在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇一

（合）大家好,！

（劉）大浪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面了,。

（汪）我是本期主播，

（劉）我是主播

（汪）同學(xué)們,，明天就是第xx個(gè)教師節(jié),。此時(shí)此刻，親愛的老師,，您在想些什么,？

（劉）也許，您還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；

（汪）也許，您還在盤算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳。

（劉）也許,，您什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。

（合）親愛的老師,，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂,！

（汪）有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人。

（劉）也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向。

（合）是??！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長,；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天,、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。

同學(xué)們,，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,，下面,，就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》，來表達(dá)大家此時(shí)的心聲,。

（汪）同學(xué)們,，在我們大浪小學(xué)每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育,，辛勤工作的身影。

（劉）在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們,，并祝你們節(jié)日快樂！

下面請聽小詩《老師，辛苦了》（停頓2秒）

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識,？

是您！老師,！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您,！老師！

你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年,？

是您！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長,，

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,！老師,！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意,！您辛苦了,！老師！

音樂：《我愛米蘭》

（汪）同學(xué)們,，再過幾天就是9月10日教師節(jié)了,，我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情,，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,。

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。

3,、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜,。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂！

5,、給老師畫一副鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?/p>

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

7、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

（劉）還有還有,，學(xué)校各中隊(duì)在開展“了解我們的老師”主題活動，請各位同學(xué)和老師一定要積極參與,。

（汪）當(dāng)然,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),，上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律,，做老師的小幫手,，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

（劉）好啦，同學(xué)們,，本期大浪小學(xué)紅領(lǐng)巾”廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽！我們下期見,。

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇二

（劉）老師們

（合）大家好,！

（劉）大浪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面了。

（汪）我是本期主播,，

（劉）我是主播

（汪）同學(xué)們,，明天就是第xx個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻,，親愛的老師,，您在想些什么？

（劉）也許,，您還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白,；

（汪）也許,，您還在盤算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

（劉）也許,，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。

（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請接受我們最誠摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂！

（汪）有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人。

（劉）也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向。

（合）是??！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長,；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天,、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。

同學(xué)們,，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,，下面,，就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》，來表達(dá)大家此時(shí)的心聲,。

（汪）同學(xué)們,，在我們大浪小學(xué)每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育,，辛勤工作的身影。

（劉）在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們,，并祝你們節(jié)日快樂！

下面請聽小詩《老師,，辛苦了》（停頓2秒）

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識,？

是您！老師,！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您,！老師！

你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年,？

是您！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長,，

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,！老師,！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意,！您辛苦了,！老師！

音樂：《我愛米蘭》

（汪）同學(xué)們,，再過幾天就是9月10日教師節(jié)了,，我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式,，同學(xué)們不妨一試：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；

3、自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜,。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂,！

5,、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?/p>

6,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

7,、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

（劉）還有還有，學(xué)校各中隊(duì)在開展“了解我們的老師”主題活動,，請各位同學(xué)和老師一定要積極參與,。

（汪）當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級紀(jì)律,，做老師的小幫手，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

（劉）好啦，同學(xué)們,，本期廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽！我們下期見,。

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇三

親愛的老師,、同學(xué)們，大家好,！

非常高興我們又相會在紅領(lǐng)巾校園廣播站,。為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，各個(gè)班紛紛開展了形式多樣的尊師,。感恩活動,。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福。我們紅領(lǐng)巾校園廣播站也準(zhǔn)備以尊師,。感恩為主題播出五期專題節(jié)目,。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展尊師。感恩活動的情況,。所以,，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。從下周開始,，我們每天將以一種形式展示我們的活動,。第一天,，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲,；第二天我們將以朗誦為主,；第三天，你可以把想對老師說的話,，通過節(jié)目告訴他,；最后一天，我們還要播出部分老師想對同學(xué)們說的話各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記,。便于我們做一些訓(xùn)練,，進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對老師說的話,，如果你還沒想好,，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過,，一定得在下周四,，我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。

