總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇一

體育工作是德育,、智育教育的重要組成部分,，體育課，課外活動(dòng)的有效開展對(duì)促進(jìn)良好的班風(fēng),，提高文化素質(zhì)有著重要的意義,，現(xiàn)將一學(xué)期來自己的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。

本學(xué)期我擔(dān)任初一和初二兩個(gè)年級(jí)的體育教學(xué)工作,。在工作中,，充分做到備教材、備學(xué)生,、備場地和器材,，爭取做到讓每一個(gè)學(xué)生都在體育課的快樂中茁壯成長。在平時(shí)的教學(xué)中我很注重結(jié)合德育教育,，嚴(yán)格課堂常規(guī),，使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、認(rèn)真的好習(xí)慣,。在課堂教學(xué)訓(xùn)練中,，認(rèn)真示范、講解,，搞好組織教學(xué),，認(rèn)真糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤動(dòng)作,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)找到鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,，形成終生體育的意識(shí),。在課余時(shí)間與同組的其他老師一起認(rèn)真組織學(xué)校的各種活動(dòng),，在做好職責(zé)范圍內(nèi)的一切工作的同時(shí)努力完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)性的工作,。

體育教學(xué)以室外教學(xué)活動(dòng)為主，沒有嚴(yán)的紀(jì)律就難實(shí)施教學(xué)活動(dòng),。定出的課堂常規(guī),，通過學(xué)生的努力基本達(dá)到如下要求。

1,、穿運(yùn)動(dòng)服上課,。

2、上課鈴響后,，體育委員集隊(duì),，檢查人數(shù)。

3,、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng),。

4、沒有老師的批準(zhǔn)不得擅自離開練習(xí)區(qū),。

5,、下課檢查人數(shù)，清點(diǎn)器材,。

按照學(xué)校的要求,初一的新生要進(jìn)行中學(xué)生廣播體操的培訓(xùn),，使學(xué)生盡快掌握第二套中學(xué)生廣播體操<時(shí)代在召喚>。在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了初一的廣播體操教學(xué),，對(duì)于初二的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播體操進(jìn)行教學(xué)的,。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

2.正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。

3.講解要少而精,。我在廣播體操教

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇二

初到稼祥中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解,，成功的地方不多,，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁，這也許是我的本質(zhì)特點(diǎn)和對(duì)體育工作的喜愛吧,。

目前,，全國正進(jìn)行前所未有的基礎(chǔ)教育課程改革，體育課程改革是整個(gè)課程改革的一個(gè)重要組成部分,。為此,，我積極參加了20xx年暑期縣教育局組織的《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)，同時(shí),，我們體育組還經(jīng)常利用科組活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究,，探討新課標(biāo)在我們學(xué)校如何開展,。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)1——7個(gè)班的體育教學(xué)工作，在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)合我校和學(xué)生的特長,、性別,、興趣、愛好等選編教學(xué)內(nèi)容,，各教學(xué)內(nèi)容的時(shí)數(shù)也可根據(jù)教學(xué)情況靈活調(diào)整,。各備好課，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材

傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式,，既束縛了學(xué)生的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性,。我在進(jìn)行新課標(biāo)的教學(xué)組織的基本情況是由教師,、活動(dòng)組長組織各種各樣的體育課上課內(nèi)容，在大部分的時(shí)間里教師巡視,、檢查,、輔導(dǎo)和一起參與各項(xiàng)活動(dòng)。真正反教師在傳統(tǒng)教學(xué)的組織者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生成長的引導(dǎo)者,，激勵(lì)者和幫助者,。這種教學(xué)組織形式學(xué)生很喜歡,。使師生之間,、學(xué)生之間能得到全方位的溝通,，學(xué)生只當(dāng)作教師是一位可信賴、有知識(shí)的朋友來相處,。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是為教師設(shè)計(jì)的,，根本不考慮學(xué)生的需求和興趣，磨擦課標(biāo)教學(xué)方法是轉(zhuǎn)變灌輸式教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式,，探究式和合作式教學(xué)法，在教學(xué)過程中多表揚(yáng)體育成績不理想的學(xué)生,，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也給予認(rèn)真表揚(yáng),，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，合每一個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上提高,。同時(shí)在教學(xué)過程中師生一起設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)已定目標(biāo)，在體育活動(dòng)中提供空間讓學(xué)生相互交流,、合作、展示,、幫助和提高,。

以往我們習(xí)慣地對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的成績?cè)u(píng)價(jià)內(nèi)容，基本局限于體能和運(yùn)動(dòng)能力,。忽視了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感、合作,、身心,、社會(huì)適應(yīng)等方面的評(píng)價(jià)?？偟脑u(píng)價(jià)方法是：學(xué)生期末運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng),。這種評(píng)價(jià)方法可發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康,，娛樂身心,，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力,，對(duì)學(xué)生的學(xué)生生活有很大的促進(jìn)作用,。

