在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

生物專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 生物實(shí)踐報(bào)告篇一

班級：食品12-3班

學(xué)號：120424301

指導(dǎo)教師：歐陽杰

實(shí)習(xí)一 牛欄山酒廠

1. 了解牛欄山酒廠的歷史和酒文化

2. 通過參觀了解白酒的制作工藝流程

北京市順義區(qū)牛欄山酒廠

牛欄山酒廠，中國歷史悠久的釀酒廠之一,。依據(jù)現(xiàn)保存在順義檔案館的《順義縣志》記載,，從有詳細(xì)釀酒歷史記載的康熙五十八年（1719）年算起，釀酒古鎮(zhèn)牛欄山的“酒齡”已近300年,。據(jù)民國20年《順義縣志·實(shí)業(yè)志》載：“牛欄山鎮(zhèn)造酒工作是工者約百余人（受雇于治內(nèi)十一家燒鍋）,，所釀之酒甘冽異常為北平特產(chǎn)，銷售鄰縣或平市,，頗膾炙人口,，而尤以牛欄山之酒為最著”。

牛欄山酒廠自1952年在“公利號”,、“富順成”、“魁勝號”,、“義信號”四家老燒鍋的基礎(chǔ)上成立建廠,，現(xiàn)已發(fā)展成為國有大型企業(yè)，總資產(chǎn)達(dá)5.1億元,，是北京市年產(chǎn)白酒5萬噸以上的生產(chǎn)廠家之一,。企業(yè)現(xiàn)有干部職工1500余人，主要生產(chǎn)以“牛欄山”牌二鍋頭等共計(jì)170余種酒類產(chǎn)品,，產(chǎn)品深受消費(fèi)者青瞇,。

牛欄山二鍋頭，二鍋頭之宗,。二鍋頭作為京酒的代表,，已有八百多年的歷史。京師釀酒師蒸酒時(shí),，去第一鍋“酒頭”,，棄第三鍋“酒尾”，“掐頭去尾取中段”,，唯取第二鍋之貴釀,。牛欄山二鍋頭,，宗氣一脈相傳，于20xx年9月4日榮獲“國家二鍋頭原產(chǎn)地認(rèn)證”,。

二鍋頭酒選用高粱為主要原料,，還是以麩曲和酵母為糖化發(fā)酵劑，采用傳統(tǒng)的“老五甑”工藝,，經(jīng)原料清蒸,、輔料清蒸，低溫入池,，適當(dāng)發(fā)醇,，火蒸餾，掐頭去尾,，貯陳精釀而成,。

由于二鍋頭酒的酒液清亮透明，香氣芬芳,，酒質(zhì)醇厚,，入口甘潤、爽洌,，酒力強(qiáng)勁,，后勁綿長，回味悠長,，因此備受廣大消費(fèi)者的認(rèn)可,，二鍋頭品牌家族也日漸豐富。

牛欄山二鍋頭的發(fā)酵,，仍沿用古老的“地缸”發(fā)酵法,，恪守傳統(tǒng)的“清蒸清燒”釀造工藝。從潤料,、糊化到入池發(fā)酵,，十多道傳統(tǒng)工藝，下足精致工夫,。充分保證,，地道二鍋頭之清、香,、爽,、凈。

主料：高粱（東北高粱）,、玉米,、大麥、水（深層地下水）

輔料：豌豆,、酒曲

設(shè)備：主要有發(fā)酵設(shè)備,、釀造設(shè)備,、蒸餾設(shè)備、灌裝設(shè)備等,。

采用續(xù)碴清香型曲酒生產(chǎn)工藝,。

所謂續(xù)碴法是將米碴子(指粉碎后的生原科)蒸料后, 取出酒醅(又稱母糟, 指已發(fā)酵的固態(tài)醅, 將米碴子和酒醅混合后, 在甑桶內(nèi)同時(shí)進(jìn)行蒸酒和蒸料(這種操作稱混燒), 然后加曲繼續(xù)發(fā)酵, 如此反復(fù)進(jìn)行。由于生產(chǎn)過程一直在加入新料及曲, 故稱續(xù)碴發(fā)酵法,。

其具體工藝流程如下：

工藝流程圖

采用的是固態(tài)發(fā)酵法：其工藝特點(diǎn)是全部釀酒過程的物料流轉(zhuǎn)都在固體狀態(tài)下進(jìn)行,，發(fā)酵容器主要采用地缸、窖池,、大木桶等發(fā)酵設(shè)備,，多采用甑桶蒸餾。固態(tài)發(fā)酵的酒質(zhì)較好,。

①對原料的控制:高粱是二鍋頭的主要生產(chǎn)原料,酒廠擇優(yōu)于我國高粱主產(chǎn)區(qū)的東北地區(qū),專門建立了優(yōu)質(zhì)原料供應(yīng)基地,并對原料采取嚴(yán)格收購,、多次檢測、達(dá)標(biāo)入庫,、出庫在檢測等控制方法,，保證所有原料均達(dá)工藝要求標(biāo)準(zhǔn)。

②對水源控制：釀造二鍋頭使用的是地下三百米處的優(yōu)質(zhì)地下水,。按工藝要求,。酒廠定期對水質(zhì)進(jìn)行化驗(yàn)和檢測，進(jìn)行反滲透處理,。使水質(zhì)達(dá)到國家生活飲用水標(biāo)準(zhǔn),，在此基礎(chǔ)上，水中的一些無機(jī)鹽以及電導(dǎo)率等指標(biāo)也要達(dá)到釀酒的要求,，才能成為合格的釀酒

用水,。

③對勾調(diào)工藝的質(zhì)量控制：目前酒廠盛原酒的容器是陶壇和不銹鋼桶，有效地保證了原酒的長期存放,；其勾調(diào)用水需經(jīng)反滲透處理，以保證牛欄山二鍋頭酒的封為特點(diǎn)和優(yōu)良品質(zhì),。

包裝生產(chǎn)線 陳年窖藏

發(fā)酵車間傳統(tǒng)蒸餾工具——“天鍋”

答：清香型

儀狄造酒說

○相傳夏禹時(shí)期的儀狄發(fā)明了釀酒,。

史籍中有多處提到儀狄“作酒而美”、“始作酒醪”的記載,，似乎儀狄乃制酒之始祖,。公元前二世紀(jì)史書《《呂氏春秋》》云：儀狄作酒。漢代《戰(zhàn)國策》則進(jìn)一步說明：昔者,，帝女令儀狄作酒而美,，進(jìn)之禹，禹飲而甘之,，日：‘后世必有飲酒而之國者,。'遂疏儀狄而絕旨酒（禹乃夏朝帝王）,。

[4]2杜康造酒：關(guān)于杜康造酒 ，歷史文獻(xiàn)多有記載,，如《世本》云：“杜康作酒,。少康作○

秫酒?！睆埲A《博物志》云：“杜康作酒,。”顧野王《玉篇》云：“酒,，杜康所作,。”李瀚《蒙求》云：“杜康造酒,，倉頡制字,。”朱肱《酒經(jīng)》云：“酒之作尚矣,。儀狄作酒醪,，杜

康作秫酒。豈以善釀得名,，蓋抑始于此耶,？”《類書纂要》云：“儀狄作。杜康造,?！?3猿猴造酒：○當(dāng)猿猴采集的花果及谷物，食后剩余而殘留或者散落在石巖中,，日久由于微生物侵入,，遂自然發(fā)酵成酒。

