當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教研活動個人總結范文篇一

一,、 圍繞選題,，開展校本教研,。

本學期我組教師圍繞教學目標的制定與落實、教學方式的探究,、教學評價的探究,、教學評價的研究，以及如何在課堂教學中體現(xiàn)課題因素這四方面進行了理論學習和實踐探索,。將這四方面的研究內(nèi)容分散到各個月,，并在集體備課和組內(nèi)研究課中都圍繞該側重點進行備課和評議。

二,、 抓住契機,，加強學生習慣培養(yǎng)

開學初，“好習慣伴我行”啟動儀式在我校舉行,，我們以此為契機,，在平常的語文教學中加強了對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

除了矯正學生的執(zhí)筆方法和讀寫姿勢外,，我們還結合二年級的特點,，加強了課外閱讀興趣和習慣的培養(yǎng)。眾所周知,，課外閱讀對語文學習的重要性,，因此，我們教研組不僅充分利用中午的讀書時間,，還開辟了讀書指導課,、讀書交流課，開展了形式多樣的課外閱讀交流展示活動,，印制了閱讀量統(tǒng)計表,，家校配合，對學生的閱讀量進行了統(tǒng)計和分析,，評選了閱讀小明星,。

此外，我們教研組這學期還加強了對培養(yǎng)學生說話,、寫話能力的研究,，每周拿出一節(jié)語文課作為寫話課，每月進行一次寫話教學的交流和研討,。

三,、 教科研結合，促進課題研究的教學化,、常規(guī)化,。

我們教研組的八位教師中有五位都是市教改重點課題——“開發(fā)利用課程資源，提高學生語文素養(yǎng)”課題組的成員。我們根據(jù)主課題和自身情況分別確立了子課題,，圍繞子課題開展了一系列語文實踐活動,。除了參加課題組的例會外進行研討和交流，還將此課題作為我們教研組研究的課題,，將課題的學習和研討引進我們的教研活動時間,，促進了課題研究的教學化、常規(guī)化,。

本學期,，在鎮(zhèn)江市案例評選中楊妍老師獲一等獎，徐俊英老師獲三等獎,，在市教科研論文評選中周艷老師,、徐俊英老師獲三等獎。

反思我們教研組的工作,，雖然取得了一些成績,，但也還存在著很多不足，在今后的教研組工作中我們還應把工作做得更細更實,，要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W中的問題,，更要想辦法利用集體的力量進行矯正，促進各方面工作效率的提高,。

教研活動個人總結范文篇二

本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā),，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育,、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性,，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質(zhì),、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點,。我根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標,，并取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將體育工作做一總結：

一、以“健康第一”為指導,，切實抓好體育教學工作,。

學習落實“課標”的教育理念,，改革學習方式,，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思,，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法,。在教學中,，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習,，并進行有目的,、有計劃的教學實踐，增強了科研意識,，提高了教學質(zhì)量,，并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,，結合教學的實際情況上好每節(jié)課,。

二、常抓不懈,，推動廣播操和跑操活動

有效地開展廣播操和跑操活動是反映學生整體面貌的形象工程,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,，同時抓好廣播操和跑操活動更能促進學校的全民健身活動的開展,。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操和跑操的進出場紀律及做操質(zhì)量,，做到做操時靜,、快、齊,，動作規(guī)范,、美觀，大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性,。

三,、多方努力，齊抓共管,，做好陽光體育活動工作,。

體育組組織一至六年級的學生進行了跳繩、50米,、坐位體前屈等項目的測試,，經(jīng)過多方努力，齊抓共管,，共同組織實施,，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動,。通過多方面的努力,，本學期的測試順利進行，成績優(yōu)良,。

四,、舉辦校田徑運動會。

由于時間緊,，任務重,，我組人員及時下發(fā)通知，組織學生練習,，連班加點地排秩序冊畫場地,，準備器材，安排裁判,，布置場地等等,。在全校教師的協(xié)作下，最終順利地完成了運動會工作,。

五,、抓好業(yè)余訓練隊伍工作，建設好體育社團,。

為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,，做到教練員，運動員,，訓練時間訓練場地器材的落實,，體育組在不同的活動時間開展了足球、男籃,、女籃,、田徑、羽毛球,、乒乓球,、象棋等體育社團。本學期體育社團積極參加縣體育節(jié)各項比賽,，取得了非常好的成績,。

