制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃書(shū)篇一

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,，全面推行素質(zhì)教育,，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)新課程改革,，發(fā)奮使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要。本學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)特作如下計(jì)劃：

1,、師德考核合格率達(dá)100%。

2,、教材過(guò)關(guān)、理論考試合格率達(dá)100%,。

3,、能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),。

（一）業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：

1、集中學(xué)習(xí),。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時(shí)刻,，積極學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐觀摩。并且及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,。

2、自主學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師行為的變化》《中小學(xué)課程與教學(xué)改革》等書(shū)目,。并做好學(xué)習(xí)筆記,。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái),。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)刻加強(qiáng)三筆字的訓(xùn)練,。做到每周寫(xiě)鋼筆字2頁(yè),。毛筆字16開(kāi)紙2頁(yè)。簡(jiǎn)筆畫(huà)16開(kāi)紙1頁(yè),。

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),。主動(dòng)向別人請(qǐng)教計(jì)算機(jī)的操作技能。使計(jì)算機(jī)水平到達(dá)中級(jí)以上,。并能夠制作課件。能夠使用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

5,、做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整,，課堂認(rèn)真講授，板書(shū)工整,，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時(shí)總結(jié),，及時(shí)改善,。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退,，中途退堂,，不擅自調(diào)課，用心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作,，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量,。

6、教學(xué)方法上,，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對(duì)照本宣科,。要理論聯(lián)系實(shí)際,，突出重點(diǎn),，難點(diǎn),，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛,。在教學(xué)資料上，要精益求精,，及時(shí)向?qū)W生說(shuō)本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，新成果,。

7,、讀書(shū)方面要提高,，俗話說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”高爾基以前說(shuō)過(guò)：“讀書(shū),，這個(gè)我們習(xí)以為常的過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程,。只有閱讀面拓寬了,，視野自然開(kāi)闊，也學(xué)會(huì)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析,。這樣也能夠給學(xué)生帶給源源不斷的活水源頭。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃書(shū)篇二

堅(jiān)持“以人為本,，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師”的思路,，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本,，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2,、注重集體教研,，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平,。

3、開(kāi)展課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雙周為教師自由讀書(shū)時(shí)間,，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容,、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》,、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律,、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等一切活動(dòng)事宜,。

2,、各教研組每月要開(kāi)展一次專題教學(xué)活動(dòng),。每次活動(dòng)前兩周,，教研組長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際，提出一個(gè)活動(dòng)主題,，讓教師做好準(zhǔn)備。

3,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律,。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不得無(wú)故缺席,、遲到、早退,，若有特殊情況,，要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明,。

4,、培訓(xùn)形式力求多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽(tīng)教育家的報(bào)告,、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄,、教師專題研討,、課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題會(huì)診,、集體讀書(shū)等為主,，密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、培訓(xùn)中，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),，當(dāng)場(chǎng)做好筆記,，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫(xiě)好心得體會(huì)，交教導(dǎo)處檢查存檔,。

6,、教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書(shū)籍,，15篇課改的論文,，教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué),，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,。每學(xué)期至少要寫(xiě)教學(xué)反思15篇，教學(xué)論1篇,。

7,、對(duì)于學(xué)校派出去參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師，回校后必須寫(xiě)出一份匯報(bào)材料,，交教導(dǎo)處存檔,，并講一節(jié)匯報(bào)課。

8,、實(shí)行相互聽(tīng)課制度,，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、每學(xué)期至少聽(tīng)課30節(jié),，其他教師聽(tīng)課至少20節(jié)。如果是聽(tīng)隨堂課,，要先向教導(dǎo)處報(bào)告,，以便教導(dǎo)處檢查記載，否則不予以計(jì)算,。聽(tīng)課一律要做好聽(tīng)課記錄,，在每月的教學(xué)檢查中,，要將本月聽(tīng)課記錄交教導(dǎo)處核實(shí),，做到一月一統(tǒng)計(jì)。

9、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次,，總結(jié)、交流,、反思課題研究情況,，進(jìn)行課例評(píng)析，思考,、研討下次研究?jī)?nèi)容，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn),、疑點(diǎn),、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧,，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平,。

10,、實(shí)行電子備課和集體備課制，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃書(shū)篇三

教師年齡偏大,，教齡偏長(zhǎng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，但隨著新課程的實(shí)施，全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已是迫在眉睫的事情,，為了更好地適應(yīng)新課改的'要求,，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化,，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,，逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計(jì)劃,。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實(shí)施,、評(píng)價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況,，必須打破多年來(lái)所形成的教學(xué)方式和行為,，對(duì)自己進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和定位，改變以往習(xí)慣模式,，掌握進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的技術(shù),。基于這樣認(rèn)識(shí),，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路,，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐,。

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的,。通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn),，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，使全體教師目標(biāo)明確,，立足課改,，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀,，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

1,、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2,、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。

3,、各學(xué)科專業(yè)知識(shí),，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4,、各教育教學(xué)刊物的文章,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文,，積極投搞,。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗(yàn)交流,，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

6、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,，掌握相關(guān)方針政策,。

(一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,，重在啟發(fā),，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥,，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路,，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索,、合作,、體驗(yàn)、創(chuàng)造,，完成各種教學(xué)活動(dòng),。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)展他們的實(shí)踐能力,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。

