在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

社區(qū)給學(xué)生的表揚信 老師給學(xué)生的表揚信篇一

你好!

20xx年x月x日，八(2)班林炫印同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金,，及時匯報學(xué)校,，經(jīng)過學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。

林炫印同學(xué)面對金錢毫不動心,，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是廣大團員學(xué)習(xí)的榜樣,。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),，在我們平西中學(xué)校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大,，開出更美麗的花朵!

對八(2)班林炫印同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材,。

此致

致敬,！

xxx

20xx年xx月xx日

社區(qū)給學(xué)生的表揚信 老師給學(xué)生的表揚信篇二

xxxx：

同學(xué)們，馬上就要開學(xué)了,。今天有很多孩子和家長過來,，把我們的教室打掃得干干凈凈。

感謝xxx和她的媽媽,、xxx和她的媽媽,、xxx和他的爸爸,、xxx和他的奶奶、xxx,、與xxx爸爸,。

xxx

xx年x月x日

社區(qū)給學(xué)生的表揚信 老師給學(xué)生的表揚信篇三

全體教職員工、同學(xué)們：

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期初三年級組全體教師勤奮工作,、敬業(yè)愛崗,、開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),、奮力拼搏，涌現(xiàn)出一大批勤奮努力,、成績優(yōu)異的學(xué)生,，為表彰先進、樹立典型,、激勵同學(xué)刻苦鉆研,、奮發(fā)向上，經(jīng)年級組研究決定,，對本學(xué)期在月考中表現(xiàn)突出以及進步明顯的同學(xué)予以表彰,。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生共25名，名單如下：

蔡昕鈺,、吳澤昆,、王進瑞、張夢宇,、劉子微,、劉小禾、張潤暉,、張子飛,、何浩乾、唐燦昱,、王彤玲,、艾麗雯、許文路,、劉一鳴,、萬尚霖、高瑞鑫,、張昕瞳、李昕悅,、邊韶涵,、馬潤思、潘帥全、劉曉晨,、陳漢雯,、景云青、張旻

盔步明顯的學(xué)生共15名,，名單如下：

開文桓,、張新怡、羅慶,、李聞園,、王星雅、武旭陽,、張翌頔,、楊春楠、周應(yīng)虎,、佘坦,、周瑋奇、賀朝隆,、陳佳玉,、楊亞潔、張璨

希望以上受到表彰的同學(xué),，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，發(fā)揚成績,，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用,；同時希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮上進,，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績,。

xxx

20xx年xx月xx日

社區(qū)給學(xué)生的表揚信 老師給學(xué)生的表揚信篇四

尊敬的家長：

您好，開學(xué)已有一個月,，現(xiàn)就xx同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報：

首先，可喜這是xx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步,。xx同學(xué)以總分xxx的好成績?nèi)〉昧四昙壍趚x名,。

其次，在很為習(xí)慣方面,，xx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,，每天按時到校,，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,，這說明,，xx把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動,、積級性很高,。

第三，很多老師反應(yīng)xx同學(xué)改觀特別大,，尤其是教歷史的x老師,，多次當(dāng)我表揚x同學(xué)積極背書、完成作業(yè),。

我們老師看到了xx同學(xué)的希望,，請家長繼續(xù)支持xx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,，但我們可以相信積級主動的xx同學(xué),，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待xx同學(xué)成功的這一天吧,。

老師：xxx

20xx年x月x日

社區(qū)給學(xué)生的表揚信 老師給學(xué)生的表揚信篇五

尊敬的xxx同學(xué)學(xué)生家長：

見信好,！

您的孩子，xxx,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵,！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅持每天進步一點，取得更大的進步,！

xxx

xx年x月x日

社區(qū)給學(xué)生的表揚信 老師給學(xué)生的表揚信篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我們是山東省長征教育科技有限公司，是山東省科技廳批準(zhǔn)的一家專業(yè)致力高科技多媒體教學(xué)設(shè)備及幼兒電子教材研發(fā),、生產(chǎn),、推廣于一體的省級高新技術(shù)企業(yè)。

公司擁有14項國家專利,，24個著作權(quán)登記的軟件產(chǎn)品,，我們研發(fā)、生產(chǎn)的教育產(chǎn)品現(xiàn)已行銷全國各地,，全國已有1萬余所幼兒園,，100多萬名幼兒正在使用。

今天,，我們懷著激動的心情,，衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校二年級一班鐘文博同學(xué)。

鐘文博同學(xué)在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動漫教程的錄制工作,，為全國幼兒園的小朋友錄制了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌,。

教材已經(jīng)由齊魯音像出版社出版發(fā)行，該教材通過動漫兒歌的教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識,。

教材錄制過程正值春節(jié)期間,，時間緊,，任務(wù)急，受濟南市青少年宮推薦的鐘文博同學(xué)犧牲假期時間,。

積極配合錄制工作,，發(fā)揮自己的語言表演專業(yè)特長圓滿完成了錄制任務(wù)，展示了貴校學(xué)生的風(fēng)采,，發(fā)揮了少先隊員的先鋒模范作用,，為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻(xiàn)。

對于一個7歲的小學(xué)生這是很不容易的,。

鐘文博同學(xué)之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀,、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養(yǎng)的結(jié)果,，在此,，我們再一次表示衷心的感謝！并通過你們給予鐘文博同學(xué)表揚和鼓勵,！

此致

致敬,！

xxx

20xx年xx月xx日

社區(qū)給學(xué)生的表揚信 老師給學(xué)生的表揚信篇七

尊敬的家長：

您好!

拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為xx學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象,，從我做起，從身邊的小事做起,，把這一寶貴精神傳承下去,。

在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率,。4月10日,，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急,，多次尋找后都失望而返,，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來,。這種拾金不昧,、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì),。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚光大,，為社會做出榜樣，為外國語學(xué)校爭光!

此致

致敬,！

xxx

20xx年xx月xx日

社區(qū)給學(xué)生的表揚信 老師給學(xué)生的表揚信篇八

體育管理系：

鑒于近期我院學(xué)生餐廳學(xué)生手機被盜的事件頻發(fā),，我院保衛(wèi)處與后勤服務(wù)總公司飲食中心聯(lián)合蹲點、監(jiān)視；加大對此事件的偵破力度,。

20xx年xx月xx日中午12時許,，我院學(xué)生餐廳聚元堂二樓，發(fā)生一起手機偷盜案,，作案人員被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并擒獲,；現(xiàn)場就餐的體育管理系學(xué)生，機智敏捷,、不懼危險,，配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生，并及時報告保衛(wèi)處,；這些學(xué)生為學(xué)院安全保衛(wèi)工作的開展提供了積極的幫助，同時展示了我院學(xué)生大無畏的主人翁精神,；請這些同學(xué)今后繼續(xù)發(fā)揚這種精神,，同時希望其他人要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，共同維護和創(chuàng)建我院平安,、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在此，院保衛(wèi)處對這些學(xué)生提出表揚,，并請貴系根據(jù)《學(xué)生手冊》給予表彰,。

此致

敬禮！

表揚人

x月xx日

社區(qū)給學(xué)生的表揚信 老師給學(xué)生的表揚信篇九

親愛的同學(xué)們：

三月的春風(fēng)攜著雷鋒精神吹拂而過,，四月里,，雷鋒精神就在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事??！

1月14日下午4時左右，我校五年九班的黃嘉男和六年十四班xx同學(xué)在結(jié)伴回家的路上,，正興致勃勃地談?wù)撝俚娜ぢ?，走在婦幼保健所附近時，突然發(fā)現(xiàn)有一位高齡老人摔倒在馬路邊上,，他們毫不猶豫地跑上前去詢問老人情況,，在得知老人摔得很嚴(yán)重?zé)o法動彈時，他們當(dāng)即決定把老人送到最近的中醫(yī)院就醫(yī),。到了醫(yī)院他們跑前跑后又是掛號又是找醫(yī)生,，盡快將老人安頓好，接著他們又幫助老人聯(lián)系上家人,。等到老人的家人到醫(yī)院之后,，一直追問他們的名字，但他們什么也沒說就默默的離開了。

正因為他們及時正確的采取了措施,，老人很快恢復(fù)了健康,。老人一直念念不忘這件事，和家人一直想知道施助他們的是哪里的學(xué)生,，叫什么名字,。直到現(xiàn)在三個月過去了，皇天不負(fù)有心人,，老人的家人通過各種途徑終于打聽到幫助他們的是我校八年九班的黃嘉男和九年十四班xx兩位同學(xué),。四月十二日下午91歲高齡老人的女兒帶著兩個書包找到了學(xué)校，向?qū)W校說明了情況并轉(zhuǎn)達(dá)了老人及家人對學(xué)校和兩名同學(xué)真誠的謝意,。

兩位同學(xué)做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我校師生深受感動,，他們樂于幫助別人的精神為我們樹立了好榜樣，我校因有這樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪,，值得我們所有人銘記和學(xué)習(xí),。我們?nèi)w同學(xué)要以黃嘉男和xx同學(xué)為榜樣，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，在別人遇到困難的時候伸出援助之手,，世界一定會變成美好的人間,！

xxx

20xx年xx月xx日

社區(qū)給學(xué)生的表揚信 老師給學(xué)生的表揚信篇十

尊敬的家長：

您好!

開學(xué)已有一個月，現(xiàn)就xx同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報：首先,，可喜這是xx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步。xx同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次,，在很為習(xí)慣方面,，xx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時到校,，積極完成作業(yè),，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明,，xx把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,，很主動、積級性很高,。

第三,，很多老師反應(yīng)xx同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師,，多次當(dāng)我表揚馮同學(xué)各級背書,、完成作業(yè)。

我們老師看到了xx同學(xué)的希望，請家長繼續(xù)支持xx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,，但我們可以相信積級主動的xx同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的,。讓我們共同期待xx同學(xué)成功的這一天吧,。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

社區(qū)給學(xué)生的表揚信 老師給學(xué)生的表揚信篇十一

尊敬的家長：

您好,，開學(xué)已有一個月,，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：首先,，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步,。馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次，在很為習(xí)慣方面,，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,，每天按時到校，積極完成作業(yè),，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明,，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,，很主動、積級性很高,。

第三,，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師,，多次當(dāng)我表揚馮同學(xué)各級背書,、完成作業(yè)。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,，請家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學(xué),，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的,。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

社區(qū)給學(xué)生的表揚信 老師給學(xué)生的表揚信篇十二

老師：你好!