呂智勇老師帶隊的乒乓球隊獲縣學生乒乓球團體第三名;趙華老師帶隊的羽毛球隊獲縣羽毛球比賽團體亞軍;陳孔平老師帶隊的中國象棋隊獲縣學生象棋比賽團體第六名。另有羽毛球,，田徑等各單項比賽中,，體育組各教師帶隊的學生均創(chuàng)造了非常好的成績。

六,、重視場地器材建設

場地器材是開展各項體育活動的基礎,，體育老師積極當好領導參謀，逐步配齊體育器材設施,。本學期學校聘請張永源老師為器材管理員,，做好學校的器材管理工作。同時迎接了縣市創(chuàng)建規(guī)范體育室考核組專家的檢查,。

七,、存在問題：

1、體育教學中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象(極個別),，特別要認真抓好學生出操,、集體活動隊列隊行的嚴格管理。

2,、還應該不斷加強組內(nèi)教研的力度,，有針對性的進行學習。

3,、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動,。

八、改進措施：(下學期工作思路)

教研組是學校落實教學工作,，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一,。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作,，學校體育工作,，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證,。

1,、組織好學校各項體育工作，籌備好學生的體育比賽,。

2,、加強體育教師教育教學能力、水平的提高,，樹立優(yōu)良的教學風格,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,，爭取在教學上有所創(chuàng)新,，有所突破。

3,、加強組內(nèi)常規(guī)教學工作,，做到天天抓，以保證學生上課的安全,。

4,、認真抓好課間操和課外活動的管理工作,，認真制定相應的措施和管理制度。

5,、加強運動隊的訓練工作,，嚴格訓練，嚴格管理,，爭取在下學期競賽中有所提高,。

教研活動個人總結范文篇三

一、教育教學

1,、在教育教學工作中,，我們分析本班孩子情況，認真制定學期工作計劃,，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所,。另外,，我們還開展了親子閱讀活動，在家長的帶領與指導下使孩子們增強獨立觀察力,、閱讀力,。

2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落,。在生活衛(wèi)生習慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習慣。在喝水秩序上,，我們給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。在搬凳子時,，我們采取排隊按順序拿，這樣就不會發(fā)生搶凳子,、挑凳子的現(xiàn)象了,。我們注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制,，需要教師不斷地探索和實踐,，有時還需要一點點的技巧

3、在一日生活中,我們也做到了師幼不分開,，教師認真監(jiān)護幼兒的一日活動,、我們盡量做到老師都在教室,和孩們一起上課、學習,。下課和幼兒一同游戲,監(jiān)護幼兒滑滑梯,、玩蹺蹺板、上廁所監(jiān)督幼兒排隊,不跑不推,。每天入園和離園,我班會有小禮儀員和老師一同接送幼兒,，不但鍛煉了幼兒的禮貌用語,更重要的是為了安全接送幼兒,和幼兒及家長進行及時有效地溝通、還能在第一時間了解幼兒在家情況,。

二,、衛(wèi)生保健

我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適沒有細菌的環(huán)境中。

三,、家園聯(lián)系

家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正,，讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

另外,，我班家園聯(lián)系欄經(jīng)常宣傳各種幼兒保健知識，根據(jù)季節(jié),進行防火防電,、甲型h1n1流感,、手足口病等各種預防宣傳。

通過家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進步,。

一份耕耘,，一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作,，無私奉獻,，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康,、聰明,、活潑。但還是有不足之處,，因此我有以下計劃：

1,、進一步加強業(yè)務學習，全面,、有效地提高孩子各方面的能力;

2,、加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,，提高組織活動的質(zhì)量;

3,、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻精神,，全面提高班級工作質(zhì)量;

4,、加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識;

5,、加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學方法。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，及時改正，認真做好各項工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

教研活動個人總結范文篇四

10月x日,，在_×小學舉行了第一次教研觀摩活動。通過廖校長的精心組織和全體教師的積極參與,，此次教研活動獲得了圓滿成功,。客觀地來說,，有得有失,，有喜有憂，并不像中國舉辦第二十九屆奧運會那樣,，留給世界人民的是“完美震撼,、無與倫比”的感慨,。冷靜之余,，我經(jīng)過深刻思考寫下了這篇總結報告。

