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初中政治教學(xué)策略篇一

根據(jù)黨的素質(zhì)教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,，認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)。

二,、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材、教綱,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課。根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真參加集體備課,、評(píng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。

2、認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改,，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。及時(shí)檢測(cè),，及時(shí)評(píng)批講評(píng)，以鞏固所學(xué)知識(shí),。

3,、虛心學(xué)習(xí)，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。提高自己的教學(xué)水平和能力,。

(二)極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1.極參加科組,、市的教研活動(dòng),，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重積累，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1.優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2.抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

3.開展"一幫一"活動(dòng),，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生。把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求,，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果,。

4.雙邊活動(dòng),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。

5.加強(qiáng)德育功能,，開展課堂活動(dòng)

(1)配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開展一些課外活動(dòng),。

(2)嚴(yán)于律己，教書育人 ,。教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對(duì)待,、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治學(xué)科,，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質(zhì),。

好了，這篇政治教師新學(xué)期工作計(jì)劃的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,。

初中政治教學(xué)策略篇二

在本學(xué)期工作中,，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案，面向全體學(xué)生,，因材施教,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)成績(jī),，堅(jiān)持依法執(zhí)教,，因?qū)W論教，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì),，突出學(xué)科的功能,，提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1：讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),，了解我們偉大的祖國的基本國情,、基本國策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國的自尊心,、自信心和自豪感。

3：幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度,、政治制度和中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活。

4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想,，并為之艱苦奮斗,、有所作為,，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來,。

二、學(xué)情分析：

1,、由于是新接的學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理特征不夠了解,。

2,、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革，這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期,，對(duì)于學(xué)生的合作能力,，交往能力，自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解,。

三,、采取的措施：

在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心,、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),，保護(hù)學(xué)生的探索精神,，創(chuàng)新思維,，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,，營造崇尚真知、追求真理的氛圍,，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué),，抓好常規(guī)教學(xué),。

1、在教學(xué)中,，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固,，但不夠全面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練,。

2、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,，學(xué)習(xí)勁頭差,，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度,、目的的教育工作者，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性,。

4,、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué),，因材施教,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

3,、加大輔導(dǎo)力度,，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基,，各有所獲,。

4,、精心備課,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生,，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,，然后,，在按照章節(jié)進(jìn)行講解,。

5,、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,。

總之，在本學(xué)期工作中,，針對(duì)課堂教學(xué)改革,，有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。

初中政治教學(xué)策略篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期政治復(fù)習(xí)以九年制義務(wù)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，主要任務(wù)就是備戰(zhàn)中考,、沖刺中考,，對(duì)于教學(xué)來講就是要搞好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對(duì)性,、目的性,、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行,，真正對(duì)學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計(jì)劃，實(shí)施教學(xué),，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)，在第二輪復(fù)習(xí)中融技巧,、方法,、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識(shí),。在第三輪復(fù)習(xí)中,，使學(xué)生獲得知識(shí)的全面掌握，提高他們的自信心,，確保中考政治取得好的成績(jī),。

二、學(xué)生分析

1,、本屆學(xué)生的整體水平較上屆偏弱,，學(xué)生的優(yōu)秀率，合格率,、低分率等指標(biāo)較小,，特別是各班的優(yōu)生人數(shù)偏少。

2,、學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠系統(tǒng),，在應(yīng)用知識(shí)解題能力偏差,。

3、學(xué)生對(duì)政治分析題適應(yīng)能力較差,，不能用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)來回答,。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求

1,、要緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)中心,，注重知識(shí)的應(yīng)用性、探究性,、綜合性、教育性與時(shí)代性,，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實(shí)施要充分體現(xiàn)課改精神和課改方向,。

2、以學(xué)生為本,，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析問題能力的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)課本知識(shí)系統(tǒng)教學(xué)，爭(zhēng)取通過對(duì)課本知識(shí)的整理疏導(dǎo),，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和升華,，進(jìn)而構(gòu)成立體知識(shí)系統(tǒng)。

4,、做好分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),，在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求,，分層布置作業(yè),，爭(zhēng)取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。

四,、復(fù)習(xí)建議

1,、要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)成知識(shí)框架,。

在第一輪復(fù)習(xí)中,，對(duì)初一、初二,、初三各章節(jié)的基本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)地梳理,，使學(xué)生思路清晰，這是熟悉課本內(nèi)容的基本要求,。上新課時(shí),，學(xué)習(xí)知識(shí)往往是由課→節(jié)→框→目→點(diǎn),，復(fù)習(xí)時(shí)，可由點(diǎn)→目→框→節(jié)→課,，一來二回,，可使課本知識(shí)脈絡(luò)清楚，當(dāng)然最好能用圖表形式將零散的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)明而準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來,，使學(xué)生構(gòu)成知識(shí)框架,，便于鞏固、記憶,。

2,、利用實(shí)例說明基本觀點(diǎn)，提高綜合能力,。

在學(xué)生能較熟練掌握課本知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,，使其能結(jié)合實(shí)例解決問題：即面對(duì)實(shí)例，能就事例迅速找到對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn),，能尋找到知識(shí)點(diǎn)在課本中相關(guān)的范圍和位置,。因此，在第一輪復(fù)習(xí)中,，要有意識(shí)地利用試卷集中強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)，對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的反應(yīng),、查找,、連接的速度與能力。

3,、關(guān)注時(shí)政,，準(zhǔn)確聯(lián)系政治觀點(diǎn)

要結(jié)合社會(huì)中的熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確分析,、判斷,，連接所學(xué)政治觀點(diǎn)加以解決，學(xué)會(huì)抓住時(shí)政中關(guān)鍵字,、詞,、句所傳達(dá)出的相關(guān)信息點(diǎn)，才可能做到準(zhǔn)確把握,、運(yùn)用得當(dāng),。所以，老師要有針對(duì)性地加以訓(xùn)練,，提高,。

五、復(fù)習(xí)安排

一,、第一輪復(fù)習(xí)(第一周----摸底考試)

1.第一輪復(fù)習(xí),，形象的說,，這一輪復(fù)習(xí)叫地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的,、全面的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到理論知識(shí)掌握于心,，在考場(chǎng)上能靈活運(yùn)用地解決實(shí)際問題,。