蒸酒時(shí),，需將蒸餾而得的酒汽,，經(jīng)第一次放入錫鍋內(nèi)的涼水冷卻而流出的“酒頭”和經(jīng)第三次換入錫鍋里的涼水冷卻而流出的“酒尾”提出做其它處理，因?yàn)榈谝诲伜偷谌伬鋮s的酒含有多種低沸點(diǎn)的物質(zhì)成分,，味道較雜,，所以酒廠只摘取味道醇厚的經(jīng)第二次換入錫鍋里的涼水冷卻而流出的酒，故起名為“二鍋頭”,。

生物專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 生物實(shí)踐報(bào)告篇二

20××年8月6日至20××年8月10日我在潮州市松昌中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),。松昌中學(xué)是我的母校，時(shí)隔兩年,，當(dāng)我重新踏進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)在那里度過幾年美好時(shí)光的校園時(shí),，心里充滿了莫名的感動(dòng)。

潮州市松昌中學(xué)地處潮安縣浮洋鎮(zhèn)大吳村,，是旅星愛國華僑吳清亮先生于1991年斥巨資捐建的一所公辦農(nóng)村普通完全中學(xué),，屬縣直學(xué)校,，20××年學(xué)校實(shí)現(xiàn)高初中分離，成為一所農(nóng)村普通高級中學(xué),。學(xué)校校園寬敞,，環(huán)境優(yōu)美，布局合理,，校舍清新典雅,。在這里，八方學(xué)子和諧共處,，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相得益彰,。學(xué)校辦學(xué)雖只有20多年，但“愛國,、勤奮,、求實(shí)、進(jìn)取”已成為良好校風(fēng),。辦學(xué)十六年來,，學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施日臻完善,，教師隊(duì)伍不斷成長,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，成為一所具有濃厚的愛國主義情結(jié)又有現(xiàn)代教育理念,，在潮安縣乃至潮州市都享有較高聲譽(yù)的農(nóng)村普通高中的窗口學(xué)校,。

雖然回到母校激動(dòng)的心情還未平復(fù)，我還是沒忘記我來學(xué)校的任務(wù),。所以,，我也花了大量時(shí)間來針對本校生物教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。我所采用的方法主要是:調(diào)查法,，訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，電話與現(xiàn)在松昌中學(xué)上學(xué)的同學(xué)交流和觀察法等。調(diào)查后經(jīng)過總結(jié)和思考,，我發(fā)現(xiàn)松昌的中學(xué)生物教育既有優(yōu)勢也存在許多亟待解決的問題,。

1.有方便的實(shí)踐條件

生物教材中有很多知識和技能是通過實(shí)踐獲得的，像動(dòng)植物標(biāo)本的采集和制作,，植物及農(nóng)作物的繁殖、管理,，動(dòng)物及家禽的習(xí)性觀察和飼養(yǎng)等,，都需要學(xué)生親自體驗(yàn)才能形成較牢固的知識和技能。由于松昌中學(xué)是農(nóng)村中學(xué),，有不少學(xué)生也來自農(nóng)村,，農(nóng)村學(xué)生在這方面有方便的實(shí)踐條件

2.學(xué)生感性知識豐富

學(xué)校位于農(nóng)村,，學(xué)校附近有大片農(nóng)田，學(xué)生可以直接參加生產(chǎn)勞動(dòng),，接觸動(dòng)植物及大自然的機(jī)會(huì)多,，對農(nóng)、林,、牧,、漁業(yè)生產(chǎn)及動(dòng)植物等基本知識比較熟悉，教學(xué)時(shí)恰當(dāng)?shù)乩眠@一優(yōu)勢,，可以收到事半功倍的效果,。

3.實(shí)驗(yàn)材料和簡易直觀教具容易得到

現(xiàn)行教材大大增加了演示、分組實(shí)驗(yàn)的數(shù)量,，還增設(shè)有“看一看”“動(dòng)動(dòng)手”“做一做”等內(nèi)容,，這些內(nèi)容中涉及的實(shí)驗(yàn)材料在農(nóng)村很容易得到，而且有一些較簡單的動(dòng)植物材料,，稍加整理就可以制成臨時(shí)或永久性的直觀教具,，既能節(jié)約經(jīng)費(fèi)，又能培養(yǎng)教師和學(xué)生的動(dòng)手能力,。

4.因地制宜地開展研究性學(xué)習(xí)

學(xué)校附近大都有很多生態(tài)系統(tǒng),、食物鏈、環(huán)境污染的實(shí)例,，能有效地開展研究性學(xué)習(xí),，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力都有很大的好處,。例如松昌中學(xué)附近有一條“黑龍江”,，教師就可以其為例講解環(huán)境污染的危害與防治等的知識。還有學(xué)校附近的農(nóng)田也是一個(gè)很好的生態(tài)系統(tǒng)供學(xué)生的學(xué)習(xí)基地,。

5.教學(xué)設(shè)備較齊全

松昌中學(xué)市華僑斥資捐建,，因此在學(xué)校硬件和軟件設(shè)備上都較好和齊全。生物教學(xué)資源也較一般的農(nóng)村學(xué)校要齊全完善,，有實(shí)驗(yàn)室,，顯微鏡，標(biāo)本等等,。這給學(xué)生學(xué)習(xí)生物創(chuàng)造了很好的環(huán)境,。

1.生物教師資源嚴(yán)重缺乏:我個(gè)人認(rèn)為像生物這種學(xué)科性又具科學(xué)性的學(xué)科，一定要專業(yè)對口或有很強(qiáng)的專業(yè)功底的老師來上,。由于各學(xué)科之間存在差異性,，所以大學(xué)里學(xué)其他學(xué)科的人在生物教育上許多方面是無法和專業(yè)的老師相比的。但在農(nóng)村，大多學(xué)校都沒有生物專業(yè)老師或生物專業(yè)老師嚴(yán)重不足,。就以松昌中學(xué)來說,，全校只有六七個(gè)生物專業(yè)老師，而松昌中學(xué)有54個(gè)班,，所以那些老師不得不一個(gè)人擔(dān)了很多個(gè)班,，老師會(huì)很累。

2.對相關(guān)知識的拓展較少:老師上課的內(nèi)容基本都是課本及應(yīng)試內(nèi)容,，對有些較抽象的內(nèi)容無法形象化,，有些問題只是草草帶過，沒有聯(lián)系生活舉例,，這樣的教學(xué),，乏而無味，提不起學(xué)生的興趣,，導(dǎo)致學(xué)生厭倦生物學(xué)科,。

3.老師上課的方式太陳舊:許多老師缺乏先進(jìn)的教育理念，還在一味地追求“知識與能力”而忽視了“過程與方法”的重要性?，F(xiàn)代的教學(xué)新課程改革對教師在知識結(jié)構(gòu),、思維方式、教學(xué)能力等方面都提出了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，如教學(xué)中要開展研究性學(xué)習(xí),，教師要想對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。而學(xué)校生物教師的教學(xué)方式單一,，固守著傳統(tǒng)的“一張嘴,，一根粉筆，一幅圖,，一言堂,，滿堂灌”的教學(xué)方法，面對教育變革,，就不那么容易接受,。

4.不能很好的利用教學(xué)資源，浪費(fèi)了實(shí)驗(yàn)室與標(biāo)本等的資源,，而學(xué)生的知識只停留在書本理論上,，不懂實(shí)際操作。

5.課堂教學(xué)質(zhì)量不高:老師上課方式老化,，不善激發(fā)學(xué)生的思維,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;學(xué)校和老師只追求高分率，對部分知識只求速記和熟記,，不求甚解,，學(xué)生無法提起對生物的興趣,。