一,、取得的成績

(一)思想準備

近兩年來,，我片的教學質(zhì)量總是處于低谷，幾次振作仍徘徊不前,，痛定思痛,，在得過且過與迎難而上之間，我選擇了后者,，經(jīng)過班子討論,，我們達成了共識，初步形成了提高我片教育質(zhì)量的若干意見,，并相應制訂了方案,，由業(yè)務副校長廖多俊主抓，各教學點校長具體落實,。在基本要求中,，我講了八個字：精誠合作，雷厲風行,。

(二)活動成果

從勞動紀律和主課效果兩方面來講,。

1、勞動紀律

根據(jù)我片實際困難,，開展一,、兩次集體活動并不是很容易的事，因此,，一旦舉行了,，就務必保證求真務實,，各有所獲。要達到這一目標,，抓好勞動紀律是當務之急,。為了尊重主講教師的勞動成果，也為了搭建好一個相互學習,、共同進步的平臺,，在方案中規(guī)定：每位老師必須在早上8點30分前趕到活動地點，否則視為遲到,，遲到20分鐘作曠課處理,。從結果來看，令人滿意,。除一人請病假外,，其余教師都按時來到了學校。

2,、評課效果

搞一次教研活動,，不是純粹為了相互走動一下，交流思想,，聯(lián)絡感情,，更重要的是為學生服務，為教育服務,。在評課前,，我還一直擔心，因為有中心校領導的參與,，老師們會緊張,、猶豫，會在評課中有所顧忌,，有所保留,。出乎意料的，當廖校長開了一個好頭后,，接踵而來的是精彩紛呈的點評,。無論是教學經(jīng)驗豐富的老教師，還是風華正茂的年輕教師,，都見仁見智,、暢所欲言?！氨鵁o常形,，教無定法”，只有在這種知無不言的平等交流中，才能取得相互學習,、取長補短,、共同進步的效果。在發(fā)言中,，大家秉承“一分為二”的觀點,，對優(yōu)點進行“白中見黑”式的審視，對缺點進行“黑中見白”式的寬容,。這種寬廣開放式的評價,，對每位教師今后開展好教學工作將起到推波助瀾甚至是畫龍點睛的重要作用。所謂“偏聽則暗,，兼聽則明”,，即是此理。

二,、存在的問題和解決辦法

1,、在聽課中，有小部分教師因不熟悉個別科目,，而放棄了去觀摩,。在下次活動中要得到改善。

2,、在評課中,，有個別教師沒進入角色,，言詞閃爍,，偏離主題。還有的教師,，點評停留在表面,，如蜻蜓點水般，顯得不夠嚴肅,。老師們回到學校后要進行總結,，在開展批評與自我批評中端正教學態(tài)度。

3,、主講教師雖個性突出,，風采各異，但仍或多或少地暴露出了一些弱點,，在以后的教學中要取長補短,，以提高自身業(yè)務素質(zhì)，來更好地為學生服務,。

三,、教研活動后的感悟

第一次教研觀摩活動已結束，留給大家許多思考的話題和空間。

對我而言,，有以下三個方面的感受,。

首先，我想,，在最近熱播的電視連續(xù)劇《李小龍傳奇》中,，李小龍把中國功夫理解為中國古老的特殊形式的舞蹈。那么,，老師的講課也應該是一種特殊形式的藝術表演,，講得好，就會給人一種賞心悅目的享受,。所謂藝術,，給人的影響按其境界可以分為三層：一是悅耳悅目，二是悅心悅意,，三是悅神悅志,。所以，我們不能把上課當作一種負擔,，當成一種枯燥無味的對牛彈琴,。學生是祖國的未來，我們必須肩負起培養(yǎng)21世紀合格接班人的重任,，把上課當作是一種愉快的付出,，去追求“悅神悅志”的至高境界，那么,，就一定能讓自己的人生無限精彩,。

在課余，我一直在思考教育事業(yè)的最大魅力是什么?通過這次教研活動,，我驀然明白：這個最大魅力就是傳承文化,，塑造完美人格，造福社會,。作為教師,，只要我們真真切切地感受到——能從事如此崇高偉大的事業(yè)，我們的一生不會有任何遺憾,。那么,，我們自然會安貧樂道，自然會激流勇進,，也自然能把這一偉大的事業(yè)進行到底!

