每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇一

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,，是我們打開心靈的鑰匙。與書為友,，與書為伴,，好書能成為我們的良師益友，讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,，讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知,，豐富精神，完善人格,。

尋找屬于自己的楓葉,，閃爍別樣的美麗；

尋找屬于自己的天空,，描繪別樣的精彩,；

尋找屬于自己的舞臺，展示自己的風采,；

尋找屬于我們的書海,，讓我們一起遨游！

同學們,，讀書能引導我們明理,，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。一個人不讀書，她會變得無知,；一個民族不讀書,，她會變得落后。

從書中我們學會“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,；學會“老當亦壯，寧移白首之心,；窮且益堅,，不墜青云之志?！蔽覀兏形颉昂却嬷?，天涯若比鄰”的千古絕唱。

為此,，經班主任及班干部的共同協(xié)商,，我們決定在班級內創(chuàng)建一個“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動,。希望通過讀書活動,，我們班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎,，為此我們向同學們發(fā)出如下倡議：

1,、開展捐書活動，為建設班級圖書角出一份力,。每位同學選擇自己喜歡的,、有意義的書、被感動的書,、得到過幫助的書,，種類不限，注明推薦理由,，帶到班級,，暫為班級保管并登記。在保管期內,，班級的同學可隨意借閱（注意不要損壞或弄丟圖書,，否則全額賠償），由學生管理員負責登記借出及歸還記錄,。在這個學期期末之前,，將圖書歸還給每位同學。

2、每天擠出半個小時以上的時間讀書學習和好書交朋友,，多看有意義的科普類,、益智類、歷史類,、名人故事類書籍,。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng),。

3,、班級圖書角是大家共同建立的，我們大家要愛護每本書,，嚴格遵守借書手續(xù),。

為了讓大家更方便、更快捷,、有序地借閱圖書,，做出以下規(guī)定：

管理員職責：

1、管理員對本班所有的圖書進行登記,，并保管好同學們的每一本書,；

2、嚴格登記借出的每本書,，包括圖書書名,、借出日期、圖書完好程度,、借閱者姓名并簽名以及歸還日期,；

3、管理員要做好書刊的清點,、清理工作,；

4、班級捐書時登記捐書目錄,，包括書名,、出版社、價格,、以及所有者,。

借閱規(guī)則；

1,、凡是借閱書刊者均需在管理員那里登記,，由管理員填寫班級圖書借閱登記表,，借書時要檢查原書,，若有污損,、缺頁等情況應及時報告給管理員并做好記載；

2、借閱者應愛護圖書不得進行任何有損圖書的事,，如撕頁,、亂涂亂畫、折圈等,，如有發(fā)現(xiàn)者,，視其損壞程度進行賠償；

3,、借書時間為一個月，若一個月還沒看完,，需到管理員處續(xù)借,；如到時間不還，一個星期內不準借書,；

4,、還書時要到管理員處登記，并簽字,，不得隨意放還,，一定要做好相關記錄。

倡議人：

日期：

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇二

親愛的同學們：

干凈整潔的校園,，能使人心情舒暢,。學校是我們共同的家園，我們更應該珍惜她,、愛護她,、保護她。為了提高全體同學愛護公物的意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好習慣,，現(xiàn)面向全體同學發(fā)出倡議：

一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，做到不踩,、不攀,、不折、不摘,。

二,、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑,，不往地面扔果皮紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護學校課桌椅,，不亂涂,、畫、刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅，小心翼翼,。

四,、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

五,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護,，輕拿輕放,。

六、愛護學校教室公物,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電扇,。

七,、愛護學校資源，隨手關閉日光燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電。

八,、愛護校園內的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

九、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施,，不損壞,、不攀爬,。

十、愛護圖書,，不在書報上亂寫亂畫,，更不準將圖書撕破，及時歸還,。

倡議人：

日期：

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇三

老師們,、全體同學們：

洗馬高中,鄂東名校,屢創(chuàng)輝煌,七十年來一代又一代洗高人勵精圖治,奮發(fā)圖強,學校不斷發(fā)展壯大.今天的洗馬高中,教育教學設施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂.走進校園,到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機盎然的景象.在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：教室的課桌凳被砸壞,、走廊光亮的扶手凹凸不平,電源開關經常被損壞,、有些場所常常出現(xiàn)長明燈、長流水等現(xiàn)象.在經濟快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當今時代,全社會都在倡導構建節(jié)約型社會.而在我們這樣一個文明的殿堂,、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?洗馬高中素來有著勤儉辦學,、力行節(jié)約、反對浪費,、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng).為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德,.培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護公物良好習慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,我們向全校師生發(fā)出倡議："愛我洗高、愛護公物,、節(jié)約能源",具體要求如下;

