范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班線上家長會發(fā)言稿 二年級線上家長會發(fā)言稿篇一

大家早上好,！

由于新型冠狀病毒，幼兒園的開學(xué)時間推遲了,，雖然不能像以往那樣集中召開家長會,，但為了更好地與家長溝通，更好地指導(dǎo)家長居家隔離,，更好地幫助家長關(guān)注孩子的心理健康,，我們轉(zhuǎn)為線上家長會。

希望各位家長除了老師們每天推送的活動,，還可以借助家里現(xiàn)有資源組織孩子開展如親子閱讀,、體育鍛煉、力所能及的勞動等其他活動,；引導(dǎo)家長學(xué)會選擇紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)資源,；作息時間很重要，家長自己要以身作則,，讓孩子早睡早起,，保障充足睡眠；針對疫情防控,，各位家長做好消毒防疫工作,，提醒孩子飯前便后、外出歸來,、接觸垃圾和撫摸動物后以及打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子后，用肥皂和流動水洗手,；多關(guān)注孩子的心理健康,，通過親子共讀繪本故事，和孩子分享身邊“抗疫戰(zhàn)士”的英雄故事,，利用網(wǎng)絡(luò),、通訊，以視頻,、語音的形式讓孩子們和小伙伴,、親戚朋友等網(wǎng)上見面、聊天等增進彼此感情,，淡化緊張情緒哦,。接下來為本次家長會內(nèi)容。

經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴,。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝,！希望在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名,。

今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄穑瑢τ谖覀兝蠋焷碚f是榮幸的,，與此同時,，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),，互相交流,，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性,。

今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：

我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進步,，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子,，但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。家長平時一定能感覺到,，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,，不

成型，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進步,。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

3月份線上活動安排

1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進教室,。

2、孩子來園離園都要憑卡

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

4、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等）,。

1、為讓孩子們能盡快適應(yīng)開學(xué)后幼兒園的生活節(jié)奏,，教師可以提供家庭成員一日活動統(tǒng)計表,。此表按照家庭室內(nèi)一日生活作息時間順序制定，使用時祖輩家長和孩子一起閱讀理解表格內(nèi)容,，一起討論一天的生活安排,，根據(jù)各人情況做分工與配合。

對于孩子而言,，重點是自我服務(wù)類事項,，比如穿衣、疊被子,、刷牙,、喝水、吃飯,、洗手、整理玩具等等,，也可以申請做力所能及的家務(wù)活,。一天結(jié)束，晚飯后召開家庭會議,，跟下班后的爸爸媽媽一起做回顧與反思：

2,、結(jié)合疫情推送幼兒自我服務(wù)信息，指導(dǎo)祖輩家長關(guān)注在家庭生活中孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成，特別是良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、推送并指導(dǎo)開展適合祖孫實際情況的游戲活動。比如可以推送一些相對安靜的傳統(tǒng)游戲和手指游戲,。這類游戲不需要年長的祖輩家長付出太多的體力,，因而比較適合祖孫兩代人合作進行。

4,、觀察幼兒的身體狀況,，有無身體不適（如感冒、發(fā)熱,、咳嗽等癥狀）有以上癥狀,，及時就診，并通知班級教師,，積極主動配合幼兒園做好疫情防控工作,。

最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,，請各位家長及時提出來,，以便我們有針對性地改進工作。

大班線上家長會發(fā)言稿 二年級線上家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好,，我今天主要反饋兩方面的內(nèi)容：

班主任說過的我就不再重復(fù)了,，在數(shù)學(xué)方面進步比較大的：每一個孩子進步的背后都有我們家長非常辛苦的付出，一分耕耘一分收獲,，沒有付出就哪來收獲,？希望每一個家長能根據(jù)孩子的具體情況，制定你的監(jiān)督策略,。對于學(xué)習(xí)是天天盯著呢,，還是隔三差五，還是徹底放心完全教給孩子呢,？我相信每一個家長心里有一定有答案,。

1.上課數(shù)學(xué)課分為：

課前5分鐘和上課30分鐘。課前五分鐘,，一般會安排練習(xí)口算和筆算,。同時也讓孩子靜下心來為接下來上網(wǎng)課做好準(zhǔn)備。希望家長給孩子準(zhǔn)備一個專門的課前練習(xí)本,，可以像寫日記一樣,，每天的題目上面寫上日期。這樣做的好處就是,，每天的練習(xí)題都集中在一起,，哪種類型的題目掌握的不好,，出錯的地方在哪，孩子家長一翻這個習(xí)題本就可以一目了然,，可以課后練習(xí)可以針對這部分出錯比較多,、掌握不好的題目，同時這個習(xí)題本要保存好,，可以作為一本寶貴的復(fù)習(xí)資料來使用,。同時需要家長督促孩子每天的練習(xí)題要及時訂正，總結(jié)錯誤原因,。

錯題不訂正那就是在做無用功,。這個是關(guān)于課前練習(xí)，下面我再說一下關(guān)于上課的問題,。每次上完課都會看后臺的直播數(shù)據(jù),，誰聽課，誰沒有聽課,，聽了多長時間,，有沒有看回放，這些都能看到,。那么現(xiàn)在存在一個問題就是部分孩子上課遲到,。剛上課幾分鐘往往是和上節(jié)課的一個銜接或者說過渡，同時會告訴孩子這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么,，讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。如果遲到錯過了這些，孩子聽課的效果就會打折,，甚至有的孩子會一頭霧水,，不知道講什么。我知道現(xiàn)在好多家長都已經(jīng)開始上班,，沒有辦法像之前那樣在家督促提醒孩子,，那么我們還是有辦法的，比如我們可以給孩子提前定好鬧鐘,，每節(jié)課提前五分鐘定一個鬧鐘,；如果還不放心，還可以上課前給孩子打電話提醒一下,。

2.作業(yè)下面我再重點說一下作業(yè)的問題,，作業(yè)一般當(dāng)堂課都會布置，上交時間：周一至周四都是下午五點前上交,，周五的作業(yè)最晚周六五點前上交,。

作業(yè)要求：

1.書寫干凈工整，在課本寫的題一律用鉛筆,！

2.上傳照片的要求：課本上的作業(yè),，一頁拍一張照片，不要把兩頁一起拍,，那樣字太小,，看不清寫的內(nèi)容。

3.統(tǒng)一上傳豎版照片,，不要交橫版,、倒著的照片。拍的時候一定要拍清楚,，讓手機和作業(yè)保持平行,，正對著作業(yè)拍！為什么會有這么多的要求,，一方面是改作業(yè)的需要：因為數(shù)學(xué)作業(yè)一般一次作業(yè)是一頁或兩頁的內(nèi)容,，題目比較多，而且一道題需要檢查好幾步,，之前在學(xué)?？赡軆蓚€小時改完，但是現(xiàn)在電腦至少需要六個小時,，經(jīng)常改到半夜,。之所以會改這么長時間，照片的原因真的是耽誤了相當(dāng)一部分時間,。有的照片很模糊,，我需要放大，再批注,，但是放大后有的題屏幕沒法顯示,，只能再返回，重新放大,，再批注,，這樣倒騰來倒騰去，時間都耽誤了,。還有的孩子交的是倒著的照片,，那么也需要花費一些時間把照片轉(zhuǎn)過來。

