時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇一

環(huán)境宣傳教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，對于環(huán)境保護工作起著先導、基礎(chǔ),、進和監(jiān)督作用,。而環(huán)境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題。因此,，深入認識和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路,，既是我國一項基本國策,，也是世界各國共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導,，切實把環(huán)境教育落實到學校教育的各個環(huán)節(jié)和各個學科,，通過積極有效的活動，取得教育的成效,，以環(huán)境教育為了陣地,，提高師生的環(huán)境意識，倡導綠色文明,，推進學校素質(zhì)教育,。

二、工作原則：

1,、環(huán)境宣傳教育要堅持理論聯(lián)系實際的原則，在向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識的同時,，通過實際的活動讓學生強化環(huán)保意識,，培養(yǎng)環(huán)保能力。

2,、環(huán)境宣傳教育要采用學校內(nèi)與學校外相結(jié)合的原則,，學生環(huán)保意識的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓,，更應(yīng)注重讓學生到社會實踐中去觀察、研究,、評價,，在解決實際問題的過程中增強自身的環(huán)保意識。

3,、環(huán)境宣傳教育既要注重平時各學科,、各方面的滲透，更要通過專門的主題活動強化,。

三,、具體安排：

1、結(jié)合年級組工作宣傳環(huán)保知識,，培養(yǎng)環(huán)保意識,。學校將通過全校大會、廣播校會,、宣傳櫥窗,、校園廣播站等陣地，集中宣傳環(huán)境保護方面的知識,。各班級也要利用自身的板報,、班隊會等手段，進行宣傳教育活動,。在學習教育的基礎(chǔ)上,，開展討論和征文評比活動。

2,、利用課堂教學的主渠道,，把環(huán)境保護的教育宣傳滲透到每個孩子的心目中。語文,、科學等學科要重點進行教育工作,，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵，尋求最佳的教育手段,，取得真正的成效,。

3、利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動,。

如在3月12日植樹節(jié),，學校要安排好全年的樹木、花草的補種和維護,，各班級開展花卉進班級活動,，選購花卉種子，教育學生養(yǎng)花種樹,，美化校園,。在3月22日世界水日,，可通過班隊會宣傳有關(guān)護水知識。在4月22日世界地球日,，進行板報宣傳,。在5月31日世界無煙日，學校將開展戒煙宣傳,，動員教師參加到戒煙行列,，并通過學生向家長們普及戒煙有利于環(huán)保的知識。

4,、學校要健全各項制度,，并認真落實。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇二

為進一步做好20xx年度學校環(huán)境教育工作,，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識,，學校將結(jié)合自身實際情況，以環(huán)境科普知識,、環(huán)境形勢,、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次,、多形式,、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學科教學中滲透學生環(huán)保意識,，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”,，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城,。將20xx年學校環(huán)境教育工作計劃制定如下：

一、指導思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平,，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R,，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然,、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,。

二、目標任務(wù)

開設(shè)專門課程,，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結(jié)合,引導學生了解,、體驗、欣賞,、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認識個人、集體,、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力,，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,，成為有社會實踐能力和責任感的公民,。

三、實施途徑

1,、加強宣傳

利用晨會,、國旗下講話、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識,，學校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章。

2,、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護知識，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識,。讓學生學會愛護大自然。綜合運用各種教學途徑和方法,，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育,、實地考察、個案研究等方法,，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識,，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。

3,、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行環(huán)保手抄報,、美術(shù)繪畫等競賽活動,，進行評比、獎勵做出貢獻的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學校生活的各個方面，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動,。

4、以環(huán)境保護節(jié)日為契機,，開展環(huán)境專題教育,。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動，如演講賽,、辯論賽,、社會實踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學生進行“彎腰精神,，美化校園,，從我做起”的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識,，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動,。

5,、加大常規(guī)教育

學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍,，將學校辦成“花園式的學?！保姑恳晃粚W生在這里茁壯成長

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇三

一,、指導思想：

1,、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來,、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境,，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。

2、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,，做力所能及的環(huán)境保護工作,，做到與學習科學知識，熱愛祖國,、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習慣三結(jié)合。

二,、具體工作：

(一) 營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境,。

1、 綠化,、美化,、凈化學校。

2,、形成環(huán)境教育的氛圍,。

(1) 讓學生樹立讓天更藍，地更綠,，水更清,，校園更美的環(huán)境保護意識，讓學生知道地球只有一個,，保護地球是人類的職責,。

(2) 飼養(yǎng)鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友,，從小要保護動物,。

(3) 各班學生做到垃圾分類，廢物利用等,。

(4) 全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰,，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習慣,。

