總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

三年級班主任班級管理工作總結篇一

一學期來，我根據學校德育和學校少先大隊部的工作重點為指導,，針對我們班學生的特點,，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范為突破口展開班級教育管理。首先利用開學之初,，借助班會,，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對全班同學進行強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉化到正常的學習生活中;同時,，調整了班干部隊伍，這一舉措激發(fā)了新一任班干部熱愛班集體,、管好班集體的思想意識,，并付諸于實踐;再者，洞察學生的言行舉止,，充分利用晨會課,，及時結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非,，總結其教訓,，吸取其經驗，引導學生明辨是非,，做到有則改之,，無則加勉;最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義,、文明禮儀教育,，努力使每位學生從小形成良好的行為習慣。

為了使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務,。我采取了多種措施對學生進行教育,。主要有以下幾個方面：

1.認真對待每一門學科。

向學生介紹各位任課老師的教學專長,，激發(fā)學生對老師們的尊敬與熱愛之情;向學生講述各門學科的重要性,，要求學生嚴格按每天的課程表上課，認真對待每一門學科,。像信息技術,、美術,、音樂、科學課要到專用教室去上,，為了不延誤上課的時間,，我叮囑班長和課代表們在上一節(jié)課下課就催促同學們整隊出發(fā)，只要那節(jié)我空課,，我都會到班級去查看一下學生們是否及時整隊出發(fā),。

2.加強交流與溝通。

我經常與各任課教師溝通,，交流意見,，確立目標，形成合力,，增強教育效果,。比如：我班有幾個男生經常要偷懶少做或不做數學作業(yè)和語文回家作業(yè)，每次從課代表處了解情況后我會及時要求他們補做好,，并交給數學老師和語文老師批改,。情節(jié)嚴重的，我會及時告知家長一同查明原因,，加強教育,。

本學期中，我能夠針對當前諸多不安全因素,，對學生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴。

1.全員參與,，層層發(fā)動。

通過黑板報等形式大力宣傳安全的重要意義,。利用班會課,、晨會課等及時對學生進行水、電,、火的正確使用和課間,、午間活動時的安全教育，以及自我救護和求救方式的教育,，進一步提高了學生的安全意識,。

2.加強對學生的路隊安全教育。

放學時我組織學生整隊,，排好隊到校門口等候家長來接,。每天送他們離開時，我都要叮囑他們注意交通安全,。特別是對幾個自己回家的孩子更是再三叮嚀要遵守交通規(guī)則,，一本正經走回家,，不要在路上玩或串門。比如：有一天我上班的路上看到我班兩位學生在路上追逐,，到校后我立即找他們談話,，指出他們的過錯可能導致的嚴重后果。晨會課上,，我對全班同學又進行了一次交通安全教育,。課后，我通過電話聯(lián)系了兩位學生的家長,，告知此事,，希望他們在家也要加強對孩子的安全教育。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往,。本學期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面、電話聯(lián)系,、qq聯(lián)系等形式,，向家長告知孩子在校的學習情況、行為表現(xiàn),。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，為孩子做好榜樣。

少先隊活動具有教育性,、趣味性,、創(chuàng)造性、自主性和實踐性,。我大力支持本班學生參加各種活動,，比如：擂臺賽、冬季三項運動會,、好書推薦等等,。學生們不負重望，劉嘉儀和薄伊文等同學在擂臺賽中得到擂主稱號,，馬郟俊延等同學也在運動會中取得好成績,。

通過一學期的工作，在我和全體同學的共同努力下,，取得了一定的成績,，獲得：?！盎@球運球接力單項比賽”男子組三等獎，?！爸v普通話,，寫規(guī)范字，頌紅色經典”黑板報評比二等獎,，?！鞍嗉壄h(huán)境布置評比”三等獎等榮譽。

小學班主任工作總結 | 中學班主任工作總結 | 初中班主任工作總結 | 高中班主任工作總結

小學班主任工作總結 | 中學班主任工作總結 | 初中班主任工作總結 | 高中班主任工作總結