從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

初中生心得體會 初中學生心得體會300字左右篇一

對于這樣的結果其實心中早就有了準備，當要開始上網課的時候老師就已經提前通知讓我們做好上課準備,。因為我家里各個設備還相對齊全,，所以上課對我來說還是挺容易的，沒有多大的阻礙,，家中的難道,，正好有一臺空閑，我把它作為了我學習的電腦。

每天老師上課前都會提前十分鐘給我們提醒,，讓我們上課,，這樣想當一個鬧鐘，讓我們可以在第一時間起來上課,，非常好,，因為這樣我知道必須上課了，老師已經在催促,，我就必須要抓緊時間準備好上課的文具,。第一天應為起來的晚了一些，我連洗漱都沒有,，就積極忙忙的跑到了電腦前開始上課,，還好沒有遲到，之后我就收了了教訓不在遲到,，每天盡早趕回來,，盡早的做好上課任務。不會在耽誤自己的上課學習,。

經過幾周的學習發(fā)現(xiàn)在線上上課有很多優(yōu)點,，比如，上課不需要到處走,，只需要準備好上課的文具就行,，老師的教課視頻可以錄制下來之后在播放，這樣的做法非常好可以明顯的減少我們的上課規(guī)范,，給我上課工作做了很多的安排,。我也喜歡這樣的學習方式，如果上課遲到了可以在休息時間重新看一遍視頻,，學習一遍,，這就相當是可以重復利用，非常有效,，也非常好,，我學習有時候會因為一時走神忘記一些東西，有了這樣的學習方式,，我不擔心自己在做作業(yè)時不會了,，那里不懂學那里，這給了我很好的學習和鍛煉的機會,。

當然很多人在家中有一個缺陷,，就是不夠自覺，這是學習的最大的問題,，在家中學習又有什么不同的呢,，只要我們抓住了機會認真的去學習就行,，不需要我們如何去做，只要好好學好,，做好學習任務就行,，知識老師不在身邊，就算爸媽上班去了我們也應該學會自己管理自己而不是等待著,，或者在電腦前開小差,，這是對自己的工作不負責，對自己的任務不進心盡力,。不要給自己留下遺憾,。

在家里面學習很多人認為在即就是自由活動時間，學校才是學習的地方這個想法我也有過,，但是我自己約束了自己的行為,，告誡自己要好好學習，不要給自己找個借口,，也不要放松自己的學習任務,，畢竟如果我現(xiàn)在不好好學習我今后想要補上這些學習任務是非常困難的，我不希望自己留下遺憾,，不希望自己就這樣浪費時間,。

初中生心得體會 初中學生心得體會300字左右篇二

這次由于一些突發(fā)事情的影響，我們不得不在家進行網絡課程的學習,。這是我第一次接觸網絡課程,，所以我覺得很新穎、很有趣,，對學習的興趣也大大的提高了,。做好了一切準備之后，我也開始了自己的網絡學習之旅,。隨著自己深入網絡學習之后,，我對這次網絡課程的學習也有了一些深深的感觸，在此也希望為這次學習做個總結,，也整理好自己的思緒,，在接下來的校園學習當中，繼續(xù)努力,，繼續(xù)前進,。

以前在學校的時候我很少去關注自己的學習成果，總覺得只要自己認真聽了課,，認真完成作業(yè),，成果便可想而知,。但通過實踐我也發(fā)現(xiàn),，并非每一次考試成績都穩(wěn)定,，有時候動蕩也會比較厲害，但是我一直找不到解決的辦法,，所以也一直擱淺著,，沒有去理會。這次在網絡課程之中,，我認識到了這一個問題的根本,，那就是自己很少去關注自己的學習成果，也就是沒有去反復復習,。

我們只有在復習當中,，才能把我們所學到的東西做一個整理，做一個總結,，才能有真正屬于我們的學習成果,。很多東西我們感覺自己學到了，實則上如果沒有預習的話,，過那么一兩天就會忘記,，那么這樣的學習成果最終也是不屬于我們的。所以在學習上要懂得自我復習,，自我鞏固,，這是非常重要的一點。

進行網絡學習雖然有一些還不太成熟的地方,，但是它也是能夠給我們帶來很多啟發(fā)的,。在網絡課程的學習當中，我會比在學校的時候更加專注一些,，但注意力的分散也會比在學校學習更容易,，所以這也是非常考驗我的一點,，我也從中得知一個人的自控力是非常重要的,，這也是一個人學習品質的基礎。