6.家長及社會(huì)人群的不重視:不少家長一直抱著偏見，認(rèn)為生物是偏科,，認(rèn)為學(xué)好數(shù)理化就行，因此對學(xué)生的生物學(xué)習(xí)也不關(guān)心,，導(dǎo)致學(xué)生也對生物的學(xué)習(xí)沒多大的關(guān)心,，只是應(yīng)付考試而已。

通過一個(gè)星期的調(diào)查,，我對母校的生物教學(xué)有了新的認(rèn)識,，以前那些司空見慣的事情都有了全新的見解。

我覺得農(nóng)村學(xué)校的教育資源本就不如城市的先進(jìn),，所以像生物這種學(xué)科就要充分利用好自己特有的資源來進(jìn)行教學(xué),，應(yīng)該都組織教學(xué)活動(dòng)課，讓學(xué)生走出教室走出課本,，到大自然中去學(xué)習(xí),，開啟他們的想象力。教師應(yīng)改善自己的教學(xué)方式,，善用資源,，善于利用一切可能，提高學(xué)生的積極性和對生物學(xué)習(xí)的興趣,。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。學(xué)生對生物學(xué)有無興趣直接影響學(xué)生對本學(xué)科知識的掌握程度，從而影響學(xué)生的各方面,。因而,，農(nóng)村學(xué)校的生物教師應(yīng)在教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際，在適當(dāng)實(shí)際激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，搞好生物教學(xué),，讓學(xué)生自己也參與進(jìn)教學(xué)活動(dòng)中，不能一味的灌輸,，而不管學(xué)生是否接受了,。學(xué)校也應(yīng)提高生物教師的整體素質(zhì)，多招一些招聘生物專業(yè)的本,、?？苾?yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)農(nóng)村學(xué)校生物教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師資培訓(xùn),，鼓勵(lì)在職生物教師積極參加繼續(xù)教育,。

生物專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 生物實(shí)踐報(bào)告篇三

專業(yè)(專)：物流管理

年級班級：04級(4)班

小組成員：

組長：李**00446219

組員：張**00446251劉薇00446078李輝00446215

朱家秋00446218陳風(fēng)萍00446081曹曉慧00446080

章丹00446241劉婧00446087匡小麗00446254

鄒玲00446079蔣鵬鋒00446090

指導(dǎo)老師：蒯海章、易濤

實(shí)習(xí)目的：

選擇身邊的企業(yè)單位為對象,，聯(lián)系課上所學(xué)理論,，采用實(shí)地考察跟蹤其物流全過程的方法,，對南昌物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行初步了解。培養(yǎng)實(shí)際調(diào)研能力,，嘗試檢驗(yàn)所學(xué)知識,，并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解物流的內(nèi)涵與外延。

實(shí)習(xí)方式：

采用實(shí)地調(diào)研的方式,，具體采用了面對面的訪談了解,、過程跟蹤調(diào)查和側(cè)面行為觀察的方式。出動(dòng)全組成員合理分工,，每人負(fù)責(zé)不同側(cè)面的內(nèi)容,，協(xié)同合作，調(diào)查后集體討論分析,，并總結(jié)出實(shí)習(xí)報(bào)告,。

實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年元月5日—元月12日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省南昌市

實(shí)習(xí)步驟：

1、元月4日下午2：00在北—b104教室參加本專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)周動(dòng)員大會(huì),。

2,、元月5日上午10：00在一食堂召開小組會(huì)議，商討實(shí)習(xí)方式,、調(diào)查對象,，對小組成員進(jìn)行明確分工，并擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

3,、元月5日下午通過登錄網(wǎng)站、查閱報(bào)紙,、雜志等方式尋找調(diào)查對象,，并爭取專業(yè)物流公司或單位的支持和協(xié)助。到系辦公室開介紹信,。

4,、準(zhǔn)備校徽,、紅帽子,、數(shù)碼相機(jī)、筆記本等實(shí)習(xí)所需物品,。

1,、元月6日，走訪南昌市物流行業(yè)協(xié)會(huì),。

2,、元月8日，參觀,、調(diào)查江西交遠(yuǎn)物流有限公司,。

3,、元月9日，走訪江西省南昌商業(yè)儲運(yùn)總公司,。

4,，元月11日—12日收集并整理資料，收集各成員的初稿,，統(tǒng)一商討分析并定稿,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)備戰(zhàn)認(rèn)識實(shí)習(xí)，英雄所見略同,。——準(zhǔn)備工作篇

元月4日下午2：00我們參加了本專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)周動(dòng)員大會(huì),，大會(huì)由物流管理專業(yè)班主任蒯海章老師主持,，易老師在會(huì)上對本次實(shí)習(xí)周工作做了詳細(xì)的指導(dǎo)，并提出了這次實(shí)習(xí)的目的,、方法及注意事項(xiàng),。蒯老師又提出了這次實(shí)習(xí)的要求和希望。

元月5日上午10：00,，我們小組在一食堂召開小組準(zhǔn)備會(huì)議,，組長根據(jù)各成員的特點(diǎn)，從攝影,、記錄,、財(cái)務(wù)、安全保障,、撰稿方面進(jìn)行了明確分工,，大家一起討論實(shí)習(xí)方式、調(diào)查對象,，并擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

(二)山窮水盡疑無路，柳岸花明又一村,?！獙ふ覍ο笃?/p>

元月5日下午我們開始尋找調(diào)查對象，通過登錄網(wǎng)站,、查閱報(bào)紙,、雜志等方式尋找專業(yè)物流公司，在江西物流網(wǎng)上我們搜到幾家物流公司,，但當(dāng)我們致電爭取公司支持和協(xié)助時(shí),，卻一次次遭到拒絕和打擊。其中有的公司很干脆：沒時(shí)間接待;有的單位老總出差,，沒人可以做主接待我們;有的要申請總經(jīng)理的同意,，可是就沒了答復(fù);還有的是我們千辛萬苦找到一家老總的手機(jī)號碼,，可是總也打不進(jìn)去?？傊?，他們

有足夠的理由將我們拒之門外。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過不斷地詢問,，我們與南昌物流行業(yè)協(xié)會(huì)的高學(xué)敏副秘書長取得了聯(lián)系，并順利爭取到走訪該協(xié)會(huì)的機(jī)會(huì),?？扇f萬沒想到，高副秘書長答應(yīng)我們聯(lián)系幾家從事物流行業(yè)的公司供我們參觀,、考察,。

