心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

崗位大練兵心得體會篇一

第一段：引言（150字）

在現(xiàn)代社會,，崗位練兵已成為提升團隊整體素質(zhì)的必備手段。不同崗位團隊需要通過練兵活動培養(yǎng)自身的技能和能力,，以應(yīng)對日益復(fù)雜的工作環(huán)境,。然而，如何有效地練兵并從中獲得實際效果,，是擺在每位崗位成員面前的一項重大任務(wù),。本文將從五個不同崗位的視角，總結(jié)歸納各崗位練兵的心得體會,，以期為讀者提供一些啟發(fā)和借鑒,。

第二段：團隊領(lǐng)導(dǎo)視角下的練兵心得體會（250字）

團隊領(lǐng)導(dǎo)在崗位練兵中扮演著至關(guān)重要的角色。一方面,，團隊領(lǐng)導(dǎo)需要明確團隊的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃，以此為依據(jù)設(shè)計與組織練兵活動,。另一方面,，團隊領(lǐng)導(dǎo)要注重團隊成員之間的合作和溝通，通過團隊拓展活動促進團隊凝聚力的發(fā)展,。同時,，團隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極參與訓(xùn)練過程中的互動，及時給予崗位成員反饋和指導(dǎo),，以幫助他們提升自己的技能與能力,。

第三段：銷售崗位視角下的練兵心得體會（250字）

作為承載企業(yè)利益的重要環(huán)節(jié)，銷售崗位的練兵是至關(guān)重要的,。在練兵中,，銷售人員需要不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，以更好地與客戶溝通和交流。同時,，鍛煉自己的銷售技巧和表達能力,，以便在市場競爭中脫穎而出。此外,，銷售人員還需要不斷學(xué)習(xí)和了解市場動態(tài),，提前預(yù)測和應(yīng)對變化,，以保持競爭優(yōu)勢,。

第四段：技術(shù)崗位視角下的練兵心得體會（250字）

技術(shù)崗位的人員常面臨日新月異的技術(shù)變革，因此練兵對其尤為重要,。技術(shù)崗位的人員需要通過不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和改進自身技能,，緊跟技術(shù)發(fā)展的步伐。此外,，技術(shù)人員還需要善于思考和解決問題,，不斷提升自己的創(chuàng)新能力。在團隊合作中,，技術(shù)人員要注重交流和分享,，通過互相學(xué)習(xí)和互助來提高整體團隊的技術(shù)素養(yǎng)。

第五段：后勤保障崗位視角下的練兵心得體會（250字）

后勤保障崗位是整個團隊運轉(zhuǎn)的重要支撐,，其練兵工作尤為重要,。后勤保障人員需要嚴格執(zhí)行各項工作流程和規(guī)章制度，確保團隊的日常運轉(zhuǎn)和工作效率,。在練兵過程中,，后勤保障人員要注重細節(jié)、功利細致,，以提高自身的協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識,。此外，后勤保障人員要注重團隊合作和溝通,，及時解決各類問題,，以確保團隊能夠高效地開展各項工作。

結(jié)論（150字）

各崗位練兵的心得體會旨在為不同崗位的人員提供參考和借鑒,。團隊領(lǐng)導(dǎo)要明確團隊目標(biāo),，注重團隊協(xié)作和團隊成員的個人成長；銷售崗位要注重提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，緊跟市場變化,；技術(shù)崗位要善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷提高自己的技術(shù)能力,；后勤保障崗位要注重細致和團隊合作,，確保團隊工作的高效運轉(zhuǎn),。通過不斷練習(xí)和總結(jié)，各崗位的人員能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境,，提升自己的綜合素質(zhì),，為團隊的發(fā)展和成功做出貢獻。

崗位大練兵心得體會篇二

伴隨著新一輪課程改革實驗緊張而有序的進行,，我校的教師崗位大練兵活動也如火如荼的進行了整整兩個學(xué)期,，作為教師隊伍中的一份子，我懷著激動的心情全身心地投入到這一活動中,，并且受益非淺,。

每學(xué)期的崗位練兵活動的開展，對于我們一線教師來說,，又多了一次提高自身素質(zhì),，拓展業(yè)務(wù)能力的平臺，特別是通過本學(xué)期對“第二部分教師崗位專業(yè)能力必練模塊第二單元教學(xué)實施能力”的學(xué)習(xí),，再次讓我們?nèi)徱曌约?。不僅從教學(xué)能力，更重要的是如何評價自己：我們是否是一個合格的教師,，是否是學(xué)生心目中的好教師,，在認真學(xué)習(xí)，反思,、實踐,，我是深有感觸。

1,、十一年的教學(xué)工作,，我已經(jīng)習(xí)慣了原來的教學(xué)模式，感覺那是不錯的,，但在學(xué)習(xí)了《教學(xué)實施能力》的內(nèi)容后,，我重新審視自己的教學(xué)，發(fā)覺我還存在很大的差距,，尤其是對于指導(dǎo)學(xué)生這一塊,，我感覺在平時我們往往重視不夠，不能全面,、平等的對待每一個學(xué)生。在平時的教學(xué)中或多或少都帶有一定的偏見去對待部分學(xué)生,，而在教學(xué)中我們也沒有很好的做好學(xué)生的設(shè)計,，這樣，我們才能有效地駕馭課堂,。

實踐中,，我們要做好一堂課的設(shè)計,，問題設(shè)計要循序漸進，教學(xué)目標(biāo)要因人而異,，讓學(xué)生在課堂上能找到自己的閃光點,，找回自信。只有這樣,，我們的課堂才能談得上真正的高效課堂,。

教學(xué)是一門追求完美的藝術(shù)，但教學(xué)也是一門遺憾的藝術(shù),。學(xué)然后知不足,，教然后知因，因此教師必經(jīng)不斷增強學(xué)習(xí)意識,，提高對自己課堂的自我診斷能力,。通過學(xué)習(xí)的深入，我深深地感覺到了自己身上的責(zé)任,，面對著先進的教學(xué)思想,、先進的教學(xué)理論、先進的教學(xué)方法,，我更是感到自己的渺小,，我會再接再厲勇躍參加崗位大練兵活動，在鉆研教育教學(xué)的道路上奮力前行,！

崗位大練兵心得體會篇三

崗位練兵是一種提高工作能力,、增強團隊凝聚力的方法。通過模擬真實工作場景,，讓員工在類似真實環(huán)境下進行訓(xùn)練,，以鍛煉員工的工作技能和應(yīng)對能力。近期我參與了一次崗位練兵活動,，通過這次活動,，我收獲了很多心得體會。

第一段：崗位練兵有助于工作能力的提升

在崗位練兵活動中,，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和任務(wù),。這些任務(wù)可以鍛煉我們的工作能力，提高我們處理復(fù)雜工作情況的能力,。例如,，在一次模擬的客戶服務(wù)情景中，我扮演店員的角色,，需要與虛擬的顧客進行溝通,。這個過程中，我學(xué)會了傾聽和搭建良好的溝通氛圍，使得顧客感到滿意,。通過這次訓(xùn)練,，我意識到在實際工作中，不僅要執(zhí)行任務(wù),，還要注重顧客體驗,。崗位練兵提供了一個寶貴的機會，讓我在模擬的環(huán)境中提升了工作能力,。

第二段：崗位練兵可以增強團隊凝聚力

在崗位練兵活動中,，我們往往以小組的形式進行任務(wù)。通過小組合作,，我們可以培養(yǎng)團隊精神,，并增強團隊的凝聚力。在一次模擬的項目管理中,，我和我的小組成員需要共同解決一系列問題,，完成項目的目標(biāo)。通過合作,，我們不僅學(xué)會了相互協(xié)調(diào),，還取得了非常好的團隊成果。這次活動讓我深深地感受到了團隊的力量和集體智慧,。在模擬的環(huán)境下,，我體會到，在團隊中相互支持和合作的重要性,。崗位練兵活動不僅提升了工作能力,，也加強了團隊凝聚力。

第三段：崗位練兵有助于自我意識的提升

在崗位練兵活動中,，我們會經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和壓力,。這些挑戰(zhàn)和壓力能夠激發(fā)我們內(nèi)在的潛能，讓我們更好地認識自己,。在一次模擬銷售環(huán)境中,，我扮演銷售員的角色，需要和虛擬客戶進行銷售談判,。這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在談判中有些膽怯，不敢表達自己的觀點,。通過觀察和反思,，我發(fā)現(xiàn)這是我內(nèi)心的一種擔(dān)心失敗和受挫的表現(xiàn)。這個體驗讓我認識到了自己的不足之處,，并意識到自己需要提高自我自信和表達能力,。通過這次訓(xùn)練，我在模擬的環(huán)境中提升了自我意識和自我認知的能力。

第四段：崗位練兵可以培養(yǎng)應(yīng)對能力

在真實的工作場景中,，我們會遇到各種各樣的緊急情況和突發(fā)事件。崗位練兵活動可以模擬這些情況,，培養(yǎng)我們的應(yīng)對能力,。在一次模擬的危機管理中，我們需要在有限的時間內(nèi)解決一系列緊急事件,，保障團隊的安全和利益,。這個過程中，我學(xué)會了快速反應(yīng),、冷靜思考和合理安排資源,。這次訓(xùn)練讓我認識到，在工作中,，我們可能會面臨突發(fā)事件和緊急情況,，這時候我們需要保持冷靜并迅速做出決策。通過崗位練兵活動,，我培養(yǎng)了自己的應(yīng)對能力,，并提高了處理緊急情況的能力。

第五段：結(jié)語

崗位練兵是一種非常有益的訓(xùn)練方法,，可以提高員工的工作能力,，增強團隊凝聚力，培養(yǎng)自我意識和應(yīng)對能力,。通過這次活動,，我收獲了很多心得體會。我深深體會到了團隊的力量和合作的重要性,，也更加了解了自己的不足之處,。我相信，只有通過不斷的訓(xùn)練和鍛煉,，我們才能在工作中更加出色地完成任務(wù),。崗位練兵是一次非常寶貴的機會，我會珍惜并將這些經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中,。

