無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇一

基于對教育事業(yè)的熱愛,，對學(xué)校共同信念的理解,，我申請xx—xx學(xué)年度初一年級一個(gè)班的班主任。在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候,，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,，以顯示作為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心,，才能有一個(gè)開創(chuàng)性局面的打開,，才會有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動,，這樣,，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。

我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級,，去增強(qiáng)學(xué)生對于前途,，對于未來的信念。在較深的層面上,，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚,。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念,、信心與動力的源泉,。我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。

如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,，成為一名班主任,，我會把自己與任課教師的關(guān)系理解為平等互助的同事關(guān)系。我會將科任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,，受著一種思想,，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞,，能齊心一致地工作,，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,，重視團(tuán)體的作用,，與科任老師共同制定計(jì)劃，討論問題,，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動,，并希望達(dá)成輕松、愉快,、和諧人際關(guān)系,。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合,，團(tuán)結(jié)一致,，通力合作，形成一個(gè)有共同的見解,，有共同的信念,，彼此間互相幫助,，彼此間沒有猜忌的教師集體，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生,、提高成績，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)

如果此次競聘能得到學(xué)校的信任與支持,，那將是我的榮幸,，今后，我還將從以下幾方面開展工作：

隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化,。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者,。首先,，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾向,，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅(jiān)信：換一把尺子,，就會出一批好的學(xué)生,；其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，我會注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),。

班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友,，充分尊重學(xué)生,。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”,，我會關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度,，要求有法,。

一個(gè)良好班集體的成長，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì),，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人,，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管,，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧的氛圍,。

在一個(gè)班級里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、協(xié)調(diào)地發(fā)展，因此,，我會積極探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法,，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個(gè)尖子生的學(xué)習(xí)成績,；我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動,，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和能動性?，F(xiàn)代教育,，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育,，我會尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，并通過開展特長比賽等形式多樣的活動,，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì),。

如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,，另一半時(shí)間在家里,，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計(jì)劃,、有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來,、留得注學(xué)得好,。

現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí),，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難，在班級管理中,，堅(jiān)持大力滲透思想,、安全、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好，育好,。

希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的申請，并給予批準(zhǔn)為謝,！

申請人：xxx

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我叫王偉,，男，19xx年12月出生,，本科學(xué)歷,，自認(rèn)要對自己的工作做一個(gè)匯報(bào)，同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，特做出此申請!自踏上講臺起,，我就一直擔(dān)任班主任工作，已連續(xù)8年,，期間所任教班級多次被學(xué)校評為“先進(jìn)班級”,，我本人也在20xx、20xx年度被是教育局評為優(yōu)秀班主任,。我現(xiàn)任桐柏縣實(shí)驗(yàn)高中高二(1)班主任,，并擔(dān)任2個(gè)班語文課。高二年級時(shí)學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)化期,，學(xué)生相對難管些,。加上班主任工作瑣細(xì)而繁重,，學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯,、住宿,、思想，事無巨細(xì),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都得操心。從學(xué)生返校到離校,，從星期一到星期五,，從清晨到深夜，從教室到宿舍,，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早,，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十幾個(gè)小時(shí),，繁重的工作雖然很累,，但是我認(rèn)識到：班主任，對家長,，我們代表著學(xué)校,，肩上扛著責(zé)任;對學(xué)生，我們代表著家長,，雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動地的業(yè)績,，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻(xiàn),。

一,、用濃厚的愛具體感染學(xué)生擁有愛每位學(xué)生的心，是管理好班級的重中之重,。作為班主任,，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在,。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的,。作為一個(gè)班主任,，接觸學(xué)生的時(shí)間最長，生活在學(xué)生中間,，與學(xué)生傾心談話,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù),。

二、用智慧的愛營造良好的班級氣氛有人說班主任是世界上“最小的主任”,，可這“最小的主任”管的事卻特別多,，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律,，學(xué)生的行為,、生活樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的中學(xué)生,，思想獨(dú)立,、個(gè)性鮮明、行為偏差,、敢說敢做,。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己,。同時(shí)也存在一些問題,。例如：有些學(xué)生嬌氣、以自我為中心,，喜歡表揚(yáng),，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等,。針對這些問題以及學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)，我認(rèn)為一個(gè)班集體要想有凝聚力,，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我在班中提出“班級是我家,，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,，同甘共苦,，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，班級自豪感,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,，這種精神激勵著大家不斷向前進(jìn),，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格,、民主的班級制度,。當(dāng)然,，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,，為此,，該班常常組織班委或是召開班會，根據(jù)本班實(shí)際情況,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則,、規(guī)范逐條講解對照,，指出本班存在的問題，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題,，發(fā)揚(yáng)民主精神,，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中,。共同制定了《班級公約》,、《值日生制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí),、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，為班級順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,。

