時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

學(xué)校的中心工作就是教研教學(xué)，而教學(xué)常規(guī)管理更是學(xué)校的重中之重,。我們要求各校從備課,、講課、作業(yè)批改,、登錯,、作業(yè)輔導(dǎo)幾方面制定切實可行的制度規(guī)定。要求最少張貼到辦公室,，讓所有教師了解每天的工作該怎樣進(jìn)行,。教師的教案、學(xué)案,，學(xué)生的作業(yè)一學(xué)期檢查兩次,，分別于期中測試前和期末測試前完成，要有檢查痕跡,、過程性記錄,、檢查總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚(yáng),。

要求各校在開學(xué)初制定切實可行的教學(xué)教研計劃和逐月工作安排。各學(xué)校要在廣泛聽取教師意見的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實際制定詳實的教學(xué)計劃,，安排好一學(xué)期的教學(xué)工作，哪個月做什么都應(yīng)該有安排,、有布置,、有落實，做到胸有成竹,。

教師要制定本學(xué)科教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，按照教材編排意圖和大綱指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)生的實際,，安排好教學(xué)工作，做到全鄉(xiāng)各科教學(xué)步調(diào)一致,。

學(xué)區(qū)活動是我們借鑒經(jīng)驗,、汲取營養(yǎng)的重要途徑。要求各校按照學(xué)區(qū)牽頭校的安排部署,，參加好學(xué)區(qū)組織的每一次活動,，既要保證數(shù)量又要確保質(zhì)量，真正把優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)方法學(xué)到手,，利于自己的教學(xué),。

我們今年中心校改變以往的聽評課做法,，在九月底進(jìn)行全鄉(xiāng)性的推門聽課活動。要求大校四節(jié),、小學(xué)校二節(jié),，所到學(xué)校，不提前通知,，走到哪所學(xué)校,，隨意推門進(jìn)去聽課，聽課結(jié)束后要求講課教師說課,，而后進(jìn)行評課,。目的推動各校聽評課活動的開展。

今年計劃在10月上旬舉行全鄉(xiāng)語文教師下水作文比賽,。分三個段落,，即小學(xué)一二年級看圖寫話、小學(xué)三至六年級,、初中三個年級,，比賽統(tǒng)一提供材料或者命題，提供紙張,，在規(guī)定時間內(nèi)完成習(xí)作,。這樣既考查教師的習(xí)作水平，也能夠檢驗教師的寫字功底,。

計劃在九月下旬,，組織全鄉(xiāng)所有教師進(jìn)行一次“學(xué)案教學(xué)”培訓(xùn)。屆時將邀請縣教研室主任師志剛做專題報告,，聘請優(yōu)秀教師做課堂指導(dǎo),。學(xué)案教學(xué)已經(jīng)實施三年了，我們雖然取得了一些成績,，但覺得工作做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還沒有真正領(lǐng)會到學(xué)案教學(xué)的實質(zhì)性東西，所以要必要再培訓(xùn),。

我們計劃本學(xué)期進(jìn)行兩次學(xué)生硬筆書法比賽,，要求在各校自行比賽的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鄉(xiāng)級比賽,，目的推動我鄉(xiāng)晨誦午練工作的有效,、扎實開展。

目標(biāo)既定,，關(guān)鍵在于落實,。我們將在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作,，穩(wěn)步推進(jìn),，西城的教育一定會更加輝煌,。

逐月工作安排：

九月份：

1、制定學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,。

2,、召開全鄉(xiāng)教導(dǎo)主任或教學(xué)副校長會議，安排部署新學(xué)期教學(xué)工作,。

3,、深入各校推門聽課。

4,、組織全鄉(xiāng)教師進(jìn)行學(xué)案教學(xué)培訓(xùn),。

十月份：

1、語文教師下水作文比賽,。

2,、學(xué)生硬筆書法和經(jīng)典誦讀比賽。

3,、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、參加縣局公開課,。

5,、學(xué)區(qū)活動。

十一月份：

1,、迎接全縣小學(xué)觀摩,。

2、二次學(xué)生硬筆書法比賽,。

3,、學(xué)區(qū)活動。

十二月份：

1,、學(xué)區(qū)活動,。

2、期末常規(guī)檢查,。

3,、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

一月份：

1,、組織期末考試,。

2、核算匯總?cè)l(xiāng)教學(xué)工作,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進(jìn)課改為中心,，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑,，規(guī)范教學(xué)過程管理,，全面提高教育質(zhì)量。

練好內(nèi)功,，建好隊伍,，是推進(jìn)課改實驗工作的基本立足點,。新學(xué)期,，為了進(jìn)一步扎實開展校本培訓(xùn)工作,，我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機(jī)制,，實行“年級組長負(fù)責(zé)制”。年級組長對學(xué)校的法人代表校長負(fù)責(zé),，對本年級的教育教學(xué)活動負(fù)責(zé),，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制定出本年級工作計劃，指導(dǎo)實施計劃,，具體做好分年級分學(xué)科教師培訓(xùn),、集體備課的全過程管理、年級組教師的業(yè)務(wù)考核,、各學(xué)科教學(xué)研討活動,、青年教師的培養(yǎng)等。

校本培訓(xùn),，利用“星期學(xué)?！保p周日下午）把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點,，積極組織教師參加參與式,、對話式和案例研究式的培訓(xùn)活動,，進(jìn)一步完善以會代訓(xùn),、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn),、以評代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制,，積極探索培訓(xùn)工作的新思路,、新方法,，形成新格局。通過培訓(xùn),，能使45周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求（即能有扎實的教學(xué)基本功、能上出有效益的課,、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計,、能進(jìn)行課件制作（電腦操作）、能搞好課題研究）,，能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求（能有扎實的教學(xué)基本功,、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文,、案例,、教學(xué)設(shè)計,、能搞好課題研究）。繼續(xù)舉辦課改沙龍,，加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。

1、實施“強(qiáng)師工程”,，積極開展青年教師培養(yǎng)工作,。

中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象,，實施“強(qiáng)師工程”，結(jié)對子,，簽合同,，實現(xiàn)以老帶青、以青促老,，共同發(fā)展,、共同提高,?！皬?qiáng)師工程”要切實結(jié)合中心校開課日活動,、完小公開課活動,、部分教師達(dá)標(biāo)課活動具體實施,。

2、實行年級組長負(fù)責(zé)制,，加大對集體備課的管理力度。

根據(jù)全縣教研工作的會議要求,，集體備課的管理與研究，力度只能加大,，不能削弱,。集體備課從“個人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實實走好每一步,，重點做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以,，新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機(jī)制,，實行年級組長負(fù)責(zé)制,，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細(xì)則》,，一個重要原因就是為了增強(qiáng)集體備課的管理力度,，增強(qiáng)集體備課的實效性,。中心校要求各年級各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動計劃，安排好主講教師,，全組教師只要有在備課組活動之前充分進(jìn)行個人鉆研（在教參教本上圈、標(biāo),、記）,，研討過程中真正參與集體研討,，主講教師集體研討過程中，要認(rèn)真記好研討記錄,，真正把全組教師針對每課時的研討發(fā)言,、達(dá)成共識的建設(shè)性意見、綜合實施到教案之中,。

3、引導(dǎo)教師重視,，加大對作業(yè)設(shè)計的研究力度。

在新課改的形勢下,，如何設(shè)計出符合新理念的作業(yè)，一直困擾著部分教師,。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性、針對性和探究性,，才能設(shè)計出具有層次性實效性和開放性的作業(yè),。教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計時，一定要努力做到“四要”,，即教材要鉆透,，目標(biāo)要找準(zhǔn),，訓(xùn)練要扎實,，拓展要有度,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，繼續(xù)實施巡課制度,。