（二） 對學生進行環(huán)境保護教育,。

1、 有關(guān)學科滲透環(huán)保教育,。有關(guān)學科列出相關(guān)課目和教育重點,，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現(xiàn),，《科學》,、《社會與品德》,、《綜合實踐》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)保科學知識,，教師在教學中引導學生掌握這方面知識,。

2、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),，加強遵守法規(guī)意識,，這對學生今后發(fā)展有很大好處，學校利用校班會,、晨會或有關(guān)活動日進行教育,。

3、利用“世界環(huán)境日”,，“植樹節(jié)”,，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手通過文藝,、小報、黑板報,、制作作品等形成接受教育,，并向社會宣傳。

4,、充分發(fā)揮少先隊作用,，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍，讓有特長學生圍繞一些專題開展調(diào)查研究,，科學試驗,，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽,，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展,。

(三) 加強領(lǐng)導和師資培訓

1、成立以校長為組長的領(lǐng)導小組,，定期研究這方面的工作,，要把環(huán)境保護教育和日常工作結(jié)合起來。

2,、邀請專家來校指導,。

3、加強對教師的培訓,，讓教師有環(huán)保意識和知識,，懂得環(huán)保法規(guī)，并做學生的榜樣,。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇四

一,、指導思想：

以教育部、國家環(huán)保總局制定的《中小學環(huán)境教育實施指南》,、及《“綠色學?！眲?chuàng)建指南》、江蘇省教育廳,、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學?！痹u估標準》為指導，以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學?！睘槟繕?，從而進一步推進我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學水平,。

二,、工作目標：

(一)引導師生關(guān)注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,，掌握基本的環(huán)境科學知識,。

(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操,。

(三)使師生從自己做起,，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護環(huán)境的行動,，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理,、教育,、教學和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人,。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境,，讓社會可持續(xù)發(fā)展。

(五)建立學校,、家庭,、社會一體化的教育機制，以學校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

(六)結(jié)合“書香校園”,、“園林化學?！苯ㄔO(shè)工作,，綠化、美化,、凈化校園,，加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。

三,、具體工作：

(一)加強宣傳,，營造氛圍。

1,、學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語(牌),，班級進行環(huán)保板報競賽,，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。

2,、利用多媒體教室,、電腦室組織學生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,，并將學校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像，及時播放,。

3、定期和不定期地進行環(huán)境教育專題活動,。

(二)對學生進行環(huán)境保護教育,。

1、有關(guān)學科滲透環(huán)保教育,。

(1)有關(guān)學科列出相關(guān)課目和教育重點,，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有體現(xiàn),，《科學》,、《品德與社會》、《品德與生活》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W知識,，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)?？茖W教育的重要方面,。

(2)每兩周一課時使用環(huán)境教材，對學生進行環(huán)境專題教育,，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,，引導,、鼓勵學生談?wù)撦^多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說,、讀,、寫的技能培養(yǎng)里面。

2,、積極參與學校環(huán)境建設(shè),。

(1)校園綠化、美化,，分班包干負責,。把學校各區(qū)規(guī)劃到班，強化平時的美化工作,。

(2)定期修剪學校的花草樹木,。

3、充分利用板報,、晨會,、專欄等陣地進行環(huán)境保護的宣傳。

(1)晨會課時,，教師利用環(huán)境知識來進行行為規(guī)范教育;

(2)學校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環(huán)保專欄,，“創(chuàng)建綠色”的專欄。

(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動,。

4,、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。

(1)舉辦環(huán)保知識講座;

(3)開展社會調(diào)查;

(4)開展讀書活動;

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識競賽,、手抄報競賽,、環(huán)境書法和美術(shù)競賽;

(9)組織主題班會、辯論會,、文藝匯演等活動;

(10)參與一些保護環(huán)境的實踐活動;

(11)實行節(jié)紙,、節(jié)電、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用等活動

(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽,。組織進行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》、《我為環(huán)保做貢獻》等的主題征文演講比賽,。

5,、結(jié)合3月12植樹節(jié)、愛鳥周,、6月5世界環(huán)境日,、6月25日土地日開展形式多樣的慶祝活動,。

6,、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學?！被顒印ⅰ皶阈@建設(shè)活動”搞好學校的環(huán)境建設(shè),。

