無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
六年級語文閱讀測試題及答案篇一
這時，一只仙鶴從旁邊走過,，看見狼走投無路的樣子,，便上前招呼：
“喂，你怎么啦?”
“啊——”狼嚎叫了一聲,。他想說話,，可是骨頭使他發(fā)不出聲音，只好望望地上的羊骨頭,，張開大口,，讓仙鶴看。
“哦,，你的喉嚨里鯁了一根骨頭,。”仙鶴慢騰騰地說,，“要我?guī)湍沣Q出來嗎?”
狼點了點頭,，嘴巴張得更大了。 仙鶴施展了外科醫(yī)生的本領,，把她長長的尖嘴伸進了狼的大口,，準確、熟練地鉗出了骨頭,。
口啊口仙鶴太太□太口太好啦口狼高興地跳起來口
仙鶴看到狼那樣快活,，連忙提醒：“你還沒付手術的報酬呢!”
“報酬?給你報酬?”狼閃動著綠眼珠,，露出一副兇相，“想一想吧,，仙鶴太太,，讓你的頭頸從我的喉嚨里縮回去，難道這還不是報酬嗎?”
仙鶴恍然大悟,，這才明白站在她面前的是一只兇狠的狼,，一只貨真價實的惡狼。她拍拍翅膀,，急忙飛走了,。
1.“鯁”字查_____部，再查______畫,。
2.解釋下面的
詞語
并造句,。走投無路：__________________________________________________________________________
造句：______________________________________________________________________________
3.在文中的口里補上恰當?shù)臉它c。
4.讀畫“ ______ ”的
句子
,，用自己的話概括出這個句子的意思,。5.仙鶴恍然大悟，她究竟“悟”出了什么?
1.魚 7
2.無路可走,，比喻處境極端困難,，找不到出路。(意思對即可) 造句“略”
3.“ ! ,， …… ! ” ,。
4.你把頭頸伸進我的口中，沒把你吃掉已經是很不錯的,。(意思對即可)
5.狼是兇狠的,，不會講情義的。(意思對即可)
六年級語文閱讀測試題及答案篇二
①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向,，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上,，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
②這樣的孩子,，外表看起來聰明伶俐,，見聞廣（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心,，知識雖多但流于膚淺,，反應雖敏捷卻未經推敲思索。
③造成這種現(xiàn)狀的原因很多,，
影視
器材的進步使人們（豪毫）不費力地坐在（熒影）光屏前,，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學
作品。相形之下,，閱讀書籍就成為辛苦,、乏味、寂寞的事了,。因此,，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了,。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》,，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較,，在讀
小說
時所感受的是細致的,、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想,、永恒的感情,。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼,，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的,。⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席,，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食,。一樣是吃的享受,，韻味卻不相同。
⑥現(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩,，不過,，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑,。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，走進書里去。
1,、閱讀①—③段,，劃掉括號里不正確的字。
2,、從文中找出下列詞語的反義詞,。
粗略——瞬間——
3、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了,？
4,、讀小說和看影片有什么不同？
5、作者把_____比喻為_______的宴席,。把_______比喻為_____的快餐,。
6、文學欣賞的最佳途徑是什么,？
7,、結合自己的讀書經歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由,。
【參考答案】
1,、應劃掉的字依次是：搏、奈,、豪,、影
2、粗略的反義詞是“細致”,、瞬間的反義詞是“永恒”
3,、影視器材的進步使人們（豪毫）不費力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識,；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品,。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦,、乏味,、寂寞的事了。因此,，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,，也就愈來愈少了。
4,、在讀小說時所感受的是細致的,、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想,、永恒的感情,。看影片和卡通雖然有感覺藝術之美和另一種震撼,，但欣賞的過程卻是瞬間的,、粗略的。
5,、作者把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席,，電視前的觀賞就是便捷的快餐。
6,、閱讀書籍
7,、【改題標準】表明你的觀點（得1分）,，引述作者觀點（1分）、結合自己讀書經歷論說自己觀點（1分）,、語言通順（1分）,。