全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程,，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（即作息時間表,、課程表,、教學(xué)進(jìn)度表）,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)（嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，小學(xué)生在校不超6小時,；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，小學(xué)一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi),。保證小學(xué)生每天有9小時以上的睡眠時間）,。本學(xué)期,，各完小校長,、主任要輪流值周,，加大巡課力度,。中心校也將實施對各完小的巡課制度,。通過巡課,，堅決杜絕教師隨意調(diào)課,、掉課,、擠課的現(xiàn)象發(fā)生,。對于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象,，將視其情節(jié)輕重給予批評教育直至全鎮(zhèn)通報。

2,、堅持每月一次的教導(dǎo)主任例會制度,。

教導(dǎo)主任例會每月一次,，開到完小,，教導(dǎo)處將做出周密計劃,。每次例會,，要對所在完小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報復(fù)查,。通過聽課,、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料,，總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足,，幫助完小制定出下一步的改進(jìn)方法和措施,。各完小教導(dǎo)主任在會上要交流互動,，在工作上取長補(bǔ)短,，藉此,，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展。

3,、堅持每月一次的課改工作例會制度,。

教導(dǎo)主任例會重在檢查教學(xué)工作“五認(rèn)真”（備,、教,、改,、輔,、考）的落實情況。課改工作例會重在檢查,、匯報校本教研的開展情況,。課改例會要聽課、評課,、互動交流。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排,，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級完小公開課,，早做準(zhǔn)備,，充分打磨，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會,。

4,、堅持教學(xué)周查月報制度,。

各完小仍然要堅持周查月報制度,，做到周周查,、周周有重點,，檢查有記錄,、檢查有總結(jié),，整改有措施,，落實有提高，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線,。月末將月報表按時上報教導(dǎo)處,。各完小也一定要同時做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作,。

5,、堅持“三查兩考”制度,。

本學(xué)期,，中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)（期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo),，期中、期末視導(dǎo)重在考評量化）,，繼續(xù)對各年級語數(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研抽測和期末統(tǒng)考。

6,、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度,。

中心校開課日和村級完小公開課將根據(jù)計劃,，結(jié)合校本教研活動和青年教師培養(yǎng)計劃中相關(guān)活動安排逐步實施。本學(xué)期中心校開課4次,，村級完小各舉行公開課1次,。

附行事歷：

九 月 份：1,、開學(xué)工作檢查

2、控流專項檢查

3,、制訂各類計劃

4,、參加語數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽,、市二輪賽

5、參加全縣中小學(xué)運動會

6,、參加《牛津小學(xué)英語》6a教材教法培訓(xùn)

7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評估

8,、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查

9,、期初視導(dǎo)

10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”

十 月 份：1,、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查

2,、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會

3、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評比

4,、參加“金鑰匙”科技競賽

5,、參加市中小學(xué)田徑運動會

6、迎接體育衛(wèi)生兩個《條例》市級檢查驗收

7,、參加全縣教職工籃球比賽

8,、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽

9,、檢查各校興趣小組開展活動情況

十一月份：1,、期中考試（11月7日-11日）與成績分析

2、期中視導(dǎo)

3,、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評比（含優(yōu)秀教案,，

優(yōu)秀教學(xué)案例評比）

4,、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動,。

5,、迎接縣各學(xué)科備課抽查（含兼代學(xué)科）

6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會

7,、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查

8,、參加縣“校長杯”乒乓球比賽

9,、參加縣音、體,、美教研活動

10、迎接縣教研室對村級完小的短線調(diào)研

十二月份：1、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評比

2,、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽

3、參加分片教研活動

4,、迎接縣元旦文藝調(diào)演

5、參加中小學(xué)書畫展覽

6,、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動（一）

7,、參加縣“先進(jìn)教導(dǎo)處”評比

8,、期末量化工作檢查

06年元月：1,、全年課改工作總結(jié)

2、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動（二）

3,、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評

4,、期末復(fù)習(xí)與考試評價

5,、做好期末各種總結(jié)材料的上報工作

6,、寒假工作安排

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

1,、以部長室計劃,、工教務(wù)作計劃為指南,，加強(qiáng)管理,，提高質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù),，我們把新的學(xué)年定位為“憂患年”，做實做細(xì),加強(qiáng)檢查,，加強(qiáng)考核,。

2,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)部下達(dá)的各項工作計劃和任務(wù)，繼續(xù)英語特色建設(shè),，見縫插針,，零存整取。積極參加校內(nèi)外各種活動,，豐厚英語特色的內(nèi)涵。

3,、搞好研究,，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作,。

4,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，完善學(xué)習(xí)制度,，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)鉆研精神,。并經(jīng)常組織教師觀看名師講學(xué)和課堂實錄,，積極組織教師參加校外教材培訓(xùn)、聽課,，提高教師教學(xué)的整體水平,。繼續(xù)推行青藍(lán)工程,，積極幫助大學(xué)生提高教學(xué)水平。

5,、優(yōu)化教學(xué)過程,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，才能真正使素質(zhì)教育落到實處,。教學(xué)指標(biāo)：①平均分：一,、二年級不低于98分,，三、四年級不低于96分,，五、六年級不低于90分,；②及格率（60分以上）：100%；③優(yōu)秀率(90分以上)：一~四年級100%,，五~六年級90%,。

（一）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)制度,。

1,、學(xué)習(xí)理論,，轉(zhuǎn)變觀念，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著,，提高自己的理論修養(yǎng),。

2,、鼓勵教師開展教學(xué)改革實踐,，邊教邊研究。要不斷反思自己的實踐,，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。以備課,、上課和評課為切入口,，強(qiáng)化同課異構(gòu)和同課跟進(jìn)教學(xué)工程。

3,、同時把個人的體會和經(jīng)驗變成文本材料--論文,，用于交流和發(fā)表。這是提升實踐經(jīng)驗的行之有效的方法,，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章,，才能使自己的感悟和體會理性化,，才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素質(zhì),。本學(xué)期，要發(fā)動好,、挑選好選優(yōu)秀論文參加區(qū)市級的論文評比。

4,、建立青欄工程。定期開展多層次的教研活動,，關(guān)心培養(yǎng)新教師,，從理念和實踐多層面給予引導(dǎo),，使他們盡快成長為本校英語教學(xué)的骨干力量,。

5,、教研組加強(qiáng)教研和學(xué)習(xí)內(nèi)容的計劃性,、針對性，提高活動的實效性,，把教研和學(xué)習(xí)的落腳點放在提高備課,、上課的質(zhì)量上，采取有效措施,，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識和能力,。加強(qiáng)集體備課，相互聽課,、評課，堅持教師自我反思,，在新課程理念框架下,，形成個體行動理念。同伴互助,，教師間相互幫助,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，營造濃厚"教研"氛圍,。提倡個人反思,，寫好課后札記,，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，努力探索新的教學(xué)方法,，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變,。

（二）規(guī)范英語教學(xué),，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。教案是教師實施教學(xué)的藍(lán)本,。要備好課必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖,，目的要求和重點、難點,。要備好課必須研究面對的學(xué)生,，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū),，要備好課必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢,，要虛心好學(xué)，取人之長,、補(bǔ)己之短,。要有悟性，不斷有新的發(fā)現(xiàn)和靈感,，充實和完善自己的教案。要備好課必須適當(dāng)借助現(xiàn)代教學(xué)手段,，發(fā)揮其不可替代的作用,，充分利用各種信息,，豐富教案,。要備好課還必須善于反思,，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案,，使其更切合實際,，從而更有效,。