(三)以身作則,，言傳身教，提高環(huán)境教育效果,。

1,、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊,、不吸煙,、不隨地吐痰等。

2,、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等,。

(四)教學內(nèi)容安排：“只有一個地球”主題隊會

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇五

20__年,，根據(jù)國家、省,、市,、縣、鎮(zhèn)關(guān)于安全衛(wèi)生工作的總體要求,，結(jié)合本校工作的實際,，特制定如下工作計劃：

一、指導思想

我校安全衛(wèi)生工作以國家,、省,、市、縣,、鎮(zhèn)安全工作會議精神為指針，以周濟部長在安全管理電視電話會議上“珍愛生命,、安全第一”的講話為中心,，以開展“安全整治行動”為主線，以“預(yù)防和遏制重大安全事故”為根本出發(fā)點和落腳點,，以“三個提高”(提高初期防范能力,、提高過程控制能力、提高事故處理能力),、“兩個強化”(強化過程考核,、強化責任意識)、“四個落實”(認真落實安全工作一崗雙責制,、責任追究制,、一票否決制及“管理效益年”活動)為目標,，夯實學校安全基礎(chǔ)，完善管理機制,，科學管理,，提升管理效益。限度地減少學校各類安全事故的發(fā)生,。

二,、主要工作任務(wù)及措施

(一)加強領(lǐng)導，切實加強學校安全衛(wèi)生管理,。

1,、培訓指導各職能部門科室結(jié)合本部門實際制定切實可行的安全工作防范措施，本著“誰主管誰負責”的原則建立健全安全工作責任制,，進一步明確工作責任,。

2、嚴格學校安全衛(wèi)生管理,，健全學校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，完善各項管理制度。認真做好預(yù)案的學習,、宣傳和演練,，加強安全檢查，堵塞各種漏洞,，消除各種安全隱患,。

3、嚴格按照《中華人民共和國消防法》的要求,，配備好滅火器,、防火栓、鐵鍬,、沙箱,、盛水器等滅火器材。要責成學校有關(guān)人員對學校的用電線路,、電源開關(guān),、煤氣灶、火坑,、用電器等重點部位進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

(二)強化措施,，進一步做好防盜,、危房等工作。

1、認真實施“六個一”規(guī)則,，即學校每一天都有一名教干帶班,，一名工作人員值班，各班級都有一名學生安全監(jiān)督員,，門衛(wèi),、更值人員每一天都按時到崗，認真負責,。

2,、加強微機室、實驗室等要害部門的安全防范工作,。

3,、學校要組織有關(guān)人員定期對學校的圍墻、間墻,、門窗玻璃,、天棚、防水層等重點部位進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。出現(xiàn)危房及時上報鎮(zhèn)教委及縣教育局，并且及時鑒定,。

三,、加強教育，安全防范,，推進“平安校園”工作

(一)大力開展安全教育,，把安全教育納入課堂教學中。安全教育要天天講,、月月講,、時時講，要本著“預(yù)防為主,，教育為先”的思想,，把安全知識教育真正納入課堂教學當中，堅持每周不少于1課時的安全常識教育課,，使學生受教育面達到100%,。進一步把學到的安全知識運用到實際生活當中，并要做好中小學生交通安全,、消防逃生演練和集體外出活動安全及自救互助常識教育,，避免重特大事故發(fā)生,。

(二)學校要定期檢查單杠,、雙杠、跳馬,、幼兒玩具等體育設(shè)施及實驗室的實驗用品是否完整好用,，同時做好學生的安全教育,，防止意外事故發(fā)生。夏季來臨時,，要采取有效措施控制學生野浴,，防止安全事故發(fā)生。組織學生社會實踐必須制定安全應(yīng)急預(yù)案,，同時做好學生的安全教育工作,。

(三)學校在組織各種集體活動，特別是校外的集體活動,，一定要加強防范,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，保護師生的安全,。

(四)認真開展“平安校園”活動，做好學校社會治安綜合治理工作,。加強學校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作,，要繼續(xù)規(guī)范、完善聘任法制副校長工作,，充分發(fā)揮法制副校長在維護學校治安,，對學生法制教育，幫教后進學生等方面的作用,，使其懂法,、知法、守法,。