本學(xué)期是第二套中小學(xué)生廣播體操主要學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了這套操,，還從中學(xué)到很多知識(shí),，并參加了市里組織的全市中小學(xué)生廣播體操比賽，并取得了好成績,，教研組工作開展的有聲有色,，不僅認(rèn)真聽取全組教師的課（10節(jié)課）,，自己也認(rèn)真完成組里安排的公開課并得到了同行的好評(píng)。完成了校本培訓(xùn)的全部計(jì)劃,，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高了業(yè)務(wù)水平,，在今后的工作中，我會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自己信心,，對(duì)待我的每一節(jié)課。

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,，一個(gè)學(xué)期即將過去,，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到,、早退,。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì),、家庭,、學(xué)校，充分挖掘課程資源,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。通過運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。二,，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，要求示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三，講解少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四,，口令清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。在此后,，在全校廣播操練習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生,，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,。所以,，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活。

1,、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施,。2、教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一,。3,、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會(huì)、反思，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝,，歲月如煙。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一調(diào)配和各位體育教師的配合下，我班的體育教研工作開展得很成功,，但不足之處也在所難免?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下：

我班學(xué)生共48人，其中男27人,，女21人,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，做到因地制宜地開展教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，針對(duì)的學(xué)生性別、愛好,、性格特征等采取不同訓(xùn)練方法,，學(xué)生對(duì)上體育課的熱情高漲，積極性也很高,。

1、抓常規(guī),，出成效,。

本學(xué)期日常工作中我班注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育。每次上體育課,，學(xué)生一聽到預(yù)備鈴聲響了,，就會(huì)自覺地在操場排隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍,，隨著體育委員的指揮,，以飽滿的精神等待老師上課，班級(jí)的組織紀(jì)律和凝聚力得到了加強(qiáng)，也增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神,，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件,。

2、抓好各項(xiàng)訓(xùn)練工作

教師能結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，做到因地制宜地開展了各項(xiàng)體育訓(xùn)練,，如：跳高、跳遠(yuǎn),、單雙杠,、擲實(shí)心球等等，學(xué)生對(duì)各項(xiàng)目興趣較濃,，掌握得也較好,。

3、抓好體育課教學(xué)的過程管理,。

（1）做到學(xué)期有計(jì)劃,，有總結(jié)；活動(dòng)有分工,，有措施,；成績有紀(jì)錄；資料有積累,。

（2）根據(jù)學(xué)校場地器材條件,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課,、備人,、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué),，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育,。

（3）認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性,，通過活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏和吃苦耐勞的精神。

（4）善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力，提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平,。

1,、教育資源有限,，對(duì)開展豐富多彩的體育活動(dòng)造成了一定的影響。

2,、教師的教學(xué)方法比較陳舊,。

3、部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差（特別是女生）,，在運(yùn)動(dòng)場活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律,。

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇五

隨著課程改革的不斷深入，體育課越來越受到重視,，在本學(xué)期里,，我承擔(dān)著五年級(jí)的體育教學(xué)工作，在教學(xué)中,，我以提高學(xué)生身體素質(zhì),、發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能技巧、養(yǎng)成科學(xué)的鍛煉方法為目的,，扎實(shí)上好每一節(jié)體育課,，學(xué)生在各方面有了較大進(jìn)步，總結(jié)如下,。

五年級(jí)共有17人,其中男生5人,，女生12人。這些孩子非常喜歡體育運(yùn)動(dòng),，愛上體育課,，但是，由于大部分年齡較小,，身高較低,，加上以前的基礎(chǔ)不太好，力量,、技巧都比較差,，經(jīng)過半年的鍛煉，隨著年齡的增長,，他們?cè)诟鞣矫嬗辛溯^大幅度的提高,，男生中表現(xiàn)突出的有蘇楠、孫權(quán),、劉鵬飛,，女生表現(xiàn)突出的有郭寧、王嬌,。

1,、正確認(rèn)識(shí),、認(rèn)真投入體育教學(xué),。改變了原來對(duì)體育課的狹隘認(rèn)識(shí),，它不僅僅是上級(jí)的規(guī)定，身體素質(zhì)是從事其他一切活動(dòng)的保證,，沒有良好的體質(zhì),，什么也干不成，經(jīng)常參加鍛煉,，可以調(diào)節(jié)情緒,，使大腦得到休息，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),；它是學(xué)生的成長需要,，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。在這學(xué)期,，我按照課表的安排上課,，盡量不耽誤，遇到下雨不能在室外上課,，我就改變訓(xùn)練內(nèi)容,，讓學(xué)生在宿舍做仰臥起坐，提高體能,。

2,、合理安排全學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。后半學(xué)期是夏天,，天氣酷熱,，會(huì)對(duì)體育課帶來較大影響，所以我把把運(yùn)動(dòng)量較大,、以力量體能為主的內(nèi)容安排在前半學(xué)期,，把運(yùn)動(dòng)量較小、以技能技巧為主方面的內(nèi)容安排在后半學(xué)期,；根據(jù)場地和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),，合理選擇運(yùn)動(dòng)場所，使體育課少受其他因素的干擾,。

