演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

我身邊最美教師演講稿題目篇一

雖然她像一個(gè)大朋友,，但她真的很擅長(zhǎng)管理班級(jí),。開學(xué)時(shí)，她經(jīng)常在晨會(huì),、班會(huì),、語文課上提到以前的學(xué)生和班級(jí)。她每次提到他們,，臉上都充滿了驕傲,。所以，我們努力向那些大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),。但是,，當(dāng)我們不認(rèn)真的時(shí)候，女王陛下會(huì)毫不留情地表現(xiàn)出來,。嚴(yán)肅的眼睛就像寒冷天氣掛在屋檐上的冰,，讓人感到一絲寒意。她每次批評(píng)完,，都會(huì)念念不忘那句口頭禪：“以后別再這樣了,。”

吳老師不僅紀(jì)律嚴(yán)明,，還很關(guān)心我們,。

記得有一天，雨下得很大,，中午剛不吃東西,。我們以為不會(huì)再下雨了，所以除了吳老師沒人帶傘,。我們來到食堂的時(shí)候,，雖然外面從來沒有下過雨，但我的心懸著,，我總是擔(dān)心會(huì)再下雨,。果然，還沒走出食堂大門,，外面就下起了大雨,。但是我們沒有帶傘，吳老師就主動(dòng)帶我們帶著她的傘一個(gè)個(gè)回了教室。她打開傘,，小心翼翼地把我們保護(hù)在傘下,，怕有些學(xué)生淋濕。但當(dāng)她收到一半的時(shí)候,，已經(jīng)累得氣喘吁吁,，身體已經(jīng)被雨水打濕了一大半。我沖上前去問老師：“我可以幫你接剩下的同學(xué)嗎,？”休息一下,，擦擦雨。她一邊喘著粗氣,，一邊說：“沒有,。我自己來?！敝笏疹櫹乱粋€(gè)同學(xué),，沖進(jìn)了雨中。我眼睛一熱,，吵鬧的同學(xué)安靜有序的等著,。我們真的很高興有你這樣的老師,！

謝謝吳老師這兩年來對(duì)我的教育和關(guān)心,。雖然我還是個(gè)孩子，但我知道我很感激,。你就像一支蠟燭,，燃燒自己，照亮我們,！吳老師,，你是我心中最美的老師！

我身邊最美教師演講稿題目篇二

身邊有過無數(shù)的好老師,，為我們默默付出,，卻從未回報(bào)。

多少老師為了學(xué)生付出了生命,，為了學(xué)生取得理想的成績(jī),，流下了那么多的汗水。當(dāng)他們想起他們感人的故事時(shí),，他們的眼睛總是濕潤(rùn)的,。

平時(shí)班主任會(huì)一直照顧我們。同學(xué)沒飯吃的時(shí)候,，他會(huì)回去給他們買早餐,。下雨時(shí)，他會(huì)把雨傘給學(xué)生。他會(huì)冒雨回家感冒,。當(dāng)學(xué)生問“我該怎么報(bào)答你,？”他總是說這樣一句話：“你可以好好學(xué)習(xí)?！彼饺詹粌?，但是同學(xué)們都很聽他的。老師很幽默,，課堂上總是充滿了笑聲和歡笑,，這樣班主任的課不僅生動(dòng)，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也很高,。班主任喜歡和學(xué)生聊天,。等他有空了，大家都會(huì)圍著他,，纏著他給我們講故事,。聽他講故事的時(shí)候，老師總是格外安靜,，只有班主任的聲音在教室里回響,。他的初中生涯已經(jīng)過去兩年了，他的故事也沒有重復(fù),。也許是因?yàn)樗?jīng)歷太多,，以至于頭上的頭發(fā)變得稀疏。他的教學(xué)時(shí)間比我們這個(gè)年齡長(zhǎng)得多,。平時(shí),，我們最尊敬和熱愛的就是我們的班主任。