另一方面也是最關(guān)鍵的：交的照片不清楚的話,，改作業(yè)時有的錯誤可能就發(fā)現(xiàn)不了,，錯誤發(fā)現(xiàn)不了，這就耽誤孩子了,。所以照片一定要按要求拍清楚,，檢查后再上傳。

下面我再說一下關(guān)于作業(yè)訂正的問題：寫了不訂正,，就是在做無用功,。作業(yè)錯的分為2種情況：

一種是不會的,，那我們在遇到不會的題時，第一要看課本上相關(guān)的例題,，第二看視頻回放,，如果還有不明白的一定要問老師。現(xiàn)在幾乎每天都要講新課,，所以問題不要攢,，有問題要及時解決。每節(jié)課內(nèi)容和作業(yè)都要弄同弄懂,，這是最基本的,。

第二種是會但是寫錯了，訂正后要及時總結(jié)錯誤原因,，提醒孩子下次檢查作業(yè)時要注意之前犯的錯,。另外孩子和家長可以經(jīng)常看一下優(yōu)秀作業(yè),，看看別人的作業(yè),，互相學(xué)習(xí)。同時也需要我們家長經(jīng)常查看孩子的作業(yè)情況,，及時了解孩子最近知識的掌握情況,，有問題及時和老師溝通！,。如果大家還有問題私下可以隨時聯(lián)系我,！謝謝各位家長的聆聽！

大班線上家長會發(fā)言稿 二年級線上家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！首先,，感謝和歡迎各位家長們在百忙之中抽空來參加我班的家長會，感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,，經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí),，我們班的孩子在各方面的能力都得到了很大的進步。在本學(xué)期中我班來了一些新小朋友,，他們每個人都有自己的特點,，稍后，我會對他們一一進行點評,。這次我們召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活學(xué)習(xí)情況,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì),，請家長們放心,，我們也將提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，一同與各位家長和幼兒進步,。

我班現(xiàn)有幼兒32人,，為大小混齡班，其中大齡有13位孩子由魯老師負(fù)責(zé),，中齡有15位孩子由周老師負(fù)責(zé),，小齡有4位孩子由許老師負(fù)責(zé)。生活方面主要是我們羅老師負(fù)責(zé),。這次我班進的新生較多，但孩子們的自理能力都還好,，適應(yīng)能力較強,。通過一個多月的在園學(xué)習(xí)和生活，孩子們能夠適應(yīng)幼兒園集體生活當(dāng)中來,，能積極參加各種體育活動,，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加,。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，能為集體做力所能及的事，而且會樂于幫助別人,，幼兒都能在活動中積極思考,，并能踴躍發(fā)言，在日常生活課堂中他們能用普通話與其他孩子或老師進行交流,。我班大部分的孩子敢于大膽表達自己的愿望和自己的想法,，理解成人的要求，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確，喜歡翻閱圖書,。對故事,、圖書的內(nèi)容比較感興趣。在我們的觀察下：我班大部分還子都有良好的傾聽習(xí)慣,，集體教學(xué)活動時積極性較高,、思維活躍、能夠大膽地發(fā)言,，幼兒一定的學(xué)習(xí)意識,。孩子們在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在我們的語言方面：幼兒能積極主動的參與同伴交流,，能夠清楚的表達自己的想法和感受,。

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報一下：

本學(xué)期我班開設(shè)了蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué),、我的身體會唱歌,、億童英語,、舞蹈、美術(shù)等：我們每周還會對我們教室內(nèi)的五大領(lǐng)域的教具進行操作,，讓孩子們知道理解每項工作的意義,。（每天的上午我們的幼兒有自由操作時間）。對于剛來的幼兒,，我們主要是先讓他融入到我們的這個集體中來,，讓他慢慢地熟悉環(huán)境，隨之,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的秩序感,。對于新生我們通常會讓大齡的孩子去引導(dǎo)他們，讓孩子起到標(biāo)榜示范的帶動作用是對兩者的教育引導(dǎo),，這種方法效果明顯,。在教育方面，我們注重的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，采用幼兒感興趣的“游戲化教育方式”,，老師作為引導(dǎo)者、支持者,、合作者,。由我們孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人，自己去發(fā)現(xiàn),、探索,，通過工作得到理解，得到驗證,。下面我來簡單介紹各個方面取得進步的孩子：

樂于交流,，善于表達的有：xxxxx。

喜歡參與音樂活動的有：xxxx,。

喜歡操作,，動手能力較強的有：xxxx。

自理能力強,，能獨立穿脫衣服,，還能幫老師做一些力所能及的。事情的寶寶有：xxx,。

喜歡參加各種游戲活動的,，在課堂上積極回答問題的寶寶有：xxxxxx。

能安靜工作,，不打擾別人的有：xxxx,。

對科學(xué)地理文化感興趣的有：xxxxx。

教師介紹：xxxxxxx。

蒙氏教具操作

加強蒙氏感官,、數(shù)學(xué)教具的操作練習(xí),，科學(xué)、文化,、日常練習(xí)的內(nèi)容,，穿插在主題活動和日常工作中學(xué)習(xí)鞏固。蒙氏操作手冊配合試著教具操作相應(yīng)進行,。

常生活教育的目的,，最主要是在于訓(xùn)練感官能力和肌肉活動兩者之間的協(xié)調(diào)。因為對幼兒來說,，動作的平衡會促進智能上的發(fā)育,，而且手眼的協(xié)調(diào)也為他們將來的寫字畫圖能力，作了“預(yù)備”的工作,。比如說想要寫字，就需要手部小肌肉發(fā)育起來,，而在蒙氏的日常生活教育上,，就包括了小肌肉的練習(xí)；時日一久,，自然水到渠成,，正可以發(fā)達到有握筆描畫的力量，和越來越準(zhǔn)確的“有模有樣”的程度,。

此外,，日常生活訓(xùn)練更重要的目的，是可以在人格形成上,，培養(yǎng)出孩子的獨立,、專心、協(xié)調(diào),、秩序等等習(xí)性,，奠定良好發(fā)展的基礎(chǔ)。

而這些練習(xí)也可以培養(yǎng)社交能力,，比如說：活動室里的蒙氏教具只有一套,，所以當(dāng)小明在玩倒水的工作，小華也想玩時,，她就必須“等待”,。更如禮貌、問候等日常生活常規(guī)也包括在這項練習(xí)中,，提供了孩子相互交流,，彼此配合的機會，俾使他們從中了解社會行為。日常生活教育,，可以說是蒙氏教育的入手處,，假如這個部分沒有做好，就出現(xiàn)不了蒙氏現(xiàn)象（秩序→專心→反復(fù)練習(xí)→協(xié)調(diào)）,，而往后的感官,、數(shù)學(xué)教具部分也就不能做得很好，無法達到最大的開發(fā)效果了,。

做好安全工作是開展一切活動的保障,，因此我們始終把安全放在首位，由于小班幼兒年齡較小,，他們的自我保護意識較差,，我們就更應(yīng)該教給小孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識,，如和小朋友發(fā)生爭執(zhí)時要采取什么方式比較妥當(dāng),，如在玩大型玩具時不做危險性動作，不倒爬等,，為了確保孩子的安全,，我相信在家長和我們老師的共同努力下能使孩子們的身心健康成長。