這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”。⑴記憶關(guān),。必須做到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì),、記憶，使其系統(tǒng)化,。⑵過基本方法關(guān)⑶過基本技能關(guān),。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確，講練做到有的放矢,。基本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化,、練習(xí)專題化,、專題規(guī)律化。

2.第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題,。

⑴必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),。中考試題按難、中,、易為1：2：7的比例,，基礎(chǔ)分占總分的70%。因此使每個(gè)學(xué)生對(duì)初中政治思想品德知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求,，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練,、正確。

⑵中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,、必須深鉆教材,、絕不能脫離課本，同時(shí)選擇合適的復(fù)習(xí)方法,，根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系分類比較,、歸納總結(jié)，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系,。

⑶全面了解學(xué)生的基本情況,，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo),、以訓(xùn)練為主線”,，“及時(shí)反饋矯正”,，“因材施教，分類推進(jìn)”的原則,，緊緊圍繞教材,，精心選題，顧全上,、中,、下的學(xué)生，課堂教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn),、快反饋”的方法,。

⑷注重思想教育，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)好政治的自信心,，并創(chuàng)造條件,，盡量保證每一個(gè)學(xué)生有一次回答問題的機(jī)會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問題,，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的樂趣,。

二、第二輪復(fù)習(xí)(五月份)

如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，是重點(diǎn),，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么

第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,，應(yīng)側(cè)重于學(xué)生能力的培養(yǎng),。也就是說“專題復(fù)習(xí)”。教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系,。即用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,。時(shí)間是從第九周開始，估計(jì)使用三周時(shí)間,。在這部分時(shí)間里,，主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法,，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法,。選取時(shí)政熱點(diǎn)問題,，就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實(shí)際。

第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題：

⑴第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章,、單元為單位,，而是以專題為單位。所以專題的劃分要合理,，專題的選擇要準(zhǔn),，安排時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn),，主要取決于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究深不深,。

⑵以題代知識(shí)。由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性,，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí),，會(huì)造成程度不同的的知識(shí)遺忘現(xiàn)象。解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題代知識(shí),，特別注重解答后的反思,。

⑶專題復(fù)習(xí)的難度要適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度,，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的,。沒有一定的難度，學(xué)生的能力很難提高的,。提高學(xué)生的能力,，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度,。

第三輪復(fù)習(xí)(六月份)

1.第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,，意在提高學(xué)生的應(yīng)變能力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方,，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺，研究歷年的中考題,，訓(xùn)練答題技巧,、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等,。

2.第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題：

⑴精心設(shè)計(jì)各種類型的試題,。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全局,，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題,。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如,、熟練,、準(zhǔn)確、舉一反三。

⑵選取薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,。①對(duì)學(xué)生易出問題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)不夠的方面強(qiáng)化訓(xùn)練,。練得多了，就化難為易,。②要重點(diǎn)訓(xùn)練邊緣生的失分題目,。因?yàn)檫吘壣膶W(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵,。

⑶選類型訓(xùn)練,，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識(shí)廣，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,，訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力,。 ⑷適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別在時(shí)間安排上,。經(jīng)過一段時(shí)間的考,、考、考,，幾乎所有學(xué)生的心身都會(huì)感到疲勞,，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果,。但要記住,，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài),。實(shí)踐證明,，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的保證,。

⑸調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘,。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間吻合,。

總之,，在政治復(fù)習(xí)中,，發(fā)掘教材，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本,，注重過程前提，精選習(xí)題,，提質(zhì)減負(fù)是核心,，強(qiáng)化訓(xùn)練發(fā)展能力是目標(biāo),，只有這樣才能開發(fā)學(xué)生的思維空間，真正訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力和水平,，以良好的狀態(tài)迎接中考。從而獲得較好的成績(jī),。

初中政治教學(xué)策略篇四

隨著課程改革的進(jìn)行，美術(shù)教學(xué)已經(jīng)發(fā)生了綜合性的變化,。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)為中心,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于初一到初三學(xué)生不同的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞，繪畫,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶,、思維、想象和動(dòng)手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、具體工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念和理念,，不斷提高自己的專業(yè)水平。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間、多學(xué),、多練,、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期將積極組織學(xué)生參加區(qū),、市繪畫比賽,。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,。新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！睍r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念,，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對(duì)于初三學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),，針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求,，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索，研究的心理,，我在課堂上將討論交流,，分工合作，資料調(diào)查,，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主,，使學(xué)生開闊眼界,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)展美術(shù)技能,。

四,、教學(xué)過程中的特殊處理

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4、學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,。要做到：課前布置,、課時(shí)檢查、課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時(shí)不足,，影響教學(xué)進(jìn)程,。

5、教學(xué)要注意的問題：注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響正常的教學(xué),。 總之,，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以兒童興趣,、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

初中政治教學(xué)策略篇五

目前班級(jí)學(xué)生最大的特點(diǎn)是兩極分化嚴(yán)重,，而且"尾巴"較大，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)難度的增加,，加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整，語文更加注重考察學(xué)生理解和運(yùn)用能力,，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的深度和廣度,，思維能力和認(rèn)識(shí)水平都提出了更高的要求，這對(duì)個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生來說是如魚得水,，但對(duì)我們這樣中學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生來說,，并非福音。加上本期教學(xué)時(shí)間緊,，教學(xué)任務(wù)重,，所以抓時(shí)間趕進(jìn)度尤為重要。 先是盡量趕進(jìn)度,，保證提前完成課程教學(xué)任務(wù),，拿出足夠多的時(shí)間搞好復(fù)習(xí)。平時(shí)主要任務(wù)時(shí)提高學(xué)生的閱讀理解能力,，抓住學(xué)生的寫作環(huán)節(jié),，提高寫作的水平,。培養(yǎng)優(yōu)秀生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。拿出充足的時(shí)間復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)要有系統(tǒng)性，指導(dǎo)要注意方法,，多點(diǎn)撥,，少說教。多實(shí)踐,，少理論,。具體做到如下幾點(diǎn)：

(1)主要做到提高學(xué)生閱讀理解水平：注意把握敘事性作品中的人物和事件，對(duì)作品中感人肺腑的形象,、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言,，有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

熟讀這些課文,，要從中了解敘述,、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點(diǎn),。

要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,，理清說明順序，掌握常用的說明方法,，體會(huì)說明文準(zhǔn)確,、周密的語言。