3,、扎實(shí)上好體育課，學(xué)生各方面的到提高,。在技能技巧方面我安排有滾翻,、接力賽、跳山羊,、體操,。在力量、速度,、耐力方面主要安排了仰臥起坐,，投擲實(shí)心球,、壘球，跳繩,、短跑,、立定跳遠(yuǎn)、中長跑,。

興趣培養(yǎng)方面安排有游戲,，此外，還適當(dāng)安排體育常識(shí),。

存在問題：由于學(xué)校器材不全,、場地不足，有些訓(xùn)練項(xiàng)目無法開展,；學(xué)生的身體發(fā)育有差異,，個(gè)人先天體質(zhì)各不相同，使得他們差別較大,，今后要更加重視體育課,，用科學(xué)合理的方法訓(xùn)練，使他們?nèi)〉酶旄蟮倪M(jìn)步,。

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇六

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育教學(xué)工作,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。我堅(jiān)持做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，在學(xué)中樂,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。

第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確,。

第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。所以,，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用,。通過1學(xué)期的長抓不懈，學(xué)生在做廣播操的時(shí)候做的相當(dāng)?shù)囊?guī)范到位,，得到領(lǐng)導(dǎo)的好憑與認(rèn)可,，這與我們集體的努力是分不開的！

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),。但在辛勤工作的同時(shí),，但也有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。我會(huì)在今后工作的日子里,，積極加努力的！

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇七

本學(xué)期教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好下一步教學(xué)工作,，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,。教育教學(xué)：本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)六個(gè)班,，二年級(jí)三個(gè)班的體育教學(xué)工作。能夠嚴(yán)格按照學(xué)校所制定的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)任務(wù),，堅(jiān)持以學(xué)生健康發(fā)展為中心,。在體育課上緊抓學(xué)生的一日養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的積極性,。在教學(xué)上切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)中,，每一項(xiàng)內(nèi)容按照常規(guī)，做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)的去向優(yōu)秀的教師骨干請(qǐng)教學(xué)習(xí),。主動(dòng)的去參與的學(xué)校安排的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和工作做任務(wù)當(dāng)中去,。本學(xué)期在各組長和各位老師的指導(dǎo)下，圓滿順利的完成了家長會(huì)節(jié)目地彩排和錄制并取得了良好的成績。

二,。日常行為：在平日的工作中能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的管理。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排積極的完成和學(xué)校安排的各項(xiàng)勤務(wù)公差,。團(tuán)結(jié)同事,，能夠正確的處理好與同事之間的關(guān)系。

三,。存在不足：

1.專業(yè)技能有待提高自身的業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),；

2.教育觀念還停留在剛?cè)肼毜臅r(shí)候的狀態(tài)教學(xué)方式枯燥單一；

3.對(duì)學(xué)生體育重視不足,，缺乏體育學(xué)習(xí)興趣。

四,。,。改正措施：

1.要不斷提高自身素養(yǎng)學(xué)習(xí)豐富的體育知識(shí)和技能，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力提高學(xué)生課堂參與度,；

2.創(chuàng)設(shè)課堂情景調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。選擇具有生活化和童趣的教學(xué)內(nèi)容是課堂氣氛氛圍，活躍起來,；

3.提高學(xué)生對(duì)體育課的重視通過各種途徑進(jìn)行體育鍛煉向?qū)W生灌輸健康意識(shí)和鍛煉意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì),。

以上是我個(gè)人的期末工作總結(jié)，如有不足之處,，還請(qǐng)各位老師提出批評(píng)指正,。

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇八

時(shí)間過的挺快的，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，這個(gè)學(xué)期來,，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，在眾多的老師的教誨和幫助下,，迅速成長起來,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小。,。,。

時(shí)間過的挺快的，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，這個(gè)學(xué)期來,，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，在眾多的老師的教誨和幫助下，迅速成長起來,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié)：

體育活動(dòng)是豐富多彩的,，但是體育課要有計(jì)劃、有目的地去進(jìn)行,，興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,，讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中練,，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的,。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

由于舊教學(xué)理念的影響,，把體育理論知識(shí)全部忽略,，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)就夠了，甚至一個(gè)學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識(shí)課,，在很多人的意識(shí)里,，體育課就單調(diào)的，枯燥無味的,，重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了,，在這里我要對(duì)大家說，那是不對(duì)的,。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作,，更要豐富的理論知識(shí)。所以體育可以不這樣上,，讓多媒體走進(jìn)課堂,，效果更為理想。

根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，玩是人的天性,，游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度,，體育教師把握得很好的情況下,，這堂課就是一堂成功的課，也達(dá)到了學(xué)中玩,、玩中練的最終目的,。這時(shí)，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動(dòng)多姿,。學(xué)生的勁頭更足,，動(dòng)起來也會(huì)生龍活虎。這樣不會(huì)讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑?。√,?！讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。