崗位大練兵心得體會篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們，大家好,！

我是臺兒莊區(qū)支行營業(yè)室綜合柜員xxx,，今天能在這里當(dāng)面向各位領(lǐng)導(dǎo)作思想?yún)R報，與同事們交流思想體會,，我感到十分榮幸,。在這里，我向農(nóng)發(fā)行領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次機會表示衷心的感謝！此時次刻,，我想用三個詞來表達我的心情,。

第一個詞是感謝。我要感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任,、支持和鼓勵,，我由衷地感謝你們！自2008年進入xxx工作以來,，我一直以農(nóng)發(fā)行人自勵,、以xxx人自律，斗轉(zhuǎn)星移,，三年已經(jīng)過去了,，在這段時間里，支行領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予了我親切的關(guān)懷和精心指導(dǎo),。在這三年里,，我始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”作為人生信條,，以同志們?yōu)榘駱?，刻苦努力，勤奮工作,，從每一件小事做起,，從點點滴滴做起，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)崗位職能,，不斷改進工作方法,，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同志,、認真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準(zhǔn)則,，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量、嚴要求的完成了各項工作任務(wù),，提升了自身服務(wù)水平,，取得了良好成績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認可,。

彩,。

到發(fā)行工作后，通過競聘,，我獲得了綜合柜員崗位工作,，根據(jù)自身崗位的特點,，發(fā)揮自己優(yōu)點長處，不斷改進自己的不足之處,，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)和業(yè)務(wù)技能作為提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的重點,。通過自身不斷地學(xué)習(xí)努力，在省分行組織以提高財會人員綜合素質(zhì)為目的的測試中取得了良好的成績,。

在2009年的省分行舉辦的財會業(yè)務(wù)技能知識競賽中,，取得了全省單指單張點鈔第五名的成績，并與其他兩位同志共同獲得了團體第六名的成績,。回想起在比賽之前的日子,，在被市分行抽調(diào)專業(yè)集訓(xùn)兩個月里,，我們每天堅持學(xué)習(xí)題庫知識，合理分配時間,，相互提問,，共同進步；在技能方面,，相互幫助,，設(shè)差錯，掐時間,，在練習(xí)的過程中仔細琢磨如何才能準(zhǔn)確無誤的點準(zhǔn),，如何才能提高速度，通過每天堅持不斷練習(xí),，用心思考,，準(zhǔn)確率一點點在提高的同時，速度也在逐步提高,；在假幣識別方面咨詢老前輩怎樣更好更快的識別假幣,，不斷練習(xí)，手腦心并用,，在實踐中得到經(jīng)驗,。艱苦的學(xué)習(xí)過程使我們在理論上一點一點的進步，技能上一點一點的提高,，每一點的進步和提高都離不開我們付出的辛勤汗水,，更離不開市分行財務(wù)會計部領(lǐng)導(dǎo)們的精心指導(dǎo)，離不開同志們的鼓勵和幫助,。

技能標(biāo)兵”的稱號,。在10月份省行舉行的會計等級技能認定中，獲得了單指單張一級的成績,。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助,，我是不會取得如此好的成績,，在此，我再次向關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)同志們表示衷心的感謝,，謝謝你們,！

通過近三年的工作、學(xué)習(xí),、生活,，我深深為我是一名xxx人而感到自豪，讓我更加熱愛我的工作,，更加熱愛學(xué)習(xí),，在閑暇時間，我學(xué)習(xí)有關(guān)金融書籍,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，相信沒有付出就沒有回報，沒有耕耘就沒有收獲,。通過這幾次比賽,，我得出以下幾點經(jīng)驗：

一是要堅定信念，任何事情不付出努力是不會有回報的,，只要堅定信念,，持之以恒，便會水到渠成,。二是要給自己設(shè)定近期（比如一周,、一個月）能夠達到的目標(biāo)，每天進步一點點,，努力去實現(xiàn),。相信量變提升質(zhì)變的道理。三要多學(xué),、多問,，不管是在業(yè)務(wù)上還是在技能上，我行前輩們都是經(jīng)過千錘百煉的,，他們有著豐富的工作經(jīng)驗,、較高的業(yè)務(wù)技能和深刻的人生閱歷，我們年輕人要向他們多請教,，多學(xué)習(xí),。四是要適時改變策略，有效解決瓶頸,。在提高技能的過程中,，我們有時可能會遇到比如點鈔、小鍵盤錄入總是停留在一定時間內(nèi)無法跨越,，當(dāng)遇到這樣的情況時,，我們要適時改變練習(xí)方式,，合理分配時間，堅持練習(xí),，堅定信念,，相信自己總有一天會跨越瓶頸，真正實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。

開展,，業(yè)務(wù)量的增加，這就更要求我們認真努力的去學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，希望在以后的練習(xí)中能夠和各位同事共同進步，共同提高,。才能更好的為客戶服務(wù),，為農(nóng)發(fā)行的事業(yè)多做貢獻。我要表達的第三個心情就是行動,。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，為了回報xxx對我的培養(yǎng),，我將把這份感謝與感恩化作行動,，將自己的全部智慧與力量奉獻給農(nóng)發(fā)行，勤奮敬業(yè),，激情逐夢,，在未來的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好,！

最后,，我們80后要明白：有一種事業(yè)，需要青春和理想去追求,，有一種追求需要付出艱辛的勞動力和心血汗水,，春風(fēng)浩蕩不徘徊，又踏層峰望眼開,。在這蓬勃向上的優(yōu)質(zhì)服務(wù)氛圍中,，我愿我所從事的金融事業(yè)永遠年輕和壯麗，興旺和發(fā)達,。在今后的工作中,，本人將一如既往的做好本職工作，加緊學(xué)習(xí),，更好的充實自己,，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。

崗位大練兵心得體會篇五

第一段：引言（100字）

作為一個進入職場的新人,，我深刻認識到了單位崗位練兵的重要性,。這不僅是為了提高個人能力和技能,，更是為了適應(yīng)和勝任工作崗位的需要。在這個過程中,，我積累了寶貴的經(jīng)驗,，并且對單位崗位練兵有了深刻的認識和體會。

第二段：提出問題（200字）

在單位崗位練兵中,，我發(fā)現(xiàn)了一些問題,，比如缺乏系統(tǒng)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)、缺乏培養(yǎng)和激勵新人的機制以及淺嘗輒止的態(tài)度等,。這些問題對于新人的成長來說是不利的,，需要我們進一步思考，并尋找解決之道,。

第三段：分析問題（300字）

首先,，缺乏系統(tǒng)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)使得新人的學(xué)習(xí)和成長變得困難。我們需要建立起完善的培訓(xùn)體系,，為新人提供全面的培訓(xùn)課程和個性化的指導(dǎo),。第二，缺乏培養(yǎng)和激勵新人的機制導(dǎo)致新人不能充分發(fā)揮自己的潛力,。我們需要建立起一個完善的激勵機制,，給予新人更多的機會和挑戰(zhàn)，讓他們能夠充分展示自己的才能,。最后,，很多人對單位崗位練兵抱著淺嘗輒止的態(tài)度，這就導(dǎo)致了訓(xùn)練效果的不佳,。我們需要樹立正確的態(tài)度和觀念,，認識到單位崗位練兵的重要性，主動參與其中,，不斷提高自己,。

第四段：解決問題（400字）

針對以上問題，我們可以采取一系列措施來解決,。第一,，單位可以建立起完善的培訓(xùn)體系，為新人量身定制培訓(xùn)計劃并配備指導(dǎo)教師,。第二,，單位應(yīng)該搭建起培養(yǎng)和激勵新人的機制，比如定期組織新人經(jīng)驗分享會,、設(shè)立新人獎勵制度等,。第三，我們個人需要從內(nèi)心認識到單位崗位練兵的重要性,，并且主動參與其中,。我們可以建立學(xué)習(xí)小組,，互相學(xué)習(xí)和交流，每日定期總結(jié)和反思,，使自己不斷進步,。

第五段：總結(jié)（200字）

通過單位崗位練兵，我這段時間的工作經(jīng)驗和能力得到了很大的提升,。通過分析和解決問題,，我意識到了個人和單位在單位崗位練兵中的責(zé)任和作用。我相信只有不斷提高自己,，才能更好地適應(yīng)和勝任工作崗位,。同時，我也希望單位能夠重視單位崗位練兵,，為新人提供更好的平臺和機會,。通過我們共同的努力，單位崗位練兵將會更加完善,，為新人的成長和發(fā)展提供更好的保障,。

崗位大練兵心得體會篇六

三月份學(xué)校組織各個教研組進行崗位大練兵，我參加了語文組的師德演講比賽,，獲得了第三名的成績,。比賽結(jié)束后，我感慨良多,。

雖然只是一個校級的比賽，我還是花了很多時間去準(zhǔn)備,，希望自己能夠在這次比賽中展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,，這也是對自己從教以來教育教學(xué)技能的一種審視，更是對自己作為人民教師的價值的一種反饋,。我在辛勤教學(xué)的課余,，在哄逗女兒的間隙，忙里偷閑地撰寫演講稿,，并反復(fù)地模擬演講,，以期盡善盡美。

比賽那一天很快來臨,，我心情忐忑,，但精神抖擻。同事們都在嬉笑戲謔,，但我知道：在那些看似漫不經(jīng)心甚至滿不在乎的表情下,，實際上都跳動著著一顆顆不甘落后且勇于爭先的心靈。我以為自己能脫穎而出,，卻不料還有同事準(zhǔn)備得更充分,，表現(xiàn)得更激情,，真是令人刮目相看。

