每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

六年級發(fā)言稿400字篇一

大家好！

金色九月,，秋風(fēng)送爽,。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮,。在這里,，請?jiān)试S我向老師們、同學(xué)們送上最誠摯的問候,，向五年級的弟弟妹妹們表示最熱烈的歡迎,！

新學(xué)期開始，我就是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,。明年六月,，我們六年級學(xué)生將邁過人生第一道坎，參加小學(xué)升初中的考試,，第一次承受畢業(yè)升學(xué)的壓力,，踏上人生的又一個新的征程。現(xiàn)在，面對眼前的這個新學(xué)期,，我們應(yīng)該怎樣加倍努力,，搞好自己的學(xué)習(xí)呢？

學(xué)習(xí)之道,，貴在用心,。心字有三點(diǎn)，我也有三點(diǎn),，與小伙伴們共享,。

第一點(diǎn)：學(xué)習(xí)要有整體計(jì)劃。

就像遠(yuǎn)航出海的輪船,，出發(fā)前都要制定一份導(dǎo)航圖一樣,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃就是制定我們學(xué)習(xí)上的導(dǎo)航圖。每個人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定一份新學(xué)年的導(dǎo)航圖,，有了它，我們就可以減少學(xué)習(xí)上的盲目性,，揚(yáng)長避短,，提高學(xué)習(xí)效率，全面發(fā)展自己的特長,。讓我們都來制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃吧,，并且，我們比一比,，誰的計(jì)劃更科學(xué),。期末時，再看一看,，誰的收獲更豐富,！

第二點(diǎn)：要勤學(xué)。陶行知爺爺早就告訴我們：學(xué)問學(xué)問,，既學(xué)又問,，又學(xué)又問,，真正聰明,。其中的學(xué)，我的理解就是勤學(xué),。勤學(xué)不僅表現(xiàn)為上課仔細(xì)聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，更主要的是指學(xué)習(xí)的自覺性,。有了學(xué)習(xí)的自覺性,，你就會感到時時要學(xué)習(xí)，處處能學(xué)習(xí)，你自然就成了勤學(xué)的榜樣,。只有勤學(xué),，才能豐富自己的知識，提高自己的能力,。

勤學(xué)和好問是一對親兄弟,。誰也離不開誰。我要說的第三點(diǎn)正是好問,。勤學(xué)的你肯定接觸很多未知的東西,，要搞清楚它們，除了老師的指導(dǎo),，自己動手外,，還有很多內(nèi)容需要虛心求教才行。不懂就問,，才能進(jìn)步,。好問，我認(rèn)為不一定專問老師,。三人行,，必有我?guī)煟湃说脑捄苡械览?。好問,，能使我們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同進(jìn)步,；好問,，讓我們既增加知識，又增進(jìn)友誼,！

勤學(xué)好問是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯,。同學(xué)們，還等待什么呢,？新的學(xué)期,，讓我們帶上導(dǎo)航圖，踩著這個階梯,，向著心中的高度邁步吧,！

最后，衷心祝愿老師們在新學(xué)期里工作順利,，身體健康,，心想事成。祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)上,，鼓足力量,，奮勇沖刺,，取得更好的成績！

謝謝大家,！

六年級發(fā)言稿400字篇二

歲月如流沙,，滑落在指尖。在這空氣中充滿著不舍得的日子里,，我們最后一次歡聚在母校的操場,，歡聚在這棵樹蔭如蓋的木瓜樹下，進(jìn)行我們的演講,。此時此刻,，我們仿佛又看到了同學(xué)們考場上的奮筆疾書，看到了那難以忘卻的課堂,；又聽到了同學(xué)們朗朗的書聲,，聽到了運(yùn)動會是同學(xué)們的加油聲；有聞到了淡雅的墨香,，聞到了那草木的芬芳,，五年的時間，掐指算起,，那畢竟也是1800多個日日夜夜?。】涩F(xiàn)在看起來是那么短暫,，如同曇花一現(xiàn),。

我不會忘記，剛上三年級的時候,，因?yàn)槲业哪懬?，從來都不敢舉手發(fā)言。有一次,，馬老師出了一道難題,，讓我們回答，馬老師的話音剛剛落下,，全班同學(xué)的手都舉了起來,。雖然我知道怎么做，但自己的表達(dá)能力很差,，害怕講不出來被同學(xué)們嘲笑,。我的手剛舉到一半，又迅速放了下來,。但還是被馬老師發(fā)現(xiàn)了,，馬老師請我上臺講解,。我膽怯地走上講臺,。但是我非常著急,，急得是滿頭大汗，馬老師看透了我的心思,，心平氣和地對我說：“大膽點(diǎn),，說錯也沒關(guān)系?！笨粗浅錆M鼓勵的眼神,，把這道題的過程一五一十的講了出來，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲,。從那時起,，我不僅在上課的時候能認(rèn)真聽講，還積極舉手回答問題,，越來越覺得數(shù)學(xué)的有趣,，成績也不斷的提高。有了馬老師的鼓勵,，才有了我今天優(yōu)異的成績,，改掉了我膽卻的毛病。

