邏輯思維很不發(fā)達(dá),，很難理解抽象的概念。他們的獨(dú)立性和自覺性較差,，在生活,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面都需要成人的監(jiān)護(hù)和具體指導(dǎo),。他們最顯著的特點(diǎn)是,，對(duì)老師有特殊的依戀心理,，幾乎無條件地信任老師，他們對(duì)老師的信任超過了對(duì)家長(zhǎng)的信任,，常掛在他們嘴邊的話是：“老師說了……”他們開始評(píng)價(jià)自己和別人,，但評(píng)價(jià)自己時(shí)，只看優(yōu)點(diǎn),，評(píng)價(jià)別人時(shí)容易受成人的左右,。

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。

2、通過各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)做真人,。

1、緊抓課堂常規(guī),，進(jìn)行思想品德教育

2,、針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育為主,，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合

3,、緊抓教材特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行德育滲透

4,、利用課組織和教法措施實(shí)施德育滲透

德育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部分,。為此,、體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任，它對(duì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人才有著重要的意義和作用,。本學(xué)期我在體育教學(xué)中的德育教育計(jì)劃如下,。

1、緊抓課堂常規(guī),，進(jìn)行思想品德教育

在體育教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施,，并有步驟,、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌,、講道德,、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來，作為學(xué)生的`行為準(zhǔn)繩,。

3,、緊抓教材特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行德育滲透

在小學(xué)體育中,，較多的教材具有鮮明的教育意義,，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，可以鍛煉刻苦耐勞,，不畏艱辛的意志，各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀,，超越自我的拼搏精神,，各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神,。

4,、利用課組織和教法措施實(shí)施德育滲透

在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí)，有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中

5,、把思想品德教育滲透到體育課的全過程

體育課是多因素,，多層次，多變化的復(fù)雜教學(xué)過程,，必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如隊(duì)列練習(xí)和熱身操,，通過讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過程中,，體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明，培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性,。

6,、配合學(xué)校德育工作計(jì)劃，長(zhǎng)期進(jìn)行有階段性和針對(duì)性的思想品德滲透教育,。

總之,，本學(xué)期我將采取積極有效的措施，將思想品德有機(jī)地滲透到體育教學(xué)的過程中,，爭(zhēng)取取得理想的德育效果,。

德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇五

1、建設(shè)良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

1,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)

良好的風(fēng)氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件，學(xué)風(fēng)班風(fēng)直接或間接影響班集體的管理和學(xué)生的身心發(fā)展,。風(fēng)氣建設(shè)首先針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，通過開展班會(huì)課，宣揚(yáng)本班班級(jí)精神,，讓每個(gè)同學(xué)意識(shí)到自己是班級(jí)的一份子,，要以為班集體付出而感到光榮，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。凈化學(xué)生心靈,，讓學(xué)生戒驕戒躁。

學(xué)風(fēng)建設(shè)：通過家長(zhǎng)寄望語和自我激勵(lì),，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在動(dòng)力,。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師和課代表進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等,。成立紀(jì)律部門，加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時(shí)段的監(jiān)督管理,。

班風(fēng)建設(shè)：規(guī)范班級(jí)管理，形成良好的紀(jì)律作風(fēng),，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,。從常規(guī)工作入手，如抓好升旗儀式,，大課間的表現(xiàn),，塑造學(xué)生的精神面貌；建立良好的課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序,；養(yǎng)成語言文明,、大方禮貌的習(xí)慣；成立衛(wèi)生部門,，加強(qiáng)衛(wèi)生管理和監(jiān)督,，健全室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)和宿舍內(nèi)務(wù)分工合作的保潔制度，確保課室環(huán)境的整潔優(yōu)美和宿舍的文明衛(wèi)生,。

2、輔助后進(jìn)生

后進(jìn)生積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們,，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,，擴(kuò)大班干部的影響

團(tuán)員,、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。本學(xué)期,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)班干部的管理，并由同學(xué)監(jiān)督,，每月要求班干部對(duì)本月工作述職,，不合格的班干部及時(shí)更換。日常加大對(duì)班干部工作的指導(dǎo),，培養(yǎng)能力,，并在班干部隊(duì)伍之中弘揚(yáng)正氣,，形成一個(gè)有力的管理團(tuán)隊(duì)。

9月份：

（1）制定班級(jí)目標(biāo)及學(xué)生個(gè)人目標(biāo),。

（2）班干改選,、培訓(xùn)班干，讓班級(jí)管理快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來,。嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范,。

（3）布置課室文化、營(yíng)造良好氛圍,。

10月份：

（1）動(dòng)員學(xué)生作好十月考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,。

（2）做好考試分析總結(jié)工作，對(duì)照開學(xué)之初學(xué)生寫的期望目標(biāo),，進(jìn)行總結(jié)表彰,，再單獨(dú)找學(xué)生談話，個(gè)別分析考試成績(jī),。

（3）開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，考試成績(jī)優(yōu)異同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，幫助大家學(xué)習(xí),。

（4）作好校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備,，以此為契機(jī)加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。結(jié)束之后開主題班會(huì)總結(jié),。

11月份：

（1）開展學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)：針對(duì)10月考的成績(jī),，找出每個(gè)宿舍幫扶對(duì)象，由同宿舍成員幫扶,，實(shí)現(xiàn)全宿舍共同進(jìn)步,，參與宿舍比拼，從而更加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),。為11月底的第二次考試作好準(zhǔn)備,。并作好家校溝通。