除了教學(xué)工作外,，也要做好保育工作,。我們和各位家長有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護和教育好這些孩子們，保證他們的身心發(fā)展,，照料他們的生活供給,，以及幼兒生長發(fā)育必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故發(fā)生,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針,。

1,、保育老師堅持每天對幼兒寢室、教室,、衛(wèi)生間打掃抹洗,。

2、教具按規(guī)定每周兩次清洗消毒,。

3,、對園內(nèi)幼兒活動和生活場所進行艾葉倉樹及紫外線消毒。

4,、嚴(yán)格幼兒服藥制度,，幼兒自帶藥品均做到家長填寫好“藥品服藥登記”,，寫明藥名、服藥時間,、服藥方法,、幼兒姓名等，服藥時做好查對工作,，確保核對無誤后方可服藥,。

5、每天堅持做好三檢工作,。

1,、積極配合保育老師，做好班級的清潔衛(wèi)生和幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

大班線上家長會發(fā)言稿 二年級線上家長會發(fā)言稿篇四

線上家長會發(fā)言稿各位家長大家好,，我今天主要反饋兩方面的內(nèi)容：

一、 反饋最近孩子們的學(xué)習(xí)情況（主要數(shù)學(xué)課堂和數(shù)學(xué)作業(yè)兩方面來看）

班主任說過的我就不再重復(fù)了,，在數(shù)學(xué)方面進步比較大的：

每一個孩子進步的背后都有我們家長非常辛苦的付出,，一分耕耘一分收獲，沒有付出就哪來收獲,？希望每一個家長能根據(jù)孩子的具體情況,，制定你的監(jiān)督策略。對于學(xué)習(xí)是天天盯著呢,，還是隔三差五，還是徹底放心完全教給孩子呢,？我相信每一個家長心里有一定有答案,。

二,、 反饋數(shù)學(xué)課堂存在的問題及給我們家長的一些建議

1. 上課

數(shù)學(xué)課分為：課前5分鐘和上課30分鐘。課前五分鐘，一般會安排練習(xí)口算和筆算,。同時也讓孩子靜下心來為接下來上網(wǎng)課做好準(zhǔn)備,。

希望家長給孩子準(zhǔn)備一個專門的課前練習(xí)本，可以像寫日記一樣，每天的題目上面寫上日期。這樣做的好處就是，每天的練習(xí)題都集中在一起,，哪種類型的題目掌握的不好,，出錯的地方在哪，孩子家長一翻這個習(xí)題本就可以一目了然,，可以課后練習(xí)可以針對這部分出錯比較多,、掌握不好的題目，同時這個習(xí)題本要保存好,，可以作為一本寶貴的復(fù)習(xí)資料來使用,。

同時需要家長督促孩子每天的練習(xí)題要及時訂正，總結(jié)錯誤原因。錯題不訂正那就是在做無用功。

這個是關(guān)于課前練習(xí),，下面我再說一下關(guān)于上課的問題,。

每次上完課都會看后臺的直播數(shù)據(jù)，誰聽課,，誰沒有聽課,，聽了多長時間,，有沒有看回放,，這些都能看到。那么現(xiàn)在存在一個問題就是部分孩子上課遲到,。剛上課幾分鐘往往是和上節(jié)課的一個銜接或者說過渡,，同時會告訴孩子這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么，讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。如果遲到錯過了這些,，孩子聽課的效果就會打折，甚至有的孩子會一頭霧水,，不知道講什么,。我知道現(xiàn)在好多家長都已經(jīng)開始上班,，沒有辦法像之前那樣在家督促提醒孩子，那么我們還是有辦法的,，比如我們可以給孩子提前定好鬧鐘,，每節(jié)課提前五分鐘定一個鬧鐘；如果還不放心,，還可以上課前給孩子打電話提醒一下。

2. 作業(yè)

下面我再重點說一下作業(yè)的問題,，作業(yè)一般當(dāng)堂課都會布置,，

上交時間：周一至周四都是下午五點前上交，周五的作業(yè)最晚周六五點前上交,。

作業(yè)要求：1.書寫干凈工整,，在課本寫的題一律用鉛筆！

2.上傳照片的要求：課本上的作業(yè),，一頁拍一張照片,，不要把兩頁一起拍， 那樣字太小,，看不清寫的內(nèi)容,。

3.統(tǒng)一上傳豎版照片,，不要交橫版、倒著的照片,。拍的時候一定要拍清楚,，讓手機和作業(yè)保持平行，正對著作業(yè)拍,！

為什么會有這么多的要求,，一方面是改作業(yè)的需要：因為數(shù)學(xué)作業(yè)一般一次作業(yè)是一頁或兩頁的內(nèi)容，題目比較多,，而且一道題需要檢查好幾步,，之前在學(xué)校可能兩個小時改完,，但是現(xiàn)在電腦至少需要六個小時,，經(jīng)常改到半夜。之所以會改這么長時間,，照片的原因真的是耽誤了相當(dāng)一部分時間,。有的照片很模糊，我需要放大,，再批注,，但是放大后有的題屏幕沒法顯示，只能再返回,，重新放大,，再批注，這樣倒騰來倒騰去,，時間都耽誤了,。還有的孩子交的是倒著的照片，那么也需要花費一些時間把照片轉(zhuǎn)過來,。另一方面也是最關(guān)鍵的：交的照片不清楚的話,，改作業(yè)時有的錯誤可能就發(fā)現(xiàn)不了，錯誤發(fā)現(xiàn)不了,，這就耽誤孩子了,。所以照片一定要按要求拍清楚，檢查后再上傳,。

下面我再說一下關(guān)于作業(yè)訂正的問題：寫了不訂正,，就是在做無用功。

作業(yè)錯的分為2種情況：一種是不會的,，那我們在遇到不會的題時,，第一要看課本上相關(guān)的例題，第二看視頻回放，如果還有不明白的一定要問老師?，F(xiàn)在幾乎每天都要講新課，所以問題不要攢,，有問題要及時解決,。每節(jié)課內(nèi)容和作業(yè)都要弄同弄懂，這是最基本的,。

第二種是會但是寫錯了,，訂正后要及時總結(jié)錯誤原因，提醒孩子下次檢查作業(yè)時要注意之前犯的錯,。

另外孩子和家長可以經(jīng)?？匆幌聝?yōu)秀作業(yè)，看看別人的作業(yè),，互相學(xué)習(xí),。

同時也需要我們家長經(jīng)常查看孩子的作業(yè)情況，及時了解孩子最近知識的掌握情況,，有問題及時和老師溝通,！。

如果大家還有問題私下可以隨時聯(lián)系我,！

謝謝各位家長的聆聽,！

大班線上家長會發(fā)言稿 二年級線上家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長朋友們：

當(dāng)前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，但只要全國人民眾志成城,，定能共克時艱。為了全面應(yīng)對疫情防控,，我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號召,，認(rèn)真安排部署了各項教育教學(xué)工作，明天,，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂,，共同開啟線上的教與學(xué)。面對新問題,，新技術(shù),，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光？如何更好地促進孩子成長,？這是需要我們共同探討的課題,。今天，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當(dāng)前,，我們與孩子共同成長》,，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。