所以這次網絡課程讓我看清了自己的一些問題,，也清楚了自己的優(yōu)點,，更是讓自己明白了學習在于自己，而非他人,。當我清楚了這一點之后,，我自己的積極性就開始提高了，所以這次網絡學習我也取得了一些很好的成績,，不管是每天完成的作業(yè)還是平時的積累,，都得到了老師的肯定，我自己也感到非常的滿足,，對學習也有了更多的信心了,。

通過這一次網絡學習,，我體驗了一遍不一樣的學習經歷，更是從這次經歷當中找到了自己的方向和目標,，對于接下來的學習,，我也是充分的自信。所以不管未來如何,，我都會堅持努力的學習,，不辜負這一份青春韶光！

初中生心得體會 初中學生心得體會300字左右篇三

隨著時代的變遷,，科技也在不斷的發(fā)展,。我們不僅在學校里開展了一系列計算機課程，而且現(xiàn)在,，我們也開始上網課了,。

網課與實體課的區(qū)別，是上課的地方不同,。一個是在老師眼皮子底下,，一個是不依賴于老師自己學習網課，地點不定,。上網課,，對于不同的學生，它起到的作用是完全不一樣的,。對于學霸來說,，上網課或許是一種比較好的學習方法。因為在網上上課,，能夠結交更多的朋友,，而且有這種新型的教學方式和新穎的教材玩，這些學霸們更加熱愛學習,。而那些學渣呢,，這網課對他們來說，就算是一種“福利”,。

在上網課的時候,，沒有老師管，他們就會隨心所欲,，要么假裝聽課,、看書，要么跳轉頁面打游戲,，反正網課,，對于他們來說，上了這課跟沒上這課一樣，沒有什么太大的用處,?？偟脕碚f，學霸與學渣上網課,，得到的效果是有差異的。學霸們上網課學習更加有效率,，而成績稍微差一點的同學,，如果自制力差，網課反而可能起到反作用,。

網課雖然有弊端,，也有一個巨大的優(yōu)勢。有一部手機,、在有網絡的地方,，不管在天涯海角都能夠上課。但實體課則必須要有教室,、有書,、有時間、所以上網課要比實體課方便多了,。但

實體課與網課哪個更好,，還是要看自己適合哪種學習方式。只有自己努力拼搏,，才可能會有好的結果,。

初中生心得體會 初中學生心得體會300字左右篇四

首先我要說，其實科學并不是很難,。應該來講,，科學是與我們的現(xiàn)實生活最為接近的一門學科。

它分析生活中的各種現(xiàn)象,， 同時也闡述一些自然規(guī)律,。因此，要學好科學,，我們首先要學會留意生活中的各種現(xiàn)象,，仔細觀察，就一定會有所收獲,，那樣也就一只腳邁進了科學的大門,。

任何一門課程， 課前預習絕對是必不可少的,。

在老師未來上新課之前,，同學們應先把課程的內容粗略地看一遍，做到心中有數(shù),。在預習時,，還要學會聯(lián)想,，想想生活中有哪些現(xiàn)象運用了這個原理，運用了這點知識,，它們之間有什么異同之處等等,，能把這此問題解決了，就會為新課的學習提高效率,。有不懂的地方,，把它記下來，帶著這此問題走進課堂,。我想,，有了這樣的預習，你已經走出了關鍵的一步,。再個做好課前準備也是上好科學課的前提,。例如：在學習《各種各樣的葉》一課時， 如教師和學生都沒有準備好事先收集的各種樹葉,，那叫我們如何對各種各樣的樹葉進行觀察呢 ?怎樣能觀察出各種樹葉的特點來呢 ?所以,，要上好科學課，做好課前準備是前提,，是關鍵,。課前準備應不僅包括課教師的準備，而且要有學生的準備,， 課前準備是雙方的,，缺一不可。

課堂學習是學習的主渠道,。

在課堂學習過程中,，應該做到“三勤”：

勤動腦。也就是在課堂上積極主動地思考,，僅僅只聽清楚老師的每一句話,、看清書本上的每一幅圖是不夠的。在看與聽的過程中要想一想,，所學內容與日常生活中有哪些聯(lián)系,， 所運用的方法還有哪些值得改進的地方。

勤動口,。在課堂上有什么疑問,，就應該立即提出來共同討論，得出結果,，這樣不僅記得深刻,，而且學得輕松。

勤動手。課堂上,，老師講的一些重點知識要注意,，并在一些重點上勾勒出來，老師講的知識拓展,，以及一些典型例題,，最好能及時記下來。遇到所學知識與日常生活經驗出現(xiàn)矛盾時,，不要輕易地改變自己的觀點,，而應該主動地進行實驗探究，從而得出正確的結論,。這樣,，不僅可以弄清知識的來龍去脈,，還可以培養(yǎng)自己質疑,、探究的精神。