默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息,。

要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語

(2)作文教學(xué),，貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息，靈活命題,，形式多樣,，多寫隨筆，讀書筆記,，嘗試互批共批,，以改促寫，有效提高作文水平,。

(3)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,，力爭(zhēng)整體提高,。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

(4)促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心,。

初中政治教學(xué)策略篇六

又是一個(gè)嶄新的學(xué)期,，新的開始,，為了本學(xué)期教學(xué)工作能夠穩(wěn)妥漸進(jìn)的進(jìn)行,，我特結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況制定了教學(xué)計(jì)劃。

一. 指導(dǎo)思想

堅(jiān)持課程改革的理念和要求,，貫徹思想品德教學(xué)原則,，提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性;遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。以學(xué)生為主體,，積極開展教學(xué)工作,。以學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展和社會(huì)生活的需要,，以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)為中心,，重點(diǎn)放在使學(xué)生從法律上了解和認(rèn)識(shí)到自己作為中國公民的權(quán)利和義務(wù)，知道如何去維護(hù)自己的公民權(quán)利,，如何去履行自己的公民義務(wù),。

二. 學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)工作，學(xué)生大部分理解能力有待加強(qiáng),，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點(diǎn)。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),，但是作為老師,，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好,，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。在教學(xué),、生活與日常交往中，要走進(jìn)學(xué)生,，親近學(xué)生,，進(jìn)一步了解、分析,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，采取行之有效的方法對(duì)癥下藥，以便形成正確的世界觀,、人生觀與價(jià)值觀,。 三. 教材分析本冊(cè)書共四個(gè)單元，共十課,。

第一單元：權(quán)利義務(wù)伴我行,。統(tǒng)領(lǐng)八年級(jí)下全冊(cè)教材，它從宏觀上介紹了有關(guān)權(quán)利義務(wù)的基本知識(shí)和二者的關(guān)系,，后幾個(gè)單元都是以本單元闡述的基本觀點(diǎn)為指導(dǎo),，因而本單元在八年級(jí)下全冊(cè)教材中占有重要地位。教學(xué)重點(diǎn)：理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù)。

第二單元：我們的人身權(quán)利,。教學(xué)重點(diǎn)：1.知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害,，了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,，不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利。2.了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),。3.知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私,。關(guān)心和尊重他人,，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善,。教學(xué)難點(diǎn)：知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,，體會(huì)'己所不欲,，勿施于人'的道理，學(xué)會(huì)換位思考,，能夠與人為善,。 第三單元：我們的文化， 經(jīng)濟(jì)權(quán)利,。本單元是公民意識(shí)教育的進(jìn)一步細(xì)化和具體化,。教學(xué)難點(diǎn):1.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,，自覺履行受教育的義務(wù),。 2.知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利,。 3.知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利,。教學(xué)難點(diǎn):知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,，自覺履行受教育的義務(wù),。

第四單元我們崇尚公平。本單元既是前幾個(gè)單元的內(nèi)容的自然延伸,，也是對(duì)前幾個(gè)單元內(nèi)容的合理提升,。對(duì)于鞏固和提升八年級(jí)思想品德課程的學(xué)習(xí)成果非常重要，是本冊(cè)教材的重要組成部分,。 教學(xué)重點(diǎn)：1.懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平,，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,，樹立公平合作意識(shí)。 2.懂得正義是面向每個(gè)人的,，它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,，沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感,，以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民,。教學(xué)難點(diǎn)：懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，合作需要公平,，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,，樹立公平合作意識(shí)。

四.本學(xué)期要達(dá)到的工作目標(biāo)(包括教學(xué)目標(biāo),，備課目標(biāo),，扶優(yōu)轉(zhuǎn)差，成績(jī)目標(biāo),。) (一)教學(xué)目標(biāo)

1,、首先要讓他們說出來，會(huì)說會(huì)表達(dá),，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價(jià)值觀，增強(qiáng)法制觀念,，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會(huì)的發(fā)展。

(二) 備課目標(biāo)

認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié),，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，凸顯“把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

( 三 ) 扶優(yōu)轉(zhuǎn)差

后進(jìn)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課注意力不集中,，課堂參與度不高,，理解分析問題的能力很弱，所以在備課上要注意知識(shí)講解的趣味性和易懂性,。同時(shí)也要給予后進(jìn)生學(xué)習(xí)上的關(guān)懷,，多關(guān)注，多注意知識(shí)學(xué)習(xí)效果的反饋,。再者對(duì)于優(yōu)等生也需要在教學(xué)中設(shè)置相應(yīng)的層次的問題,，提高其解決問題的能力。

( 四)成績(jī)目標(biāo)

成績(jī)目標(biāo)主要是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，特別是理解和分析問題的能力,，同時(shí)希望后進(jìn)生都能不掉隊(duì)。

五.教學(xué)措施

1.課堂上使用現(xiàn)代教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情,，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教學(xué)方法,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,，多聽課,、評(píng)課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

3. 在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時(shí)代精神的人生觀,、價(jià)值觀,。

4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。

5.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

六.專業(yè)成長(zhǎng)打算(讀書 ,，校本教研學(xué)習(xí))

認(rèn)真完成本學(xué)期的讀書任務(wù),，寫好讀書心得，積極與同事交流體會(huì),。盡力把所讀到的,，所學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)。積極參加教育局和學(xué)校組織的教研活動(dòng),。主動(dòng)聽課,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,。及時(shí)總結(jié),，積累資料,。不斷提高自身素質(zhì)和義務(wù)水平。

初中政治教學(xué)策略篇七

在本學(xué)期工作中,，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,，面向全體學(xué)生，因材施教,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高教學(xué)成績(jī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教,，因?qū)W論教,，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，突出學(xué)科的功能,，提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

一,、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1：讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。

2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情,、基本國策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國的自尊心,、自信心和自豪感,。 3：幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活,。

4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗,、有所作為,，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。

二,、學(xué)情分析：

1,、由于是新接的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、心理特征不夠了解,。

2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革,，這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期,，對(duì)于學(xué)生的合作能力,，交往能力，自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解,。