各位家長：您是否思考過在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同？我疏理了一下共有四個變化：一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí),，從學(xué)校回到家庭,，面對的是電腦屏幕,。二是組織方式變了。學(xué)生居家學(xué)習(xí),，老師看不到全部學(xué)生的面容,，從表情上無法和學(xué)生實時互動，從語言上無法與學(xué)生及時溝通,，從感情上也無法和學(xué)生面對面交流,，無法實現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的交流,、互動與生成,。三是教學(xué)關(guān)系變了。居家學(xué)習(xí),，事實上已離開了教師的直接管控,，也沒有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍。四是管理方式變了,。居家學(xué)習(xí),，小學(xué)生的自控力不強，沒有課堂上教師紀(jì)律的約束,，的確容易分散精力,，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。這些變化對教師,、家長提出了更高的要求,，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。開設(shè)空中課堂,，我們有部分老師不具備條件,，但她們想方設(shè)法，創(chuàng)造條件購買電腦,、手機,、上寬帶、最大限度地滿足教學(xué)的需要,。日前,，我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒,，從此便沒有了白天和黃昏,。統(tǒng)計外出信息,，了解健康狀況；電話問,、微信呼,，問得急、等得焦,；個別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心,。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫,?？次募?、查資料,、勤宣傳，常叮嚀,。微信群,、朋友圈、美篇,、抖音齊上陣,。所有的老師為了認(rèn)真上好每一節(jié)課，她們下釘釘,、學(xué)釘釘,、教釘釘、用釘釘,；制課件,、錄微課、發(fā)通知,、批作業(yè),；練視頻、開直播,、手機電腦同上線,。我們?nèi)σ愿埃钥穗y,，使出洪荒之力,，精心做好準(zhǔn)備。盡管如此,，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學(xué)生,，確實沒辦法對所有學(xué)生都能面面俱到，學(xué)生是否都能夠按照課程計劃,，按時參與學(xué)習(xí)活動,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)的效果如何？有無以學(xué)習(xí)為借口在手機,、平板或電腦上做其他事情,？老師沒有千里眼，不是超人,，無法進行全方位監(jiān)控,，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成,，有限的交流互動很難掌握,，所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課,，學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要,。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當(dāng)好“助教”,，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子,。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情,。

學(xué)校即將開設(shè)空中課堂進行線上授課,，讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。您準(zhǔn)備好怎樣陪伴孩子了嗎,？是命令式,、干預(yù)式、壓制式的強迫孩子學(xué)習(xí)呢,？還是一方面要求學(xué)生看書,、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí),，而家長卻是整天玩手機,、看電視、睡覺無所事事,、無聊至極的打發(fā)時光,？我看都不合適。學(xué)習(xí)是個苦差事,，學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活,，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個多月的時間，眼看要開學(xué)了,，卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù),，而且是自己看自己聽自己學(xué)。對小小年紀(jì)的孩子而言確實是一個嚴(yán)峻的考驗,。那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了,。

我認(rèn)為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個人的事,，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功,！既然眼下我們宅在家里,，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢？有人說教育不要輸在起跑線上,，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”,。

我建議近期各位家長都要給孩子當(dāng)一段時間的同學(xué)，我說的是真正意義上的同學(xué),。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計劃,、作息時間和課程安排，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進行查漏補缺,。不同學(xué)科內(nèi)容不同，語文要多讀多背,，數(shù)學(xué)要多學(xué)多練,，英語要多記多寫,。最好列出計劃清單,，具體到什么時間學(xué)習(xí)，什么時間休息,。和孩子一起看書,、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時要寓學(xué)于樂,，把學(xué)習(xí),、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來,，把課內(nèi)課外結(jié)合起來,。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會,、中國地名大會等,。也可以開一些辯論會,，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理,、弘揚真善美，鞭撻假丑惡,。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題,，編排活動方案。比如家長可以設(shè)計時事課堂,。眼前正在發(fā)生的一切,，無疑是一本生動而深刻的教科書,。特殊時期，防控疫情,，每一個人都在“戰(zhàn)斗”,，孩子們按時收看早、午,、晚間時政新聞,，對正在發(fā)生的疫情學(xué)會正確地理解和觀察。引導(dǎo)孩子對待突發(fā)事件,，懂得身先士卒,、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮,；思辨逃避放棄,、貽誤時機、敷衍了事的利己主義,。成就小我,，超越大愛，明理善思,，利用鮮活的生活教材,，弘揚社會美德，加強生命教育,、家國情懷與社會責(zé)任教育,。

家長朋友們：如果您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中，肯定會有幾下好處：

一是孩子學(xué)習(xí)不孤單有趣味有活力,；二是家長的主動學(xué)習(xí),、主動參與，引領(lǐng)帶動了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，三是提高了孩子自學(xué)和會學(xué)的能力,，四是達到了與孩子交流溝通、增進感情,、和諧親子關(guān)系的愿望,。

有位教育家說過這樣一句話：“辦好學(xué)校，離不開家長的配合,；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?！鄙钪?，我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個共同點：就是與學(xué)校和老師溝通順暢,，并且積極配合老師的工作,。家長和老師,，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責(zé)任和使命,。父母的重視程度以及支持力度,，決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致,，才能形成教育的合力,，發(fā)揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師,，但是老師不認(rèn)識,。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個著名的植物學(xué)家,，你可以去請教他,，老師也想知道小草的秘密?！钡诙?，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了,，他也不知道小草的秘密,。他還說，老師您一定知道,，只是一時忘記了,?！焙⒆诱f完后,，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信,，信里詳細(xì)地寫明了小草的名稱和特性,。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答，想必更為妥當(dāng),。這位家長的做法非常高明,，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象,，讓老師的形象在孩子心中高大起來,，從而能夠更加尊重、信任老師,。其實這也是在支持孩子,，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場,，在這樣的環(huán)境下,，孩子的成長方向會更加明確,。請各位家長記住：教育孩子的路上,，需要您和老師肩并肩,！不論何時，老師和家長的目標(biāo)是一致的,。有人說,，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅,，老師和家長對孩子的'愛,，是一樣的；渴望孩子成才的心,，是一樣的,。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人,。

疫情當(dāng)前,，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學(xué)習(xí)和生活,。家長平時應(yīng)注意觀察孩子的動向,，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香,、注意力不集中等異常表現(xiàn),，要及時與老師聯(lián)系，以便有針對性地進行教育,。

老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”,，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導(dǎo),、觀摩,，讓家長更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式,。

班主任是班級群里的群主,，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息,、相互啟發(fā),、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”,。疫情再嚴(yán)重,，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前程,！

我們家長要切忌拔苗助長,、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書,、線上學(xué)習(xí),。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個孩子都適應(yīng)。希望家長當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色,。

不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動,、方法不對路,、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色,，拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥,、苛求孩子。這樣做會適得其反,、欲速則不達,，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵,、溝通,、引導(dǎo)和以身作則為主。