我也不會忘記,，一年級時的那次幫助,。那天馬老師讓我們做卷子，做著做著,，被一道難題卡住了,，熱心的同桌王耀看到了，連忙問我：“怎么啦,！為什么突然停下來不做了,。”“我,、,、、我有一道題不會做,?！蔽彝掏掏峦碌卣f了出來。還害怕他會嘲笑我,，但他并沒有這樣做,。而他聽完后緊皺眉頭，耐心地給我講了起來,，并告訴我這每一步求的是什么,，為什么要這樣做?？晌疫€是摸不著頭腦,，但王耀并沒有著急,，有給我仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍，直到我明白為止,，他那緊皺的眉頭才慢慢地舒展開,，臉上露出一絲微笑。是王耀的這次幫助讓我明白了：幫助別人快樂自己,，善待他人就是善待我們自己,，我們要給予別人幫助。

我更不會忘記,，那是上個學(xué)期的秋季運(yùn)動會,。肖老師帶著我們參加比賽的同學(xué)在操場上進(jìn)行熱身訓(xùn)練。比賽開始了,，不一會就輪到我上場了,，看著搖動的繩子，我有點(diǎn)害怕了,，身子跟著繩子的節(jié)奏一伸一縮,，嘴里不停的數(shù)著

一、二,、三······旁邊的同學(xué)和老師不斷地鼓勵我說：“相信自己一定能行,，加油！”就在這時,，我聽見了老師和同學(xué)們的鼓舞,，鉆到繩子中間，我頭一低,，左腿一蹬,，右腿輕輕一抬，一下子跳了過去,。大家都松了一口氣,，為我歡呼叫好！幾輪下來,，許多隊(duì)員臉上都滲出了密密麻麻的汗珠,，但隊(duì)員們都在奮力跳動。至今想起來老師的教育,，讓我明白了：無論做什么事,，只要努力就會有收獲。這句話至今讓我難以忘懷,。

往事樁樁件件,，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠??！它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里,。

再見，親愛的同學(xué),。五年了，吵過,，鬧過,，可一根無形的線早已將我們系在一起，香味終究要散開,，夢終究要醒來,，我們終究要分開，有緣分多年以后還會相見,。這段寶貴的記憶,，我會永遠(yuǎn)珍藏在心靈的最深處。

再見,，親愛的老師,，是您，不顧額頭上豆大的汗珠,；是您,，不顧自身的疲憊，一日一日的教導(dǎo)我們,。讓我們學(xué)會各種本領(lǐng),，您是幫助我們長成小樹的陽光雨露。

再見,，親愛的母校,，在你寬大而厚實(shí)的背上，讓我們懂得了感恩,，學(xué)會了自信,，您見證了我們的成長，陪伴我們在成長的大道上印下一個個足跡,。今天我以您為榮,，明天您一定為我自豪。

六年級發(fā)言稿400字篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天,，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍(lán)天白云也會映出我們此刻的心情,。今天,，這個特殊的日子，我們最后歡聚在這個充滿溫馨的禮堂里,，歡聚的這些閃爍六年的燈光下,。

看看操場上的那棵紫荊花樹,，從我們剛來到校園，它便陪伴了我們度過了六年,。它身上的每一片樹葉,，似乎都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會，振奮人心的學(xué)生演講……它看見了我們每個星期向國旗光榮的敬禮,，它見證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,，每一片葉子都記錄下我們的成長。當(dāng)一片片樹葉飄落時,，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去,，便載上了我們的童年回憶。此刻,，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲,，歡快活躍的歌聲，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演,，專心致志的課堂,，辛勤努力的清潔勞動，競爭激烈的運(yùn)動賽場,，繞有趣味的郊游,，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事,。

還記得剛踏入校園的那一天,，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他,， 將我領(lǐng)到了六(2)小時的一(2)班前,。爸爸剛將我送進(jìn)去，變匆匆忙忙地走了,，只剩下我自己,，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔,，陌生的老師,，我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來和我一起說話聊天,，就這樣我們成了朋友,，更成為了現(xiàn)在一起度過六年的同學(xué)。上課時我不理解也不掌握一些地方,，老師從不生氣,，反而耐心的教誨我，-正是因?yàn)槔蠋熌托牡慕虒?dǎo)，無微不至的關(guān)懷,，讓我不再害怕,，開始喜歡上課，喜歡上這里的一切?，F(xiàn)在再看看這個校園,，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉,，這兒就如我的家,，老師同學(xué)就如我的家人。

提起我四年級時的“親子活動” ,，我在那次也收獲甚多,。在場上,，大家已負(fù)責(zé)好自己的工作,，雖然有些家長不能來，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂乎,?？矗旅孢@個游戲就考驗(yàn)親子之間的信任與默契了,，只見我緊緊地拉著同學(xué)的手,，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏著危險,，就怕一只老虎把我吃了,，當(dāng)我拉著伙伴的手時，她就如我的另一雙眼睛,，我信任她,，任由她指揮，通過合作我順利通過所有障礙來到了終點(diǎn),。正是因?yàn)檫@次,，我更堅(jiān)固了自己的友誼，當(dāng)然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時有什么困難,，當(dāng)大家對我的關(guān)心,，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里,，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的,。