一,、愛護校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗,不在墻體上打球,不留下任何印跡.

二,、愛護學?；ú輼淠?不隨意進出花壇,草坪,不攀折花木.

三、愛護學校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑,、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生.愛護學校公共設施,體育器材等.

四,、節(jié)約用水用電,下班后,放學后隨手關閉辦公室,教室,公共場合等各種電源,愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關閉水源.

五、老師有責任保管好辦公室的鑰匙,空調遙控器,電話機等公共財物,確保在下一年度辦公室移交時公共財物沒有遺失,鑰匙和遙控器順利移交.

老師們,、同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物.讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為.愛護公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧.

xx總務處

20xx-9-15

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇四

各位老師,、各位同學：

大家好！

同學們,，當你走進干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中,，眼前出現(xiàn)這樣的景象：

道路旁的綠樹威風凜凜,，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里,，燈光明亮,，人心也明亮,，有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅,；地上還留著值日生剛拖過的'水跡，一個小小的紙屑也看不見,；窗外的陽光好猛烈,，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧,！教室里，設備無一不完整,，更是干凈，整潔。

打破期待,，回到現(xiàn)實,，我請同學們仔細看看我們的校園,；操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑,、食品袋,；樓道上,，教室里,，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅,，也是傷痕累累,；水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的罪行,。陶鑄先生曾經說過：

一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達到,。

我們想要健康地發(fā)展，想要將來有所成就,，首先就必須嚴格要求自己,。作為學生，我們應該愛護公物,，節(jié)約水電,，反對破壞公物，浪費水電,。教育部發(fā)布《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：

愛護公物,，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫,。損壞公物要賠償,。拾到東西要歸還失主或交公。

這種破壞公物的行為違反了小學生日常行為規(guī)范,，給學校財產造成了浪費,，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況,，我特向全體同學發(fā)出倡議：

一,、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇,，不攀折樹木,。

二、愛護學校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護學校黑板，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫,。

四、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅,，小心翼翼,，及時整理抽屜。

五,、愛護校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、門窗,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

六,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放,，擺放整齊,。

七、愛護學校資源,，隨手關閉電燈和電教設備的電源，節(jié)約每一度電,。

八,、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

九、愛護校園內的體育設施及消防設施,，不損壞,、不攀爬摸高。

十,、愛護操場和公共設施,，文明使用，不亂拋亂扔,。

同學們,，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧！

倡議人：

日期：

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇五

“愛護公物,，美在校園”倡議書 親愛的同學們：

干凈整潔的校園,，能使人心情舒暢。學校是我們共同的家園,，我們更應該 珍惜它,、愛護它、保護它,。為了提高全體同學愛護公物的意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好習慣，現(xiàn)面向全體同學發(fā)出倡議：

(一)不在墻壁,、門窗,、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻,、亂畫,，不在門廳走廊、樓道及室內踢球,、打球,。

(二)關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門,，要愛護門鎖,，做到人走關窗鎖門。

(三)節(jié)約用電,，不隨便開拉電燈,，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關好,。

(四)班內的衛(wèi)生工具要愛護,，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具,，借用的工具用完要及時送還,。

(五)愛護好圖書、畫報,、雜志等,，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁面撕下,，要愛護黑板報的字畫,。

(六)愛護好音、體,、美器材及有關儀器設施;做實驗時,，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器及室內設備,。

(七)愛護草坪,、花壇和樹木，要做到不踩,、不攀,、不折、不摘,。

(八)要愛護學校的一切設施,，不亂畫、亂刻,，不爬墻欄,、不攀登建筑設施。

(九)要愛護宿舍財產,，做到隨手關閉電燈,、電扇，搞好宿舍衛(wèi)生,。

(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物要及時提醒,、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

