每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇一

巴學(xué)園最妙之處在于與別的學(xué)校不同的教學(xué)方式,，巴學(xué)園教導(dǎo)學(xué)生尊重別人,，尊重自己。用通俗的話說就是“愛人愛己”,。那么如何尊重別人,，尊重自己呢?那就要先尊重孩子，讓孩子感受到被尊重的感覺,，給予他們信心,。對身體上有缺陷的孩子更是要給予特別愛護,，這種愛護不是溺愛，而是適當?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗樯眢w缺陷而無法完成的任務(wù),。我記得在書中有一個得了侏儒癥的孩子,，校長為他舉辦了學(xué)校的“小型運動會”。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時候在背后暗暗地幫了他一把,，使他獲得了自信,，也贏得了同學(xué)們的贊嘆。這么一來,，給予了殘疾孩子最需要的心理補償———自尊和自信,。這對他的一生都有很大的幫助，因為在后來這個男孩過著正常人的生活,，他也有完美的婚姻,，還在一家公司擔任了專門融洽同事們?nèi)穗H關(guān)系的職位。

正所謂“人之初,，性本善”,，沒有學(xué)生一開始就是壞學(xué)生，每個人的改變一定都是有原因的,。所以我們不應(yīng)該帶著異樣的目光去看待那些身體或性格有缺陷的人,。而小林宗校長很好的做到了這一點。他耐心的對待每一個孩子,，絕無特例,，所以每個在巴學(xué)園學(xué)習(xí)的孩子才能那么快樂。我覺得他那套獨特的教育方法,，也許就是寬容,。

說實話，我很羨慕小豆豆,，調(diào)皮的她遇到了一個對幼兒教育有獨到見解的小林宗作校長,。他能很有耐心地連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后,，才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的事情,。如果在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽不像書中那樣做,，而是以一種偏激的方法去指責小豆豆,，那一定會對小豆豆的成長有不好的影響。

這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”,，記住了小林宗校長,，記住了一個慈祥的媽媽，更讀出了孩子的特性需要被善待，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要,。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇二

暑假里,，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的,。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事,。小豆豆是個非常淘氣的孩子，在上課的時候,，她眼前似乎沒有老師,，老師非常生氣，所以把她開除了,。

被開除后的小豆豆來到了巴學(xué)園,，在小林校長的幫助下，小豆豆重新回到了正軌,。

巴學(xué)園是非常奇特的,，依小豆豆的話說，校門是“長”出來的,，不是建出來的,，教室是“搬”過來的，不是蓋出來的,，其實,，校門是用樹做成的，教室是用一臺臺廢舊電車做成的,。你一定會,、大吃一驚，可想而知,，巴學(xué)園是多么地節(jié)儉?。?/p>

這本書有四個人物：小豆豆,、小豆豆的媽媽,、小林校長、泰明,。泰明是一個可憐的孩子，小時候患過小兒麻痹癥,。最后,，他也靜靜地躺在了棺材里，可他還是那么聰明,、那么誠實,。

讀完《窗邊的小豆豆》，我覺得她是個活潑開朗的女孩，是個勇敢樂觀的女孩,！

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇三

世界上最可怕的事情,，莫過于失去童真。小豆豆卻帶領(lǐng)我們,，來到了那個充滿愛與純真的地方——巴學(xué)園,。

小豆豆是一個天真又直率的小學(xué)生，她會在上課時與小燕子搭話,，也會在寫字時把桌子蓋開開關(guān)關(guān),，因為太淘氣而被學(xué)校退學(xué)。幸運的是,，她遇到了與眾不同的小林校長,。在特別的巴學(xué)園里，小豆豆不再是那個“特別”的小豆豆,，她成為了小林校長口中的好孩子,。

“你真是個好孩子!”這是小林校長最常說的一句話。每當我看到這句話,，就仿佛回到了童年,，和小豆豆一樣大的年紀，和小豆豆自由的在電車教室里學(xué)習(xí),，在餐廳里一齊唱“好好嚼啊”,，在清晨試著啃“健康樹皮”，又一起在綴蠻陽光的田野里盡情奔跑,。所有的煩惱都拋于腦后,，是剩下滿滿的幸福和快樂。