2.認(rèn)真上課,。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié),，小學(xué)英語課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感,。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言和運用語言表達(dá)情感,。根據(jù)話題找到學(xué)生英語學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū),，引領(lǐng)學(xué)生從生活走近文本,，并在學(xué)習(xí)文本的基礎(chǔ)上將學(xué)習(xí)活動回歸生活實際,，將學(xué)習(xí)活動融于真實的生活中,，讓學(xué)生根據(jù)生活體驗表達(dá)自己的感受，使學(xué)習(xí)生活因富有生活氣息而洋溢著生機(jī)和活力,，呈現(xiàn)出語言學(xué)習(xí)活動的本真色彩,；要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升,。獲得語言知識和發(fā)展語言技能并不是基礎(chǔ)英語課程的全部內(nèi)容,。英語課程還要實現(xiàn)情感態(tài)度和價值觀的目標(biāo),，這一目標(biāo)要求教師在英語教學(xué)中關(guān)注學(xué)生非語言目標(biāo)方面的發(fā)展,；要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)和掌握過程,，語言活動過程要呈現(xiàn)逐步深入和上升的推進(jìn)過程,；要關(guān)注語言的運用,。通過操練獲得的語言技能在進(jìn)一步的運用中轉(zhuǎn)化為初步的語言運用能力,；要關(guān)注語境的創(chuàng)設(shè),，更要關(guān)注語境的真實、自然,；要關(guān)注活動的設(shè)計,，更要關(guān)注活動的有效性,。

3.認(rèn)真批改作業(yè),。要切實減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),，作業(yè)要精心挑選,，精心批改,，要求書寫端正清楚，必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評,，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真,，一絲不茍。

4,、認(rèn)真組織考試。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，大綱要求和教材精心命題制卷,。教考后的評講和分析必須有重點，有針對性,，既要全面分析,，又要個別指導(dǎo),，落實到每位學(xué)生,。

5.認(rèn)真組織輔導(dǎo),。做好提優(yōu)補(bǔ)差,，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心,，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定切實有效的.幫困措施并落到實處,，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可以根據(jù)他們的興趣,、愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生往往缺乏學(xué)習(xí)積極性,，而原因是各種各樣的，我們要研究學(xué)生行為的思想動因,，了解他們，關(guān)心他們,，愛護(hù)他們,，尊重他們,，解決他們的實際問題，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,。要注意非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的重大影響,。興趣、意志,、情感,、態(tài)度,、價值觀等往往決定學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和持久力,，而且學(xué)生間的智力差異,，往往是由非智力因素造成的,。所以采取種種辦法,，通過多樣途徑發(fā)展學(xué)生的非智力素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理

1,、進(jìn)一步完善教學(xué)考核制度，加大常規(guī)檢查力度,。教研組每大周一次檢查與教務(wù)處不定期抽查相結(jié)合,，檢查結(jié)果公布并作為考核依據(jù),。每月進(jìn)行量化積分并予公布。

各項常規(guī)要求：①備課均實行集體備課,，以教研組為單位,進(jìn)行研討學(xué)習(xí),，由教研組負(fù)責(zé),。英語學(xué)科要求超前3課時備課,。備課數(shù)量以本學(xué)科教學(xué)計劃制定為標(biāo)準(zhǔn),。

②實行課堂開放,，堅持聽課制度,，加強(qiáng)教學(xué)巡查,推門聽課,，深入班級,。加強(qiáng)考核,，重點查備、改,、輔三個環(huán)節(jié),，杜絕無教案上課,，教師聽課每月6節(jié),。聽課過程中著重觀察教師如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何在課堂上有效進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,，如何在課堂上完成作業(yè)并完成30%的批改量,，并在課后進(jìn)行交流,。③以學(xué)科為單位,擬定單元教學(xué)目標(biāo)和期中期末考試目標(biāo),。學(xué)科實行單元過關(guān)制,，作好質(zhì)量分析。④,、培優(yōu)輔差要采取課堂內(nèi)外輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，學(xué)期初制定培優(yōu)輔差計劃,，教師輔導(dǎo)須到位,。每個班級各學(xué)科的后進(jìn)生由學(xué)部和教師本人協(xié)商確定，教研組長要進(jìn)行跟蹤調(diào)查,。

2、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,，營造氛圍,。一二年級每大周用兩課時時間教授英語童謠、英語歌曲,，所有年級晨讀教授英語童謠,，并作為課間活動內(nèi)容。全體英語教師要將生動活潑的英語課堂教學(xué)作為英語特色的重要內(nèi)容之一,，并開展豐富多彩的英語學(xué)科活動，堅持在各級各類英語競賽中取得佳績,。

綜合學(xué)科：制定好本學(xué)期學(xué)生達(dá)標(biāo)內(nèi)容,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，組織學(xué)科活動,，積極配合學(xué)校學(xué)部工作,，在文藝演出，運動會等大型活動中承擔(dān)重要工作,。

3,、繼續(xù)”同課跟進(jìn)”教學(xué)研討活動,，期中前后各一次參加學(xué)部組織的“同課跟進(jìn)”活動。

4,、積極參加校內(nèi)外各項競賽活動并及時報道,。每位教師參加區(qū)級以上競賽或論文評比、文章公開發(fā)表1次以上,。

6,、興趣班活動要有計劃并如實開展。

.7,、重視應(yīng)屆大學(xué)生的培養(yǎng),，對青年教師實施“青藍(lán)工程”幫教促教活動，制定大學(xué)生培養(yǎng)方案,。大學(xué)生要進(jìn)行備課,、作業(yè)批改,、培優(yōu)輔差,，每大周完整進(jìn)行一章節(jié)的教學(xué),；深入班級、生活區(qū),，學(xué)習(xí)管理,；與指導(dǎo)老師捆綁考核,每月一次小結(jié)、座談,，交流經(jīng)驗得失,，共同進(jìn)步。每學(xué)期組織一次青年教師教學(xué)公開課比賽,，使青年教師能迅速地成長為我部的教學(xué)骨干,。.

8、加強(qiáng)英語特色：①加強(qiáng)外教教學(xué)過程管理,任何人不得占用外教時間補(bǔ)課,教務(wù)處要采取強(qiáng)硬措施確保外教教學(xué)時間,尤其是一至四年級.擬舉行外教教學(xué)評比與展示,每周一歌時間英語老師帶外教進(jìn)班;同時,安排外教與年級組值日老師一同進(jìn)入生活區(qū),增加與外教接觸時間,培養(yǎng)感情,使外教樂于與師生交往,更好地利用外教資源;②掛牌(清華一條龍教材試驗學(xué)校)③晨讀內(nèi)容系列化;避免隨意性.④英語輔導(dǎo)報要作為第二教材開發(fā)使用.⑤積極參加各級英語競賽活動,并確保拿回大獎,。

9,、完善考勤制度，嚴(yán)肅辦公紀(jì)律,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

本班有學(xué)生30人,，其中男生14人，女生16人,，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小,，有利于管理。但學(xué)生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

以學(xué)生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力,！

（一）搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì),。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀(jì)律強(qiáng)，效果好,。

3,、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操,，保證人人會做,，人人做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。

5、

培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓(xùn)）,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制,，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。

（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1,、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范,，導(dǎo)之于行,。

2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3、結(jié)合生活情境,，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué),。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志,。