首先是演講稿的撰寫,。演講是否聲情并茂,，是否能打動聽眾，撥動聽眾的心弦,，先決條件是擁有一篇文采輝煌且獨具特色的演講稿,。回憶自己親身經(jīng)歷的最典型事件,，融入自己當(dāng)時最真摯的感情,，并從中提煉出思想的最閃光之處，這樣就能讓演講稿顯得有情有理有價值,。我想起我初入師大時看見校訓(xùn)“學(xué)高為師行正為范”的感受,，想起畢業(yè)后到二中第一次授課時的情景，想起從教多年來學(xué)生給予我的種種感動,。是學(xué)生豐富了我的情感寶庫,，是學(xué)生鞭策著我去精益求精，是學(xué)生讓我的思想永遠鮮活,，靈魂永不枯竭,。想到這些，我頓時才如泉涌,，文章也就一氣呵成,。但那一天，我傾聽那些從教經(jīng)歷豐富的同事的演講,，才感悟到和他們相比,，我的資歷是多么的微薄，文章顯得多么的淺淡,，遠不及他們的厚重和豐富,。

其次是演講時的語音，演講能否成功,，這是重要因素之一,。作為一名教師，尤其是語文教師,，語音的字正腔圓是最基本要求,；在此基礎(chǔ)上，能創(chuàng)造一種音樂美是最理想的,。語音或娓娓動聽如黃鸝的清脆流利的啼唱,，讓聽眾如暢飲佳釀；或慷慨激昂如長江的雄渾磅礴的轟鳴，讓聽眾如醍醐灌頂,，這都能創(chuàng)造出一種現(xiàn)場演講的最佳效果,。很多時候，聽眾沒有傾倒在感人的演講內(nèi)容中,，而是沉醉在演講者動人的語音里,。根據(jù)演講稿的內(nèi)容，我決定演講時聲音要中速舒緩,，婉約和悅,。之前我還以為自己語音清亮有優(yōu)勢，可當(dāng)我聽到同事們神采飛揚且音韻鏗鏘地發(fā)表演講時,，不由得暗生慚愧之意,，陡增羨慕之心。

第三是演講時要力爭脫稿,。慚愧得很,，我是用朗誦來代替演講的，捧著稿子我只是有感情地讀下來,，并沒有真正做到脫稿演講,。而初中組的同事們都做足了功夫，都是脫稿演講,。脫離了稿子的束縛,，演講者就顯得獨立峭拔，他們還時不時在精彩部分配上得體的手勢,、顯出相應(yīng)的表情,，整個人看上去熠熠生輝。我心中感嘆：真是山外青山樓外樓,，強中更有強中手,！我們身邊處處臥虎藏龍，同事們個個都身懷絕技,。我們不可自視清高，也不能妄自菲薄,，而應(yīng)該正確認識物我,，積極向同事學(xué)習(xí)，借助他人所長來改進自身的不足,，增強自己各方面的素質(zhì),。

從教幾年來，我處于二中這個寧靜悠游的環(huán)境中,，仿佛一朵培育在溫室里的嬌花,，又似一尾徜徉在魚缸里的游魚，更是一只坐井觀天的青蛙,。經(jīng)不起外界的風(fēng)吹雨打,，看不見外界的斗轉(zhuǎn)星移，更感悟不到外界的波詭云譎,。長此以往,，我的能力之源即將干涸，我的希望之光即將消失,，甚至我的生命之花也將萎頓,。要改變這種現(xiàn)狀,，唯有不斷地提升自己，拓寬自己的視野,，豐富自己的知識，提高自己的技能,，增強自己的素養(yǎng),，讓自己永遠走在學(xué)生的前頭。

很感謝學(xué)校給予我們這個競賽,、交流的平臺,，讓我們有機會重新審視自己、認識他人,。我們是教師,，擔(dān)負著培育祖國棟梁的責(zé)任，是托起明天太陽的那一雙手,，我們應(yīng)該時時磨礪自我,，時時反省自我，時時提升自我,。古人說：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，我們要讓我們知識技能的利刃永煥寒光,，讓我們的品德修養(yǎng)永葆清香,。即使飽受磨礪的煎熬，即使遍嘗苦寒的滋味,，即使遭遇破繭的痛苦,，我們都甘之如飴，矢志不渝,。

崗位大練兵心得體會篇七

國庫崗位是國家財政管理中至關(guān)重要的一環(huán),。作為國庫崗位的從業(yè)人員，我們肩負著守護國家財富安全的重任。通過長期的練兵磨礪,，我深刻體會到國庫崗位的重要性以及在這個崗位上的成長與收獲,。

第二段：專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和提升

作為國庫崗位的從業(yè)人員，我們首先要掌握一定的專業(yè)知識,。每天,，我們要密切關(guān)注財政政策的變化，學(xué)習(xí)最新的政策法規(guī),，熟悉各類財務(wù)管理工具和系統(tǒng),。在我接觸國庫崗位的過程中，我更加深刻地感受到了這一點,。通過不斷學(xué)習(xí)和提升,，我能夠更好地理解和運用財政政策，執(zhí)行各類財務(wù)管理任務(wù),，保障國家財富的安全和穩(wěn)定,。

第三段：風(fēng)險防控和危機應(yīng)對能力的培養(yǎng)

國庫崗位是一個高風(fēng)險的工作崗位。我們需要時刻保持高度的警惕,，有效防范各種風(fēng)險,。同時，危機的發(fā)生時常難以避免,，我們更需要具備危機應(yīng)對的能力,。在我實踐工作的過程中，我學(xué)會了分析和評估風(fēng)險,，制定并執(zhí)行風(fēng)險防控措施,，并在危機發(fā)生時冷靜應(yīng)對，及時采取有效措施,，最大限度地減少危害,。這種能力的培養(yǎng)不僅使我在工作中取得了較好的成績，也提升了我的綜合素質(zhì),。

第四段：團隊合作和溝通能力的提高

在國庫崗位中,，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，而是需要與大家一起完成任務(wù),。團隊合作和良好的溝通是決定工作成效的重要因素,。通過與團隊成員密切配合,，我更好地理解了集體的力量,，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,，也鍛煉了自己的溝通能力,。團隊的成功需要每個人的努力和付出，而國庫崗位的工作正是考驗一個人是否具備良好的團隊合作精神和溝通技巧,。

第五段：心態(tài)的調(diào)整與成長

在國庫崗位的工作過程中,，我也深刻感受到了要不斷調(diào)整心態(tài)和與時俱進的重要性。對于工作中的困難和挑戰(zhàn),，我們不能退縮或者抱怨，而是要保持積極向上的心態(tài),，找到解決問題的辦法,。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和自我調(diào)整,，才能不斷適應(yīng)工作環(huán)境和任務(wù)的變化,，不斷提高自身素質(zhì)。通過這樣的調(diào)整和成長,，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力超出了自己的想象,。

總結(jié)：

國庫崗位練兵使我能更好地了解和適應(yīng)財政管理的變化，提高自身的綜合素質(zhì)和能力,。在這個過程中，不僅培養(yǎng)了我在財政工作中必備的專業(yè)知識,，還鍛煉了我的風(fēng)險防控和危機應(yīng)對的能力,，提高了團隊合作和溝通能力。更重要的是,，通過調(diào)整心態(tài)和自我成長,，我能夠更好地應(yīng)對工作中的困難和挑戰(zhàn)，持續(xù)提升自己的能力,。國庫崗位練兵不僅對我個人的職業(yè)生涯有著重大的意義,，也為國家財富的安全和穩(wěn)定做出了自己的貢獻。

崗位大練兵心得體會篇八

素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革,，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步,，對各級各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作,，縣教育局舉行了教師崗位大練兵活動,，提高教師的基本功，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會：

師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展,。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，歷代教育家提出的“為人師表,、以身作則、循循善誘,、誨人不倦,、身弓行實踐,、嚴謹治學(xué)、勤于進取,、認真授業(yè)、熱愛學(xué)生,、積極育人,、勇于科研、平等競爭”等,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,。因此教師必須要有良好職業(yè)道德,。

在升學(xué)重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀,、陳舊的教學(xué)觀,、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學(xué)生不同意見時,，常用自己的想法束縛學(xué)生,，或給予傷害自尊心的批評，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見,，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生,，最終不會思考也不愿思考。在這種舊教育觀念的桎梏下,，學(xué)生只是分數(shù)和書本的奴隸,，個性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)育,，導(dǎo)致思想依附,、靈魂萎縮，惟師是從,、惟書本是從已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象,，這不能不令人痛心和擔(dān)憂。這些不具有獨立性,、變通性和創(chuàng)造性的接班人又怎能適應(yīng)科技突飛猛進,、知識日新月異的當(dāng)今時代？又怎能擔(dān)負起21世紀富國強民之重任,？因此,，教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要,，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進行改革和創(chuàng)新,，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育,，才能培養(yǎng)出新世紀所需 要的創(chuàng)造性人才。

一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族,，是難以自立于世界民族之林的,。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史,、更有崛起的改革開放史,，無不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華,，離不開“人類靈魂的工程師”。從這個意義上,，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì),、不可或缺的師表，在迎接知識,，經(jīng)濟挑戰(zhàn)的2l世紀尤其如此,。對學(xué)生的素質(zhì)教育,，是一個多層面,、多角度、互動互補的立體工程,，諸如身體素質(zhì),、思想素質(zhì)、心理素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個人素質(zhì),、群體素質(zhì),、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等,。而創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì),。其培養(yǎng),，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面,、所有角度。教師有不同的崗位,、不同的專業(yè),，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者,。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì),，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模，導(dǎo)方向,，作人梯？因此,，高素質(zhì)的教師隊伍和學(xué)校管理隊伍,，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地,。教師隊伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系,、全景式的，必須是有再生與輻射能力的,。前者指教師的創(chuàng)新,，應(yīng)該是包括教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新,；后者指教師的創(chuàng)新素質(zhì),，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里,，而是體現(xiàn)于教學(xué)對象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展,、開花結(jié)果。為此,，教師必須通過“學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,，不斷更新觀念,，接受新知，強化創(chuàng)新精神,。要破“以教為主”,、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念,；破“一張考卷論高低”的觀念,，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念,；破“自我封閉”的小國寡民教育觀，立開放辦學(xué)的國際化大教育觀,。