最讓我感動(dòng)的是我佩服張麗麗老師,。20xx年5月8日晚,，在她工作的黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門前，一群學(xué)生正準(zhǔn)備過馬路時(shí),，一輛失控的公交車突然沖了出來,，追趕著停在路邊的一輛車。公共汽車沖向張麗麗和將要過馬路的學(xué)生,。在緊急情況下,，本可以完全逃脫的張麗麗絕望了。當(dāng)學(xué)生生病時(shí),，她買禮物去看望他們,。學(xué)生自習(xí)時(shí)，她為學(xué)生值班,，給他們最好的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,。當(dāng)父母見面時(shí),，天氣很熱。她怕父母受不了,，就自己掏錢給父母買冰淇淋吃,。她乘出租車帶孩子們回家，沒有父母來接他們,。而且現(xiàn)在她真的滿身傷痕,，她給學(xué)生這么多的回報(bào)是什么？她唯一的愿望就是學(xué)生好好學(xué)習(xí),。她的自我犧牲精神值得學(xué)習(xí),。她是我心中最美的老師。

交通事故是偶然的,，但張麗麗先生為救人獻(xiàn)出生命是必然的,。這樣的本能，就是責(zé)任與愛,，無私與崇高的體現(xiàn),。我要向張麗麗學(xué)習(xí)，向她在危機(jī)時(shí)刻無所畏懼,、舍己救人的英雄精神學(xué)習(xí),，向她無私奉獻(xiàn)、像孩子一樣熱愛生活的高尚情懷學(xué)習(xí),，向她熱愛工作,、以身作則為人師表的高尚品格學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的光和熱,。

我身邊最美教師演講稿題目篇三

我心中最美的老師是我一年級(jí)的班主任——羅老師,，我們都管她叫“羅媽媽”。羅媽媽是一位和藹可親,，幽默風(fēng)趣，工作嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，又是一個(gè)對(duì)我們非常有耐心的好老師。她是我心中最敬佩,、最崇拜,、最美麗的老師。

記得我去年剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)時(shí),，班上好多同學(xué)都不適應(yīng)小學(xué)的生活,，淘氣，調(diào)皮,，愛打鬧……六班成為學(xué)校紀(jì)律最差的一個(gè)班,。后來在羅老師和六班其他老師的教育幫助下，我們現(xiàn)在也有了很大的改進(jìn)。

羅老師的語文課也非常生動(dòng),，有趣,。同學(xué)們都很喜歡。去年剛開學(xué)時(shí)我們班在她的帶領(lǐng)下還一起經(jīng)歷越秀區(qū)拼音公開大課的磨練,。課余時(shí)羅老師也教會(huì)了我們用撲克牌識(shí)漢字,，玩小魔術(shù)等很多有趣的學(xué)習(xí)方法。平時(shí)的節(jié)假日她為了六班的團(tuán)隊(duì)生活,，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有趣的親子游玩,。如：元宵節(jié)的觀賞燈會(huì)，雕塑公園的親子游玩,，清遠(yuǎn)奇樂農(nóng)莊生活體驗(yàn),。讓我們感受了親情，體驗(yàn)了樂趣,，鍛煉了能力,。

雖然羅老師因?yàn)楣ぷ餍枰{(diào)離了我們班級(jí)，但是我時(shí)刻會(huì)謹(jǐn)記她對(duì)我們說的：做一個(gè)有夢(mèng)想,，有追求,，有信念的人。

我也很喜歡學(xué)校里其他的好多老師：新班主任——鄧?yán)蠋?，副班主任——梁媽媽,，?shù)學(xué)——陳老師，英語——郭老師,，樊老師,，還有我們的馬老師……。

在這個(gè)特別的日子里,，我祝愿：所有的老師教師節(jié)——節(jié)日快樂,！身體健康！

我身邊最美教師演講稿題目篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好,！本人這次演講的題目是“夸夸我身邊的最美教師”