(三)聽君一席話，勝讀十年書,?！宋镌L談篇

元月6日上午7：00，我們小組一行12人準(zhǔn)時(shí)從瑤湖校區(qū)出發(fā),，大約在8：45分我們來到了南昌市洛陽路61號,，這是我們本次實(shí)習(xí)的第一站—南昌物流行業(yè)協(xié)會(huì)。按照預(yù)約的時(shí)間,，協(xié)會(huì)的高副秘書長熱情地接待了我們,，她馬上帶領(lǐng)我們到會(huì)議室并引見了協(xié)會(huì)的會(huì)長陳奎輝先生和樊秘書長，當(dāng)我們講明了這次走訪的目的后,，便開始了這次人物訪談,。首先陳會(huì)長向我們講述了其協(xié)會(huì)成長的歷程。隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,、社會(huì)化大生產(chǎn)特別是工業(yè)化初步實(shí)現(xiàn),。使得產(chǎn)品極大的豐富，產(chǎn)品的大量交換,、運(yùn)輸與倉儲成為必然,。各種各樣物資的流動(dòng)與日俱增，越來越受到人們的關(guān)注,。江西省省委省政府認(rèn)識到作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的現(xiàn)代物流業(yè)必然成為江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),。江西經(jīng)濟(jì)要率先在中部地區(qū)崛起，需要充分發(fā)揮其區(qū)位優(yōu)勢,。省委省政府也給予了四條,、八項(xiàng)優(yōu)惠政策。由于江西位于中國中東部,，與中國經(jīng)濟(jì)最活躍的三個(gè)區(qū)域(長江三角洲,、珠江三角洲,、閩東南三角洲)緊密相連。在這些區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)梯度轉(zhuǎn)型期以及西部大開發(fā)戰(zhàn)略中,。江西將扮演重要的角色,。潛在無限的商機(jī)，海內(nèi)外商賈云集,，紛紛把目光注視在江西這片紅土地上,。省政府果斷提出自己的發(fā)展思路和戰(zhàn)略構(gòu)想。并投入大量資金建設(shè)好省內(nèi)四小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈,、省外八小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈,。對接長珠閩、溶入全球化,。栽好梧桐樹,、引來金鳳凰。短短幾年時(shí)間江西經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化,。江西物流業(yè)也正是在這樣的環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生。

政府對物流業(yè)發(fā)展的高度重視,，對該協(xié)會(huì)成立給予了大力支持,，同時(shí)五家從事物流行業(yè)的公司是該協(xié)會(huì)的發(fā)起單位。大約經(jīng)過一年多的醞釀與籌備,，協(xié)會(huì)于xx年11月份正式成立,。接著，陳會(huì)長對南昌市的物流現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,，他指出南昌市的物流業(yè)還處在一個(gè)低層次的發(fā)展階段,，與其他地區(qū)相比相對滯后，目前物流業(yè)發(fā)展停留在倉儲和運(yùn)輸兩大方面,。但是其發(fā)展速度極快,。隨著一些民營企業(yè)的興起，政府調(diào)控下的招商引資,，市內(nèi)從事物流業(yè)的公司企業(yè)大體可分為三大類：國有企業(yè)(如：江西省南昌商業(yè)儲運(yùn)總公司),、民營企業(yè)(如：興發(fā)物流、宏達(dá)物流等),、中外合資企業(yè)(如：江西交遠(yuǎn)物流有限公司,、華宇物流等)。陳會(huì)長還提出：在國家“十一五”規(guī)劃和國家計(jì)劃與發(fā)展委員會(huì)文件中了解到,，全國將投資70個(gè)億發(fā)展物流業(yè),，其中南昌市就占20個(gè)億，可見國家政策的傾斜和對南昌物流業(yè)發(fā)展的高度重視,。因此,，南昌物流業(yè)的市場之廣,，發(fā)展?jié)摿χ螅蜆I(yè)前景之闊,。

后來,，樊秘書長對協(xié)會(huì)目前的工作做了闡述，他講到協(xié)會(huì)正在申報(bào)一個(gè)課題即“南昌市物流現(xiàn)狀和物流市場需求狀況調(diào)查”,，他們希望得到政府和業(yè)內(nèi)知名人士的支持,，該課題

立項(xiàng)并完成后將指導(dǎo)和推動(dòng)南昌市物流企業(yè)的發(fā)展，同時(shí)對政府制定方針,、政策提供可靠的依據(jù),。最后，小組部分成員結(jié)合專業(yè)知識向幾位領(lǐng)導(dǎo)提了問題,，他們認(rèn)真地作了回答,，并對我們提出了要求和希望。訪談在熱情洋溢的氣氛中結(jié)束,。

(四)紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！獙?shí)地考察篇

元月8日上午,，我們組有幸走訪了一家中外合資企業(yè)——江西交遠(yuǎn)物流有限公司。大約在9：00中,，我們來到勝利路287號證券大廈八樓,，這是該公司的總部，由于公司的總經(jīng)理出差,，接待我們的是兩位業(yè)務(wù)主管,，王先生首先向我們介紹了公司的基本狀況：交遠(yuǎn)物流是在構(gòu)建社會(huì)“大物流”的市場背景下，配合江西省和南昌市政府整合江西省物流資源,，打造完整物流產(chǎn)鏈的要求,，由江西遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司和香港利祥國際有限公司共同投資組建，是目前為止商務(wù)部對我省此類物流項(xiàng)目唯一的特批的企業(yè),。交遠(yuǎn)物流是一個(gè)建立在國際物流領(lǐng)域前列,，與國際管理水準(zhǔn)同步的現(xiàn)代物流名牌企業(yè)。投資雙方資金的雄厚以及投資規(guī)模的超前宏偉,、在江西省物流業(yè)擁有碼頭,、保稅倉庫、贛江航道支線專用權(quán)等戰(zhàn)略優(yōu)勢資源;并在省內(nèi)同行業(yè)軟,、硬件業(yè)務(wù)操作能力的絕對優(yōu)勢,凸映出交遠(yuǎn)為江西省內(nèi)規(guī)模最大,、實(shí)力最強(qiáng)、具有國際先進(jìn)物流理念的現(xiàn)代化物流企業(yè),這一切構(gòu)成了交遠(yuǎn)物流強(qiáng)大的后盾。

王先生還提到他們公司正在投資建設(shè)南昌保稅物流中心(b型),，該項(xiàng)目將分兩期建成,，總投資達(dá)3億元人民幣，具備海關(guān),、商檢,、監(jiān)管等一站式通關(guān)辦事能力，可為企業(yè)提供便利的交通運(yùn)輸條件,，并承擔(dān)起南昌及周邊地區(qū)水路集裝箱國際運(yùn)輸?shù)臉I(yè)務(wù),。其一期工程建設(shè)用地面積為333.26畝，投資額為2億元人民幣,，主要建設(shè)綜合辦公大樓以及5萬平方米標(biāo)準(zhǔn)倉庫,、1000平方米查驗(yàn)熏蒸倉庫、6000平方米重箱堆場,、3500平方米空箱堆場等基礎(chǔ)設(shè)施;二期工程建設(shè)用地面積為366.74畝,，投資額1億元人民幣，主要建設(shè)物流分撥,、配送中心,、零配件采購中心、物流增值服務(wù)加工中心等,。與此同時(shí),，該中心目前正在著手與南昌國際集裝箱碼頭航運(yùn)物流信息、鐵海聯(lián)運(yùn)物流信息,、南昌昌北國際機(jī)場航空物流信息、南昌進(jìn)出口物流服務(wù)區(qū)有機(jī)結(jié)合起來,，聯(lián)手打造“江西省物流口岸信息平臺”,，建成省內(nèi)目前最大的商品貨物集散中心，從而大大提高南昌市乃至江西省的物流綜合服務(wù)能力,。

