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建筑工程系測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種,!我們組有七名組員,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的,,我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務(wù)是舉桿和繪圖。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)之間的交際,、合作的能力,。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,我都沒(méi)有能夠完全了解,。的確,,一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
正所謂“三個(gè)臭皮匠,,頂個(gè)諸葛亮”,。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,,深化了友誼,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽(yáng),!
我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,,草草了事收工,,這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,,百分之百也要重新來(lái)過(guò),,這樣的話太劃不來(lái),,既浪費(fèi)時(shí)間和精力,又摧毀了組員的積極性,,百害而無(wú)一利,。
因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》,它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求,,這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的,。另外,,如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬虎虎,,對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé),現(xiàn)在馬虎慣了,,將來(lái)對(duì)待工作也會(huì)草草了事,!其次,我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,,馬馬虎虎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,,丟掉了確實(shí)很可惜!
通過(guò)這次實(shí)習(xí),,鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力,。
首先,是熟悉了儀器的用途,,熟練了儀器的各種使用方法,,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,,第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率,。
團(tuán)結(jié)就是力量,,紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,,當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作,并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),,大家感覺(jué)收獲都很多,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,,因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,,有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,,水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平,,還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心,對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),,在學(xué)校如此,,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。
算出誤差大的大家一起討論和修改,,有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量,有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,,比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。
為求務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí),,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),,控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解,,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器與工具,很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),,提高實(shí)際操作能力,,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后,,老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查,出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正,。
其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。總之,,一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,,有的測(cè)量很順利甚至零誤差,有時(shí)測(cè)量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來(lái),、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過(guò)),,但大家也算都堅(jiān)持下來(lái)了,。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,,但是都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了,。另外,測(cè)繪是艱苦型的專業(yè),,不留汗,、不吃苦是做不出成就的!這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度
俗話說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”,。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,,它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契,,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,,后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,,徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,,進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了,。
失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),,更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,,明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了,??傊x謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),,我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,,同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。
總的來(lái)說(shuō),,這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,,內(nèi)業(yè)的耐心,工作的細(xì)心,,甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實(shí)際的能力,讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣,。
建筑工程系測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二
在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中,,我們遇到了不少的問(wèn)題和疑難,,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響,。我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì),。
測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,,我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,,這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,,我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,,水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),,讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),等等,,都會(huì)引起一些誤差,,因此,我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,也避免了很多不必要的麻煩,,節(jié)省時(shí)間,,提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,,很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,,我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,,這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,,不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,在以后的工作和生活中,,我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。