體育課不像其他課,，體育課的活動(dòng)范圍,、場地、空間比其他課要大的多,，體育教師掌握好教學(xué)方向,、進(jìn)度和內(nèi)容，經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng),，這樣效果非常理想,。體育課上,，教師不參與活動(dòng),，認(rèn)為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會(huì)影響師生之間和諧平等的關(guān)系,，這樣學(xué)生對(duì)體育課毫無興趣,，那么，以后的體育課也毫無生機(jī),。

“學(xué)生怕上體育課,，體育老師也怕上體育課”，我想這個(gè)問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,，一個(gè)體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,，就可以說教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了,，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢,？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢,？這些問題都值得我們體育教師去思考,。社會(huì)在進(jìn)步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,，每節(jié)課依舊是那些知識(shí)和方法學(xué)生久了就會(huì)感到疲倦,、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的.發(fā)展,，才能使體育課正真快樂起來,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),。

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇九

我們通常所說的備課是課前的準(zhǔn)備工作,，這種準(zhǔn)備工作一般是經(jīng)驗(yàn)的乃至主觀的；作為體育教學(xué)來講,，由于教學(xué)中涉及多方面因素的影響,，所以，其實(shí)際效果只是通過上課的實(shí)踐才能檢驗(yàn),。同時(shí)教師的教學(xué)水平的提高需要一個(gè)在教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷積累經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識(shí)的過程，這就要求教師在上完課后抽出一定的時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，即對(duì)課上獲得的反饋信息進(jìn)行反思,，通過再認(rèn)識(shí)，明確改進(jìn)的方向和方法,，為以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。

課后總結(jié)，主要是根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)認(rèn)識(shí)論和學(xué)習(xí)心理理論提出的,，其作用在于運(yùn)用它來探明,、調(diào)節(jié)、改善和提高體育教學(xué)活動(dòng)本身的功能,。如果說教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)信息傳遞系統(tǒng),，那么課后總結(jié)則是這個(gè)系統(tǒng)的信息反饋機(jī)制,，只有很好地掌握這個(gè)信息反饋機(jī)制，才能了解教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的情況,，有效地調(diào)節(jié)和改善這個(gè)系統(tǒng)的整體功能,，完成教學(xué)任務(wù)。

課后總結(jié)主要包括以下具體內(nèi)容：

主要分析教學(xué)的效果,，檢查教學(xué)中的得與失,，并進(jìn)一步分析原因，明確改進(jìn)的方向和方法,。主要包括以下內(nèi)容：

1,、總結(jié)課堂教學(xué)目標(biāo)的確切程度和目標(biāo)落實(shí)情況。體育教學(xué)目標(biāo)主要包括知識(shí),、技術(shù),、技能、素質(zhì),、情感,、思想品質(zhì)以及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等目標(biāo)，通過每一課時(shí)的課堂教學(xué),，應(yīng)檢查課前制定的這些教學(xué)目標(biāo)是否切合學(xué)生的實(shí)際,，是否做到了教學(xué)目標(biāo)的具體化。如能記住所傳授知識(shí),、動(dòng)作要點(diǎn),、鍛煉方法的學(xué)生所占的百分比，能完成動(dòng)作技能,、技巧的學(xué)生占的百分比,，能接受教師指令性意見的學(xué)生占的百分比,；平均心率和課的密度是多少,；目標(biāo)是否現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)程度如何,，還存在什么問題,，如何改進(jìn)等。

2,、總結(jié)教情,。就是總結(jié)教師在教學(xué)過程中主導(dǎo)作用發(fā)揮的效果，其目的是為了改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)水平,。包括所傳授的教學(xué)內(nèi)容是否具有科學(xué)的“真”，道德的“善”和藝術(shù)的“美”,，是否突出“三基”,，重點(diǎn)是否突出,，難點(diǎn)是否準(zhǔn)確，處理方法是否得當(dāng),，知識(shí),、技術(shù)、技能的傳授是否注意了系統(tǒng)性,、規(guī)范性和量力性,；教學(xué)方法的選擇是否具有啟發(fā)性（對(duì)問題作出多角度、多層次,、多方位的思考）,，運(yùn)用得有效程度如何等。另外還包括教師駕馭控制課堂教學(xué)的情況,，講解是否簡明扼要,，示范動(dòng)作是否準(zhǔn)確、優(yōu)美,，保護(hù)與幫助方法是否正確,、得法，各部分,、各環(huán)節(jié)時(shí)間安排是否合理,，組織教學(xué)是否符合學(xué)生的年齡及性別特征，語言和非語言刺激是否恰到好處,，指令性意見是否具有說服力,、吸引力和感召力等。

20xx年中學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié),標(biāo)簽：學(xué)校體育工作計(jì)劃,小學(xué)體育工作計(jì)劃,

