每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
國家的富強(qiáng),民族的昌盛
是您甘做基石,,舍身鋪路
a:還有人說你是紅燭
燃燒自己照亮別人
我說
蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗
而您
是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈
c:我多想采擷世上最美的歌
贊美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡
平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡
一生迎來送往
而您卻永不上岸永不擱淺
d:您工作的空間
一支粉筆三尺講臺(tái)
c:您很平凡
一生奉獻(xiàn)無怨無悔
d:您瘦弱的身軀
托起的卻是一輪輪金色的太陽
c:您清貧的雙手
捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
abcd:一天一天,,一年一年,你們皺紋伸展,,你們鬢發(fā)添霜,,可是,你們的心,,還是那樣的年輕活潑,,永遠(yuǎn)不知疲倦。
再過幾年,,十幾年,,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書,、金牌,、獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記,,是誰為我們付出辛勤的汗水,,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候,,我們一定回到母校,,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩章,。
音樂起(長大后,,我就成了你)
同學(xué)們,在本次節(jié)目最后,,我提議:我們?nèi)w同學(xué)高呼:老師,,節(jié)日快樂!
全體起立,立正,,預(yù)備起——老師,,節(jié)日快樂!
本次播音到此結(jié)束。
教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》
甲:老師們,,同學(xué)們,,今天是20xx年9月6日星期四,,小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人( ),。
乙:我是來自五年級的主持人( ),。
甲:滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學(xué)期,,又回到了大家熟悉而美麗的校園,。
乙:新學(xué)期,老師們都在期待著我們健康地成長,,希望著我們長得更高,、變得更懂事。而我們,,也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們,。
甲:下周一就是9月10日了,我們又將迎來第28個(gè)教師節(jié),。親愛的老師們,,此時(shí)此刻,您在想些什么呢?
乙:也許,,您還在思考,,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹;
甲:也許,,您還在盤算,,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得更周詳,。
乙:也許,,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,,埋頭苦干早已是家常便飯。
甲:親愛的老師們,,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,,就請接受我們最誠摯的祝福:
合:老師,預(yù)祝您:節(jié)日快樂!
乙:有人把教師比做紅燭,,燃燒著自己,,明亮了別人。
甲:也有人把教師比做指路燈,,兢兢業(yè)業(yè),,指明著人生方向。
乙:是啊!老師,,是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天,、燦爛的明天,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
甲:同學(xué)們,,此時(shí)此刻,,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!
歌曲:《長大后我就成了你》
乙:“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,,老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁,。老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,,比母愛更細(xì)微,,比友情更純潔。
甲:當(dāng)我們失敗時(shí),,是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;
乙:當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,,照亮我們前進(jìn)的道路,,為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲:同學(xué)們,,教師節(jié)就要到了,,我們應(yīng)該以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?
乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,,又簡單方便的祝賀方式,,同學(xué)們不妨試一試:
甲:1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3,、自己制作一個(gè)賀卡,送給老師
4,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候:老師,,祝你節(jié)日快樂!
5、在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話,,給老師一個(gè)驚喜,。
6、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。
乙:其實(shí),,尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),,上課認(rèn)真聽講,,課后認(rèn)真作業(yè),,遵守班級紀(jì)律,做老師的小幫手,,讓老師少操心,,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物?!炯t領(lǐng)巾廣播稿(教師節(jié))】紅領(lǐng)巾廣播稿(教師節(jié)),。也是老師們最喜歡的禮物。
甲:最后,,讓我們再次對我們親愛的老師們說聲:“老師,,節(jié)日快樂!”
乙:“老師,您辛苦了!”