數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,。同時(shí),,也有很多方法和技巧也是可以用來(lái)避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰,、清楚,,因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,由于數(shù)據(jù)量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,,免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái)邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,,如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來(lái)檢核,。
全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血,一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完整做好,,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過(guò)程中協(xié)同問(wèn)題也常發(fā),,但我們有一個(gè)共同的目標(biāo),,“更快,更強(qiáng)”,,所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,,得以全線突破。所以只要我們精誠(chéng)合作,,相互交流切磋以及相互配合理解,,一切問(wèn)題都將不是問(wèn)題。測(cè)量期間有時(shí)候回來(lái)很晚,,食堂吃飯趕不上,,只有吃泡面等;白天外頁(yè)測(cè)量勞累,,晚上回來(lái)處理數(shù)據(jù)。累中有甜,,苦中有樂(lè),,我們每個(gè)人每天都激情滿懷,完成任務(wù)收獲豐碩成果,。
這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì),在測(cè)量過(guò)程中,,我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),,怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),,如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn),,也沒(méi)有測(cè)繪的天才,,這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。 不過(guò)也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超過(guò)差限一定要重新測(cè)量,;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,,反復(fù)檢查以減小誤差,網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大,;小組成員的合作很重要,,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,,由于個(gè)人的因素,,對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,例如不認(rèn)真,,不專心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤,,從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便,,這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,,這是很有必要的。在工作中,,我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),,這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),以提高工作效率,,這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,,只要保持這種狀態(tài),相信很多問(wèn)題都能解決,。
通過(guò)本次實(shí)習(xí),,鞏固了以前所學(xué)知識(shí),掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,,還有怎樣施工放樣,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),。(在專業(yè)知識(shí)掌握方面,收獲主要表現(xiàn)在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,,特別通過(guò)實(shí)際操作,,比較熟練地掌握了放線的.基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測(cè)量中的一些技巧。通過(guò)地形測(cè)繪的實(shí)習(xí),掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法,。
在儀器掌握方面,,能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中,,通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,,這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟,,對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,,比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地通過(guò)調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多,,從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間,。
(1)、立標(biāo)尺時(shí),,標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方,。因此,選點(diǎn)就非常重要,,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,。同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好。相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),,然后在添加其余次要方面,,這樣不但條理清楚,利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契,,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,,后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,,徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,,進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了,。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,對(duì)我們以后工作的時(shí)候有很大幫助。
這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟,,不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺(tái),,尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,,如錢(qián)學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),,不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,還牽涉到思維的習(xí)慣,,由點(diǎn)連線,,由線成面,再成立體,。把握到關(guān)鍵因素,,亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,,提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),,集體榮譽(yù)感,,吃苦耐勞,,艱苦奮斗的能力,還有注意要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),,保管儀器,,這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),打下了基礎(chǔ),。
12月10號(hào),,我們正式開(kāi)始了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”,在此之前,,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先,說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及重要性,,我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)地點(diǎn),,依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn),在老師的講解中我們知道了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),,雖然測(cè)區(qū)比較大,,基本上是我們整個(gè)學(xué)校,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié),,天氣雖然不是很好,冷風(fēng)刺骨,,但我們還是安安心心的測(cè)量,,抓緊時(shí)間實(shí)習(xí),,為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,,盡管很累,,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,,同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí),,在此之前,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察,,但那畢竟是理論的,,實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的,所以,,這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn),。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),,從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,,彌補(bǔ)我們的缺陷。
測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,,半點(diǎn)馬虎都不行,,我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的,。為了確保計(jì)算的正確性和有效性,,我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,,氣泡沒(méi)居中等等,都會(huì)引起一些誤差,。因此,,我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,及時(shí)糾正,,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時(shí)間,,也提高了工作效率,。