,、課后復習是關鍵

根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線可以發(fā)現(xiàn).知識是會慢慢遺忘的,，只有及時復習，才能達到永久記憶的效果,。那么,，應該怎樣復習呢?我們應對所學的一些分散在各章節(jié)中的、零碎的知識進行歸納,、概括,、比較、歸類,、串聯(lián),，使知識系統(tǒng)化、網絡化,，在較深層次上同化這些知識,。

對知識進行整理、概括,。一本書的內容學完了,，這本書中到底講了些什么，一般的學生是不會歸納,、概括的,，此時，同學們可以打破章節(jié)界限,，列出一些標題,，把各種知識相互融合在一起，形成網絡或體系。如學習了光合作用,、空氣的組成,、燃燒與滅火、二氧化碳的性質等內容后,，可以列出標題：二氧化碳在人類生活中的利與弊,。這樣，既可將所學知識進行系統(tǒng)整理,，又可培養(yǎng)辯證思維能力,。

對知識進行比較、就是對不同對象進行對比,，確定其異同,，從而抓住事物的本質。在七年級科學教材中,， 有不少內容可以進行對比,、分析。如光合作用和呼吸作用,，物理變化和化學變化,，化合反應與分解反應等，這些內容都可以用比較的方法復習,， 弄懂它們之間的區(qū)別和聯(lián)系,。

對知識進行類比遷移。

即對所學知識舉一反三,， 做到觸類旁通,。如：在“動物的運動特點”中往往遵循一個基本原理，即動物的運動依賴于一定的身體結構,， 基于此,，我們可以把常見的具有多種運動方式的動物歸在一起復習。

弄清各種運動方式依賴于何種身體結構,。

通過復習,，進一步理解結構和功能的統(tǒng)一。

對知識進行串聯(lián),。就是根據(jù)概念之間的包含關系,、外延大小將一些有聯(lián)系的知識連成一體。如學習“動物的行為”時,，以節(jié)律行為為例,，可以根據(jù)動物的行為包括節(jié)律行為和其它行為， 節(jié)律行為又包括晝夜節(jié)律,、季節(jié)節(jié)律,、潮汐節(jié)律這一線索將知識進行串聯(lián),。

在學習《科學》課程的過程中，我們如何才能很好地學習這些知識呢 ?這就要求同學們講究學習的方法,，同學們要注意做到以下幾點：

積極主動參與科學探究

科學探究是學習科學的核心,， 也是教學的主要目標之一。

對于探究的目的要清楚,，探究的過程 ,。要科學設計，對實驗現(xiàn)象要認真觀察,，準確記錄,， 對結果要科學分析二科學與生活聯(lián)系得十分緊密，生活中有一些有趣的現(xiàn)象,， 因司空見慣而被人忽視,。

我們學了科學課后，就要做生活的有心人,， 用所學到的和知道的知識去解釋它們,， 多問幾個“為什么”日積月累，你的'科學知識面會更開闊,，科學探究的興趣更濃,，科學探究的能力更強,。

認真做好學習記錄,。同學們應怎樣做好學習記錄呢 ?

每上一節(jié)課，把老師教的概念,、公式,、法則、原理等記下來,，對一些難以理解的概念,，還可以通過查資料來弄懂。每學完一章,，一單元,，自己來一次小結，把其中的基本概念,、基本知識,、基本技能系統(tǒng)地歸納整理在筆記本上。

同學們在預習時,， 會遇到一些難以理解的問題,，作業(yè)中也難免出現(xiàn)一些錯誤，所以上課時必須注意老師講解疑難的地方,，這些難點問題,，哪怕課堂上已能解決,， 但時間一長又可能會遺忘，所以不妨把這些問題作一下記錄,， 復習時多看一兩遍,， 加深自己對問題的理解和記憶，一些同學把這些問題匯成一本《較難題集》,，是一個好方法,。

上課時老師有時留下一些問題讓學生課后思考，而這些問題也許要經過幾天甚至更長一段時間的學習后才能解決,。同學們在看一些課外書時,，也可能發(fā)現(xiàn)一些有趣的問題，而自己一下子又不能解決,。把這些問題記不下來,，時而想想，稍加留意,，很可能收到“踏破鐵鞋無覓處,，得來全不費功夫”的效果。