三,、采取的措施：

在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心,、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),，保護(hù)學(xué)生的探索精神,，創(chuàng)新思維，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，營造崇尚真知、追求真理的氛圍,，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué),，抓好常規(guī)教學(xué),。

1、在教學(xué)中,，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固,，但不夠全面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練,。

2、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,，學(xué)習(xí)勁頭差,，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度,、目的的教育工作者，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性,。

4、在課堂上,，進(jìn)行分層次教學(xué),，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。3,、加大輔導(dǎo)力度,，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基,，各有所獲,。

4、精心備課,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,，然后,，在按照章節(jié)進(jìn)行講解。

5,、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。

總之,，在本學(xué)期工作中，針對(duì)課堂教學(xué)改革,，有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題。

初中政治教學(xué)策略篇八

化學(xué)是一門九年級(jí)剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，可以感受到學(xué)生為了在化學(xué)學(xué)科取得好成績(jī),，都在積極努力,，教師為了使學(xué)生們?cè)诳荚囍卸寄苋〉煤玫某煽?jī)，除了正確引導(dǎo),，及時(shí)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生,，特提出以下要求：

1、勤于預(yù)習(xí),，善于聽課做筆記

要想學(xué)好化學(xué),，必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí),，在預(yù)習(xí)時(shí),，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號(hào),，并試著做一做課本上的練習(xí),。這樣帶著疑問、難點(diǎn)，聽課的效率就會(huì)大大地提高,。

初中化學(xué)內(nèi)容比較多,，老師在講課時(shí)，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授,。因此大家要仔細(xì)聽課,，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí),，掌握重點(diǎn),，而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)“走神”。不過,，在記筆記時(shí),，必須講究方法，要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，記重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒有的內(nèi)容,。

2,、常復(fù)習(xí)，多記憶

課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),，認(rèn)真做好作業(yè),，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí),、周后復(fù)習(xí),、單元復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等,。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述,、默寫、做練習(xí)等,。只有通過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí),。

現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個(gè)基本概念和原理，要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè),，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識(shí),。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),，若不能熟記,，便會(huì)感到在“化學(xué)王國里”行走困難。

3,、吃透課本,，聯(lián)系實(shí)際

以課本為主線，認(rèn)真吃透課本,，這是學(xué)好化學(xué)的根本,。為此，同學(xué)們必須善于閱讀課本,，做到課前預(yù)讀,、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等,，既重視主要內(nèi)容,，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面,。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考,，爭(zhēng)取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決,。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容,。同時(shí)通過多種形式的閱讀，還有助于提高自學(xué)能力,。

初中化學(xué)內(nèi)容與生活,、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí),，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn),、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué),，體味化學(xué),，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越愛學(xué),。

4、重視實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)興趣

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，實(shí)驗(yàn)不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，而且對(duì)于我們形成化學(xué)概念,、理解鞏固知識(shí),、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)觀察和動(dòng)手能力,、提高思維和解決實(shí)際問題的能力都是非常重要的,。這就要求我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),，對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器,、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟,、現(xiàn)象和注意事項(xiàng),，都必須弄清、記熟,。同時(shí),，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)、趣味實(shí)驗(yàn)以及家庭小實(shí)驗(yàn)等,，主動(dòng)培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

具體措施：

(1)重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺人深的原則。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和練習(xí)中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號(hào),、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),。這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。

(3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實(shí)物,，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí),。要采取各種方式,，幫助他們，在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí),。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。

(5)積極開展化學(xué)課外活動(dòng)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng),，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開闊知識(shí)視野,，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。

總之,，初中化學(xué)內(nèi)容豐富,，知識(shí)覆蓋面廣,，信息容量大,，而且缺少簡(jiǎn)單的規(guī)律。因此,，常常學(xué)了后面的,，忘記前面的。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,，要不斷地進(jìn)行整理、歸納,，把新學(xué)習(xí)的知識(shí)和原來學(xué)過的知識(shí)聯(lián)系起來,，注意它們的共同之處和區(qū)別以及相互之間的轉(zhuǎn)變，使知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，更加系統(tǒng)化,。只有這樣，才能做到融會(huì)貫通,，真正學(xué)好化學(xué)

初中政治教學(xué)策略篇九

作為一名初中音樂教師,，我在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法,。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二、學(xué)生情況分析

1,、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確,。

三,、教材分析

1、八年級(jí)學(xué)第二冊(cè),，以唱歌為主,，分五部分共9課。安排19課時(shí),，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，機(jī)動(dòng)1課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí)。

2,、九年級(jí)學(xué)第四冊(cè),，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí),，復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí)。

四,、工作任務(wù)：

1,、初二、二級(jí)音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié)。

2,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

五、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識(shí),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

唱歌部分

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí),，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止,。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

五,、具體措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,，在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案,。課前準(zhǔn)備要充分，特別是教具的準(zhǔn)備,。

2,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界。

六,、 教學(xué)措施

1,、初二、三級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型,。 3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。

4,、課外第二課堂,，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

七,、具體安排：八年級(jí)至九年級(jí)

1《嶺南春早》《編鐘》

2廣東音樂古琴

3廣東民歌印安人的音樂

4《故鄉(xiāng)的親人》歐、非黑,、白人的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)

5《噢!蘇珊娜》北美洲的音樂

6亞洲的歌中國民歌的題材

7圓舞曲中國民歌形式的分類

8小步舞曲民管樂簡(jiǎn)介

9瑪祖卡,、波蘭舞曲古曲欣賞

11進(jìn)行曲簡(jiǎn)介民族調(diào)式

12《軍隊(duì)進(jìn)行曲》《在太行山上》

13《送別》《黃河大合唱》

14《問》抗戰(zhàn)時(shí)期的音樂

15《快樂的鐵匠》貝多芬簡(jiǎn)介

16至17終考終考

總之，在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí),，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂,、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”,，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,。

初中政治教學(xué)策略篇十

初中是學(xué)生身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，體育教學(xué)是保證學(xué)生身心正常發(fā)展的重要方式。它不僅關(guān)系到學(xué)生身體發(fā)育的健康,，還能塑造學(xué)生積極向上的靈魂,，為學(xué)生正常而高效地投入學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。因此搞好體育教學(xué),，提高體育教學(xué)質(zhì)量顯得至關(guān)重要,。