測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),,在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,,要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,,從微觀方面講,,測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),,建立工程控制網(wǎng),,輔助設(shè)備安裝,檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等,。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的:角度測(cè)量,、距離測(cè)量、高程測(cè)量,。
在這次實(shí)習(xí)中,,我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力,,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟,。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀,、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀,、全站儀的使用方法,,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次,,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中,,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三方面:儀器誤差,、外界影響誤差(如溫度,、大氣折射等)、觀測(cè)誤差,。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差,,最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),即要做到:1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。2、提高自身的測(cè)量水平,,降低誤差,。3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差,。除此之外,,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,,如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率,。通過(guò)工程實(shí)踐,,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。
一周多以來(lái),,我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,,觀測(cè),、記錄、計(jì)算,、描點(diǎn)……我們分工合作,,力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中,,我們遇到了很多問(wèn)題和疑難:如
(1)立標(biāo)尺時(shí),,標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方,。因此,,選點(diǎn)就非常重要,同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好,,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi),而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差,。
(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中,,氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差,十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等,。
(3)計(jì)算問(wèn)題,。計(jì)算必須兩個(gè)人來(lái)完成,一個(gè)初步計(jì)算,,一個(gè)校核,。在此過(guò)程中,我們也遇到了類似的問(wèn)題,,但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù),,盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。
建筑測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告四
這次實(shí)習(xí),我們學(xué)到很多的東西,。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素,同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,,使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,。
(一)前言
本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開(kāi)了為期一周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)的很多理論知識(shí),,也做過(guò)幾次課間的實(shí)習(xí),,但條件的限制都沒(méi)有使得大家充分地理解所學(xué)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)的目的就是驗(yàn)證課,。通過(guò)本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),掌握鋼尺量距的一般方法,,熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,,掌握高程控制測(cè)量及平差方法,掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測(cè)量程序和坐標(biāo)推算方法,,了解測(cè)繪大比例尺地形圖的程序,,為我們?cè)趯?shí)踐中綜合運(yùn)用測(cè)量手段解決工程問(wèn)題提供基本訓(xùn)練。
(二)內(nèi)容
實(shí)習(xí)的第一天也就是09年8月31日,,上午宋老師給我們具體介紹了這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的注意事項(xiàng),。我們被分成14個(gè)小組,每組11個(gè)人,,實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每個(gè)小組完成一個(gè)1:500比例尺,、范圍200×200m的地形圖一張。
領(lǐng)到器材之后,,大家便興致飽滿地開(kāi)赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地,,位置在我們所住的生活區(qū)。分頭找到d組的十個(gè)控制點(diǎn)之后,,大家商討了一下測(cè)量的任務(wù)分配和方法,,很快便在d10點(diǎn)開(kāi)始了我們控制點(diǎn)高程測(cè)量的工作。我們這次四等水準(zhǔn)測(cè)量采用的方法是雙面尺法,,我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄,、計(jì)算與檢核工作。因?yàn)樗玫膬x器是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀,,粗平之后就可直接讀數(shù),,簡(jiǎn)單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算,,看本站的測(cè)量是否有效,。比如前后視距差不得超過(guò)5m,,前后視距累計(jì)差不得超過(guò)10m。雙面尺法的觀測(cè)順序是“后-前-前-后”,,測(cè)得的數(shù)據(jù)比較多,,數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅,、黑面有常數(shù)差k,,兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣,計(jì)算時(shí)有固定的公式,。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)(17)和平均高差的計(jì)算,,需要加(減)100mm,以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響,。10站測(cè)完之后我便做了平差計(jì)算,,環(huán)線閉合差為-5。5mm,,在四等水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求范圍之內(nèi),。
下午短暫的休息之后,我們便在一起商量著水平角測(cè)量(導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角)和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作,。因?yàn)橛?1個(gè)組員,,所以決定分組進(jìn)行,我被分到測(cè)量水平角,。為了繪制地形圖,,必須建立導(dǎo)線網(wǎng),測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息,。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng),,水準(zhǔn)面可以近似為水平面,可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算,。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒(méi)有做過(guò),,所以一上來(lái)大家有點(diǎn)不知所措,都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試,,為此花費(fèi)了不少的時(shí)間,。
我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站,用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回,。因?yàn)闆](méi)有標(biāo)桿的問(wèn)題,,我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替,雖然問(wèn)題解決了但還是比較的麻煩,。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距,,才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了,測(cè)得的是外角的度數(shù)。在傍晚時(shí)候老師過(guò)來(lái)輔導(dǎo),,教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法,,也說(shuō)了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺(jué)得受益匪淺,。
第二天(9月10日)早上6點(diǎn)大家便集合了,,繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì),,越來(lái)越順手,,我們測(cè)量的過(guò)程也變得很流暢。我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺,,比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了。趕到中午便結(jié)束了10個(gè)點(diǎn)的測(cè)量,,最后的角度閉合差為84″,,沒(méi)有超過(guò)限值。同時(shí),,量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作,。
