當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園托班幼師的個人工作總結篇一

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護以胡*同志為核心的黨中央的正確領導,，熱愛人民，熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則,，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，嚴于律己，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內(nèi)外大事，注重>政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退,。服從安排,，人際關系融洽。

1,、開學初,，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴重,。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感,，進而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,，并針對幼兒情況進行家訪,。

2、在教學上,，針對小小班幼兒心理情況,，我開展了網(wǎng)絡式主題教學活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設立了美工區(qū)、認知區(qū),、結構區(qū),、娃娃家、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。事實證明,，善于總結才會不斷提高,。因此我做到每節(jié)課后寫評析,，對自己的每一節(jié)課進行總結。堅持每周寫觀察日記,，捕捉教育實踐中的點滴火花,，。而且制作了一批精美的教具,，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應手。

3,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾,、杯子,，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。因此這個腮腺炎流行的季節(jié),，很慶幸的是我們班沒有一個幼兒感染此病。

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持,。于是我召開了家長會，請專家開展“環(huán)?！钡闹R講座,，提升幼兒與家長環(huán)保理念。設立家園聯(lián)系窗,，進行家園共育,。讓家長及時了解本學期的>教學計劃、幼兒各方面進步,、通知以及保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,，認真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，平均每半個月聯(lián)系一次,，如實反映了幼兒在園在家學習,、生活情況。

在本學期,，我積極學習各種教育理論,，聽專家講座，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。感謝領導的關愛,，給我機會,，赴湖州安吉進行區(qū)域活動觀摩，使我受益非淺。積極撰寫教育>教學論文,。參與制作環(huán)保制作《歌林春天》參加瑞安市環(huán)保制作比賽,，獲得了三等獎。參加“慶三八”拔河比賽,，獲得集體一等獎,。在“學區(qū)幼兒教學研討會”開了一節(jié)小班公開課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學，使公開課圓滿成功,，取得了在場教師和領導一致好評,。這些成績的取得和園領導的關心、愛護是分不開的,。本學期,，我還擔任了《瑞安師訊》的通訊員工作，平時園內(nèi)一些活動,，我總是爭取第一時間進行報道,，并在園內(nèi)和瑞安教育網(wǎng)刊出，積極擴大了幼兒園的正面影響,。還積極參加團委活動,，如布置宣傳欄、進行>國旗下講話等等,，對上級任務總是認認真真,，一絲不茍的完成。

當幼兒教師是很累,，特別是小小班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了,。

那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界！

幼兒園托班幼師的個人工作總結篇二

邁步走來,，又是一個學期的結束,。

一年下來的終點站、在這去舊迎新的末端,。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里,，總結和敘述這一年的得與失。

在這半年的工作中,、我不僅是在工作,，更是在工作中學習。在社會中實踐,、在實踐中提升自己,，然而正是這個工作與學習相結合的時間段里、我一點一點的在積累,、在吸取著各種幼兒教育的科學理論,。

下半年里、我不再像是初入社會的那般稚嫩,、反而不斷從工作中歷練自己,，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開始我很害怕,、很擔憂,，但是有一個同事對我說：無論什么工作、什么任務,、如果連自己都懷疑自己,，那有誰還會認可你。對于這些東西,，以后不管到哪里,、都會用的著。就是這番話告誡著我：工作就是不斷嘗試,、不斷創(chuàng)新,、日新月異的社會需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新,。

這個學期即將拉下帷幕、在這帷幕背后,，珍藏著我一年來得喜怒哀樂,。我無法忘記、無法形容,。

總結這一個學期,、工作上還是需要本著“愛心、細心,、耐心,、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子，樹立良好的師生關系,、做事秉著認真熱誠的態(tài)度去完成各項工作任務,。

在教學方面：

在本學期中、我所負責教學的科目是：健康,、科學,、社會、美術,、國學,、以及英語復習。在看似簡單的科目中卻經(jīng)常蘊藏著各種易犯的錯誤,，我們應及時指導孩子,。就像美術課上、一副成人看來很簡單的畫,、但是對于孩子,，就比較難掌握其的顏色搭配、畫面比例,。這時,、我們就應該切合實際與孩子說明，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣,、從而用心去畫好自己的美術作品,。

在生活上,、工作上積極主動認真的配合主班老師完成各項任務,、與家長建立良好的溝通橋梁，運輸與灌溉更多真實與快樂的東西,。

知識永遠都沒有止境的,、不僅是課本上得理論知識、更重要的事隨時隨地的學習生活上工作上的知識,，吸取有經(jīng)驗老師的管理方式與上課方式,、從而更好的為自己的教學道路做鋪墊,。