3,、總結(jié)學(xué)情,。掌握好學(xué)生的學(xué)情是提高課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)和前提。首先應(yīng)總結(jié)好教學(xué)中學(xué)生的參與程度,。教育理論認(rèn)為：“所有的教學(xué)效果,，都是以學(xué)生是否參與、怎樣參與,、參與多少來決定的,，一切教育影響只有通過學(xué)生自身的積極活動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的精神財(cái)富，才能使學(xué)生獲得成長和發(fā)展,?！逼浯螒?yīng)總結(jié)本質(zhì)（一般）學(xué)情和個(gè)別學(xué)情，教師研究本質(zhì)學(xué)情,，就要考查分析所教對(duì)象的群體特點(diǎn),，掌握群體年齡特征、身體素質(zhì)狀況,、能力水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理特征,、體育素養(yǎng)等,，使教學(xué)面向全體學(xué)生；同時(shí)，教師又要重視分析個(gè)別學(xué)情，兼顧不同水平的學(xué)生、不同興趣愛好的學(xué)生的學(xué)情,，注重觀察他（她）們的課堂反應(yīng)情況。在課堂教學(xué)中暴露出的問題,，就應(yīng)在課后的總結(jié)中及時(shí)制定補(bǔ)救措施,。其目的是為了真正做到因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有成功的體驗(yàn),，都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高,。

4、總結(jié)天氣情況,。天氣變化對(duì)室外課影響很大,，教師下課后記錄月、日的天氣情況,，以便為以后安排符合自然氣候的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供依據(jù),。

5、總結(jié)場地,、器材使用情況,。場地、器材是體育教學(xué)中傳播知識(shí),、技術(shù),、發(fā)展技能、提高身體素質(zhì)的媒介,。為此,，教師應(yīng)對(duì)課堂活動(dòng)場所與器材的布置用法進(jìn)行反思。主要包括：場地,、器材的利用率,，是否能滿足學(xué)生的用量,；場地是否整潔,，標(biāo)志線是否合理、清晰,，器材的布置是否合理,、美觀、適用,、安全等,。

6,、總結(jié)損傷情況或意外事故發(fā)生情況。教學(xué)中學(xué)生一旦出現(xiàn)損傷或意外事故,，下課后教師要分析其主觀原因還是客觀原因,，其情境、部位,、傷情以及對(duì)活動(dòng)的限制程度等進(jìn)行總結(jié),，采取何種措施能避免其發(fā)生，以便在以后的教學(xué)中加以借鑒,。

即是指一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后的總結(jié),。一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后，教師應(yīng)在其中的各個(gè)課時(shí)后總結(jié)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行單元后總結(jié),，主要包括以下內(nèi)容：

1、檢查本項(xiàng)目教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)的落實(shí)情況,，對(duì)結(jié)果進(jìn)行總結(jié),、分析，如學(xué)生的達(dá)標(biāo)率,、技評(píng)情況,、興趣發(fā)展情況、習(xí)慣養(yǎng)成,、意識(shí)的培養(yǎng)等,，從課時(shí)的定性到單元后的定量分析，并對(duì)存在的問題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方法,、措施。

2,、考查本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)的序列是否符合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，是否遵循循序漸進(jìn),、從易到難的原則,。

20xx年中學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié),標(biāo)簽：學(xué)校體育工作計(jì)劃,小學(xué)體育工作計(jì)劃,

3、總結(jié)本項(xiàng)目的教學(xué)方法和教學(xué)手段,、安全措施的選取效果,，檢查各環(huán)節(jié)的組織管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探討本項(xiàng)目的教學(xué)的一般規(guī)律,。

4,、考查分析學(xué)生的體育素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識(shí),、基本技術(shù),、技能技巧的掌握程度,，身體素質(zhì)發(fā)展水平，體能變化和個(gè)性心理特征,；總結(jié)學(xué)生在本項(xiàng)目學(xué)習(xí),、鍛煉中遇到的困難、損傷情況,，分析其原因,，考察不同水平學(xué)生的發(fā)展情況，以便做到有的放失,，有針對(duì)性地教學(xué),。

5、確立本項(xiàng)目在整個(gè)教材中的比重,。

6,、檢查本項(xiàng)目的安排時(shí)間是否符合自然氣候。

學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)是必不可少的一環(huán),，它既是對(duì)本學(xué)期教與學(xué)總的考查和評(píng)價(jià),，同時(shí)又通過教學(xué)反饋的總反饋，為下一個(gè)教學(xué)總體規(guī)劃指明了改進(jìn)的方向,。學(xué)期后的總結(jié)應(yīng)在各個(gè)課時(shí)后總結(jié)和單元后總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)效果綜合考查分析，進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使其達(dá)到理性認(rèn)識(shí),，上升為教學(xué)理論，以揭示教育規(guī)律,，更好地服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐,。

總之，課后總結(jié)是通過教學(xué)實(shí)踐,，對(duì)備課的效果作出檢驗(yàn)和評(píng)價(jià),，同時(shí)又彌補(bǔ)了備課的不足，增進(jìn)了備課所不具備的內(nèi)容和功能,，從而更有利于教學(xué)水平的提高,；再者，從課后總結(jié)中又可獲得大量的反饋信息,，為進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)備課乃至整個(gè)教學(xué)過程提供了豐富的資料依據(jù),，不斷把教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的階段。

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇十

這個(gè)學(xué)期我接任九年級(jí)（1）（3）（4）（5）班的體育教學(xué)工作,，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，感想頗多。