除了純真,，巴學(xué)院帶給我的,，更多的是感動。小林校長說：“無論什么樣的身體,，都是美麗的,。”所以,，為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信,，他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞,，但不久他們就毫不在乎的放開了,。在學(xué)校運動會上，全校個子最矮的高橋同學(xué)竟然每一項比賽都取得了最好的成績,，獲得許多蔬菜做獎品,。也許小林先生希望高橋同學(xué)依靠自己的本領(lǐng)吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學(xué)不要忘記爭取冠軍的自信心;也或許運動會上獨特又有趣的運動項目，本來就是他為高橋同學(xué)獲冠軍而精心設(shè)計的。不論何時,，都充滿了小林校長對孩子的`關(guān)愛,。

在故事的最后，美國的飛機投擲下的炸彈使巴學(xué)園燃燒起來,。校長在遠處癡望著大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒,。深深地愛著孩子又有真正同心的小林校長，是不會向烈火屈服的,，不是嗎?

合上這本書,，深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤,。巴學(xué)園的陽光,，純潔與溫暖如同“你真是個好孩子”深深印在心里。

是的,，這樣的美好,，可不能忘記。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇四

你們看過《窗邊的小豆豆》這本書嗎,？在我看過的書中,，最喜歡的書就是這本了。

主人公小豆豆是一個活潑開朗的女孩,，但因為太活潑開朗,，太積極樂觀了，所以才上了三天學(xué)的小豆豆被退了學(xué),，只好又找了一個新學(xué)?！蛯W(xué)園.

巴學(xué)園與其他學(xué)校的制定大為不同，他們的座位不是固定的,，他們可以根據(jù)自己的心情,，想坐哪就坐哪。中午吃飯要帶山的味道和海的味道的盒飯,，還會唱一首飯前歌,，還會站在中間說一說話。每天可以從自己喜歡的科目開始上,。重要的是,，是誰制定的這一系列好玩的法則呢？是這學(xué)校的校長先生——小林宗作,。

小林宗作校長是一個非常偉大的人,，他能讓孩子們懂得人生中的美好，例如：夏天在游池里游泳脫光了衣服下水,，是為了讓孩子們懂得：每個人的身體都是美的。這是不是像極了古希臘雅典的自然美？這么好的校園和校長,，有誰不想去上這個學(xué)校呢?

因為小林宗作,，巴學(xué)園成了一個有愛心的學(xué)校，除了豆豆,，還有一些殘疾的孩子,，也會來到這個學(xué)校，被細心地照料,。

我一讀完這本書,，就有一個念頭，如果我出生在小豆豆那個國家,，我一定要去上巴學(xué)園,。我在這本書里找到了自己喜歡的陽光燦爛的童年。我極力推薦大家去讀一讀《窗邊的小豆豆》這本書,，你會看到自已純真快樂的童年,！

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇五

《窗邊的小豆豆》是一本教育類的書籍，算是一本自傳體小說,，作者是日本著名演員,、主持人、作家黑柳徹子,，這本書是日本有史以來銷量最大的一本書,，在全球有33種文字發(fā)行，被評價為“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。

《窗邊的小豆豆》講述了被傳統(tǒng)學(xué)校退學(xué)的小豆豆,，轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園里以后的故事,，主人公小豆豆是一個活潑可愛、愛說話的小女孩,，本書講述了她在巴學(xué)園的幾年里,，所得到的愛，同時也主要塑造了巴學(xué)園校長小林老師的形象,。

巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活極其有趣,，也是更多教育者的夢想。小林先生的教育理念,，歸根結(jié)底可以認為是愛的凝結(jié),。小林先生全身心愛著孩子，愛著教育事業(yè),。書中,，我看到了尊重,，對他人的尊重，不管是為了高橋君專設(shè)的運動會,，還是請農(nóng)民給孩子們講上課,，還是耐心傾聽每個孩子的說話，尊重孩子的不同愛好和天賦,；看到了熱愛,，對大自然的熱愛，校園就是個自然的天地,，老師還時常帶著孩子去遠足,，對自己身體的熱愛，用人體的節(jié)奏跳韻律操,。