一、備好課是前提

1.備教材

教材為我們提供教學(xué)大綱,、授課內(nèi)容,，是我們上課的依據(jù)。教學(xué)大綱從總體上為我們制定教學(xué)目標(biāo),，應(yīng)該認(rèn)真研讀,，以保證學(xué)期或?qū)W年教學(xué)的整體性和宏觀性。在總體目標(biāo)的指導(dǎo)下,，明白了具體教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)之間的關(guān)系,，教材中的內(nèi)容要點(diǎn)和關(guān)鍵之處就會(huì)一目了然。這樣就可以根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)安排教學(xué)器材和場(chǎng)地,，確定教學(xué)時(shí)數(shù)和流程,，明確對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和要求。教學(xué)時(shí)自然能主次分明,，提高效率,。

2.備學(xué)生

學(xué)生是教學(xué)中的主體，不了解而盲目教學(xué)可不行,，因此備好學(xué)生至關(guān)重要,。每個(gè)年齡段生理和心理都在發(fā)生著不同的變化，我們既要了解其成長(zhǎng)過程中的聯(lián)系性,，又要清楚地知道各個(gè)階段的獨(dú)立性,。具體到每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生又有各自的特殊性,。了解他們的體質(zhì)、愛好,、性格及特長(zhǎng),。使他們?cè)诓粩嗫朔щy中，增強(qiáng)意志,，塑造強(qiáng)健體魄;對(duì)于有體育天賦的學(xué)生,，自然就要求老師做伯樂能慧眼選拔并重點(diǎn)培養(yǎng)。

3.備場(chǎng)地

體育教學(xué)分室內(nèi)和室外,。在什么地方授課取決于教學(xué)內(nèi)容,。一旦確定了教學(xué)場(chǎng)所，就要詳細(xì)了解場(chǎng)地位置、面積,、器材配置,、天氣和周圍環(huán)境等情況。既要保證場(chǎng)地充分適合和滿足教學(xué)所需,，又要有助于學(xué)生身心得到真正的鍛煉,，更要能保證學(xué)生活動(dòng)的安全。

4.備教法

鉆研教法,，是提高體育教學(xué)效果的法寶,。鉆研教法，才能上好每一堂體育課,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和調(diào)動(dòng)他們的積極性;以達(dá)到圓滿完成教學(xué)任務(wù)的目的,。

二,、恰當(dāng)處理好教與學(xué)的關(guān)系

在教學(xué)中，教師是主導(dǎo),，學(xué)生是主體,。一節(jié)體育課教學(xué)質(zhì)量的好壞，取決于是否體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。在備課時(shí)充分研究學(xué)生的具體情況,，對(duì)他們的特點(diǎn)和差異了然于胸，然后去針對(duì)性地組織教學(xué),，才會(huì)使學(xué)生樂于學(xué),，主動(dòng)學(xué)。這就是所說的變學(xué)生必須學(xué)為“我要學(xué)”,。教學(xué)質(zhì)量自然得以提高,。

三、應(yīng)把生理衛(wèi)生教育滲透在體育教學(xué)中

教師在體育教學(xué)中要始終把情感價(jià)值觀目標(biāo)放在特別重要的位置上,。在每一項(xiàng)具體的體育知識(shí)或技能教學(xué)中,，教師都要抓住一切有利時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的自信心、頑強(qiáng)意志力,、樂觀向上的品性等,。這些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，與其他學(xué)科相比體育具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),，體育教師自然應(yīng)該抓住體育這一有利陣地進(jìn)行心理衛(wèi)生教育的滲透,。

四,、安全時(shí)刻牢記在心

安全教育也是提高體育質(zhì)量的應(yīng)有之義，教學(xué)中教師應(yīng)高度重視。

體育教學(xué)的目的就是要促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,，所以在運(yùn)用器材教學(xué)時(shí)，一定使安全教育貫穿在整個(gè)教學(xué)的始終，采取一定的安全措施，確保教學(xué)的安全,。

五、現(xiàn)代化的教學(xué)手段不可少

科技發(fā)展帶動(dòng)了教育手段的更新,。教師可以充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段為體育教學(xué)服務(wù),，使學(xué)生愛學(xué)易學(xué);又可以營造良好的氛圍，起到情緒上的感染;又為本來受歡迎的體育課注入新奇的誘因,，使學(xué)生產(chǎn)生更加濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。為體育教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮著不可估量的作用。

總之,，體育教學(xué)質(zhì)量的提高,，并不是單純的哪一種方法便能奏效的，需要多種方法綜合運(yùn)用,，方能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們真正 成為體育學(xué)習(xí)的主人。

初中政治教學(xué)策略篇十一

本學(xué)期,，我接手了八年級(jí)和九年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的科學(xué)課程教學(xué),，更是兼職學(xué)校的教導(dǎo)工作。而教導(dǎo)工作非常的繁重,，使得我在課堂教學(xué)方面的時(shí)間投入,，有些不夠。但一直以來,，都是勤勤懇懇,、認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行我的教學(xué)工作。如今臨近學(xué)期結(jié)束了,，我也對(duì)自己這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié),，目的是希望能準(zhǔn)確的對(duì)待自己的工作，更希望能把握好以后的教學(xué)方向和目標(biāo),。

一,、制定符合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)計(jì)劃

由于八、九年級(jí)學(xué)生的學(xué)情不同,，學(xué)風(fēng)不同,，原有的知識(shí)構(gòu)成也不同，這就要求我在制定教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候,，要特別注意他們所隱含的不同情況。

對(duì)于九年級(jí)學(xué)生,，因?yàn)榘四昙?jí)的時(shí)候,，我已基本上掌握他們的學(xué)習(xí)情況(以前的科學(xué)是另外一個(gè)科學(xué)教師任教的，所以我只是基本上有所了解)和他們的知識(shí)構(gòu)成。而對(duì)于他們的學(xué)生更是耳濡目染,、深刻了解,。針對(duì)這些情況，這個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,，我就制定了一個(gè)非常詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，在執(zhí)行教學(xué)工作的過程中，我走的也是嚴(yán)格,、負(fù)責(zé)的路線,，就是希望能使自己的教學(xué)工作順利的進(jìn)行。

對(duì)于八年級(jí)學(xué)生,，由于我們之間已經(jīng)有了一年多的接觸,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，都有比較詳細(xì)的了解,。深知這個(gè)班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)知