下午,我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算,。這個(gè)過(guò)程比較麻煩,,但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算,對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì),。之后便是控制點(diǎn)的展繪,,意外的是居然有8個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi),突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來(lái)也不小,。晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案,,也將是最麻煩的了。
第三天(9月2日),,還是早上6點(diǎn),,大家依然很有激情20xx年 建筑工程公司實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告。因?yàn)橹皼](méi)有碎部測(cè)量的學(xué)習(xí),,大家對(duì)老師所給的方法都有不同的理解,,在經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論之后,終于達(dá)成一致,,不過(guò)也花費(fèi)了不少時(shí)間,。我們一開(kāi)始測(cè)的是d6點(diǎn),我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的繪圖工作,。架好經(jīng)緯儀,,對(duì)中整平,量取儀器高i,然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn),,使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等,,這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡(jiǎn)單。我們均使用視距法施測(cè),,以d5點(diǎn)為準(zhǔn),,盤(pán)左順時(shí)針測(cè)設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上,、中,、下絲的數(shù)值和水平度盤(pán)、豎直度盤(pán)的度數(shù),,負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角,,用得到測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離。我根據(jù)水平角和距離畫(huà)出碎部點(diǎn)的位置,。上午的工作進(jìn)展的很慢,,到中午的時(shí)候僅僅測(cè)完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部。
下午集合后我們總結(jié)了上午測(cè)量出現(xiàn)的問(wèn)題,,在操作上做了幾點(diǎn)改進(jìn),。在瞄準(zhǔn)時(shí),將豎盤(pán)讀數(shù)調(diào)整到90°00′00″,,水平度盤(pán)讀數(shù)調(diào)整到0°00′00″,,這樣得到的豎直角α=0°,水平角β就是讀數(shù),,計(jì)算時(shí)就特別簡(jiǎn)單,。我們先在所要測(cè)的碎部點(diǎn)上標(biāo)注符號(hào),這樣一個(gè)順時(shí)針360°就將所有點(diǎn)測(cè)完了,。這樣d4和d7點(diǎn)的碎部測(cè)量很快就結(jié)束了,。可問(wèn)題也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了,,由這四個(gè)點(diǎn)控制點(diǎn)測(cè)得的位置信息畫(huà)出的圖形不能完全吻合,,和實(shí)際情況有較大的出入,我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的,,于是重新測(cè)設(shè)d6和d5點(diǎn),。最終的結(jié)果顯示方法都是對(duì)的,只是幾個(gè)點(diǎn)讀數(shù)有差錯(cuò),。這也教訓(xùn)我們?cè)谝院蟮臏y(cè)量工作要更加認(rèn)真仔細(xì),。
第四天(9月3日),總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況,,所有人都輕車(chē)熟路地展開(kāi)了工作,,我的畫(huà)圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏,。上午的測(cè)量工作基本上沒(méi)有什么出現(xiàn)問(wèn)題,除了很少的幾個(gè)無(wú)法測(cè)設(shè)的點(diǎn),,我們順利完成了10個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測(cè)定,。組里其他的人也完成了路中高程的測(cè)量工作。因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作,,下午大家都休息了半天,。晚上我便開(kāi)始著手準(zhǔn)備正式圖樣的繪制工作。
第五天和第六天我都負(fù)責(zé)繪圖,,組里其他的部分成員在戶外將那些經(jīng)緯儀沒(méi)有標(biāo)定的或者無(wú)法標(biāo)定的部分進(jìn)行具體的測(cè)量,,還有路寬、花壇的長(zhǎng)短,、樓房的拐角和突出部分等等,。在繪圖的過(guò)程中有很多體會(huì),比如說(shuō)外業(yè)的精度都比較高,,在40×40cm的圖上卻無(wú)法表示出那樣的精度,,誤差的積累使得最后的成果和測(cè)量的成果有偏差,有些部分都重新進(jìn)行了測(cè)量,。還有要親自到現(xiàn)場(chǎng)觀察,繪圖時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些測(cè)量時(shí)遺漏的東西,,也會(huì)有些因?yàn)椴涣私猬F(xiàn)場(chǎng)情況而誤解的地方,。再有就是畫(huà)圖真的是件比較麻煩的事情,要平心靜氣,,更要一絲不茍,,為了追求圖紙的完美,要時(shí)時(shí)小心翼翼地畫(huà),。在最后畫(huà)路邊線和花草時(shí)還要參考規(guī)范,,標(biāo)注等都有詳細(xì)的規(guī)范。
第七天(9月6日),,昨晚加班把圖基本上完成了,,今天準(zhǔn)備把圖拿到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一些考察,看是否還有遺漏或者誤解的地方,,但卻下起了小雨,。突然感覺(jué)前幾天的拼命工作是有效果的,如果碰到下雨就沒(méi)轍了,。
(三)總結(jié)
七天的實(shí)習(xí)結(jié)束了,,很累但很充實(shí),很麻煩但感覺(jué)只是一眨眼就結(jié)束了,,有點(diǎn)意猶未盡,,更多的還是受益匪淺啊。
11個(gè)人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),使我更加體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要,,中間雖然有爭(zhēng)執(zhí),,但都懷著同樣的目標(biāo)那就是把工作做好,這樣就便得很有趣,。有時(shí)候自己要被分配到做很簡(jiǎn)單的事情,,但能把簡(jiǎn)單的事情做好,對(duì)整個(gè)隊(duì)伍就是很大的幫助,。測(cè)量是一門(mén)精密的學(xué)科,,調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn),、讀數(shù),、計(jì)算、繪圖,,每個(gè)過(guò)程都需要大家的全心投入,,才能保證最后結(jié)果的精確
看到最后的成圖,心中有份欣喜和滿足感,,甚至有點(diǎn)自豪,。這七天的實(shí)習(xí),確實(shí)學(xué)到了很多的東西,,比如水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作技巧,數(shù)據(jù)的計(jì)算和檢核,,繪制大比例尺地形圖的順序,。親自參與了一個(gè)完整的測(cè)量工作,更加深了我對(duì)那句“從整體到局部,,先控制后碎部”的理解,,在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題,,整個(gè)過(guò)程加深了我做事的原則,對(duì)自己將來(lái)可能從事的工作性質(zhì)有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí),。
總而言之,,工程測(cè)量是個(gè)需要親力親為的事情,那些技巧都是從實(shí)踐操作總結(jié)出來(lái)的,,那些規(guī)范和理論也是在操作中體會(huì)并掌握的,。七天雖苦卻是值得的。
建筑工程系測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三
我是第七測(cè)量小組的組長(zhǎng),,小組有九名隊(duì)員,,除了操作和管理儀器,,我還負(fù)責(zé)制定測(cè)量計(jì)劃,諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作.另外,,每天叫隊(duì)員起床也是我要干的事.作為第一把手,,領(lǐng)測(cè)量工具、場(chǎng)地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下,。第一天上午,,老師在給我們講解了相關(guān)注意事項(xiàng)后,便帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)勘察,,然后給各組分配任務(wù),。我領(lǐng)到的任務(wù)是:以教工區(qū)20到24樓
為中心,測(cè)繪一張250m250m的地形圖,,外加一份原始測(cè)量數(shù)據(jù),。下午2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具,由于之前只接觸過(guò)dj6經(jīng)緯儀,,而我們拿到的卻是精度更高的dj2,,在沒(méi)有學(xué)習(xí)如何使用它之前,它只是一個(gè)幾萬(wàn)塊錢(qián)的高級(jí)玩具,。我向來(lái)自命不凡,,但光學(xué)會(huì)dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘,而我之后還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑,,第一次有感到有愧組長(zhǎng)之位,。不過(guò)還好,最終還是學(xué)會(huì)了,,后來(lái)覺(jué)得那東西用起來(lái)還是挺簡(jiǎn)單的。在給一名隊(duì)員授經(jīng)之后,,我?guī)嫌推?,和另一名?duì)員繞所測(cè)區(qū)域走了一圈,選了9個(gè)控制點(diǎn),?;蛟S是太興奮,又或許是第一次,,我們選點(diǎn)時(shí)把教科書(shū)所列的注意事項(xiàng)忘得一干二凈,,這為后來(lái)的測(cè)量作業(yè)造成了很多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大,,這一著棋走失了,,將會(huì)對(duì)接下來(lái)的局勢(shì)造成很利的影響。以下是導(dǎo)線控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求,,摘錄如下,,以此為戒,!