讀完這本書,，我想起蒙特梭利教育理念中的一句話：蹲下，看看孩子們所看到的的高度,，再和孩子講話,。在小林校長的身上，我看到了教育的靈魂,，那便是愛,。如何愛孩子？可以總結(jié)為：無條件地接納孩子,，尊重孩子的個性,，給予孩子鼓勵，讓孩子成長為自己的樣子,。

如果可以,，我希望我的每個學(xué)生都能像小豆豆一樣，他們不一定要漂亮可愛,，也不一定要十分乖巧聽話,，但一定要充滿愛，充滿溫暖,，就像一個小太陽,，永遠都是暖洋洋的。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇六

《再見,，再見》是這本書的最后一篇,。巴學(xué)園遭到空襲被燒成火海。小林校長看著熊熊大火,，對身邊的兒子說：“噢,，下一次，我們辦一個什么樣的學(xué)校呢,？”要知道,，巴學(xué)園是由小林校長的個人財產(chǎn)創(chuàng)辦的,。在這之前，他進行了年復(fù)一年的考察和學(xué)習(xí),。而戰(zhàn)爭,，讓它毀于一旦！

小林校長一定很痛心吧,。但他既沒有憤怒，也沒有神傷,，卻想著下一個學(xué)校的模樣,。這樣的人，心里一定有堅守的愛吧,？

小林校長的愛是不把自己的想法強加給孩子們的愛,。

孩子們希望巴學(xué)園有校歌，他就寫了,。孩子們不喜歡,。他的臉紅彤彤的，笑著說：“不喜歡這一首嗎,？我倒覺得這個挺好的,。”從此,，巴學(xué)園還是沒有校歌,。

他還借錢給小豆豆買“健康樹皮”。小豆豆讓他嘗一嘗,。他咬了咬樹皮,，也只是說：“老師也很健康，謝謝你,?！?/p>

小豆豆心愛的錢包掉進了廁所。她找來小舀子一點一點把糞便舀出來,。小林校長看見了,，也只是說：“弄完以后，要把這些全部都放回去,，啊,。”

小林校長不把自己的想法強加給孩子們愛,，基于這樣的信念：他相信孩子們出世時都具有優(yōu)良的品質(zhì),。我的理解是孩子們生來自性具足。

每當小林校長看到小豆豆,，就會說“你真是一個好孩子,?！?/p>

小林校長的“好孩子”是沒有任何預(yù)設(shè)前提的好孩子。就像一塊金子,，即使蒙了塵,、藏了垢，它依然是金子,。

但是,，由于周圍環(huán)境和大人的影響，孩子們的優(yōu)良品質(zhì)會受到傷害,。所以小林校長希望通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境來消除這些不良影響,。

在《游泳池》一篇中，他有意鼓勵孩子們裸泳,；在《試膽量》一篇中,，他讓孩子們捉妖怪。都是為了消除這些傷害和影響,。

同時,，他還認為，孩子們這些優(yōu)良的品質(zhì)也會受到環(huán)境的影響慢慢退化,。

所以,，他通過創(chuàng)設(shè)散步、韻律操,、學(xué)習(xí)俳句這些環(huán)境,，來喚醒孩子們的感知力和想象力，促進他們的創(chuàng)造力,。

尤其是,，他希望孩子們能在這些環(huán)境中自我體驗、自我醒悟,。

不管是孩子們跟旱田老實學(xué)種地,，還是夜宿巴學(xué)園等待新電車，或者是去野炊,，要不去溫泉旅行,，孩子們都是自己的主角。

通過自我體驗和醒悟,，孩子們的自我人格得到了健康發(fā)展,。孩子們可以真實表達自我，孩子們?nèi)缙渌?。這就是小林校長說的“把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人”,。

