無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿四百字 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿主題篇一

(乙)老師們

(合)大家好!“新顏”紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。

(甲)同學(xué)們,，一年一度,，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來(lái)第二十一個(gè)教師節(jié),。 此時(shí)此刻,，親愛(ài)的老師，你們?cè)谙胄┦裁?

(乙)也許,，你們還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

(甲)也許,，你們還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

(乙)也許,，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭 苦干早已是便飯家常,。

(合)親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上,，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂(lè)!

(甲)有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,。

(乙)也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。

(合)是啊!老師，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召,，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興教育人,，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育。

同學(xué)們,，此時(shí)此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)，下面,，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)六(4)班的徐羽捷想對(duì)她的老師說(shuō)什么呢?

(甲)同學(xué)們,，在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育,，辛勤工作的身影。為此,，從本周開(kāi)始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來(lái)介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡,。

今天為大家介紹的是20xx年被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的霍麗芳老師。

(甲) 同學(xué)們,，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,，我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn),，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂(lè)!

下面請(qǐng)聽(tīng)小詩(shī)《祝福您,，老師》

(甲)同學(xué)們,，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起;

(乙)讓我們從認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真做作業(yè)做起;

(甲)讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好,，

(乙)讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛(ài)的老師，

(甲)最后,，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師,，節(jié)日快樂(lè)!

全體起立，立正,，一備起——老師,，節(jié)日快樂(lè)!

祝福您，教師

窗外的風(fēng)說(shuō)：“同我來(lái)吧,，我引你向上飛升,。”

天邊的云說(shuō)：“跟我走吧,，我為你架座彩虹,。”

園中的花說(shuō)：“和我相伴,，我為你編織錦繡,?！?/p>

河里的浪說(shuō)：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程,?！?/p>

風(fēng)——吹不亂你的思緒，

云——留不住你的癡情,，

花——遮不斷你的憧憬,，

浪——沖不垮你的堅(jiān)定。

那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位,，

一片片心田正等待著你去播種;

那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無(wú)垠的沃土,，

生命之樹(shù)深深扎根孩子心中。

冬去春來(lái),，歲月不停,，

粉塵染白了你的雙鬢，

講臺(tái)挽留住你的身影,，

辛苦壓彎了你的脊背,，

勤勞改變了你的面容。

辭卻了來(lái)自八方的誘惑,，

心如磁石指向不變行程,。

時(shí)光帶走了你的青春年華，

如今依然是激情滿懷,、兩袖清風(fēng)!

多少次睡夢(mèng)中心系著教室,，

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，

多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng),，

多少滴心血把青年的理想染紅!

帶領(lǐng)著祖國(guó)的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,，

引導(dǎo)著民族的未來(lái)在知識(shí)的迷宮里穿行。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，

熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空,。

用真理驅(qū)散迷惘，

用熱情熔化寒冷,，

讓智慧撥響每根心弦,，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

把歡樂(lè)撒向每一張笑臉,，

將輝煌鑄造每一個(gè)人生,。

黑板上寫(xiě)下炎黃子孫的神往，

課堂里托起共和國(guó)的黎明,。

新的長(zhǎng)征從你的腳下開(kāi)始,，

龍的期待在你的筆端誕生。

社會(huì)主義大廈在這里奠基,，

擎天的棟梁在這里生成,。

芬芳的桃李描繪錦繡大地,，

純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。

老師,，祝福您,，愿您身體健康!

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿四百字 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿主題篇二

（開(kāi)場(chǎng)白：）

乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉,；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈,。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。

甲：我一直堅(jiān)信,，教師應(yīng)位列三百六十行中尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作,，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈,。范文先生版權(quán)所有

甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印,。

乙：因此,，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)慶祝第21個(gè)教師節(jié)活動(dòng)暨開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始,。

（掌聲過(guò)后）

一,、升國(guó)旗、奏國(guó)歌

二,、乙：我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦

三、甲：教師需要自我發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

乙：下面我們請(qǐng)敬愛(ài)的江校長(zhǎng)為大家致詞,。

四,、乙：執(zhí)教育人，甘做人梯,，以人為本人才?。?/p>

甲：從師倡德,，常垂德范,，立德當(dāng)先德望高。

乙：20xx年是我校豐收的一年,，這一年我校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體老師的不懈奮斗下,，我校中考、高考取得了輝煌的成績(jī),。

甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn),，活動(dòng)第四項(xiàng)請(qǐng)孫校長(zhǎng)宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。

五,、乙：我們的老師是可敬的,，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨,。他們默默的奉獻(xiàn)自己,。

甲：我們的學(xué)生是可愛(ài)的，聞雞晨舞劍,，挑燈夜讀書(shū),。你們認(rèn)真的攻讀功課。

乙：一分耕耘,，一分收獲,。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，是你為我校贏得了社會(huì)的贊譽(yù),，下面有請(qǐng)謝校長(zhǎng)宣讀上學(xué)期期末考試中榮獲獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)的名單,。

六、甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師,、同學(xué)頒獎(jiǎng),。

七、乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉,，摩天雪嶺愿為志士勇攀登,。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí),、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。

甲：下面我們有請(qǐng)優(yōu)秀教師代表----談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲,，教學(xué)同堂老桃不遜新*,，師生相長(zhǎng)雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟,，極大的壯大了我校的實(shí)力,。他們也有很多話想表達(dá)。

乙：下面有請(qǐng)新教師代表---發(fā)言。

八,、甲：一個(gè)學(xué)校聲譽(yù)的好壞,，一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量是否得到社會(huì)的認(rèn)同，家長(zhǎng)是最有說(shuō)服力的,，下面我們以熱烈的掌聲歡迎（……）家長(zhǎng)發(fā)言,。

乙：心血培桃李，粉筆寫(xiě)春秋,。老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花.請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)子的聲音,。

甲：下面有請(qǐng)學(xué)生代表(……)發(fā)言。

九,、乙：有人說(shuō)老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說(shuō)老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲.

甲:有人說(shuō)老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說(shuō)老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.

甲乙：其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰.

不信,請(qǐng)聽(tīng)小合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》范文先生版權(quán)所有

（結(jié)語(yǔ)：）

乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),，用秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師,，您辛苦了,！”老師，祝您節(jié)日快樂(lè),！

甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利，身體健康,。

甲乙：洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)慶祝第二十一屆教師節(jié)活動(dòng)暨開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。謝謝大家,。

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿四百字 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿主題篇三

播放開(kāi)播曲：《【男】一季季的花開(kāi)花謝 【女】一年年的光陰荏苒 【合】難以磨滅的情懷 見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴 【男】回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣 此時(shí)此刻的我

【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

【男】辛酸苦辣您咽下

【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩

【合】待到春色滿園時(shí) 您在叢中笑

[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始! 插播歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》――15秒左右

【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中,。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí),，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己,，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

【女】無(wú)論是誰(shuí),，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園,，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

插播歌曲：《感恩的心》

【男】耕耘著未來(lái),，讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩,。那種全人類的仰望,，總會(huì)在您的虔誠(chéng),、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子,，善的信使,，美的旗幟……

【女】三尺的講臺(tái),，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光,，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情……

【男】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛,。您不倦地撒播著文明火種,，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操,，令人肅然……

【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李,。經(jīng)年中，用心靈的付出,，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng),，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

【合】您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己,，照亮了別人;您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大!

【女】請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《沁園春·園丁頌》

沁園春·園丁頌

華夏文明,，重教興科，掃盡野蠻,。任筆行山水,，板連天地;鞭揮日月，規(guī)尺方圓,。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢,，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁,，盡一生

心血，青勝于藍(lán),。

樹(shù)人端品為先,。桃李下、成蹊自不言,。贊通今博古，淵深似海;培桃育李,，恩重如山,。校苑人生,，陽(yáng)光事業(yè),，塑造靈魂登頂攀,。千秋業(yè)，

看講臺(tái)世界,，五彩斑斕,。

插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》童聲版――整首

【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國(guó)大花園的園丁。

【男】有人說(shuō),，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌,。

【女】老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,，直到淚始干。

【男】老師是樹(shù)根,。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

【女】老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙,。

【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

【合】春蠶雖然不漂亮,，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

【合】在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師,，您辛苦了!

