人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇一

您們好!我是電研113班的班主任——888,。自去年擔(dān)任該班班主任以來,，至今已有一年的時(shí)間了，這也是我人生中第一次擔(dān)當(dāng)班主任,。由于是第一次擔(dān)當(dāng)班主任,，雖然沒有經(jīng)驗(yàn),，但是我卻格外珍惜這次機(jī)會,。多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)歷告訴我，做事要認(rèn)真和努力,，就會有收獲,。秉承這一信念，在過去的一年里,，我和學(xué)生亦師亦友,，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,、一起成長,。在這一年的班主任工作中，我意識到,，要想帶好一個(gè)班集體,，首先要以身作則，要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會,，要讓學(xué)生樹立起正確的人生觀和世界觀,，要有一套規(guī)范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作,，也初見成效,。

一、學(xué)高為師,，身正為范凡是要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室,，而且一再強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律,，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時(shí)常跟學(xué)生聊天，相互交流,，在交流中督促他們努力學(xué)習(xí),，并鼓勵(lì)他們要全面發(fā)展。

二,、努力打造過硬的班委會新生入學(xué),，我先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會,，然后進(jìn)行培訓(xùn),，經(jīng)過一段時(shí)間的考查，學(xué)生們相互之間熟悉以后,，再組織班委競聘演講,，由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當(dāng)選的班委,，進(jìn)行嚴(yán)格要求,，要求班干部以身作則，各司其職而又要相互配合,，積極而有效的為班級,、同學(xué)服務(wù)。

三,、理念領(lǐng)先行動我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中,，我要求學(xué)生具備：1、吃苦是福的思想,。我的教育理論是,，進(jìn)入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉，為將來參加工作奠定基礎(chǔ),。年輕人吃點(diǎn)苦是,，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的。2,、誠實(shí)守信的作風(fēng),。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠實(shí)守信無疑“跟不上形勢”,，但我的理論是,，守住自己的內(nèi)心，問心無愧,。做人如此,，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。3,、感恩父母的道德,。只有懂得感恩,，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任，才能始終抱定自己的信念,。4,、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲,，“盡吾力,，而后無悔”，你可以不是第一,，但一定是你的最好,。我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對優(yōu)秀班主任的稱號卻有著期待,，我認(rèn)為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,，同時(shí)也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我無論在哪個(gè)崗位,，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前,。綜上所述，我誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請,。當(dāng)然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任,，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅(jiān)持,，更加努力。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月xx日

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇二

上級領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,，我是常興中心小學(xué)四年級二班班主任張寧寧,，自認(rèn)要對自己的教學(xué)工作做一個(gè)匯報(bào)，同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，特做出此申請,！

作為一個(gè)教育崗位的新人，深知班主任作為一個(gè)全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、健康和生活等工作的教師，對一個(gè)班集體的決定性影響,。

"明知山有虎,，偏向虎山行"，學(xué)校把一個(gè)班交給自己,，家長們把自己的孩子托付給自己,，同學(xué)們的前途和命運(yùn)都寄托在自己肩上，天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎,？唯有努力工作才能上對得起國家,，下對得起百姓,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我要當(dāng)好班主任。

在教育學(xué)生過程中,，我首先不斷充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，將所學(xué)的教育學(xué),、心理學(xué)知識付諸實(shí)踐并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我接受了上級組織的基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)，在其中我學(xué)了不少新課程知識并將之及時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,，逐漸培養(yǎng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，創(chuàng)造活躍的課堂氣氛，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)教學(xué)上過硬的班主任,。因?yàn)橹挥羞@樣,，學(xué)生才會佩服你。

其次摸清班級情況,，完善班級管理制度,，物色班委，實(shí)行班干責(zé)任制,、組長負(fù)責(zé)制,、積分考核制，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對積分結(jié)果一周一公布,，二周一總結(jié)，三周一存檔匯總,，并與年終"三好學(xué)生"等獎(jiǎng)項(xiàng)掛鉤,。

在教學(xué)管理中，我充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的專長,，將學(xué)生情況,、積分考核結(jié)果等一一微機(jī)存檔并上傳至手機(jī)，以便隨時(shí)查詢,，這樣除我對學(xué)生有個(gè)清晰的了解外,，我準(zhǔn)備將來學(xué)生畢業(yè)或我不教他（她）們了了，把這些檔案轉(zhuǎn)給他（她）們的學(xué)?；虬嘀魅?。

在與家長的溝通上，在學(xué)期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學(xué)生及其家長,，并將每個(gè)學(xué)生情況上傳至手機(jī)并不斷更新,，隨時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通知家長，讓家長明白,，他的孩子老師是時(shí)時(shí)放在心上的,。 我給優(yōu)秀學(xué)生的父母寫信,，祝賀他們養(yǎng)育了這么一個(gè)好孩子。對后進(jìn)生家長指出孩子的長處,，給家長以信心,，同時(shí)提出建設(shè)性意見，指導(dǎo)培訓(xùn)教育學(xué)生的方法,。取得了家長的支持,，那么對學(xué)生離校以后在家中所要受到的家庭教育，我就放心了,。