1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好,,地勢(shì)平坦,,便于測(cè)角和量距;
2,、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),、穩(wěn)定處,便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器,;
3,、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢(shì)較高、視野開(kāi)闊的地方,,便于測(cè)圖和放樣,;
4、導(dǎo)線各邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,,應(yīng)接近于平均長(zhǎng)度,;
5、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,,分布均勻,,以便控制整個(gè)測(cè)區(qū)。
2,、3,、4點(diǎn)我們做得不錯(cuò),1,、2點(diǎn)就有失嚴(yán)謹(jǐn)了,。在后來(lái)的測(cè)量中,這兩個(gè)失誤也不斷被放大,,最后竟然放大到不得不重測(cè)的程度,。我想,通過(guò)這件事,,我深刻領(lǐng)會(huì)到了“早知如此,,何必當(dāng)初”這句話的含意。那天下午除了完成了導(dǎo)線點(diǎn)的普通水準(zhǔn)測(cè)量外,,并沒(méi)弄出什么成果來(lái),。收工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,結(jié)果嚇一跳,,導(dǎo)線高程閉合差竟然達(dá)到了驚人的90mm.看來(lái)第二天得上個(gè)早班了,。
第二天起了個(gè)大早,重新測(cè)了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程,,結(jié)果讓人滿意,,閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯(cuò)了一步棋,,因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測(cè)量和視距測(cè)量,,這兩組數(shù)據(jù)都是計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時(shí)不可缺少的,,而且事關(guān)成敗,馬虎不得,。我和另一同學(xué)輪流上崗,,負(fù)責(zé)觀測(cè);其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄,。對(duì)于精度要求相當(dāng)高的測(cè)量工作,,一旦偏之毫厘,則可能會(huì)差之千里,,而觀測(cè)和立尺這兩個(gè)環(huán)節(jié)決定著最終測(cè)量結(jié)果的精度和正誤,。作為觀測(cè)當(dāng)事人,剛才開(kāi)始時(shí),,經(jīng)緯儀的對(duì)中整平著實(shí)讓我費(fèi)了一翻腦筋,,總覺(jué)得對(duì)中和整平就像魚(yú)和熊掌,根本沒(méi)辦法一起塞到胃里,。后來(lái)通過(guò)各種途徑的求助,,學(xué)習(xí),還有自我摸索,,終于有了點(diǎn)眉目,,再后來(lái)就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵,,感謝上帝,,給我們隊(duì)賜了一名立尺之猛男,此君立尺穩(wěn)如泰山,,標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣——紋絲不動(dòng),。而這點(diǎn),,恰是測(cè)量工作最需要的。就這樣,,我們珠聯(lián)璧合,,把九個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測(cè)了出來(lái)。晚上進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,,結(jié)果又嚇了我一大跳,,閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了。我們的角度容許閉合差是120,,而我們實(shí)測(cè)閉合差不到5,,基本上可以忽略,實(shí)乃幸事,。但“基本上”并不能代表“完全”,有誤差就得修正,!晚上的任務(wù)依然是數(shù)據(jù)處理,,而這點(diǎn)恰是我不擅長(zhǎng)的,,但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)處理之能人,我不必勞神苦思.