3、

教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,，進(jìn)行適時教育,。

（五）加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

四,，具體安排

九月份

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,。

3、慶祝教師節(jié),，教學(xué)生對每位任課教師說一句祝福的話,。

4、評選“守紀(jì)之星”

十月份

1,、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，認(rèn)識我們的國旗國徽。

2,、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)班干部隊伍,。

4,、評選“愛國之星”,。

十一月份

1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,。

2,、帶領(lǐng)走讀學(xué)生走進(jìn)宿舍，請住宿學(xué)生當(dāng)小老師,，教大家學(xué)習(xí)疊被子、收拾物品等,。

3,、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、評選“自理之星”,。

十二月份

1、入隊前教育,，幫助學(xué)生初步掌握隊的知識,。

2、聘請高年級小輔導(dǎo)員,，訓(xùn)練學(xué)生入隊儀式,。

3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學(xué),。

4、評選“友愛之星”,。

一月份

1,、帶領(lǐng)學(xué)生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

3,、開展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

4,、評選“學(xué)習(xí)之星”。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

以《北京市北外附屬外國語學(xué)校"十二五"和中長期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo),，以學(xué)校《20xx——20xx學(xué)年工作思路》為指導(dǎo),，以"學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就,，"為教學(xué)工作重點,，各教研組制定切實可行的目標(biāo)，讓每個孩子都能獲得學(xué)業(yè)的進(jìn)步,，享受學(xué)業(yè)帶來的成功和快樂,。以教育科研引領(lǐng)教師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，開展豐富多彩的學(xué)科活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

1,、規(guī)范管理。完善各項規(guī)章制度,，落實各級干部聽課,、巡課日報制，規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為,，以每學(xué)期"5次"評價為抓手對教師實行過程性評價,；將日常多元化的、多角度的過程性評價結(jié)果與學(xué)期末最終的評價結(jié)合起來,，獎勤罰懶,，形成紀(jì)律嚴(yán)明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍,。

2,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。著力培養(yǎng)骨干教師,，通過骨干教師的示范,、帶動、引領(lǐng)作用,，逐步建設(shè)一支師德高尚,、專業(yè)精干的教師隊伍，形成我校教學(xué)中堅力量,。開展"青藍(lán)"工程,，通過"師徒結(jié)對"全面提升年輕教師的教學(xué)能力。

3,、重視教研,。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊優(yōu)勢,，加強(qiáng)校本教研力度,，提升教師整體教學(xué)水平，并力爭形成一定數(shù)量的教學(xué)資源積累,。開展基本功競賽,、課堂教學(xué)比武等多種形式,，以賽促研，促優(yōu)輔差,。搭建平臺,，建立窗口，充分利用外研社,，教科所的培訓(xùn),，賽課，交流活動機(jī)會,，搭建教師學(xué)習(xí)成長的專業(yè)化平臺,，通過校外賽課，交流課,，學(xué)生活動等請進(jìn)專家，外校教師,，建立我校對外宣傳,，走出去的窗口。

4,、發(fā)揮特色課程的優(yōu)勢,。小學(xué)部英語以課題研究為導(dǎo)向，以課程研究為重點,，以一年級英語教學(xué)為切入點,，制定各年級英語教學(xué)方案，切實提高學(xué)生的口語水平,。充分發(fā)揮元智科學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢,，做好元智科學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)合教研、揚(yáng)長避短,，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革,。

5、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，樹立正確的課程觀,、學(xué)生觀。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動,，注重學(xué)生的合作,、探究、實踐能力的培養(yǎng),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法,，構(gòu)建平等、和諧,、對話式課堂,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,、學(xué)習(xí)興趣。學(xué)期教學(xué)論壇以"教學(xué)方式變革對于學(xué)生的影響"為主題進(jìn)行分享匯報,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣,，更要關(guān)注內(nèi)在的心理,、思維的習(xí)慣。

7,、推進(jìn)閱讀工程項目,。繼續(xù)積極響應(yīng)學(xué)校閱讀工程項目的號召，創(chuàng)造積極閱讀,、樂意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍,，以教研組為單位，制定閱讀計劃和任務(wù),，并在學(xué)期末的時候展示,、總結(jié)閱讀成果和收獲，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長和進(jìn)步,。

8,、落實減負(fù)增效工作，開展豐富多彩的學(xué)科活動,。繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項重要工作目標(biāo),，研究高效課堂，研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè),，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上,，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程計劃的順利實施奠定基礎(chǔ),。"減負(fù)"還需"增效",積極開展豐富多彩的學(xué)科活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。

9.加強(qiáng)二課管理,。教研組長對本學(xué)科二課負(fù)責(zé),。落實學(xué)校二課工作計劃，重視日常教學(xué)管理,，利用各種資源,，繼續(xù)開展好學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。期末開展二課展示匯報活動。

10,、建立以分享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式,。制定學(xué)期校本活動計劃,，加強(qiáng)年級組，教研組"金點子"分享,。"依靠來自學(xué)校內(nèi)部的那些有思想,、有成功經(jīng)驗的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)教師的學(xué)習(xí)行動".

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理——關(guān)鍵詞：深入課堂 獎優(yōu)罰劣 連帶責(zé)任

管理出質(zhì)量,，管理出效益,，只有通過行之有效的管理，建立一支優(yōu)質(zhì),、高效,、充滿活力的師資隊伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量,。一個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動教師的工作積極性,，必須深化內(nèi)部管理體制改革,，引入競爭機(jī)制和激勵機(jī)制，使廣大教師有壓力,，有危機(jī)感，增強(qiáng)競爭意識,，具體措施,。

1、立足課堂,，認(rèn)真落實教學(xué)"五認(rèn)真".（1）備課做到功在課前,。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課,；要有復(fù)備課,。（2）上課要持教案，努力上出高效課堂,。每學(xué)期上好"5+1節(jié)"基于知識點的實驗課,，即：開學(xué)第一課、家長開放課,、組內(nèi)（備課組,、教研組、年級組）研究課,；新教師匯報課,。（3）作業(yè)留得科學(xué)合理，批改及時認(rèn)真,。作業(yè)用本,、書寫,、格式規(guī)范統(tǒng)一；作業(yè)量適度,；提倡根據(jù)學(xué)生實際分層 留作業(yè),；提倡根據(jù)學(xué)科知識重點及訓(xùn)練點設(shè)計特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè),，并不定期抽查作業(yè),。嘗試開展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動。（4）輔導(dǎo)學(xué)困生,，幫助每個孩子達(dá)到成就標(biāo)準(zhǔn),。（5）每人一份優(yōu)秀試卷評比活動。

2,、加強(qiáng)巡課,。（1）繼續(xù)落實相關(guān)制度。要最大限度地保證按課表上課,，控制隨意調(diào)換,、代課行為。無論因公外出或因私請假,，凡涉及到不能按課表上課的情況,，都要按照要求，填寫相應(yīng)《北京市北外附屬外國語學(xué)校請假申請單》,，由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批,，各組長做好記錄，每周上報教務(wù),。（2）加強(qiáng)巡課,。教學(xué)副校長、教務(wù),、各級組長要加強(qiáng)日常巡課,，通過巡課，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生；并及時了解教師的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，同時捕捉教師教學(xué)過程中的亮點,，組織大家結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長與進(jìn)步。年級組長每天至少巡課一次,，教研組長,、備課組長每周至少巡課兩次，巡課情況要有記錄,。