正如著名教育家 g;波利亞說：“如果沒有反思與總結,，同學們就錯過了解題的一個重要而有教益的方面,， 通過回顧所完成的解答， 通過重新考慮和檢查處個結果,， 以及得出這個結果的路子,， 同學們可以鞏固所學的知識和提高自己的解題能力。

我相信,，如果你做到了以上幾點,， 你的《科學》一定會學得更好，你一定會更加喜歡《科學》課,。

初中生心得體會 初中學生心得體會300字左右篇五

隨著新一輪國家基礎教育課程改革的實施,，我校大力開展校本培訓，轉變教育教學觀念,，明確了“課題帶教研,，以教研促發(fā)展”的思路。在校研究課題理念下,，美術學科在根據(jù)學科與課題的特點下,，我組組織教師積極學習其理念和有關理論知識，大膽進行實踐,，有針對性地開展課題的教研活動,，使我從中學到了不少東西。給我最大的感觸有,，明確了課題的研究方向,、研究目的與課題研究的整合思路,，以及在開展課題研究中實施的相關內容。

課題研究的主要目的是改進自己的教學實踐,，促進自己的專業(yè)發(fā)展,；研究的對象是自己教育教學實際當中具體的、細小的,、真實的問題,；在教學實踐中引導學生圍繞一個或幾個問題而進行的探究性學習，主要培養(yǎng)學生的探究能力,。通過理論的學習現(xiàn)將本次研究體會,、感悟總結如下：

作為課題研究的實施者，有一定的教育教學理論指導實踐是十分必要的,。于是我在已有的理論基礎上結合本校實際展開研究,，閱讀相關教育教學故事與案例，積極學習他人的成功經驗和科學理論,，使研究有效和有質,。所以從一開始我就樹立了終身學習的理念，非常注重理論知識的學習通過圖書館借閱,、網上查閱,、期刊訂閱、專業(yè)書籍的購買,，收集了大量相關資料,，開拓視野。

通過閱讀學習,，教學實踐,，力求做到：

1,、改變學生學習美術的方式,，激發(fā)學習興趣，提高學生與人交流合作的能力,，培養(yǎng)學生研究問題的能力,。

2、通過各種美術學習方式的實踐,，充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性,，讓他們主動參與學習。

3,、通過各種美術學習方式的實踐,，使學生在看看、聽聽,、想想,、畫畫,、做做等方面得到和諧發(fā)展。作為教師必須要懂教育學,、心理學,，應了解不同學生的學習心理特點，選擇科學合理的,、適合本班學生的學習策略,，并在上課過程中多加思考，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學,，爭取精益求精。在新課程改革的背景下,，認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，使學生的身心都能得到健康的發(fā)展,。

在課題研究過程中，及時總結在教學實踐中的不足,。由于學生性格參差不齊,，接受能力有高有低，家庭環(huán)境也不同,，如何培養(yǎng)好每個學生的學習習慣,，還應在平時的實際工作中對癥下藥，爭取尋求更好的方法,。

通過開展課題研究,，不僅使學生的綜合素養(yǎng)得到有效的提升，展示出了較高的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng),。同時,，不斷吸收和消化現(xiàn)有的研究成果，并轉化為教育資源,，努力促進學生總體素養(yǎng)的提高,，教師通過參與課題研究，也促進了自身的專業(yè)成長和綜合素養(yǎng)的發(fā)展,。

初中生心得體會 初中學生心得體會300字左右篇六

各位同學,，老師們好：

記得消復興說過：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事,，你就會發(fā)現(xiàn),，學習，是一塊饃,，你能嚼出它的香味來,。

我認為學習中有以下幾個方面,。

借用孔子的一句話：“學而不思則罔，思而不學則殆,。

這句話揭示了務學與求道的基本關系,。

務學就是學知識學本領，掌握技能,；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般的普遍真理,。

務學與求道又可以理解為理論與實踐之間的關系。

務學與求道必須協(xié)調發(fā)展,，保證二者同步實施,，通過思考得到了學習方法就要試一試，通過嘗試為自己積累經驗,，又經反復實踐得出新的方法,，就可以不斷進步。

愛迪生說：自信是成功的第一秘訣,，成績不好,，有時與心理有很大關系。

學習中,，心理安靜,，就能夠踏下心來認真學習做題，心理積極就會不斷把壓力變成動力,。

同樣的心理信任自己,，就會不胡亂猜疑已做出來的答案。

這樣會提高在考試中的效率,，做到心中有數(shù),，其實自信是一種素質，是一種相信自己的表現(xiàn)會使你更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