三,、用深沉的愛培養(yǎng)班干部隊(duì)伍班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是我感受最深的一點(diǎn),。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去,。一個(gè)成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低，工作方法的好壞,，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以我?guī)У陌嗟陌喔刹渴峭ㄟ^學(xué)生自薦、競選演講,、民主選舉的方式產(chǎn)生的,，后又經(jīng)過一次民主評議、改選,，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職,，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn),。就拿現(xiàn)在的班高二(1)班來說吧，班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。日常工作由班長負(fù)責(zé)，教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)，日常衛(wèi)生和大掃除由勞動委員負(fù)責(zé),。當(dāng)然我還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展

四,、用寬容的愛對待和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生在學(xué)生管理方面，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要,，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

五、用真摯的愛結(jié)出累累碩果一份付出，就有一份收獲,，在各種各樣的活動中,，我們班都深受老師們的好評。同時(shí)我在班級的集體生活方面,，堅(jiān)持以學(xué)生為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動,。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽,、班級籃球賽等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋，相互鼓勵,，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。正是由于我所帶的班有了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，有一支得力的干部隊(duì)伍。這幾年,，我確實(shí)取得了一些成績,。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助,，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月xx日

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇三

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！本人為20xx級人文1班班主任,。20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿三年。

擔(dān)任班主任以來,，本人和學(xué)生一起成長,，在班主任工作中，始終本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，始終不變的真心從教,。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣，班主任工作是份良心活,，三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意,。

擔(dān)任班主任已經(jīng)三年零三個(gè)月有余了,，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題。如今20xx級人文1班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體,，榮獲了兩次市級優(yōu)秀團(tuán)支部稱號,，同時(shí)有四名學(xué)生獲得了自考本科證書，有六人獲得了計(jì)算機(jī)黑龍江省二級證書,，有七名同學(xué)獲得了國家計(jì)算機(jī)二級證書,。

三年來我和學(xué)生們一起委屈得流過淚，一起興奮得在寒冷的雪地里開運(yùn)動會,，還記得20xx年的學(xué)生參加入學(xué)以來的第一次拔河比賽,，學(xué)生對我的期待和我意外的出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)都記得學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我時(shí),，眼里流露的期待和興奮,，那個(gè)時(shí)候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。

三年來本人獲得過了優(yōu)秀黨員的榮譽(yù),、獲得過轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù),，我也知道，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可我的工作,，但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù),。

我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對班主任的榮譽(yù)有著期待,，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,，同時(shí)也是一種激勵，激勵我無論在哪個(gè)崗位,，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前,。

綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請,。當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅(jiān)持,，不斷的努力,。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作,，無論在哪個(gè)崗位,，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己來自人文專業(yè),，班主任的經(jīng)歷讓我成長,，班主任的工作讓我成熟,，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的,，來自人文專業(yè)全體教師的鼓勵和祝福,。

申請人：xxx

20xx年x月x日

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是臨沂湖南崖小學(xué)四年級二班的班主任初淑珠，我志愿申請優(yōu)秀班主任此項(xiàng)殊榮,。

自20xx年9月我初來湖南崖小學(xué)帶班至今已經(jīng)有四個(gè)年頭了?；叵脒^去的四年,在和同事,、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識,，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),，在校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

在這一年里，本班一直在同年級各項(xiàng)活動中遙遙領(lǐng)先,，獲得了“夏季運(yùn)動會團(tuán)體第一名”“紅色手抄報(bào)比賽一等獎”“合唱比賽一等獎”等殊榮,。無論是文體活動還是學(xué)習(xí)成績我們班都在同年級中遙遙領(lǐng)先，幾年來我多次獲得“羅莊區(qū)優(yōu)秀教學(xué)獎” ,，班級具有很濃的學(xué)習(xí)氛圍,，許多孩子在學(xué)校擔(dān)任重要職務(wù)，班長張子盈多次主持大型活動,，這些都是班級的驕傲,。

作為一名班主任，應(yīng)該具備高尚的人格和社會責(zé)任感,，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,，主動向黨員學(xué)習(xí),，向他們看齊。在平時(shí)的工作中也就十分注重對個(gè)人素質(zhì)的全面提高,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。我積極做好學(xué)生的思想政治工作,；平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時(shí)找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育,，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵,，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己,。