恩格斯說：“一個聰明的民族,，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西比平時要多得多,。”我希望在病毒肆虐的今天,，家長朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利,，陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。少年強則國強,，國強則病毒滅,。

疫情來襲，孩子們還要居家一個月,，那怎樣能更好地利用這段時間,，讓孩子從這場“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關(guān)重要,。

1、你影響著孩子的未來,。病毒會傳染,，讓一個個人經(jīng)受磨難，品格會傳承,，讓一代代人更加堅強,。每一個人都應(yīng)該是自己孩子的老師，每一個人要成為自己孩子的榜樣,。在這個特殊時期,，孩子們會變得更敏感,，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情,，洞察每一個景象,。你外出買菜，為家人冒著風(fēng)險,；你閉門不出,，為生活守候希望；你服務(wù)社區(qū),，為社會貢獻力量,。

你的一舉一動、一言一行,、一顰一笑,，都在向孩子們言傳身教。每一個孩子,，在家長的陪伴下耳濡目染,、經(jīng)歷成長。

打開電視,，與病患共情,，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫,；推開窗戶,，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭,，會化為孩子人生的力量,。

你迷惘，孩子們可能更迷惘,。你的驚疑,，或給孩子們造成困擾；你的畏怯,，或給孩子們帶來恐慌,。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒,；你無法自拔的消極,，會成為孩子們面對生活的無望。

你的思維,，可能就是孩子未來的思維,；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態(tài)度,，可能就是孩子未來的態(tài)度,；你的方式，可能就是孩子未來的方式,。你怎樣,，孩子怎樣，未來就會怎樣,。

樂觀豁達會傳承,，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承,，幽默風(fēng)趣會傳承,。――給孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀,、價值觀,、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德,、良知,、信仰。希望您播下真善美的火種,，把孩子的心點亮,。

2、教育就發(fā)生在家里

疫情期間,，讓每一個孩子體會到,，窗外風(fēng)起云涌，家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣,，家是世界上最溫暖的地方,。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床,、洗衣,、摘菜，體會生活的瑣碎,，以及瑣碎里的勤勞,、細(xì)致；讓孩子們和你一起分享,、感動,、悲憫，感受世事的變幻,，以及變幻里的從容、善良。

告訴孩子,，有些家庭不能團聚,，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出,，才有我們此刻的安詳,；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛,，需要我們提供更多的幫助,，去溫暖他們的心房。

很多年后,，當(dāng)孩子回想這一幕,，在危機四伏的日子里，一家人抱團取暖,，相互體貼,，相濡以沫，一起體會愛,，一起約定,，為社會、為更多的人付出更多的愛,。這個約定,，值得永遠銘記。這段時光,，值得永生珍藏,。每一個家庭都是一所學(xué)校。親愛的家長,，您是孩子最好的老師,，請做好孩子一輩子的榜樣。

從此刻起：您要多鼓勵,、贊美孩子,，而不是批評、指責(zé),、埋怨孩子,。因為只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評,、指責(zé),、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒，傷害孩子的心靈,；

從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲,，而不是急于評斷孩子,。因為聆聽才是最好的溝通。

從此刻起：您要學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通,，而不是居高臨下的指使孩子,。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗；

從此刻起：您要用心去陪伴孩子,，而不是心不在焉的敷衍孩子,。因為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖；

從此刻起：您要控制自己的情緒,，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當(dāng)下,。因為脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害；

從此刻起：您要積極主動地處理好與愛人的關(guān)系,，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境,，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為只有夫妻關(guān)系和睦才是對孩子最大的愛,；

從此刻起：您要多為孩子種善因,，行善事。因為種善因,，方能結(jié)善果,，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧,；

從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友,，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸（媽媽）,！

最后,，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實的自己,，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核,。

愿大家安心在家、勤奮學(xué)習(xí),、共育和諧之家,，共享天倫之樂。謝謝,！

大班線上家長會發(fā)言稿 二年級線上家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們開個線上家長會,。目前,，由于新冠肺炎疫情的影響。正常的寒假結(jié)束后,，全體同學(xué)居家學(xué)習(xí)已經(jīng)6周的時間了,，而且至今省了也沒有通知明確的開學(xué)時間,，至少還會有兩周甚至更多居家學(xué)習(xí)的時間。為了更好地總結(jié)線上授課以來學(xué)生居家學(xué)習(xí)遇到的問題,，推廣好的學(xué)習(xí)方法,，加強全體家長對學(xué)生居家學(xué)習(xí)的科學(xué)指導(dǎo),，特舉行本次線上家長會,。

之所以采用這種錄播的形式，主要是考慮到各位家長的時間很難統(tǒng)一,。從最近幾個班級采用視頻會議進行的情況來看,，有的班級只有一半的家長能參會，另外由于網(wǎng)絡(luò),、操作,、其他意外等原因，使家長會的效果大打折扣,。所以我們班采用這種形式,，方便家長合理安排自己的時間收看。

本次家長會主要有這樣幾項內(nèi)容：首先由我來總結(jié)班級學(xué)習(xí)情況和語文學(xué)習(xí)存在的問題,，然后由李老師介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況和注意事項,，最后由我們的家長代表發(fā)言，介紹一下他們家的孩子是怎樣居家學(xué)習(xí)的,，作為家長是怎么做的,。供家長和同學(xué)們參考。

首先,，我先給咱們班的孩子說幾句話,。從年前放假，你們離開學(xué)校已經(jīng)有9個星期的時間了,，以前總盼著放個長假,，現(xiàn)在居然實現(xiàn)了。但我們現(xiàn)在都開始想回到學(xué)校,，回到課堂,，回歸正常的學(xué)習(xí)生活。失去了才知道珍惜,，這次疫情讓我們失去了一些東西,，同時讓我們收獲很多，帶給我們一些思考：什么對我們才是重要的,？我們應(yīng)該怎么做,？

首先，你必須接受居家學(xué)習(xí)這種形式,。不返校,，不是不學(xué)習(xí),；居家，也不是沒法學(xué)習(xí),，它只是另一種形式的學(xué)習(xí)罷了,。居家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)一樣，歸根結(jié)底都是你自己的學(xué)習(xí),。

如果你居家不學(xué)習(xí),，說明你一直沒學(xué)會學(xué)習(xí)。依懶性太強,，沒有真正的學(xué)習(xí)能力,。

為了能正常學(xué)習(xí)，有的同學(xué)想盡辦法排除萬難,。有的同學(xué)格外自律,，按時作息，正常學(xué)習(xí),。有的同學(xué)雖自主能力有限,，但是能服從老師的指導(dǎo)和家長的管理，一直規(guī)規(guī)矩矩,，也沒有掉隊,。有的同學(xué)，則三天打魚兩天曬網(wǎng),，隨性而至,。還有個別，完全放縱自我,，失于管控,，幾乎把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外。 他們從不打卡露面,，家長也管不得,，管他是拉仇恨，不管又不忍心,，讓人又氣又急又無可奈何,。

再給咱們的家長說幾句，家長的苦累和煩惱也完全能體會到,，我也是兩個孩子的家長,，高三的自不必說，連幼兒園的也是天天學(xué)習(xí)打卡,。網(wǎng)上寫家長在居家學(xué)習(xí)的期間段子很多,，我就不重復(fù)了。