合:節(jié)目最后,,讓我們在祝福您,,教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結(jié)束今天的廣播,。
窗外的風(fēng)說:“同我來吧,,我引你向上飛升?!?/p>
天邊的云說:“跟我走吧,,我為你架座彩虹?!?/p>
園中的花說:“和我相伴,,我為你編織錦繡?!?/p>
河里的浪說:“隨我遠(yuǎn)行,,我給你美好前程?!?/p>
風(fēng)——吹不亂你的思緒,,
云——留不住你的癡情,
花——遮不斷你的憧憬,,
浪——沖不垮你的堅(jiān)定,。
那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位,
一片片心田正等待著你去播種;
那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土,,
生命之樹深深扎根孩子心中。
冬去春來,,歲月不停,,
粉塵染白了你的雙鬢,
講臺(tái)挽留住你的身影,,
辛苦壓彎了你的脊背,,
勤勞改變了你的面容,。
辭卻了來自八方的誘惑,
心如磁石指向不變行程,。
時(shí)光帶走了你的青春年華,,
如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!
多少次睡夢中心系著教室,,
多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),,
多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng),
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,,
引導(dǎo)著民族的未來在知識(shí)的迷宮里穿行,。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,
熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空,。
用真理驅(qū)散迷惘,,
用熱情熔化寒冷,
讓智慧撥響每根心弦,,
讓正義占領(lǐng)每顆心靈,。
把歡樂撒向每一張笑臉,
將輝煌鑄造每一個(gè)人生,。
黑板上寫下炎黃子孫的神往,,
課堂里托起共和國的黎明。
新的長征從你的腳下開始,,
龍的期待在你的筆端誕生,。
社會(huì)主義大廈在這里奠基,
擎天的棟梁在這里生成,。
芬芳的桃李描繪錦繡大地,,
純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師,,祝福您,,愿您身體健康!
老師,祝福您,,愿您永遠(yuǎn)年輕!
老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
(甲)同學(xué)們
(乙)老師們
(合)大家好!“新顏”紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。
(甲)同學(xué)們,一年一度,,春風(fēng)秋雨,,我們又將迎來第二十一個(gè)教師節(jié)。 此時(shí)此刻,,親愛的老師,,你們在想些什么?
(乙)也許,你們還在思考,,明天的那堂課,,怎樣才能講的透徹明白;
(甲)也許,,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,,怎樣才能訂得全面周詳,。
(乙)也許,你們什么都沒有想,,教書育人是你們的天職,,埋頭 苦干早已是便飯家常。
(合)親愛的老師,,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節(jié)日快樂!
(甲)有人把教師比做紅燭,,燃燒著自己,,明亮了別人。
(乙)也有人把教師比做明行燈,,兢兢業(yè)業(yè),,指明著人生方向。
(合)是啊!老師,,是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人,。是你們興教育人,,甘作人梯,嘔心瀝血,,獻(xiàn)身教育,。
同學(xué)們,此時(shí)此刻,,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,,下面,就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對她的老師說什么呢?
(甲)同學(xué)們,,在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落,,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,,辛勤工作的身影,。為此,從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡,。
今天為大家介紹的是20xx年被評為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的霍麗芳老師,。
(甲) 同學(xué)們,在教師節(jié)即將來臨的日子里,,我校五年級的同學(xué)們的胸涌澎湃,,心中的話語千千萬萬,他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師,,并祝他們節(jié)日快樂!
下面請聽小詩《祝福您,,老師》
(甲)同學(xué)們,在教師節(jié)即將來臨的日子里,,讓我們從向老師主動(dòng)問好做起;
(乙)讓我們從認(rèn)真聽課,,認(rèn)真做作業(yè)做起;
(甲)讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來向身邊的老師問好,
(乙)讓我們用優(yōu)異的成績來匯報(bào)我們敬愛的老師,,
(甲)最后,,我提議:我們?nèi)w同學(xué)起立高呼:老師,節(jié)日快樂!
全體起立,,立正,,一備起——老師,節(jié)日快樂!