更記得那二年級時的中隊(duì)表演，那時的我還很少出席過校內(nèi)活動 ,，雖然與班級同學(xué)在一起,，但是心中依然很緊張，臺下那么多人，咦?就是那個身影,，是葉老師,，開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無疑緊張到了極點(diǎn),。臺下葉老師微笑著,，鼓勵我們，老師臺下的微笑與指揮,，誰知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵卻是我們大大的前進(jìn)動力,，就是那一次我們出色表演完了，迎來了臺下響亮的掌聲,。

美好事往,，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目,，卻是件件值得提起,，他們是我們成長道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路,。

美麗的校園,，可愛的同學(xué)，親愛的老師,，六年的時光來,，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗,，那樹上的紫荊依舊在開放,，依舊那么茂盛,，美麗,，當(dāng)他們落下時,，輕輕經(jīng)過,，似乎會發(fā)現(xiàn)什么更美的,。我們將要告別歡樂童年,，迎來少年,，我們現(xiàn)在即是分離,，即是告別 ,。

再見了,，敬愛的老師，您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長,，在您的教導(dǎo)下我懂得了一個個道理,，您用燭光照亮了我的童年。

再見了,，美麗的母校,，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑,，我失去了許多卻又收獲更多，您就是我溫暖的家,，以后我也要經(jīng)?；丶摇?/p>

再見了,，可愛的同學(xué),，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因?yàn)橛心銈兾业耐瓴挪蝗鄙偕?，你們是我的伙伴,，請記住我們在一起的時光，愿我們的友誼天長地久!

我的演講完畢,，謝謝大家!

六年級發(fā)言稿400字篇四

各位老師,，各位家長

你們好!

首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時也很感激大家的支持厚愛,。

時間過得很快，依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識愁,，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，有種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著們，似乎在一個孕育著收獲的季節(jié),，我們成熟了許多,。

這里，為了能使每位同學(xué)都緊張,、高效,、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,，卻迎接中考,，戰(zhàn)勝中考，取得好成績,，今天是個特殊的日子,，我站在這個臺上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸,、媽媽說句心里話,。

各位叔叔、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自控力不強(qiáng),，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí),，我可就自由了,，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩,，結(jié)果這次中考沒考好,，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

自從我們上了小學(xué)六年級,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們xx班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師,，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷,。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會貪玩,、偷懶。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個性,，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會有好的成績,。如今,，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”

種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師、以及您們對我們的期望,，我們一定會為最后一個多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!

最后,，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績，考上理想的初中,，種瓜得瓜,，種豆得豆，種汗水的,，都能得到珍珠,。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?

(敬禮)

(鞠躬)

謝謝!

六年級發(fā)言稿400字篇五

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家下午好!

時間似水,，再過四個多月我們六年級的學(xué)生們,，即將畢業(yè)，邁入中學(xué),，成為一名中學(xué)生了,。今天召開新學(xué)期開學(xué)典禮，我作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,，感到很榮幸,，這是老師、同學(xué)們對我的鼓勵和信任,。我相信在座的各位同學(xué)也和我一樣感到時間緊迫,。這個學(xué)期對我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的一個學(xué)期，就好比是一個岔路口,、轉(zhuǎn)折點(diǎn),。是一個決定我們?nèi)チ舻囊粋€重要時期。

同學(xué)們,，讓我們一起加油,。命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，無論以是成功還是失敗都只能代表過去!“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越!”讓我們以此刻作為一個新的開始,，讓滿腔學(xué)習(xí)的熱情,，刻苦努力的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在任課老師,、家長的悉心指導(dǎo)下,，找準(zhǔn)方向向前邁出一大步，克服困難投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去吧!讓我們以優(yōu)異的成績邁入中學(xué)的大門,，走上人生的另一個階梯吧!

同學(xué)門,，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹?陽光總在風(fēng)雨后，勝利永遠(yuǎn)在努力的后面,，讓我們一起努力吧!

六年級發(fā)言稿400字篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六年級學(xué)生田**,，很榮幸老師給了我在開學(xué)典禮上發(fā)言的機(jī)會,。此時此刻，我的心情不僅僅是激動,，更多的是對母校的無限感恩和依戀,。

春去春又來，花落花又開,。不知不覺,，我們已在李廟完小的懷抱中成長了六年。六年來,，李廟完小悠久深厚的文化底蘊(yùn),、博學(xué)和藹的老師、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境給予我們自由成長的沃土,?；厥走^去的日子，是那樣的五彩繽紛,。我們忘不了,，明凈的教室里，老師一次次耐心講解,，一次次諄諄教誨,；忘不了，嶄新的運(yùn)動場上,，同學(xué)們一個個生龍活虎、興致勃勃地參加各種體育活動,，鍛煉身體,，收獲快樂；忘不了,，青青舞臺上,，同學(xué)們八仙過海,，各顯神通，展現(xiàn)自我風(fēng)采,；更忘不了,，社會實(shí)踐活動中，老師帶領(lǐng)我們,，深入社區(qū),，貼近自然，收獲愛心,。六年來,，是敬愛的老師悉心培育，讓我們從一個個懵懂的兒童變成了自尊自信,、自立自強(qiáng)的風(fēng)華少年,。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師，你們辛苦了,！我決心,，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，以優(yōu)異的成績回報老師,、回報父母，回報學(xué)校,。我相信,，這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲！因?yàn)槲覀兊男闹性缫延辛俗约旱睦硐?！對母校絲絲縷縷的感動,，留存于心底，說不盡也道不完,。今天我們?yōu)槭抢顝R完小的一名學(xué)生而驕傲,，明天母校一定會因?yàn)榕嘤宋覀兂瘹馀畈慕影嗳硕院溃?/p>