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，男,，19xx年8月出生,，xx年畢業(yè)于xxx，同年參加工作,，現(xiàn)在xx中學(xué)任高三xx教學(xué)工作,，現(xiàn)任學(xué)校xxx，為學(xué)校xxx,。

我于xx年9月至今,，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作,，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜,。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評,。xx—xx學(xué)年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”,，xx—xx學(xué)年、xx—xx學(xué)年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”,。個(gè)人也在xx,、xx、xx年多次獲xxx表彰,。

我自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,。因而獲得了xx—xx年度“先進(jìn)教師”光榮稱號,，因我的愛人xxx在xx中學(xué)擔(dān)任高三xx教學(xué)工作，夫妻長期分居,。未滿二歲的xxx只能托付給遠(yuǎn)在xxx的父母照管著,，生活上頗為不便。 xx年4月26日我愛人欣然地參加了xxx的優(yōu)秀教師招聘會,，并通過了試講,。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云,，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行,，永遠(yuǎn)都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

再此,，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請求,，將我愛人的工作調(diào)動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校,，是許多人夢寐以求的理想歸宿,，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學(xué)校同意了我的申請,，那么,，我堅(jiān)信，不用在xxxxx和xxxx往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx中學(xué)乃至xxx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章,。

此致

敬禮!

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇六

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

本人很激動,！今年是本人第一次寫申請書，經(jīng)過一年的成長和努力,，本人鼓足勇氣提筆寫下這封申請.

總有一個(gè)夢想,，有一天，本人成為了一名班主任,，本人會把最美麗,，最燦爛的微笑帶給每一位孩子和家長，把最好聽最動人的故事講給小朋友聽,，把最豐富最有趣的知識傳授給孩子們,，把最快樂最可親的本人展現(xiàn)在孩子們面前，把最稱職最優(yōu)秀的班主任形象牢印在每一為家長心中,。

假如有一天,，本人的夢想沒有實(shí)現(xiàn)，說明在平時(shí)工作中還需要更加努力的工作學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，努力讓自己成為一名最出色最成功的幼兒園，為下一年的班主任工作再出一把勁,！

希望園領(lǐng)導(dǎo)能給本人一次機(jī)會,，讓本人成為一名年輕有力的班主任,。

相信，只要本人不斷努力,，不斷奮進(jìn),，本人會讓每一名幼兒都有一顆永不褪色的歡樂童心，讓班主任這一職務(wù)更加絢麗多彩,，光彩照人,。

祝愿每位有誠心，有信心,，有決心的老師都有自己夢想成真的一天,。

祝**幼兒園永遠(yuǎn)充滿活力！

申請人：xxx

20xx年x月x日

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇七

申請人：

班級：20xx級服裝工程1班

申請日期：20xx年9月7日

尊敬的輔導(dǎo)員,、院領(lǐng)導(dǎo)：

我是20xx級工程1班的,。我想申請20xx級新生代理班主任一職，希望學(xué)員能給我這個(gè)寶貴的機(jī)會,。

記得大一剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，第一個(gè)認(rèn)識的學(xué)姐就是我們的代班。她對我的幫助和引導(dǎo)讓我很快的適應(yīng)了陌生的大學(xué)環(huán)境,。代班在我心中存入了一個(gè)很重要而又特殊的位置,，成為了我向往的目標(biāo)。

我認(rèn)為代理班主任是輔導(dǎo)員與新同學(xué)之間的緊密紐帶,，起到了上傳下達(dá),，溝通指導(dǎo)的重要作用。要聽從輔導(dǎo)員的指導(dǎo)命令,，將任務(wù)及時(shí)完成,，將信息及時(shí)的傳達(dá)給新生。協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生入學(xué)工作,，辦理好新生入學(xué)的各項(xiàng)事宜,。全面的了解所在班級的新同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。關(guān)心同學(xué)們的生活和心理上的需要,，幫助他們適應(yīng)大學(xué)的新生活，適應(yīng)陌生的環(huán)境,，引導(dǎo)他們步入正軌,，融入學(xué)校生活。

在我看來,，“想”是促成成功的主要動力,。我想當(dāng)代班，也就給了我無限的動力去為了這個(gè)位置而努力。而且,，如果我在這個(gè)職位上,，他也會督促我要盡心盡力的做學(xué)弟學(xué)妹的導(dǎo)航標(biāo)。我想成為代班,，我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：