但我們的家長要注意：短短一個多月,，孩子已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化,。優(yōu)秀的,、自律的孩子仍然保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而散漫的孩子越來越散漫,。同樣是在家上課,，同樣是在家自學(xué)，為什么學(xué)習(xí)效果相差這么大,？

其實,，孩子上網(wǎng)課時的走神，寫作業(yè)的馬虎,，對網(wǎng)絡(luò)世界的沉迷并不是因為疫情產(chǎn)生的,，而是早早就存在的。

對父母來說,，尤其是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和狀態(tài)不好的父母來說，這段時間是觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子問題并“對癥下藥”的好時機,。

家庭教育的成功，并不在于一時的分?jǐn)?shù)和成績,，而是孩子是否有發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力,。良好的教育要激發(fā)孩子的內(nèi)在力量，激發(fā)孩子的主觀能動性,。

一場疫情給了父母和孩子更多的相處時間,，這段時間是用來發(fā)現(xiàn)孩子問題，走進孩子內(nèi)心的,，幫助孩子一點一點糾正缺點,，正視自我，改變自我的,，而不是惡化親子關(guān)系的,。

不要著急，請再多一點點付出,，多一點點耐心,，教育是一輩子的事情，只要孩子有一點點的進步,，就值得鼓勵,。而孩子的狀態(tài)好了，學(xué)習(xí)積極了,，開學(xué)后的銜接就不是大問題,，反之，差距會越來越大,。

優(yōu)秀孩子的背后,，都有父母的影子

所以,，不要去羨慕別人家孩子有多自覺，不要羨慕別人家孩子網(wǎng)課上得有多好,，也要看一看別人家的父母,。每一個家長都能給孩子帶來莫大影響。

付出和回報永遠是成正比的,。同樣的課本,，同樣的'任務(wù)，有些孩子每天把生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng),，有條不紊地落實每個學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),，包括體育學(xué)科。有些孩子坐在電腦前,，心思早就飛到九霄云外,，沒有課堂上緊張的氛圍和老師時刻飛來的一個眼神，心思就像脫韁的野馬,。

雖然看似是一樣在學(xué)習(xí),，但是孩子的狀態(tài)不一樣，對知識的吸收,、理解和掌握是完全不一樣的,。

同樣的家長，同樣的家校溝通群,，有些家長能把老師布置的任務(wù)了然于胸,，督促孩子完成任務(wù)，拍照上傳,，打卡記錄,，有空了就陪孩子一起看書，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),；有些家長不管不顧,，孩子上課還要坐在旁邊玩手機，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子完成得不好就大發(fā)雷霆,。

雖然看似一樣在陪讀,，但是對孩子的影響確是不同的。

對于繁忙的家長,，可以理解,，但是請不要徹底放手；對于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，可以無奈,，但是請不要完全放縱。有空的時候和老師聊聊，和學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子的家長聊聊,，取取經(jīng),，能改變一點是一點，哪怕一個小小的嘗試,，可能也會帶來欣喜的變化,。

父母請和孩子一起打敗問題

相比孩子上網(wǎng)課效果沒有在學(xué)校好，更可怕的問題在于這段時間縱容了孩子的惰性,，消耗了孩子的精氣神,。

晚上很晚睡，白天起不來,，上課沒精神,，作業(yè)沒狀態(tài)。自由的作息讓孩子變得懶散,，整個人沒了那份朝氣,。如果這樣的狀態(tài)持續(xù)下去，等到開學(xué)很難調(diào)整過來,，就非常危險了,。

因此，家長必須三令五申,，無論用什么方式，要把孩子作息調(diào)整過來,，制定計劃表,，嚴(yán)格按照上學(xué)時間執(zhí)行，讓孩子恢復(fù)朝氣蓬勃的狀態(tài),，迎接新學(xué)期的到來,！

作息穩(wěn)定了，人就會有精神,，精氣神上來了,，斗志自然就來了。

著名作家巴金說：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,?！迸囵B(yǎng)好習(xí)慣，從改掉壞習(xí)慣開始,。這段時間,，父母重點督促孩子，改掉以下壞習(xí)慣：

1.沉迷手機：

父母不要再把手機隨手扔給孩子以打發(fā)孩子的糾纏,，手機不是帶孩子的工具,，如果使用不當(dāng)，它是毀孩子的惡魔。當(dāng)父母讓孩子遠離手機的時候,，自己也要適當(dāng)遠離,。不要當(dāng)著孩子的面刷手機刷到入迷，不要刷抖音刷到哈哈大笑,。所謂教育,，就是大人陪孩子一起克服困難，獲得成長的過程,。再好的獎勵,，再嚴(yán)重的懲罰，都比不上父母的行為示范,。

2.懶惰拖延：

在家父母安排好一切,，孩子連一點家務(wù)活都不用做。這對孩子來說并不是什么好事,，會讓孩子逐漸變得懶惰,，對于獲得的一切理所當(dāng)然。

所以,，父母讓孩子參與家務(wù)勞動,，或掃地、或做飯,、或擦桌子,，讓孩子在除了上課之外忙碌起來，體會勞動的艱辛和幸福,，學(xué)會感恩父母為自己準(zhǔn)備的一切,。

對于成績一直處于中低等的孩子來說，這段時間是最好的查漏補缺,，夯實基礎(chǔ)的時機,。

回歸課本，重視基礎(chǔ)知識,。課本是一切知識的基礎(chǔ),，家長帶著孩子一起梳理本學(xué)期課本中的知識點，語文的古詩詞,、生字詞,、課文朗讀和背誦；數(shù)學(xué)的公式,；英語的單詞和句子,，把這些知識掌握好，當(dāng)孩子等獨立解決課本后面的練習(xí)題時,，這學(xué)期就基本沒問題了,。

在學(xué)有余力之后，家長可以根據(jù)老師的推薦，給孩子選購一些輔導(dǎo)書和練習(xí)冊,，讓孩子帶著練習(xí),，重點關(guān)注錯題。當(dāng)孩子基礎(chǔ)知識學(xué)好了,，穩(wěn)步前進,，等到正式返校,，再經(jīng)老師一點撥,，就可以有突飛猛進的效果。

從當(dāng)下行動起來,，緊張起來,，抓起來！讓我們一起打敗問題,，為孩子的健康成長助力,！

大班線上家長會發(fā)言稿 二年級線上家長會發(fā)言稿篇七

各位家長。大家好,！

我是咱們班的數(shù)學(xué)老師姚xx,，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下：

1. 學(xué)校

（1） 在線上課前一周,，學(xué)校就在上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，開始各種準(zhǔn)備工作，例如：釘釘直播軟件的下載,、學(xué)習(xí),、老師們的工作安排及要求等等。

（2）為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費的優(yōu)質(zhì)資源,，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課；河南省每周更新的名師同步課堂等等,；供老師們參考學(xué)習(xí),，以保證教學(xué)質(zhì)量。

2.老師

在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn),。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變,，老師們也付出了比平時在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、多次試播；積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課,、制作ppt,、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學(xué)生的互動參與度更高，學(xué)習(xí)效果更好,。