我個人認(rèn)為一至四年級的同學(xué)們要腳踏實(shí)地打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；而五年級的同學(xué)們則更不能放松,，不能懈怠,，這一年是轉(zhuǎn)折點(diǎn)；六年級的同窗們：我們很快就要與朝夕相處的老師同學(xué)們分別,，對于即將邁入初中大門的我們而言,，這是至關(guān)重要的一學(xué)期，在這短暫的時光中,，必然是荊棘叢生,，烏云密布，但只要咬緊牙關(guān)，定能破繭成蝶,。

同學(xué)們,，我們來學(xué)校學(xué)知識，更要學(xué)做人,，我們要用《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，做一個品德高尚的人,，用一言一行反映出我們的素質(zhì)與修養(yǎng),，文明禮貌、遵守紀(jì)律,、樂于助人,、尊敬師長，愛惜學(xué)校的一桌一椅,、一磚一瓦,、一草一木等等，別看這些都是小事,，小事做不好,，怎么做大事？而且學(xué)校是我家,，愛護(hù)要靠大家呀,。

親愛的同學(xué)們，我們是清晨的太陽,，是祖國的棟梁,，是未來的希望?！耙荒曛?/p>

計(jì)在于春”,，讓我們一起加油，把命運(yùn)掌握在自己手中,，無論以前是成功還是失敗都只代表過去,！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,！”讓我們以此刻作為一個新的起點(diǎn),，拿出滿腔學(xué)習(xí)的熱情，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),，在老師同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下,，找準(zhǔn)方向向前邁出一大步吧！

最后,，請讓我向尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們送上我真誠的祝福：祝大家在羊年里，時間流逝慢羊羊,，生活甜蜜暖洋洋,，身體健康沸羊羊，學(xué)習(xí)進(jìn)步美羊羊,，工作順利喜羊羊,，就算你是懶羊羊，只要愿意改,，也會大變樣,！

謝謝大家！

六年級發(fā)言稿400字篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自六年級學(xué)生,，今天能站在這兒,，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無比的自豪與激動,。

“草長鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中,，我們在黃岡學(xué)校已度過了將近六個春秋,，再過幾個月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生,，邁進(jìn)中學(xué)的大門,。

老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼,，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,，我們的小學(xué)生活也即將要畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們,，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望,，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點(diǎn)上：是以優(yōu)異的成績考上理想的初中,，進(jìn)入我們學(xué)校優(yōu)秀的驕子班,。還是默默離開朝夕相伴的同學(xué)去讀普通的初中？同學(xué)們,，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中,，失敗、成功都只能代表過去,。讓我們以今天作為一個新的起點(diǎn),，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下,，找準(zhǔn)方向,、增強(qiáng)信心、克服困難,，投入到緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去,，以驕人的成績向老師、父母匯報,。

同學(xué)們,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？陽光總在風(fēng)雨后,，讓我們攜起手來共同努力吧,！讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮,；明天,，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮!同學(xué)們,，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧,！

最后，祝老師們身體健康,，工作順利,；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，在畢業(yè)考試中取得最理想最優(yōu)異的成績,！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家。

六年級發(fā)言稿400字篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同學(xué)們：

從前段時間的學(xué)習(xí)情況來看，我們大部分同學(xué)都是很認(rèn)真學(xué)習(xí),，自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的,。就拿午練來說吧，很多班級的同學(xué)早早地回到學(xué)校做老師布置的午練題,，我從辦公室的監(jiān)控視頻里看到,，特別是六（2）班和六（9）班回來的人數(shù)最多，而且回來的同學(xué)都很認(rèn)真地在做老師布置的練習(xí),，根本不需要老師在哪里監(jiān)督,，也不會有同學(xué)在哪里追逐打鬧，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。但我也發(fā)現(xiàn)一些做得不夠好的地方,。下面我就根據(jù)這些情況,，對大家提幾點(diǎn)要求。

做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,，就必須具備一定的道德素質(zhì),，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，刻苦學(xué)習(xí),，在文明禮儀上為低年級同學(xué)做出榜樣,，做到先成人再成才,。同學(xué)們，成績不如人不要緊,，品質(zhì)不如人可是很糟糕的事情,。從老師反映的情況看，我們有一小部分同學(xué)對自己要求不嚴(yán),，不但無心向?qū)W,，還在課堂上故意違反紀(jì)律，擾亂同學(xué)的學(xué)習(xí),。這種同學(xué),，他自以為得意，其實(shí)他不知道其他同學(xué)有多討厭他,，只是他們不說而已,。因?yàn)樗淖龇ǎ坏蛔鹬乩蠋煹膭趧?，也在浪費(fèi)其他同學(xué)寶貴的學(xué)習(xí)時間,。在這里，我想對這些同學(xué)說：如果你連怎樣尊重人都不會,，在學(xué)校,，老師和同學(xué)可以寬容你，但以后出來社會工作,，你的同事,、你的老板還會寬容你嗎？對這些屢教不改的同學(xué),，我看還要把他的這種行為寫進(jìn)他的檔案里,，讓他的中學(xué)老師也知道他的臭毛病。