物以類聚，人以群分,。蕓蕓眾生,，本有三六九等。仔細(xì)觀察我們老師,，我感覺主要有三種類型：黃牛型,，貓咪型和犟驢型。

先說說黃牛型老師,。這種老師占大多數(shù),，可以說它是我們整個(gè)老師群體中的代表,。這種老師的特點(diǎn)是：工作踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇,，任勞任怨,，不甘人后。每天起早貪黑,，干活中規(guī)中矩,，從不違犯工作紀(jì)律，最怕被人說長(zhǎng)道短,。恰像一頭老黃牛,！有病不在人前裝，有苦不在人前訴,，有淚不在人前流,。只知苦干、實(shí)干,、強(qiáng)干,、猛干、死干,、活干,，干不好也要干！扛不住也要扛,！活脫脫一頭老黃牛,！不善高談闊論，極少坐而論道,。不喜沽名釣譽(yù),，但求問心無愧。為人低調(diào),，作風(fēng)樸實(shí),。生活檢點(diǎn)，豁達(dá)大度,。政治上從不主動(dòng)向組織靠攏,，淡泊名利，不逐腥臭,。當(dāng)然若被提拔也不過分推辭，而且能夠盡職盡責(zé),、勇挑重?fù)?dān),，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意,。這種老師美在踏實(shí),，美在淡定,，美在甘于平凡，美在安分守己,。

其次說說貓咪型老師,。這種老師占少部分，可以說它是我們整個(gè)老師群體中的智者,。這種老師的特點(diǎn)是：工作能力不差，業(yè)務(wù)水平不低,，但其志不在此,。他從不埋頭，從不拘泥,，從不滿足,，從不可憐巴巴，他所關(guān)注的是領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意志,，排解領(lǐng)導(dǎo)的難處。領(lǐng)導(dǎo)說一,，他從不說二,，他決不會(huì)說領(lǐng)導(dǎo)壞話，更不會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)抬杠,、跟領(lǐng)導(dǎo)頂牛,，他非常乖巧，非常溫順,，恰像一只伶俐可愛的貓咪,！他最擅長(zhǎng)借他力、辦巧事,。他嗅覺敏銳,，他反應(yīng)奇快，他最善揣摩人心,，他寧可把空余時(shí)間用來琢磨領(lǐng)導(dǎo),，琢磨同事，琢磨他的未來,，也不喜歡把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在批改那批不完的作業(yè)上,。他永遠(yuǎn)是一副吃著碗里看著鍋里的姿態(tài)。他先知先覺,，他出類拔萃,，他頭腦靈光，他善抓機(jī)會(huì),。他是領(lǐng)導(dǎo)的前身,，他是領(lǐng)導(dǎo)的后備,，他最終總是順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱狭祟I(lǐng)導(dǎo)崗位。他瞧不起老黃牛,，他譏笑可憐蟲,，他崇拜權(quán)力，他敬畏強(qiáng)者,。這種老師美在乖巧,，美在機(jī)智，美在不甘平庸,，美在善抓機(jī)遇,。

再次說說犟驢型老師。這種老師也是少數(shù),，可以說它是我們整個(gè)老師群體中的硬漢,。這種老師的特點(diǎn)是：工作不輸老黃牛，機(jī)智不亞乖貓咪,，他自尊,，他較真，他像刺猬摸不得,、惹不得,。他既不崇拜權(quán)力，也不甘做溫順百姓,。他有頭腦,，有主見，有想法,，還喜歡逆向思維,。若誰惹上他算誰倒霉，就算領(lǐng)導(dǎo)也不行,，哪怕下雪天都得出身汗,。他最喜歡自由自在，獲得體面尊嚴(yán),，但他不會(huì)落下工作,，他講原則，他有生活理想,、有追求,。他最不喜歡被人脅迫、被人命令,、被人牽著鼻子走,，不過他最受不了被人拿著蘿卜哄著往前走，因?yàn)樗娴氖且活^犟驢,，實(shí)至名歸,！這種老師美在棱角，美在倔強(qiáng),，美在不茍且,，美在有尊嚴(yán)底線。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，以上就是本人對(duì)老師的大致分類，這種分類也許并不那么嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，各位聽完也許還很不以為然,，本人在此申明，這純屬個(gè)人見解,，敬請(qǐng)諒解,，更勿對(duì)號(hào)入座。當(dāng)然,，各位想必心中還有個(gè)疑問——怎么沒聽到夸哪位教師?。渴堑?，本人不是夸某一位教師,，而是夸全體教師！因?yàn)槲艺J(rèn)為每一位教師,，都是最美教師,！我的演講完了，謝謝,！