祝福您,,教師
窗外的風(fēng)說:“同我來吧,,我引你向上飛升?!?/p>
天邊的云說:“跟我走吧,,我為你架座彩虹?!?/p>
園中的花說:“和我相伴,,我為你編織錦繡?!?/p>
河里的浪說:“隨我遠(yuǎn)行,,我給你美好前程?!?/p>
風(fēng)——吹不亂你的思緒,,
云——留不住你的癡情,
花——遮不斷你的憧憬,,
浪——沖不垮你的堅(jiān)定,。
那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位,
一片片心田正等待著你去播種;
那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土,,
生命之樹深深扎根孩子心中,。
冬去春來,歲月不停,,
粉塵染白了你的雙鬢,,
講臺(tái)挽留住你的身影,
辛苦壓彎了你的脊背,,
勤勞改變了你的面容,。
辭卻了來自八方的誘惑,,
心如磁石指向不變行程。
時(shí)光帶走了你的青春年華,,
如今依然是激情滿懷,、兩袖清風(fēng)!
多少次睡夢中心系著教室,
多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),,
多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng),,
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,
引導(dǎo)著民族的未來在知識(shí)的迷宮里穿行,。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,,
熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。
用真理驅(qū)散迷惘,,
用熱情熔化寒冷,,
讓智慧撥響每根心弦,
讓正義占領(lǐng)每顆心靈,。
把歡樂撒向每一張笑臉,,
將輝煌鑄造每一個(gè)人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往,,
課堂里托起共和國的黎明,。
新的長征從你的腳下開始,
龍的期待在你的筆端誕生,。
社會(huì)主義大廈在這里奠基,,
擎天的棟梁在這里生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地,,
純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星,。
老師,祝福您,,愿您身體健康!
教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇四
播放開播曲:《【男】一季季的花開花謝 【女】一年年的光陰荏苒 【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長的點(diǎn)滴 【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時(shí)此刻的我
【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿足
【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺(tái)
【男】辛酸苦辣您咽下
【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩
【合】待到春色滿園時(shí) 您在叢中笑
[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始! 插播歌曲:《長大后我就成了你》――15秒左右
【男】又是九月,,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個(gè)人來說,,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的生命歷程中,,無論何時(shí),,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們?nèi)缫粻T微火,,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。
【女】無論是誰,,都不應(yīng)忘記,,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,,更多的人想到了校園,,想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大,,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,,現(xiàn)在的,,將來的,,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福,。
插播歌曲:《感恩的心》
【男】耕耘著未來,,讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩,。那種全人類的仰望,,總會(huì)在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動(dòng),,之后把您崇敬為真的種子,,善的信使,美的旗幟……
【女】三尺的講臺(tái),,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,,揮灑了您澎湃的激情……
【男】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國的迷津,,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,,講臺(tái)輝映出您的艱辛,。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,,令人肅然……
【女】歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李,。經(jīng)年中,,用心靈的付出,讓花朵竟相開放,,讓幼苗茁壯成長,,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
【合】您是園丁,用辛勤的勞作,,收獲滿園春色;您是紅燭,,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,,讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實(shí),,把平凡寫成偉大!
【女】請聽詩朗誦:《沁園春·園丁頌》
沁園春·園丁頌
華夏文明,,重教興科,掃盡野蠻,。任筆行山水,,板連天地;鞭揮日月,規(guī)尺方圓,。藍(lán)注紅批,,青絲銀鬢,葉茂果熟枝落殘,。鞠躬瘁,,盡一生
心血,青勝于藍(lán),。
樹人端品為先,。桃李下、成蹊自不言,。贊通今博古,,淵深似海;培桃育李,恩重如山,。校苑人生,,陽光事業(yè),塑造靈魂登頂攀,。千秋業(yè),,
看講臺(tái)世界,五彩斑斕,。
插播歌曲:《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首
【合】 “老師”,,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,,是祖國大花園的園丁。
【男】有人說,,老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),,怎么會(huì)有祖國未來的騰飛和輝煌,。
【女】老師是紅燭,,燃燒了自己,照亮了我們,。他們默默地奉獻(xiàn)著,,直到淚始干。
【男】老師是樹根,。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,,比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,,照亮我們前進(jìn)的道路,,為我們前進(jìn)中掃平障礙。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,,他們書寫著知識(shí)的篇章,。
【合】春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,,滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
【合】在教師節(jié)即將來臨之際,,你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,,一起感謝,,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師,,您辛苦了!