在揭開教育事業(yè)的最大魅力在哪里后,，我又在探求：“作為教師，一生中最大的幸福又是什么?”思前想后,，我終于明白：讓學生記住自己,，一輩子不忘,，這就是一個老師最大的幸福。因為,，這種銘記,，是對自己無悔付出的最大褒獎，是自己的理想得到了最好的延續(xù),，是教書育人之天職最完美的詮釋,。曾經(jīng)有的疑惑：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”在此時此刻,，我茅塞頓開,。一個老師只要忠誠自己熱愛的事業(yè)，并努力奮斗,、不屈不撓,，就一定可以享受到“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在,、燈火闌珊處”的美好境界。

教研活動個人總結范文篇五

一,、本期教研工作的基本情況：

本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線,，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個積極讀書的氛圍,，提高教師參與教研的積極性,，加強理論學習，進一步深化教育觀念轉變?yōu)榻逃袨?，加強教師隊伍建設,，參加學校的說課比賽、教學論文評選,、讀書活動,、辦學理念,、一訓三風征選等活動,，以教研活動促進教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學習型,、研究型教師,，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、教研工作成效

(一),、加強理論學習

本期引領教研組用三次教研活動的時間,，系統(tǒng)地學習了《幼兒教育學》中創(chuàng)造游戲部分的內(nèi)容，理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導方法,。

(二),、抓好常規(guī)工作

1、每位教師認真設計活動方案,、認真組織幼兒一日生活活動,。

2、每周認真開展星期五13：10開展教研活動;各班每周更換家園窗,，每星期一八點以前上墻,。

3、每月環(huán)境創(chuàng)設檢查一次：創(chuàng)設有特色幼兒教育環(huán)境,，本期探討了怎樣創(chuàng)設科學,、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法,，并制定出環(huán)境創(chuàng)設的評選標準,，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。

4,、全園教師獻課活動17節(jié);外出觀摩學習13人次,，參加校級說課比賽1次。

5,、本期按照學校的新規(guī)定,，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學活動，其他教師每周必須聽一節(jié)教學活動,，并且每周五在郭遜老師那里登記在園長處簽字蓋章,。

6、每周,、每位教師撰寫200字的教學反思,，每月撰寫500字的教學反思。

7,、節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶?；顒印?/p>

(三),、家園互動

1,、今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評,。

2,、為家長提供教學觀摩活動16節(jié)，讓家長了解幼兒園的教學情況,。

3,、新年到來之際,，家長和孩子們一起做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演,，讓孩子們過了一個快樂的新年,。

(四)、特色園區(qū)：創(chuàng)建學習型的教師團隊

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個過程,，創(chuàng)建學習型團隊,，是師資隊伍建設的重要途徑，建立書香校園,，建設校園文化,，營造和諧、健康向上的學習氛圍,，本期教研組開展了讀書漂流活動,。

1、在辦公室創(chuàng)設了讀書吧,。在教師辦公室里創(chuàng)設讀書環(huán)境——為教師提供各種教育雜志,，供教師閱覽，學習先進的教育理念,，吸取新的教育信息和先進的育人經(jīng)驗,，拓展教師視野。

2,、“走進名著”的讀書活動,。認真閱讀學校每年提供的書籍，提高教師自身的文化素養(yǎng),。每年教師自覺閱讀1—2本名著,，擴展讀書的范圍。

3,、好文章大家讀,。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設“好書大家讀”的張貼欄，由園務領導和教師日常學習中,，讀到的好文章,，推薦張貼在“好書推薦”欄里。

4,、讀書交流活動,。每兩月進行一次讀書交流活動，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記,、讀書心得體會、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中,。

教研活動個人總結范文篇六

本學期我校的美術教育工作在學校領導的關心支持和全體美術教師的分工合作下,，開展了以下工作：

一,、積極營造校園藝術化的人文教育環(huán)境。

1,、老師們團結協(xié)作,，配合做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置,、活動室的很多活動會標及黑板畫,、各項學?；顒硬贾眉鞍婷嬲故镜?，在各級各類活動中老師們積極參與創(chuàng)設活動中的藝術環(huán)境,，以美育人,。