我身邊最美教師演講稿題目篇五

老師是蠟燭,，默默燃燒，為學(xué)生照亮前路,；老師是甘露,，靜靜地滴落，為學(xué)生滋潤(rùn)干渴的心,；老師是路標(biāo),，等待很久，指引學(xué)生未來的方向,；老師最美,。她會(huì)為我們做任何事。

離期末考試還有幾周,，但我們還是不想學(xué)習(xí),。因此，老師每天都生我們的氣,。突然,，有一天,，我們聽到了一個(gè)驚心動(dòng)魄的消息：語文老師病了，另一位老師不得不頂替,。我們開始說“換吧,，不是新老師嗎？”但是,，上了她的語文課,，我才知道，那是一種煎熬,，一種無聊,。我們不禁把新老師和原來的王老師進(jìn)行了比較。不管她的長(zhǎng)相如何,，只是她講課時(shí)的口音就足以讓我們感到疲憊,。她有天津口音，充滿天津味,，口齒不清,，發(fā)音不準(zhǔn)，說話很快,。我們無形中成了“小翻譯”,。哪里可以聽課？她在課堂上說得最多的一句話就是“謝謝”,，這讓我們常常百思不得其解,。不知道為什么我們得到了老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”謝謝。

她個(gè)子不高,，胖胖的,，像個(gè)丸子，不像王小姐,，王小姐很苗條,，個(gè)子很高，戴著一副眼鏡,，看起來挺有學(xué)問的,。盡管如此，在新語文老師的教育下,，我們還是堅(jiān)持日以繼夜的期待著,，希望王老師早日康復(fù)回到我們身邊。我們會(huì)更加珍惜和尊重她,，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽，給王小姐一個(gè)全新的我們。

過了很久,，王老師終于恢復(fù)健康,，去上班了。她還是那么神清氣爽,，絲毫沒有降低自己的美貌和魅力,。我們用持久響亮的掌聲表達(dá)了對(duì)她的期待和思念！下課后,，我們圍著老師，問問題,，問問題,，老師哭了。突然有同學(xué)提到新來的代課老師有多差,，沒有王老師好,，王老師回答說：“每個(gè)老師都會(huì)認(rèn)真教，無私地傳授知識(shí),。雖然他們有一些缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，但目的是一致的，為培育祖國(guó)的棟梁之才而不懈努力,。

最后,，通過我們老師和學(xué)生的共同努力，我們班在全年的語文考試中獲得了第二名,，平均成績(jī)僅次于第一名0,。5分。王老師又笑了,，對(duì)我們來說是發(fā)自內(nèi)心的笑,，是積極的笑。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得這難忘的一幕,，因?yàn)槟鞘抢蠋熥铋_心的時(shí)刻,，也是最美好的.時(shí)刻！

我身邊最美教師演講稿題目篇六

老師是蠟燭,，默默燃燒,，為學(xué)生照亮亮前方的道路；老師是甘露,，靜靜滴落,，為學(xué)生滋潤(rùn)干渴的心靈；老師是路標(biāo),，長(zhǎng)久佇守,，為學(xué)生指引未來的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切,。

我們還有幾個(gè)星期就要到期末考試了,，可是我們還是不想著學(xué)習(xí)。因此,，老師每天都跟我們發(fā)火,，突然有一天，我們聽到一條驚心動(dòng)魄的消息：語文老師生病了,，要由另一位老師來代課,，我們開始說：“換就換吧，不就是新來一位老師嗎,？”可是,，上了她的語文課后才發(fā)覺，那是一種煎熬,，無聊的很那,。我們情不自禁的拿新老師與原來的王老師進(jìn)行對(duì)比，先不說她的長(zhǎng)相,，僅僅是她講課時(shí)的口音就足以令我們厭倦,，一口的天津音兒，津味兒十足,，口齒不清,，發(fā)音不準(zhǔn)，還說得特快,，我們無形中就成了“小翻譯”,，哪里還有心思聽課呀？她上課說得最多的一個(gè)詞兒是“謝謝”,，讓我們經(jīng)常的莫名其妙,，不知道為什么就得到了老師“獎(jiǎng)勵(lì)的”謝謝了？