初三的體育教學(xué)是矛盾的,、枯燥的,，為什么這么說呢？因?yàn)槌跞媾R著體育中考的壓力,，各個(gè)學(xué)校都在拼命的抓體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練,，勢(shì)必就忽視了正常的體育教學(xué)，把體育課當(dāng)成訓(xùn)練課來上,，學(xué)生是痛苦的,，每節(jié)課面對(duì)的都是體育中考那幾項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)生是枯燥的,。而真正的體育課應(yīng)該是快樂的活動(dòng)課,，面對(duì)現(xiàn)在的教育大體，分?jǐn)?shù)決定學(xué)生的升學(xué),，作為他們的體育老師只能選擇實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的成績,。所以說是矛盾的，枯燥的,。

接手這四個(gè)班體育教學(xué)后,，開學(xué)初我著手了解各個(gè)班級(jí)學(xué)生的情況，包括學(xué)生的素質(zhì),、上課紀(jì)律等等,，九（1）班為寄宿班，因?yàn)樵谇?個(gè)學(xué)期,，班上都有組織每日放學(xué)后的跑步,，所以各方面都不錯(cuò)，上課紀(jì)律也好,，學(xué)生主動(dòng)性強(qiáng),，所以這班我是比較放心的，（3）（4）(5)班相對(duì)素質(zhì)要弱些,，學(xué)生主動(dòng)練習(xí)也差些,，特別是（5）班，學(xué)生的整體情況,，優(yōu)生成績不好,，學(xué)困生對(duì)體育成績存在無所謂的態(tài)度，面對(duì)這些情況,，開學(xué)時(shí)我們體育組統(tǒng)一思想,，就為他們量身制定了計(jì)劃，安排每個(gè)中考項(xiàng)目的單元教學(xué),，制定如何掌握考試項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù),，如何改進(jìn)錯(cuò)誤動(dòng)作，如何提高體育成績上下足功夫，體育課對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),，增加他們的訓(xùn)練度，同時(shí)拿掉初三學(xué)生出操的時(shí)間用于晨跑練習(xí),，提高學(xué)生的耐力素質(zhì)及培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。其次，多次開展學(xué)生的思想教育,，排除學(xué)生體育成績無所謂的態(tài)度,，變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng)練，特別是體育成績落后生的動(dòng)員會(huì),，起到鼓舞士氣,，提高學(xué)生信心的作用。還有,，多次的模擬測試,，每次測試完進(jìn)行成績分析，找這階段的原因,，哪方面還處于落后的,，及時(shí)改進(jìn)，加強(qiáng)訓(xùn)練,。

常言道：聽人家一席話,，勝讀十年書。心想,，那講話的人,，是何等厲害啊，在人生的道路上若是有這等人物常伴你左右,，無私的教導(dǎo)你,、告誡你，那將是無比幸福的事,?；仡^想想，我們作為教師,，如果能讓學(xué)生覺得聽你一席話,，別說是勝讀十年書，哪怕是一年,、一月,、一星期、一天的書,，可能那學(xué)生就覺得自己很幸運(yùn),，遇到好老師,，自己好幸福。那接下來他就是得其道,、行其道,，可能就會(huì)很相信你，信你的道,，進(jìn)而就會(huì)喜歡你的課,。所以我們老師怎樣做,，才會(huì)讓學(xué)生覺得會(huì)有聽你一席話,，勝讀十年書的感覺呢，我想唯一的辦法就是多讀書,，在加深自己的專業(yè)知識(shí)外,，還要拓寬知識(shí)面，積累自己的人生感悟,，真誠的對(duì)待學(xué)生,。如果學(xué)生問你專業(yè)上的知識(shí)你也回答不出來，那別說是勝讀十年書了,，學(xué)生還會(huì)看不起你,，那將是件非常糟糕的事?；叵肫鹩?xùn)練課上同學(xué)們認(rèn)真的看著你給他們講動(dòng)作的情形真是幸福,，那么的相信老師可以幫助他們改進(jìn)錯(cuò)誤動(dòng)作，那么認(rèn)真的努力,，一次又一次,。這種種更加堅(jiān)定了我的信念。

體育課與其他學(xué)科不同,，要掌握某項(xiàng)動(dòng)作技術(shù),，不但要讓學(xué)生聽懂、看明白外,，還得讓學(xué)生身體力行的去做,，而且可能不止一次兩次的去做，而是要成百次的去反復(fù)的練習(xí)才成的,，所以老師不但要想法讓學(xué)生聽懂,、看明白外，還要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去練,，不厭其煩的去重復(fù)動(dòng)作,。這些問題是每個(gè)體育老師要用一輩子去做的事，也是我努力的方向,。

一學(xué)期的收獲當(dāng)然不止這些,。這里只是簡單談了點(diǎn)感想,。還有許多失誤不足的地方，還望勞神指正,，不勝感謝,！

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇十一

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功,。在教育教學(xué)方面,，努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。平時(shí)在校內(nèi)多聽老教師上課、多向他們請(qǐng)教,。抓住到校外聽課的機(jī)會(huì),，豐富見識(shí)。積極參加理論知識(shí)學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐,。