3,、繼續(xù)落實《聽課制度》。各級組長要嚴(yán)格按照學(xué)?！堵犝n制度》的要求,，每周至少聽本組教師1節(jié)課（多次聽同一位教師的同一節(jié)課，視為聽課1節(jié)）,，除了對不達(dá)標(biāo)教師要跟蹤進(jìn)行多次聽課外,，盡量不要一學(xué)期內(nèi)多次聽某一位老師的多節(jié)課，要保證聽課的覆蓋面,，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況,。組長聽課后，應(yīng)及時將聽課意見反饋給被聽課教師,，并由被聽課教師在聽課本上簽名,，組長按"abc"打出評價等級（a級的比例不超過30%）。教學(xué)副主任及主管校長可能隨時抽查組長的聽課記錄,。期中和期末,，組長要將自己的聽課情況進(jìn)行匯總報教務(wù)，在內(nèi)網(wǎng)上公示被評為a級（優(yōu)秀）課的情況,。

4,、作業(yè)方面：學(xué)期第5周和第15周，教研組長組織備課組長和骨干教師,，對小學(xué)部學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查；平時備課組長每兩周對本組作業(yè)情況進(jìn)行抽查,，教研組長每月對本組各年級作業(yè)進(jìn)行抽查,。分別評出不超過30%的集體優(yōu)秀作業(yè)在內(nèi)網(wǎng)上公示。

5,、教研組及備課組活動情況：主管校長,、教學(xué)副主任不定期參加教研組、備課組集體教研活動,，了解各組開展活動情況,。各教研組長要輪流參加所轄備課組的活動，對備課組活動進(jìn)行了解和指導(dǎo),。

6,、我們的切入點和著力點應(yīng)該放在"教學(xué)管理制度的重建"上。

各級組長對本組負(fù)責(zé)，采用連帶責(zé)任制,。

（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)——關(guān)鍵詞：以賽促研 專家引領(lǐng) 自我提升

要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就,，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。沒有高素質(zhì)的教師,，就談不上教育向深層次發(fā)展,。

1、教師隊伍建設(shè)目標(biāo)：成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".

具體解讀：學(xué)生喜歡,、家長滿意,、學(xué)校放心。

2,、制定專家進(jìn)校計劃,。

繼上學(xué)期采取"走出去聽聽"和"請進(jìn)來講講"兩種形式，各學(xué)科建立起學(xué)區(qū),、海淀區(qū),、北京市各級專家的引進(jìn)機(jī)制，英語以外研社開展的培訓(xùn)活動,、校際交流為平臺,，深入開展教研活動，全面提升教學(xué)教研水平,。對專家引進(jìn)的效果進(jìn)行問卷及教師座談,，切實了解一線教師的需求。

3,、"一師一優(yōu)課"

借力教育部"一師一優(yōu)課"曬課活動的選拔,，在校內(nèi)開展骨干教師展示課、研究課,、談固來訪交流課,，家長開放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。通過各類課堂展評,，促使青年教師迅速成長，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué),。

課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題,，進(jìn)行教材解讀、教法,、教學(xué)模式等方面的研究,。

4、"一師一論文"

每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開展課題研究的過程中,，不斷反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，每人至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，通過寫論文,，幫助教師由經(jīng)驗體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變,。

5、完善評比制度,。學(xué)部成立以骨干教師及教研組長為評委的評審小組,，對各類展示課及論文進(jìn)行評比，課題內(nèi)容與時間自行確定后上報教務(wù),，再由教務(wù)統(tǒng)籌安排,，學(xué)科評委隨堂聽課。按學(xué)科參賽人數(shù)的30%評選出一等獎頒發(fā)證書并在內(nèi)網(wǎng)公示表彰,；二等獎不超過40%,一并公示,。并在期末進(jìn)行頒獎。

6,、收集賽課資料,，建立資源庫。所有參賽課的教學(xué)設(shè)計,、反思,、教學(xué)錄像等，均以電子版形式上報教務(wù)存檔,，供所有老師查閱,、學(xué)習(xí)。

（三）做大做強(qiáng)特色課程,?！P(guān)鍵詞：循序漸進(jìn) 特色發(fā)展 學(xué)校命脈

1、英語特色建設(shè),、雙語科學(xué)

1）繼續(xù)完善英語語言文化課堂,，逢西方的重大節(jié)日都在英語課上對該節(jié)日有相應(yīng)的介紹并組織相應(yīng)的活動，教師應(yīng)將這種具體的節(jié)日文化和活動設(shè)計體現(xiàn)在教案和教學(xué)設(shè)計中,。另外,，在一二年級推進(jìn)雙語科學(xué)課的教學(xué)與實踐活動，組織老師進(jìn)研究課堂,，嘗試新課程的教學(xué)與展示活動,。在學(xué)期中,，期末各進(jìn)行一次特色課程展評,，制定各年級英語教學(xué)方案，開展英語文化課堂-關(guān)注學(xué)生國際思維,，視野的培養(yǎng),，在"基礎(chǔ)教育國際化"課題下開展有教育意義的英語特色活動。

2）。 校本閱讀工程

英語圖書角,，閱讀角,， 英語閱讀課，英語閱讀習(xí)慣培養(yǎng)研究,，英語閱讀活動等,。

3） 英語教材整合

掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點,，搞清疑點,，把握關(guān)鍵（包括校內(nèi)《backpack》教材與《新標(biāo)準(zhǔn)》《新起點》教材的整合，區(qū)別）,，做好統(tǒng)整與融合,。

4）。英語課堂：

a. 浸入式全英文授課：熱身（歌謠/daily show）-導(dǎo)入活動—學(xué)習(xí)活動（呈現(xiàn)任務(wù)-新知學(xué)習(xí)-新知操練-新知鞏固）—知識拓展（還原生活）—實踐活動（生活運用,，家庭作業(yè)）的教學(xué)設(shè)計模式,；

b. 關(guān)注思維視野： 發(fā)現(xiàn)當(dāng)講的文化的切入點，或者比較有趣的文化差異,，教學(xué)中融入文化的講解,，另外補(bǔ)充反映西方文化的片子，文章等,。通過詞匯,，句型，語法,，文章的講解把文化差異,，思維方式的培養(yǎng)融入一點一滴的日常教學(xué)。

c. 關(guān)注口語教學(xué)： 學(xué)習(xí)是為了運用,，且注真實情景下的語言使用

d. 落實周三英語日

2,、元智科學(xué)。

a,、加大宣傳力度

b,、關(guān)注課堂

（四）各學(xué)科明確短期目標(biāo)——關(guān)鍵詞：學(xué)科口號 務(wù)實清晰 螺旋上升

沒有目標(biāo)的努力是沒有實際價值的。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能,，應(yīng)從目標(biāo)的確立開始。從短期目標(biāo)開始,，一個個階梯逐漸提升,，小的量變積累會出現(xiàn)大的質(zhì)變,。

1、 各學(xué)科要有短期目標(biāo),，并將目標(biāo)濃縮為一句深入人心的清晰的口號,。如：語文：讓每個孩子每月讀一本書。英語：讓每個孩子每周講一個英語故事,。

2,、 各教研組開展一系列的活動促進(jìn)短期目標(biāo)的達(dá)成，并制定考核方式,。

3,、 學(xué)部對各組目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行抽查，評比,。

（五）開展豐富多彩學(xué)科活動——關(guān)鍵詞：減負(fù)增效 培養(yǎng)興趣 提升素養(yǎng)

豐富多彩的學(xué)科活動對于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用,，孩子在活動中得到將所學(xué)知識內(nèi)化，不斷成長,?；顒拥拈_展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。