2,、本學期重點圍繞“剪紙書畫,、手工,、電腦畫比賽”,、講座等系列活動,、“繪臉譜講故事游世界”“博愛小學線描教學作品展”,、“七彩陽光伴我成長——美術作品展”系列活動開展了書畫、手工系列活動,。在活動中我們組織輔導,、調(diào)動學生參與的積極性，合理策劃,、認真評選,，并精心布置展版，給學生美的享受,，各項活動取得圓滿成功,。

二、努力以新課程理念改善課堂教學行為,。

1,、本學期通過學校研究課以及課后的交流，我們認識到要加強教師的自身學習能力,，課堂調(diào)控能力,、課堂美術語言、范畫等基本功要以新課程標準為理念與實踐相對接,，注重生活感受,，以自然為師，遵循藝術規(guī)律,，營造藝術情境氛圍,，激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時,，以培養(yǎng)自主性學習為主,，同時進行合作探究,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

2,、為了把學生,、家長以及部分教師從應試教育的觀念轉變到真正的素質(zhì)教育上來，我們美術教師積極參加校內(nèi)的專題講座學習,，全面搜集相關資料,，精心制作教師教學博客，利用教師博客,、電教媒體,，采用多種形式展開繪畫、手工,、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學,，受到學生了的喜愛，提升了學生的興趣,。

總之,，本學期的美術教研組工作也有待提高的方面：進一步全面提升每一堂美術課的教學效果，計劃下學期要對教材進行有目的的篩選,，對符合學生興趣發(fā)展的重點教學單元進行深入擴展,，讓學生學得扎實、有趣,、有味,，并對每一個學生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃,，從中提升對美的認識,、追求!我們的目標依然是以美育人!美術教育的路漫長而又充滿樂趣，我們會樂此不彼,。

教研活動個人總結范文篇七

美術教研組在教科室的引領下,，全體美術教師順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

一,、基本情況概述：

本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活,、認真,、扎實的工作態(tài)度，面對教學工作,，加強學習,，不斷提高思想、業(yè)務素質(zhì)。我們團結互助,，互相取長補短,，有很多收獲,。

二,、教育教學方面：

1、我們結合學校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，嚴格按學科課堂安全常規(guī)開展了豐富多彩的教學活動，發(fā)揮組內(nèi)備課,、教研優(yōu)勢,，同科教師互相聽課、評課,，以有經(jīng)驗教師帶新成員教師;調(diào)動美術教師教學及學生美術學習的積極性,，提高美術教學效果。本學期一開始搞好教學,，我們共同商議：如何講?講哪課?為備出精品課,，每位教師主攻一個年級，(以“設計,。應用”,、“綜合。探索”課為主),，這樣可在平行班講,，這樣才能備問題、備需要,、備知識,、備技能、備風格,、備心態(tài),、備方法、備時間,、備課件等,，我們狠下工夫，一人授課,，全組共同上陣,，準備教具。

2,、我們?nèi)栽谧鳂I(yè)首頁設計目錄,，體現(xiàn)學生的個性創(chuàng)意。在教科室的配合下,，期末對一,、二年級進行口試測驗,，三年級以上的學生進行筆試，以基礎知識及繪畫技能為主擬訂試卷,。增強學科重視意識,，相信這是一筆藝術風景線。

3,、在校本課程教學方面,，學生作品更上一臺階，成功地展示在慶六一版面上,。

三,、存在的問題，將完善作業(yè)的建議：

1,、教師還需加強基本功的練習,。如三筆一畫的練習。

2,、嚴格要求個別學生帶好學具,，并愛護其作業(yè)本。預想定成長冊大小的作業(yè)本,，這樣既省開支,，又使作業(yè)美觀。有待我們在下學年試用,。

在校,、教科室領導的關懷下，在寬松的工作環(huán)境里,，多想多學多看多用多干,，把美術教學工作更上新臺階，發(fā)揮美術教學特有魅力,，使學生學習美術的興趣日益高漲,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

教研活動個人總結范文篇八

本學期我校的美術教育工作在學校領導的關心支持和全體美術教師的分工合作下,，開展了以下工作：

一、積極營造校園藝術化的人文教育環(huán)境,。

1,、老師們團結協(xié)作，配合做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作,。如校園櫥窗布置,、演播廳的很多活動會標及黑板畫、各項學校活動布置及版面展示等,，在“陽光伙伴”,、“音樂伙伴”活動中老師們積極參與創(chuàng)設活動中的藝術環(huán)境，以美育人,。