四,、加大安全管理人員的培訓力度

繼續(xù)做好每月安全管理月報制度，加強安全衛(wèi)生辦公室主任,、門衛(wèi),、更夫、值班,、值宿人員的安全教育管理,，清退年老體弱、工作不負責任的門衛(wèi),、更夫,，要做好信息反饋報告工作。

五,、建立安全管理長效機制,，突出安全教育，強化學生自我防范意識

(一)從建立安全管理工作長效機制入手，重新修改,、完善《學校安全衛(wèi)生管理考評辦法》等規(guī)章制度,，明確分級管理責任，完善季度動態(tài)檢查,，加大過程評估,，將安全管理薄弱科室納入重點管理。

(二)結(jié)合安全教育月,、安全教育周的重點,，積極開展“學生平安行動”活動。開展人人參與的“金點子”評選活動,，有力地加強學生自我保護意識,。開展“緊急疏散”訓練活動，提高學生安全防范,，自護自救等方面的知識技能,。開展“安全在我心中”為主題的征文、演講比賽,，演講競賽活動,，增強學生的安全意識，提高自我保護的能力,。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇六

一,、指導思想：

在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的發(fā)展，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。

二,、意見與設(shè)想：

(一)加強組織建設(shè),。

1、班子組織健全,。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確,、責任到人,、內(nèi)容落實、考核檢查得力,。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章,、影視。

3,、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識,。學校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學習和培訓。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學習,，取人之長，補己之短,。二是積極組織教師開展學習,、教研、體育備課等研討活動,，促相互學習,、相互提高，使骨干起到主心骨的作用,。

三,、發(fā)揮學校特色作用，強化訓練,，導之以行,。

(一)把環(huán)境教育課程和學科課程實施相結(jié)合。

課堂是對學生進行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂,，利用學科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對學生進行環(huán)境科學知識的滲透教育,，以不斷增強學生的環(huán)境意識,。對小學生進行環(huán)境教育,，要強調(diào)實踐性、參與性和跨學科性,。以學校教育為中心,，把家庭教育和社會教育相結(jié)合，形成縱橫交錯,，更加開放,，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動的開展,。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程，對小學生而言,，課堂教學具有機會多,、號召力強等特點，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學中是一條行之有效的途徑,。根據(jù)有關(guān)會議精神，在對小學生進行環(huán)境教育時,，可以采取滲透模式,。活動時,，既要做到“潤物細無聲”,，更要針對各科的知識和特點，開展一些有趣味性的教學活動,。

1,、把握滲透課程

(1)語文學科

在語文教學中進行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,，進行社會調(diào)查,，就某一環(huán)境問題進行演講或辯論，編寫故事,，寫建議書等,。通過形式多樣的活動，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學生在發(fā)展語文能力的同時,，樹立環(huán)境意識，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導者,。

(2)數(shù)學學科

在小學數(shù)學中,，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學知識進行滲透。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計,、計算,、繪制圖表，進行討論,、游戲等形式,，在課外可以進行實驗與調(diào)查，野外考察,，環(huán)保宣傳等,。通過讓學生進行計算，使學生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實,，保護環(huán)境，刻不容緩,。教師因此再進行適當?shù)慕逃?，效果更加明顯。

(3)科學學科

科學學科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過科學課教學能激發(fā)學生熱愛大自然的情感,，樹立保護環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開展環(huán)境教育的專題活動。其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進行動,、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學實驗,，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動。

(4)品德學科

小學思想品德課可能進行環(huán)境教育的主要有兩個方面,，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開展活動時,，要做到曉之以理,，動之以情，導之以行,。

(5)音樂學科

音樂是一門實踐性很強的學科,。絕大多數(shù)情況下，它是以活動課的方式開展教學的,，這為教師開展活動提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育，應(yīng)把它作為社會教育的有機部分,。一般采用如下形式：討論,、游戲,、表演，同時注意營造氣氛,。

(6)體育學科

在體育學科中進行環(huán)境教育,，一方面要提高學生科學鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習慣的能力,，加強學生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機,，社會發(fā)展受阻，運動形式減少等不良后果的認識;另一方面要促使學生在戶外運動,，野外郊游時采用一些合理的健身方式,。在教學過程中，可采用推理法,、提問法,、探究式教學法，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術(shù)學科

