我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

幼兒情緒管理心得體會(huì)總結(jié) 讀幼兒情緒管理的方法與策略心得體會(huì)篇一

幼兒的情緒是非常豐富的,，我們作為幼兒教師自然是非常清楚這一點(diǎn)的,。但是在平時(shí)的工作當(dāng)中,，我也很難去做好一些平衡,，比如說遇到一些孩子大哭大鬧的時(shí)候,，我確實(shí)也沒有太大的辦法去解決，有時(shí)候?qū)⒆觾?，只?huì)讓孩子越來越調(diào)皮,，對(duì)孩子太溫和又會(huì)讓她不知道這件事情的嚴(yán)重性，還是解決不了根本問題,。

但是通過這一次情緒管理的培訓(xùn),，我也了解了更多情緒的管理方式，這些知識(shí)不僅可以用到我的工作當(dāng)中去,，也能運(yùn)用到平時(shí)我自己的生活的當(dāng)中去,。不止是針對(duì)孩子們，對(duì)我們大人也是一種很好的方法,。所以這一次培訓(xùn),，讓我真的大開眼界，讓我認(rèn)識(shí)到,，原來情緒的管理是這么的重要,，對(duì)我們今后的人生會(huì)帶來這么多的改變，所以這對(duì)于孩子們來說,，也是重中之重了,。我也會(huì)在今后的工作當(dāng)中加強(qiáng)這一項(xiàng)工作，讓孩子們都有一個(gè)好的狀態(tài)學(xué)習(xí),，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

好的情緒習(xí)慣會(huì)讓我們養(yǎng)成一個(gè)更好的性格，幼兒在這個(gè)階段最重要的也就是養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)好個(gè)人性格,，而情緒也是培養(yǎng)習(xí)慣之中的一項(xiàng)。就如我們大人而言,，我們現(xiàn)在所有的性格,，一是來自于天生，二是通過后天的經(jīng)歷和培養(yǎng),。所以這就像告訴了我們,，從小開始培養(yǎng)好的情緒習(xí)慣是一件多么重要的事情。而孩子們有了好的情緒之后,，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)更有效率一些了,，這是一件非常需要重視的事情,，往后我也會(huì)加重對(duì)這個(gè)方面的監(jiān)督。

這次培訓(xùn)是一次非常有意義的活動(dòng),，我也通過這一次培訓(xùn)，了解了很多,，成長(zhǎng)了一些,。這讓我對(duì)今后的工作也多了幾分信心，我也可以按照這次所學(xué)到的在今后的工作中得以運(yùn)用,。這是一件可以提升自己,、有利于教學(xué)工作的事情，感謝這一次培訓(xùn),，為我解決了一些問題,，我也會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，在今后的工作中積極參與,，積極學(xué)習(xí),，繼續(xù)創(chuàng)造更多有價(jià)值的事情。

幼兒情緒管理心得體會(huì)總結(jié) 讀幼兒情緒管理的方法與策略心得體會(huì)篇二

幼兒的情緒管理很重要,，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)是有幫助的,，在園里，我經(jīng)常會(huì)遇到不能管理自己的情緒的孩子,，他們很容易崩潰,，這其實(shí)是很不好的一個(gè)現(xiàn)象，因此這次我作為他們管理情緒的老師,，我也有很大的感受,。

初期我遇到到的都是一些年紀(jì)很小的幼兒，這個(gè)時(shí)候的他們不太會(huì)去讓自己的情緒收放,，遇到難過的事情,，就會(huì)想哭，遇到一點(diǎn)挫折,，也會(huì)想哭,，實(shí)際上哭多了，也是不好的,，幼兒想要什么還不能表達(dá)出來的時(shí)候一般就會(huì)用哭去表達(dá),，但是他們到了三歲，就可以去教他們管理自己的情緒了,，可以讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己,，而不是哭或者發(fā)脾氣來表達(dá)，在這方面,，當(dāng)他們進(jìn)入到幼兒園里,，就要開始學(xué)習(xí)了,，這時(shí)候我們老師的責(zé)任就不是簡(jiǎn)單的教他們知識(shí)了，我們也要去教會(huì)他們管理情緒,。

很多幼兒剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,，他們都會(huì)不想跟爸媽分開，所以不停的哭,，這時(shí)我會(huì)安慰他們,，用其他的事情去轉(zhuǎn)移他們的注意力，努力把他的視線吸引過來,，讓他進(jìn)入到集體中,，這樣會(huì)比較好去平息內(nèi)心的不愿。然后等他平息之后,，在慢慢的告訴他不要總是哭,，如果真的想要表達(dá)什么，可以去說話,，可以跟老師說,，讓他們懂得情緒是可以管理的。幼兒一般年紀(jì)不大,，所以從這個(gè)時(shí)候就要去讓他們把自己的情緒收起來,，因?yàn)槲覀兛偸侨ミw就他們的.情緒，他們會(huì)覺得這樣做事對(duì)的,，以后他們只要遇到不喜歡或者難過的事情就會(huì)用哭和發(fā)脾氣去表達(dá),，這于他們的成長(zhǎng)特別的不好。