元月9日下午,，我們組又走訪了江西省南昌商業(yè)儲運(yùn)總公司，接待我們的是陳董事長和周長祿經(jīng)理,，同樣兩位高層領(lǐng)導(dǎo)先介紹了總公司的發(fā)展?fàn)顩r：總公司始建于1953年,，是全國15家大型商業(yè)儲運(yùn)企業(yè)之一，也是國內(nèi)貿(mào)易局確定發(fā)展商品物流配送重點(diǎn)企業(yè)281家之一,，為江西省規(guī)模最大,、實(shí)力最強(qiáng)的國有專業(yè)儲運(yùn)企業(yè)，資產(chǎn)總額1億元,。公司下屬有物流配送中心及物業(yè)管理部門,，在南昌地區(qū)擁有兩大儲運(yùn)基地，其一南站倉庫位于南昌市內(nèi)火車站200米處,，占地面積11萬平方米,，倉儲面積6萬平方米,，鐵路專用線618米及配套設(shè)施;其二樂化倉儲分公司位于昌九工業(yè)走廊昌北機(jī)場附近，占地面積26.67萬平方米,。該公司是江西省最具規(guī)模的商業(yè)儲運(yùn)企業(yè),，公司總部占地面積近十萬平方米，公司是一個(gè)具有近五十年經(jīng)營歷史的老企業(yè),，有十一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,。處在總公司本部的倉儲分公司和運(yùn)輸分公司是企業(yè)的龍頭，擁有各類專用庫房60000多平方米和與之相配套的客,、貨電梯8臺,，且備有各種運(yùn)輸車輛和大型龍門吊車,，年吞吐量可達(dá)30萬噸,?？偣驹诒静糠謩e開發(fā)建成了商儲大廈和建材批發(fā)市場，商儲大廈主樓十二層,，擁有高,、中檔標(biāo)準(zhǔn)間,、套間客房等近二百間,，并設(shè)有商務(wù)中心,、大小多功能廳、停車場等,，是一座集住宿,、餐飲、旅游服務(wù)為一體的功能齊全的綜合型大廈,，建材批發(fā)市場占地面積50000平方米,，店面200余個(gè)，經(jīng)營的建材有墻地磚、衛(wèi)生潔具,、石板材,、水暖器材、陶瓷,、木質(zhì)地板,、防盜門等十幾大類,，上千個(gè)品種。市場日客流量10000余人，日車流量xx余輛,，最高年銷售收入達(dá)3.7億元,，上交國家稅利200多萬,。

接著,，陳董事長還特別提到了目前物流市場上存在的問題,，比如那些貨運(yùn)部,、信息部等,，它地沒有合法的經(jīng)營執(zhí)照和許可證,，就打著“物流”的招牌經(jīng)營配載業(yè)務(wù),，一間屋子、一臺電腦和幾張桌椅就組成了“某某物流公司”,，他們的操作不夠?qū)I(yè)也很不規(guī)范,，這些店面的存在嚴(yán)重制約了物流業(yè)的發(fā)展。他們希望政府應(yīng)及時(shí)制定法律法規(guī)或政策去規(guī)范,、整合,、管理。我們還從周經(jīng)理那了解到貴公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和今后的發(fā)展思路,。隨后我們與兩位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了互動(dòng)：我們問到客戶對物流服務(wù)的要求時(shí),，陳董事長回答說：這要具體問題具體分析，我們要按照和客戶簽定的合同辦事,，其中企業(yè)的信譽(yù)和形象非常重要,，我們要做到及時(shí)、安全,、高效的服務(wù),，不斷提高工作效率來使客戶達(dá)到滿意。我們的問題還涉及到公司對畢業(yè)生的要求,，他誠懇地向我們提了三點(diǎn)要求：1,、具備扎實(shí)的專業(yè)知識。2,、到公司后,，首先從基層做起，物流業(yè)工作比較艱辛,，要注意培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。3、要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。我們小組成員圍繞“物流外包,、業(yè)務(wù)操作、人才招聘”等方面提了問題,，他們都實(shí)事求是的做了回答和解釋,。兩位領(lǐng)導(dǎo)知識淵博、談吐風(fēng)趣,，讓我們受益非淺,、感受頗深。最后,，周經(jīng)理帶我們參觀了公司的建材市場和物流中心,。

(五)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！J(rèn)識感想篇

經(jīng)過一周的認(rèn)識實(shí)習(xí),，我們收獲了很多。走出美麗的象牙塔,，感受外面的世界，才真正體會(huì)到社會(huì)競爭的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性,。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄?、籠中鳥，絲毫感受不到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛,。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過著空虛,、無聊的生活，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該,。我們學(xué)到的知識好少,。沒有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),，具有很大的發(fā)展空間和市場潛力，就業(yè)前景非?？捎^,。但是，它又是一種艱辛的'行業(yè),，社會(huì)上需求更多的是實(shí)際操作人員,，而管理層人才往往需求較少。因此,，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識外,，還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，這對我們今后就業(yè),、擇業(yè)非常有幫助。志當(dāng)存高遠(yuǎn),，事應(yīng)求卓越,。前途是光明的，道路是曲折的,。所以,，再也不要覺得無事可做了，其實(shí)我們的路很長,，道很遠(yuǎn),。

此次實(shí)習(xí)還存在很多遺憾，我們只認(rèn)識了一些皮毛,，初步了解了南昌物流業(yè)的發(fā)展情況,，由于眾多因素,，我們未能親自考察南昌市國際集裝箱碼頭等。在這里感謝系里給我們提供了這次機(jī)會(huì),，它為下次實(shí)習(xí)積累了經(jīng)驗(yàn),，奠定了基礎(chǔ)。

生物專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 生物實(shí)踐報(bào)告篇四

使學(xué)生了解和掌握基本業(yè)務(wù)知識,印證,、鞏固和豐富已學(xué)過地專業(yè)課程內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)際中調(diào)查研究,、觀察問題、分析問題,以及解決問題地能力和方法,為后續(xù)專業(yè)課程地學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).

正陽河醬油廠

原理:

以大豆,、小麥為主要原料,采用傳統(tǒng)天然發(fā)酵工藝,經(jīng)十余道工序精釀而成,內(nèi)含多種人體必需地氨基酸,、還原糖等營養(yǎng)成份.色澤鮮艷、質(zhì)純味正,、醬香濃郁,、咸甜適口,-是烹任各式菜肴、冷拌,、餐桌盛宴地佐餐調(diào)味佳品.分特級,、特鮮、精制佳釀優(yōu)級等1有瓶裝及復(fù)全薄膜軟包裝,計(jì)14個(gè)品種.

工藝流程:

制作方法

1,、種曲制造

①菌種

②培養(yǎng):試管菌種→錐形瓶菌種→曲盒種曲(或曲池,、曲匾)逐級擴(kuò)大培養(yǎng).試管菌種應(yīng)定期進(jìn)行純化、復(fù)壯.

③質(zhì)量要求:

感官指標(biāo)——孢子叢生,黃綠色,無異味,無污染.

理化指標(biāo)——每克菌種(干基)含孢子數(shù)510**9個(gè)以上.孢子發(fā)芽率在90以上.

2,、原料處理

①脫脂大豆地破碎

脫脂大豆破碎程度,以粗細(xì)均勻?yàn)橐?要求顆粒直徑2～3mm,2mm以下地粉未量不超過20.

②潤水

脫脂大豆與麩皮混合蒸料時(shí),脫脂大豆應(yīng)先從80℃左右熱水進(jìn)行浸潤適當(dāng)時(shí)間后,再混入麩皮,拌勻,蒸料.

3,、制曲

①接種入池熟料冷卻到45℃以下,接入種曲2‰～4‰,混合均勻后,移入曲池制曲

②制曲工藝條件曲層厚度25～30cm,曲料應(yīng)保持松散,厚度一致,制曲過程中應(yīng)操縱品溫28～32℃,最高不得超過35℃室溫28～30℃,曲室相對濕度在90以上,制曲時(shí)間24h以上.在制曲過程中應(yīng)進(jìn)行2～3次翻曲.

4、發(fā)酵

①鹽水地配制:食鹽加水溶解,澄清后使用.

②拌曲鹽水

鹽水地溫度:夏季45～50℃,冬季:50～55℃;

操縱:成曲拌鹽水量使醬醅水分為50～53(移池浸出法)55～58(原池浸出法).

