總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班第一學期教學總結(jié) 第一學期教育教學總結(jié)篇一
本學期,，省,、市、縣的各級領(lǐng)導蒞臨學校督導檢查，通過課堂觀察,、查閱檔案,、問卷調(diào)查、座談會等多種方式,，全面了解學校的發(fā)展狀態(tài),，對學校的教育教學工作進行全面細致的評價。并就學校教學工作提出了具有前瞻性,、實用性和可操作性的要求和希望,，為學校教學工作跨上一個新臺階提供了理論和技術(shù)支持。
素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程,，學校以全面貫徹教育方針,、發(fā)展學生個性為目的，教務(wù)處組織開展了多種形式的活動,，如校園足球聯(lián)賽,、體操比賽、手抄報展示,、數(shù)學競賽,、誦讀比賽等。在活動中及時發(fā)現(xiàn),、評價,、培養(yǎng)學生的突出才干，全面科學地評價學生的整體素質(zhì),，適時指導學生全面發(fā)展,，發(fā)揮特長，讓每顆星星都發(fā)光,，讓每片花瓣都散發(fā)芳香,。
教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是一個學校的生命線,。本學期教務(wù)處以學校制度建設(shè)為挈機,，以各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教育教學行為,，抓好教育教學行為切實抓好教育教學行為,。圍繞常規(guī)檢查、聽評課活動,、考試質(zhì)量分析,、課堂教學模式等幾個方面對本學期的工作進行了分析反饋。一方面指出教學中存在的問題,，另一方面也起到督促作用,，促進學校教學常規(guī)工作的進一步落實,，改進我們的教學工作。
教學質(zhì)量是一所學校的生命線,，提升教學質(zhì)量是學校工作的重中之重,。教務(wù)處狠抓課堂教學，定期組織老師們開展各類教學研討活動,，上公開課,、教研課、比賽課,。骨干教師領(lǐng)頭,，率先垂范，開展青藍工程活動,，積極進行“說,、授、評”活動,，使學校教學活動蔚然成風。與此同時我校還建立了教師成長檔案,，記錄了教師在教學中的點點滴滴,，一路成長，一路收獲,?！冻蹶枴芬寻l(fā)行28期，激活了校園動態(tài)文化,引導和推動了師生的思想意識,、道德作風和行為習慣,。
教務(wù)處在楊校長和王書記的正確領(lǐng)導下，全面深化素質(zhì)教育,，深入教學一線,，為教師、學生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質(zhì)量,。我們堅信，不忘初心,，砥礪前行,，定將一路花開!
中班第一學期教學總結(jié) 第一學期教育教學總結(jié)篇二
一學期的工作即將結(jié)束了，在這學期里,，雖然忙碌緊張,，卻又充實快樂,。在這里，我感謝領(lǐng)導對我工作的關(guān)心,，幫助與支持,，使得班級的各項工作都圓滿完成。在本期工作即將結(jié)束前,，現(xiàn)對我班教育教學工作作如下總結(jié)：
在本學期中,，我都嚴格要求自己，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤曠工現(xiàn)象,。我積極參加各項學習活動,，服從工作安排，全心全意地做好教育教學工作,。因小班的小朋友自理能力差,，在生活中老師無微不至到關(guān)心照顧每一個幼兒，留意孩子的飲食,，幫助寶貝們在不同的天氣及時增減衣物,，利用休息的時間來陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒，細心照顧生病的孩子,，同時及時把情況反映給家長,，得到了家長的配合與支持。
與此同時,，我為幼兒們營造了一個舒適,、健康的生活學習環(huán)境，讓幼兒們減少了對家的依賴,，能在園里身心愉悅,、健康快樂成長，真正體現(xiàn)了我班的口號："小班,，小班,，永遠快樂！",。為了實現(xiàn)班集體目標,，我十分注重協(xié)調(diào)與配合，工作不分你我,，互相關(guān)心,，互相幫助，彼此之間能夠虛心聽取意見,，達成教育共識,。
在本學期工作中,，我把家長的工作放在首位，快速地完成了家訪工作,，把我班的教育理念,，方式與方法都與家長進行了溝通，實現(xiàn)了良好的家園共育,。有了家長的支持,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活，能和老師,、同伴一起開心地做游戲,。我們的工作得到了家長的好評與認可，為此,，我充滿了信心,。
在保育方面，我的重點是放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣等養(yǎng)成教育,。一學期下來，幼兒們學會了自我照顧,，在老師的引導下,，能獨立進餐，安靜午睡,，會正確使用毛巾、杯子,，養(yǎng)成飯前,、便后洗手的好習慣。在生活指導教育上我班的幼兒達到了我預(yù)定的目標,，現(xiàn)在我班的幼兒們都非常能干,，取得了很大進步。
在教學方面,，我有目的,、有計劃地學習了主題課程。在教學的同時,，我創(chuàng)設(shè)了主題墻,，用幼兒們的作品豐富了主題墻。幼兒們在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高。他能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,，積極認真地與老師,、伙伴共同活動,，部分幼兒在老師的提示下還能創(chuàng)編簡單的故事。
我除了家訪以外,，還利用電話以及早晚接送寶貝時主動與家長交流,，這不僅讓家長及時了解孩子在園情況，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀,，并有針對性地進行及時教育提供了有利條件,，為此，也謝謝各位家長的支持與配合,。