第一,，我的學(xué)習(xí)成績較好，專業(yè)成績名列前茅,，公共課學(xué)習(xí)同樣努力,。每學(xué)期都獲得相應(yīng)的`獎學(xué)金。我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以跟學(xué)弟學(xué)妹分享,，雖然方法不是每個(gè)人都適合,，但是我可以讓他們知道大學(xué)的日子不能虛度荒廢，要有自己的目的目標(biāo),。在專業(yè)的學(xué)習(xí)上,，我可以傾我所能的幫助他們，讓他們更順利的度過剛剛接觸專業(yè)學(xué)習(xí)的瓶頸,。

第二，我在學(xué)生會中擔(dān)任文藝部副部長的職位,。我的人際關(guān)系較好,，懂得怎樣與人溝通，能很好地跟他人相處,，并且能融洽的跟他人合作,，在代班的工作中，我可以跟其他的代班緊密合作,，更好的帶領(lǐng)新同學(xué),，將代班的任務(wù)工作更完美的完成。而且,，在之前兩年的學(xué)生會工作中,，我參與置辦了許多大型活動，我能有調(diào)理的完成大量的工作,，在加入工作室的同時(shí),，我多方面的工作都不會耽誤。也不會耽誤我正常課程的學(xué)習(xí),。我能很好地安排我各方面的工作學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第三，我有大量跟大一新同學(xué)相處的經(jīng)驗(yàn),，我與11級同學(xué)共處混合宿舍,，我清楚他們的作息，我了解新同學(xué)的心理和懵懂的狀態(tài),，而且,，我懂得怎樣帶領(lǐng)引導(dǎo)他們,，怎么跟他們溝通我所知道的。在上學(xué)期的大合唱工作中,，我?guī)ьI(lǐng)11級的同學(xué)練習(xí)合唱,，經(jīng)過了半個(gè)月的相處，我們互相熟悉,，我從中學(xué)習(xí)到了很多與學(xué)弟學(xué)妹相處的方法經(jīng)驗(yàn),，我相信我可以很好的帶領(lǐng)我所處的班級。

當(dāng)然,，對我來說,，當(dāng)代班不止是為了服務(wù)新生，也是對我自己的鍛煉,。在這項(xiàng)任務(wù)中我可以提升自己的工作能力,，加強(qiáng)自己對事對人的責(zé)任心，進(jìn)一步鍛煉自己的交際溝通能力,，擴(kuò)大自己的交際圈,。最重要的是在這過程中的經(jīng)歷，它必將會變成我一生中的寶貴經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生活中最濃墨重彩的一筆,。是我不可多得的機(jī)會。所以我更加不想錯過這次代班的工作,。

我不想說如果我當(dāng)上代班之類的保證,，因?yàn)閷?shí)際行動可以證明一切。在我得到老師的信任后,，我竭盡所能的表現(xiàn)會比所有的保證都更加實(shí)際出色,。我希望老師學(xué)院可以考慮我以往的表現(xiàn)，給予我這份信任,。讓我能向大家展示這份神秘而又會令您滿意的答卷,。

謝謝。

申請人：

20xx年9月7日

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！鑒于自己的能力有限,，加之心里壓力過大，特請辭去111班班主任職務(wù),，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生。敬請批閱,！

自去年分配到我校以來,，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。工作一年以來,，我一直珍惜這份工作,，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。對任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí),。我很熱愛101,102這兩個(gè)班級,，在去年的教學(xué)中，我謙虛向老教師請教,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，細(xì)心對待學(xué)生，全心全意進(jìn)行教學(xué),。我始終相信,，有付出就必有回報(bào)。經(jīng)過努力,，101,，102班的英語成績都不算最差，當(dāng)初我最希望就是能用成績證明我能擔(dān)任他們初二的英語課程,。但最后，事與愿違,，我堅(jiān)信的理念第一次受到打擊,。

最初，學(xué)校安排我做111班班主任,，剛開始的時(shí)候,，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，一直跟自己說,，學(xué)校安排我做班主任,，就是對我的一種器重，一種信任,。我也相信自己,，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決,?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一切都不是我所想象的那么簡單。在做班主任的這一學(xué)期,，我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方,，我不是一個(gè)稱職的班主任。而我堅(jiān)信的理念第二次受到打擊,。

111班,，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟花費(fèi)了我一個(gè)學(xué)期管理的班級,。但是考慮到自身素質(zhì)與能力,，我實(shí)在是難以做下去，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生,，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。

首先,，這半年,，我遇到了很多事情，讓我心里不是滋味,，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度,。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。在這學(xué)期,，由于私事以及班主任繁瑣的工作,，讓我對教學(xué)失去了熱情，失去了耐心,。最后導(dǎo)致在教學(xué)上,，成績一落千丈，連自己都不能面對,。

其次,，在管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷,，雖然領(lǐng)導(dǎo),，其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出，但是我的工作狀態(tài)自己最清楚,！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺,。雖然從班級管理等等方面看是有稍有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績,，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助,，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力，所以,，為了給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力，完成人生夢想,，我的退出,，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的！

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好.