2,、本學期重點圍繞“14年秋季陶藝比賽、參觀活動”,、“14年市陶藝比賽”,、“迎春書畫,、手工,、電腦畫比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營,、講座等系列活動,、“繪臉譜講故事游世界”“博愛小學線描教學作品展”、“七彩陽光伴我成長――20_年大型美術作品展”系列活動開展了書畫,、手工,、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導,、調(diào)動學生參與的積極性,，合理策劃、認真評選,，并精心布置展版,，給學生美的享受，各項活動取得圓滿成功,。

二,、鼎力建設陶藝為主線的美術特色教學。

在陶藝教室設施落后,，工程部工作總結衛(wèi)生得自己搞,，作品、材料搬運困難的前提下,，我們教研組繼續(xù)想方設法節(jié)約泥料,，有序開展陶藝校本課程的教學和燒制。并開展了“14年秋季陶藝比賽暨參觀活動”,、參加的市陶藝比賽9位同學分獲一,、二、三等獎,，參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一,、二、三等獎的好成績。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優(yōu)秀紅領巾小社團,，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽,。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動發(fā)展優(yōu)秀項目二等獎。今年暑假還將帶領8位同學參加第四屆全國陶藝夏令營活動,，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色,，使學生、學校都能獲得更強勁的發(fā)展,。

三,、努力以新課程理念改善課堂教學行為。

1,、本學期通過輔導兩位實習生,、上學校研究課以及課后的交流，我們認識到要加強教師的自身學習能力,，課堂調(diào)控能力,、課堂美術語言、范畫等基本功要以新課程標準為理念與實踐相對接,，注重生活感受,，以自然為師，遵循藝術規(guī)律,，營造藝術情境氛圍,，激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時,，以培養(yǎng)自主性學習為主,，同時進行合作探究，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力,。

2,、為了把學生、家長以及部分教師從應試教育的觀念轉變到真正的素質(zhì)教育上來,，我們美術教師積極參加校內(nèi)的專題講座學習,，全面搜集相關資料，精心制作教師教學博客,，利用教師博客,、電教媒體，采用多種形式展開繪畫,、手工,、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學,，受到學生了的喜愛,，提升了學生的興趣,。

四、積極形成學習,、合作,、進步向上的教研組。

1,、新教師王婷,、楊敏每堂課嚴謹有序有反思，重視基本功訓練,，每周跟校外老師學習毛筆字,。輔導學生電腦繪畫、“月亮島”攝影小社團活動,，努力參加區(qū),、市各項競賽活動，副班主任工作認真負責,，工作態(tài)度,、工作能力得到大家的認可。王婷的《體驗成功,、分享快樂》迷彩服教學設計與反思一文發(fā)表于中小學電腦報上。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導員”,，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎,。她們還參與拍攝了多篇校紅領巾電視節(jié)目，在校園網(wǎng)上上傳過多篇報道,，參與了學校申報的綜合實踐課題研究,。

2、本學期教研組認真完成讀書活動及在各項學?；顒又斜憩F(xiàn)出色,。

3、被推薦為市優(yōu)秀教研組,。

本學期的美術教研組工作也有待提高的方面：進一步全面提升每一堂美術課的教學效果,，計劃下學期要對教材進行有目的的篩選，對符合學生興趣發(fā)展的重點教學單元進行深入擴展,，讓學生學得扎實,、有趣、有味,，并對每一個學生提供更多的幫助,，使他們的興趣更濃，從中提升對美的認識,、追求!我們的目標依然是以美育人!美術教育的路漫長而又充滿樂趣,，我們會樂此不彼,。

教研活動個人總結范文篇九

學校每兩周進行一次教研活動，大多只是講講計劃,，說說安排;念念文章,，發(fā)發(fā)感想;談及教學，一般會說說教學設計,，或者是對課堂教學的評議,，建設性的東西顯得少了。教研活動停留在淺層次,，效果自然就大打折扣,。

有效教研的目標我以為應是促進學生的全面發(fā)展，但同時要幫助教師發(fā)展,。換句話說,，只有教師的思想理念更新了，教學教育行為改進完善了,，才會更大程度影響到學生的發(fā)展,。