她個(gè)頭不高,，胖胖的,，像個(gè)肉球兒，不像王老師那樣非常苗條,，高高的個(gè)兒,，帶著一副眼鏡,，顯得頗有學(xué)問,。盡管這樣,，我們依然在新的語文老師的教育下堅(jiān)持著，日日盼,、夜夜想,，希望王老師能早日恢復(fù)健康回到我們身邊,，我們一定會(huì)更加珍惜她、尊重她,，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽課，給王老師一個(gè)全新的我們,。

過了很久,，王老師終于痊愈上班了，她依然是那樣的精神煥發(fā),，絲毫沒有減少當(dāng)年的姿色和魅力,，我們用持久的響亮掌聲來表示我們對(duì)她的期盼與思念！下課了,，我們蜂擁而上,，緊緊圍繞在老師周圍，你一言我一語的問長(zhǎng)問短,，老師熱淚盈眶。突然,，一名同學(xué)提到了新來的代課老師如何如何的不好,，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會(huì)認(rèn)真的授課,，無私傳授知識(shí),，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點(diǎn)，但目的是相同的,，為了培育祖國(guó)的棟梁而不懈努力的”,，說完，她臉上泛起了微微笑容,，那是對(duì)我們希望的笑,，那是對(duì)我們認(rèn)可的笑，那是帶有無私奉獻(xiàn)的笑,，那是最美的笑,！

終于，經(jīng)過我們師生共同的努力,，我們班語文成績(jī)得到了全年級(jí)統(tǒng)考第二名,，僅次于第一名平均分0。5分,，王老師又笑了,，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，是對(duì)我們肯定的笑,，我們將永遠(yuǎn)記住這刻骨銘心的一幕,，因?yàn)?，那是最快樂的時(shí)刻，更是體現(xiàn)老師最美的時(shí)刻,！

我身邊最美教師演講稿題目篇七

在我們身邊有過無數(shù)的好老師,，他為我們默默奉獻(xiàn)，卻從不為回報(bào),。

曾經(jīng)有多少老師為學(xué)生付出了生命,，他們流下那么多的汗水只為學(xué)生能有理想的成績(jī)，想起他們的感人事跡,，眼眶總會(huì)濕潤(rùn),。

平時(shí)，班主任總會(huì)對(duì)我們照料有加,，同學(xué)沒有飯吃他回去買早點(diǎn)給他們吃,，下雨了，他也會(huì)把傘讓給同學(xué)們用,，自己淋著雨回家,，感冒了也會(huì)帶病上課，當(dāng)同學(xué)們問：“老師我該怎么報(bào)答你,？”他總會(huì)說這樣一句話：“你么好好學(xué)習(xí)就行,。”平日里他也不兇,，但同學(xué)們都很聽他的話,。老師非常幽默，課堂上總是充滿歡聲笑語,，這樣班主任的課不僅有聲有色,，而且在歡笑中學(xué)習(xí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也非常高。班主任最愛與學(xué)生聊天,，沒事的時(shí)候大家便會(huì)把他團(tuán)團(tuán)圍住,，纏著他讓他講故事給我們聽，每當(dāng)聽他故事的時(shí)候,，教師總是分外的寧靜,，只有班主任的聲音在教室里回蕩。初中生涯已經(jīng)過去兩年了,，他的故事還沒有重復(fù)過,，也許是因?yàn)樗?jīng)歷了太多太多，以至于頭上的頭發(fā)都變得稀稀疏疏,，他教書的時(shí)間比我們的年齡都要大的多,，平時(shí)我們最尊敬和喜愛的就是我們的班主任了。

而最讓我感動(dòng)的也是我最崇拜的就是張麗莉老師了,，在20xx年5月8日晚,，在她所工作的黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前,，在一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，一輛失控的客車忽然沖了出來,，與一輛停放在路邊的車追尾,，客車直沖向要過馬路的張麗莉和學(xué)生們，在緊急時(shí)刻,，本可以全身而退,，躲不過去的張麗莉老師，奮不顧身的將前面的學(xué)生推向一邊,，而自己卻被卷入車輪底下,。學(xué)生生病了，她買禮物去探望,，學(xué)生自習(xí)時(shí),，她替學(xué)生值日，給同學(xué)們最好的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)天氣炎熱,，她怕家長(zhǎng)受不了，自己掏錢買雪糕給家長(zhǎng)吃,，沒有家長(zhǎng)接的孩子她親自打的送孩子回家,。而現(xiàn)在自己確是滿身傷痕，為學(xué)生付出了那么多她的回報(bào)是什么呢,？她唯一的愿望就是學(xué)生好好學(xué)習(xí)。她的舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí),，她是我心中的最美老師,。