最后，還是用他的話作為結(jié)尾：“不要把孩子們束縛在老師的計劃中去,。孩子們的夢想,，要比老師的計劃大得多,。”

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇七

在這個暑假,，我和女兒一起讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》一書,。一開始，小豆豆在原來的學(xué)校里,，是一個調(diào)皮,，不討老師、同學(xué)們喜歡的孩子,。小豆豆上課的時候,，把書桌的蓋子開來關(guān)去，還在教室的窗前和宣傳藝人,、燕子大聲說話……畫畫的時候把東西畫出繪圖紙，畫到課桌上,。曾經(jīng)有好多次,，老師把小豆豆的媽媽叫到學(xué)校去談話，催著她們馬上換一所學(xué)校,。我和女兒都認為小豆豆真是太調(diào)皮了,，真是一個叫人頭疼的孩子！

小豆豆第一天來到巴學(xué)園,，見到校長先生的時候,，就非常喜歡他。因為小林先生非常和藹可親,、理解孩子,。那一天，他足足聽小豆豆說了四個小時的話,，沒有一點不耐煩的樣子,，盡管小豆豆說話的方式有些亂七八糟的。

來到這個學(xué)校以后,，小豆豆是在電車教室里上課的,。上課的時候不用老師教，學(xué)生們喜歡作文的寫作文,，喜歡數(shù)學(xué)的做算術(shù)題,，喜歡科學(xué)的孩子把燒杯點的“咕嘟咕嘟”冒泡。反正學(xué)生們想怎么學(xué),，就怎么學(xué),，遇到不懂的問題就會請教老師，老師就過去把學(xué)生們教會,。但是,，爸爸和我覺得,，如果只學(xué)自己喜歡的科目，不喜歡的就不學(xué)了,，那也是不行的,。

巴學(xué)園的暑假生活也是多姿多彩。在暑假期間,，學(xué)校里組織了許多活動,，比如游泳、露營,、冒險等,。所以暑假里，小豆豆過得非常開心,。

故事的最后,，巴學(xué)園被戰(zhàn)爭毀滅了。校長先生,、小豆豆,、巴學(xué)園的孩子們一定很憎恨戰(zhàn)爭。小豆豆現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個調(diào)皮的孩子了,，長大后的她曾經(jīng)當過《奈良的早晨》的主持人,，為自己的國家做出了不少貢獻。

讀完這本書后,，我和女兒都覺得這本書寫的很不錯,。希望有更多人在這本書中，找到自己陽光燦爛的童年,！

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇八

這是日本“最偉大的女性”黑柳徹子寫下的書,，名字叫《窗邊的小豆豆》。

這本書主要講述了小豆豆剛上一年級就被退學(xué)了,，于是她來到了一個非同一般的小學(xué)“巴學(xué)園”,，開始了她的校園生活。也許聽到這個名字,，很多人會覺得這很荒唐,，并發(fā)出質(zhì)疑。但是這些所有都是小林宗作老師對孩子們的愛,，以及他對教育的熱情,，也是孩子們眼中最快樂，最自由,，最放松的校園,。

你們想，如果你在一所學(xué)校里上學(xué)，能有在田野上奔跑一樣快樂,，在天空翱翔一樣自由,，在家里吃著飯菜一樣親切，這是多么讓人心曠神怡的??！難道會有人不喜歡這樣的學(xué)校嗎？

巴學(xué)園其實就是這樣的一所小學(xué),，可惜啊,，巴學(xué)園在1945年被一場大火燒毀了，所以大家只能在《窗邊的小豆豆》這本書中好好“體驗一番”了,！

這本書記錄了黑柳徹子來到新學(xué)校后的一段真實時光,，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。（洪夢暄）

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇九

校園本該是風(fēng)平浪靜,，可又是誰把校園弄得猶如“大鬧天宮”?讓我們打開封面,，揭開這神秘的面目。

《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本的黑柳切子,，她就是小豆豆,，一個第一次上一年級就因為淘氣被迫退學(xué)的女孩子。經(jīng)過媽媽的艱苦奔波,，終于找到了能理解孩子的心的學(xué)校——巴學(xué)園,。在那里,，小豆豆遇見了第一個耐心聽她講了四個小時的慈祥的校長。在包括學(xué)校里的設(shè)備新奇和課程的特殊,，因此給小豆豆留下了一個好的印象,。