③拌曲操作

在成曲拌入鹽水時(shí),應(yīng)當(dāng)使鹽水與成曲拌和均勻,不得有過濕過干現(xiàn)象.為防止醬醅表層形成氧化層,影響醬醅質(zhì)量,可采取:

5,、浸出

6,、醬油地加熱滅菌

生醬油加熱滅菌溫度視方法不同而異.間歇式加熱65～70℃維持30min;連續(xù)式加熱熱交換器出口溫度操縱在85℃.

7、配兌

將頭油及二油按醬油質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配兌.

8,、澄清

將經(jīng)過加熱滅菌及配兌合格地醬油成品進(jìn)行靜置澄清.靜置澄清地時(shí)間一般應(yīng)不少于七天.

產(chǎn)量

瓶裝地每天生產(chǎn)1500箱,軟包裝機(jī)器有16臺,每臺生產(chǎn)20袋/分,日產(chǎn)量為4000箱,每箱30袋,每袋400ml.

哈爾濱美華生物技術(shù)股份有限公司

1,、企業(yè)簡介

哈爾濱美華生物技術(shù)股份有限公司創(chuàng)立于20xx年2月,是以研發(fā)、生產(chǎn)乳糖酶等生物制品為主地民營股份制高新技術(shù)企業(yè),嚴(yán)格按gmp要求組織生產(chǎn),已通過iso9001:20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證,現(xiàn)已形成“生產(chǎn)一代,、儲備一代,、研發(fā)一代”地良性發(fā)展模式.20xx年初被國家發(fā)改委列入“振興東北老工業(yè)基地高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程發(fā)展專項(xiàng)計(jì)劃”.

2、主要產(chǎn)品介紹

中性乳糖酶

系統(tǒng)名稱:β-d-半乳糖苷乳糖水解酶(常用名稱:乳糖酶)

外觀:黃色至淺褐色粉末狀

作用原理:水解乳糖分子中地β-半乳糖苷鍵,使乳糖水解生成葡萄糖,、半乳糖并合成少量低聚乳糖.

穩(wěn)定性能:①熱穩(wěn)定性—ph在6.6～7.0條件下,40℃以下比較穩(wěn)定,2小時(shí)酶存活率90,超過45℃酶活力呈現(xiàn)不穩(wěn)定,50℃以上很快失活;②ph穩(wěn)定性—ph在6.2～8.6之間穩(wěn)定,低于或高于很快失活.

最適溫度:39℃

最適ph值:ph6.8

金屬離子對酶活力地影響:被mn2,、mg2激活,被ca2、zn2,、cu2,、fe2所抑制.

家用直投式酸奶發(fā)酵劑

家用直投式酸奶發(fā)酵劑系利用分子生物技術(shù)將精選出地酸奶專用菌種——嗜熱鏈球菌和保加利亞乳桿菌進(jìn)行混合純培養(yǎng),經(jīng)濃縮、真空冷凍干燥制得.具有菌種純度高、菌體性能穩(wěn)定,、使用方便等特點(diǎn).

低乳糖奶粉

哈爾濱美華生物技術(shù)股份有限公司生產(chǎn)地低乳糖奶粉是將鮮牛奶經(jīng)中性乳糖酶水解后,高溫殺菌,、真空濃縮、噴霧干燥地科學(xué)方法制成.

3,、生產(chǎn)工藝流程

配料罐——→種子罐——→發(fā)酵——→管式離心機(jī)——→無菌室——→凍干——→產(chǎn)品檢驗(yàn)

4,、生產(chǎn)設(shè)備圖示

哈高科大豆食品有限責(zé)任公司

1、企業(yè)簡介

哈高科大豆食品

生物專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 生物實(shí)踐報(bào)告篇五

20xx年9月13我和同組的隊(duì)員來到了長安八中實(shí)習(xí),。從未想過有一天自己會(huì)走生教書育人的路,，雖然從小到大只要寫作文，我的愿望都是成為一名教師

但我知道,，既然做出選擇就要認(rèn)真對待，也是對自己負(fù)責(zé),。所以,，從接到錄取通知書的那天起我就決定要成為一名優(yōu)秀的教師，也要愛上這個(gè)職業(yè),我相信我會(huì)成功

這次實(shí)習(xí)我們的任務(wù)有兩個(gè),，一是班主任實(shí)習(xí),，二是教學(xué)實(shí)習(xí)。想當(dāng)初,，一想到有教育實(shí)習(xí),，我就在擔(dān)心我該如何應(yīng)對，尤其我與學(xué)生的年齡差距并不是很大,，就怕管治不了他們,，而且也沒有正式上課的經(jīng)驗(yàn)，上砸了咋辦,？這些都是對自身能力的一個(gè)考驗(yàn),。但真正面對了，一切問題也慢慢迎刃而解了,，我也在實(shí)習(xí)過程中,，逐漸由學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教師的角色，也越來越有做教師的感覺,。

但凡經(jīng)驗(yàn)都是需要積累的,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累也不是一個(gè)一蹴而就的過程，而教育實(shí)習(xí)正是一個(gè)讓我積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì),。第一天,，我是懷著緊張與期待的心情走進(jìn)這所校園的，為不熟悉的環(huán)境而緊張,，為即將面對的教師和學(xué)生而心生期待,。當(dāng)?shù)谝淮闻c指導(dǎo)教師見面，第一次面對學(xué)生，第一次走上講臺,，第一次所有的第一次都是不一般的感受,，都是一種新的體驗(yàn)。隨著次數(shù)的增多,，我漸漸熟悉也適應(yīng)了,，得到了鍛煉，不再像剛開始那般生澀,。對我而言,，教育實(shí)習(xí)并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證，更是我能踏上教師崗位的先前準(zhǔn)備,，是我成為一名真正的生物教師的必備經(jīng)驗(yàn),。這次的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我感覺我在實(shí)習(xí)的過程中成長了很多,，自身的能力也有了提高,。

要成為一名優(yōu)秀的班主任，了解學(xué)生是基礎(chǔ),，我就是以這個(gè)為基本目標(biāo)的,。而要了解學(xué)生，與他們進(jìn)行交流是必要的,，僅僅通過觀察并不能很好地達(dá)到目的,。為了能盡快的熟悉學(xué)生，我第一天就從班主任處要了學(xué)生的名單,，首先從熟悉他們的名字入手,，再逐漸熟悉他們的人。我還看了他們的周記,，從中獲取一些相關(guān)的信息,。接著，我又與部分學(xué)生進(jìn)行交流,，從學(xué)生處了解了班級干部的名單,。而且，我常常利用早自讀之前,、課間,、放學(xué)打掃等時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行交流溝通,。雖然這些起初并不是那么的順利,，但接觸的時(shí)間越長，學(xué)生們也越愿意與我交流,。

我剛開始時(shí),，也并不了解如何跟學(xué)生相處，才是最好的。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn),，只要把他們看成是自己的同學(xué)，自己的朋友,，相處起來就容易的多,。但相處時(shí)也要把握好尺度，不然,，課堂紀(jì)律就難以維持,，因?yàn)楫吘顾麄冞€只是初中生，自律能力還是比較入弱,。課堂紀(jì)律還是需要老師下功夫的,。還記得，起初,，我想通過最直接的方式認(rèn)識他們,，就直接當(dāng)著全班的面，讓他們向我介紹自己,，可是學(xué)生們似乎都不本大愿意，后來也就不了了之了,。離開教室之后,，我就想到底怎樣他們才愿意與我交流呢？反復(fù)思考,，我覺得,，必須讓他們先熟悉我。而當(dāng)天下午放學(xué)后,，我也找學(xué)生了解了一下班級的情況,。后來，我漸漸開始叫每個(gè)學(xué)生的名字,，雖然有時(shí)會(huì)叫錯(cuò),，但學(xué)生會(huì)幫我糾正過來，我與學(xué)生之間的相處也越來越融洽,。