我是xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生卡卡,。我想幫助xx年新進(jìn)入我們xx大學(xué)的新同學(xué)們,，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請。xx年9月份,，我們xx大學(xué)即將又迎來了新一批的同學(xué),。他們?nèi)胄：螅诟惺苄颅h(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題,。面對這些相關(guān)的問題,，我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活,。我將以“有事您找我”為口號,，為新生提供服務(wù)。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答,。由于大一的班主任多為任課老師,，平時(shí)工作比較繁忙，由我們這些高年級同學(xué)作班主任助理,，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生,，及時(shí)瞭解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決,。，并協(xié)助學(xué)校開展多項(xiàng)活動,。我希望我能通過當(dāng)班主任助理來提高自己,，幫助活動解決新生入校后的適應(yīng)問題，并加強(qiáng)自我鍛煉,，為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān),，開始追逐自己的理想,、興趣,；也是他們第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活,；更是第一次可以有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐,；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,，支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段,。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校兩年的體驗(yàn)與體會幫助他們儘快的加入屬于我們的行列,。做一個(gè)積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生,。

大一軍訓(xùn)時(shí)，我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎狀,。我覺得自己可以以身作則,，為大一新生做好榜樣。同時(shí)可以幫助他們鼓勵他們,。在校學(xué)習(xí)階段,，我各項(xiàng)成績優(yōu)良。在上一學(xué)年度,，曾獲得學(xué)校的獎學(xué)金,。

我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會學(xué)校老師教給我們的文化知識，還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭,。我認(rèn)為每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：包括自修之道,、基礎(chǔ)知識、實(shí)踐貫通,、培養(yǎng)興趣,、積極主動、掌控時(shí)間,、為人處世,。

今天，我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請,，我深知,，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此,，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我,，監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步,。今后我也會嚴(yán)格要求自己,，自覺地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,，爭取早日在思想上,。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校,，幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次,，錘煉自己,、提高自己，豐富自己,。請求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請,，考驗(yàn)我.

此致

敬禮

幼兒班主任申請書 班主任申請書篇十

尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：

我是xx級應(yīng)用化學(xué)2班xxx。

光陰荏苒,，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近,，迎接20xx級新生的工作計(jì)劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過助理班主任和無數(shù)學(xué)長,、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生,，我能深深體會一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響,?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”,，“贈人玫瑰,，手留余香”。因此,，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學(xué)長,、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來說,，既是感恩,，也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會,。時(shí)值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際,，我滿懷激情，特向?qū)W院提出20xx級生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助理班主任的申請!

我對助理班主任的簡要認(rèn)識： 首先,，助理班主任必須有較高的思想覺悟,，有上進(jìn)心，無私心,，責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力,，能起到較好的模范、榜樣作用,。其次,，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,，班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近,，也屬于學(xué)生集體中的一員,，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動態(tài)，縮短距離,，易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶,。 第三，助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃,，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展,，開展思想教育。 第四,、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體,、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛,、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想,、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者,。

自身?xiàng)l件及能力：入學(xué)以來,，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn),，使我綜合素質(zhì)得到較大提升,。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想,、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標(biāo),，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn),，在彎路中尋求捷徑,。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員,，協(xié)會副會長,，從未退縮;寒、暑假打工,，五·一兼職等,，對我而言，又是挑戰(zhàn),，又是磨煉,，從未言棄。積極參加各種文體,、實(shí)踐活動和技能比賽,，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管,，日常辦公能力得到較大鍛煉,，對學(xué)生工作也有了一定了解,。大二任小班班長，在全班同學(xué)的共同努力下,，獲得校級“先進(jìn)班集體”和校級“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù),，并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等,，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長,，協(xié)會通過 “家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革,，呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢頭,，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐，開辟出新的活動模式,。通過這些工作的鍛煉,，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào),、應(yīng)變能力,，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn),，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀,。

經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認(rèn)識到了此工作的本質(zhì)和宗旨,，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時(shí),，必須清楚肩上的責(zé)任。話,，要說到做到,，更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗,，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié),，從小事做起。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀,、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo);深入09小班實(shí)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高,。

以上是我對助理班主任一職的一些理解和認(rèn)識以及自我推薦,，我經(jīng)充分考慮，決定申請,，絕不三心二意,。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗(yàn)更有待于實(shí)踐證明，懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進(jìn)行考察!

申請人：

日期：xx年xx月xx日