播放歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》――整首

【女】小時(shí)候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂(lè)趣 ;小時(shí)候我以為你很有力,， 你總喜歡把我們高高舉起。 長(zhǎng)大后我就成了你,， 才知道那支粉筆 ,，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴,。 長(zhǎng)大后我就成了你,， 才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人， 奉獻(xiàn)的是自己,， 長(zhǎng)大后我就成了你。 我就成了你,。

【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心,，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí),，做一名優(yōu)秀的接班人!

【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng),，再見(jiàn)!

按慣例,，播放結(jié)束曲目

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿四百字 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿主題篇四

歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

甲：老師們，同學(xué)們,，今天是20xx年9月6日星期四，小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是來(lái)自五年級(jí)的主持人( ),。

乙：我是來(lái)自五年級(jí)的主持人( )。

甲：滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園,。

乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng),，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事,。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們,。

甲：下周一就是9月10日了，我們又將迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié),。親愛(ài)的老師們,，此時(shí)此刻,，您在想些什么呢?

乙：也許,，您還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹;

甲：也許，您還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳,。

乙：也許，您什么都沒(méi)有想,，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是家常便飯。

甲：親愛(ài)的老師們,，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：

合：老師,，預(yù)祝您：節(jié)日快樂(lè)!

乙：有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。

甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向。

乙：是啊!老師,，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng);是你們將我們從無(wú)知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。

甲：同學(xué)們,，此時(shí)此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)吧?讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!

歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》

乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁,。老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)微,，比友情更純潔,。

甲：當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí),，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：同學(xué)們,，教師節(jié)就要到了，我們應(yīng)該以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?

乙：想必大家一定有了很多想法,，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式,，同學(xué)們不妨試一試：

甲：1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2,、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;

3,、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師

4,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師,，祝你節(jié)日快樂(lè)!

5、在黑板上寫(xiě)上教師節(jié)快樂(lè)的話,，給老師一個(gè)驚喜。

6,、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

乙：其實(shí),，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律,，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物?！炯t領(lǐng)巾廣播稿(教師節(jié))】紅領(lǐng)巾廣播稿(教師節(jié)),。也是老師們最喜歡的禮物。

甲：最后,，讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲：“老師,，節(jié)日快樂(lè)!”

乙：“老師，您辛苦了!”

合：節(jié)目最后,，讓我們?cè)谧８Ｄ處熯@首詩(shī)歌中道出對(duì)教師的祝福,、結(jié)束今天的廣播。

窗外的風(fēng)說(shuō)：“同我來(lái)吧,，我引你向上飛升,?！?/p>

天邊的云說(shuō)：“跟我走吧,，我為你架座彩虹,。”

園中的花說(shuō)：“和我相伴,，我為你編織錦繡,?！?/p>

河里的浪說(shuō)：“隨我遠(yuǎn)行,，我給你美好前程,。”

風(fēng)——吹不亂你的思緒,，

云——留不住你的癡情,，

花——遮不斷你的憧憬，

浪——沖不垮你的堅(jiān)定,。

那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，

一片片心田正等待著你去播種;

那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無(wú)垠的沃土,，

生命之樹(shù)深深扎根孩子心中。

冬去春來(lái),，歲月不停,，

粉塵染白了你的雙鬢，

講臺(tái)挽留住你的身影,，

辛苦壓彎了你的脊背，

勤勞改變了你的面容,。

辭卻了來(lái)自八方的誘惑，

心如磁石指向不變行程,。

時(shí)光帶走了你的青春年華,，

如今依然是激情滿懷,、兩袖清風(fēng)!

多少次睡夢(mèng)中心系著教室,，

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),，

多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng),，

多少滴心血把青年的理想染紅!