交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡確是必然的,，這樣的本能,，更是責(zé)任與愛心，無私和崇高的體現(xiàn),。我要向張麗莉?qū)W習(xí),，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格在平凡的崗位上,，貢獻(xiàn)自己的光和熱。

我身邊最美教師演講稿題目篇八

鄉(xiāng)村最美的教師??！這是多么感人的情景,！我坐在電視機(jī)前，被直播“鄉(xiāng)村最美麗的教師”感動(dòng)得熱淚流淌,，心中久久不能平靜,。在一個(gè)群山環(huán)繞，山路縱橫的偏僻小山村里,，有座小學(xué),，在慢慢升起的國(guó)旗下，一群孩子大小不一,，擺著整齊的隊(duì)伍,，正向國(guó)旗敬禮。

他們是誰,？原來他們是鄉(xiāng)村的留守兒童和他們的鄉(xiāng)村老師,。簡(jiǎn)陋的教學(xué)條件和簡(jiǎn)樸的生活條件。老師沒有退卻,，用人民教師責(zé)任感為打工仔的孩子們獻(xiàn)上高尚的愛心,。

老師們天天面對(duì)著在家盼望父母歸來的孩子們，想著,，看著照片里的父母,，慈愛的笑容，有一群孩子,，生病時(shí),，多么想擁抱父母的懷抱，有的孩子,，經(jīng)常躲在被窩里哭,，有的孩子拿著紅紅的獎(jiǎng)狀，卻沒有人與他分享,，這些兒童,，獨(dú)守家中，感受到與自己年齡不相符的孤獨(dú),。老師看在眼里,，急在心里。怎樣來分擔(dān)孩子們的孤單和憂愁,？

老師叫來孩子們,，用父母般的慈心對(duì)孩子們說："我們?cè)谛淞掷锓N上一棵‘許愿樹’你們有什么愿望，心里話,，來對(duì)小樹訴說,，讓小樹籍著春風(fēng)，把你們的愿望和心理話都帶到爸爸媽媽的身邊,，同學(xué)們認(rèn)真極了,，有的挖坑,，有的提水，有的栽上樹,，有個(gè)小朋友天真地說：“我怕小樹種不好,，活不下來，那我們的愿望就破碎了,?！?/p>

老師安慰同學(xué)們，孩子們聽了很溫和,，笑了,，笑的多甜呀！老師在廣闊的田野上播種希望,，養(yǎng)育偉大的童心成長(zhǎng),，像母親一樣給予稚嫩的生命，愛的營(yíng)養(yǎng),。在鄉(xiāng)村教室里,，為渴望飛翔的童心，插上夢(mèng)想的翅膀,。

"?。∧蔷褪菋寢尩膼?！”從山林里傳來一陣優(yōu)美的山歌聲,。原來是一個(gè)漂亮的女孩展開喉嚨，放聲歌唱,。?。±蠋熢诤⒆觽兊男闹卸嗝聪褚晃粙寢?。把生命最美麗的部份，撒在山村教育事業(yè)中,，這份就是你最大的快樂,。愛心，讓孩子們散發(fā)純樸的芬芳,，快樂的你與農(nóng)民的孩子在藍(lán)天白云下一同編織金色的夢(mèng)想,！