有些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo),，上課開小差,，講話，作業(yè)不會就抄,，所以學(xué)習(xí)成績差,。同學(xué)們要記住,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事,，也不是老師的`事,。學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)，確定了目標(biāo),，你就有了學(xué)習(xí)的方向,，學(xué)習(xí)就會有動力，你就會朝著這個目標(biāo)努力,！當(dāng)然每個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力都有所不同，不可能每個人都考100分,。適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)就是根據(jù)你自己的實(shí)際,，定出符合你的比平時成績要高一點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如,，平時你的測驗(yàn)成績都是三四十分的,，那你的目標(biāo)定合格就行了，不需要定得太高,，定得太高,，反而會讓你失去信心。只要有進(jìn)步,，你就是好樣的,。在這里，我想表揚(yáng)一下六（10）班的雪瑩同學(xué),。她因?yàn)樯眢w的原因,，缺了差不多兩個月的課。但因?yàn)樗雽W(xué)好,，所以她上課非常認(rèn)真,，每節(jié)課都目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地瞪著老師上課,，生怕聽漏,、看漏了什么，而且她還虛心地向同學(xué)和老師請教,，盡可能把缺了的知識補(bǔ)上,，由于她自己的努力，在第三單元的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中她考了87分的好成績,。所以我希望你們向她學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她“我要學(xué)好”的這種精神。同時也希望同學(xué)們從今天起,，都給語文,、數(shù)學(xué)和英語定一個你的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并朝著這個目標(biāo)努力，爭取期末的畢業(yè)考試把這個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,。

1,、要合理安排好學(xué)習(xí)時間。就是說你做任何事情都不能盲目,，要分清主次,，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù),，要心中有數(shù),，該學(xué)習(xí)的時候要學(xué)習(xí)，該放松的時候要放松,。比如課間休息時間,，你就沒必要繼續(xù)坐在教室里做練習(xí)了，應(yīng)該出去走廊走一走,，活動活動，看看遠(yuǎn)處綠色的植物,，伸展一下你的筋骨,，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)提一提神。又比如大腦經(jīng)過一個晚上的休息,，早上的記憶力比較好,，早讀課你可以讀一讀語文要背的課文或者數(shù)學(xué)的計(jì)算公式，英語的單詞,。星期六,、星期天的作業(yè)不要留到最后一刻才去完成等等。

2,、要聽從老師的教導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)好每一科。如果你們上課認(rèn)真聽課了,，會收到事半功倍的效果,，會勝過你們課后花很多時間去做許多習(xí)題。相反就會事倍功半,。上課認(rèn)真聽講很重要,，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際情況,，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練的,。特別是后段時間我們要進(jìn)行的三次模擬考試，一定要聽清楚老師講的要求,，尤其是答題卡該怎樣去涂,。因?yàn)榇痤}卡上的答案是由電腦去掃描的,，假如你知道正確答案，但涂得不符合要求,，你也是不能得分的,。還有就是你們考試的座號要記住，因?yàn)榭荚嚂r每間課室只能坐30人,，每個班要分開2個甚至3個試室才能坐得完,，這個座號就跟平時的座號不同了，如果你寫錯了座號,，你的成績就變成其他同學(xué)的了,。

3、要學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。有的同學(xué)可能會問：我也整天在埋頭苦學(xué)呀,，但為什么學(xué)習(xí)成績就是上不來呢？其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的?，F(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段,，我們的復(fù)習(xí)步驟一般是先分類復(fù)習(xí)，然后綜合測試,。所以同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟,，將我們小學(xué)階段的知識內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時查漏補(bǔ)缺,，爭取每一個知識點(diǎn)都過關(guān),，如果不這樣的話，你不會的知識就會越積越多,，最后導(dǎo)致你的成績上不來,。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時還要花一點(diǎn)時間分析自己需要加強(qiáng)的地方,，而不是一味的做題,、修改。比如：數(shù)學(xué)科,，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪,，并把它記錄下來。如果是計(jì)算題丟分較多的,，你就要分析一下,，如果是因?yàn)轳R虎而丟分,，你就得多做題,，而且是在規(guī)定時間內(nèi)做一定的題目，提高計(jì)算的正確率,。如果是應(yīng)用題丟分多,，就請教老師或同學(xué)解題的方法,，而不是只把答案抄上去。掌握方法還要學(xué)會舉一反三,，因?yàn)榭荚囶}在書外,，知識點(diǎn)卻在書中。