以前說(shuō)過(guò),,在中國(guó),,許多東西都會(huì)成為考試的犧牲品,,測(cè)量實(shí)習(xí)也避免不了.由于接下來(lái)的幾天穿插了兩門(mén)重要的考試,,測(cè)量工作并不能正常的進(jìn)行,但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測(cè)量,。準(zhǔn)備考試期間,,我們抽空計(jì)算出了導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),并展繪到圖紙上,,為接下來(lái)的工作做點(diǎn)準(zhǔn)備。
建筑工程系測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,,而實(shí)習(xí)的目的,,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。為期三周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,,短短的十幾天實(shí)訓(xùn),,在老師的帶領(lǐng)下我們對(duì)《建筑工程測(cè)量》這門(mén)課程的實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),,讓我學(xué)到了好多書(shū)本上沒(méi)有的東西,,鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),,我真正的體會(huì)到了理論和實(shí)賤相結(jié)合的重要性,。
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,,從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。
(2)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,。
(3)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力,,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(4)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。
水準(zhǔn)儀,,光學(xué)經(jīng)緯儀,,塔尺,三腳架,,盤(pán)尺,,鋼尺,圖紙等,。
任務(wù):測(cè)繪一張比例為1:500的地形圖
內(nèi)容:
1.水準(zhǔn)測(cè)量:根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,,測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;2.導(dǎo)線測(cè)量:通過(guò)測(cè)角和量距,,求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),;3.碎步測(cè)量:根據(jù)控制點(diǎn),測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程,;4.繪圖,。
1.導(dǎo)線測(cè)量:
(1)導(dǎo)線測(cè)量概述:
導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過(guò)7個(gè)點(diǎn),,又回到起始點(diǎn)上,,形成一閉合多邊形,成為閉合導(dǎo)線,。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長(zhǎng),,閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件:
多邊形各內(nèi)角的觀測(cè)值之和與其理論值之差,,應(yīng)滿足限差要求,其中n為多邊形角個(gè)數(shù),。坐標(biāo)增量檢核條件:
上述理論值應(yīng)為零,,可實(shí)際上一般不等于零,,但也應(yīng)該滿足限差要求。
(2)測(cè)角:
導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用經(jīng)緯儀測(cè)一測(cè)回,,當(dāng)盤(pán)左,、盤(pán)右兩半測(cè)回角值的較差不超過(guò)±40″時(shí),取其平均值,。
(3)量邊:兩點(diǎn)之間進(jìn)行往返測(cè)量
2.水準(zhǔn)測(cè)量:
(1)水準(zhǔn)測(cè)量原理:
水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀
提供的水平視線,,借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差,,然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差,,推算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺腶至b,,a稱為后視點(diǎn),,a為后視讀數(shù);b稱為前視點(diǎn),,b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點(diǎn)的高程ha,則b點(diǎn)的高程為:hb=ha+habha+a=hb+bha=hb+a-b
b點(diǎn)的高程也可以通過(guò)水準(zhǔn)儀的視線高程hi來(lái)計(jì)算,,即hi=ha+ahb=hi-b在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí):
1.水準(zhǔn)測(cè)量,。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線,是為了給以后做導(dǎo)線測(cè)量奠定基礎(chǔ),。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候,,做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決。外業(yè)結(jié)束后,,進(jìn)行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計(jì)算,,在限差允許的范圍內(nèi),即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,,若超過(guò)限差,,必須重測(cè)。直到合格為止,。
2.角度﹑距離測(cè)量,。在角度測(cè)量方面,我們要做到精益求精,。在每一個(gè)測(cè)站上檢驗(yàn),,如果超限則立即返工重測(cè)。
3.測(cè)距完成后開(kāi)始導(dǎo)線平差的計(jì)算,,經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算及校正,,保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。然后根據(jù)給定的方位角及指定點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算其余方位角及坐標(biāo)。數(shù)據(jù)計(jì)算完成后,,進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量工作,,測(cè)繪地形圖實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)??偟膩?lái)說(shuō),,這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,,工作的細(xì)心,。我們鍛煉了實(shí)際的能力,讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣,。感謝老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機(jī)會(huì),,同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們十多天的耐心指導(dǎo)。
這次實(shí)習(xí)對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì),。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),,為日后的工作打下基礎(chǔ),。
建筑工程系測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五
此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織,老師親自帶隊(duì)指導(dǎo),,學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù),。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師,常來(lái)我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,,并授以工作中的經(jīng)驗(yàn),,激發(fā)我們的興趣,使在實(shí)習(xí)過(guò)程中不再盲目,。天氣是一個(gè)重要影響因素,,期間,有下雨和大晴天,,我們都需要認(rèn)真處理這些工地測(cè)量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化,。下雨時(shí)和大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí),撐傘的要求是儀器先于人,;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定,;避免地基沉陷等問(wèn)題的出現(xiàn),確保測(cè)量任務(wù)高效高質(zhì)完成,。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,,周末的時(shí)候檢查資料,這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識(shí),,檢查在測(cè)量過(guò)程所出現(xiàn)的問(wèn)題,。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,,不過(guò)在這四個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn),期間有苦有累,,也有甜有快樂(lè),;期間有困難有障礙,也有極大的收獲以及更多的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐能力的提高,。苦中作樂(lè)形容毫不為過(guò),。