總之,，我班的工作開展得有聲有色，我在工作中體味著教育的樂趣,，在今后的工作中,，我會繼續(xù)以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投入到以后的工作中,，不斷學習,，不斷挑戰(zhàn)自我，相信我將會把更號的幼兒教育奉獻給每一個孩子,，為這些幼兒們的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ),。
中班第一學期教學總結(jié) 第一學期教育教學總結(jié)篇三
一、抓好學生的學習習慣：
作為剛剛進入一年級的小學生來說,，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,，是非常重要的。因此,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點,。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌,、口令等形式,，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣,。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,，都需要老師不厭其煩地講講講,、說說說，通過一學期來的培養(yǎng),，我班學生都能養(yǎng)成好的學習習慣,。
二、認真?zhèn)湔n：
不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思,。
三,、抓好學生的基礎(chǔ)知識教學：
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ),。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握,、寫字,、讀書、課外閱讀等方面作了努力,。
1.注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ),，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,，又能很好地掌握,，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學習教學經(jīng)驗,，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實,。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里,，我針對學生因材施教,，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,，通過學兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。
2.抓好寫字訓練,。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點,。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿,。所以,，在平時的教學工作中,，我特別注意對學生寫字的要求。首先,，要讓學生寫好字,，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書,、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范,。其次，我充分利用農(nóng)遠資源中的寫字教程,，引導學生學會讀帖,、描紅，既從技能方面要求學生,，又從習慣方面的要求學生,。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此，在抓好學生寫好字的同時,，我更注重學生有良好的寫字習慣,。
3.抓好讀書訓練。
如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵,。首先,，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次,，我注重在閱讀教學的過程中,，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來,。第三,，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音,、語速、語調(diào),、語感等方面,，盡可能地為學生作出很好的示范。
四,、注重提高學生的語文素養(yǎng):
經(jīng)過一年的實驗,，最直接的體現(xiàn)是學生的變化。首先是學生學習積極性普遍提高了,，對學習語文有了比較高的興趣,。這不僅體現(xiàn)在學生在課堂上的學習熱情和學習方式上，還體現(xiàn)在學生在課外學習上,。學生能主動積極地參與語文學習,，把學習當作自己的需要。不僅學習了課內(nèi)要求掌握的知識,，還引進了許多課外資源,，學習了許多課外的知識。采用不同的學習方式,，也讓學生從中得到了許多實惠,，學會了如何與人合作，學會了如何自主學習,。也應(yīng)該加強聯(lián)系,。
總之，在這學期的教學過程中,，本人始終堅持以新課程的標準實施教學,，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用,，積極投身教研活動之中,，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,，在文字教材和生活教材的結(jié)合中,，開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時,，也出現(xiàn)了教學上的許多不足,，眾多的學生是可以接受新課程的教育方式的,。一小部分學生由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象,。
如一些學生只會說而不會寫等,，這都有待于進一步去提高,。當然,，今后我還會在教學中不斷改進,，以適應(yīng)教育改革的新浪潮,。使自己成為一個稱職的語文教師。
中班第一學期教學總結(jié) 第一學期教育教學總結(jié)篇四
(20xx—20xx第一學期)
日月如梭,時間飛逝,一個學期的工作在緊張繁忙中不知不覺的結(jié)束了,?；仡櫼粚W期的工作,幾分耕耘,幾分收獲;幾分感慨,幾分遺落。為將更好開展工作,特將本學期工作總結(jié)如下,。