從幼兒園開始,，我們成長的每一步都離不開我們的老師,。是老師教我們學(xué)會做操，和我們一塊游戲,；是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識更多的同學(xué)更多的朋友,；是老師從啊、哦,、鵝開始教我們學(xué)會拼音,、學(xué)會識字；是老師從一,、二,、三開始教我們學(xué)會計(jì)算，學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題,；是老師從a,、b、c教我們學(xué)會用英語對話,；是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會列隊(duì),、學(xué)會體育活動,；也是老師通過一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識,；是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫,、游戲,、打字；還是老師教我們唱出一首首動聽的歌,、畫出一幅幅美麗的畫,、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中,，我在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多,。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我懂得了要講衛(wèi)生,、講文明，我懂得了要誠實(shí)守信,，要寬容待人,。我懂得了感恩父母、珍惜生命……

老師讓我懂得的太多太多,。因?yàn)樗抢蠋?，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理,，掌握的知識,，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越,，不斷前進(jìn),。所以，我做錯(cuò)事了,，他會著急,，他會批評，他會幫助我改正,；所以,，我學(xué)習(xí)落后了，他會擔(dān)心,，他會嚴(yán)格要求,，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

我懂,，老師,，我懂您的深情。早上,，不到上課時(shí)間你就來到學(xué)校,，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光；課堂上，你的目光緊隨著我,，是提醒我上課要認(rèn)真,；課間，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行,；中午，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯,，你才捧起飯碗,；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作,；放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,。因?yàn)槟?，每一天對我們都非常重要；因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉,。

老師啊，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報(bào),，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人,。在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡,，表達(dá)對您的感激之情,。我看到了，臉上的笑容,。我更知道,，其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道,，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心,；我知道,，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神,；我知道，給您最好的禮物,，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),。

老師啊，千言萬語難以表達(dá),，我對您深深的感激之心,。我只想，用自己的實(shí)際行動,，來表達(dá)我對您的感激之情,。

在此，請?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,，我親愛的老師們,。

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇四

女：校園之聲，傾聽你的聲音,，訴說你的心聲

男：大家好,，我是

女：我是。

男：九月果香,，九月菊黃,，九月的秋涼，給了我們秋的端莊,，

女：九月,，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目,，

男：九月我們想起是誰還在播灑著希望,，我們收集陽光，深情頌唱,，

女：在這幸福,、溫馨而又激動的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，

男：祝關(guān)心,、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康，

女：我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，

女：我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。

男：但我們卻知道,，

女：當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；

男：紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。

女：一支粉筆,、點(diǎn)播知識王國的迷津,，

男：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路,，

女：一塊黑板,、記下老師無限深情，

男：七尺講臺,、輝映著老師的艱辛,。

女：在這特別的日子里，老師我想對您說——

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,。

女：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。

男：感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛,，我們將永遠(yuǎn)保留。

男：九月讓我們從此不敢遺忘,，

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想,，

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯,，

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂，

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向,，

女：九月我們守著豐收的麥浪,，

男：九月我們依然在課本里成長，

女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰,，

男：金秋九月,，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié),，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。

女：九月的樂章已然奏響,，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇五

a：尊敬的老師們,，

b：親愛的同學(xué)們,，

合：大家中午好!

a：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了,，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂,，身體健康，工作順?biāo)?

b：同學(xué)們,，教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的,，那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。

a：明天上午,，請大家八點(diǎn)半到操場集合,，進(jìn)行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。中午開始放假,，下午休息,。后天上課。

b：教師,，歷來為人稱頌,。古有尊師重教的說法，認(rèn)為“人有三尊,君父師是也”,。

a：的確,，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”,。古語還說過：“國將興,，必貴師而重傅?！苯處熢诠艜r(shí)的地位可見一斑,。

b：而在現(xiàn)代,，我們國家提倡科教興國，教育強(qiáng)國,，把老師的地位也放在了非常重要的位置,。

a：沒錯(cuò)的。老師是以自己的知識來傳授給下一代,，他們從不藏私,，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才,，實(shí)在是太偉大了!

b：是啊,。天地君親師，老師的重要不言而喻,。沒有老師,，就沒有知識的一代代傳承;沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師,，就沒有祖國的未來,，就難以實(shí)現(xiàn)我們的“中國夢”!