1.上課和作業(yè)完成情況

大部分孩子都能按時進入直播間認(rèn)真聽講,，并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字,、發(fā)圖片,、視頻連麥的互動，也能按時認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)效果較好,。

特別表揚以下孩子：

邵山川 劉家唯 劉一諾 荊奕軒 段奕陽 蘭夢涵 劉嘉豪 李婭菲 李瑾萱 史靜怡 宋承澤 王佳軒 張晨溪 趙澤遠 趙冠赫 莊睿 鄭乙霖

2. 第一次月考成績

本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí),，更重要的是熟悉線上答題的模式,，也在考試前一天對前兩個單元的知識進行了簡單的復(fù)習(xí)。這次測試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的,，但是從分?jǐn)?shù)上看,，我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想。特別是在考試時,，我一直強調(diào)不要太快提交試卷,，做完從第一題開始認(rèn)真檢查，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷,，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想,。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。

表揚：

蘇文苒 趙冠赫 荊奕軒 史靜怡 劉一諾 王佳軒

王銘震 步祉衡 宋承澤 李瑾萱 李涵碩 邵山川

莊睿 李智宇 張晨溪

其中特別表揚： 劉一諾 李涵碩 邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進步特別明顯,。

特別提醒以下孩子的家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：

郇圻炘 楊軻軒 張婷茜 董雨嘉

1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

線上學(xué)習(xí),，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒有上課鈴聲,、同學(xué)老師在身邊,，就需要家長督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，將周邊無關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機或調(diào)為靜音,，如果家長在邊上陪同可以 準(zhǔn)備一本書給自己看,，切勿在邊上玩手機！

2.培養(yǎng)良好的作息時間,。

放假在家很多孩子會睡的晚,，起的遲。這對學(xué)習(xí)生活是不利的,。雖說線上直播課堂可以看回放,，但是作息時間保持跟學(xué)校或者直播課程一致,，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對學(xué)習(xí)報有一種嚴(yán)肅的態(tài)度,，而不是可早可晚！

當(dāng)然,，也不要把學(xué)習(xí)時間安排的過于緊張,，科學(xué)合理的安排孩子的時間。比如：鍛煉身體,、調(diào)整心態(tài),、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分。

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

看直播課堂也要像平時在校學(xué)習(xí)一樣,，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：做筆記，和老師盡心課堂的互動,，積極發(fā)言,，一定要多加強孩子對課堂的參與感，可以更好的進行數(shù)學(xué)思考,、積極參與互動,，更好的參與知識的學(xué)習(xí)過程。

數(shù)學(xué)思考,、過程,、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。

大班線上家長會發(fā)言稿 二年級線上家長會發(fā)言稿篇八

這是我們新學(xué)期的第一次家長會,，首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝! 很多人都曾幻想,，如果有一天能不要上班不要上學(xué),，在家辦公學(xué)習(xí)就好了！可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實,，我們卻開始無所適從,。

今天家長會的主題是“云溝通、互理解,、共合作”,。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解,，從而精誠合作，讓每個孩子在家健康成長,！快樂地學(xué)習(xí),！

孩子們各項學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力，從前期下載,，到后期的學(xué)習(xí),。這全新的“云課堂”從整體的布局,，到細(xì)節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果,，在此,，感謝所有家長對班級工作的支持。

1,、進步學(xué)生：陳愉宴 王周知 孟奧梵 李澤浩 郭奕帆 曹奧璇 曹瑞珍,，其中前三位是自己獨立學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀：郎慧依 劉子云 張路函

1,、二年級學(xué)生心理特點：尤其是一直在家里學(xué)習(xí),，這個時候家長一定要及時了解孩子心理變化，鼓勵孩子,。

2,、每日的健康打卡，請家長們一定準(zhǔn)時填寫,。 請家長們12：00之前一定要提交,。

3、作業(yè)方面：最基本的要求是工整,、干凈,，要求孩子們要一筆一畫，要認(rèn)認(rèn)真真,，不能輕描淡寫地敷衍,。改正錯誤，才能不斷進步,。

4,、習(xí)慣培養(yǎng)：你播種一種思想，就會收獲一種行為,；播種一種行為,，就會收獲一種性格；播種一種性格,，就會收獲一種命運,，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點點努力，就會多一點點收獲,。好的習(xí)慣需要一點一點的努力,。比如：（1）培養(yǎng)上課習(xí)慣（2）培養(yǎng)遵守紀(jì)律（3）培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣（4）家校小思徽章。學(xué)習(xí)語文重在積累,，閱讀是最有效的鞏固方式,。 閱讀發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)生讀書越多,，思考就愈清晰,，智慧力量就越活躍,。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍，就談不上對知識的興趣,，如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框,，就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣。

習(xí)慣養(yǎng)成有三個階段,，一是他動階段,，在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動，周圍的家長老師及時做好監(jiān)督,；二是自覺階段,，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,。只有堅持下去,，才能習(xí)慣成自然。

請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學(xué)習(xí),、努力奮斗,，懷揣美好愿景，歷經(jīng)艱辛歲月,，可能最終還是沒有成為鐘南山,、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒有成為一名軍醫(yī),。但這一路的學(xué)習(xí)和思考,、堅韌和執(zhí)著、自律和成長,，會助你找到自己,。這樣的你自己，會在人心惶惶中保持理性冷靜,，會在眾說紛紜中保持獨立思考,，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏善良,，會在看見自己中看見他人,、世界和眾生。也會在,，挺過一場又一場意外和災(zāi)難后,，心懷慈悲，珍惜日常,，不丟希望,。而這，是84歲的鐘南山院士,、席卷中國的新冠病毒肺炎,，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個層面上,，留下的饋贈,。愿少年的你，珍藏,。愿更多的少年,，創(chuàng)造并擁有更好的中國。

因為緣份,，我們相聚在二四班,。為了一個共同的目標(biāo)，我們將共同努力,！本次家長會,，算是我們的第一次網(wǎng)上交流!想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系,，不能詳盡敘述,，歡迎各位家長向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學(xué)習(xí)繼續(xù)前行,，今天我要講的就是這些,。再次感謝大家來參加本次云上家長會。春暖花開,，我們相約,！

大班線上家長會發(fā)言稿 二年級線上家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長、各位老師：

大家上午好,！

很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個關(guān)于“停課不停學(xué)”的家長會,。我相信很多家長在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧！其實我們老師們也都操碎了心,，但沒辦法,，這一切都是為了孩子，為了他們的學(xué)習(xí),，為了不讓疫情影響到我們孩子的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)的。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是不主動的,，這些學(xué)生的家長,，我想你們此時心理應(yīng)該會有些焦急吧！我很明白,，這不只是這些學(xué)生家長的錯,，但我也希望這些家長明白，孩子的教育,，老師是輔助的,，家長的家庭教育才是至關(guān)重要的,。一個孩子愛不愛學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)主動不主動,，這很大一部分原因是我們家長造成的,。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長，又如何擁有一個成績優(yōu)異,、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢,？除非這個孩子天生擁有一顆愛學(xué)習(xí)的種子，但這樣的幾率還是太少了,、太渺茫了,，我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。