這學期,我的工作角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,由班主任轉(zhuǎn)為科任,但是我的工作激情依舊,責任心依舊,。每天依舊按部就班的耕耘在三尺講臺,無怨無悔。許多人認為科任工作很輕松,其實不盡然,只有親身經(jīng)歷了,才知科任工作的辛苦,。這學期我擔任全校的人文與社會兼低段的技術(shù)學科的教學工作,平均每周15課時,。工作量不亞于班主任。對于所教的學科,屬于地方課程,教材的內(nèi)容為黑龍江省情,、地域概況等,融政治,、經(jīng)濟、歷史,、地理等為一體的綜合性科目,開設(shè)此課程的目的是提高黑龍江人的人文素養(yǎng)以促進公民未來的發(fā)展和振興黑龍江,。作為擔任此學科的我,深知肩負的責任。為此,我在短時間內(nèi)熟悉了課程標準與教材,無論哪個年級的的課,我都會認真去備,收集相關(guān)的資料,、圖片等打印出來幫助學生拓展知識,。有時為了尋找一段資料或相關(guān)的圖片,都要花費很長時間去篩選,有時甚至在網(wǎng)上也很難收集到就想盡辦法解決。記得在教學二年級的人文與社會《辯民族》一課時,我著實費了一番心思,因為一,、二年級沒有教材,。沒有教材的課是很難上的,特別是對一、二年級的學生來說,為激發(fā)學生學習興趣,我利用手機從網(wǎng)下載歌曲《56個民族56朵花》來導入新課,從而使學生明確我國有56個民族,。為使學生了解我省是一個多民族的大家庭,擁有54個民族這一知識點時,我又盡可能多的打印出少數(shù)民的圖片讓學生了解各民族的服飾,以此來反映我省少數(shù)民族幸福的生活,。為了知識的延伸與拓展,我自己花錢購買了《趣聞黑龍江》一書作為參考,并利用網(wǎng)絡(luò)收集的相關(guān)的趣聞軼事來輔助教學。
在學習《感受茫茫大森林》一課時,圍繞教學目標是使學生了解森林的作用,知道大,、小興安嶺是黑龍江省巨大的森林寶庫,知道紅松是我省的國家二級重點保護野生植物,產(chǎn)地在小興安嶺,。圍繞這一目標,我沒有就知識講知識,而是根據(jù)五年級學生不愿表達自己,卻有著強烈的求知欲的特點,以及身居林區(qū)的優(yōu)勢,本著從學生感知的身邊環(huán)境和生活中的體驗入手創(chuàng)設(shè)情景,讓學生漫步在林蔭路上和徜徉、駐足森林中必定有所感悟,有所發(fā)現(xiàn)為目的,促動學生積極主動探究知識,。為達到這一教學目的,必須在課件上下功夫,我克服了n次的困難,在同事小濤的幫助下,終于學會了用繪聲繪影制作課件,當在課堂上播放這部分課件時,我從學生臉上那抑制不住的,、陶醉于大自然的表情中我看到了,從聽課教師凝神欣賞表情中我看到了,課件起到了潤物于無聲的作用。這樣的教學學生樂學,愿學,。無論來到哪個年級上課,學生都會有秩序的做好,并高興得和你打招呼,這種友好關(guān)系不亞于與班任的關(guān)系,。每每看到這些,滿身的疲憊都會蕩然無存,。
教師工作是辛苦的,作為有責任心的教師工作更是辛苦的。但是我無悔我的選擇,因為有耕耘就有收獲,。
教書育人的時間是激情燃燒的日子,很多美麗的,、感動的或不愉快的都會隨時發(fā)生在身邊,成為記憶中美好的回憶和亮麗的風景。
我擔任1-6年的科任教學,接觸各類型的學生多,有頑皮的,、搗蛋的,、不學習的、攪亂紀律的……何如使他們投入到學習中去,是對自己課堂教學能力的一個考驗,。針對這些現(xiàn)象,除了在教學上調(diào)動學生的積極性之外,還要從情感上關(guān)心他們,。在一年級教學時,我采用鼓勵的方式,特別是在技術(shù)課上,需要動手操做的內(nèi)容多,有的學生會說:“老師我不會?！贝藭r我不能代皰越租,而是鼓勵學生試一試,老師相信你行,。這樣學生就有的充分的信心,再有難度的操作也能完成,盡管不精致,我也會微笑著表揚一番,告訴他那是自己努力的結(jié)果,只要努力就會把事情做好。一年級的孩子好動,注意力集中的時間很短,我會鼓勵他們說,你看前排的兩名同學做得多好啊,老師最喜歡這樣的學生,其他學生聽了馬上就會做好,甚至比前排那兩名同學做的都好,?？梢?適時的鼓勵會激發(fā)他們奮發(fā)向上的勇氣,變被動為主動,那么就會收到事半功倍的效果;還能讓學生對老師充滿信任,成為知心朋友。
你愛學生,學生也會愛你,。無論我來到哪個班級上課,學生們就會熱情的與你打招呼,。有一次,我路過1.2,一個學生拉住我的手,微笑著說:“老師,祝你天天快樂!”,“ 老師,這是我畫得畫,送給你! ”聽著他們稚嫩的、發(fā)自內(nèi)心的話語,看著他們用心畫得畫,我感動了,。源于孩子對你的認可,源于孩子對你的愛!還有什么理由不做好天使的媽媽呢?
可見,一個賞識的眼神,一句賞識的話語,一次賞識的撫摸,都會在學生的心中種下愛心的種子,開出自信的鮮花,。正如我國著名的教育家陶行知先生說:“真的教育是心心相映的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能打動心的深處?！?/p>
感慨的同時,也有不足的遺落,對一些特別生的不能全身心的投入的學習中而遺憾,。我想,這是我今后努力的方向。
教師生涯,艱辛,、漫長,任重而道遠,但我無怨無悔,。我雖是普通的、平凡的一名教師,如滄海一粟,那樣的微小,但我不會因我的微小而平庸,因為我是教師,肩負著無私的教書育人的社會責任,它不期待掌聲,、鮮花,期待培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”創(chuàng)建“以人為本”的和諧社會,。
中班第一學期教學總結(jié) 第一學期教育教學總結(jié)篇五
一學期來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導下,，在校長室的精心指導下,，教導處以提高教學管理效能為保障，以創(chuàng)新課堂教學為著力點,，以加強教科研為引領(lǐng),，以加快教師專業(yè)化成長為根本，全面實施素質(zhì)教育?，F(xiàn)將各項工作小結(jié)如下:
1.開好頭,，起好步,。9月3日上午，召開了一年級新生家長會,，xx校長作專題發(fā)言，他強調(diào)新生入學特別要關(guān)注孩子的情緒,、學習,、評價等，希望家長能夠緊密配合學校的教育,，共同關(guān)心孩子,，使孩子們能迅速適應(yīng)小學生活。王春麗老師就新生入學前的準備及家校配合工作進行布置,。9月5日,，舉行開學典禮。學校還組織學生觀看 “開學第一課”,，各班以班會等形式教育學生,，新學期有新進步。