帶領(lǐng)著祖國(guó)的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，

引導(dǎo)著民族的未來(lái)在知識(shí)的迷宮里穿行,。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，

熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。

用真理驅(qū)散迷惘,，

用熱情熔化寒冷,，

讓智慧撥響每根心弦，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈,。

把歡樂(lè)撒向每一張笑臉,，

將輝煌鑄造每一個(gè)人生。

黑板上寫(xiě)下炎黃子孫的神往,，

課堂里托起共和國(guó)的黎明。

新的長(zhǎng)征從你的腳下開(kāi)始，

龍的期待在你的筆端誕生,。

社會(huì)主義大廈在這里奠基，

擎天的棟梁在這里生成,。

芬芳的桃李描繪錦繡大地,，

純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星,。

老師，祝福您,，愿您身體健康!

老師，祝福您,，愿您永遠(yuǎn)年輕!

老師節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿四百字 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿主題篇五

(甲)同學(xué)們

(乙)老師們

(合)大家好!“新顏”紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

(甲)同學(xué)們,，一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又將迎來(lái)第二十一個(gè)教師節(jié)。 此時(shí)此刻,，親愛(ài)的老師，你們?cè)谙胄┦裁?

(乙)也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;

(甲)也許，你們還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。

(乙)也許,，你們什么都沒(méi)有想,，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭 苦干早已是便飯家常,。

(合)親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂(lè)!

(甲)有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人,。

(乙)也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向。

(合)是啊!老師,，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興教育人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育。

同學(xué)們,，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō),，下面，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)六(4)班的徐羽捷想對(duì)她的老師說(shuō)什么呢?

(甲)同學(xué)們,，在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育，辛勤工作的身影,。為此,，從本周開(kāi)始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來(lái)介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。

今天為大家介紹的是20xx年被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的霍麗芳老師,。

(甲) 同學(xué)們,，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃,，心中的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn),，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂(lè)!

下面請(qǐng)聽(tīng)小詩(shī)《祝福您,，老師》

(甲)同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,，讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起;

(乙)讓我們從認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)做起;

(甲)讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好,，

(乙)讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛(ài)的老師，

(甲)最后,，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師,，節(jié)日快樂(lè)!

全體起立，立正,，一備起——老師，節(jié)日快樂(lè)!

祝福您,，教師

窗外的風(fēng)說(shuō)：“同我來(lái)吧,，我引你向上飛升?！?/p>

天邊的云說(shuō)：“跟我走吧,，我為你架座彩虹,?！?/p>

園中的花說(shuō)：“和我相伴,，我為你編織錦繡?！?/p>

河里的浪說(shuō)：“隨我遠(yuǎn)行,，我給你美好前程?！?/p>

風(fēng)——吹不亂你的思緒，

云——留不住你的癡情,，

花——遮不斷你的憧憬，

浪——沖不垮你的堅(jiān)定,。

那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，

一片片心田正等待著你去播種;

那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無(wú)垠的沃土,，

生命之樹(shù)深深扎根孩子心中。

冬去春來(lái),，歲月不停,，

粉塵染白了你的雙鬢,，

講臺(tái)挽留住你的身影,，

辛苦壓彎了你的脊背，

勤勞改變了你的面容,。

辭卻了來(lái)自八方的誘惑，

心如磁石指向不變行程,。

時(shí)光帶走了你的青春年華，

如今依然是激情滿懷,、兩袖清風(fēng)!

多少次睡夢(mèng)中心系著教室，

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),，

多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng),，

多少滴心血把青年的理想染紅!

帶領(lǐng)著祖國(guó)的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，

引導(dǎo)著民族的未來(lái)在知識(shí)的迷宮里穿行,。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，

熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空,。

用真理驅(qū)散迷惘，

用熱情熔化寒冷,，

讓智慧撥響每根心弦,，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

把歡樂(lè)撒向每一張笑臉,，

將輝煌鑄造每一個(gè)人生。

黑板上寫(xiě)下炎黃子孫的神往,，

課堂里托起共和國(guó)的黎明。

新的長(zhǎng)征從你的腳下開(kāi)始,，

龍的期待在你的筆端誕生。

社會(huì)主義大廈在這里奠基,，

擎天的棟梁在這里生成,。

芬芳的桃李描繪錦繡大地,，

純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星,。

老師,，祝福您，愿您身體健康!