識(shí)掌握和成績(jī)存在著嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,，但這個(gè)班級(jí)有一個(gè)很好的條件：學(xué)生的紀(jì)律非常好，這讓我在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),，有了充分的準(zhǔn)備——利用學(xué)生之間的傳,、幫、帶作用,。在此種種條件下,，我本著面向全體學(xué)生，既注重實(shí)效,、有注重實(shí)際的精神,，制定好了這個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃和這個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

二,、抓好教學(xué)過程,、激勵(lì)并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

由于八年級(jí)的學(xué)習(xí)情況很差,，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)的進(jìn)一步掉落,，到了九年級(jí)，班級(jí)里對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)大打折扣,，這給我自己的教學(xué)帶來了一定的難度,。同時(shí)，這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍非常差,，班級(jí)里有3/4的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)狀態(tài),，更沒有學(xué)習(xí)的心思。如果一味的貫徹學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容,，我怕會(huì)引來更差的效果,，在備課的時(shí)候，我往往想的更多的是如何對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行處理,，讓枯燥的學(xué)習(xí)生活多一點(diǎn)精彩,。但我并沒有因?yàn)檫@樣，而放棄了優(yōu)秀的學(xué)生,，或者放棄了后進(jìn)生,，盡量的讓我的課堂多一些氣氛，而至于課本上那些深?yuàn)W的專業(yè)術(shù)語,，我更多的是進(jìn)行深入淺出的分析,，實(shí)在不行的，再另外處理,。一年下來,，雖然沒有取得很好的成績(jī)，但也沒有讓學(xué)生失去科學(xué)的興趣,。(我覺得在一個(gè)毫無學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)里上課,，真的好辛苦) 。

而對(duì)于八年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)的情況比較好,，基礎(chǔ)也比較扎實(shí)，但兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。我想提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí),，不能只靠我自己一個(gè)人，這樣的效果會(huì)很差,，找了很多的學(xué)生,，做了很多的思想工作，最后將幾個(gè)后進(jìn)生進(jìn)行;一幫一;的傳幫帶教學(xué),，用學(xué)生的思維給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，效果也不錯(cuò)。課堂上,，教學(xué)的內(nèi)容雖然以突出基礎(chǔ)知識(shí)為主,，但很注重知識(shí)的提高。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，我不僅給了足夠的知識(shí)挑戰(zhàn)內(nèi)容,，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好勝心，來把握優(yōu)生的心理動(dòng)態(tài),。一個(gè)學(xué)期下來,，效果也不錯(cuò)。這種班級(jí)的教學(xué),，最怕的就是顧不到兩頭,，能夠做到;后進(jìn)生吃好,，優(yōu)生吃飽;，有一定的難度,，但我一直在努力?？偟膩碚f,，我們的教學(xué)都以落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為主，加強(qiáng)知識(shí)的延伸,，聯(lián)系生活的實(shí)際,，營造輕松的課堂氣氛，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到：學(xué)習(xí)其實(shí)是輕松的!科學(xué)其實(shí)就在身邊,，學(xué)習(xí)科學(xué)就是感受生活;讓他們喜歡上我的科學(xué)課,，是我最大的動(dòng)力。

初中政治教學(xué)策略篇十二

一,、教材解讀

初中思想品德教材的特色：

(1)化知識(shí)為方法,，化方法為德性。教材的編寫,，在每一個(gè)具體主題的落實(shí)上以此“三維”為鋪陳線索：知識(shí)傳授(設(shè)計(jì)安排課程的知識(shí)點(diǎn))——獲取方法(解決知識(shí)如何掌握的問題)——德性與價(jià)值觀的養(yǎng)成(情感培養(yǎng),、態(tài)度的改變、行為習(xí)慣的獲得,、德性的提升),。

(2)把握時(shí)代要求和社會(huì)發(fā)展理念，緊貼學(xué)校教育和學(xué)生生活實(shí)際,。教材的編寫體現(xiàn)這樣四個(gè)“緊貼”,，即緊貼時(shí)代、社會(huì),、學(xué)校,、學(xué)生生活。既使思想品德教材具有廣闊的視角,，使學(xué)生受到時(shí)代精神的教育,，同時(shí)又與他們自己所熟悉的生活場(chǎng)景密切關(guān)聯(lián)。

(3)在面對(duì)學(xué)生生活場(chǎng)景的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生生活,，提高思想品德課程對(duì)學(xué)生思想,、情感、智慧的挑戰(zhàn)性和吸引力,。

(4)力求在清晰,、簡(jiǎn)明說理的基礎(chǔ)上，選取具有客觀性并有深厚生活底蘊(yùn),、有很強(qiáng)感染力,、盡可能貼近學(xué)生生活實(shí)際的案例,、素材作為基本的教材內(nèi)容，并能以美的方式呈現(xiàn),。

二,、教學(xué)建議

第一，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該放在教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)環(huán)節(jié)的策劃上,，而不是知識(shí)點(diǎn)的解釋,。

第二，在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注意對(duì)學(xué)生必要的引導(dǎo),。

第三,，教材中的知識(shí)點(diǎn)用分?jǐn)?shù)加以量化的評(píng)價(jià)方式已不合事宜。教師對(duì)這門課的評(píng)價(jià)應(yīng)重在檢測(cè)學(xué)生在面臨具體的問題時(shí)的態(tài)度變化,、心理狀態(tài)和綜合應(yīng)對(duì)能力的提高上,。

三、工作思路

堅(jiān)持“以人為本,，全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“服務(wù),、研究、指導(dǎo)”為基本職責(zé),，在教研活動(dòng)中和政治教師共同提高職業(yè)道德,、理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極引導(dǎo)思想品德教師學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐思想品德新課程，繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,，研究教學(xué)過程的優(yōu)化,，提高思想品德課教學(xué)的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,，為提高青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)而努力!