2.重過程,，抓常規(guī),。重視期中、期末兩次階段性檢查,。檢查中發(fā)現(xiàn)備課：多數(shù)教師均能按要求備課,，中老年教師謝旭芝、羅丁玲,、錢明珠,、金長娟等認真、規(guī)范,。青年教師柯連芬,、王春麗、饒蓮紅等反思實在,，深刻,。作業(yè)：大部分教師嚴格按照教研室下發(fā)的小學生作業(yè)規(guī)范書寫作業(yè)。童巧燕等老師作業(yè)形式多樣,，柯連芬,、江曉俏等老師作文批改認真，柯老師每篇作文都有“眉批”和“總評”,。湯國英老師讓學生用貼紙訂正,，值得借鑒。聽課：加大對《聽課記錄本》的檢查,，大部分教師思考評價及建設(shè)性意見實事求是,，有一定的見地,。采用年級組循環(huán)傳閱的方式，開展“優(yōu)秀備課本,、優(yōu)秀聽課筆記”展示交流活動,，全體教師閱后簽字或?qū)懮献约旱捏w會。單元檢測試卷由每位教師精心命題,，期末教導處進行檢查,，發(fā)現(xiàn)均能做到自主命題，質(zhì)量較高,。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)教師溝通,，便于今后改進。
3.定要求,，正考紀,。期中考試由年級學科帶頭人負責制卷工作，采取同年級異班監(jiān)考,，一至四年級學生原班就坐,，五至六年級同班序交叉就坐。統(tǒng)一裝訂試卷,，采用流水閱卷方法,，分學科分班填寫試卷分析表。期末考試按縣教研室統(tǒng)一要求,，規(guī)范操作,。
4.完善學生電子學籍管理。本學期學校初步啟用省中小學學籍網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng),，按時完成新生學籍信息的采集,、錄入等工作；同時,，認真做好2-6年級學生數(shù)據(jù)由單機版到網(wǎng)絡(luò)版的遷移工作,。
5.規(guī)范教學教研檔案管理。教導處從學期初就注重教學教研檔案的整理,，從開學的計劃上報到期中檢查材料的上交都認真及時,，教研資料的收集更是得到上級主管部門的一致好評。
1.加強全員業(yè)務(wù)學習,，提高教師思想認識,。開學初，組織大家學習了“新課標的修改稿”,，汪云副校長作《強化管理,，提高效率，求真務(wù)實,，開創(chuàng)學校工作新局面》的專題講話,。教導處就新學年教學教研工作計劃征求意見,，并分析上學年末質(zhì)量檢測情況，通報教研室對學校教學教研工作檢查,、評估中存在的問題等
2.加強教研課題管理,，提升教師能力素養(yǎng)。定期召開教學教研工作會議,，汪云副校長作《統(tǒng)一思想,，提高認識，通力協(xié)作,，再創(chuàng)佳績》的發(fā)言，重點從強化科研意識,、確立發(fā)展目標,、堅持研教結(jié)合、實施讀寫工程和著力過程管理等方面加以指導,，各教研組長及課題負責人交流新學年教研,、課題研究的工作思路及活動安排。
3.加強畢業(yè)班級管理,，促使交流分享提高,。開展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動,。教導處對分析上學年期末考試情況,，安排新學期畢業(yè)班教學教研主要活動。課任教師談班級管理及學科教學經(jīng)驗,，遇到的困難及今后的工作思路,。汪云副校長要求每位教師應(yīng)該有“畢業(yè)班”意識，力爭上游,，樹立團隊意識,。xx校長做總結(jié)發(fā)言。
4.加強過程常態(tài)管理,，引導教師共同發(fā)展,。上好“家常課”，提高常態(tài)課的質(zhì)量,。開展“20xx學年度第一學期家常課研討活動”,。語、數(shù),、英教研組積極開展了觀課議課活動,，大家聽了詹冬霞等八位教師的家常課。
5.加強外出學習交流,，力爭教育信息暢通,。走出校門,，引領(lǐng)研修。汪云參加了全省小學,、初中信息技術(shù)教師研修班及校長培訓,，饒蓮紅參加省輔導員培訓，xx校長一行十余人赴蕪湖育紅學校參加校際交流活動,，柯連芬,、舒凌云兩人到育紅小學學習鍛煉兩周，湯國英等四人參加安徽省第四屆小學新課改觀摩課暨“蘇浙名師智慧課堂”的教師,，余建紅參加全國品德優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動,，錢明珠等參加華東六省一市語文觀摩研討活動，xx一行十余人參加第十八屆蘇浙皖十一省聯(lián)誼活動,，童巧燕等四人參加“全國著名教育專家中小學校務(wù)管理和中小學精品課堂展示研討會”,，余躍等參加“第三屆小學名師教學觀摩活動”，湯國英等參加心理知識培訓,，舒立新等參加“新農(nóng)村建設(shè)中的文化因素”研討會暨徽州文化xx縣研究所20xx年會,。
嚴格執(zhí)行學校《外出學習管理制度》,。所有參加活動的教師均認真撰寫并及時上交了心得體會,，教導處擇優(yōu)上傳到《xx縣教育網(wǎng)》“教師頻道”與大家分享。
1.積極做好課題申報開題工作,。市級陶研課題《生活教育理論在品德,、科學教學中的應(yīng)用研究》申報成功。現(xiàn)代教育技術(shù)課題《有效應(yīng)用遠程教育資源推進小學學科整合進程的研究》被中國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室同意立項,，入選中國教育技術(shù)協(xié)會承擔的國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃子課題,。12月3—5日，汪云副校長和江海峰老師參加了中國教育技術(shù)協(xié)會成立20周年慶祝會暨全國教育信息化展望論壇,。12月22日,，又參加了黃山市“十二五”教育信息技術(shù)研究課題開題會議，向?qū)＜医M匯報我校課題前期準備及開題打算,，展示課題研究方案獲得專家組評審論證,，同意進入正式研究階段。