我是浙師大的學(xué)生,，看到這封信,，請不要詫異，這是封表揚信,，表揚您班上的韓__小朋友,。

那天，韓__從學(xué)校上車到站點下車，共給人讓了4次座,。這么長的一段距離,，他只在我邊上坐了一分鐘。第一次,，他給自己的同學(xué)坐,，當(dāng)時車上只有一個空位。第二次,，他坐下沒多久,，看到前面一個提著大皮箱、背著大包的女子,，主動上前招呼她坐到自己的位置上,。之后，他又給一位抱小孩的婦女和一位老奶奶讓座,。一路上,，車上空位不多，每次都是韓__小朋友第一個起身讓座……一個10歲小朋友這么有公德心,、這么有禮貌不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn),，同時也是學(xué)校思想道德教育的體現(xiàn)……

一封來自浙師大的表揚信，在金東區(qū)__小學(xué)五(3)班掀起了軒然大波,。這個學(xué)期開學(xué),，班主任曹__收到了這封匿名表揚信。對此,，她很是意外,，因為在她班里，并沒有一位叫韓__的小朋友,。信封上署名“__小學(xué)五(3)班班主任收”,，應(yīng)該不會是一封寄錯了地址的.信箋?曹__想到了班上有個男生叫韓__，是個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，樂于助人的男孩,。

曹__找到了韓__，通過韓__自己的敘述,，確認(rèn)了這起“好人好事”的前后經(jīng)過,。不過，更讓曹__感動的是,，事實上韓__不只讓了4次座,，他先后給6位乘客讓過座。

韓__是外地人,，父母在金華打工,，因此他也隨父母在金華上學(xué),。由于家在金盾駕校附近，因此韓__每天都要乘坐游7路公交車回家,。9月1日開學(xué)那天,，韓__像往常一樣和同學(xué)去乘坐公交車回家。韓__上車后,，車上并不擠,，他先讓同學(xué)坐下。剛好還有一個空座位,，韓__坐下后,，看到一位老爺爺上車，于是第一個站起來,，扶老爺爺?shù)阶约旱奈恢蒙献?。兩站路后，老爺爺下車了,，韓__剛坐下,，又看到上來一位提著行李箱的大姐姐，于是招呼她過來坐……之后又上來一位抱小孩的婦女,，韓__又再次讓座,。這位阿姨下車了，韓__又把剛剛沒坐多久的位置讓給了一個剛上車的老奶奶,。車子開到赤松路口站,，老奶奶下車了，又上來一位老爺爺,，韓__的位置又有了新的“主人”……韓__就這樣一直讓座到了家。

“寫這封信的是個大姐姐,，我們還聊天了呢!”看到這封信,，韓__很開心，因為寄這封信的大姐姐是個大學(xué)生,，和他聊了學(xué)習(xí),，還問了學(xué)校、班級和姓名,。不過,，這位大姐姐聽音寫字把“__”寫成了“__”，于是就有了信中關(guān)于姓名的一個小小誤會,。但正是這封表揚信,，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的“小雷鋒”。

__小學(xué)副校長黃__特地在“開學(xué)典禮的表揚”上單獨表揚了韓__,。說起“開學(xué)典禮的表揚”,，黃__又拿出一大沓的“好人好事”材料給記者看：“我今天扶起了一棵小樹,。”“我今天幫媽媽做家務(wù)了,?！薄奥飞衔遗龅搅艘粋€老奶奶，扶她過馬路,?！薄拔铱匆娐飞嫌形鞴掀ぃ瑩炱饋矸胚M了垃圾筒,?！薄S__告訴記者，這些好人好事都是從各個班級征集來的,，雖然只是一件件小事,，但是他在開學(xué)典禮上進行了特別表揚。學(xué)校鼓勵孩子們每天對照文明禮儀手冊,，做一件小事,。這個學(xué)期，__小學(xué)還開展了“講文明懂禮貌爭做文明禮儀小標(biāo)兵”主題教育活動,。對照“文明禮儀”小冊子,，孩子們?nèi)绻憩F(xiàn)良好，可以獲得“文明禮儀卡”,，如課間禮儀卡,、課堂禮儀卡、家庭禮儀卡和小主人禮儀卡,。

“現(xiàn)在,，孩子們都以韓__等小榜樣為榮，爭著做好事,?！秉S__說，培養(yǎng)良好的文明禮儀,，要從小事做起?，F(xiàn)在該?！皣煜碌闹v話”也圍繞培養(yǎng)良好文明禮儀的主題，鼓勵孩子們做文明人，先從身邊的小事,、好事做起,。