a：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》,。

b：桃李不言,，下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是默默無聞的,，但卻是芳香四溢的,。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心,，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打,，長成高大的大樹。

a：感謝,，是一個(gè)古老而不衰的話題,。古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，今天我們依然不能丟失這個(gè)美德,。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌,。

b：同學(xué)們,，從我們做起，從xx學(xué)校做起!讓我們成為x市的驕傲,，成為父母的驕傲,，做一個(gè)感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了!

a：是誰不舍晝夜,，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改,，只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?是辛勤的老師!

b：是誰扶起我們跌倒的身軀,，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我?是仁慈的老師!

a：是誰看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏,，給我們頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎”,，鼓勵(lì)差生?是美麗的老師!

b：是誰燃燒了自己點(diǎn)亮了他人?是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實(shí),，不計(jì)較功名利祿?是老師!是我們的老師!

a：您是海上航船的指明燈,，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星!

b：您是春天里的微風(fēng),，輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨,，在干涸過后給人們無上滋潤;

a：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來豐收的喜悅;您是嚴(yán)冬里的小火爐,，慢慢溫暖著我們冰涼的身體,。

合：您是無私的愛，您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi)?，啊，我的老?請聽歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》,。

a：同學(xué)們,，讓我們用各種方式來表達(dá)對老師的愛與謝意吧!

b：給老師畫一張畫，加上幾句表達(dá)謝意的話語或是一句深情問候;

a：或者,，可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖,，告訴老師要保護(hù)好嗓子;

b：或者，自己動手制作一張卡片,，讓老師感受到我們的心意;

a：或者,，以全班同學(xué)的名義，用班費(fèi)為老師買一束鮮花,，如康乃馨,、向日葵或太陽花等。

b：老師,，讓我們?yōu)槟炔?

合：x學(xué)校的全體老師,，祝你們教師節(jié)快樂!

a：最后，在這首《米蘭》的歌聲中,，讓我們后日再見!

b：感謝大家的收聽,，再見!

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇六

a：敬愛的老師

b：親愛的同學(xué)們

a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦,！

b：我是播音員

a：我是播音員

b：度過了一個(gè)快樂的暑假,，我們又回到了這美麗的校園。

a：乘著九月的翅膀,，我們開啟了新的征程,。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長！

b：,，你知道9月10日是什么日子嗎,？

a：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié),。

b：是啊,，教師多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。

a：在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候,。祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康，合家歡樂！

b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識,、呵護(hù)心靈的崇高使命,。

a：如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會發(fā)現(xiàn)：課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語,；

b：在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

a：老師所做出的這一切,，看似很平凡,，但卻把整個(gè)身心給予了我們,。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神,。

b：在此,，我們特地選編了一首小詩《獻(xiàn)給老師的歌》,，來表達(dá)自己的心聲,，并獻(xiàn)給所有的老師們,，祝他們節(jié)日快樂,！

a：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā),？是您，親愛的老師,；

b：是誰把幼苗辛勤哺育,，為長成參天大樹打好根基？是您,，親愛的老師,；

a：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道,？是您,，親愛的老師；

b：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭,，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

a：您的教誨,，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過求知的年月，您的祝福,，如海上明月,，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

b：我們信任您,，親愛的老師,，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您,，親愛的老師,，請接受我們真摯的感激和祝福，

合：祝福您,，親愛的老師,，祝您健康，快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！

a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語,，再多華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

b：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子,，我們能為敬愛的老師做些什么呢,？

a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛,；也可以自己制作一張賀卡送給老師,；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋,！?/p>

b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,，也不僅在于以上這些行動,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

a：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,；

b：下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的老師好，這也是感恩,；

a：放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲老師再見,，這依然是感恩,；

b：認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

a：親愛的同學(xué)們,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

b：同學(xué)們,，讓我們積極行動起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績,，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意,！

a：節(jié)目最后，讓我們一起走進(jìn)知識百寶箱,，今天給大家介紹的是甲型h1n1流感的預(yù)防知識：

a：本期播音到此結(jié)束,，感謝您的收聽。

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇七

播放開播曲：《老師》

男：一季季的花開花謝

女：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷,，見證了我們成長的點(diǎn)滴

男：回想聆聽教誨的樂趣,，此時(shí)此刻的我

女：只想點(diǎn)燃一盞心燈，照亮您風(fēng)雨兼程的路途

男：耕耘和收獲的滿足

女：驅(qū)除了您疲憊的身軀

男：桃季滿園的欣慰

女：美麗了講臺上的分分秒秒

合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘,，同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師,。