在這本書里我們看到了屬于自己的童年，看到了一個個活潑的小精靈,。書中那和藹的校長的特殊教育博得了大家的喜愛,，他有著一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛，他看懂了每個孩子的心思,，他為每個孩子著想,，總之他讓孩子們漸漸愛上了這里的一切。

小豆豆也受到了校長的影響,，變得懂事,。她的聰明，可愛使同學(xué)們和她成為了好朋友,。對啊,，每個人都有改變的空間。如果想讓別人接受你，那就先改變自己,，使自己得到大家的認可,。然而我們也要學(xué)著小豆豆對萬事有信心，書中,，校長每次遇見小豆豆都說：“你真是個好孩子!”一句簡單的話,，都會成為孩子的目標，讓自己對自己有信心,。

當你想改變自己,，請翻開那具有魅力的封面，帶著探究的心去發(fā)現(xiàn)神奇的方法和巴學(xué)園的有趣的動靜,。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇十

我在好幾年前就聽說過《窗邊的小豆豆》這本書了,，但當時覺得這本書是位來自日本的作者寫的，就不想看了,，可能是因為有點抵觸日本吧,！但看完之后，就清楚的知道：文學(xué)無國界,！

如今會去看,，是因為很多同學(xué)推薦，所以就看了,。我看了這本書印象最為深刻的人物有三個,，分別為小豆豆，校長小林宗作先生,，還有小豆豆的媽媽,。

我印象中，小豆豆她是一個十分淘氣的女孩子,，而且還話嘮,，記得她第一次去巴學(xué)園時，她和校長整整說了四個小時的話,，我簡直難以置信,，況且她當時還是個一年級的小學(xué)生。但小豆豆也是一個懂禮貌的好孩子,，在準備上學(xué)出門時,，都會給父母鞠個躬。并且,，她也是一個會分享,，善良的孩子，在巴學(xué)園時,，每個孩子都擁有屬于自己的樹,，而有一個男孩子因身體的原因擁有不了,，但小豆豆并沒有因此歧視他，反而邀請他來自己的樹旁玩,。她的夢想十分的多樣,，比如：間諜，售票員,，宣傳藝人······她還有一個無話不談的好朋友洛基,，洛基是一頭牧羊犬，小豆豆有什么事都會和洛基說,，洛基聽完后還會非常人性化地在思考,，真是令人驚訝！

再聊聊巴學(xué)園的小林校長吧,，我認為他是一個教學(xué)有方的人,。就拿個事例說說吧，在小豆豆第一次在巴學(xué)園用餐時,，就聽說兩個特別新穎的詞“山的味道,，海的味道”，別說小豆豆感到好奇,，就連我都好奇,，什么是山的味道和海的味道？后來才知道山的味道就是蔬菜,，肉之類的,，而海的味道則是魚之類的。這樣做孩子們還可以學(xué)到什么海里的東西,，什么是山上的東西,，經(jīng)常會有令人吃驚的發(fā)現(xiàn)。小林校長他也是個和藹可親的人,，他作為校長并沒有那種威嚴的神情，也沒有高高在上的架子,，他對自己的學(xué)生就像自己的子女一樣,，十分關(guān)愛。當然,，小林校長也是一個有奇思妙想的人,。從他用廢棄的電車當教室，利用長著綠葉的樹做校門和圍墻中可以看得出來,。最特別的是他創(chuàng)辦了一所與眾不同的學(xué)?！蛯W(xué)園。巴學(xué)園有著和別的學(xué)校不同的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，教育方式，和大家都接受的校規(guī)。在這里每天的學(xué)習(xí)科目順序自己選擇,，上課時的座位也可自由選擇,；可以在大禮堂野營；甚至還允許孩子們在飯前嘰嘰喳喳,，把話說個夠,。在這里一切都是那么的自由自在，無拘無束,，令我們羨慕不已,！