崗位大練兵心得體會篇九

在現(xiàn)代化建設(shè)過程中,，財政預(yù)算的管理體系扮演了重要的角色。作為財政部門的重要組成部分,，國庫崗位的練兵,，不僅僅是為了提高業(yè)務(wù)能力，更要注重提高思想意識和責(zé)任感,。本文將從工作職責(zé),、團隊合作、個人素質(zhì),、學(xué)習(xí)能力和發(fā)展前景五個方面,，分享我對于國庫崗位練兵的心得體會。

第二段：工作職責(zé)

作為一名國庫工作人員,，我們的工作負責(zé)的職責(zé)包括：資金籌集和支出的管理,、國庫收支的核對、資金賬戶的管理等,。而這些職責(zé)的順利完成,，不僅需要豐富的業(yè)務(wù)知識，更需要細致,、耐心,、負責(zé)的態(tài)度。在一天的工作中,，我們需要認真填寫手續(xù)和核對各項文件資料,，無論是大事小事，每一個細節(jié)都不能被忽視,。只有做到踏實認真,，業(yè)務(wù)能力才能不斷提高。

第三段：團隊合作

在工作中,，每一個環(huán)節(jié)都需要團隊的高效配合,。作為國庫工作人員，我們需要時刻保持聯(lián)系,，充分溝通,，確保大家熟知自己的工作進展。在工作細節(jié)方面,，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)其他人員的工作失誤需要給予及時糾正,，保證工作節(jié)奏不受影響。此外，我們都需要時刻調(diào)整思路,、逐步提高自我的實際表現(xiàn)能力,。在團隊合作中，我們要關(guān)注身邊的每一個同事,，組建更加高效,、更加團結(jié)的團隊。

第四段：個人素質(zhì)

在崗位練兵過程中,，我們會逐步發(fā)現(xiàn),，工作不僅是純技術(shù)問題，更關(guān)乎心理素質(zhì),、工作態(tài)度等方面的因素,。作為國庫的工作人員，我們需要迅速樹立全局意識,、責(zé)任意識,。同時在更廣闊的視野下，我們需要不斷拓展自身發(fā)展生存空間,，嘗試參加社會團體活動、學(xué)習(xí)市場經(jīng)驗等的學(xué)習(xí)方式,。相關(guān)的前置工作要緊盯自身需要,，排除一切能力障礙，并解決個人情緒問題,，確保更好地完成工作,。

第五段：發(fā)展前景

作為國庫工作人員，我們需要提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平,，展開更加寬廣的視野,，關(guān)注前沿市場信息和技術(shù)操作方法。同時,，我們還需要推動自身思想的轉(zhuǎn)變,，注重擴展自己的領(lǐng)域，更加注重發(fā)掘自己的領(lǐng)導(dǎo)才能,，讓自己能在不同崗位隨時發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能,。總的來說,，需要培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力,，更專業(yè)、更靈活地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。

結(jié)語

總之,，國庫崗位練兵是一項不斷提高自我、擴展視界、能言善忠的過程,。如何做到優(yōu)化工作流程,、加強與團隊的配合、提高自身素質(zhì),，成了很多我和我的同事所面對的不同層面的問題,。相信在不斷的工作中我們會越來越出色，跨入更高的行業(yè)水平,。

崗位大練兵心得體會篇十

地震是一種自然災(zāi)害,，對人類的安全造成了極大的威脅。為了提高地震應(yīng)急救援的能力和效率,，各地開展地震崗位練兵活動,，并取得了顯著成效。我參加了這次練兵活動,，深刻感受到了它的重要性和必要性,。在這次練兵中，我體會到了團隊合作的重要性,、知識技能的實踐應(yīng)用,、快速而有效的應(yīng)對能力以及保持冷靜決策的重要性。

團隊合作是一支隊伍取得成功的關(guān)鍵,，也是地震救援中必不可少的要素之一,。在練兵中，我們需要進行分工協(xié)作,，每個人都有自己的崗位和責(zé)任,。只有大家緊密配合，互相協(xié)助,，才能更好地完成各項任務(wù),。我和我的同事們經(jīng)過不斷的溝通和磨合，逐漸建立了相互信任和團隊意識,。我們能夠清晰地知道自己的職責(zé)和任務(wù),，并且在緊急情況下能夠迅速做出反應(yīng)。這種團隊合作的精神是在實際中培養(yǎng)起來的,，它讓我明白了一個人的力量是有限的,，只有與他人合作才能取得更好的結(jié)果。

練兵中,，我們不僅需要熟練掌握專業(yè)知識,，還需要將其應(yīng)用到實踐中。地震崗位練兵就是為了檢驗我們的知識水平和技能應(yīng)用,。在這次練兵中,，我更加深入地學(xué)習(xí)了地震應(yīng)急救援的理論和技術(shù),，也通過模擬演練將其運用到實踐中。只有實踐才能檢驗我們的真實水平,，只有經(jīng)歷過實際的操作才能更好地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),。通過練兵，我不僅學(xué)到了很多新的知識,，還提高了自己的實踐技能，為今后的地震救援工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

除了專業(yè)知識和技能,，地震救援中還需要快速而有效地應(yīng)對。地震災(zāi)害是突發(fā)的，需要在短時間內(nèi)做出決策和行動,。在練兵中，我們模擬了各種可能的應(yīng)急情況,，并通過模擬演練進行實踐操作,。這讓我深刻意識到在緊急情況下，冷靜和迅速反應(yīng)是至關(guān)重要的,。我學(xué)到了如何在壓力下保持冷靜,，并快速做出正確的決策,，以最大程度地減少人員傷亡和損失,。這種快速應(yīng)對的能力是經(jīng)過實際練習(xí)才能獲得的,，也是地震救援中不可或缺的要素,。

對于地震崗位來說，保持冷靜并做出明智決策至關(guān)重要,。在緊急情況下，如果沒有冷靜的思維和明智的決策，我們可能會采取錯誤的行動,，導(dǎo)致更嚴重的后果。在練兵中，我們重點強調(diào)了這一點,。通過模擬演練，我學(xué)會了如何分析和判斷現(xiàn)場情況,，以及如何根據(jù)情況做出合理和明智的決策。這些決策的正確與否直接關(guān)系到后續(xù)救援工作的效果，也會對受災(zāi)人員的安全造成很大的影響,。因此,，保持冷靜并做出明智決策的能力是地震崗位練兵中最重要的一環(huán),。

通過這次地震崗位練兵,，我深刻感受到了團隊合作的重要性、知識技能的實踐應(yīng)用,、快速而有效的應(yīng)對能力以及保持冷靜決策的重要性,。它不僅豐富了我的知識儲備，提高了我的技術(shù)水平,，還讓我明白了救援工作中的許多要素,。我將把這次練兵的經(jīng)驗和教訓(xùn)牢記于心，在今后的工作中不斷提高自己的能力,，為保護人民生命財產(chǎn)安全貢獻自己的力量,。同時，我也希望更多的人參與到地震崗位練兵中來,，共同提高地震應(yīng)急救援的能力,，為社會的發(fā)展進步保駕護航。

崗位大練兵心得體會篇十一

基層崗位是每個員工成長的必經(jīng)之路,，不僅能夠鍛煉我們的實際操作能力,，還能夠讓我們更好地理解組織的運行機制。我在過去的幾年里,，一直在不同的基層崗位上工作,，積累了豐富的經(jīng)驗和心得體會,。通過這篇文章，我想分享一些關(guān)于基層崗位練兵的心得體會,，并希望對其他從事基層工作的人們有所幫助,。

第二段：多角度思考問題

在基層崗位工作中，我們常常面臨各種各樣的問題,，而解決問題的關(guān)鍵是多角度思考,。不同的角度能夠幫助我們更全面地了解和分析問題，并從中找到最佳的解決方案,。在我工作的過程中，我注意到通過與同事,、上級,、下屬以及客戶進行交流和溝通,，可以得到不同的觀點和建議。這些不同的觀點和建議對于我們解決問題起到了至關(guān)重要的作用,。

第三段：時間管理的重要性

基層崗位的工作往往涉及到大量的事務(wù)處理和協(xié)調(diào)工作,，要想將這些工作做好,，時間管理就變得尤為重要,。在我實際工作中，我意識到合理規(guī)劃并合理利用時間是提高工作效率的關(guān)鍵,。我學(xué)會了制定每日,、每周和每月的工作計劃，同時也學(xué)會了根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要程度來合理安排工作時間,。這樣,，我能夠更好地處理好各項工作，并提高自己的工作效率,。

第四段：團隊合作的重要性

基層崗位的工作離不開團隊合作,，只有團隊成員之間密切協(xié)作，才能夠更好地完成工作任務(wù),。通過與團隊成員的合作,，我學(xué)會了傾聽和接納不同的意見和建議，以及在團隊中分工合作,。我發(fā)現(xiàn)只有真正做到團結(jié)一致,、協(xié)作互助，我們才能夠在基層崗位上迎接困難和挑戰(zhàn),，并取得更好的成績,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長

在基層崗位的工作中，我們應(yīng)該保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長,。無論是通過參加培訓(xùn),、學(xué)習(xí)有關(guān)知識和技能，還是通過實踐和經(jīng)驗總結(jié),，我們都能夠不斷地提高自己的工作能力和素質(zhì),。在我個人的經(jīng)歷中，我時刻保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，并不斷地尋找機會提升自己,。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我不僅能夠更好地適應(yīng)基層崗位的需求,，還能夠為組織的發(fā)展做出更大的貢獻,。