男：又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊,。對于每一個(gè)人來說,，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時(shí),，我們的成長離不開親愛的老師,，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

女：無論是誰,，都不應(yīng)忘記,，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園，想到了講臺,，想到了老師,。

男：三尺講臺，承載了您人生的四季,；靈魂的塑造,，折射了您永恒的光輝；愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷,；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

女：粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津,，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,，黑板記下了您的無限深情,，講臺輝映出您的艱辛,。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

男：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放,，讓幼苗茁壯成長,，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

合：您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色,；您是紅燭，燃燒著自己,，照亮了別人,；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí),，把平凡寫成偉大,！

合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁,。

男：有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為,；老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。

女：老師是紅燭,，燃燒了自己，照亮了我們,。他們默默地奉獻(xiàn)著,，直到淚始干。

男：老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí),，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

男：老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上,，他們書寫著知識的篇章。

合：在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福,！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意（敬隊(duì)禮）……老師,，您辛苦了！

女：小時(shí)候我以為你很神秘,，讓所有的難題成了樂趣,；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起,。長大后我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴,。長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己,，長大后我就成了你,。我就成了你。

男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,，也請老師們放心,，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人,！

合：讓我們再一次祝：所有的老師教師節(jié)快樂。

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇八

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個(gè)愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長!

乙： ，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。

乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生,。在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，家庭幸福,，萬事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》,。

甲：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;

乙：是誰把幼苗辛勤哺育,，為長成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;

甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您,，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的教誨,，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過求知的年月,，您的祝福，如海上明月,，引我們找到遠(yuǎn)航的方向,。

乙：我們信任您，親愛的老師,，請繼續(xù)給我們真誠的建議,，我們愛戴您，親愛的老師,，

甲：請接受我們真摯的愛,、感激和祝福，

合：祝福您,，親愛的老師,，祝您健康，快樂,，永遠(yuǎn)年輕!

甲：下面,，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔,。

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3,、自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

5,、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

6,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8,、以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺上放一束鮮花;

9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護(hù)好嗓子;

10,、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改,。

乙：俗話說：一日為師,，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師,，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

(播放歌曲)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

乙：謝謝你的收聽,，再見!

甲：再見!

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇九

歌曲:<每當(dāng)我走過老師窗前>

甲:老師們,，同學(xué)們，今天是**年9月6日星期四,，東南舁小學(xué)2019學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是來自五年級的主持人。

乙:我是來自五年級的主持人,。

甲:滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園,。

乙:新學(xué)期,，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高,、變得更懂事,。而我們,，也一定會用自己的行動回報(bào)培育我們的老師們,。

乙:也許，您還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹;

甲:也許，您還在盤算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得更周詳。

乙:也許,，您什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯,。

甲:親愛的老師們,，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福:

合:老師,，預(yù)祝您:節(jié)日快樂!

乙:有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。

甲:也有人把教師比做指路燈,，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

乙:是啊!老師,，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天,、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。

甲:同學(xué)們,，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首<長大后我就成了你>來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!

歌曲:<長大后我就成了你>

乙:[老師",，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁,。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔,。

甲:當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

乙:當(dāng)我們迷惑不解時(shí),，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙,。

甲:同學(xué)們,，教師節(jié)就要到了，我們應(yīng)該以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?

乙:想必大家一定有了很多想法,，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試:

甲:1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師

4,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候:老師，祝你節(jié)日快樂!

5,、在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話,，給老師一個(gè)驚喜。

6,、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

乙:其實(shí),，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),，上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律,，做老師的小幫手,，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物,。也是老師們最喜歡的禮物,。

甲:最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲:[老師,，節(jié)日快樂!"

乙:[老師,，您辛苦了!"

合:節(jié)目最后，讓我們在祝福您,，教師這首詩歌中道出對教師的祝福,、結(jié)束今天的廣播。