米盧說過：態(tài)度決定一切,，。

學習中的態(tài)度包括：主動進取和奮斗,。

遇到每一件事,，不退縮積極去做這就是主動，主動可以讓你比別人多許多做事的時間,，做許多需要做的事。

進取可以讓你不停的向上,，防止人墮落,，向上看，至少不會向下去,。

奮斗就是努力,，就是不怕苦不怕累,，看到有意思的題就不惜一切代價攻克它，只要你有興趣,，知道努力,，就會進步。

態(tài)度是實力的前提,，有良好的態(tài)度才能有自信等一系列過硬的東西,。

說了這么多進步的東西就好像一定進步似的，有時候巨大的努力不一定換回好的結果,。

暫時的停步不前是為你下一次更大的進步做準備,，所以不要灰心，繼續(xù)努力,，打好基礎,，就一定會進步。

同學們都知道阿迪達斯吧,！在二戰(zhàn)期間他說他想做運動鞋,，所有人都不支持他，當時,，他說了一句話讓人永生難忘,，他說窮人比富人缺少的只有野心，二戰(zhàn)過后,，就在所有人都為自己的生計而發(fā)愁,，阿迪達斯的品牌阿迪達斯已在世界小有名氣，如今阿迪的品牌打敗了耐克,，李寧,，成為2008年奧運會的唯一供貨商。

從阿迪身上我們知道只要你有目標,，付出自己的努力并堅持不懈,，你就會戰(zhàn)勝自己。

像阿迪一樣獲得成功,！謝謝大家,。

初中生心得體會 初中學生心得體會300字左右篇七

當?shù)弥_始網上上課，還是非常期待,，老師讓我們全班進入了一個群,，然后我按照邀請碼進入到了這個群里面，首先給我們的是一個軟件,，讓我們安裝,，安裝好之后我們老師就能夠直播授課了。

當看到品嘗在講臺上威嚴的老師在電腦前的另一番場景，也讓我感覺到了不同,，感到老師更加隨和,，也更加有趣，同時也感覺到了老師變化有些大,，這讓我們見識了一個不一樣的老師,，一個特別的老師，對于網課讓我提起了百分之兩百的興趣,，積極的打開上課軟件,，認真聆聽老師的教誨。

和平時不同,，我們在網上上課不能舉手提問,，值能在軟件里面點擊提問老師才能夠看見，好像我們能夠看到老師,，但是老師不能夠看到我們在做什么,，這樣的感覺讓我非常新奇，在上網課的過程中,，我也遇到了一些不容易懂的問題我就詢問老師,，點擊了問題，然后老師居然可以切換畫面讓我提問,，我把自己的問題說出來之后,，老師也及時的回答了。

高科技產品互聯(lián)網授課讓我感受到了遠程上學也是一個不錯的可能,，不在我想象里著次授課以后會給其他人帶來更多的經驗,，讓更多的人接受網課，因為這是一次不錯的體院同時也是一個非常棒的上課方式,，和我們平時上課區(qū)別不大,，能夠做到的一些也都能夠完成，我們想要寫作業(yè)也能夠在電腦上寫,，也能夠給我們提供更多的便利,。

這次我們上網課，我不用去學校去上課,，在家中我可以把自己沒有學好的在學一遍,，因為網課可以錄制視頻，我們老師也有相關的教學視頻不懂的完全可以在看一遍,，在學習一下這樣對我們的學習也很有幫助,，讓我品嘗到了不一樣的學習感受，我非常喜歡,，這樣的學習我希望還有,，畢竟不用到學校里面上課，我們就不必要花費路費趕公交,，同時還能夠把課程多次學習,，忘記了也有緩存的視頻非常棒。

一個電腦我們就能夠在家上課,，并且我們然健里面看到了好幾個老師的教課視頻,，還可以選擇性的學習，不用單一的學習一樣,，不同的老師授課方式也不同,，比如我們語文老師其他班的語文老師的教學方式是不同的，我通過學期其他班級的老師也能夠學到很多的知識,，這樣能夠選擇自己喜歡的老師授課也很好啊,，這樣給了我們更多的學習渠道，同時有很多的授課視頻可以讓我們選擇學習,，著是一次非常不錯的學習體驗,，以后我還要繼續(xù)這樣學習，我非常期待學習下次舉行網課,。