2.扎實有效開展課題研究工作,。（1）市級課題《利用古黟文化,，開發(fā)校本教材》進行第二階段的研究，10月18—26日,，開展了課題教學研活動,，邵惠玉等12位教師授觀摩課。期間誠邀徽學專家、xx縣中學校長胡時濱作《徽州文化的內(nèi)涵及意義——兼談<運用古黟文化,，開發(fā)校本課程>的價值取向》的專題講座,。 （2）《作文生活化實踐與探究》課題舉行開題儀式，制定第一階段活動方案,。課題組開展了兩次理論學習活動,，問卷調(diào)查活動和研討課聽課評議活動。（3）《‘數(shù)學廣角’課程資源的整合,、研發(fā)與實踐》課題開展系列活動,。開展現(xiàn)場撰寫一份課題教學設(shè)計評比活動，之后,，對所撰寫案例中的得意片段或不足之處進行剖析,，撰寫出不少于1000字的剖析文章。
3.認真規(guī)范做好結(jié)題驗收工作,?！督?gòu)語文教科書與《同步閱讀》一體化閱讀教學模式》課題組人員認真撰寫結(jié)題資料，程瑛等三位教師的論文及課例在“省小學語文課外閱讀教學工作經(jīng)驗交流會”進行交流,。積極做好《留守兒童關(guān)愛與教育》和《新課標下英語第二課堂的研究》的結(jié)題工作,。
本學期繼續(xù)加強與蕪湖市xx小學,、xx村中心小學等兄弟學校的交流活動,，通過牽手共研，師徒結(jié)對,，互派學習等多種形式,，開展深層次教科研系列活動。
1.緊拉育紅,，攜手前行,。10月27-28日，xx校長一行十余人,，赴蕪湖育紅小學開展“第八屆手拉手暨首批師徒滿師儀式”活動,。先觀摩了后驊、姚惠惠和邵惠玉老師所授研討課,。之后舉辦首批師徒滿師儀式,，育紅小學沈鴻副校長回顧了兩校“攜手共建均衡和諧教育”的歷程,。汪景豐老師代表徒弟講話,，感謝師傅的精心指導，并表示更加勤奮好學,，立志成才,。師傅代表王穎主任希望進一步溝通交流，勤實踐,、善思考,，多研究,，早日步入名師行列。兩校表示繼續(xù)創(chuàng)新思路,，同謀教育發(fā)展之路,。12月16日，再次與蕪湖市育紅小學開展了“共建均衡和諧教育”活動,。上午先聽了柯連芬,、吳麗芳和余利群老師的課題研討課。之后,，市教科所焦斌老師作習作專題講座,，焦老師筆耕不輟，以“寫作”促進師生共發(fā)展,。下午,，育紅小學的孔祥明校長為大家作題為《香港教育給我們的啟示》的精彩講座，引人深思,。教育局錢葉淦副局長和教研室孫光宏主任全程參與活動,。
2.走進蘇浙，學習發(fā)展,。11月10日至11日,，xx校長一行十人參加第十八屆蘇浙皖三省十校聯(lián)誼活動。我校王春麗老師在同課異構(gòu)教學研討中,，一展風采,。期間，程校長還參加了校長論壇活動,。
3.聯(lián)系區(qū)縣,，共同發(fā)展。12月7日,，xx縣,、黃山區(qū)兩地英語教研室聯(lián)手開展小學英語“同課異構(gòu)”課堂教學研討活動。我校舒凌云與甘棠中心學校的高玉珍兩位同上pep版五年級上冊unit 6 a nature park part a,，活動推動了英語有效課堂研究,。
4.牽手山區(qū)，引領(lǐng)發(fā)展,。教師節(jié)前夕xx校長一行6人,，來到洪星小學及柯村學校看望和慰問支教教師,，希望他們把實小的先進理念和敬業(yè)精神帶到支教學校,，播實小種子，揚實小教風。程校長還代表學校給他們送上節(jié)日的問候和祝福,。新年來臨之際,，姚偉民副校長一行人代表學校送上節(jié)日的祝福，勉勵他們?yōu)橹Ы躺罱灰环轁M意的答卷,。
1.開展教學競賽,，樹立競爭意識。開展“親近教育教學實踐,，展示教師風采”教學案例及教育敘事評選活動,。本次分學科按甲乙兩個組別設(shè)獎，安排骨干教師,、教研組長等擔任評委,。共收到參評文章66篇，評出一等獎 人次,，二等獎 人次,，三等獎 人次。通過活動鼓勵教師思考“教”與“學”的問題,，促進教師的專業(yè)成長,。
2.重視成長過程，樹立反思意識,。繼續(xù)開展月教學反思評選活動,。美國學者波斯納提出教師成長的公式：“教師成長=經(jīng)驗+反思”。本學期繼續(xù)提高教學反思的有效性,，及時評定出“月優(yōu)秀專題反思”,，采用多種形式學習借鑒,。
現(xiàn)將各月優(yōu)秀反思名單公布如下：
3.開展青藍工程,，樹立協(xié)作意識。開展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”及“20xx教學能手”評選活動,，引領(lǐng)骨干教師,、青年教師快速成長，共評選出施慧敏,、錢明珠等八位優(yōu)秀師徒及汪景豐等十位20xx學年教學能手,，以此激勵教師的專業(yè)化成長，建設(shè)學習型教師團隊,。
4.發(fā)揮教師特長,，樹立現(xiàn)代意識。鼓勵教師建立個人博客,、班級博客,、注冊教育在線，把一切可利用的資源都轉(zhuǎn)化為教育教學的實際資源。本學期,，我校教師在中國現(xiàn)代教育網(wǎng)建立個人網(wǎng)校,，我相信：網(wǎng)校能有效改變我們的教育人生。
1.小記者站工作有聲有色,。小記者們積極參與少先隊活動,，及時作好宣傳報道工作。按時召開小記者會議,，成功開展了小記者站換屆工作,。汪夢賢、程瀅等五名小記者獲“市優(yōu)秀小記者”稱號,。組織優(yōu)秀小記者參加《黃山日報黃山晨刊》首屆小記者節(jié),，小記者站選送的配樂詩朗誦《青春中國》獲得好評。豐富多彩的活動給同學們提供了廣闊的舞臺,，使學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,。
2.各教研組活動豐富多彩。語言文字工作扎實開展,，各班教室設(shè)置“經(jīng)典誦讀”小專欄,，組織學生參加了 “中華誦·20xx全球華人學生暨全國學生規(guī)范漢字書寫及經(jīng)典誦讀大賽”，圍繞14屆推廣普通話宣傳周開展系列活動,。數(shù)學組從開學第二周正式開始數(shù)學培優(yōu)班活動,，給學有余力的學生搭建創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的平臺。12月26—30日,，各年級數(shù)學培優(yōu)班都開展了數(shù)學思維能力競賽活動,，小選手們在競賽中激發(fā)了興趣，獲得了成功,。
英語組結(jié)合課題開展各項英語競賽活動,。三、四年級開展英語應(yīng)用能力大比拼,，五六年級開展現(xiàn)場英語作文競賽活動,。進一步激發(fā)學生學習興趣，展示了第二課堂活動成果,。綜合組通過聽講座,、觀摩、演練等豐富多彩的形式推進科普教育活動,。我校有24件作品參加20xx年黃山市青少年科技創(chuàng)新大賽中,。電教組積極組織學生開展電腦制作活動，為下一屆訊飛杯比賽提前做好準備,，力爭更大突破,。