愛護公物,，人人有責。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,。 愛護學校公物,，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正愛護公物的文明中學生,。

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇六

親愛的同學們：

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單,，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家,，處處遵守學校的各項規(guī)章制度,，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議：

一,、愛護公物,，從我做起。愛護校園的一草一木,。愛護教室的課桌椅,、門窗、多媒體等設施設備,。愛護體育設施和用品,，正確使用衛(wèi)生勞動工具。

二,、愛護公物,，從小事做起。注意節(jié)約,，及時關燈,、關水、關窗,、鎖門,，杜絕浪費，保護校園財產安全,。

三,、愛護公物,，從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔,，管住自己的嘴管住自己的手和腿,。不損壞公共場所任何設施。

四,、愛護公物,，人人有責。希望同學們互相監(jiān)督,、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。

我們相信：我們全校師生攜起手來,，全體動員,，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理,，杜絕損壞公物,、破壞環(huán)境的行為。讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣,。讓我們從自己做起,，從身邊做起，從小事做起,，用心愛護學校的一草一木,，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇七

同學們：

我們xxxx小學是一所容納了一千八百多人的學校,。去年,，學校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化,，還在墻壁上掛了同學們的剪紙和繪畫作品,，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫。走進我們的學校,，應該是郁郁蔥蔥的垂柳,，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場,。走進我們的教學樓,，應該是明亮的門窗，雪白的墻壁,，干凈的地面,，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學習,，是一件多么快樂的事??！

打破期待，回到現(xiàn)實,，我請同學們仔細看看我們的校園：操場上,，草坪里到處是紙屑，食品袋,；樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物,；走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E,，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下,；再看課桌椅,，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”,。在我們學校,，更不乏有這樣的同學：刻意地去破壞學校的公共設施，把設在新樓的一處展板弄破,，撕壞,。

同學們，破壞公物是一種不道德,，不文明的行為,。這種破壞現(xiàn)象嚴重踐踏了小學生日常行為規(guī)范，給學校財產造成了浪費,，有的影響了學校正常學習秩序,。特針對這種情況，我們少先大隊向全體學生發(fā)出倡議：

一,、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意進出花壇,，不攀折花木。

二,、愛護學校環(huán)境,，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在校內吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放,。

四,、愛護學校公共設施，不亂踢打,、涂抹門窗,。

五、愛護墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，留下任何印跡,。

六、愛護學校資源,，隨手關閉電燈,、電扇的電源，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

七,、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟,。

八,、電腦課上，要在老師指導下正確操作,，不得隨意亂擺弄每一個部件,，以免損壞。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物,；要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人,。

倡議人：

日期：

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇八

同學們,，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園,。學校為了讓我們感受到家的溫暖,，特意為我們營造了一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。而近日來,，校園內卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學生風格的行為,，如：上完課后，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報告廳后,，墻上留下了膠水,、膠帶卻不及時清理;吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等,。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境，同時也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園,。為此,，湘雅醫(yī)學院團委學生會發(fā)起以下倡議：

一、愛護學?；ú輼淠?，不隨意踐踏草坪。

二,、愛護學校環(huán)境,，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食，不隨意丟棄廢棄物,，保護環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校公物,，不亂踢打教室,、寢室房門，不損壞電燈,。

四,、愛護學校資源，隨手關閉教室和寢室里的電源,。

五,、愛護學校食堂，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜,。

六,、維護教學秩序和教學樓環(huán)境衛(wèi)生,，不攜帶早餐零食進入教學樓。

七,、愛護學校報告廳,，組織完活動后清除掉報告廳內余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶,。

靠大家,。讓我們攜起手來，杜絕破壞公物,、破壞環(huán)境的行為,，養(yǎng)成良好的習慣，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境,。