播放歌曲:《長大后我就成了你》――整首
【女】小時(shí)候我以為你很神秘 ,,讓所有的難題成了樂趣 ;小時(shí)候我以為你很有力,, 你總喜歡把我們高高舉起。 長大后我就成了你,, 才知道那支粉筆 ,,畫出的是彩虹,落下的是淚滴,。 長大后我就成了你,, 才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人, 奉獻(xiàn)的是自己,, 長大后我就成了你,。 我就成了你。
【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,,也請老師們放心,,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),,做一名優(yōu)秀的接班人!
【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,,謝謝大家的收聽,再見!
按慣例,,播放結(jié)束曲目
教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇五
女:告別了炎炎的夏日,,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;
男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語,。
女:九月對于學(xué)校,、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。
男:新學(xué)期的開始,,帶著新的希望,,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié),。
合:文萃小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!
女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,,我是二(2)班的
男:我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持,,希望大家能夠喜歡,。本期的主要內(nèi)容有:
女:新聞直通車
男:心心詩朗誦。
女: 跟大嘴巴說英語,。
男: 好書推薦,。
女:首先請關(guān)注本周新聞。
男:九月十號是教師節(jié),,文萃小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié),。
女:十號清晨,伴著朝陽,,全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,,立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師,。
女:緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情,。
男:最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦,,上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。
女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的,,下面請欣賞詩朗誦《老師,,我們永遠(yuǎn)愛您》
女:你獻(xiàn)上一朵花,
男:我獻(xiàn)上一朵花,,
合:讓我們編織個(gè)大花環(huán),,獻(xiàn)給親愛的老師。
女:是您給了種子,,太陽般的溫暖;
男:是您用汗水,,把幼苗澆灌。
女:您的眼睛像明亮的星星,,閃爍著迷人的光華;
男:您的歌聲像春天的小溪,,把歡樂帶給了大家。
女:無論我們走到哪兒,,永遠(yuǎn)記住您的情;
男:無論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話。
女:無論我們走到哪兒,,永遠(yuǎn)記住您的愛;
男:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花,。
合:老師,,我們永遠(yuǎn)愛您!
女:接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?
男:happy teachers’ day!
女:請跟我們一起說吧:happy teachers’ day!
男:下一個(gè)教師節(jié),,我們也可以用這句話祝福老師了,。
甲:到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》
女:《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事,。
男:這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,,充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。
女:這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié),,默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝,。
男:那就是:對童心的悉心愛護(hù)與尊重,對小孩子自由,、頑皮,、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。
女:時(shí)間過得真快,,又到說再見的時(shí)候了,。
男:親愛的同學(xué)們,,我們衷心地祝愿:文萃小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。
女:愿它能帶走你所有的煩惱,,為你帶去成長的的歡樂,。
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年,。
合:最后,,讓我們在這首《老師,老師》的歌聲中說再見吧,。
教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇六
時(shí)間:20xx.9.10
主持人:
主辦:六(2)中隊(duì)
主題:《教師節(jié)獻(xiàn)禮》
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
一:開場白
男:紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了,,歡迎同學(xué)們的收聽!
女:度過了一個(gè)愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園,。
男:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,,健康成長!
一、男:首先我們先來收聽一周校園時(shí)事
二,、女: ,,你知道9月10日是什么日子嗎?
男:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?
女:不知道,。
男:還是讓我來告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中,、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué),,就開始尊師重教,可以給“教師教好,,學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。所以從20xx年9月10日起,中國便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié),,從此以后,,老師就有了自己的節(jié)日。
女:哦,,原來是這樣啊,。同學(xué)們,你們知道了嗎?
男:我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,,由父母的牽手過渡到老師的指引,,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,,認(rèn)識(shí)人生,。
合:在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際,,祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康,家庭幸福,,萬事如意!