從現(xiàn)實看，我們不難發(fā)現(xiàn)教師在教學中存在的一些問題：一是自我教育教學觀念落后,。教學中,，不少老師依然認為自己是知識的權威，忽視課堂中學生的活動,。教學方式單一,，引不起學生興趣。二是教學進入“高原”狀態(tài),。以政治學科為例,，一些老師習慣于采取同樣的方式，不管是道德內(nèi)容還是法律知識,，不管是心理健康還是國情教育,，幾乎都是案例加結論的方式，缺少必要的邏輯,，缺少深入探討,。三是懶于反思，只求平穩(wěn),。一堂課的教學在不同的班級自然會有不同的結果,，授課之后，極少反思,，更不要說改進了,。公開課可以精心設計，但平常課就少了鉆研的勁頭,。

發(fā)現(xiàn)問題,，解決這些問題,，這應該是有效教研要做的工作。我以為可以從以下幾方面改變：

一是創(chuàng)設教研氛圍,，拓展專業(yè)途徑,。

專業(yè)引領可以邀請專業(yè)研究人員講座。專業(yè)人員接觸的范圍廣,，因此就站得高,，他們的理論水平要遠遠的高于基層單位的人員，邀請他們作指導,，容易提升教師的思維高度,。比如在民族團結課程的教學中，大家普遍感覺教學資源不足,，后來我們邀請新疆教育學院的范新蘭老師來講學,，老師們受益匪淺。除了專家,，市縣或者學校的教學骨干,、教學能手作為一線教師，對于教材研究透徹,，教學經(jīng)驗豐富,，完全可以通過課堂指導或者講座的方式引導教師;另外，一些教師有外出學習的機會,，他們外出學習后,，可以根據(jù)學習情況，給出一些參觀學校建設性的做法,。當然，學校也可以開設名師講堂,，由各學科教師輪流開講,，對于專業(yè)的促進大有裨益。我校在教研組實施各教師輪流主持的方法,，效果不錯,。

二是創(chuàng)新教研形式，探索課堂模式,。

教研活動最終要落實到課堂上,，通過課堂來實現(xiàn)教師的教育教學目標。因此,，教研要立足于教學探討,。

探討的形式比較多，從課前講,，我們可以采取集體備課的形式,，所有科任老師同時備一節(jié)課,，共同確定重難點，思考重點突出難點突破的問題,。另外,，也可以采取單元個人備課形式，在教研時,，先讓某老師把自己是“如何設計的?為什么這樣設計?有什么效果?”說出來,，然后全體教師進行評議，提出意見和建議,，共同完成教材的準備,。

從授課上來說，我們提倡教師的創(chuàng)新,。所有的模式都是為教學服務的,，但是適合自己學生的.才是最好的。從教師整體發(fā)展來說,，教研活動中我們采取兩種形式,，效果比較好。一是案例評析式活動,，教研組每個老師每學期輪流上一節(jié)公開課,，其他教師根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究,，實現(xiàn)從理論到實踐的轉移,。二是同課異構活動。每位教師按照自己的思考,，設計教學,。對于不同的內(nèi)容，在課堂上呈現(xiàn)的形式往往不同,，教研組教師共同發(fā)現(xiàn)個人的優(yōu)點,，提出自己的改進意見。這種方式利于教師看到授課上面的差距,，積極上進,。

三是倡導教師反思，開展自我學習,。

葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案難以成為名師,，但如果寫三年反思則有可能成為名師?！蔽覀兂珜Ы處煂懡虒W反思,，寫教育反思的目的是為了從經(jīng)驗反思中，吸取教學,，走“實踐——反思——再實踐”的路子,。關于反思,，我們提倡教師反思課堂的亮點，反思學生的表現(xiàn),，反思失敗的地方,。并不定期在教研組內(nèi)交流，共同分享彼此的智慧,。對于帶有突出性的問題,，我們提倡教師開展必要的教學課題研究，通過實踐探索解決問題的方法,。二是鼓勵教師開展自我學習,。教師的知識拓展了，視野開闊了,，教研活動的成長性就比較充分,。我們學校主要通過交流讀書感受、主持專題教研活動來進行,，教師的成長相對較好,。

總之，有效教研的方法還有很多,，關鍵是要落到實處,，真正促使教師成長、學生發(fā)展,。