初中生心得體會 初中學生心得體會300字左右篇八

新課程標準設定了“綜合學習”的培養(yǎng)目標,，倡導自主、合作,、探究的學習方式,，強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生擁有終身學習的方法和能力,。我在教學實踐中進行了大膽的嘗試,，探索了一些方法和經驗，現(xiàn)在想和大家探討一下,。

開展語文綜合訓練,，很大程度上是為了引起學生對語文的重視，解決語文教學費時低效的問題,。為了激發(fā)學生對語文的興趣,，我們必須改革枯燥的教學方法，精心選擇傳遞給學生的語文信息,，用豐富多彩,、生動活潑的語文內容吸引學生，調動學生學習語文的積極性,，養(yǎng)成持久的學習習慣,，形成良好的語文心理。

七年級新教材中有豐富有趣的綜合學習和訓練,，老師可以添加一些學習資料分發(fā)給學生,，開闊視野。比如《感受大自然》讓學生在網上和圖書館里收集關于四季的圖片和文章，然后進行交流閱讀,，然后在課堂上組織秋季游,。預先安排學生觀察自己喜歡的風景，拍照,，回來后搭配文字和音樂,，用圖文做成文檔和郵件，在網上交流欣賞,，然后挑選一些好的文章讓學生在課堂上用表情朗讀,。經過活動訓練，學生們獲得了采訪和編輯的能力,，成為了一名小記者,。

“人類的起源，太空探索,，神秘的大自然,，為自己設計一個美麗的家”都是學生們最喜歡的學習內容。老師可以介紹學生閱讀這些方面的書籍,，讓學生到講臺上上課介紹,，并概述主要內容；或者提取主要內容,，添加評論,，做個人專輯，做卡片,，編小報,。寫完文章，各組會開一個小型的讀筆會,，互相修改評價,。這些都有助于提高學生學習漢語的興趣。

新課程標準要求學生具有獨立的閱讀能力,，注重情感體驗,，有豐富的積累，形成良好的語感,。學會使用多種閱讀方法,。能初步理解和欣賞文學作品……九年課外閱讀總量應該在400萬字以上”。要達到以上目標,，課堂上顯然是不可能做到的,，更多的還是要靠課外閱讀：讓學生在課余時間多讀書多寫字。要讓學生愿意花更多的時間在課外閱讀和出版書籍,，關鍵是要激發(fā)他們學習語文的興趣,。因此,，教師必須在課堂教學中以各種新穎有趣的語文教學形式吸引學生，讓他們熱愛語文,。

比如《舉例子》里,，我讓學生在一周內收集社會上的錯別字，整理好,，匯編成冊,，互相交流,。以后誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字,，可以加在黑板上。如果找到了,，一個月積一分,。最后，誰得分多,，誰就是贏家,。

在“綜合學習，感受自然”單元,，我讓學生在自己喜歡的任何季節(jié)畫一幅畫,，不少于200字的說明文字。另外,，根據(jù)“春夏秋冬”四季,，在古詩詞或文章中抄一首詩或一篇文章，先在小組中交流閱讀,，然后小組選出幾首好的在課堂上閱讀展示,。

每周讓學生推薦一首好詩，一本好小說,，一句好格言,，寫在教室后面的黑板上，注明作者,，年份,，出處，簡要內容,，找到讓學生課后自己找閱讀的方法,。

每周留出一節(jié)課讓學生在圖書館學習。按照學期順序,，閱讀的類型有：英雄故事——科學家,，藝術家故事——童話，神話故事——自然知識——科學知識——簡單文學作品,。每個人都要帶筆記本,，看一本作為筆記,，簡化內容，附上簡短的個人感受,。時間長了,，就會匯編成冊，互相交流,，傳閱,。老師教他們?yōu)g覽和精讀的閱讀方法，指導他們提取和制作卡片的技巧,。

綜合語言訓練應根據(jù)學生的實際情況進行

際情況和學生的需要來決定,。與學生商量準備實施的語文活動，征求他們的意見,，要盡量采用學生喜聞樂見的形式,。新課程注重各學科的互相滲透，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段,。教師應該在這些方面下苦功,，不斷豐富自己的各科知識，學會使用和制作多媒體課件,，充分利用電教化設備,，使語文課堂教學更加豐富多彩。

教學中,，我跟學生商量,，怎么使語文教學豐富多彩?學生們經過討論，向我提出了幾個建議?，F(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽,。全班分成四個組，由兩個同學做主持人,，大家搶答字謎,，以答對多的組為優(yōu)勝;手抄報比賽。全班同學都出一份手抄報,，由老師和兩位同學一起評比,，獎勵前五名;詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩,，到講臺演講,，由老師和兩位同學一起評比;利用競賽心理，引進激勵機制;教師與學生互相溝通,，雙方一起備課,、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動的好形式,，有利于培養(yǎng)學生自主,、合作,、探究的學習精神，增強學生自學語文的能力,。