這次的疫情也已經(jīng)把大家關(guān)在家里關(guān)了兩個月了,，在這兩個月里,，一個廚藝小白也能成為一個廚藝大師了，更何況一個上網(wǎng)課的孩子呢,？如果您的孩子在這兩個月里成績退步了,，或許您也就應(yīng)該要上心了，因為這兩個月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大,，再要想把成績趕上來,，追上來，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的,，一般的孩子都會在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的,，希望我們的各位家長都明白這一點。

如果我們的家長都能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在那里,，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的,。我們成立了“停課不停學(xué)”專門輔導(dǎo)小組，家長們在督促孩子學(xué)習(xí)的過程中,，如果遇到什么不懂的問題,，都可以在線及時向我們的老師們提問，我們會傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習(xí)的,。

請各位家長們相信,，我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學(xué)習(xí)的頻道上，我們的孩子都可以教好學(xué)好的,！各位家長還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”的思想,，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學(xué)習(xí)了，要讓他們明白“學(xué)習(xí)不是為了別人,，是為了自己”,，他們才會明白學(xué)習(xí)的主動性從哪兒來了。

好了，謝謝各位家長和老師們的傾聽,！

大班線上家長會發(fā)言稿 二年級線上家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的家長們：

大家好,！

感謝各位能及時的通過網(wǎng)絡(luò)平臺參加我們xxx中學(xué)xx班在這個學(xué)期的第一個家長會。在這個特殊的時期里,，我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進行學(xué)習(xí)和展開這次的會議,，對此造成的不便，還望各位家長能夠理解,。

那么，先來說說這次會議的重點,。對于我們因為流行病毒的原因?qū)е虏荒苷ｉ_學(xué)這點,，各位家長都已經(jīng)知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準(zhǔn)備,。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康,，為了我們的課堂能順利的進行下去。

我們這次的家長會的主題,，依舊是圍繞著學(xué)生來進行,。相信各位家長都已經(jīng)注意到了開學(xué)再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺的方式來授課,。前一段時間的時候,，通過網(wǎng)絡(luò)的授課，作為老師來說,，其實我覺得效果還不錯,。面對網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們確實表現(xiàn)處了不小的興趣,。在上課的時候也更加的認(rèn)真,、仔細(xì)。但是,，應(yīng)該是對網(wǎng)課的新鮮勁過去,，不少的同學(xué)在上課的時候出現(xiàn)了心不在蔫，甚至注意力嚴(yán)重不足的情況,。對此,，我們也有找同學(xué)們單獨討論過。但“遠水解不了近渴”,，網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時間,，但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始進入關(guān)鍵時期了。在此,，我想請求各位家都能做好管理,，在家中的時候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，按時的檢查好作業(yè)，并且,，最重要的一點,，督促好學(xué)生們在晚上及時的就寢，保證第二天學(xué)習(xí)的精神,。這是非常重要的,！

我明白，各位家長對網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)心,。網(wǎng)課是一個全新的方式,，也是一個全新的平臺。對學(xué)生來說,，甚至對我們來說,，這都是相當(dāng)陌生的。但是經(jīng)過這么一段時間的適應(yīng),，我們已經(jīng)學(xué)會了如何在網(wǎng)課中完成授課,，學(xué)習(xí)知識。并且,，通過網(wǎng)絡(luò)的便利性,，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色！我相信,，這回是我們平時是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢,。但同時，作為管理上的劣勢,，我們就必須要靠各位家長的積極協(xié)助,！做好孩子們的管理工作，但是也請不要過多的干涉,，要保證學(xué)生們自覺性的同時做好管理,，防止學(xué)生因為環(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注,、時間安排不當(dāng)?shù)葐栴},！希望各位家長都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)督工作。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

大班線上家長會發(fā)言稿 二年級線上家長會發(fā)言稿篇十一

親愛的各位家長：

大家好！

在停課不停學(xué)的時期做好線上教學(xué)工作無疑是十分重要的,，畢竟對待學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自身引起重視才能夠取得比較好的結(jié)果,，然而由于是采取線上教學(xué)的模式導(dǎo)致監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的艱巨任務(wù)便落在了各位家長的手中，雖然這樣做讓家長們陪伴學(xué)生的時間多了不少卻也增添了相應(yīng)的負(fù)擔(dān),，所以我很感謝家長們在線上教學(xué)工作中的配合導(dǎo)致學(xué)生在停課期間沒有放松對學(xué)習(xí)的要求,。

由于我也是初次開展線上教學(xué)工作導(dǎo)致初期沒能取得令人滿意的效果,，畢竟簡陋的教學(xué)設(shè)備與部分學(xué)生自制力差的問題都會導(dǎo)致教學(xué)效果不理想，所幸的是沒有老師監(jiān)督的情況下家長們能夠肩負(fù)起這份重任從而取得了良好的效果,，而我也逐漸熟悉了線上教學(xué)的技巧從而令這方面的工作走上了正軌,，然而通過這些天的情況也讓我們明白線上教學(xué)的效果終究是難以比得上課堂教學(xué)的，無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況還是上課期間的互動性都是難以令人滿意的,。

無論是缺乏手機上網(wǎng)課還是網(wǎng)絡(luò)方面的問題都給教學(xué)過程造成了困擾,，再加上部分家長自己也需要使用手機的緣故導(dǎo)致目前的網(wǎng)課效果是不理想的，所以在往后的學(xué)習(xí)中家長們應(yīng)該督促學(xué)生解決這方面的困難并按時完成布置的作業(yè),，畢竟我也是根據(jù)正常的教學(xué)進度布置的作業(yè)自然希望能夠引起學(xué)生的重視,，在停課不停學(xué)的時期學(xué)生應(yīng)當(dāng)要保持對學(xué)習(xí)的專注程度以便取得良好的效果，無論是課堂筆記的記錄還是作業(yè)的完成都是對自身知識點的梳理,，所以還希望家長能夠在學(xué)生上網(wǎng)課的過程中進行監(jiān)督并要求對方引起重視,。

盡管停課不停學(xué)的時期還要持續(xù)一段時間卻也希望家長能夠克服這方面的困難，畢竟對于學(xué)生的成長來說教育十分重要自然不能夠出現(xiàn)任何松懈,，若是因為在家學(xué)習(xí)便呈現(xiàn)出消極態(tài)度則很難在今后的人生中擁有較大的發(fā)展?jié)摿Γ瑹o論是師生還是家長都應(yīng)該在停課不停學(xué)階段做好自身的工作才行,，不能因為暫時的困難心存僥幸以至于在學(xué)習(xí)方面變得落后于人,，每個學(xué)生都在努力追求學(xué)習(xí)的進步自然不能夠因為心存僥幸以至于出現(xiàn)成績退步的狀況。

組織這次家長會既是希望對學(xué)生上網(wǎng)課的情況有所了解也是為了繼續(xù)勉勵各位家長,，畢竟學(xué)生的成長需要我們共同努力自然要在停課不停學(xué)時期督促好學(xué)生的成績,，相信當(dāng)學(xué)生重返校園以后也能夠根據(jù)網(wǎng)課中的積累跟上正常的學(xué)習(xí)進度。

謝謝大家,！