在本學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的活動中,，我對減免學(xué)生力求做到公開透明，將減免資金及時(shí)發(fā)放到有困難的學(xué)生家長手中,，讓家長明白學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)對他們也是非常關(guān)心照顧的,，體會上級的關(guān)心和支持。我還準(zhǔn)備在學(xué)期未召開學(xué)生家長會,，就學(xué)生在本學(xué)期情況和家長來一個(gè)總結(jié),。

班級是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,，對工作中涉及的問題,，我都謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。在工作上關(guān)心,、支持任課教師,，

創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅,。及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,，同時(shí)也反饋學(xué)生對任課教師的意見和要求，對任課教師適當(dāng)加壓,。因?yàn)橹挥谐浞终{(diào)動其它班級任課教師的工作積極性，作為一個(gè)班級集體才會產(chǎn)生神奇的力量,。

在日常工作中,，我配合任課教師及學(xué)生完成學(xué)校交給的任務(wù)，并對學(xué)校提出合理化建議,。

自我提高

在日常教學(xué)過程中,，我虛心向優(yōu)秀教師請教，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,；我參加了上級組織的"基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)",，其中的新課程改革讓我受益菲淺；自取得?？莆膽{后,，我又進(jìn)修自考本科并已取得良好成績,；在20xx年"科技創(chuàng)新活動"活動中，獲得發(fā)明創(chuàng)造市級一等獎(jiǎng),；積級參加雙高雙名活動并獲"縣優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)"等獎(jiǎng)項(xiàng),。

"生命不止，戰(zhàn)斗不息",，我將在教育戰(zhàn)線上,，發(fā)揮自己的光和熱，為社會,，為祖國,，培訓(xùn)出更多的有用之材。

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！我叫王偉,，男，1xx年12月出生,，本科學(xué)歷,，自認(rèn)要對自己的工作做一個(gè)匯報(bào)，同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的.機(jī)會,，特做出此申請,！自踏上講臺起，我就一直擔(dān)任班主任工作,，已連續(xù)8年,，期間所任教班級多次被學(xué)校評為“先進(jìn)班級”，我本人也在20xx,、20xx年度被是教育局評為優(yōu)秀班主任,。我現(xiàn)任桐柏縣實(shí)驗(yàn)高中高二（1）班主任，并擔(dān)任2個(gè)班語文課,。高二年級時(shí)學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)化期,，學(xué)生相對難管些。加上班主任工作瑣細(xì)而繁重,，學(xué)生學(xué)習(xí),、吃飯、住宿,、思想,，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都得操心,。從學(xué)生返校到離校，從星期一到星期五,，從清晨到深夜,，從教室到宿舍,，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚,，每天工作一般是十幾個(gè)小時(shí),，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識到：班主任,，對家長,，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任,；對學(xué)生,，我們代表著家長，雙手履行義務(wù),；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績,，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻(xiàn),。

擁有愛每位學(xué)生的心,，是管理好班級的重中之重。作為班主任,，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在,。愛心是具體的,，具有濃厚的感情色彩的。作為一個(gè)班主任,，接觸學(xué)生的時(shí)間最長,，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù),。

有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多,，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律,，學(xué)生的行為,、生活樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的中學(xué)生,，思想獨(dú)立,、個(gè)性鮮明,、行為偏差、敢說敢做,。他們很活躍,、喜歡表現(xiàn)自己。同時(shí)也存在一些問題,。

例如：有些學(xué)生嬌氣,、以自我為中心，喜歡表揚(yáng),，聽不了批評,，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn),，我認(rèn)為一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，營造一種健康向上的班級氛圍,，因此我在班中提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念,，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,，同甘共苦，同心同德,，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,，這種精神激勵(lì)著大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力,。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格,、民主的班級制度。

當(dāng)然,，沒有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此,，該班常常組織班委或是召開班會,，根據(jù)本班實(shí)際情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題,，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題,，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中,。共同制定了《班級公約》、《值日生制度》等一系列制度,，督促同學(xué)們學(xué)習(xí),、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在班容班貌,、清潔衛(wèi)生、兩操勞動,、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是我感受最深的一點(diǎn),。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去,。一個(gè)成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低，工作方法的好壞,，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以我?guī)У陌嗟陌喔刹渴峭ㄟ^學(xué)生自薦,、競選演講,、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議,、改選,，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職,，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

就拿現(xiàn)在的班高二（1）班來說吧,，班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。日常工作由班長負(fù)責(zé)，教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),，日常衛(wèi)生和大掃除由勞動委員負(fù)責(zé),。當(dāng)然我還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

在學(xué)生管理方面,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要,，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì),。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

一份付出，就有一份收獲,，在各種各樣的活動中,，我們班都深受老師們的好評。同時(shí)我在班級的集體生活方面,，堅(jiān)持以學(xué)生為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動,。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽,、班級籃球賽等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。

盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋,，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。正是由于我所帶的班有了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，有一支得力的干部隊(duì)伍,。這幾年，我確實(shí)取得了一些成績,。但我深深的知道,，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好,。

此致

敬禮,！

申請人：_____

20___年__月__日