四,、工作重點(diǎn)

1.深化思想品德課教學(xué)改革。組織思想品德教師繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變觀念,，提高認(rèn)識(shí)，總結(jié),、交流思想品德課教學(xué)和教改的經(jīng)驗(yàn),，開展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，改進(jìn)思品課教學(xué),，努力

探索發(fā)揮思品課的德育功能,，提高思品課教學(xué)實(shí)效性的有效方法,。

2.繼續(xù)做好使用新教材的培訓(xùn)工作。組織思想品德教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材,，組織教師學(xué)習(xí)思想品德課教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法，組織教師集體備課,，備課時(shí)做到備教材,、備教法、備學(xué)法,、備情感、備手段,、備評(píng)價(jià)等,。

3.進(jìn)一步探索研究性學(xué)習(xí)。依據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力,，確立由淺入深,，由低到高的階段性目標(biāo),，實(shí)施思想品德課中的研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)起來,，讓課堂活起來,。

4.加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)。組織九年級(jí)教師集體備課,，研究近三年年中考思想品德試題,，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)，改進(jìn)九年級(jí)思想品德課課堂教學(xué),，探討初中畢業(yè)班教學(xué),、復(fù)習(xí),、考試與課程改革的要求相適應(yīng)問題。關(guān)注,、研究七,、八年級(jí)思想品德教學(xué)，提高基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

5.根據(jù)中學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合思想品德課教學(xué),，繼續(xù)進(jìn)行心理健康、行為習(xí)慣,、遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)的宣傳教育活動(dòng),。

五、教學(xué)進(jìn)度

期中前 期中后 期 末

七年級(jí) 1-2單元 3-4單元 1-4單元

八年級(jí) 1-2單元 3-4單元 1-4單元

九年級(jí) 1-2單元 3-4單元 1-4單元

初中政治教學(xué)策略篇十三

常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師德是教師的靈魂,，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本,。作為教師我們要在日師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,，我進(jìn)行了深刻的剖析 :,。

1、教育觀念：

新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者,。教學(xué)過程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程,、豐富課程,。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的,、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程,。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí),、互相進(jìn)步,。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法,。

2,、對(duì)待學(xué)生：

一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展，無諷刺,、挖苦,、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

3、教育教學(xué)：

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育,、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電,，因材施教。

4,、工作方法

在工作中,，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),，采用靈活多樣的教育方法,，循序善誘。尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界,。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣,，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

5,、教學(xué)評(píng)價(jià)

作為任課老師,，我們要在看似簡(jiǎn)單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn),，體會(huì)他們的情感,。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀的體會(huì)和專業(yè)性技能,，去評(píng)價(jià)兒童美術(shù)作品,。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，多聽取學(xué)生的意見,，摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心,。在組織評(píng)價(jià)過程也要因人而異。不管是誰,，不管作品的質(zhì)量如何,，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表揚(yáng)。從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā),，理解兒童的眼高手低,。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn),，不從藝術(shù)性考慮,，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評(píng)價(jià)時(shí),，教師要與其達(dá)成共識(shí)：兒童作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性,，內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對(duì)周圍事物的留意與好奇,、是否有一定的想象和個(gè)性成分,。

6,、思想道德

作為一名教師，我能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客,，不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教。

7,、日常生活

在日常生活中,，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師,。注重自己的一言一行,，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象,。能遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號(hào),，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng),。

8、社會(huì)活動(dòng)

課余時(shí)間,，我經(jīng)?？纯磿蛘呱暇W(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站,，從沒有殘疾賭博,、酗酒等不良活動(dòng)。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng),，是一位合法的公民,。

自查的過程中,，也感覺到一下幾個(gè)方面做得還不夠：

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,，不思進(jìn)取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

(二)業(yè)務(wù)有待于提高。

(三)很少使用多媒體教學(xué),，跟不上時(shí)代步伐,，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素,。

(四)主動(dòng)意識(shí)不夠,，對(duì)問題不能精益求精，得過且過,。

當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多,，自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到，懇請(qǐng)同志們給予幫助指正!

針對(duì)以上缺點(diǎn),，本人提出整改措施如下：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益,。

(二)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性,、積極性,。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

初中政治教學(xué)策略篇十四

本學(xué)期我為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì),，培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，有效的促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，與文化學(xué)習(xí)相輔相成,， 讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人,。

二、學(xué)生情況分析

所以學(xué)生的樂理知識(shí)存在有一定的差距,，更不用說對(duì)音樂內(nèi)容的理解;還有少數(shù)學(xué)生對(duì)音樂課根本就沒有興趣,，不愿參加音樂活動(dòng);更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識(shí)了,。因此,，想在短期內(nèi)將學(xué)生的素質(zhì)提高,，那是有一定的困難的。

三,、教材分析

本冊(cè)教材是內(nèi)容非常豐富,，生動(dòng)活潑、圖文并茂,。教材分為以下六個(gè)單元：奧運(yùn)情懷,、收獲的季節(jié)、中國民歌集錦,、交響入門,、輕音樂之頁、永不言敗等內(nèi)容,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把愛祖國,、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能,， 使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

(一)唱歌部分

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教 10 分鐘樂理知識(shí),，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教 1‐2 遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止,。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

五,、工作任務(wù)

1,、初二音樂教學(xué)課堂教學(xué)

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作

(1)龍家店鎮(zhèn)中學(xué)慶教師節(jié)暨新生開學(xué)典禮

(2)繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng)(校園樂隊(duì)、舞蹈,、葫蘆絲)

(3)挑選小小歌唱家

(4)慶祝20xx元旦晚會(huì)

六,、具體措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工 作,，備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,，在備課時(shí),， 應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案,。 課前準(zhǔn)備要充分,，特別是教具的準(zhǔn)備。

2,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的 教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。 最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

7,、開展各種各樣的活動(dòng),，檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動(dòng)小組，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

初中政治教學(xué)策略篇十五

數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),，必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,，引導(dǎo)者與合作者,。在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì),，真正實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,。以下是我就如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)的一些心得。

一,、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)的信心。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)情境,。

必須營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)情境,，把數(shù)學(xué)知識(shí)融于生活實(shí)踐中,，使學(xué)生在情緒上引起共鳴，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)奧秘,。

2,、利用好奇心，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)識(shí)規(guī)律,，充分利用學(xué)生的好奇心，采用各種手段誘發(fā)他們的求知欲望，讓他們產(chǎn)生欲罷不能的激情,。

3,、讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)自信心,。

當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí),，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種滿足，快樂,、自豪等積極的情緒體驗(yàn),，從而提高學(xué)習(xí)興趣。