在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中,，我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的提高，而且處理班級事務(wù)的能力也得到了鍛煉,。我原本在人多的地方說話,，很容易臉紅，而通過這段時(shí)間的班主任實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn),，我在不知不覺中已經(jīng)把它改掉了。

這是本次實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要內(nèi)容。教師的本職就是教書,，能否教好書,，是考量一個(gè)教師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)工作的實(shí)習(xí),，主要就是聽課與上課,。經(jīng)指導(dǎo)教師的安排，第一周聽課,，從第二周開始上課,。第一次聽指導(dǎo)教師上課，我就深深感到了差距,，他很有經(jīng)驗(yàn),，言語又風(fēng)趣，很能帶動(dòng)學(xué)生的氣氛,，課堂時(shí)間把握的也很準(zhǔn)確,。聽他上課，給人的感覺很舒服,，也樂意聽,。當(dāng)時(shí)，我就在想,，何時(shí)我也能上到他這個(gè)境界,？我很清楚這有一段很長的路等著我走，但我會(huì)努力的,。

作為實(shí)習(xí)生,，我沒有正式上課的經(jīng)驗(yàn)。但凡事總有第一次,，記得第一次上課,，我很是緊張，上的是“生物圈”這部分內(nèi)容,。上完課,，指導(dǎo)教師就給我指出了一些問題，都是我沒注意到的,。比如,，師生間上下課的問好，對課堂時(shí)間的把握,，課堂紀(jì)律的維持等等,。這些都是需要我改進(jìn)的地方。

在每一次上課之前,，備課,、試講是兩道必要的程序,。我每次都會(huì)花較多的時(shí)間進(jìn)行備課，以求達(dá)到較好的講解效果,。雖然課堂效果并不盡如人意,，但我的努力還是有價(jià)值的。它為我增加了經(jīng)驗(yàn),，只有積累經(jīng)驗(yàn),，積累錯(cuò)誤，才會(huì)有提高,。

每一次的教學(xué)反思,，回顧自身的不足，更明白自己到底缺乏什么,，怎樣才能將這節(jié)課上得更好,。盡管我仍存在不足，但我也處在不斷的進(jìn)步之中,。通過實(shí)習(xí),，我對自身語量、語調(diào)的調(diào)節(jié),，更為適當(dāng),，能張弛有度；對于時(shí)間的把握,，也有了提高,，不再有剛開始的拖堂現(xiàn)象；上課的語言也漸漸有幽默的趨勢,，不總是平鋪直敘,；對于課堂的紀(jì)律管束,，也能有一定的效果教學(xué)工作的實(shí)習(xí),，讓我從各方面鍛煉我的能力，讓我學(xué)到了很多,，也收獲了很多,。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我要成為一名生物教師的信念卻增強(qiáng)了,，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗的,。我會(huì)在不斷學(xué)習(xí)中，更充實(shí)自己,，讓自己的各方面有進(jìn)一步的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的生物教師

生物專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 生物實(shí)踐報(bào)告篇六

時(shí)光飛逝，從我走出校門進(jìn)行實(shí)習(xí)工作的那一天開始,，迄今為止,，已經(jīng)八個(gè)月有余了,，在此期間，我經(jīng)歷了從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,，從父母的叮囑,，老師的深深教誨，到自己的親身體驗(yàn),，讓自己的對于這個(gè)社會(huì)有了更深刻的體會(huì),。

1、頂崗實(shí)習(xí)不僅我們大學(xué)期間的最后一門課程而且也是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,，是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外的延伸,，是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德,、熟練的專業(yè)技能,、較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。

2,、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的目的在于開闊學(xué)生的視野,，使學(xué)生將所學(xué)知識及技能應(yīng)用于崗位實(shí)踐，熟悉自己將要從事的行業(yè)運(yùn)行情況,，較全面地獲得本專業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中最常用的技術(shù)知識和實(shí)際操作技能;提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和獨(dú)立工作能力,，激勵(lì)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,，為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備,，為畢業(yè)后走向工作崗位打下 扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、學(xué)生在用人單位頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)該盡量做到與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相關(guān)聯(lián),。

4、學(xué)生在用人單位頂崗實(shí)習(xí)期間就是用人單位的準(zhǔn)員工(或稱實(shí)習(xí)員工),，要接受用人單位與學(xué)校的雙重管理,。

xxxx是xx在甘肅地區(qū)的管理、營銷,、服務(wù)機(jī)構(gòu),，公司成立于20xx年6月1日，位于甘肅省地區(qū)政治,、經(jīng)濟(jì),、文化中心——金城蘭州。迄今為止,，xxxx在甘肅地區(qū)所管轄店鋪百余家,，擁有員工近500人。一直以來,，xxxx堅(jiān)決恪守xx的各項(xiàng)理念和文化,，秉承“腳踏實(shí)地,，演繹非凡”的經(jīng)營理念，始終立足市場 需求,，不斷追求完美服務(wù),，永遠(yuǎn)保持行業(yè)領(lǐng)先地位。

在此實(shí)習(xí)期間,，我工作于xxxx物流倉儲部,，主要從事分貨、入庫,、揀貨,、理貨、審貨等工作,，通過具體的工作,，使我了解了自己在大學(xué)所學(xué)的倉儲知識對我的工作是有幫助的，同時(shí)也使我了解了倉儲工作的相關(guān)流程,。

1,、到貨分貨

(1) 公司物流倉儲部接到集團(tuán)總部的到貨單及托運(yùn)公司的到貨通知以后，通知具體部門負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備收貨;與此同時(shí),，庫管根據(jù)到貨情況對貨物的實(shí)際到貨量及損毀數(shù)量進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，并對損毀貨物進(jìn)行拍照取證。

(2) 庫管吩咐托運(yùn)人員將貨物放到指定的到貨區(qū),，為分貨做準(zhǔn)備,。

(3) 接下來就是分貨，首先對到貨單進(jìn)行分析,，然后按照型號,，款號進(jìn)行歸類。

2,、入庫

(1) 對同款貨物進(jìn)行分析,，包括貨物的數(shù)量、型號,、大小等,，確定貨物的實(shí)際入庫量,。

(2) 根據(jù)貨物的入庫量,，對貨物進(jìn)行入庫，同一款的盡量放到同一庫位,，以便于揀貨,。

(3) 貨物入到具體的庫位后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，確認(rèn)無誤后輸入系統(tǒng);接下來便是對貨物進(jìn)行整對,，并對貨物進(jìn)行抽樣,。

3、揀貨配貨

(1) 接到揀貨單后,，先查看揀貨單的內(nèi)容,。依次查看揀貨單的送達(dá)門店及加盟商、貨物名稱,、數(shù)量,、實(shí)際庫存等。

(2) 根據(jù)揀貨單信息,，揀出貨物,，簽署揀貨員的姓名，等待貨物的審核,。

4,、 貨物的審核、打包

(1) 登陸審貨系統(tǒng),，依次填寫審核員,、揀貨員、單號,，然后對貨物依次進(jìn)行掃描,。

(2) 審核完畢后，保存掃描信息,，完成掃描,，打印裝箱單，導(dǎo)出誤差,，發(fā)于文員進(jìn)行過賬,。

(3) 完成審核工作后，根據(jù)門店情況對貨物進(jìn)行包(市內(nèi)貨物用打包帶進(jìn)行打包,，外鋪門店裝箱打包),，粘貼發(fā)貨裝箱貼。將打包好的貨物放到指定的發(fā)貨區(qū),，等待發(fā)貨,。