為了上好課，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,；認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣,、需要,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在小學(xué)體育中,，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力,、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，可以鍛煉刻苦耐勞,、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀,、超越自我的拼搏精神,；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神,。

在體育教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況，并有步驟,、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌、講道德,、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩,。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課,，不得隨意缺席或擅自離隊(duì)；分組做練習(xí)時(shí),，必須按規(guī)定排好隊(duì)等,。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛集體等良好思想。

我在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表揚(yáng),，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣,。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我以幫助,、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),，針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評(píng)方式，幫助學(xué)生找出原因,，提出改進(jìn)的方法,，使學(xué)生樂于接受，心服口服,。在實(shí)際工作中對(duì)優(yōu)生不要偏愛,，有缺點(diǎn)便要指出；對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生指出其缺點(diǎn),，但也不忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng),；對(duì)學(xué)生的批評(píng)注意適當(dāng)，不侮辱人格,、諷刺挖苦,，不體罰或變相體罰,；教育中有耐心，不怕學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤,。

我有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材,，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。例如：在講授跨越式跳高這一教材時(shí),，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng)；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn)等,，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍,、愛國教育意義，這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng),、艱苦拼搏的精神,，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

回顧一學(xué)期來自己所做的工作,，我較好的完成了教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)中開展一些探索,，我將繼續(xù)努力,，努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進(jìn)自己的不足,。

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇十二

隨著體育教學(xué)課程改革的不斷深入和推廣,，體育教師遇到的問題、困惑越來越多,，如果這些問題不解決,，就會(huì)影響到新課程改革的進(jìn)一步深入，影響到新課程改革的全面推廣,。下面就新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育與健康課教學(xué)談一下我的認(rèn)識(shí)：

一,、體育健康課程的基本理念

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念有四個(gè)方面：（1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。（2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。（3）以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位,。（4）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益,。而舊的教學(xué)大綱重視的是學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性、銜接性,，全面性,，忽視了學(xué)生的興趣與愛好,，個(gè)體差異，弱化了終身體育意識(shí)的培養(yǎng),。

從《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念出發(fā),，在課堂上要真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)，鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，在健康第一的指導(dǎo)思想下,，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，確保學(xué)生健康成長,，全面發(fā)展,；無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇，還是教學(xué)方法的更新,，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，才能使學(xué)生自覺、

積極地進(jìn)行體育鍛煉,。課程設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)始終要把學(xué)生的全面發(fā)展放在中心地位,。在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，和學(xué)生的主體作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，挖掘其學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)其體育學(xué)習(xí)能力,，關(guān)注個(gè)體差異和興趣愛好。從而保證大多數(shù)學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo),，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂趣,，以滿足自我發(fā)展的需要。

二,、體育與健康課程的實(shí)施

在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革。1,、突出課堂教學(xué)：以前的課堂教學(xué)是完全根據(jù)《教學(xué)大綱》,，什么都教，什么都學(xué),，而且是每學(xué)段重復(fù)學(xué)習(xí),，結(jié)果到頭來，學(xué)生什么都沒有學(xué)會(huì),，忽略了興趣的培養(yǎng),，終身體育意識(shí)的養(yǎng)成。在新課標(biāo)下,，改變教學(xué)指導(dǎo)思想,，變泛學(xué)泛教為有針對(duì)性的教與學(xué),。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，嚴(yán)格執(zhí)行模塊教學(xué),，而且要始終貫徹學(xué)期計(jì)劃,、學(xué)年計(jì)劃、學(xué)段計(jì)劃,。使學(xué)生在高中三年時(shí)間里,，真正有興趣，有收獲,，而且有終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,。通過三年來的貫徹和實(shí)施，效果已經(jīng)非常明顯,。

三,、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)。

傳統(tǒng)的常規(guī)教學(xué),，是實(shí)施體育教學(xué)的基本手段,。學(xué)生平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成，體育知識(shí)的積累,，身體素質(zhì)的不斷提高,，體育技能的逐漸完善，都是在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上完成的,。因此,，平時(shí)堅(jiān)持常規(guī)

教學(xué)，逐步同化和影響學(xué)生的日常行為規(guī)范,，使學(xué)生的鍛煉習(xí)慣和技能水平逐年提高,，三年的實(shí)踐證明：常規(guī)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的根本保證。

四,、不斷學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教研。

隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,，新事物新東西不斷涌現(xiàn),，我們教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷完善自我,。以此豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高技能水平，了解新運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高教學(xué)水平，努力使自己站在本學(xué)科的最前沿。同時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思自己的教學(xué),，使自己的教學(xué)思想和理念最科學(xué)、最先進(jìn),。