人生苦短,，彈指一揮間,，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，我們應(yīng)該把這四分之一的時間用好,，學(xué)會做人,，學(xué)會做事。最后,，我請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話“你付出多少,，就會收獲多少”，“盲羊補(bǔ)牢為時未晚”,。同學(xué)們,，機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人,。

六年級發(fā)言稿400字篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！踏著九月的金色陽光,，我們邁進(jìn)了育才中學(xué)的大門，我們倍感自豪,，自豪我是一名育才學(xué)子,。今天，我有幸代表六年級新生在這里發(fā)言,，心里更是無比激動,。我代表六年級全體同學(xué)向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了,！

我們育才中學(xué)不但有整潔的校園,，有良好的校風(fēng)校紀(jì)；更有學(xué)識淵博,、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo),、老師；也有精神飽滿,，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個新生的幸運(yùn),。我們將在明亮的教室中,、在和諧的校園里,，與親愛的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長,，知識的大門正向我們敞開,，我們?yōu)槌蔀榇蠹彝サ囊粏T而倍感驕傲！

在這里,，我代表全體新生鄭重承諾：在學(xué)習(xí)上我們將嚴(yán)格要求自己,，遠(yuǎn)離浮躁情緒，做好每一件小事,，做到勝不驕,，敗不餒；互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，爭做學(xué)習(xí)的主人翁。在日常生活中,，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，自尊自強(qiáng)，自愛自律,，誠實(shí)守信,，尊敬師長，寬以待人,。在集體活動中,，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭先,。我們要多讀書,，讀好書，拓寬自己的知識面,，去欣賞優(yōu)秀的書籍,，在書海中遨游。我們將用求知,、拼搏的快樂來豐富我們生活的色彩,，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動的熱情來續(xù)寫育才中學(xué)的光輝歷史,！

我們堅(jiān)信：只要我們牢記老師的教誨,，以銳意進(jìn)取的初一、初二,、初三年級的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?，不斷充?shí)自我、完善自我、升華自我,，就一定能成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，就一定能為我們的學(xué)校增光添

彩，明天我們的學(xué)校一定會以我們?yōu)闃s,。

最后,，我代表全體新生衷心地祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,！工作順利,！祝愿全體同學(xué)鯤鵬展翅，翱翔藍(lán)天,，祝福我們的學(xué)校越來越美麗,、越來越輝煌。

謝謝大家,。

六年級發(fā)言稿400字篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是六年級的張璐璠,，非常榮幸地在這里代表六一班同學(xué)發(fā)言,。邁著輕盈的步伐，沐浴著三月的陽光,，在這播種的的季節(jié)里,，我們又迎來了播種希望的新學(xué)年。

業(yè)精于勤荒于嬉,。同學(xué)們,，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的,，也是最為重要的,。魯迅先生曾說過：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了,。”孔子晚年看《周易》時,，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次,！唐代詩人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈,，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功,，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)?，槵槙暿俏覀儷I(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想,，不斷振奮克服困難的勇氣和決心,，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前,，只有這樣,，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。

同學(xué)們,，新的學(xué)期,，就是一個新的開始，對于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個新的階梯,。我們要把以前那些作業(yè)偷懶,，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾,，損壞公物,，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學(xué)生,，一名熱愛祖國,，熱愛社會，熱愛集體的少先隊(duì)員,。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣,。

因此，我們要努力做好以下幾方面：

一,、做愛校使者,。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪,，不采摘花草,，不損壞公物。

二,、做禮儀天使,。說話做事文明有禮，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。

三,、做衛(wèi)生志愿者,。自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑和雜物,，不亂涂亂畫。看見紙屑,、落葉,、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里,。

四,、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成,，一寸光陰不可輕,。從今天開始，我們要抓緊時間,，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué),，向父母和老師匯報,。

同學(xué)們，請大聲地喊出我們的口號：努力拼搏,，超越自我,！我相信：只要我們努力，一定能取得好成績,。讓我們一起努力吧,！

謝謝大家！

六年級發(fā)言稿400字篇十一

各位同事,，今天的研討活動中,，我負(fù)責(zé)的部分是確定復(fù)習(xí)方法

根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，選擇合適的復(fù)習(xí)方法,，逐層推進(jìn),，適時調(diào)整。

所謂系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是以單元為環(huán)節(jié),，逐課,，逐個知識點(diǎn)給學(xué)生進(jìn)行全面，系統(tǒng)的再回顧,。兩天一單元還是一天一單元,，由教師根據(jù)復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)計(jì)劃來定。復(fù)習(xí)期間一天至少兩課時,，對于單元系列中的重點(diǎn)課文，重要知識點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí),。如生字詞,，要求背誦的課文，古詩、課后知識點(diǎn)(課后習(xí)題,、作者,、時代背景、小練筆),，單元練習(xí)中的熟記成語,、名人名言、歇后語等要作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，不僅要理解,、背誦，更要會默寫,。

1.生字詞的復(fù)習(xí)：一寫,，以家庭作業(yè)的形式布置給學(xué)生；二默,，當(dāng)堂默寫,；三改，教師改,，同位改,；四訂正。

2.對于課文的背誦主要放到學(xué)習(xí)小組檢查,，教師以按課文內(nèi)容填空的形式檢查,、復(fù)習(xí)、鞏固背誦和默寫,。

3.課后知識點(diǎn)教師要有重點(diǎn)的對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā),、點(diǎn)撥、指導(dǎo)等,，有利于學(xué)生抓住知識的重難點(diǎn),。