在測(cè)量實(shí)習(xí)開(kāi)始之前,,我把工程測(cè)量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍,以便于站在一(20xx年度大學(xué)畢業(yè)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告)個(gè)理論者的高度,,去做生產(chǎn)實(shí)踐,。
野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地,野外即校園內(nèi)西大門(mén)到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域,。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢(shì),,能全面地把現(xiàn)場(chǎng)工地的問(wèn)題縮小到一個(gè)相對(duì)小的區(qū)域,可以節(jié)省時(shí)間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi),。不管如何,,實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂(lè)的活,起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射,,親近自然,,鐵道校園在我眼里是愈來(lái)愈可愛(ài)。 第一周任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量,。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作,,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高,,要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進(jìn)度,,用李小龍的名言是“快,,準(zhǔn)?!?,沒(méi)有狠字是因?yàn)閷?duì)儀器必須溫柔,要和儀器融為一體是測(cè)量的最高境界,。任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),,遇到問(wèn)題可以參考課本,可以詢問(wèn)老師,,可以與同學(xué)討論,。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量,,在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),,受益頗豐。
第二周任務(wù)是局部地形圖測(cè)繪,。地形圖的測(cè)繪對(duì)跑尺員要求較高,,跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,我毛遂自薦,,挑起這個(gè)擔(dān)子,,另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門(mén)硬功夫,,必須扎扎實(shí)實(shí),,如前所說(shuō),必須交好儀器這個(gè)朋友,,和儀器換心,,才能達(dá)到交融的極致。操作儀器,,對(duì)中整平觀測(cè)記錄(手記與電腦存儲(chǔ))工作貫穿測(cè)量的始末,,務(wù)必注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷,,小組成員積極合作最終快速完成任務(wù),。在這項(xiàng)任務(wù)中,我做過(guò)協(xié)調(diào)員,、司鏡員,、跑尺員、檢查員,、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中,,測(cè)量中辛勞難免,卻不足以阻礙測(cè)量的步伐,,周末由于天佑班課課程較多,,有效工作時(shí)間短了,做好測(cè)量這份工作更需要默契配合,。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn),,這周雖對(duì)精度要求相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很高,由于任務(wù)量較大,,工作馬虎不得,。完成之后,自然對(duì)地形圖測(cè)繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大,,選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長(zhǎng)進(jìn),,地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用,,主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé),當(dāng)然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲,。
第三周任務(wù)則是線路定測(cè),。我們小組先實(shí)地踏勘,選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量,。選線完畢后,,全體進(jìn)行內(nèi)頁(yè)計(jì)算,內(nèi)頁(yè)計(jì)算量大,,我們經(jīng)過(guò)計(jì)算以及精心核對(duì)確認(rèn)準(zhǔn)確無(wú)誤后才開(kāi)始放樣,。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定,打樁是個(gè)苦活,,為考慮行人,把樁往里敲費(fèi)了不少功夫,。最后一天的縱斷面測(cè)量,,橫斷面測(cè)量。對(duì)于這兩項(xiàng)外頁(yè)測(cè)量我們對(duì)儀器操作以及檢查核對(duì)步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證,,隨后開(kāi)始開(kāi)工測(cè)量,,最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與,,理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識(shí),。
第四周我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測(cè)量,我們小組進(jìn)行了三天就完成了任務(wù),。我們做的很快,,完成的很輕松,同時(shí),,感覺(jué)實(shí)習(xí)增強(qiáng)了信心,,感覺(jué)實(shí)習(xí)的作用很大20xx年 建筑工程公司實(shí)習(xí)報(bào)告20xx年 建筑工程公司實(shí)習(xí)報(bào)告。期間我們?cè)诮嵌裙浪?、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順利,,可是在用方向法觀察角度精算的時(shí)候,由于讀數(shù)時(shí)不夠沉穩(wěn),,導(dǎo)致我們的誤差偏大,,重復(fù)測(cè)量,不過(guò),,我認(rèn)為實(shí)習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的,,它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟我都積極參與其中,,對(duì)儀器操作熟練程度有很大的提高,,數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少,。
建筑工程系測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六
1、掌握導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)觀測(cè)方法,;
2掌握導(dǎo)線測(cè)量的計(jì)算方法,;
1、儀器配置:每小組配備全站儀一臺(tái),、棱鏡兩個(gè),、記錄表格若干
2、實(shí)習(xí)時(shí)間,;兩學(xué)時(shí)
1,、每人完成一個(gè)測(cè)站的導(dǎo)線測(cè)量,并完成記錄計(jì)算
2,、每人完成一條導(dǎo)線的計(jì)算,;
3、測(cè)一條閉合路線并量出各邊距離長(zhǎng)度,,熟練的觀測(cè)以及快速計(jì)算出2c值,、方位角、閉合差看其是否超限,,算出改正數(shù)和坐標(biāo)增量最終求出坐標(biāo),。
1、導(dǎo)線布設(shè)為閉合導(dǎo)線
2,、導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)工作,;導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作包括踏勘選點(diǎn)、建立標(biāo)志,、量邊和測(cè)角,。
(1)、踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志,;根據(jù)已有的數(shù)據(jù)(點(diǎn)的坐標(biāo)與高程)規(guī)劃好導(dǎo)線的布設(shè)線路,。點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)硬并便于保存之處。
(2),、導(dǎo)線邊長(zhǎng)測(cè)量:導(dǎo)線邊長(zhǎng)用全站儀測(cè)距,,往返兩次測(cè)量的方法,相對(duì)誤差不應(yīng)大于4000分之一,;
3,、導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測(cè)量:
4、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算:
在計(jì)算前檢查有無(wú)遺漏或記錯(cuò),,是否符合測(cè)量的限差要求,。
閉合導(dǎo)線計(jì)算
圖中已知a點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),a—1坐標(biāo)方位角為90度0分0秒,,計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)1,、2,、3、4點(diǎn)的坐標(biāo),;