總結(jié)：

基層崗位是鍛煉和培養(yǎng)員工的重要途徑，通過多角度思考問題、合理管理時間,、加強團隊合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長,，我們能夠不斷提升自己，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)堅持這些心得體會，并不斷努力提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),。我相信,，只要我們在基層崗位上不斷磨礪和成長，我們一定能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成功,。

崗位大練兵心得體會篇十二

呼蘭區(qū)東方紅小學(xué) 莊海嬌

素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革,，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，對各級各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作,，區(qū)教育局、進修校舉行了教師崗位大練兵活動,，提高教師的基本功,，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會：

一、提高了我的職業(yè)道德,。師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，歷代教育家提出的“為人師表、以身作則,、循循善誘,、誨人不倦、躬行實踐,、嚴謹治學(xué),、勤于進取、認真授業(yè),、熱愛學(xué)生,、積極育人、勇于科研,、平等競爭”等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學(xué)生心目中,，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,。因此教師必須要有良好職業(yè)道德,。

要的創(chuàng)造性人才。

三,、

四、磨練了我的個性,。一個人的個性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎(chǔ),，又有后天環(huán)境條件的影響,，而良好的個性品質(zhì)的形成主要取決于后天環(huán)境的影響。就青少年學(xué)生而言,，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性,。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學(xué)校一般規(guī)章,，但是最重要的東西永遠取決于跟學(xué)生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量,，是無論靠教科書、靠道德說教,、靠獎懲制度都無法取代的,。”“只有個性方能影響個性的發(fā)展和定型,，只有性格才能養(yǎng)成性格,。”教育專家之所以如此論述,，就是因為教師個性潛在地影響著青少年的精神世界,，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導(dǎo)向,、凝聚,、使學(xué)生親師等多種功能,，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學(xué)生的認同,，就會激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，從而由認同到模仿乃至內(nèi)化,。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑,，能將每個學(xué)生緊緊地凝聚在他的周圍；富有魅力的教師能以獨特的教育風(fēng)格,，使學(xué)生迷戀而愛聽他的教誨,。由此可見，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，熱愛學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)，使其得以全面發(fā)展,，是教師成功的關(guān)鍵,。

呼蘭區(qū)東方紅小學(xué)

莊海嬌

呼蘭區(qū)東方紅小學(xué) 石春艷

素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步,，對各級各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，區(qū)教育局,、進修校舉行了教師崗位大練兵活動,，提高教師的基本功,，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會：

一．提高自身責(zé)任意識和教學(xué)素養(yǎng)。

教師的責(zé)任心比什么都重要,，因為別的產(chǎn)業(yè),，產(chǎn)品是物質(zhì)，而惟獨教育的產(chǎn)品是人,。教師的工作,，不僅由知識和技能構(gòu)架而成，更要用全部的道德和愛心去投入,，才能得到學(xué)生的認可,，進而在教學(xué)上取得成績。

教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢,？這首先是指教師對自己所教的學(xué)科要有深刻的知識,。我們認為很重要的一點是，教師在學(xué)校里教的是科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科,，他應(yīng)當(dāng)能夠分辨清楚這門科學(xué)上的最復(fù)雜的問題,，能夠分辨清楚那些處于科學(xué)思想的前沿的問題。為什么教師要懂得那些課堂上并不學(xué)習(xí)的東西以及那些跟中學(xué)所學(xué)的教材沒有直接聯(lián)系的東西呢,？這是因為,，關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當(dāng)只是他的知識視野中的起碼常識,。只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候,，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人,。

二．更新教育理念,，實現(xiàn)與時俱進。

教育理念是教師實踐經(jīng)驗的升華,，是教師課堂生活的新感悟,，是教師教學(xué)反思后的新變化。在新課程改革綱要中,，我們可以明確看到：不再過分注重知識的傳授,，學(xué)生獲得知識與技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。不再過分強調(diào)學(xué)科本位,，不再偏重書本知識,，加強了課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗,，注重學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能,。改變了過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背,、機械訓(xùn)練的現(xiàn)象,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，樂于探究，勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流,、合作的能力,。改變了過分強化評價的甄別與選拔的功能和評價內(nèi)容、方式單一的現(xiàn)狀,。

這是嶄新的教育理念,，是我們每一位教師的機遇和挑戰(zhàn)，作為政治教師,，我注意到政治教學(xué)改革中,，教學(xué)的趣味性、生活性,、時代性,、前沿性等都在增加，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和素養(yǎng),。例如,，導(dǎo)入新課時能根據(jù)教材的特點，通過事例,、圖畫,、歌曲、文學(xué)語言的描繪等來創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；不拘泥于教材，能把一些發(fā)生在學(xué)生身邊的或一些時代感強,，影響力大，震撼人心的事例充實到教學(xué)中來,，結(jié)合學(xué)生本位,，突出學(xué)科優(yōu)勢，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

三．激發(fā)學(xué)生興趣,，拓展教學(xué)樂趣。

首先,，我們要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)需要。我們也應(yīng)該使學(xué)生明白,，學(xué)習(xí)能使自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能,。其次,，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富，讓學(xué)生有所得,。教學(xué)方式的多樣化,，可引起學(xué)生的新鮮和好奇，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,，特別是教學(xué)方式的多樣化,，最能吸引學(xué)生的興趣。親和力教學(xué),，是美國哈佛大學(xué)提倡的一種教學(xué)方式,。親和力教學(xué)的目的是：提高學(xué)生的素質(zhì)和提高他們的學(xué)習(xí)興趣，進而提高教學(xué)質(zhì)量,。親和力教學(xué)的方法是：上課努力保持一種輕松,、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學(xué)生到課堂中來,，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量,。它可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次,，集體氛圍對其在成員的學(xué)習(xí)動機,、個性有重要的影響。個人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于集體的要求和期望,，個人的學(xué)習(xí)動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā),，學(xué)習(xí)效率也可以由此而提高。所以,，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍,，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動機有著積極的作用。

呼蘭區(qū)東方紅小學(xué)

石春艷

崗位大練兵心得體會篇十三

自“崗位大練兵”活動開展以來,，選廠領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實際,，科學(xué)部署，精心組織,，把崗位練兵作為當(dāng)前選廠工作的一項重要內(nèi)容來抓,，從而增強了員工隊伍綜合素質(zhì)，提高了實戰(zhàn)技能,，展示了良好形象,，有力促進了選廠工作的發(fā)展。

此次大練兵活動深入學(xué)習(xí)《企業(yè)管理,、經(jīng)營理念》《安全生產(chǎn)》《法律法規(guī)》《廠規(guī)廠紀》《選礦工藝原理》等等,。按照選廠工作會議的要求和部署，以全員參加、立足崗位,、內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象為基本要求，以切實履行提高自身綜合水平為首要工作任務(wù),、貫徹落實提高技能工作“首要標(biāo)準(zhǔn)”為目的,，全面踐行選廠生產(chǎn)工作新理念，廣泛開展崗位技能大培訓(xùn),、崗位大練兵活動,，為推動選廠工作新的發(fā)展提供堅強的思想智力保障為指導(dǎo)思想。通過開展崗位大練兵,，使全體員工切實提高工作能力,，切實提高操作水平，切實提高自己的認識,，使全體員工理想信念進一步堅定,，始終堅持公司的事業(yè)至上、廠規(guī)廠紀至上,，切實做到公司在心中,、選廠在心中、正義在心中,；履職能力進一步增強,，努力成為先進、優(yōu)秀,、能起到帶頭作用的崗位能手,，切實履行崗位職責(zé)，勝任本職工作,；自身行為進一步規(guī)范,，嚴格執(zhí)行選廠工作各項任務(wù)，使選廠生產(chǎn)工作在陽光下運行,，做到既嚴格公正,，又文明規(guī)范；職業(yè)道德進一步強化,，恪守職業(yè)道德規(guī)范,，樹立良好形象的目標(biāo)任務(wù)：為此我想到。

我們要以“立足崗位,、切合實際、因崗施教,、注重實效”為基本要求,，使練兵活動與工作實際緊密結(jié)合，通過練兵促進工作效率,，通過工作檢驗練兵效果,，做到在實際中訓(xùn)練,，在實干中提高，結(jié)合現(xiàn)實需要和崗位工作實際,，找準(zhǔn)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，積極補正，注重成果轉(zhuǎn)化,，提高練兵質(zhì)量,；要嚴格遵循各階段練兵活動規(guī)定的步驟和時間安排，步步推進,，要在全面抓好理論學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，突出重點,，體現(xiàn)特點,，要做到“個個學(xué)習(xí)，人人練兵”,，切實提高全體職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng),。

在練兵活動過程中，針對崗位練兵的內(nèi)容,、專業(yè)等特點,，制定切合實際、有吸引力,、鼓足勁,，能做到最大限度發(fā)揮潛力的目標(biāo)，并把目標(biāo)分解,，大而化小,，讓職工在練兵過程中逐漸實現(xiàn)目標(biāo)，在競爭中享受成功的喜悅,，增強練兵的自信心,。同時要根據(jù)青年職工增強好勝的心理特點，對每月崗位練兵內(nèi)容進行同工種的考核,、競爭,，讓職工紛紛“擂臺亮相”，展現(xiàn)自己對所掌握技能的熟練程度,，認識到自己的不足,，看到同別人的差距，進而增強迎頭趕上的練兵熱情,。

為了搞好練兵活動,，每月都做好定期總結(jié)、階段驗收工作，要發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、分析問題、解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高措施。在各階段練兵活動中,，扎實做好調(diào)查工作,，不走形式，不走過場,，要善于發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地提出建議和意見，切實糾正練兵活動中存在的不合理和不切合實際之處,；而且要在做好常規(guī)培訓(xùn),、練兵的基礎(chǔ)上，不斷豐富活動方式,，拓寬活動思路,，完善活動機制，確保出新招,、出亮點,，要注重加大對崗位技能實戰(zhàn)應(yīng)用等實際操作的培訓(xùn)力度，增強職工參與主動性,，提高崗位業(yè)務(wù)技能和實際操作能力,。