1,、 學(xué)科活動的開展要量化考核,。語數(shù)英大學(xué)科以教研組提出的短期目標(biāo)為主題，開展豐富多彩的學(xué)科活動,。語文英語開展課本劇展演,、演講活動，講故事比賽,，數(shù)學(xué)的計算題,、應(yīng)用題比賽。音樂舉辦器樂演奏,、獨唱比賽,、專場演出、美術(shù)舉辦繪畫比賽,，畫展,，體育科學(xué)通過開展學(xué)科活動為更高一級的比賽選拔人才。

2,、 學(xué)科活動要制定全面的方案,，確保全員參與，確保每一個孩子都有獎狀,。

3,、 學(xué)部將對學(xué)生和家長對活動的開展的參與度、效果進(jìn)行問卷調(diào)查,。

（六）建立學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案——培優(yōu)補(bǔ)差 全面提升

孩子的成長是一個漫長的過程,，學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為本，既關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,、又關(guān)注學(xué)習(xí)的過程,；評價內(nèi)容多維化，從學(xué)生學(xué)業(yè)的知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度進(jìn)行綜合評價；評價主體的多元化,，教師,、學(xué)生、家長,、社會評價相結(jié)合,；評價方式的多樣化，定量與定性評價相結(jié)合,，書面檢測與實踐展示相結(jié)合,，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，更加重視過程,。

1,、橫向 .本班學(xué)生間，同年級學(xué)生之間進(jìn)行比較,。

2,、縱向。學(xué)生本學(xué)期成績與上學(xué)期成績進(jìn)行比較,。

3,、就學(xué)業(yè)進(jìn)步情況與學(xué)生、家長進(jìn)行座談,。

4,、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流會。

5,、因材施教,，差生學(xué)業(yè)成績要有進(jìn)步，優(yōu)生要沖向校外,，在各類比賽中獲獎,。

6、各學(xué)科針對提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平制定相應(yīng)的措施,。以語文為例：為了提升我校語文教學(xué)的學(xué)業(yè)增量下學(xué)期將會從以下幾個方面進(jìn)行教學(xué)調(diào)整

（七）培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞：每天滲透 舉手投足 規(guī)范大氣

每個學(xué)校的孩子,，當(dāng)他離開校園時，總會帶上母校給他留下的烙印,。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn),、具有國際視野,、善于合作、善于思考的國際化預(yù)備英才,，每一節(jié)課,，對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。

成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始,。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說："教育是什么,？往簡單方面說，只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。"教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。從細(xì)節(jié)抓起,，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1,、制定量表，確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容,。

學(xué)會傾聽的習(xí)慣（（1）上課不做小動作,，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。（2）認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的,。（3）要傾聽老師講解,，并按要求認(rèn)真練習(xí)。）

善于思考的習(xí)慣（（1）上課專心聽講,，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言。（2）善于發(fā)現(xiàn),，大膽發(fā)表自己的見解,，對不懂的問題要主動向教師請教。（3）課前預(yù)習(xí)知識,，不明白的問題提前做好標(biāo)記,。）

敢于提問的習(xí)慣（（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流,，不怕說錯,。（2）發(fā)言時，站得直,，口齒清,，講普通話，聲音要洪亮,。）

與人合作的習(xí)慣（（1）主動和同學(xué)、老師合作,，學(xué)會表達(dá)自己的觀點和見解,，共同解決問題。（2）與同學(xué)交流時,，要尊重別人的意見和觀點,。）

自主讀書的習(xí)慣（（1）養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫,、寫讀書筆記的良好習(xí)慣,，注重知識的積累。（2）樂于讀書,，愿意和書交朋友,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。（3）不閱讀不健康書籍,，不看不健康光盤,，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛護(hù)書籍,，不在公用書籍上亂寫亂畫,。）

認(rèn)真書寫的習(xí)慣（（1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆,，做到"三個一"--眼離書本一尺,，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸,。（2）書寫端正大方,，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙,。文字和符號都要規(guī)范,，格式要美觀。）

搜集資料的習(xí)慣（（1）能利用查閱圖書,、上網(wǎng)瀏覽,、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,，拓寬自己的知識面,。（2）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析,、歸類、整合,。）

按時完成作業(yè)的習(xí)慣（（1）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。（2）注意運用所學(xué)知識解決實際問題,，培養(yǎng)自己的各種能力,。）

2、聽課過程中對習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行評價監(jiān)控,。

（八）切實提升二課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過程監(jiān)控 成果匯報

選修課是我校的一大特色之一,。這個學(xué)期要做三件事：

（1）多元評估，學(xué)生評,、家長評,、學(xué)部評。包括教材使用,、考勤,、總結(jié)、學(xué)生作業(yè),、學(xué)生技能,。期末所有選修課成果展示，評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果,。

（2）完成一學(xué)年的選修課課程及案例選,。

（3）完成體育運動會、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練,。

20xx-2017學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃（二）

昨天下午，陳咀中心小學(xué)全體教師利用教研時間共同學(xué)習(xí)了教務(wù)處本學(xué)期工作計劃,，王雪松主任就重點工作進(jìn)行解釋說明,，并要求全體教師認(rèn)真盡職，保證此計劃的順利落實,。

一,、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，更新教學(xué)觀念,，樹立現(xiàn)代課程意識,，增強(qiáng)教科研能力，轉(zhuǎn)變思想,，大膽改革，勇于創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)思想,、教學(xué)組織形式,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式,、教學(xué)策略和方法的改革,，改革、提高課堂教學(xué)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，堅持以學(xué)生為本，減輕師生負(fù)擔(dān),，提高師生課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。

二,、 主要工作

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為；

2,、提高教師專業(yè)化水平；

3,、改革教學(xué)教研形式內(nèi)容,，提高教師課堂教學(xué)效果和教研能力；

4,、研究制定規(guī)范學(xué)生坐姿書寫姿勢工作要求,；

5、開展陳嘴中心小學(xué)第二屆"少年書香"集體誦讀活動,；

6,、研究醞釀科學(xué)、合理,、有效的教師教學(xué)考核評估辦法,。

三、 具體措施

（一）,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

1、堅持周前備課課前備課及候課制度，教育學(xué)生預(yù)備前到校,，做好課前準(zhǔn)備（教務(wù)處將抽查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況,，計入教師考核）；

2,、按課表上課,，按課時上課，不更改課程,，不拖堂,，堅決不占用音樂課、體育課,、讀書課,、班隊會課；

3,、保證學(xué)生課間十分鐘活動,，保證學(xué)生體育活動；

4,、保持課堂安靜,，杜絕亂班，不得令學(xué)生離開學(xué)習(xí)場所,；

5,、認(rèn)真批閱作業(yè)，不允許他人代批作業(yè),；

6,、校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處原則上皆以推門課形式聽課，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理工作,。

（二）,、提高教師專業(yè)化水平

1、鼓勵教師閱讀教學(xué)書籍,，積極撰寫讀書筆記,、心得體會；

2,、積極撰寫教學(xué)反思,。

（上述兩項教務(wù)處根據(jù)教師每月提供的篇數(shù)及質(zhì)量情況在考核中予以加分。）

（三）,、改革課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率

1、敢想敢干,，勇于創(chuàng)新,，大膽改革課堂教學(xué)模式,，不怕失敗，不畏難,，不安于現(xiàn)狀（教務(wù)處根據(jù)教師提供的改革創(chuàng)新內(nèi)容,、目標(biāo)、措施及實施情況評價并反應(yīng)到考核和評優(yōu)條件中）,；

2,、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內(nèi)容，提高作業(yè)布置批閱效果,，低時高效,；