（2）針對(duì)半學(xué)期的班級(jí)情況,，班干部有針對(duì)性的自由組織主題班會(huì),。加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和師生之間的溝通，更利于班級(jí)向良性發(fā)展,。

12月份：

（1）為豐富學(xué)生生活,、充分展示班上學(xué)生的才藝，學(xué)生自由組織節(jié)目,，用一次班會(huì)課來演出評(píng)比,，同時(shí)也為元旦挑選節(jié)目作準(zhǔn)備。

（2）接近期末考試，是本學(xué)期的最后一次考試,，動(dòng)員學(xué)生盡早準(zhǔn)備,。

1月份：

做好學(xué)期末的收尾工作，學(xué)期末更著重加強(qiáng)學(xué)生的管理,，以防學(xué)生出現(xiàn)松散的情緒,，以期末考試做動(dòng)員，嚴(yán)格要求學(xué)生,，希望能有始有終,。

德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇六

新的學(xué)期，小學(xué)五年級(jí)德育工作將在一個(gè)緊張有序的學(xué)習(xí)中,，一個(gè)有著活動(dòng)色彩,，使學(xué)生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)施教育。雖然對(duì)德育工作有所經(jīng)驗(yàn),，五年級(jí)相對(duì)于制定小學(xué)四年級(jí)德育工作計(jì)劃和小學(xué)三年級(jí)德育工作計(jì)劃等都有所不同。因班級(jí)內(nèi)的學(xué)生情況不同,，所以根據(jù)這些情況所制定出了周全的小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想：

明確自己的德育目標(biāo)和工作重點(diǎn),，以養(yǎng)成教育為主,，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展班級(jí)德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生文明有禮,、和諧有序的好習(xí)慣。

二,、班級(jí)基本情況分析：

大多數(shù)學(xué)生能夠很好地遵守學(xué)校紀(jì)律,，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上積極要求上進(jìn),。但是在班級(jí)中仍然有一些學(xué)生不遵守紀(jì)律,，在走廊、樓梯上跑動(dòng),，甚至打鬧,，不但嚴(yán)重違反了班級(jí)和學(xué)校的行為規(guī)范要求，而且十分的危險(xiǎn),；學(xué)習(xí)習(xí)慣差：不能專心聽講,、按要求完成作業(yè)、書寫不夠認(rèn)真,、讀寫姿勢(shì)嚴(yán)重錯(cuò)誤,；不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：同學(xué)之間因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就吵架、罵人。所以,，在本學(xué)期中需要進(jìn)一步針對(duì)上述問題加強(qiáng)學(xué)生的有禮有序教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的好習(xí)慣，使他們受益終生,。

三,、工作目標(biāo)：

1,、堅(jiān)持育人為本,，德育為先,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，把德育工作滲透到班級(jí)工作的各個(gè)方面,。

2,、學(xué)生操行評(píng)定合格率達(dá)100%,。

3,、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零,。

四,、工作思路：

1、以學(xué)生為本,，道德為先,，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作,。

2,、突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,。

3、強(qiáng)化“以德立教”,、“以身立教”意識(shí),。

五、具體工作措施

1,、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,，注重養(yǎng)成教育。

1）利用班隊(duì)會(huì)的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格完成對(duì)學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2）充分利用重大節(jié)日活動(dòng),通過開展各種活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

2、

加強(qiáng)少先隊(duì)工作,，形成制度化,、常規(guī)化,，做到有目的、有計(jì)劃,、有措施,、有記錄，健全組織,，定期開展活動(dòng),。

3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度,，對(duì)班上的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、等情況進(jìn)行檢查,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),。

4,、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報(bào)定期推出,，各個(gè)板塊要安排合理,，內(nèi)容的選擇、組織,、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要途徑,。

5、大力開展安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。

6、結(jié)合教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動(dòng)。

7,、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起,，從身邊的小事做起,。

總之，本學(xué)期,，在班級(jí)德育管理中我將做到七個(gè)字：愛心,、細(xì)心,、責(zé)任心。

德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇七

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

一天比一天有進(jìn)步,。

我班本學(xué)期共有學(xué)生32人，他們活潑可愛,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺,、自學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn),，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),，熱愛勞動(dòng)等,。

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力,。

1、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能,。

2,、健全“小組長(zhǎng)管理”制度，讓學(xué)生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。

3,、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。

4,、加強(qiáng)心理健康教育,，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是困難生的成長(zhǎng),，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長(zhǎng),、聰明地學(xué)習(xí),。

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化,。

緊緊圍繞干凈,、守時(shí)、有禮,、有序的德育目標(biāo),，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人,，把各項(xiàng)管理要求到位,，使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去,，漸漸形成習(xí)慣,。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間,，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對(duì)于學(xué)生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時(shí)記在常規(guī)記錄本上,，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié),。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究,，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

2,、狠抓班級(jí)紀(jì)律,，形成良好班風(fēng)班貌,。

（1）課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由指日組長(zhǎng)記錄,，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,，無違紀(jì)現(xiàn)象五星,，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星,。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時(shí)抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

（2）班級(jí)衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

3、重視班干部的培養(yǎng),。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,，每周五班干部會(huì)議,，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。

同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、家校結(jié)合，分類施教,。

（1）經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,，點(diǎn)出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時(shí),。

（2）對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

（3）對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心,，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)小組長(zhǎng),。

（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。