在這一個(gè)階段,，我們教會(huì)幼兒管理自己的個(gè)人情緒,，做事情就不會(huì)去鬧了，而是選擇平靜解決,，回去尋求幫忙,，要知道幼兒的心性特別的不穩(wěn)定，很多事情如果不讓他們意識(shí)到對(duì)錯(cuò),，這些錯(cuò)誤的方法會(huì)一直伴隨著他們長(zhǎng)大,，以后也是很難改過來的。現(xiàn)在正式的讓他們學(xué)會(huì)了管理自己的情緒,，我想對(duì)他自己和對(duì)他人也都是好的,。所以我們盡量要去教他們用正確的方式表達(dá)自己的情感，對(duì)情緒的管理也必須要讓幼兒自己慢慢的理解,，才會(huì)更加成功,。

每次看到幼兒能夠真正的把情緒管理好，我都會(huì)感到開心,，這樣能夠促進(jìn)幼兒的一個(gè)成長(zhǎng),，我相信他們未來會(huì)有更好的發(fā)展,。

幼兒情緒管理心得體會(huì)總結(jié) 讀幼兒情緒管理的方法與策略心得體會(huì)篇三

經(jīng)過這一年幼兒教師的工作，我覺得這個(gè)世界上最不經(jīng)用的東西大概就是時(shí)間,，一晃眼就是一年,。當(dāng)然在這一年里，我也得到了很多的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，收獲到了很多幸福和美滿的時(shí)刻,。這一點(diǎn)，我還是要肯定的,。所以,，也正是因?yàn)槿绱?，我才覺得時(shí)間過得十分的迅速,。對(duì)于這一年的成長(zhǎng)和工作，我心中有很多的感慨,，也有很多想說,，和想要表達(dá)的。特別是在幼兒情緒管理方面,，我的感受頗深,。接下來就來說說我對(duì)這方面的感受和體會(huì)。

大家都知道,，作為一名幼兒教師,，他們的工作不僅僅只是幫助孩子們?cè)黾又R(shí)，不僅僅只是教他們讀書識(shí)字,，更重要的是還要照顧他們的生活,，照顧他們的起居生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保證他們的健康成長(zhǎng),。這些說起來輕而易舉,，但是真正做起來又是另外一回事了。而這些種種的工作,，其實(shí)也都建立在寶寶的情緒管理上,。孩子們的情緒好，一切工作做起來都是毫不費(fèi)力氣的,，但如果孩子們鬧起了情緒,，那最簡(jiǎn)單的讓他們完成吃飯的任務(wù)都會(huì)顯得十分的艱難。所以,，學(xué)會(huì)做好孩子們的情緒管理工作是十分重要的,。

在過去的一年里，我就為了研究和做好這方面的工作,，而跑去參加了很多場(chǎng)幼兒情緒管理的課程培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于幼兒情緒管理方面的知識(shí)和技巧。再回來運(yùn)用到孩子們身上,，發(fā)現(xiàn)效果還很明顯,。

雖然寶寶的年紀(jì)都很小，但其實(shí)他們懂的很多,，有很多小脾氣和小情緒的時(shí)候,，這都是很正常的。關(guān)鍵是我們要怎樣去做好他們的情緒管理,，怎樣讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)冷靜下來,，聽你說話，聽你講道理,，這才是很重要的,。在生活中，他們不會(huì)無緣無故就鬧起了情緒,，肯定有什么原因,，所以這個(gè)時(shí)候，我們要弄懂孩子們是因?yàn)槭裁床女a(chǎn)生的情緒,，如果他停不下來,，那就讓他先冷靜一會(huì)，在這個(gè)時(shí)間段,，我們不能去理他們,，讓他知道不是他所有的要求，我們都可以滿足,。等到他慢慢恢復(fù)了情緒之后,，我們?cè)僭囍M(jìn)行溝通的話，他們就會(huì)更容易聽進(jìn)去一些,。

幼兒的內(nèi)心也是十分脆弱的,，需要我們時(shí)刻的關(guān)注和呵護(hù)，這樣才能幫助他們更加健康的成長(zhǎng),。不管是身體上的成長(zhǎng),，還是心靈上的成長(zhǎng)，都是同等重要的,，所以,，作為一名幼兒教師，我們要同等對(duì)待,，不容忽視,。