二,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

新課伊始,，教師能否創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，引發(fā)學(xué)生有意義的心向,，

對(duì)整節(jié)課的教學(xué)十分重要,。因此我根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的要求,，圍繞教學(xué)內(nèi)容的重,、難點(diǎn)以及數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，課前巧妙設(shè)計(jì)好自學(xué)思考題,，并力求做到所設(shè)計(jì)的問題明確具體,，“淺”中見“深”具有啟發(fā)性。

自學(xué)討論是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，是他們初步的認(rèn)知過程,。學(xué)生自學(xué)時(shí)我要求他們做到“三動(dòng)”，即動(dòng)口,、動(dòng)腦,、動(dòng)手，讓他們多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。

例如在進(jìn)行《幾何》中垂徑定理的教學(xué)時(shí),，我是這樣進(jìn)行的：

1、讓學(xué)生動(dòng)手,。發(fā)給學(xué)生每人一張白紙,，要求學(xué)生自己畫一個(gè)圓，然后任畫一條直徑,，再作這條直徑的垂線,。并把畫好以后的圖形剪下來，再把圖形沿著所畫的直徑對(duì)折,。

3,、檢查學(xué)生動(dòng)手討論的結(jié)果,。(讓學(xué)生根據(jù)自己的結(jié)果回答問題)

4、讓學(xué)生總結(jié)出垂徑定理的內(nèi)容,。教師再作簡(jiǎn)要的補(bǔ)充強(qiáng)調(diào),。通過學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，認(rèn)真討論,，大家學(xué)習(xí)積極性很高,，在輕松、愉快的活動(dòng)中很容易的掌握了垂徑定理,。這樣,，通過自學(xué)讓學(xué)生感知教學(xué)內(nèi)容，逐步掌握閱讀數(shù)學(xué)課本的方法和技巧,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和獨(dú)立思考的習(xí)慣,。

在學(xué)生自學(xué)討論的基礎(chǔ)上,，教師應(yīng)及時(shí)檢查自學(xué)討論的效果,，迅速獲取反饋信息，并作必要的講授,，以幫助學(xué)生將新知識(shí)納入原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去,。培養(yǎng)學(xué)生分析，綜合,，抽象,，概括的能力，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,。

總的來說,，我認(rèn)為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不是靠增加課時(shí)，要靠提高每堂課的效益,，減少無效勞動(dòng)造成的時(shí)間浪費(fèi),。要想提高課堂效益，必須認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)要求,、教材內(nèi)容，對(duì)必學(xué)內(nèi)容,、選學(xué)內(nèi)容,、基本要求、較高要求等,，每年的課程變化都要心中有數(shù),。

初中政治教學(xué)策略篇十六

本期擔(dān)任初一3個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,盡管有的就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中,。

二,、教材分析：

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,，讓學(xué)生感到心理健康的重要性。教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì),。

本冊(cè)重難點(diǎn)：

第一章《做自尊自信的人》重點(diǎn)：尊重他人是我的需要,。難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。

第二章《做自立自強(qiáng)的人》重點(diǎn)：自己的事要自己干,。難點(diǎn)：做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素,。

第三章《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》重點(diǎn)：怎樣面對(duì)挫折。難點(diǎn)：讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,。

第四章《做知法守法用法的人》重點(diǎn)：法律的概念,。難點(diǎn)：怎樣用法律保護(hù)我們。

三,、教學(xué)目的和要求：

1,、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、 自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問題,。

2,、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)一些基本技能,，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

四、 具體措施：

1,、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較,、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。

2,、加強(qiáng)政治用語的教學(xué)

這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)政治用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具,。

3,、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)踐的偏向。

五,、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排

1,、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神,。

2,、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。

3,、對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)，少批評(píng),，多談心,，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力,，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同解決學(xué)習(xí)困難,。

4、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自我管理，加強(qiáng)科代表,、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭(zhēng)做到課課過關(guān)，各單元過關(guān),。

六,、教學(xué)進(jìn)度

1周《珍惜無價(jià)的自尊》2課時(shí);2—3周《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》3課時(shí);4周《走向自立人生》2課時(shí);5周月考;6周《人生當(dāng)自強(qiáng)》3課時(shí);7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時(shí);9周月考，期中考試;10—11周《為堅(jiān)強(qiáng)喝彩》3課時(shí),、12周,、13周—15周《感受法律的尊嚴(yán)》4課時(shí)、16—17周《讓法律保護(hù)我們成長(zhǎng)》18周期末復(fù)習(xí)3課時(shí),，期末考試

初中政治教學(xué)策略篇十七

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，遵守國家憲法與法律,，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)<<教育法>><<教師法>>《安縣教師師德師風(fēng)管理手冊(cè)》《教師十不準(zhǔn)》等,，按照<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>><<未成年人保護(hù)法>>,，嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，依法執(zhí)教,，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。

愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責(zé)、教書育人,。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。從教十幾年以來,，我以校為家,，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀,，干好本職工作,，從不撂挑子,，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。學(xué)生在我心中，教學(xué)質(zhì)量在我心中,，就是在家庭有再大的困難，我也從未耽誤過學(xué)生,，在對(duì)事業(yè)的盡忠與對(duì)家庭盡責(zé)之間，忠字總是放在前面,。我深知只有把工作干好了,，才有能力為家庭盡責(zé)。

在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。我最深刻的體會(huì)就是:在我上初中一年級(jí)的時(shí)候,，有一位

老師莫名其妙地給過我?guī)装驼?，直到現(xiàn)在還感覺委屈,，在我那幼小的心靈上留下?lián)]之不去的陰影,。那時(shí)我就發(fā)誓:如果我要是能夠當(dāng)上老師，我一定要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛與呵護(hù),，變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系,。當(dāng)老師的愿望實(shí)現(xiàn)了，但是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力,。

在尊重家長(zhǎng)方面人常說父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子，離不開父母的教育,。一個(gè)人所受的教育是多方面的,，有學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生,，就離不開與家庭聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,，共同教育好學(xué)生,，

在廉潔從教方面我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師──教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神,，社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外,，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,，收取補(bǔ)課費(fèi)，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事,。不收禮,，不吃請(qǐng)，不叫家長(zhǎng)辦事,。

在為人師表方面作為一名教師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。