3.學校藝體工作碩果累累,。積極貫徹全民健身綱要及《國家學生體質(zhì)健康標準》，全校學生體質(zhì)健康優(yōu)生率達30.44%以上,，合格率99.3%,。重視陽光體育大課間活動，建立每日督查制度,，行政人員負責點名檢查活動情況,。安排運球、跳繩,、跳橡皮筋,、六孔漂流球等項目，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間,。,。建立廣播操檢查、評比制度,，開展了“迎新年廣播體操比賽”,。五六年級組開展了“長跑之星”評選活動。舉辦第三十七屆校運會,，共有八百多名學生參加十一個項目的角逐,，班級前六名分別是：一（4）班、三（1）班,、五（1）班,、四（1）班、一（3）班,、六（2）班,。縣跳繩通訊賽檢測中,，一等獎五人次,，二等獎三人，三等獎兩人次,，其中獲一等獎人次創(chuàng)歷史新高,?？h棋類比賽中,，獲團體第一名，象棋男女單項第一名,，男子圍棋單項第二名,。在全縣中小學生文藝匯演中，我校以課本劇《王二小》,、舞蹈《飛蹄聲聲》,、配樂詩朗誦《教育民生暖人心》和《青春中國》等精彩紛呈的節(jié)目向黨的90華誕獻禮,。
一學期來，學校教學秩序井然,，教研氛圍濃厚,，教學成績穩(wěn)中有升，教師專業(yè)化成長步伐加快,，完成了新課改專輯第三輯和展示小記者風采的作品集——《成長之歌》的編寫工作,。
（1）集體、教師個人受表彰情況：學校在省“亳州師專杯”我心目中的好老師征文比賽活動和“紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童慶祝建黨90周年知識競賽中榮獲優(yōu)秀組織獎,；在縣小學教育教學目標管理,、教學成績評估中獲優(yōu)秀獎；在縣《國家學生體質(zhì)健康標準》達標評估中獲一等獎,；在市第三屆“新華書店杯”暑假讀好書征文活動中獲優(yōu)秀組織獎,。學校還先后榮獲市“無邪教示范校園”、市關(guān)心下一代工作先進集體,、縣“毒品預(yù)防教育示范學?！薄⒖h“留守兒童先進工作集體”等稱號,。汪云副校長和柯貫虹老師被評為市級優(yōu)秀德育工作者,，劉曉明老師被評為市級安全教育先進個人，xx校長被評為市關(guān)心下一代工作先個人等,。
（2）教師論文,、教案、教學設(shè)計等獲獎情況：50余人次在各級競賽中獲獎,，其中,，xx校長的博客獲省一等獎，柯連芬老師的文章在省征文比賽獲二等獎,，姚偉民,、汪景豐等20余人次獲市二等獎以上。
（3）教師文章（含論文,、新聞）發(fā)表：教師《回鄉(xiāng)支教的日子里……》等5篇文章在《黃山晨刊》發(fā)表,；11篇新聞被《黃山晨刊》采用。
（4）輔導學生作品發(fā)表,、獲獎情況：學生近百人次在各級各類競賽中獲獎,。其中，伍俊元,、胡威同學在“紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童慶祝建黨90周年知識競賽中分別獲二等獎和三等獎,；舒凱迪、徐林豪同學在省“黨是陽光我是苗”書畫賽比賽中分別獲省一等獎和省二等獎,。學校小記者站小記者在《黃山晨刊》發(fā)表新聞12則,，發(fā)表文章40篇,。
成績屬于過去，新學年要繼續(xù)創(chuàng)新思路,，加大教學教研的力度,，提高教學質(zhì)量內(nèi)涵，將“減負增效”落到實處,，同時,，強化教導處的建設(shè)和管理，提高服務(wù)能力,，爭取百尺竿頭,，更進一步。
中班第一學期教學總結(jié) 第一學期教育教學總結(jié)篇六
一學期來,，本人熱愛黨的教育事業(yè),，有無私奉獻的精神。服從學校安排,，擔任七年級四個班的思想品德教育教學工作,。思想上積極要求進步，自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，從各方面嚴格要求自己,，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟進行,。立足現(xiàn)在放眼未來，為使工作取得更大的進步?，F(xiàn)對本學期教育教學工作做如下的總結(jié)：
組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。
及時處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級學生的特點,，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住，多動這是在所難免的,，因此,，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作，因此,，我深受同學的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動,，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤,，使其他同學又能得到一次思想教育.
課前準備：備好課,。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性.我在教學方法的采用上,，不千篇一律，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,，在課堂導入時我采用了多種形式：如講生命寶貴這一課時,，引用汪國真的詩，使學生一開始對生命就有一種感性的認識,，大大提高了學生學習的興趣,，在講自我保護這一課時，我采用了圖片導入的形式,，給學生出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片,，引發(fā)了學生的共鳴，使學生都能深深地認真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時該怎么辦這一問題,；在講違法犯罪這一課時,，我采用了案例導入的方法，讓學生觸目驚心,，激起學生學習法律知識的興趣.在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，才用多種方法，力求有余音未了的效果.