(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn),。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用,，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn),。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作、探索的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

(4)努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程,。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率,，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力,。

(二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識(shí)和基本技能,。

(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1,、集中培訓(xùn)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計(jì)劃將邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo),、若干知名專家和通過(guò)觀看vcd光盤(pán)等形式系統(tǒng)地分類、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想,、觀念、情感上的認(rèn)同,，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由中心校教導(dǎo)處具體組織實(shí)施,。

2、校內(nèi)培訓(xùn),。各校可以自搞活動(dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng),，通過(guò)“示范課”,、“研討課”,、“演講”,、“集體研討”等形式，對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念,、思想。

(二)自學(xué)、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針,、政策,。各級(jí)各類教育報(bào)刊,、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等,。

1,、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于16篇,，學(xué)習(xí)心得不少于16篇。

2,、每學(xué)年教師撰寫(xiě)體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇,。

3、教師的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本知識(shí)與技能,、新課標(biāo)知識(shí)與能力檢測(cè)能通過(guò)制定的標(biāo)準(zhǔn),。

1、各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體指導(dǎo),、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

2,、對(duì)教師必備的基本功,、基本知識(shí)與技能、教師論文及各項(xiàng)比賽,，要定期進(jìn)行考核,、檢查評(píng)比。

3,、每周三辦公時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃書(shū)篇四

加大崗位培訓(xùn)的力度，擴(kuò)大學(xué)科業(yè)務(wù)進(jìn)修方式,，全面進(jìn)行崗位練兵,，多角度進(jìn)行教研教改活動(dòng)。

通過(guò)采用不同方式的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，使教師適應(yīng)新課改的要求,，在政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)兩方面都不同程度的提高，教師合格率為100%,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為95%,，骨干教師爭(zhēng)取達(dá)到50%。

1,、堅(jiān)持提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合

學(xué)生的培養(yǎng)歸根結(jié)底要通過(guò)教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn),，其效果不僅取決于教師的教育教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力還取決于教師的政治思想和道德水平,。

因此,，要力求教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的綜合提高才是我們的目標(biāo),，通過(guò)開(kāi)展“教育在我心中”“把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”等活動(dòng)，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)提高和崗位培訓(xùn)相結(jié)合

更新教師觀念，采取自學(xué)函授等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修或采用多樣培訓(xùn)形式,，從而提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,。

3、堅(jiān)持師資培訓(xùn)與教改相結(jié)合

堅(jiān)持教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型,、創(chuàng)造型轉(zhuǎn)變,，從而提高教師的教學(xué)研究和教育研究能力，開(kāi)展教學(xué)專題研究活動(dòng),。

要求每個(gè)教師有研究課題，在教學(xué)思想,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段,，教學(xué)結(jié)構(gòu),、教學(xué)管理、教學(xué)模式,、教學(xué)藝術(shù),、教學(xué)原則，學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律等方面進(jìn)行專題研究,，實(shí)驗(yàn)探索研究分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在期末舉辦交流會(huì),，推廣成果和專題經(jīng)驗(yàn),。

4、堅(jiān)持崗位練兵和基本技能相結(jié)合

提高崗位基本要求,，寫(xiě)一手好字,，包括鋼筆字，粉筆字,，寫(xiě)一本好教案,，符合規(guī)格的教案。上好每一節(jié)課,，能將一節(jié)成功的校內(nèi)匯報(bào)課,，從而提高教師的基本技能。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃書(shū)篇五

為了全面貫徹黨的教育方針,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，保證教學(xué)效果，現(xiàn)制定業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃如下：

做到為人師表,，率先垂范,，遇到困難沖在前，以“德高為師,，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，事事做在前，全面提高自己的綜合素質(zhì),。

1,、提高教師業(yè)務(wù)水平是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的實(shí)際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)發(fā)奮目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并和其他教師進(jìn)行討論,、探究,，提高反思潛質(zhì)，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能,。

2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，掌握9種潛質(zhì)：

a,、語(yǔ)言潛質(zhì)；

b,、板書(shū)潛質(zhì),；

c、設(shè)計(jì)指導(dǎo)潛質(zhì),；

d,、新技術(shù)潛質(zhì)；

e,、反思改善潛質(zhì),；

f、總結(jié)寫(xiě)作潛質(zhì),；

g,、創(chuàng)新潛質(zhì)；

h、交際潛質(zhì),；

i,、合作潛質(zhì)。夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,。

3,、堅(jiān)持日常自學(xué)制度。要求,，每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上,；每學(xué)期要撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或心得一篇。

4,、發(fā)奮由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型,、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變，從而提高自己的教學(xué)研究和教育研究潛質(zhì),。

為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要,，我對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)修采取如下措施。一是學(xué)習(xí)新課程理論,。二是自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要,。三是聽(tīng)專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論,。四是用心參加教研組組織課程理論探討會(huì)，并進(jìn)行教學(xué)反思,，交流,。

順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用已變得尤為重要,，我將自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),，掌握基本的計(jì)算機(jī)操作規(guī)范，以及課件的制作等,，以提高自身計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛質(zhì),。