總之在系統(tǒng)復(fù)習(xí)時，教師要盡量做到不遺漏,、不留知識死角,，不能說面面俱到，也要統(tǒng)籌兼顧,。

所謂歸類就是按照復(fù)習(xí)的需要,，把需要掌握、理解,、應(yīng)用的相似或有共性的知識點(diǎn)聚合,、集中在一起，形成板塊統(tǒng)一復(fù)習(xí),。歸類復(fù)習(xí)的好處是通過知識的整合,、分類利于抓住知識的重難點(diǎn),，總結(jié)出共性、易考的知識點(diǎn),，利于集中突破學(xué)生的薄弱之處,。

1.基礎(chǔ)知識：以拼音、字,、詞,、句的復(fù)習(xí)為主。

(1)拼音：能運(yùn)用拼音節(jié)的辦法,，讀拼音寫詞語或句子,；整體認(rèn)讀音節(jié)；大小寫字母(查字典的方法體現(xiàn)),。重點(diǎn)練習(xí)“看拼音寫字,、寫詞”

(2)字：理解字義；辨析學(xué)過的同音字,、形近字,、多音字；兩種查字典的方法(音序,、部首),；掌握生字的音、形,、義,，重在培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力及理解多義字的能力；還包括寫字的訓(xùn)練,，如根據(jù)結(jié)構(gòu)寫字,，照樣子寫字能。

(3)詞：能正確讀寫學(xué)過的詞語,，包括聽寫,、看拼音寫詞語；詞的歸類,、搭配,。如寫出aabb、abb等形式的詞語,；補(bǔ)充詞語的湖水,，高興地等；熟記成語,、反義詞,、近義詞。這部分內(nèi)容主要以主要體現(xiàn)在課堂作業(yè)補(bǔ)充習(xí)題和伴你學(xué),。詞語的復(fù)習(xí)要強(qiáng)調(diào)詞語的理解和運(yùn)用,，并注意積累,。通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握理解詞語的方法,，提高運(yùn)用詞語的能力。

(4)句：以積累為主,。包括課內(nèi)外古詩,、名言警句、對聯(lián),、諺語,、歇后語的積累；詩歌和名篇作者的積累,；給句子換種說法意思不變,，如疑問句變陳述句，把字句變被字句,，感嘆句等,；過渡句的理解及作用等。單元練習(xí)中出現(xiàn)的讀讀背背以及作業(yè)中拓展的部分為主要內(nèi)容,。

(5)標(biāo)點(diǎn)符號的用法,。最常用的逗號、句號,、問號,、感嘆號、省略號等,?？疾煲话阋约訕?biāo)點(diǎn)的形式出現(xiàn)，也會有省略號,、破折號的作用等,。

2.閱讀理解。包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀,。

閱讀能力的培養(yǎng)在于平時的教學(xué)中,，復(fù)習(xí)只是一個加強(qiáng)、提升的過程,。所以復(fù)習(xí)的重點(diǎn)不是放在怎么讀,，而是放在怎么審題、怎么解題的方法上,。

(1)課內(nèi)閱讀的訓(xùn)練：

1.訓(xùn)練學(xué)生讀,，熟讀才能理解，在此基礎(chǔ)上設(shè)置一些按課文填空的內(nèi)容讓學(xué)生練習(xí),。因?yàn)榭荚嚂r常有這樣的題目,，

2．訓(xùn)練學(xué)生圈,、點(diǎn)、勾,、畫,。圈出生字、畫出生詞,，點(diǎn),、勾出好詞好句，養(yǎng)成孩子邊讀邊思考的習(xí)慣,。

3.以問題的形式呈現(xiàn)課堂閱讀的任務(wù),。

(1)找出中心句、過渡句

(2)理解詞語的意思

(3)用簡要的話描述文章大意

(4)讀了這段話后你明白了一個什么道理,。

(5)畫出文中的比喻句,、擬人句等

(6)采用的構(gòu)段方式

(7)最后一句話起什么作用能

(2)課外閱讀的訓(xùn)練：

1.引導(dǎo)學(xué)生審題，讓孩子審清題目要我們做什么,？有幾個要求,？分幾步完成等？

2.教給孩子做題的方法,。授之以魚不如授之以漁,，做題時不要告訴孩子答案，讓他們死記硬背,，要教給孩子做題的方法,，讓他們掌握做題的技能。如：在做閱讀題時要求每個孩子至少要把課文讀一遍,，大體知道短文講了什么內(nèi)容,，再讀讀課后要求做的題目，做到心中有數(shù),，能縱觀全局,。在此基礎(chǔ)上再動筆答題。