我身邊最美教師演講稿題目篇九

每當(dāng)看見她和藹的身影，飄逸的長(zhǎng)發(fā),，溫柔的眼眸,，我心里的那股暖流便流遍全身。她就是我四年級(jí)的語文老師——吳老師,。

別看她像個(gè)大朋友,，她管理班級(jí)可真有一套,，剛開學(xué)，她就經(jīng)常在晨會(huì),、班隊(duì)和語文課上提起自己以前的學(xué)生,、以前的班級(jí)，每次提起,，她臉上都掛著滿滿的自豪,。于是，我們發(fā)奮努力,，向那些大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),。不過，當(dāng)我們不認(rèn)真的時(shí)候,，她的威嚴(yán)就會(huì)毫不留情地露出來,，嚴(yán)肅的目光像寒天屋檐上掛著的冰凌，讓人感到一絲絲寒意,。每次批評(píng)完了,，她總不會(huì)忘記那句口頭禪：“以后別再這樣了?！?/p>

吳老師不僅管教有方,，而且特關(guān)心我們。

記得有一天,，天下起了大雨,，中午吃飯時(shí)才剛停。我們以為雨不會(huì)再下了,，便誰也沒帶傘,，只有吳老師帶了一把傘。我們來到食堂,，雖然外面一直沒下,，但是我的心是懸著的，總擔(dān)心還會(huì)下雨,。果然,，還沒走出食堂的門，外面就下起了大雨,?？墒牵覀兌紱]帶傘,，于是,，吳老師當(dāng)機(jī)立斷，用她的傘一個(gè)一個(gè)接我們回教室，只見她撐開傘,，小心翼翼地把我們保護(hù)在傘下,，生怕有同學(xué)被淋濕?？墒钱?dāng)她接到一半時(shí),，就已經(jīng)累的氣喘吁吁，并且身子已經(jīng)被雨水打濕了一大半,。我趕忙上前問老師：“剩下的同學(xué)我來幫您接回去吧,？您休息一下，擦擦雨水,?！彼贿叴瓪庖贿呎f：“不用了……我自己來就行了……”，說完護(hù)著下一個(gè)同學(xué)又沖進(jìn)了雨中……我的眼眶熱熱的,，平時(shí)吵鬧的同學(xué)們也安靜有序的等待著,，有您這樣的老師，我們真是幸福??！

吳老師，謝謝您,，對(duì)我兩年來的教育和關(guān)懷,，雖然我還是個(gè)孩子，但是我知道感恩,，您就像一支蠟燭,，燃燒了自己，點(diǎn)亮我們,！吳老師,，您就是我心中最美的老師！

我身邊最美教師演講稿題目篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。

有一種人生最美麗,，那就是人民教師,；有一首歌最動(dòng)人，那就是教師的吟誦,；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影,。

不要說我們四季辛勞,，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,，我們用愛澆灌著渴望的心田,，我們用愛播撒著明天的希望,，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f,。

沒有愛,，就沒有教育。

13年來,，我校的蔡老師用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,，履行著愛的承諾。

她,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。

天不亮,，你總能在教室門前看到她的身影,，放學(xué)后，你總能發(fā)現(xiàn)她辦公室的門最后關(guān)閉,。作為一名教師,，她深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水,，而是一潭不斷更新的泉水,。休息日或晚上，她總是擠出時(shí)間努力提高自己,，完善自我,。她堅(jiān)持每天讀書，寫讀書筆記,，十幾年如一日,，從未間斷。從魏書生的班級(jí)管理藝術(shù),，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué),，無不讓她受益匪淺。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生,。為了拓寬學(xué)生們的視野,，提高他們的寫作能力，她毫不吝惜地從家里拿來自己的存書,，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了書柜,，在她的號(hào)召下，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享,，漸漸地,，班里形成了樂學(xué)，好學(xué)，共同進(jìn)步的良好氛圍,，而她帶的班級(jí)總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。為了鼓勵(lì)孩子們，每學(xué)期末,，她總會(huì)為每個(gè)學(xué)生送上自己精心挑選的一本書,，書的扉頁滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。一本本好書,，恰如蔡老師的叮嚀,，伴隨孩子們遠(yuǎn)航。

她,，愛生如子,，無怨無悔。

蔡老師常說,，我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田,，不讓一個(gè)孩子受到傷害。作為班主任,，蔡老師對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌,，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的，每接一個(gè)新班后,，蔡老師總會(huì)利用休息日或晚上有針對(duì)性地安排對(duì)每位同學(xué)家庭的走訪,。一個(gè)班50多個(gè)孩子，一家一次,，就需要50多次,，每次家訪都至少花上兩個(gè)小時(shí)。更何況有的孩子,，還要重復(fù)多次的家訪,！多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,，填平了多少父子之間的溝壑,，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰，喚醒了多少浪子心底的善良,。為了孩子們,，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒子的日日夜夜,。