在美術(shù)課堂教學中,，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護教育，使學生既掌握美術(shù)方面的知識,，又能學習環(huán)保方面的知識,，并能培養(yǎng)學生參與意識。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐、紙盒,、碎布等,，指導學生制作布娃娃、煙灰缸,、筆筒,、小汽車、火車,、飛機,、自行車、帆船等玩具;用舊的掛歷,、雜志,、報紙，通過剪貼可制作風箏,、裝飾畫,、文具袋等;用碎毛線、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物,、動物等,。當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學生的環(huán)保意識是十分重要的,。

2,、上好主題教育課。

對一些本身是進行環(huán)境教育的素材,，如資源問題,、糧食問題、各種環(huán)境問題,、城市化問題,、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法,，讓學生產(chǎn)生危機感和緊迫感，可運用電教手段,，讓學生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴重性,，采用討論法讓學生聯(lián)系實際,，運用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護的必要性,。開設(shè)活動課程，開闊視野,，拓寬知識面,。學校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座，開展“環(huán)保知識讀書活動”,、主題班會活動,，邀請專家學者作專題講座。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”,、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座,，使學生從不同角度了解環(huán)境保護工作的迫切性,、重要性，增強了學生的環(huán)境意識,。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實施相結(jié)合,。

環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系,。老師要領(lǐng)著學生到大自然中去,，在那里調(diào)動學生的所有感官，去看,，去聽,，去聞,，去觸摸，去勞動,，去品嘗……從而使學生感受大自然中的空氣,、水、土地,、動植物等,。從而培養(yǎng)學生對大自然的感情，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛大自然,，激發(fā)保護大自然的欲望，從而認識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果,。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動,、黑板報比賽、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護的基本知識,，對學生進行愛護自然資源的教育。特別要注意做到幾個結(jié)合：

1,、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結(jié)合

借助于愛鳥周、植樹節(jié),、世界氣象日,、世界環(huán)境日、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對學生進行環(huán)境教育，使之成為學校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。通過在植樹節(jié)時組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動,、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動，使學生樹立較強的環(huán)境保護觀念,，切實提高學生保護環(huán)境的能力,。

2、與社會實踐活動相結(jié)合

讓學生在保護環(huán)境的社會實踐活動中,，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊，將班級中學生的廢紙,、學生家中即將扔掉的可回收物品集中起來,，定時賣給廢品回收處。學生要在教師家長的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對策,。

3,、與生動有趣的興趣小組活動相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育，增強學生的環(huán)境憂患意識,，促使同學們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒拥膹娏矣＠脤W校的興趣小組教學活動,，以漫畫的諷刺性,、幽默性、教育性去打動著學生的心弦,。輔導老師要引導學生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起。

1,、學校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。

室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡,，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

2,、校園、家園,、社區(qū),、社會同步進行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園,、家園,、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊的社區(qū)宣傳,、重大紀念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保,、心中有地球,、心中有人類?？傊?，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學?！?，使莘莘學子在這里溢智成才。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇七

一,、工作目標：

1,、圍繞我校創(chuàng)衛(wèi)工作的實際，使我校的創(chuàng)衛(wèi)工作 走向前列,，開創(chuàng)創(chuàng)衛(wèi)工作新局面,。

2、通過學校組織管理,，相關(guān)學科的課內(nèi)創(chuàng)衛(wèi)工作以及組織豐富多彩的創(chuàng)衛(wèi)工作活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)衛(wèi)意識，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為,。

3,、通過學習和活動，普及創(chuàng)衛(wèi)工作知識,、環(huán)?？萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)保知識,，培養(yǎng)學生社會調(diào)查,、實踐技能，以及相應(yīng)的觀察力、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力,。

4、通過學生的社會創(chuàng)衛(wèi)活動,，擴大社會影響,，推動當?shù)貏?chuàng)衛(wèi)工作發(fā)展。

二,、工作思路：

我校成立以校長為組長的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導小組,，由教導處具體操作，制定創(chuàng)衛(wèi)工作計劃及實施方案,。

1,、結(jié)合教學進行創(chuàng)衛(wèi)知識滲透。

小學生的主要任務(wù)是學習,，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道,。首先，小學《環(huán)境教育讀本》成為創(chuàng)衛(wèi)工作的主陣地,。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實教學任務(wù)，分教時進行教學,，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識,。其次，我們要求教師根據(jù)語文,、數(shù)學,、英語、自然,、科學,、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學目的,，詳細安排教學步驟,，讓學生在學習各科相關(guān)知識的同時增強創(chuàng)衛(wèi)意識,。