備好課是上好課的前提和保證,。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課堂教學,，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到&“有備而上&”,。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室,，開通本地教學資源,，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學資源,，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂，使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習積極性,，達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍,，教學效果良好,。本學期根據(jù)學校安排寫有教案28課時,，三次學月考試,，三次試卷分析。
上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化,、條理化；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,；教學思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。學生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
中班第一學期教學總結(jié) 第一學期教育教學總結(jié)篇七
本學期,，我校在信息技術(shù)工作方面加大了領(lǐng)導力度,，并逐步提高常規(guī)管理工作水平。組織教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念,，積極對教師進行信息技術(shù)培訓,，努力提高現(xiàn)有技術(shù)裝備的使用效益。積極開展信息技術(shù)與學科課程的整合研究,，大力推進我校的教育信息化建設(shè),，使我校的信息技術(shù)工作再上新臺階。教技室在教育局教技室的具體指導下,，在校領(lǐng)導的重視,、全體教職工的支持下，較好地完成了本學期制訂的各項工作任務(wù),。充分發(fā)揮了本室職能,，做好各項相關(guān)服務(wù)工作，保證了正常的教育教學秩序,，為教育教學和教育科研做好技術(shù)支撐,。具體工作如下：
隨著教育現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，學校在教育現(xiàn)代化的硬件建設(shè)方面投入了大量的資金,，本學期又添置了三套多媒體教室,，在現(xiàn)有的各專用教室基本齊全的基礎(chǔ)上，著力抓好儀器和設(shè)備的添置,。
在專用教室的管理方面,，我們按照上級和學校的要求，堅持做到專人管理專人負責,，責任到人,。堅持做到室內(nèi)衛(wèi)生天天搞，各類臺帳堅持記錄,，設(shè)備和各項物品擺放整齊,、有序。計算機教室和多媒體教室經(jīng)常維修和調(diào)試,，保證平時的正常上課,。
圖書室完全按照上級的要求進行管理，做到學生借書卡每人一張,，圖書流通量達到要求,，平時，學生閱覽室和教師閱覽室全天開放,。學校計算機教室充分利用,，順利完成各年級信息技術(shù)教學。音體美專用室使用正常,。
為幫助和支持教師平時的教學和參加市級的各類學科競賽,，我們按照上級的有關(guān)指示和學校的要求，及時地克服了一些困難，在網(wǎng)上下載了許多了教學軟件,，提供一些平時積累的素材,，想方設(shè)法為教師提供或制作了一些簡單的多媒體課件，讓老師們積極地去探索,，運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學,，經(jīng)常性地為教師提供電教設(shè)備和教材，做好登記工作,，經(jīng)常做好設(shè)備的維護和修理,，特別是投影儀的維修。因為現(xiàn)今投影儀使用頻率較高,，再加上部分教師使用不當,，使用中故障經(jīng)常發(fā)生,，我們基本能做到維修的經(jīng)常性,、及時性，發(fā)現(xiàn)一臺,，及時修理一臺,，保證了教學工作的正常開展。
1,、加快教育管理信息化步伐,，積極迎接《教育管理信息化標準》應(yīng)用示范區(qū)驗收。
我校在市教技室的領(lǐng)導下,，以一把手校長為組長,，分管校長和教技室主任為副組長，學校各室成員及信息技術(shù)教師為組員的示范區(qū)建設(shè)領(lǐng)導和工作小組,，積極參加示范區(qū)軟件應(yīng)用的培訓,，學習“系統(tǒng)”的使用及一些數(shù)據(jù)的導入工作。并把所有學生的學籍,、教職工數(shù)據(jù)都已上傳至教育局信息中心服務(wù)器,。
2、組織多媒體制作培訓及瑞博網(wǎng)絡(luò)教學平臺的使用,。
為了提高我校青年教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,，以便更好地利用計算機為教學服務(wù),適應(yīng)新形勢下教育的要求。并結(jié)合我市教育管理信息化建設(shè),，特舉辦了青年教師多媒體課件制作網(wǎng)絡(luò)培訓和瑞博網(wǎng)絡(luò)教學平臺的使用,，培訓得到了青年教師的積極響應(yīng)，也有不少培訓范圍之外的教師參加,，經(jīng)過培訓,，使得青年教師基本掌握了這些軟件的使用，培訓取得了一定的效果。
3,、舉辦教師和學生的個人主頁,、博客的建設(shè)工作。
我們學校的教師基本上都要求參與到網(wǎng)站的管理工作,，大大加強了學校工作的透明度,，提升了網(wǎng)站建設(shè)的深度。其中有不少老師的網(wǎng)站建設(shè)也是卓有成效,，
4,、積極實踐多媒體輔助課堂教學，探索信息技術(shù)與學科整合,。
所有教師均能進多媒體教室上課,，特別是青年老師能充分利用教學光盤開展教學。所有公開教學及研討課都能制作多媒體課件,，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，為教育教學內(nèi)容服務(wù)。