教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿四百字 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿主題篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同志們：

經(jīng)縣委、縣政府研究,，決定今天召開(kāi)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì),。會(huì)議的主要任務(wù)是,，對(duì)20xx---20xx學(xué)年全縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師,、先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰,，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng),，切實(shí)提高廣大教師的社會(huì)地位和政治地位，營(yíng)造人人關(guān)心教育,、支持教育的良好社會(huì)氛圍,，不斷開(kāi)創(chuàng)我縣教育發(fā)展新局面。

出席今天會(huì)議的縣領(lǐng)導(dǎo)有：

參加會(huì)議的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),、主管教育工作的副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),、中心校校長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng),、獲獎(jiǎng)單位負(fù)責(zé)人和優(yōu)秀教師代表等,。

現(xiàn)在，我宣布x縣慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)開(kāi)始,。鳴炮奏樂(lè)。

今天會(huì)議的議程共有七項(xiàng),，下面逐項(xiàng)進(jìn)行,。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌,；

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)致賀詞；

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)縣教體局通報(bào)工作,；

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)同志宣讀中共葉縣縣委、x縣人民政府《關(guān)于表彰全縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的決定》,；

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)優(yōu)秀教師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

由于時(shí)間的關(guān)系,，其余獎(jiǎng)件會(huì)上不在一一頒發(fā)，會(huì)后由各單位統(tǒng)一到縣教體局人事股領(lǐng)?。?/p>

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)中小學(xué)校長(zhǎng)代表和優(yōu)秀教師代表發(fā)言,。

（1）請(qǐng)優(yōu)秀教師代表葉縣高中教師同志發(fā)言；

（2）請(qǐng)中小學(xué)校長(zhǎng)同志發(fā)言,；

大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)縣委書(shū)記同志做重要講話,。

同志們,，剛才，會(huì)議隆重表彰了全縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,；縣長(zhǎng)做了熱情洋溢的致辭；局長(zhǎng)通報(bào)了全縣教育工作,；兩名同志分別代表中小學(xué)校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師作了表態(tài)發(fā)言,；縣委書(shū)記閆廷瑞同志充分肯定了全縣教育系統(tǒng)的可喜變化。取得的驕人成績(jī)和廣大教職工所付出的辛勤努力,，并對(duì)均衡教育資源、提高教師素質(zhì),、優(yōu)化教育環(huán)境提出了新的更高的要求，會(huì)議開(kāi)得很成功,。希望各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)好,、貫徹好這次會(huì)議，特別是書(shū)記的講話精神,，把尊師重教體現(xiàn)到實(shí)際工作中，努力在全社會(huì)形成“黨以重教為先,、政以興教為本、民以支教為榮”的良好氛圍,。關(guān)于會(huì)議精神的貫徹落實(shí)問(wèn)題，我再提出四點(diǎn)要求：

一是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委,、政府要從推進(jìn)“中國(guó)巖鹽之都”快速軍旗，建設(shè)和諧葉縣的高度出發(fā),，擠出資金，集中精力,，切實(shí)解決好本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育工作面臨的實(shí)際困難和問(wèn)題,，不斷推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展,、快速發(fā)展。

二是縣教體局要進(jìn)一步強(qiáng)化中心意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，以“新解放,、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)為契機(jī),，以學(xué)先進(jìn),、比創(chuàng)新,、看實(shí)效為要求,，經(jīng)常深入學(xué)校,、深入基層，多為廣大教職工辦好事,、辦實(shí)事,，切實(shí)解除大家的后顧之憂。

三是縣直有關(guān)部門要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，凈化教育環(huán)境,；堅(jiān)決杜絕亂檢查,、亂收費(fèi)、亂罰款等現(xiàn)象的發(fā)生,，為教育事業(yè)的健康發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境,。

四是真誠(chéng)希望廣大教師和教育工作者要志存高遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)敬業(yè),，為人師表,，教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，奮發(fā)進(jìn)?。桓骷?jí)各類學(xué)校要堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，深化教育改革，以昂揚(yáng)向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，扎實(shí)工作,，為爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)縣這一宏偉目標(biāo)而努力奮斗。散會(huì),。