3.答題時要求學(xué)生注意格式：問答題要寫答,，回答問題要完整,。答案盡量在短文中找，盡量用書上的句子或詞語回答,。答題不能脫離短文

4.教師可選擇試卷,、語配或語基的一些閱讀篇目作為講解、練習(xí)的對象,，讓學(xué)生見識各種題型,，在做之前教給學(xué)生做題的方法，再讓學(xué)生當(dāng)堂完成,，當(dāng)堂分析,、講解,，以提高復(fù)習(xí)的效率。盡量不讓學(xué)生帶回家完成,。對于錯的多的題不要只講答案,，一定要講方法，讓學(xué)生知道以后遇到這樣的題應(yīng)該從哪些方面著手思考,？為什么這樣回答,？如：理解詞語的意思這樣的題，可用換詞法,，可以聯(lián)系上下文理解，也可以查字典,，而不是簡單的告訴這個詞語的意思,。

六年級發(fā)言稿400字篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六(~)班的學(xué)生,。時光飛逝,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生活就過去了,。在這即將與母校揮手告別之際,，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了不舍之情,。

回首往事,，六年的小學(xué)生活歷歷在目。生動有趣的課堂,，你追我趕的賽場,，輕松愉快的郊游，緊張激烈的辯論賽都時常浮現(xiàn)在我眼前;同學(xué)們的嬉鬧聲,，老師們的諄諄教誨,，清脆悅耳的鈴聲依然縈繞在我的耳畔。這六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都將成為我一生中最寶貴的記憶!

六年來,，親愛的母校伴隨著我們的成長。我從一個稚嫩的孩童成為了一名優(yōu)秀的少年隊(duì)員,，我們的心中怎能不充滿感激?

感謝敬愛的老師們,，感謝您對我們的循循善誘!您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理,，獲得了無邊的知識,。當(dāng)我們進(jìn)步時，您會欣慰地微笑著表揚(yáng)我們;當(dāng)我們退步時,，您會親切地鼓勵我們不要灰心;當(dāng)我們犯錯時,，您會嚴(yán)厲地批評我們……這都飽含著您對我們深深的愛呀!老師,，您就像紅燭，,，照亮了我們,，卻燃燒了自己。

感謝親愛的同學(xué)們,，感謝你們給我最真誠的幫助,。我不會忘記我們朝夕相處的那段時光，不會忘記我們結(jié)下的深情厚誼,。六年的同窗生活中,，有我們揮灑的汗水，也有我們開心的笑聲,。我們就要分手了,，我的心中怎能平靜?

還要感謝我的家人們。感謝你們對我每一個選擇的支持以及對我無微不至的關(guān)心,。

馬上,，我們就要分手了，分散到各個中學(xué),，甚至于更久的將來,，我們在世界各地，干著各行各業(yè),，但我們不論在什么地方,，不論在干什么，我們也會永遠(yuǎn)懷念我們的小學(xué)母?！覡I街小學(xué),。母校啊，請您相信,，我一定會繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

六年級發(fā)言稿400字篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

我叫史xx,，今天我要競選的職務(wù)是我們班的生活委員,。眾所周知，生活委員就是管理班級關(guān)門關(guān)窗這些小事情,，我是個細(xì)心,、謹(jǐn)慎的學(xué)生，對關(guān)門關(guān)窗這些需要認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度的這些事情,，我有足夠的優(yōu)勢來競選,，我也特別想為同學(xué)們做點(diǎn)力所能及的事情，來體現(xiàn)我對班級的熱愛。

如果我當(dāng)上這個生活委員的話,，早上中午按時開門大家盡管放100個心,，我的責(zé)任心會告訴我，你既不能讓大家在早晨站在冷嗖嗖的門外,，也不能讓大家在炎熱的正午時分站在驕陽似火的樹蔭下等你開門,，我一定會按老師要求提前到校，說不定每次我都會是第一個到呢!開關(guān)門窗嘛,，更好辦了,。我一定按照大家的感覺及時開關(guān)，冷了及時關(guān)住,，熱了趕緊打開,，絕不會不管不問只顧自己玩而忘了大家的意愿，決不會讓寒冷刺骨的冬天把窗戶大開,，也不會讓酷熱難當(dāng)?shù)南奶煲粋€窗戶不開,，讓大家悶在教室。

如果我當(dāng)上了生活委員,，我會全力用我的“四心”去工作?！八男摹本褪沁M(jìn)取之心,、平和之心、寬容之心,、完美之心,。進(jìn)取之心是要積極進(jìn)取，努力工作,。平和之心是對于一個人想開窗戶,，而另一個卻不想讓開這樣的問題，要采取平和的態(tài)度,，公平公正的解決這事,。寬容之心是別人說我的工作哪兒做得不好，哪兒有毛病,，即使話語中帶有挖苦,、諷刺的意思，我都會寬容對待,，并積極改正工作中存在的問題,，絕不會記恨提意見的同學(xué)，更不會反過來罵他們,。完美之心是力求工作完美,，讓同學(xué)們感覺我的工作能力比較高，工作做得比較好。

當(dāng)然,，我也有缺點(diǎn)和不足,，比如做事積極性高卻缺乏考慮，有時會好心辦壞事,，不過,，“人無完人，金無足赤”,，我會揚(yáng)長避短,，及時改正自己的缺點(diǎn)，努力做一個合格的生活委員,。請同學(xué)們相信我,，支持我!