四、定期總結(jié),，階段驗收,。百日練兵活動分階段進行，我們要在每階段活動結(jié)束后,，充分認識其中存在的問題,，及時總結(jié)，揚長避短,，取之精華,，棄之糟粕，吸取其中好的做法,，對于存在的不足和缺陷,，及時進行自查自糾，整改提高,，以使下次練兵活動能夠更好的進行,。

通過崗位練兵活動,，大大提高了廣大職工對知識,、技能的需求和工作熱情,，營造了一個“相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、取長補短,、共同提高”的良好氛圍，使大家在思想上真正體會到練兵的重要意義,。理論知識考核,，可以使職工發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點，意識到學(xué)習(xí)的重要性,，并在考核以后對發(fā)現(xiàn)的問題及時的學(xué)習(xí),、探討和改進。實際操作考核也使大家認識到彼此的差距與自身的不足,，充分意識到團隊合作和相互配合的重要性,，以及如何提高自己以適應(yīng)崗位需求。同時,，通過崗位練兵活動,，職工的工作能力和整體素質(zhì)有了突飛猛進的發(fā)展，一,、進一步提高了職工整體素質(zhì),，提高了職工適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能；二,、加強職工隊伍建設(shè),，構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，增強了職工學(xué)習(xí)能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)能力,；三,、切實實現(xiàn)了職工在綜合素質(zhì)、勞動紀律,、工作作風(fēng),、職責(zé)能力等工作要求的提高，進而促進了職工在“德,、能,、勤、績,、廉”方面的均衡發(fā)展,。

一、實現(xiàn)了“三個增強”,。通過崗位練兵活動的有效開展,，職工實現(xiàn)了“三個增強”,，即職工的企業(yè)發(fā)展意識、團隊合作意識,、個人提高意識進一步增強,；職工執(zhí)行崗位職責(zé)的能力、確保生產(chǎn)安全穩(wěn)定的能力,、處置突發(fā)事件的能力進一步增強,；職工集體榮譽感、團隊凝聚力進一步增強,，為進一步促進我礦安全生產(chǎn),、經(jīng)營管理、技術(shù)創(chuàng)新等工作的穩(wěn)步進行打下了良好基礎(chǔ),。

二,、增強了職工隊伍的凝聚力。只有過硬的職工班子,，才能帶過硬的隊伍,。在崗位練兵活動中，大家職責(zé)明確,，既分工負責(zé)又協(xié)同配合,。實行一級帶一級，一級抓一級的原則,，班干堅持與職工做到同步同位,，要求職工做到的，班干首先做到,，充分發(fā)揮了主觀能動性,，積極有效的帶動了職工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。同時,，在每季度“崗位能手”的良好形象影響下,，確保了崗位練兵活動開展的有聲有色。

三,、提高了職工實戰(zhàn)能力,。在第一次崗位練兵實際操作考核中，有個別職工平時技能操作水平可以,，卻由于缺乏現(xiàn)場鍛煉,，經(jīng)受不住考核,，沒有發(fā)揮出平日水準(zhǔn),，但經(jīng)過后幾次考核,，廣大職工在現(xiàn)場實戰(zhàn)能力上有了很大提高,，已經(jīng)能夠做到鎮(zhèn)定從容地接受考核，使得此次練兵超過預(yù)期目標(biāo),。

四,、形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。通過崗位練兵活動，多數(shù)職工從根本上認識到自己學(xué)習(xí)能力上的不足與缺陷,，并及時進行自查自糾,、總結(jié)整改，形成了“積極向上,、努力奮進”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在此次練兵活動中，廣大職工的理論知識水平有了明顯提高,。

五、技能操作動作,、規(guī)程逐步正規(guī)化,。由于我礦基層職工文化程度不高，部分職工也沒有參加過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在技術(shù)上表現(xiàn)不過硬,，掌握不夠熟練、標(biāo)準(zhǔn),。但經(jīng)過這一次的崗位練兵,，老同志的骨干帶頭作用逐漸發(fā)揮出來，通過師帶徒,、手把手教等方式,，為新同志做好傳、幫,、帶的表率作用,。

崗位大練兵心得體會篇十四

地震是自然界中一種具有毀滅性的自然災(zāi)害，對人類的生命和財產(chǎn)造成了巨大的不可估量的損失,。為了更好地應(yīng)對地震,，各地都組織了地震崗位練兵活動，以提高人們的抗震意識和自救能力,。我參與了一次地震崗位練兵,，收獲頗多，以下是我的體會和心得,。

首先,，在地震崗位練兵中，我們掌握了基本的抗震避險知識,。地震來臨時,，我們要盡量找到開闊地帶，遠離高樓大廈,、電線桿等易坍塌物,，同時避免站在懸崖,、路邊溝壑的下方。我們還學(xué)會了快速藏身的方法,，如蹲下身體,，用手掩護頭部，盡量保護自己的腦袋,。這些知識的掌握讓我對地震有了更深入的了解,，也為自己在地震發(fā)生時做好防范和自救提供了保障。

其次,，地震崗位練兵提高了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力,。在一次次的練兵中，當(dāng)聽到地震警報聲響起時,，我們能夠快速做出反應(yīng),，迅速找到安全的地方躲避，而不會驚慌失措,。我們經(jīng)過反復(fù)的演練,，使得自己對應(yīng)急逃生的流程和步驟爛熟于心，即便在緊急情況下,，我們也能夠保持冷靜,，做出正確的決策。這種應(yīng)急反應(yīng)能力的提高不僅在地震中有幫助,，也在其他災(zāi)害和事故中能起到積極的作用,。

同時，在地震崗位練兵中,，我們還學(xué)會了互相幫助和合作,。地震發(fā)生時，個人力量是有限的,，只有團隊的合作才能更好地應(yīng)對,。在練兵中，我們形成了小組,，通過集中力量解決問題,。例如，在一次模擬地震中,，我們被困在一個假設(shè)的塌方場景中,，只有通過合力才能把被困者救出。大家相互勉勵,，用盡全力,，最終成功解救被困者。這個過程讓我意識到,，團隊的力量是巨大的,，只有團結(jié)合作,，才能更好地戰(zhàn)勝困難。

此外,，地震崗位練兵增強了我們的身體素質(zhì)和意志品質(zhì),。練兵活動中，我們經(jīng)常需要進行一系列身體訓(xùn)練,，如長跑,、爬山等，以增強我們的體力,。這些訓(xùn)練不僅讓我們的身體更強壯,，更重要的是培養(yǎng)了我們堅韌不拔、勇往直前的意志品質(zhì),。在每一次訓(xùn)練中要克服疲勞和困難,，堅持到底，這種意志品質(zhì)的培養(yǎng)能夠在地震發(fā)生時起到至關(guān)重要的作用,。

最后，地震崗位練兵讓我們深刻認識到抗震自救的重要性,。地震是隨時可能發(fā)生的,，只有提高自身的抗震意識和自救能力，才能自救自護,、減少傷害,、保護自己和他人。通過參與地震崗位練兵,，我們不僅學(xué)到了抗震避險的基本知識和技巧,，也認識到了抗震自救的重要性，從而提高了自身的抗震意識和自救能力,。

總而言之,，地震崗位練兵是一項重要的活動，通過參與練兵,，我們不僅掌握了抗震避險知識,，提高了應(yīng)急反應(yīng)能力，還培養(yǎng)了團隊合作意識和身體意志品質(zhì),。這些都對我們在地震發(fā)生時保護自己和他人起到了積極的作用,。因此，我相信,，只有更多的人參與地震崗位練兵,，加強抗震自救意識的培養(yǎng)，我們才能在地震中做到防范于未然,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,。

崗位大練兵心得體會篇十五

為提高教師的整體素質(zhì),，我們學(xué)校于5月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動，立足教師基本功,，凸現(xiàn)崗位大練兵,，促進教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措。在教師扎實練兵的基礎(chǔ)上,，組織各項評比,、競賽活動，以賽促練,，以賽促學(xué),，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質(zhì)教育,，推進課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校教師積極主動地參加大練兵活動,，立足教學(xué)崗位,，增素質(zhì)、強技能,、促發(fā)展,。

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂,，提升實踐能力”為主題,，以學(xué)校為主體，以教研組,、學(xué)年組為基本單位,，開展基于崗位、基于課堂,、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修,，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實練，凸顯大練兵的時效性,。

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計劃

依據(jù)《紅興隆管理局中小學(xué)崗位大練兵活動實施方案》和雙鴨山農(nóng)場教育科關(guān)于教師崗位練兵精神，結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案,，制定我校教師崗位練兵工作計劃,。做到計劃周密，安排得當(dāng)。

2,、加強理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了《和訓(xùn)練管理局中小學(xué)崗位大練兵活動實施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動,，領(lǐng)會精神實質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備,。

3,、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

我校依據(jù)《教師練兵手冊》，結(jié)合我校實際,，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施,，分模塊達標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與教研組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動,。

1、強化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實基本功

為切實提高教師基本功,，使其具有過硬的基本技能，我們每周安排教師每周書寫三篇鋼筆字,，每學(xué)期每人制作一——一個教學(xué)課件,。并對教師的基本技能訓(xùn)練進行月檢查，將檢查結(jié)果記錄在冊,，做教師教學(xué)業(yè)績的一項積累,。在這些基本訓(xùn)練的同時，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思,、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記,、每周參加一次集體教研、每月一次教學(xué)比武活動,，使教師練就了扎實的基本功,。

2、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點,，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課,、骨干教師示范課,、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學(xué)校評課組從備課,、上課、說課,、課后反思及評課等方面給予公正,、公平、實際的打分,。同時以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,，全面促進教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3,、實施教育科研大練兵,，提升教師的科研能力