最后說說小豆豆的母親，她是個疼愛孩子,，善解人意,，會做飯，漂亮的人,。她會對小豆豆疼愛,，但不會溺愛，小豆豆在之前的學(xué)校上學(xué)時,，當她了解到小豆豆會打擾到其他學(xué)生上課,，她理智的為小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)，小豆豆在巴學(xué)園時,，小林校長要求做“山的味道,，海的味道”，她也十分完美的將這兩種“味道”呈現(xiàn)出來,?；蛟S這是一個典型的好母親形象。

我非常感謝推薦我閱讀這本書的同學(xué),，因為這本書我收獲到了許多,，它讓我看到了自己的化身；讓我懂得了父母的一片苦心,；讓我明白了做人的道理,；更讓我接觸到了一種令人羨慕和向往的教育方式！

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇十一

今天,，我讀了一本書,，名叫《窗邊的小豆豆》，它非常好看,，令我浮想聯(lián)翩,。

它講述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本來極其淘氣,，后來,，她來到了一個新學(xué)校：巴學(xué)園,。在巴學(xué)園里，她成為了一個熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活的好孩子,。

小豆豆原來調(diào)皮到了令人吃驚的程度。比如,，有一天她總是將桌子的抽屜開了關(guān),、關(guān)了開，弄得老師都沒法上課,，后來,，她站到窗邊大喊：“宣傳藝人!”于是所有的孩子都涌上來，說：“宣傳藝人,，給我們表演一個吧!”,，宣傳藝人還真的答應(yīng)了小學(xué)生的懇求，開始了盛大的演出,，表演完了,，宣傳藝人走了，孩子們也回到座位上,?？尚《苟箙s仍站在窗口，老師便問：“你為什么不回到座位上去?”“因為如果有別的宣傳藝人來,，我不在怎么行呢?’’小豆豆回答道,。第三節(jié)課上課時，小豆豆還站在窗邊,，突然大喊：“你在干什么?”老師以為小豆豆在和路上的行人說話,，就沒太在意，可老師一回頭,，卻看見小豆豆在和燕子說話呢!對這樣的學(xué)生,，老師失去了信心，學(xué)校將她退學(xué)了,。

她轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園,，遇到了非常和善的校長小林先生。小豆豆慢慢發(fā)現(xiàn)了學(xué)校生活的樂趣,，并逐步聽話起來。

巴學(xué)園真是一個特別的學(xué)校,。在巴學(xué)園,，教室、圖書館等都是不能再動的電車車廂,，上課的方式也很獨特,，早晨老師會將今天要學(xué)的幾門功課的內(nèi)容全部寫在電車教室的黑板上,，讓同學(xué)們從自己最喜歡的一門開始自學(xué)，有問題就去問老師,，不喜歡的功課只要在放學(xué)前完成就可以了,，從來沒家庭作業(yè)。下午,，孩子們總是會去九品佛廟寺快樂地散步嬉戲,。巴學(xué)園里還有獨特的飯前歌，飯前歌還是校長用劃船歌改編的,，每次吃飯前,，每次還會有一個學(xué)生來講故事。校長先生要求同學(xué)吃的要有“山的味道”,、“海的味道”,，而且，每天還要親自檢查同學(xué)們從家里帶來的飯盒,，發(fā)現(xiàn)有人只帶了一種味道,，就要給他加一勺子。到了假期,，校長還會帶大家一起出去旅行……小豆豆剛到巴學(xué)園時,，小林先生足足聽她講了四個小時的話，她很快就愛上了這個學(xué)校,。不愛學(xué)習(xí)的她在學(xué)習(xí)中找到很多的樂趣,，逐步愛上了學(xué)習(xí)，還交了山本泰明和高橋君這些新朋友,。

《窗邊的小豆豆》的確很好看,，它里面不僅有好看的故事，而且蘊含令人回味的好的學(xué)習(xí)方法,。你也來看看這本書吧!很有趣的哦!