女:下面為各位老師送上一首詩歌,,名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。
男:是誰把雨露撒遍大地,,催促小小的種子萌發(fā)?是您,,親愛的老師;
女:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,,親愛的老師;
男:是誰對我們殷勤叮囑,,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;
女:您就像一位偉大的園丁,,用自己辛勤的汗水,,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。
男:您的教誨,如春風(fēng)化雨,,伴我們走過求知的年月,,您的祝福,如海上明月,,引我們找到遠(yuǎn)航的方向,。
女:我們信任您,親愛的老師,,請繼續(xù)給我們真誠的建議,,我們愛戴您,親愛的老師,,
男:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,,
合:祝福您,,親愛的老師,祝您健康,,快樂,,永遠(yuǎn)年輕!
男:下面,我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,,有興趣的同學(xué)不妨一試喔,。
1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3.自己制作一個(gè)賀卡,送給老師,。
4.早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;
5.給老師畫一幅鉛筆畫,,再加上一行深情的問候;
女:
6.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),,能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;
7.一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
8.以全班同學(xué)的名義,在老師上課時(shí)說一聲:“老師,,節(jié)日快樂!”;
9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,,讓老師保護(hù)好嗓子;
10.給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改,。
男:俗話說:一日為師,,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,,在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學(xué)向老師們問聲好:“老師,,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!”
女:今天給大家講的成語故事《程門立雪》
男:宋朝的時(shí)候,,有一位有學(xué)問的人,,名叫楊時(shí)。他對老師十分尊敬,,一向虛心好學(xué),。“程門立雪”便是他尊敬老師,、刻苦求學(xué)的一段小故事,。
女:楊時(shí)在青少年時(shí)代非常用功。后來中了進(jìn)士,,他不愿做官,,繼續(xù)訪師求教,鉆研學(xué)問,。當(dāng)時(shí)程顥,、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家,楊時(shí)先是拜程顥為老師,,學(xué)到不少知識(shí),。四年后,程顥逝世了,,為了繼續(xù)學(xué)習(xí),,他又拜程頤為老師。這時(shí)候,,楊時(shí)已經(jīng)四十歲了,,但對老師還是那么謙虛、恭敬,。
男:有一天,,天空濃云密布,眼看一場大雪就要到來。午飯后,,楊時(shí)為了向老師請教一個(gè)問題,,去程頤家里。守門的人說,,程頤正在睡午覺,。他們不愿打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門外等著,。
女:天上飄起了鵝毛大雪,,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,,凍得他渾身發(fā)抖,。他仍舊站在門外等著。過了好長時(shí)間,,程頤醒過來了,,這才知道楊時(shí)在門外雪地里已經(jīng)等了好久,便趕快叫他們進(jìn)去,。
男:這時(shí)候,,門外的雪,已經(jīng)積得有一尺多厚了,。
女:楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,,虛心向老師求教,,學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,后來終于成為一位全國知名的學(xué)者,。
三:結(jié)束
男:每當(dāng)走過您的窗前,,
總有您疲憊的身影,
女:每當(dāng)走過您的窗前,,
總有您辛勤的身影,,
男:人生路途上,
是您為我們指路,,
女:知識(shí)的海洋,,
是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>
男:我們的成功——有您一份
女:我們的榮譽(yù)——有您一份
男:因?yàn)椋瑳]有您的諄諄教導(dǎo),,
就不可能有我們的成功,
女:因?yàn)?,沒有您的諄諄教導(dǎo),,
就不可能有我們的榮譽(yù),
男:在今天您的節(jié)日里,,
我對您表示衷心的祝?!?/p>
合:老師,祝您節(jié)日快樂!
女:下面請聽《每當(dāng)走過您的窗前》,,獻(xiàn)給所有辛勤工作,、播撒知識(shí)的老師們。
(播放歌曲:《每當(dāng)走過您的窗前》)
男:時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了,。
女:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,,愿它能帶走你所有的煩惱,,為你帶去無盡的歡樂。
男:愿它能給你留下美好的回憶,,伴隨你度過金色的童年,。
女:感謝大家的收聽,,本次播音到此結(jié)束,,再見,。
男:再見!