科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學(xué)案例,，命一份學(xué)科檢測試題,，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思,。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動為策略,，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合,，讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效。

4,、開展各項練兵活動,，豐滿教師的羽翼

我們在本學(xué)期相繼開展了系列練兵競賽活動，讓教師在活動中提升素質(zhì),，以競賽促進練兵活動的開展,。讓練兵成為推進教學(xué)研究的催化劑。五月我們制定了學(xué)校的練兵方案和年度計劃，并且組織老師制定五年練兵規(guī)劃和本年度的練兵計劃,，完成了第一解讀課標(biāo)專題的學(xué)習(xí),。并進行了驗收考試。進行了青年教師說課賽,，教師板書設(shè)計比賽,，教師課件制作比賽。

為了促進中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高,，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺,，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動，本學(xué)期我校有多位中青年教師在上級組織的賽課,、說課,、評課、反思活動,。周玉喜,、陳金麗、林廣文參加了省級教與學(xué)課堂教學(xué)大賽活動,，取得了較好好的成績,，唐莉，秦玉巖等八名教師撰寫的論文獲得國家級一,、二等獎,，郭丹丹，吳長云,，陳金麗,，劉增梅，景來東,，唐莉,，秦玉巖七名教師的教育敘事收錄于國家級著作中。這些中青年教師取得的`成績受到了全校教師的好評,，也為學(xué)校爭得了榮譽。

形式主義依然存在,。個別教師為了練兵而練兵,，不是為了素質(zhì)的提高和教學(xué)的需要。使練兵活動走了形式,。練和用沒有很好地結(jié)合起來,，把這次練兵當(dāng)成了一次運動，一味地應(yīng)付了事,，而沒有真正站在提高自己素質(zhì)的立場上來開展練兵活動,。加大練兵的檢查力度，完善練兵制度。

探索有佳境,，練兵無止境,。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓(xùn)練活動，是提升教師專長的有效方式,。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色,，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！

教育工作的鮮明特點是人們現(xiàn)在用過去的知識為未來培養(yǎng)人才,。對教師來講，不能只強調(diào)知識的積累,，而是強調(diào)知識積累后的延伸,，不但要教學(xué)生記得牢，背得熟,，考得好,，更重要的是要使他們會學(xué)習(xí)、會思考,、會創(chuàng)新,。因此，對于教師就有一個充實,、豐富和發(fā)展自己的問題,，要把每一個學(xué)生看做是一個具有理性、感性和靈性的全人,，而不是專門接受知識,，應(yīng)付考試的機器人，要相信每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，并欣賞發(fā)揮他們的個性,，師生之間相互溝通，相互尊重,。

在教育界,，一直感傳著“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”的美言,。然而人們的知識畢竟不能杯裝桶盛,，人們只能根據(jù)自己的理解去解釋它，更何況知識如海洋,，而我們也只能從中吸取所需要的一桶,，因此，如何保證這一桶的質(zhì)量就關(guān)系到教育的質(zhì)量,。

培養(yǎng)人才并不是一句空話,，而需要在教學(xué)過程中改變舊的教學(xué)模式,，舊的教學(xué)方法，構(gòu)建以學(xué)生為中心,，以學(xué)生自己自己活動為主線的全新的教學(xué)模式,，使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生自主活動和探索知識的天地。

崗位大練兵心得體會篇十六

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要,，強化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力,，我校在黑龍江農(nóng)墾總局的帶領(lǐng)下積極舉行了崗位練兵,，通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺。

通過教師崗位練兵活動,，我更加認識到自己有太多的不足,，在過去我總是認為做好本職工作是很簡單的事。但通過這半年的大練兵以后,，感到干好本職工作,，僅僅靠專業(yè)技能是遠遠不夠的。我們還得找到自己與別人的差距,，不斷改造自己,，完善自己，提高自己的“綜合素質(zhì)”,。

通過學(xué)習(xí),，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展,。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐,，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀,，增強熱愛教育事業(yè)的信念,。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ),，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重,、相互信任,、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系,。

新課程的理念是關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，因此教師應(yīng)根據(jù)這一理念,，精心設(shè)計教案,、內(nèi)容及練習(xí),，確實落實充分地尊重、關(guān)心每一位學(xué)生,，使他們在課堂上都能生動活潑,、健康發(fā)展。教材通過發(fā)現(xiàn),、探究及認知活動,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題的過程。自由開放的課堂空間使學(xué)生保持愉快而興奮的心境,，自主明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，大膽設(shè)想，積極地通過書本認證或相互認證自己的見解,，尋求達到學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學(xué)生的自主發(fā)展,。

并有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,。在我的教育教學(xué)的過程中，我要充分的運用學(xué)校的教學(xué)資源,，用以準(zhǔn)備教學(xué)課件,，并在授課的過程中正確的運用多媒體設(shè)備，合理的使用課件和多媒體動畫,。并在教學(xué)的過程中充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，并不斷的培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。并在教育教學(xué)的過程中我會認真積極的準(zhǔn)備公開課,，說課活動，在具體的教學(xué)工作的過程中像老教師學(xué)習(xí)他們的教育心得和教學(xué)經(jīng)驗,，并認真的準(zhǔn)備和書寫教案,，做到有備上課。

在崗位練兵的過程中,，我們進行了規(guī)范的語言表達能力（書面和口頭）,、書寫能力（板書和硬筆）、溝通交流能力訓(xùn)練,。規(guī)范的語言和書寫能力,，這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。每周我都練寫鋼筆字,、粉筆字,、反思筆記,。對于基本功的練習(xí)注重經(jīng)常性，重點運用,，把所練的技能用在課堂教學(xué)之中,，不為練兵而練兵。溝通交流能力,，是對教師提出的新的技能要求,。在一味的滿堂灌、滿堂問,、滿堂講的教育教學(xué)模式下,，交流溝通能力是不需要特別強調(diào)的，但在推進新課程改革的今天,，無論是課堂教學(xué)還是日常的教育教學(xué)交往,，教師都必須要具有溝通交流的能力。只有具有一定的傾聽,、回應(yīng),、表達、幽默,、禮儀,、角色轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng),，才能實現(xiàn)和同行的有效溝通和交往,，才能實現(xiàn)和學(xué)生的有效教育教學(xué)活動，才能達到理想的教育教學(xué)目標(biāo),。

我認為這次教師崗位大練兵活動是非常有必要的,，在崗位練兵的活動中，我自己得到了一個很好的接受提高教學(xué)基本功指導(dǎo),、取長補短,、不斷豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。對我以后教育教學(xué)工作是很有幫助的,。

崗位大練兵心得體會篇十七

環(huán)保局在局系統(tǒng)環(huán)境執(zhí)法隊伍中開展崗位練兵活動,，這一重大決策，是鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育和“規(guī)范執(zhí)法行為,，促進執(zhí)法公正”專項整改活動成果的實際步驟,，是進一步提高全體人員依法履行職責(zé)能力、維護鄭州環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定,、不斷提高環(huán)境質(zhì)量的有效措施,。作為一名環(huán)境監(jiān)察人員，應(yīng)當(dāng)站在講大局、講政治的高度,，積極投入這項活動當(dāng)中,。下面談一談我的一點認識和收獲：

1、開展崗位練兵活動,，是構(gòu)建社會主義和諧社會，創(chuàng)建環(huán)境模范城的需要

當(dāng)前,，我國正處于社會轉(zhuǎn)型的時期,，在經(jīng)濟大發(fā)展、社會大開放,、人員大流動的新形勢下,，隨著對各種環(huán)境違法犯罪行為打擊力度的加大和專項斗爭的不斷深入，環(huán)境保護工作面臨的任務(wù)會越來越重,，這將對環(huán)境監(jiān)察工作的要求也會越來越高,。所以我們必須苦練內(nèi)功，強化教育訓(xùn)練,，通過崗位練兵,，全面提高自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、綜合素質(zhì)和法律素質(zhì),，提高駕馭復(fù)雜局面、處置突發(fā)事件的能力,，提高環(huán)境監(jiān)察隊伍的革命化,、職業(yè)化、正規(guī)化水平,，努力造就一支政治堅定,、作風(fēng)優(yōu)良、公正執(zhí)法的環(huán)境監(jiān)察隊伍,，為構(gòu)建社會主義和諧社會,、創(chuàng)建碧水藍天做出新的`貢獻。

2,、開展崗位練兵活動是鞏固提高“規(guī)范執(zhí)法行為,，促進執(zhí)法公正”專項整改成果的需要

周生賢部長在全國環(huán)境保護工作會議上指出，今年和今后一個時期環(huán)境保護工作的一個重要任務(wù)就是繼續(xù)把規(guī)范執(zhí)法行為活動引向深入,，不斷抓出成效,。這次開展崗位練兵活動是一項非常重要的內(nèi)容，就是通過政治理論學(xué)習(xí)和社會主義法治理念教育及崗位技能的訓(xùn)練,，進一步解決環(huán)境監(jiān)察人員執(zhí)法理念偏頗,、法制觀念淡薄、職業(yè)道德缺失以及執(zhí)法不規(guī)范執(zhí)法不嚴格等問題,，提高廣大環(huán)境監(jiān)察人員依法履行職責(zé),、依法查處環(huán)境違法案件的能力和水平,，對于落實“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”專項整改工作任務(wù),，實現(xiàn)專項整改活動目標(biāo),，將起到積極的推動作用。

3,、開展崗位練兵活動,，是做好新形勢下環(huán)境保護工作的需要

環(huán)境保護工作的宗旨是打擊環(huán)境違法行為，環(huán)境監(jiān)察人員首先要具備良好的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、體能素質(zhì)和技能素質(zhì)，沒有良好的素質(zhì),，就很難勝任自己的工作,。所以，開展崗位練兵活動,，對于全面提高環(huán)境監(jiān)察人員各方面的素質(zhì)和能力,，更好地履行職責(zé)，促進環(huán)境保護各項工作的順利完成具有重要意義,。