五,、強(qiáng)化兩操、豐富體育課外活動(dòng),。

堅(jiān)持早操和課間操的執(zhí)行,，做到風(fēng)雨無阻，常抓不懈,。兩操是體育課的豐富和完善,，是強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)的必要過程，因此,，我們體育教師,，在學(xué)生處的配合下，在全體班主任的支持下,，嚴(yán)格學(xué)生的兩操活動(dòng),，極大地促進(jìn)了學(xué)院文體活動(dòng)的開展。課外體育活動(dòng),，是檢驗(yàn)體育課成果的重要手段,，根據(jù)學(xué)院計(jì)劃和高中部的安排，本學(xué)期我們成功舉辦了學(xué)院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，班級(jí)混合接力比賽,，班級(jí)跳繩比賽等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的文體生活,，促進(jìn)了健康水平的提高,。

總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的幫助下，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期高三體育教學(xué)工作已經(jīng)順利完成,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足，我們要繼續(xù)努力,，戒驕戒躁,，爭取下學(xué)期取得更好的成績。新的領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)形成,，新一年的號(hào)角已經(jīng)吹響,，抓教學(xué)、促管理的局面已具雛形,，我們也要卯足勁頭,，為學(xué)院的發(fā)展再創(chuàng)輝煌,！

第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期體育課總結(jié)篇十三

又是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝，又是一個(gè)時(shí)光如梭,。伴隨著這緊張而又讓人期盼的時(shí)刻,，我們又一次迎來了每期一度的工作總結(jié)?；厥妆緦W(xué)期的一切一切,，覺得仿佛就在昨天，猶如一場場電影在腦海中浮現(xiàn),。

開學(xué)初校園處處都透漏著各種忙碌,。今年我被分到了二四班。首先在教室認(rèn)識(shí)了正副班主任,。班主任宋老師是全校有名的熱心腸,，副班主任王老師是位新教師。然后在寢室見到了我們的生活老師李老師,，通過一番交談,，我發(fā)現(xiàn)三位老師都非常的熱心，對(duì)待學(xué)生都非常的有耐心,。頓時(shí)心想：今年二四班的學(xué)生們有福了,！

當(dāng)然，我們所要面對(duì)的對(duì)象還是學(xué)生,。這班的學(xué)生整體情況還算不錯(cuò),，但仍然會(huì)有個(gè)別的學(xué)生由于剛升入二年級(jí)，剛從家回到學(xué)校,，會(huì)對(duì)環(huán)境不是特別適應(yīng),，從而出現(xiàn)了哭、鬧想回家的現(xiàn)象,。面對(duì)此種景象,，宋老師作為一位前輩，給我們做了很好的榜樣,。先安撫好學(xué)生的情緒,，對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷。讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的好,，讓他們從老師的身上同樣能體會(huì)到母愛般的溫暖,。讓他們覺得在學(xué)校跟在家是一樣的，甚至在學(xué)校比在家還好,，因?yàn)橛腥伺阒麄円黄饘W(xué)習(xí),，一起生活，一起做游戲。久而久之,，學(xué)生的心態(tài)便也有所好轉(zhuǎn),。由此，我深刻的體會(huì)到了一點(diǎn)：其實(shí)老師與學(xué)生之間需要的就是心與心的交流,。

生活方面亦是如此,，那么學(xué)習(xí)方面也同樣需要溝通，需要了解學(xué)生的想法,。

今年我仍舊擔(dān)任一二年級(jí)的體育老師,。本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容依舊是廣播體操。一年級(jí)的學(xué)生正如一張白紙,。因此,，要求我在課上講解必須清晰，示范動(dòng)作必須規(guī)范到位,。在教授廣播體操前,，根據(jù)學(xué)生的智力能力，編制了適合學(xué)生的徒手操,，以達(dá)到讓學(xué)生充分活動(dòng)的目的,，并初步體會(huì)做操的感受。并且還提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體操的積極性和主動(dòng)性,。大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，基本達(dá)到了適度運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。

對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生而言,，經(jīng)過一個(gè)月的假期,，學(xué)生對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此,，我通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué),。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的好處,；第二，示范動(dòng)作規(guī)范,，示范動(dòng)作是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,；第三,，講解要少而精；第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確；第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),，并且在教學(xué)中也得到了各個(gè)班主任的支持。所以,，使得我們的廣播操質(zhì)量在很短的時(shí)間里有了很大的提高,。

在教學(xué)過程中，總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的個(gè)例,，去年的一年級(jí)中出現(xiàn)了所謂的“四大天王”,。上課搗亂，下課亂躥,。今年到二年級(jí)以后,，沒有像去年那樣夸張，應(yīng)該是長大了,，有了很明顯的進(jìn)步,，他們叛逆不是因?yàn)閯e的，只不過是成長路上的一個(gè)必經(jīng)的坎兒,，我們作為老師應(yīng)該心存寬容,，包容這些孩子的無意過錯(cuò)。

回望逝去的一學(xué)期,，自己的工作中也出現(xiàn)了許多不足,，課堂的教學(xué)有些單一，對(duì)待那些“特別”的學(xué)生少了份關(guān)心,，在今后的工作中,，定要努力照顧到每一位學(xué)生，不斷將自己的課堂豐富化,，使學(xué)生們真真正正的喜歡體育課而不是向往自由活動(dòng)的時(shí)間,。