5、理貨

配完貨后,，庫位相當(dāng)亂,，急需整理，這樣才能保證倉庫的6s,。

(1) 貨物少于兩箱的則進(jìn)行拆箱堆放,，這樣可以節(jié)省庫位的有效利用空間，多余兩箱的則進(jìn)行平移;擺放同型號貨物時(shí),，要將多的貨物放在少的之后,，便于揀貨,。

(2) 將凌亂的貨物擺放整齊，保證庫房看起來整齊,，美觀,。

(3) 打掃衛(wèi)生。

6,、貨物盤點(diǎn)

(1) 做好盤點(diǎn)前的準(zhǔn)備工作,，包括準(zhǔn)備足夠的采集器，盤點(diǎn)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,，于財(cái)務(wù)部取得聯(lián)系

(2) 用采集器將整個(gè)庫位上的貨物進(jìn)行采集,，并比對實(shí)際數(shù)量是否與采集數(shù)量統(tǒng)一，財(cái)務(wù)人員隨時(shí)監(jiān)督,。

(3) 導(dǎo)出盤點(diǎn)數(shù)據(jù),，并進(jìn)行誤差導(dǎo)出及過賬等一系列的工作

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。不能隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決?！疤煜掠⑿劢晕逸?，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不出成績時(shí),，會(huì)有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的

嘲諷。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問,。

生物專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 生物實(shí)踐報(bào)告篇七

一,、教學(xué)工作篇——付出努力，收獲快樂

教學(xué)工作是我們教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn)之一,。實(shí)踐教學(xué)又是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),，是教學(xué)工作水平評估的重要指標(biāo)。所以在實(shí)習(xí)過程中,，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要將所學(xué)的專業(yè)知識和師范技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,。在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平。

我的教學(xué)指導(dǎo)老師袁老師是一中高一生物組的備課組長,，也是我院的一個(gè)研究生師兄,。他經(jīng)驗(yàn)豐富，為人隨和可親,，在教學(xué)工作方面給了我很多指導(dǎo),。還有科組里的師兄師姐們和老師們。從他們身上我學(xué)到很多,，也感受到學(xué)習(xí)之余的一些快樂,。非常感激這些老師們。

(一)聽課篇——虛心取經(jīng)

實(shí)習(xí)的前段時(shí)間我一直在聽課,，一節(jié)新課即使聽了五六遍也不覺得厭煩,，因?yàn)槊總€(gè)老師上課的方式都不同，即使是同樣的內(nèi)容,，一節(jié)課下來也有一些值得學(xué)習(xí)的地方,。期間還有幸遇到教研員去聽課評課，更是受益匪淺,。

在聽課前,，首先我自己已經(jīng)明確：這種聽課和之前作為學(xué)生的聽課完全不同，這一點(diǎn)之前在學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí)就有意識到了。我告訴自己：我們現(xiàn)在是以老師的身份去聽課,，不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，而是要學(xué)習(xí)老師怎么講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間等等。在聽課時(shí),，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,，注意老師講解過程中的教學(xué)思路，如何引入,，如何設(shè)置問題,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等等。還會(huì)特別注意老師的課堂語言組織能力,。 每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格都不同,，新教師跟老教師在對課堂教學(xué)的處理上也不同，都各具特色,，都有值得學(xué)習(xí),、汲取的地方。

對于聽課這方面,，除了自己的一些意識和感悟之外,，還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐常跟我說：“聽課是很重要的學(xué)習(xí)過程,。與其上很多課,，還不如好好聽課之后經(jīng)過認(rèn)真充分的準(zhǔn)備再上課，即使上得不多,?！彼晕衣犎∷麄兊囊庖姡e極地去聽課,。不是有句話說：“博采百家之長,，熔鑄自身之能”。相信,，站在前人的肩膀上看問題,、做事情，會(huì)減少我們的所走的道路,。最后,，在訪談師兄的時(shí)候，他也教我一些聽課的技巧,。這些對我的教師成長之路都很有幫助,。

(二)備課篇——臺下十年功

在實(shí)習(xí)前期,，我就主動(dòng)找?guī)熜执_定要上的課，為了可以做好充分的備課工作,。所以先確定了兩節(jié)要上的課：(細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì))和(細(xì)胞中的無機(jī)物),。這兩節(jié)課都是我從來沒備過的課。因?yàn)榭傆X得比較簡單,，越是簡單就越不知要怎么講好,?？墒遣还茉鯓?，我從頭開始，一直在邊聽課邊備課,。先是細(xì)讀教材和教學(xué)大綱,，確定各節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)和需要講清的幾個(gè)知識點(diǎn)。再上網(wǎng)找資料,，參考一些課件和教案之后,，整理好自己的教學(xué)思路。最后再自己動(dòng)手制作課件和撰寫教案,。由于我的指導(dǎo)老師剛好到了要上這兩節(jié)課比較慢,，所以后來在聽了其他老師講授這兩節(jié)課以及聽取指導(dǎo)老師的一些意見之后又做了適當(dāng)?shù)男薷摹Ｐ薷耐瓿芍?，然后再組織語言,，進(jìn)行試講。這整一過程真的很不簡單,，花了很多心思,。雖然其他節(jié)課由于時(shí)間的關(guān)系沒有做到這么充分，可是我覺得這些都是一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)該做到的,。

備課一定要充分,。其實(shí)，就像師兄說的,，備課再多再充分,，也會(huì)有突發(fā)狀況。

有時(shí)候就需要一些課堂生成,，例如有時(shí)對于一個(gè)知識點(diǎn),，我打算這么講解，可是發(fā)現(xiàn)講解之后學(xué)生不懂,，就需要老師去拓展,，要在不斷總結(jié)中擴(kuò)展。而且,，在備課過程中,，資料的整合這方面是比較困難的。特別是生物，如果是純粹課本的內(nèi)容的話,，是難以吸引學(xué)生的興趣的,。要多列舉生活中一些生動(dòng)活潑的例子，要融入自己的思路,，運(yùn)用得恰到好處,。這些在備課的時(shí)候都要考慮到?？傊?，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一步。要做好,，就要不斷地努力,、積累和總結(jié)。

(三)上課篇——臺上十分鐘

我的第一節(jié)課是評講試卷,。雖然不是之前準(zhǔn)備已久的新課,，但是卻是很重要的一節(jié)課。因?yàn)槟鞘俏业谝淮握驹谥v臺,，對著學(xué)生講了四十分鐘,。之前，雖然有在班上自我介紹和聽課,，可是這些都不能消除我內(nèi)心深處的那種恐懼,。總覺得一節(jié)課四十分鐘很漫長,，擔(dān)心自己是否能夠順利地完成,。終于，在大家的鼓勵(lì)下,，我先跟師兄要了這兩節(jié)習(xí)題課來上,，先體會(huì)一下站在講臺上的感覺。真正上過之后才知道原來沒有自己想象的那么漫長,，只要好好準(zhǔn)備就沒什么問題,，關(guān)鍵是要怎么上好一節(jié)課。原來,，很多事情都是這樣,，在沒經(jīng)歷過之前總是擔(dān)心，可經(jīng)歷之后回想起來覺得也不過如此,。所以,，上完兩節(jié)評講試卷的課之后，給了我莫大的信心,，我告訴自己：只要努力,，我可以的,。