5,、取得成績
本年度中在做好各項常規(guī)工作的同時,，做好教師培訓工作。現(xiàn)全校在規(guī)定的年齡段教師100%參加全國教師教育技術(shù)能力初級培訓和考試,，通過率100%,。積極參加市組織的教育技術(shù)和學科整合的活動，周燕萍教師獲市三等獎,，有十多人次在省級教學設(shè)計比賽中分獲二等獎,、三等獎；平時不斷完善學校網(wǎng)站網(wǎng)頁工作,，能按要求做好和改進,，在網(wǎng)頁評比中獲昆山市二等獎。
學校網(wǎng)站自建立后,，經(jīng)過幾年的更新,、維護已建成較高質(zhì)量的學校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為師生之間,，教師之間交流溝通,、實現(xiàn)互動的技術(shù)支撐。但隨著教育的發(fā)展,，學校網(wǎng)站也必須發(fā)展,，教技室組織學校技術(shù)人員，對學校網(wǎng)站進行了重新設(shè)計,，使我們的網(wǎng)站變得更加合理,，美觀,。
同時為了確保我校網(wǎng)站的健康發(fā)展，教技室成立專門的網(wǎng)站維護小組,，有專人負責網(wǎng)站建設(shè)維護,，網(wǎng)站內(nèi)容更新及時，快捷,，交互性強,，連通internet對外廣泛宣傳學校。經(jīng)過大家的努力我校網(wǎng)站已在兄弟學校中有了一定的知名度,。
總之,，這個學期是我校教育技術(shù)裝備飛速發(fā)展的一年，這為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了硬件保障,，為率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化夯實了基礎(chǔ),。教技工作任重而道遠，為了我校教育事業(yè)的飛速發(fā)展,，我們高標準,，嚴要求，講奉獻,，爭一流,，在教育局及學校各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，再創(chuàng)佳績,。
中班第一學期教學總結(jié) 第一學期教育教學總結(jié)篇八
本學期，我接下了高三兩個普高班的教學任務(wù),。其實,，最初的時候我是準備著要去教高一語文的，但是,，事實往往不會順著每個人的心意進行,。八月份我便第四次走進了高三的課堂，開始了我第六年的工作和第四次的高三教學,。工作短短五年就有三年是教高三的,，這本身就是一件很不可思議的事情，但是我卻這樣一步步摸爬滾打著走過來了,，期間的辛酸苦楚只有自己才能體會,，實是不足與外人道也。
工作的第六年,，接的又是高三的班級,，畢業(yè)班的工作做了一年又一年，新課程的教材始終沒有機會接觸,，這于我是一個非常大的遺憾,，如果能夠給我一個選擇的機會,，我一定會毫不猶豫地選擇去教高一，讓自己完完整整地帶一批學生出來,。教書到現(xiàn)在,，我已經(jīng)漸漸地認識到，想要出成績最好是讓老師從高一開始一直教到高三,，穩(wěn)定的教師隊伍,，師生之間彼此很熟悉，這樣的師生關(guān)系更能夠讓老師制定教學計劃,，制定幫教計劃,，同時學生也不用因更換老師而在此走一次熟悉老師教學方式的路子?？偠灾?，穩(wěn)定的教師隊伍更能夠出成績。
這一屆的高三學生情況比較特殊,，他們的成績以及綜合素質(zhì)都比往屆的學生要差一些,。再加上高三時才接的班，師生之間都不了解,，所以教學的質(zhì)量肯定沒有預(yù)想中的那樣理想,。不過既然已經(jīng)確定了要教他們，作為老師,，我肯定要努力把事情做到最好,，所以開學之初我就制定了一系列的教學計劃，還做了很多的設(shè)想,，希望能夠在自己的努力下給予學生們最大程度的幫助,，幫助更多的人走進大學的校門。
本學期我們的工作重點是會考,，因此我就把教學的重點放在了鞏固基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學生文化修養(yǎng)上,。
鞏固基礎(chǔ)知識，我主要是和學生一起回顧蘇教版必修1到5的教材以及《<論語>選讀》,、《外國小說欣賞》,。在回顧的過程中逐步引導學生掌握語言基礎(chǔ)知識以及教材中涉及的文化常識，并穿插作文能力的訓練,。至于培養(yǎng)學生的文化修養(yǎng),，我主要是借助《百家講壇》，重點選擇了首都師范大學文學院副教授康震老師講的《李白》,、《蘇軾》,、《李清照》，讓學生在觀看康震老師的講課視頻中漸漸地接受我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，在潛移默化中培養(yǎng)對高雅文化的審美情趣,，從而達到提升個人品位的目的,，另外我還安排學生欣賞了四集電視詩歌散文系列片《西湖四韻》，目的也是讓學生在聆聽優(yōu)美散文,，觀看如畫風景的同時提高審美品位,，增強對美得事物的感受力和鑒賞力。
隨著會考的漸漸來臨,，我的教學重點有有了一些調(diào)整,。在會考前一個月，我再次引導學生把復(fù)習的重點放在了書本之上,，回歸課本,，在讀書看書中熟悉各知識點，用以不變應(yīng)萬變的方法來應(yīng)對會考的挑戰(zhàn),。只是,，在操作的過程中我也發(fā)現(xiàn)了很多不盡如人意的地方，比如有個別學生的書本早早的就丟失或者販賣掉了,，還有一些學生在復(fù)習之中表現(xiàn)出消極的情緒,，這些都為整個班級的學習應(yīng)考帶來了不良的影響。同時也給老師的教學工作帶來了不小的麻煩,，如何激勵那些對學習不敢興趣的學生成了擺在我面前的一個大問題,。去年，我?guī)弦粚酶呷龝r曾經(jīng)采用過激勵法,，成功地激勵了很多學生的學習興趣,，并帶來了很多意想不到的收獲，可是這一次我想再采用激勵法時卻發(fā)現(xiàn)自己竟然無從下手,。很多學生表現(xiàn)出對什么都無所謂的態(tài)度,，這令我無所適從，我找不到激勵的點,，我很困惑，可是沒有人能解答我的疑惑,。
我該怎么辦,？自己思考，和同事討論,，上網(wǎng)尋找專家學者的解決方案,，最后都是無果，我很困惑,?？墒牵瑫r間還是一天天地過去,，會考很快就回來,，高考也會按時來臨,，我該怎么做？擺在眼前的還是那兩個字：“困惑”,！