3、創(chuàng)新教學(xué)形式內(nèi)容,，提高學(xué)生課程學(xué)習(xí)興趣,；

4、嚴(yán)格要求,，促使學(xué)生養(yǎng)成正確,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）,、改革教研形式內(nèi)容,，研究解決學(xué)校教學(xué)教研實際問題，提高教研效果,，提高教師教科研能力

1,、開展集中教研與分組教研相結(jié)合的教研方式,；

2,、集中教研以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容，開展"一師一家"中外教育家講座活動,；

3,、以學(xué)校、教師實際問題為切入點,，開展分組教研,，嚴(yán)格分組教研紀(jì)律；

4,、積極開展聽課評課活動（45歲以上任課教師按每學(xué)期各類聽課10節(jié)標(biāo)準(zhǔn)計入考核,，45歲以下任課教師按每學(xué)期各類（各種教研、個人互動等）聽課25節(jié)標(biāo)準(zhǔn)計入考核,，）,；

5、積極爭取"走出去,、請進(jìn)來",開闊視野,，爭取聘請教研員及專家定期來校聽評課指導(dǎo)教學(xué),。

（五）、研究制定規(guī)范學(xué)生坐姿書寫姿勢活動方案

（六）,、開展陳嘴中心小學(xué)第二屆"少年書香"集體誦讀活動

（七）,、研究醞釀科學(xué)、合理,、有效的教師教學(xué)考核評估辦法

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測來看,，學(xué)生對四基知識掌握得還不夠，在計算方面,，學(xué)生的差別比較大,，多數(shù)學(xué)生對于口算，能做到脫口而出,，但由于部分學(xué)生對于乘除知識掌握不好,，直接影響了口算的速度和計算的正確性，學(xué)生在這方面表現(xiàn)出來的差距非常之大,。應(yīng)用題掌握得還不夠,，只有部分學(xué)生能認(rèn)真分析題意，正確列式,，解決實際問題能力有待于提高,。這對本學(xué)期的教學(xué)帶來了一定的困難。

1．認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,，認(rèn)識自然數(shù),，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀,、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感,。

2．會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，會進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗算。

3．會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù),，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù),、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

4．認(rèn)識直線,、射線和線段,，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識常見的幾種角,，會比較角的大小,，會用量角器量出角的度數(shù),，能按指定度數(shù)畫角。

5．認(rèn)識垂線,、平行線,，會用直尺、三角板畫垂線和平行線,；掌握平行四邊形和梯形的特征,。

6．結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀念,。

7．了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

8．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9．初步了解運籌的思想,，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

10．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

11．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

重點：大數(shù)的認(rèn)識,，三位數(shù)乘兩位數(shù),，除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，角的度量,，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識。

難點：

1,、億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2,、使學(xué)生掌握乘法的估算方法,。

3、使學(xué)生理解垂直與平行的概念,，會用直尺,、三角尺畫垂線和平行線,。

4、讓學(xué)生認(rèn)識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計圖,，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題,，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。

5,、使學(xué)生通過簡單的事例,，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應(yīng)用。

本冊教材是第二學(xué)段的開始,，第一學(xué)段教學(xué)時用過的一些教具和學(xué)具有的仍可繼續(xù)使用,，如小棒、方木塊,、釘子板等,。第二學(xué)段的教學(xué)需要一些新教具和學(xué)具。如：1．多位數(shù)計數(shù)器2．多級數(shù)位順序表3．計算器4．算盤5．用硬紙條做的角和平行四邊形6．量角器,、三角板,、直尺

教學(xué)中主要采用講授法、討論法,、實際操作法,、演示法、練習(xí)法,、比較法,、分析法、綜合法,。

1,、從學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，通過實物教具,、學(xué)具引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念,、法則、知識之間的聯(lián)系規(guī)律和解答方法,。

2,、在教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用,在學(xué)好基礎(chǔ)知識的前提下,鼓勵學(xué)生提出不同的問題,大膽質(zhì)疑,努力創(chuàng)新。

3,、在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,垂視學(xué)習(xí)過程,重視思維能力的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生將知識融會貫通的能力及綜合素質(zhì)的提高,。

4、認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生提高課堂效率,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛,。

5,、在教學(xué)中,加強(qiáng)理論與實際的聯(lián)系,充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源與班班通相結(jié)合，豐富課堂教學(xué)資源,，實現(xiàn)直觀教學(xué),，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,，從而提高實際運用知識的能力。

6,、對于重點,、難點內(nèi)容和關(guān)鍵部分，要放在突出的位置,，使學(xué)生切實周圍,，也可以采取適當(dāng)分散、多舉事例等辦法,。

7,、對于一些容易混淆的概念和法則，可采用對比的方法進(jìn)行辨析,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的愿望。

9,、注重培養(yǎng)優(yōu)等生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作方法。對學(xué)有余力的學(xué)生鼓勵他們積極參加擴(kuò)展練習(xí),，課堂上準(zhǔn)備一些不同層次的練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，發(fā)揮他們的潛力。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇七

為進(jìn)一步提高我校田徑隊隊員的訓(xùn)練成績,本著打好基礎(chǔ),發(fā)揮特長的目標(biāo),，積極準(zhǔn)備參加10月份鎮(zhèn)海區(qū)田徑運動會,。

全面發(fā)展身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)和改進(jìn)專項技術(shù),、學(xué)習(xí)和提高理論知識以及思想品德教育,。使運動成績有大幅度的提高,力爭在區(qū)運會上取優(yōu)異成績。

1,、準(zhǔn)備期：

全面發(fā)展身體素質(zhì)和專項身體素質(zhì),改進(jìn)技術(shù),培養(yǎng)意志品質(zhì),為競賽時期訓(xùn)練和提高專項成績打好基礎(chǔ),。準(zhǔn)備時期身體訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練的安排應(yīng)根據(jù)運動員水平,、個人特點和比賽任務(wù)等而定,。準(zhǔn)備時期訓(xùn)練特點是運動量較大,強(qiáng)度較小,訓(xùn)練時間較長,身體訓(xùn)練多,完整技術(shù)訓(xùn)練少,?？偟膹?qiáng)度相對應(yīng)以中等為主,大強(qiáng)度和小強(qiáng)度為次,。競賽時期的訓(xùn)練任務(wù)主要是提高專項素質(zhì)和專項能力,鞏固與提高專項技術(shù),改進(jìn)技術(shù),保持良好的狀態(tài),在比賽中爭取優(yōu)異成績,豐富比賽經(jīng)驗,培養(yǎng)意志品質(zhì),。

2,、競賽期：

競賽時期一般身體訓(xùn)練較少,技術(shù)訓(xùn)練增多,運動量相對較小,強(qiáng)度大。應(yīng)在體力和技術(shù)較好情況下,保證大強(qiáng)度訓(xùn)練課的質(zhì)量,。

1、正常教學(xué)訓(xùn)練階段：周一至五下午15：00——16：00,。

1,、切實抓好訓(xùn)練計劃的制訂落實工作,。

2、重點加強(qiáng)運動員的思想,、文化學(xué)習(xí)和運動訓(xùn)練的管理,。

3、抓好專項負(fù)荷強(qiáng)度的增加,保證訓(xùn)練的科學(xué)性,。

4,、抓好運動訓(xùn)練后的恢復(fù),避免損傷。

5,、做好訓(xùn)練成績的匯總與分析,。

6、組織好成績的測試和與高水平隊員的對抗,切實抓好以賽代練工作,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇八

1．優(yōu)化教學(xué)過程,，深化課程改革。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2．抓好教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3. 做好六年級教學(xué)質(zhì)量抽測,，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源,，做好教學(xué)質(zhì)量分析。