我們對教材的篩選,，對教學方法的選擇，都應該從給予學生一種獨立發(fā)展自我學習能力的方法上去考慮,，使他們形成良好的語文學習習慣,，掌握良好的語文學習方法，形成一種長期的,、穩(wěn)定的自我學習本領,。因此，在教學過程設計上,，教師應大膽放手,，讓學生自己去讀，動手找資料去寫,，在講臺上大膽說，互相之間細心聽;學會到圖書館找資料,，摘錄報紙,，編輯文章，制作電腦小報;增加獨立學語文的能力,。

初中生心得體會 初中學生心得體會300字左右篇九

網上上課學習到現(xiàn)在也已經有……我也記不得有多長的時間了,，至少是有兩個月的時間了吧，因為這種在家學習的狀態(tài),，讓我沒有注意時間的流逝,，這種學習方式真的挺獨特的，雖然有不少的好處,，但是我還是想念那種在校園里面上課的方式?，F(xiàn)在已經有部分學長學姐回到校園上課的，我們返校學習的時間估計也差不多了,，所以我們的網上學習自然也快要告一段落了,，所以為了記住這種學習的感受，所以我在這記一記自己對網上學習的的心得體會,。

剛開始的時候因為老師很少接觸直播這一塊,，所以鬧出了不少的笑話，經過一段時間的適應后就漸入佳境了,，我們新學期的學習也通過這種特殊的,、新穎的網絡學習方式步入正軌了。通過這段時間的網絡學習方式的接觸,，我覺得有好處也有不足的地方吧,。

1,、有利于我們的學習的：因為我們都要在家里面不能出去，更加不能聚集在校園里面,，所以我們的學習很有可能是要暫停的,，但是我們很多同學的自制力是不太好的，沒有人監(jiān)督自主學習的可能性是比較差的,，而且沒有老師給我們講課,，我們對學習內容的理解也肯定不夠好，所以這樣子就會導致我們的學習,，愛學習的越來越好,，不愛學習的退步明顯，從而拉大差距,，無論如何都是不利于學習的,。所以通過網絡學習我們就可以擺脫上課地點的限制，我們可以在家就聽老師講課,，這樣我們就都可以好好上課了,。

2、能夠隨時向老師發(fā)問：因為我們都是網上直播聽老師講課的,，所以我們有不懂的地方或者有疑問的氣候就可以通過文字提問,，老師看到了就可以針對我們的問題進行解答了，而不用擔心像教室上課那樣提問打斷老師的講課了,。

3,、能夠重復學習：因為我們是通過互聯(lián)網網絡學習，所以我們就可以把老師講課的畫面給錄制下來,，以后可以重復觀看學習,，這樣不懂的地方可以反復學習，從而促進理解,，而且我們有時候做筆記可能跟不上進度,，這樣錄制了我們就以后返回去觀看將落下的筆記補回來。

至于不好的地方的話,，我覺得主要還是針對我這種自制力不好的同學的吧,，因為我自制力不是特別好，所以上課的時候我有時候就會開小差想到別的地方,，這樣老師就看不到我是在干嘛,，所以我學習的效率比不上教室上課。哎,，高三和初三的學長學姐已經開學了,，我們返校的時間估計也快了，我還是挺想念在教師里面聽課的,，希望能夠早一點到來,。

初中生心得體會 初中學生心得體會300字左右篇十

羅琳老師的講課內容很精彩,，很詳細，很好的結合學生的實際,，對初中生數(shù)學學習存在的主要障礙以及對學生課前,、課上、課后的學習方法進行了很好的方法指導,，對教師們給出了很好的建議,，聽完以后真是受益匪淺。下面我就談談自己的幾點看法：

長期以來,，我們教師的教學研究,，一直是教法研究多，學法研究少;孤立地研究教法或學法多,，將二者結合起來研究少;教師注重自己的教法多,，注重學生的學法指導少.在實際教學中，教學效果的高低,，不僅取決于教師的教法,，而且更大程度上取決于學生的學法。新課程改革中特別強調學生學習的主動性和主體性,，學習方法的好壞將直接影響到學習效果的高低,。