(1),、角度閉合差調(diào)整;按照幾何原理按照平面幾何原理,,n邊形內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)x1800,,因此,n邊閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和的理論值應(yīng)為1800,由于導(dǎo)線水平角觀測(cè)中不可避免地含有誤差,,使內(nèi)角之和不等于理論值,,而產(chǎn)生角度閉合差(方位角閉合差)。如果不超限,,則將角度閉合差按"反其符號(hào),,平均分配"的原則,對(duì)各個(gè)觀測(cè)角度進(jìn)行改正,。已改正值在表格中寫(xiě)在角度觀測(cè)值的上方,。改正后角度之和應(yīng)等于5400。
(2),、坐標(biāo)方位角推算
為了計(jì)算除起始點(diǎn)以外的各導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo),需要先計(jì)算相鄰兩導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量,,這就要用到邊長(zhǎng)和坐標(biāo)方位角,。邊長(zhǎng)是直接測(cè)量的,而坐標(biāo)方位角必須根據(jù)起始邊的坐標(biāo)方位角及觀測(cè)的導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角(左角或右角)來(lái)推算,。
由此可以歸納出,,按后面一邊的已知坐標(biāo)方位角和導(dǎo)線右角β右,推算導(dǎo)線前進(jìn)方向一邊的坐標(biāo)方位角的一般公式為
a前=a后+1800—β右
3.坐標(biāo)增量計(jì)算
閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的和應(yīng)為零,。由于存在坐標(biāo)增量閉合差,,使導(dǎo)線在平面圖形上不能閉合,即從起始點(diǎn)出發(fā)經(jīng)過(guò)推算不能仍回到起始點(diǎn),。
4.導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算
x2=δx12+x1
y2=δy12+y1
實(shí)習(xí)心得:
今天,,我們起的有一點(diǎn)點(diǎn)晚,我們拿著全站儀和三腳架等儀器來(lái)到了實(shí)習(xí)地方,,可能幾天下來(lái)有點(diǎn)累,,為了不影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力,我依然的不停地安排,,測(cè)角度,、測(cè)距離,分工明細(xì),,開(kāi)始朝著自己的工作駛?cè)?,因?yàn)閯偨佑|全站儀,,同學(xué)們都比較陌生,不知從何測(cè)起,,之后,,老師走到我們身邊,指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂萌緝x以及導(dǎo)線測(cè)量的步驟,,我們很認(rèn)真的聽(tīng)老師給我們講解及容易出現(xiàn)的問(wèn)題和產(chǎn)生的誤差,,開(kāi)始了我們了我們導(dǎo)線測(cè)量工作,經(jīng)過(guò)一天的實(shí)習(xí),,讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,,內(nèi)業(yè)的耐心,工作的細(xì)心,,鍛煉了我們實(shí)際的能力,,體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作重要性,讓我對(duì)未來(lái)選擇更有信心和耐心,。
建筑工程系測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐,,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,,時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),,完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),,加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。
鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,,從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。同時(shí),,熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。
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為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過(guò)這次實(shí)習(xí),,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測(cè)區(qū)是我們xx學(xué)校,雖然測(cè)區(qū)比較大,,基本上是整個(gè)學(xué)校,,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,為了能盡快地完成任務(wù),,我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累,,也沒(méi)有感到辛苦,,反而還能自得其樂(lè),同時(shí)也讓我感嘆良多,。
首先,,測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),,從本質(zhì)上講,,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),,可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類有很多種,,如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。
其次, 通過(guò)這次實(shí)習(xí),,熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,,更有面對(duì)困難的忍耐力,,也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。
為了構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專業(yè)地理信息系統(tǒng),,提供最基本的空間位置信息,,測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段,。
建筑工程系測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八
為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,。
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,完成建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,,時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),,完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。
在實(shí)習(xí)的第一天,由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上,,常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,,努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作,。
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),,加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,,從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。
(2)通過(guò)實(shí)習(xí),,熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。
(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,。
(4)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力,,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。
(5)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。
為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,,通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),,雖然測(cè)區(qū)比較大,,基本上是整個(gè)學(xué)校,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,,為了能盡快地完成任務(wù),,我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,,我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累,,也沒(méi)有感到辛苦,反而還能自得其樂(lè),。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),,從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),,提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),,均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),,可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,,最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類有很多種,如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。