做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

四月份班主任工作計劃和目標篇一

本月，我加強對班級衛(wèi)生,、紀律的管理和監(jiān)督,?？匆粋€學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績，而要從學(xué)習(xí),，生活,，行為習(xí)慣等個方面加以綜合的考慮。因此,，在這個月,，我經(jīng)常到教室對他們進行突擊檢查，監(jiān)督學(xué)生不帶零食,，檢查教室是否開窗通風(fēng),，地面是否干凈，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題,，但這樣卻有利于問題的解決,。

安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分，我經(jīng)常利用晨會,、班會,，對學(xué)生進行安全教育。對校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時跟學(xué)生交流,、反饋,，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕,，課間玩耍要當心,。并在班中選幾名安全監(jiān)督員，對不同時段,、地段進行安全監(jiān)督,。做好五一假期前的安全教育，圍繞“不該去的地方,、不該玩的地方”為主題,，開展安全談話活動。同時,，要求學(xué)生不要提早到校,，放學(xué)后及時回家。

教育在學(xué)習(xí)上,，幾乎所有的學(xué)生,，包括成績好的學(xué)生也一樣，他們?nèi)匀徊蝗ブ鲃訉W(xué)習(xí),，習(xí)慣于老師布置什么作業(yè)就寫什么作業(yè),，老師不布置就不主動學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出很被動的局面,。因此就這一點,，我曾多次在班會課及自己平時的英語課上花了大量時間來引導(dǎo)他們、督促他們,。同時,，教育學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何生活,，以及如何做人的道理,，讓他們在思想上有根本的認識和轉(zhuǎn)變。

這一個月,，我又和學(xué)生共同制定了新的班級管理制度,。如：規(guī)范圖書管理。定期評比班級文明之星,、進步之星,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。完善班級干部管理制度,，定期召開班干部會議,，及時了解班級學(xué)生的思想動態(tài)，不斷改進管理方法,。

平時一發(fā)生什么問題就及時告知家長,，了解學(xué)生回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理,，積極做好合力教育工作,。

結(jié)合學(xué)校開展的“大課間跳繩活動”積極為學(xué)生開展豐富多彩的體育活動，使學(xué)生感受到了學(xué)校生活的快樂,，也增強了體質(zhì),。

1、鼓勵學(xué)生積極參與手抄報的評比活動,，如：消防安全,，珍惜生命。守法公民,。新書推進等,。

2、本月,，四川雅安發(fā)生了地震,。我讓學(xué)生積極關(guān)注新聞，班隊課上讓學(xué)生說說自己的感受,。4月27日倡議學(xué)生進行捐款活動,。

四月份班主任工作計劃和目標篇二

經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己,。但是,，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,， 有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決,。制定四月份工作計劃：

1,、以人為本，教育學(xué)生成為一個 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛,。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6,、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。

7,、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑,，從而快樂積極投入學(xué)習(xí),。

8、加強和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長,。

1,、某某某記錄每天班級日記,。

2、自習(xí)課的管理,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí),。

3、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查,。

4、值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

5,、一天找一個重點孩子談話,，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活,、思想狀況,。

6、小組評比,，每周評出一個先進小組,。

7、組織班會,，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。

在上期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下,，堅持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育,，相信在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及生活老師和家長的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步,，再進一步,。

四月份班主任工作計劃和目標篇三

本班學(xué)生在任課老師的共同努力下，在上學(xué)期期中和期末兩次大考中，均取得了年級總分第一的好成績,?？傮w來說學(xué)生思想較為成熟，班中絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認真主動,，要求上進,，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃，班中學(xué)生你追我趕,，競爭意識強,。但是班中還有小部分同學(xué)，行為習(xí)慣比較差,，學(xué)習(xí)用心性和主動性都不夠,，需要家長和老師嚴格監(jiān)督。極個別同學(xué)脾氣暴躁,，思想古怪,，往往會擾亂班級紀律，給其他同學(xué)造成不良影響,。班級文化建設(shè)方面,，以“心”文化為主題，用心開展各項活動,，有必須的特色,，但主動發(fā)展還不夠。先制定四月份的工作計劃：

1,、抓常規(guī),，強化學(xué)生自主管理。

2,、創(chuàng)特色,，加強班級文化建設(shè)。

3,、抓成績,，創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)氛圍。

(1)抓常規(guī),，強化學(xué)生自主管理,。

1、以“開學(xué)八好達標競賽”為契機,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項常規(guī)和守則,，加強常規(guī)管理。

2,、完善班級常規(guī)管理制度,，加強對班干部隊伍的培養(yǎng)和建設(shè),。在繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度的同時，增設(shè)紀律檢查委員會,，競聘上崗,，協(xié)助并監(jiān)督管理好班級常規(guī)。

3,、建立相應(yīng)的獎懲制度,，以小組為單位展開競爭，在每月評選星級學(xué)生的基礎(chǔ)上,，增設(shè)星級小組,，賞罰分明。

4,、增設(shè)小崗位和合作性組織,，將班級各項事務(wù)具體分配到個人，真正做到班級“事事有人做,，人人有事做”,。

(2)創(chuàng)特色,，加強班級文化建設(shè),。

1、圍繞四月主題,，精心設(shè)計黑板報和布置文化墻,，并鼓勵學(xué)生踴躍參加學(xué)校各項活動。

2,、圍繞當月主題開展班會,，班會要務(wù)實，不流于形式,，至少推出一節(jié)精品班會對全校進行公開展示,。

3、將大主題細化到小習(xí)慣,，根據(jù)當月主題,，結(jié)合班級的“好習(xí)慣”角，每周推出一條好習(xí)慣,，日積月累,。

4、班級文化建設(shè)采取小組承包制度,，由專人拍攝照片,，寫報道，上傳到班級搏客上,，做公開展示,。

(3)抓成績，創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)氛圍。

1,、學(xué)習(xí)委員和各科課代表帶頭,，班主任協(xié)調(diào)配合，各門功課均衡發(fā)展,。

2,、時刻關(guān)注每個學(xué)生的心理和情緒上的變化，做好提優(yōu)和后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、學(xué)生之間自由結(jié)對，互幫互助,，共同成長,。

4、及時與家長聯(lián)系,，家校合力,，

四月份班主任工作計劃和目標篇四

步出大學(xué)校門，走上工作崗位,，轉(zhuǎn)眼間由學(xué)生變成教師,，還沒來得及適應(yīng)這個角色的轉(zhuǎn)變，就擔(dān)起了班級的管理工作,。中學(xué)班主任工作繁重,，素質(zhì)教育又要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育,。因此，如何開展中學(xué)班主任工作顯得至關(guān)重要,。這一學(xué)期帶班下來,，通過在班級管理過程中不斷的實踐和摸索，我感覺在班級管理業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平上都有不小的提高,。下面就將我本期工作中的體會做一簡單總結(jié),。

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生,。

"誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他們的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察,。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的'組織性、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面",。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強每一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四,、擬定集體與個人的遠、近期目標,。

有目標才有動力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠、近期目標,，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。然后,，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標,，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己

五,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，還必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松。此外,，班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

六、班主任對學(xué)生的評價策略,。

對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長,。

班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我還必須在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。