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇十二

書中的小豆豆,，也就是作者黑柳徹子本人，她小時候是個活潑,、愛動,、好奇心極重的孩子。但是,，這在她原來的學(xué)校里成了一種麻煩,，因為老師們喜歡的永遠是聽話的孩子。

很快,，小豆豆被退學(xué)了,，媽媽把小豆豆領(lǐng)回家那天，對老師門再三鞠躬表示歉意,，她為小豆豆的將來感到焦慮,，但是有關(guān)于退學(xué)的一切媽媽,，是在孩子二十歲的時候才訴她的。媽媽不希望小豆豆的童年背負著自己是壞孩子的沉重負擔,，由此可見,，小豆豆的媽媽也是一位很棒的媽媽，無論小豆豆做多不被人理解的事情,，媽媽都能從中發(fā)現(xiàn)小豆豆的優(yōu)點,。

巴學(xué)園的校長小林宗作認為：“無論哪個孩子，當他出生的時候,，都具有優(yōu)良的品質(zhì),。在他成長的過程中，會受到很多影響,，有來自周圍環(huán)境的影響,，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害,。所以,，我們要早早地發(fā)現(xiàn)，并讓它們發(fā)揚光大,，把孩子培養(yǎng)成富有個性的人,。”

小豆豆在這些大人的守護和引導(dǎo)下,，讓她的童年浸潤在愛和包容之中,，無憂無慮地自然生長，終于從一個并不合群的孩子順利成長為一個很優(yōu)秀的主持人,。

在何一個教育工作者都不例外,，特別是對于那些真正把孩子放在心上的教育家來說，他們每天都會遇到數(shù)不清的煩惱,，更何況像巴學(xué)園這所一切都獨具特色的學(xué)校,，不可能不受到主張別種教育方針的人們的非議。在這種情況下,，對于這所學(xué)校的校長來說,，學(xué)生們的這首大合唱正是比什么都寶貴的禮物。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記300篇十三

最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,，讀了它,，我深有感觸。

這個故事是日本著名的電視節(jié)目主持人黑柳砌子寫出來的,。講了自己小時候的經(jīng)歷,，小豆豆最早在一個學(xué)校里上課，調(diào)皮搗蛋，被學(xué)校退了學(xué),。上了巴學(xué)園這個列車學(xué)校，巴學(xué)園的校長小林宗作先生有著獨特的教學(xué)方法,，將教室做成一節(jié)節(jié)火車的造型;每在吃飯前,，都要唱首歌，把飯前的不愉快都拋到腦后;更令我羨慕的是每天先上什么課,，后上什么課都由自己來定,，提前做完就去散步，休息,，玩……給孩子一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓小豆豆在巴學(xué)園變得乖起來了。在巴學(xué)園里,，小豆豆明白了山的味道,，海的味道。校長小林宗作先生還特意為殘疾孩子創(chuàng)造特殊體育比賽項目,，增加殘疾孩子的自信,，也使得小豆豆在巴學(xué)園學(xué)會了尊重殘疾孩子，懂得珍惜友誼,。

讀完這篇故事后,，我有許多感受。植物總是向著陽光生長,，動物們總愛在大自然中生活,，我們也需要在寬松、自由的環(huán)境中成長,。

我也很慶幸自己能就讀于中心小學(xué),。我們的數(shù)學(xué)老師采用的是自由法，每天布置的數(shù)學(xué)作業(yè),，第二天先在課堂上講解,，然后再收上去批改。他這樣做,，使我每天回家第一個做的就是做數(shù)學(xué)作業(yè),，而且漸漸地對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。我們的語文老師采用的是寬松法,，她會考慮到大家的承受能力,，相對布置的作業(yè)量較少，這樣,，讓我們騰出時間來大量閱讀課外書籍,，不僅闊大的我們的知識面，而且還能提高我們的理解力,，我們在不知不覺中,，語文成績提高了,。我們的英語老師采用的是獎勵法，只要我們表現(xiàn)好就不用上托管課,，使我更用心地準備每一次的英語考試,。

我有一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也希望更多的孩子有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂成長,。