4．開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計系列成果學(xué)科展示活動,，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺,。

5. 積極研究《新課標(biāo)》，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,。

6. 積極參加“豐臺區(qū)國學(xué)項目支持”的相關(guān)活動,，深入開展《國學(xué)啟蒙》教法研究；推動我校國學(xué)誦讀工作再上新臺階,。

（一）抓常規(guī),，促質(zhì)量

1．抓好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量,。

具體做到

（1）備課要“深”,。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材,，根據(jù)學(xué)情,，采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu),，在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備,。

（2）上課要“實”。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用,。鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室,，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室,，應(yīng)準(zhǔn)備充分,，并運用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性,。

（3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求,，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書，不踩紅線,。對學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改,，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋,。根據(jù)作業(yè)提供的信息,，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度,，鼓勵設(shè)計分層作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè)的講評，督促學(xué)生訂正,。有計劃地對部分學(xué)生進(jìn)行面批面改,。

（4）輔導(dǎo)要“細(xì)”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，不僅補(bǔ)知識，還要細(xì)心補(bǔ)心理,，同時指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高,。

（5）考試要“嚴(yán)”。

a.各教研組認(rèn)真落實單元檢測和質(zhì)量分析對學(xué)生試卷評價要科學(xué),、客觀,、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋,、分析,，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進(jìn)措施。利用月測命題開展命題研究,。

b.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，做到規(guī)范操作,，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施,，逐步縮小年級和班級之間的差距,，學(xué)科之間的差距,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高,。確保區(qū)抽查學(xué)科成績能穩(wěn)步提升。

（二）抓研究,，促發(fā)展

1.加大語文閱讀教學(xué)探索力度,。從備課設(shè)計、課堂教學(xué)模式,、評價,、課前對學(xué)生的要求等整個教學(xué)環(huán)節(jié)，通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑,。

a.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動計劃,。讀課標(biāo),，研課標(biāo)，并做好筆記,，,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的學(xué)生觀,，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者,，不僅是教育對象更是教育資源，是學(xué)習(xí)的主人,。

b.各教研組活動時要組織教師學(xué)習(xí),、討論、研究“新課標(biāo)”,，要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人,，發(fā)言人要在小組活動前先安排、先學(xué)習(xí),，小組活動時先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受,。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展概念課教學(xué)研究,，達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過程,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量

3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我?！叭私逃庇袡C(jī)結(jié)合,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的研究，引入與摸索生本教學(xué)方法，即先學(xué)后教,、先做后學(xué),、先會后學(xué)、教少學(xué)多,、不教而教,、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué),。努力構(gòu)建自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,。

（三）抓活動,，促成果

1.抓好語文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動。

2. 10月初舉行“星秋杯”賽課活動,，以賽促研,。要求45歲以下青年教師人人參與。

3.開展競賽,，激發(fā)興趣,。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競賽活動，使各種競賽制度化,、規(guī)范化,、經(jīng)常化,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，豐富學(xué)生的生活。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇九

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，也是教師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實搞好我校的各項工作,，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實際情況出發(fā),，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計劃：

加大力度狠抓教學(xué),，努力抓出實效、抓出成績,，做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維,、主動參與,、樂于探究、勤于動手,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)管理,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)真分析，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略，全面提高,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作,，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室,、辦公電腦等電教平臺的作用,，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度,，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),，保證設(shè)備的使用率和完好率,。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出等工作,，努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,、注重過程實效。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）備課,。分塊備課，集體評議,，個人修改,，注重反思。教師要明確一課,、一章節(jié),、一單元、一冊,、一年級的知識點和能力點,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。教師要認(rèn)真鉆研教材,，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材）,，站在全局的高度駕馭教材（整合教材）,。備教法設(shè)計，抓重點難點（根據(jù)生情,、班情,、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì),。提倡教案形式多樣化，可寫,，可打印,，上課教師在教案上圈點批注。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法,，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑,。

（2）上課,。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實踐性,、操作性作業(yè)，注重多樣化的,、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時要注意：及時批改,，及時反饋，及時講評,，認(rèn)真糾錯,。

a、作業(yè)設(shè)置,。除語文,、數(shù)學(xué)、英語,、美術(shù),、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè),。教師布置作業(yè)要適量,、難易適度，類型全面,。

b,、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級,、有日期的評價制,。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范,，學(xué)生作業(yè)要整潔,、齊全,、規(guī)范。

4.聽課,。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動,，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級隨機(jī)聽課,，注重指導(dǎo)實效,。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié),，組長聽評課25節(jié),，教師之間聽評課20節(jié)。

5.做好微型課賽工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長，抓好微型課,，以課促研,，以研促教。在全校范圍內(nèi)展開,，45歲以下的教師必須參加,，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽,，決出先后名次,，并給予適當(dāng)獎勵。

1,、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感）,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識,，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。

2,、抓實校本培訓(xùn),、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì),。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn),、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材,、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動,，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動，加強(qiáng)教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念,，真正解決一些具體問題,，不流于形式，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載,，有總結(jié)，期末對教研組進(jìn)行評比,，真正通過教研活動落實改革的效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型,，樹立榜樣,，加強(qiáng)對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗介紹，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流,，積極營造人人參與教研,、科研，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍,。

1,、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動，規(guī)范興趣班的管理,，健全興趣班活動的激勵機(jī)制,。每個年級組必須積極開展興趣班活動，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動計劃并上報教導(dǎo)處,，各種興趣班要做到有計劃,、有過程,，不得搞形式主義和弄虛作假，教導(dǎo)處根對活動開展的情況進(jìn)行檢查,，舉辦興趣班活動成果展示,。通過豐富多彩的興趣班活動，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采,，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵,。

2、開展學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽，認(rèn)真準(zhǔn)備,，提前規(guī)劃,，爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績，不斷提升學(xué)校綜合競爭力,。

1．做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作,。

2、學(xué)生報名,、注冊,學(xué)籍建檔,、整理學(xué)籍。

3,、召開一年級家長會,，六年級教師會議。

4,、教研組,、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作計劃。

5,、開展好各學(xué)科教研活動,。

6．各組報興趣班計劃，開始興趣課活動,。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查。

8,、開展校內(nèi)推門課活動,。

9、各組上報組內(nèi)微型課活動安排,。

10,、電教設(shè)備問題排查及處理。

11、電教,、儀器賬目核對規(guī)范化,。

12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實踐活動的研究》課題結(jié)題工作,。

13,、20xx年秋季電教材的驗收入庫。

1．教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2、教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)批閱檢查情況進(jìn)行反饋,。

3、舉辦各年級以學(xué)科為主題的展示活動,。

4．組內(nèi)微型課活動,，評選優(yōu)質(zhì)微型課候選人。

5,、安排期中考試工作,。

6、教師辦公室接入,。

1,、期中考試情況總結(jié)。

2,、全校微型課聽課,、評課、評獎,。

3,、召開教研組長會議。

4,、開展學(xué)科競賽活動,。

5、各年級組多媒體使用及管理情況檢查,。

1．教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2、舉辦興趣班活動成果展示,。

3．期末檢測,、測評、質(zhì)量分析、總結(jié)工作,。

4．教學(xué)工作總結(jié),。（包括個人總結(jié)、教研組總結(jié),、師徒總結(jié)）

5．做好教學(xué)資料的收集工作,，上報各項教學(xué)材料。

以上具體工作安排將根據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整,，將另行通知,。

xx實驗小學(xué)

20xx-8-30