有一次,，忙完工作已是晚上7點(diǎn)多了，回家的半路上,，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚,，走近一看,，天哪！自己4歲大的兒子正站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,，那可是寒冬臘月啊,！鼻涕伴著淚水一行行地流下來,。因?yàn)橄雼寢專低档嘏芰顺鰜?，“媽媽,，媽媽，你在哪,？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,，更似一把把利劍直插蔡老師的心窩。抱起孩子,，她早已淚流滿面,。“孩子,，希望你能理解,，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽,?！辈汤蠋熤荒苓@樣安慰著哽咽中的兒子。

選擇了教師,，就選擇了愛,，蔡老師舍小家為大家，不但愛自己的孩子,，更愛別人的孩子,，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“蔡媽媽”。

為學(xué)生付出是值得的,，是幸福的,，是心甘情愿的，即使我們有時(shí)不被理解,，卻依然堅(jiān)持,，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠(chéng)的愛能把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽,。

記得去年12月,，學(xué)校舉辦了“弟子規(guī)”朗誦比賽，教語文的蔡老師主動(dòng)承擔(dān)起初三（1）班和（3）班的朗誦指導(dǎo)工作,，每天清晨和下午放學(xué),，蔡老師總是不辭勞苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),。1班的朗誦中有一段3人伴舞，兩個(gè)星期來,，不是舞蹈專業(yè)的蔡老師總是利用額外的時(shí)間對(duì)這三個(gè)同學(xué)進(jìn)行專門的輔導(dǎo),，而這一舉動(dòng)卻讓3班的許多同學(xué)不解，他們?cè)诒澈笞h論,；蔡老師既是1班的語文老師也是3班的語文老師,，為何卻更偏愛1班的同學(xué)？真是不公平,。有些同學(xué)還公然表達(dá)了對(duì)蔡老師的不滿,。此時(shí)的蔡老師心里是多么的委屈啊，可她沒有過多的解釋,，她相信時(shí)間可以證明一切,，她的愛一視同仁。功夫不負(fù)有心人,，比賽那天,，1班同學(xué)憑借出色的表演獲得了第一名，而3班同學(xué)以飽含激情的朗誦奪得第二名,。當(dāng)兩個(gè)班的同學(xué)都沉浸在成功的喜悅中時(shí),，蔡老師心中所有的委屈頓時(shí)如決堤的洪水般泛濫，眼淚奪眶而出,。晚修課時(shí),，蔡老師收到了3班同學(xué)精心制作的卡片，里面這樣寫著：“老師,，對(duì)不起,，您用平等的愛為我們譜寫動(dòng)聽的旋律，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈,。老師,，我們依然愛您，請(qǐng)?jiān)徫覀?，好嗎,？”又一次，蔡老師眼眶濕?rùn)了,，流下的卻是幸福的淚滴,。是啊，有什么禮物能比學(xué)生的理解更珍貴,，有什么語言能比學(xué)生的純真更美好,？

蔡老師就是用這樣點(diǎn)滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則,，用慈母般的寬容,，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈,。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,，只有心才能塑造心,，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠(chéng)的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長(zhǎng),。

只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和蔡老師一樣,，在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾,。他們以校為家,，愛生如子。一天天,，一月月,，一年年，紅顏老去,，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！币?yàn)橛袗?，我們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻澹灰驗(yàn)橛袗?，我們深知自己?zé)任重大,，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃；因?yàn)橛袗?，我們注意自己的方式方法,，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴(yán),，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng),；因?yàn)橛袗郏覀冏屨n堂充滿歡歌笑語,，我們?yōu)樗麄儾迳舷胂竦某岚?，送他們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們，讓我們也像蔡老師一樣,，捧著一顆平凡的,，滾燙的,，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛的教育進(jìn)行到底,！

最后祝大家身體健康,，家庭幸福，工作順利,！

謝謝大家,！