教師是一個平凡而輝煌的事業(yè)、一路上收獲無數(shù)的喜怒哀樂,。我相信自己會努力把工作做好,。因為我有著對學前教育的熱忱。

幼兒園托班幼師的個人工作總結篇三

時間總是匆匆讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,，如今靜靜的回憶這段時間工作中的點滴,，心中總是涌起一種難以言表的感覺，多少個日日夜夜走來,，其中有歡樂與煩惱,，有失敗與成功，但是無論怎樣我在失敗中逐漸成長著,，同時又在成長中體驗著快樂,，快樂時孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責,。和孩子相處了半年對孩子需要快樂的理解更深刻了,，帶著讓每一個孩子在快樂中成長的信念，我繼續(xù)向前走著,，下面就這一學期的學習,、工作進行總結：

作為一名教師，更需要把更多的精力投入到學習中,，因為教師擔負著神圣的使命,，通過多種渠道不斷地學習，提高自身的素質(zhì)和教學本領,，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，珍惜園內(nèi)外的學習機會，認真做好筆記,，并且進行反思,，從中找到差距合理的運用到自己的工作中。

每天一進教室第一件事就是開窗通風,，做好杯子的消毒工作,，以及各種衛(wèi)生工作，在平時為了讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在進行洗漱是能及時看好秩序,，注意幼兒的安全，做到不推不擠,，并教給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷了也讓幼兒堅持飯前便后洗手，在進餐時,，讓幼兒做到不講話,、不挑食,、不偏食，針對挑食的幼兒給予引導,，例如：對于每次大口吃飯的幼兒及時的給予鼓勵,，這樣也可以對其他的幼兒進行激勵也會大口吃飯，還有一些孩子吃飯慢,，這也有可能跟孩子在家的飲食習慣有關,，像我們班的陳俊樺小朋友，通過跟家長的交流在家里媽媽對陳俊樺的飲食非常用心,，家里吃的飯都是媽媽弄的很小塊,，然后再把菜做給她吃，所以在幼兒園吃飯時,，要把菜給她弄的小一點,，然后再將湯和米飯盛在起他才能吃。

孩子們較快的適應了集體生活,，在較短的時間喜歡上了幼兒園,，愛上了班上的老師。孩子們的年齡較小,，又是第一次離開爸爸媽媽身邊來到了一個陌生的地方,，在感情上較難適應，我們用“愛心,、耐心,、細心”真誠地對待每一位幼兒讓孩子們感受老師的愛，老師用親一親,，抱一抱,，允許幼兒帶自己親密的布娃娃，每周離園前發(fā)放小紅花,，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。

平時我們利用家長來接送孩子的時間，與家長交流一些孩子在園的情況,，今天都跟誰玩了啊,。今天吃飯怎么樣啊，今天表現(xiàn)怎么樣啊·等等在幼兒園發(fā)生的趣事,。家長也跟我們交流孩子最近在家里的表現(xiàn)啊,。有什么進步啊。等等,。這樣我們就可以達成家園共識,，不管是老師還是家長做起工作來都非常的順利。我們還提倡家長不能包辦孩子的事情,，他力所能及的事情一定要讓孩子自己完成,，否則日后會產(chǎn)生依賴性，還會引起對新事物無探索精神,。

這一學期中,，我的工作還有不足之處，我們班的幼兒常規(guī)還不夠好,，玩玩具時不夠愛惜,，在收拾玩具時，不能主動將其放回原處,，并隨處亂扔的現(xiàn)象,，同時今后我會更加認真學習，刻苦鉆研提高自己的理論水平,。

即將翻開新的一頁,，迎來新的學期在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對成功的渴望,，我將總結經(jīng)驗教訓對不足之處找到不足的途徑，把握機遇迎接新的挑戰(zhàn),！

幼兒園托班幼師的個人工作總結篇四

孩子們在托班度過了一個愉快而充實的集體生活,。為此，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進行小結如下：

1、孩子較快適應了集體生活,，在較短的時間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的老師

孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上較難適應,。我班的三位老師始終用“愛心、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,。

2,、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中

孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,，如：手把手的教給孩子穿衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵孩子自己動手、認真進餐,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

老師帶著孩子互相學習、共同進步,。一方面,，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面,，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度,。

3、組織生動有趣的活動,，讓孩子生活充實更有意義

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情,。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化,，觀察秋天的現(xiàn)象,，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動,；班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高,；尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采,。迎得了大家的陣陣掌聲,。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性,，使他們得到了鍛煉,，讓他們更健康、更自信,。

1,、注重孩子身心健康

我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都要關注,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長,。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒,，杜絕細菌、病毒的流傳,。有個孩子在外染上了腮腺炎,，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強消毒工作,，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

1,、發(fā)揮家長園地的作用

以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作,，如：在開學前,，我們?yōu)楹⒆釉O計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒,、飲食,、換衣服、盥洗,、午休等情況細致地一一填寫,，家長非常關心。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通

（1）向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。

（2）充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中,。如：在排練團體操時，李睿的媽媽,、王靖卓的姐姐,、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功,。在此,，班上的老師也對他們表示感謝。

（3）配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會,，使家長了解幼兒園實行的教學,、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

（4）成功的組織孩子半日活動開放,，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況,，參與的家長百分之百。