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇九

各位老師,、同學：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：愛護公共財物,，從小做起,。

一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談,，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥”、“愛護公物,，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條,。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn),，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡,，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗,，實驗室被拆掉凳面的凳子,，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱,。你有沒有想過,，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,。還會增加學校對公物的維修費用。不過令人欣慰的是,，愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù),，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關掉了電燈,、電扇,，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機,，他們從不踐踏草坪,，細心呵護著一草一木。這樣的例子舉不勝舉,。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣,，他們使得我們的校園更美麗了。

同學們,，愛護公物是關心集體的表現(xiàn),，我們要把它落實在行動上。在此,，特如下倡議：愛護公物從我做起,，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈,；開門開窗輕手輕腳,；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡,；午餐飯盒輕拿輕放,；花草樹木細心呵護。

親愛的同學們,，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物,。讓我們從自己做起，從身邊做起,，從小事做起,，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人,。相信我們的校園在我們每個人的`精心呵護下將變得更加美麗,、動人。謝謝大家,。

倡議人：

日期：

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇十

親愛的同學們：

學校是我們接受教育,、積累知識、培育情操,、塑造人格的地方,是我們共同學習生活的主要場所,，是我們應該重點保護的對象。但近段時間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上,、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,，學校各類公共設施毀壞嚴重，同學們離開教室時也沒有養(yǎng)成隨手關門鎖門的習慣,。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,，又破壞了公共財物，也不應該是天之驕子素質的體現(xiàn),。

一,、愛護公物是每個公民應有的道德品質，學校的公物是我們學生正常學習的物質保障,。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任。

二,、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚,。

三,、發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒,、勸阻他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

四,、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到行動上來。

五,、愛護學?；ú輼淠荆浑S意進出花圃草坪,，不攀折花木,。

六、愛護學校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

七,、愛護學校黑板,，不拍打敲擊，不亂涂亂畫,。

八,、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，

九、愛護校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁、門窗,，不在墻體上打球,。

十、愛護校園內的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

十一,、愛護校園內的體育設施，不隨意攀爬登高,；愛護消防設施,，不損壞。

十二,、愛護樓道及走廊上的扶手,，不敲擊、不攀爬,，愛護操場和公共設施,，文明使用,，不亂拋亂扔,。

十三、同學們應養(yǎng)離開教室,、寢室隨手關門的習慣,。

十四、管理教室門鑰匙的同學應每天留下鎖門,、并檢查門窗是否鎖好,。 同學們，讓我們從點滴做起，遵守美德,，愛護公物,，養(yǎng)成隨手關門的好習慣，做一個文明,、進步,、陽光的大學生。

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇十一

公司領導,，各位同事：

今天公司在這里隆重舉辦《卓越團隊---規(guī)范化管理項目啟動大會》,，我懷著無比激動心情聆聽公司領導和專家的發(fā)言，作為公司重要崗位之一,，也是公司管理人員,，我真心的希望公司在楊總帶領下，在公司全體員工的共同努力之下,，每年能快速,，穩(wěn)健，超常規(guī)的發(fā)展,，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點點滴滴的不平凡一天有一天,，公司領導在新時代的市場經濟中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中,，起到帶頭示范作用,。決心如下：

1、認真貫徹落實公司各種的思路,、方針,、政策，及時完成領導安排的各項工作,。團結同事,，堅決按照公司領導的工作部署去開展工作。

2,、認真做好的各種工作,，在公司領導的指導下，扎實抓好住公司賦予各項的工作,，在工作中充分發(fā)揮自己的領導帶頭作用,，誓拿成績說話。

3,、認真做好其他工作,，在平時的工作中嚴格遵守和貫徹落實各項公司運營制度和部門規(guī)章，努力做到工作職業(yè)化,、運營流程化,、落實細致化,、目標責任化，盡職盡責做好本職工作,。

4,、嚴于律已、團結同志,，在工作,、生活、學習上時時處處按一個公司管理者的標準要求自己,，不辜負公司領導對我的培養(yǎng)和教育,，

發(fā)揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團結同志,，互幫互助,、取長補短、共同進步,。堅決遵守公司的各項規(guī)章制度,。

5、保證在新的20xx年里,，嚴格貫徹公司績效考核的制度,，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象，落實公司業(yè)績達標管理制度,，每月保證完成公司及領導下達各項業(yè)績任務,。。

決心人：