是練一套干一套,，訓(xùn)練和實戰(zhàn)“兩張皮”，切忌訓(xùn)練時熱火朝天,，將大練兵的成果以匯報表演,、演練等形式向人民群眾展示，是大練兵成效最好的體現(xiàn),。

將大練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中,。各地在大練兵活動中，形成了紀律嚴明,、頑強拼搏,、不怕吃苦的良好作風(fēng)，要積極將大練兵活動中所形成的良好作風(fēng)向隊伍管理擴展延伸,，適時開展紀律整頓和作風(fēng)建設(shè),。

崗位大練兵心得體會篇十八

安保崗位是一項責(zé)任重大的職業(yè)，要保障人員和財產(chǎn)的安全,。為了提高安保人員的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)急處置能力,，不斷加強技能訓(xùn)練、練兵備戰(zhàn)就顯得尤為重要,。本文將探討一些安保崗位練兵心得體會,，希望對大家有所幫助。

第二段：提出問題

安全是企業(yè)最大的無形資產(chǎn)，安全出了問題就等于公司的形象受了損失,。安保崗位人員的能力直接關(guān)系到企業(yè)和人員安全,，因此，如何提高安保人員的駕馭能力,、安全意識,、應(yīng)急專業(yè)技能是極為重要的問題，以此讓安保人員在工作崗位起到更大的作用,。

第三段：分享心得體會

首先是對安保人員的技能訓(xùn)練,，保安崗位技能要求比較多樣，因此訓(xùn)練不僅需要操作技能的實戰(zhàn)演練,，更要注重專業(yè)知識及技能的更新與擴充。另外,，安全意識的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的,。工作中要提高警惕意識，有計劃地進行不同程度的演練與實戰(zhàn),。為了更好的提高安保人員的能力,，我們需要定期開展演練訓(xùn)練，以增強安保人員的實戰(zhàn)能力,。

其次,，加強管理意識也是必然選擇。保安崗位不僅是與技能,、意識相關(guān),，更需要管理能力。在服務(wù)過程中,，保安人員必須嚴格按照規(guī)章制度和服務(wù)流程來執(zhí)行服務(wù)工作,，保證服務(wù)質(zhì)量。有效的管理和監(jiān)督,，提高工作效率,，減少運營成本，從更高維度實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益,。

第四段：總結(jié)經(jīng)驗

綜上所述,，安保崗位的練兵備戰(zhàn)是非常重要的。我們應(yīng)該從技能,、意識,、管理等多角度，不斷提升保安人員的素質(zhì),，并結(jié)合實際案例增強預(yù)警意識,，使其成為能夠承擔(dān)企業(yè)安全及突發(fā)事件應(yīng)急處理的主力軍。通過制定及執(zhí)行全面、科學(xué)的練兵工作計劃,，注重演練,、教學(xué)、比武,、考核,、評價等環(huán)節(jié)，從而讓更多的保安人員具有專業(yè)技能,，提高整個隊伍的實戰(zhàn)素質(zhì),。

第五段：結(jié)語

總之，安保人員在服務(wù)過程中必不可少,，我們希望通過全社會的努力,，不斷加強保安隊伍的素質(zhì)建設(shè)，共同營造安全,、和諧,、守法的社會環(huán)境。同時,，我們也希望所有保安人員在開展工作的同時,，更好地鍛煉自己的能力，保持高度的警惕,，以實現(xiàn)更好的保安效果,，為社會和企業(yè)描繪守護之路。

崗位大練兵心得體會篇十九

第一段：引言（前景和重要性）

近年來,，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇從基層崗位開始他們的職業(yè)生涯,。基層崗位不僅是進入職場的一條重要途徑,，也是培養(yǎng)和鍛煉人才的必經(jīng)之路,。對于剛踏入社會的年輕人來說，基層崗位練兵無疑是一次珍貴的學(xué)習(xí)和成長機會,，不僅可以積累實踐經(jīng)驗,，還能夠鍛煉自己的各項能力。本文將圍繞著基層崗位練兵心得體會這一主題展開論述,，探討基層崗位的意義和影響,。

第二段：了解社會環(huán)境

在基層崗位工作的第一步是了解社會環(huán)境。很多大學(xué)生剛畢業(yè)時對社會環(huán)境并不了解,，只有親身經(jīng)歷才能真正理解社會的復(fù)雜性,。在基層崗位，我經(jīng)常與各種各樣的人打交道,，包括不同階層,、年齡和文化背景的人,。通過與他們的互動，我切身感受到了社會的多樣性和復(fù)雜性,，也明白了相互理解和尊重在社會交往中的重要性,。

第三段：鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力

在基層崗位上，每個人都有機會承擔(dān)一定的責(zé)任和角色,。無論是班長,、小組長還是項目負責(zé)人，每個人都有機會鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,。在我擔(dān)任班長的期間,，我不僅要協(xié)調(diào)班級工作、組織活動,，還要處理同學(xué)間的沖突和問題,。通過這些經(jīng)驗，我學(xué)會了傾聽和溝通,，學(xué)會了如何激勵團隊,，使得工作更加高效和順利。

第四段：培養(yǎng)團隊合作精神

基層崗位鮮有獨立工作的機會,，需要大量的團隊合作。在我的經(jīng)歷中,，我常常需要與同事共同完成一項任務(wù),。通過與他人合作，我學(xué)會了傾聽,，學(xué)會了分享和協(xié)作,。在團隊合作中，每個人都要扮演不同的角色,，每個人的貢獻都是必不可少的,。通過這樣的經(jīng)歷，我逐漸培養(yǎng)起了團隊合作精神,，這對于未來的職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的,。

第五段：提升自身綜合能力

基層崗位的工作往往較為繁雜，需要全面的才能和技能,。在我從事基層工作的過程中,，我不僅需要承擔(dān)自己崗位的工作，還時常需要承擔(dān)其他崗位的工作,。這讓我能夠全面理解工作的重要性和難度,，也培養(yǎng)了我承擔(dān)責(zé)任和善于自我調(diào)整的能力。此外,，我還通過各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會不斷完善自己的專業(yè)知識和技能,，提升自身的綜合能力,。

結(jié)尾段：總結(jié)和展望

基層崗位練兵是大學(xué)生踏入職場的重要階段，通過它可以積累實踐經(jīng)驗,，培養(yǎng)各項能力。在此過程中,，我理解了社會的復(fù)雜性,，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了團隊合作精神,，提高了自身綜合能力,。基層崗位練兵的意義重大,，成果豐碩,。我相信，通過這一階段的鍛煉,，我們能夠更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn),，并在將來的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成功。

崗位大練兵心得體會篇二十

在上級部門的安排部署下,，近日站上開始了崗位技能大練兵活動,。根據(jù)站上制定的活動實施方案,，我和同事們都積極地投入到活動中來,。各收費班組,、各管理科室的人員都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備理論考試，大家踴躍參與隊列訓(xùn)練和文明服務(wù)演練,，準(zhǔn)備參加與其他兄弟站之間的對抗賽,。

寫到這里，我的思緒回到了剛剛參加工作的那個時期,。我從1997年10月參加工作以來，參加過多次的崗位練兵活動,，也取得過自認為還算不錯的成績,。隨著年齡的增長，逐步走入了結(jié)婚—成家—生子—為人母這樣的一個過程,。記得最后一次參加崗位技能大比武活動是20xx年由當(dāng)時的交通廳項目辦主辦的,。20xx年我的兒子出生了,。作了媽媽的我，除了日常工作,，其他的時間都用在了照顧孩子和家庭上,，崗位練兵、隊列比賽等等似乎都遠離了我的生活,，慢慢從生活中消失了,。

時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間兒子今年已經(jīng)六周歲了,。這六年里看到同事們在各種崗位練兵活動中取得的好成績,，為單位贏得了榮譽，心里真是替他們高興,，也有些羨慕,，再有就是在內(nèi)心的深處多少會有些失落。六年里不是沒有機會參加崗位練兵這樣的活動,，而是在這六年里發(fā)生了很多的事情,，有許多的因素是意想不到的，比如說工作崗位的變動,，膝關(guān)節(jié)被意外摔傷......這六年里真的是經(jīng)歷了許多,，也成長了許多。

現(xiàn)在再來參與崗位練兵活動,，參與到各個考核科目中去,，心里說不清是激動還是沖動，但是有種感覺好像是又回到了參加工作之初,，感覺像是年輕了許多，似乎從心里丟掉了那份失落,，找回曾經(jīng)的驕傲,。

轉(zhuǎn)體、三種步伐,、車輛指揮手勢,、文明服務(wù)演練，這些科目又從基礎(chǔ)動作開始練習(xí)了,。參賽的六位女隊友中,，五位都已做了媽媽。訓(xùn)練中教官認真嚴格,，隊友們一絲不茍,，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力求每一個動作做到位,。俗話說：“冬練三九,，夏練三伏,。”現(xiàn)在這樣的天氣,，正常的訓(xùn)練用不了十分鐘,，就會汗流浹背。半天的訓(xùn)練下來,，作訓(xùn)服會被汗水多次濕透,，包括襪子和鞋都是濕的。即便是這樣,，訓(xùn)練的課間,，隊友們還是在相互糾正動作，談訓(xùn)練的感受,，沒有一個人說苦喊累,，因為在大家的心里都有一個信念，那就是要努力做到最好,。大家這種相互支持,，相互鼓勵的團隊精神是我一直為之深深感動的。

接下來訓(xùn)練也許會很艱苦,，訓(xùn)練過程中也許會遇到困難,，激情也好，沖動也罷,，我們會努力的,！無論結(jié)果如何，成功與否,，我和隊友們一直都會享受這個過程,，享受這種感覺。