在我們的平時教學中應發(fā)揮學生的主體地位,激發(fā)學習興趣。數(shù)學教學的成效很大程度上取決于調動學生學習的興趣,，一旦學生對所學知識產生了濃厚的興趣，就會積極去探索,不會感到學習是一種壓力,。要讓學生愉快地學習數(shù)學,，關鍵在于激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有學習的動力,。

對于七年級的學生,，在小學學習階段，由于科目少才兩科,，知識內容淺,，學生即使學法較差也能通過刻苦努力取得好成績。進入初中后,，一下子變成了七科,，隨著課程的增多及學習內容的加深拓寬，尤其是數(shù)學從具體到抽象,，由文字發(fā)展到符號,、圖形……，學習內容發(fā)生了根本性的變化,，學生的認知結構也要發(fā)生變化,。如果還是用小學時的方法對待,，將會因學不得法而使成績逐漸下降，久而久之,，這一部分學生就會失去學習信心和興趣而成為學困生,。而且數(shù)學學習的好壞會對物理、化學的學習產生一定的影響,。因此,，重視對初一學生進行數(shù)學的學法指導是非常必要的。

1,、學習習慣的培養(yǎng) 養(yǎng)成良好的學習習慣不僅對初中的學習,，高中的學習甚至是一輩子的學習都是很有幫助的。

(1)預習習慣的培養(yǎng)

(2)做課堂筆記習慣的培養(yǎng)

(3)學會整理錯題集

(4)養(yǎng)成良好的讀書習慣

2,、學會反思 引導學生得以想一想,，重視指導學生學會反思，善于反思,，并對反思的結果進行交流,，互相學習，不斷提高學習反思的能力和自覺性,。

3,、善于思考，善于提問 愛因斯坦說過：“提出問題比解決問題更重要,。平時教師在教學中,，應該因人而異地采用科學的教學方法，促使學生樂問,、敢問,、勤問、善問,。

最后,，我覺得，學習方法的指導必須與教學方法的改革同步進行,，協(xié)調發(fā)展,，持之以恒，才可能最終取得良好的效果,。

初中生心得體會 初中學生心得體會300字左右篇十一

我已經進入初中一年多了,，對初中的語文學習也有自己的體會，在經過初一的語文學習之后,，就過渡到了初二的語文了,，在這一個年級的學習中，對語文更是有更深的體會。

初中語文不像小學語文那樣注重的是字詞的學習,，到了初中就要成熟的多了,，小學只是在打基礎，初中就是要過渡到自己可以讀懂文章找到文章主旨,，然后自己還能寫出一篇完整的作文,。在日常的學習中，我們上課也不再是只有老師在上面教了,，我們還得自己先預習一遍文章,，因為上課是要提問的，所以提前看可以讓我們加深對文章的印象,，在上課時就能夠找到中心話題,，跟著老師走，進而把文章讀透理解透,，這才是主要的,。初中語文字詞只是給自己加一些調劑，幫助我們認識更多更少見的字詞,，也只是增加色彩而已,，所以它是次要的，但是也不能放棄,，畢竟它是語文的一部分,。

初中的語文還有一個重要的方面，就是詩詞,。小學的詩詞都是些簡單易背上口的詩詞,，很好記，但是初中的就不是了,，它是專門用做考試中的一道題目,，也是很重要的一部分。我們亦是要對它加深理解,，在課堂上老師是會翻譯整篇的，而且還都不是短篇的,，還有長篇的,，那是要把整篇的詩都讀懂才行的。這時候的詩詞已經不再是記那么簡單了,，是要自己去翻譯的了,，所以這方面的學習也比較偏重，絕對不能輕易的放棄,，雖然它的學習也很難,，畢竟我們是白話文，它那是古文，可是那是我們的必須要學的,，不然考試就會在這上面吃虧,，我剛開始的時候，這一個方面的虧吃大了,。

語文在寫作方面,，也都是一些固定的文體，大多是議論文多一些,，只要熟悉這一個文體基本格式,，在寫的時候直接套用格式就行了，當然文筆也不能差,，這就要自己去練了,。其他文體雖少，但是在考試中也會用的,，像敘述文和抒情文這都是常見的,，都是日常寫的文體，只不過考試中它要比議論文少一些而已,，但是大多都是自己選擇,。我個人而言，偏向于議論文,，所以平時在遇到這個方面的作文,，我都會寫一寫。寫作是很考驗文筆和素材的,，文筆要好,，素材也要積累的多，不然下筆就不知道怎么下了,。

以上是我在學習語文時的體會,，都是我自己經歷過的，我以后也還會多注意語文的學習,。