2、開展科技活動對學生進行創(chuàng)衛(wèi)教育,。

科技活動是創(chuàng)衛(wèi)的重要渠道,，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀,，形成正確的創(chuàng)衛(wèi)意識,，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和創(chuàng)衛(wèi)征文活動,。

3,、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳。

組織學生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報,。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播,。進行環(huán)境知識競賽。在學生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫,，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出,。開展“世界環(huán)境日”紀念活動，形成一個宣傳創(chuàng)衛(wèi)的高潮,。

4,、組織班級召開以創(chuàng)衛(wèi)工作為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品,、快板,、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中,。

5,、參加創(chuàng)衛(wèi)教育培訓。

6,、讓學生積極參與校內(nèi)外的綠化活動,。

7、結(jié)合大型的環(huán)境日開展創(chuàng)衛(wèi)活動,，動員全校師生搞衛(wèi)生,，如：除雜草、撿垃圾,、擦窗戶等,。組織學生上街宣傳，向市民發(fā)放傳單,，打掃公共場所等,。做到事事有人干，人人有事干,。

三,、總結(jié)提高：

通過一系列的創(chuàng)衛(wèi)活動，使師生進一步增強環(huán)保意識,，獲得環(huán)保體驗,，積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動推向深入,，提高層次,，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究,。在學生中評比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”，活動總結(jié)時發(fā)獎,。

工作行事歷：

九月份：

1,、各班進行創(chuàng)衛(wèi)教育。

2,、出一期有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工作的黑板報,。

十月份：

1、開展創(chuàng)衛(wèi)工作專題講座,。

2,、開展以創(chuàng)衛(wèi)為主題的班隊活動。

十一月份：

1,、召開創(chuàng)衛(wèi)工作專題廣播會,。

2、組織學生制作創(chuàng)衛(wèi)工作小報并進行評比展覽,。

3,、進行一次創(chuàng)衛(wèi)工作知識競賽和創(chuàng)衛(wèi)工作征文活動。

十二月份：

1,、整治校園環(huán)境,。

2、總結(jié)評比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”并發(fā)獎,。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇八

校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分,。為優(yōu)化學校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平,，認真貫徹落實上級指示精神,，以"愛護環(huán)境，綠化校園"活動為載體,，結(jié)合我校實際,，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作,，提升學校品位,，美化育人環(huán)境。結(jié)合我校實際特制定__年度綠化計劃如下：

一,、指導思想

本著學校綠化與學校建設(shè)相結(jié)合,，學校綠化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，學校綠化與學校精細化管理相結(jié)合,，學校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則,，加快學校綠化建設(shè)步伐，努力構(gòu)建綠色,、優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境,，從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境,。為提高學校的教育教學質(zhì)量奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

二、工作目標

1,、借鑒園林綠化先進學校經(jīng)驗,，加快學校綠化建設(shè)步伐。

2,、校園綠化品種應(yīng)喬,、灌、滕,、果合理搭配,，校園綠化應(yīng)同庭院種植經(jīng)濟相結(jié)合，既能達到綠化,、凈化的目的,，又能取得經(jīng)濟效益。

3,、加強宣傳,、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識,。

4,、力爭在本年度爭創(chuàng)鄉(xiāng)級“花園式”單位。

三,、學校綠化現(xiàn)狀分析

我校目前先后投入3萬元左右進行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,，總綠化面積達到450㎡。綠化覆蓋率為25%以上?，F(xiàn)在,，花園式校園已成格局，草坪,、綠樹相襯益彰,，花色布局協(xié)調(diào)，絢麗而生氣的花朵,，把低學年活動場地和大門到教學樓的走到各分東西,，學校真正成為學生學習生活的樂園。新的一年,，我校將在校園綠化方面,，準備更上一個臺階，并且達到"春有花,，夏有蔭,，秋有果,，冬有青"的綠化要求。

四,、綠化措施

1,、加強領(lǐng)導，做好規(guī)劃設(shè)計

為確保校園綠化工作高效,、有序進行,。根據(jù)上級要求，由校長任組長,，成立了綠化領(lǐng)導小組,，使綠化工作做到有領(lǐng)導、有組織,、有計劃地開展,。在加強學校綠化建設(shè)，搞好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上,，今后學校每學年的工作計劃,，都要把學校的綠化美化工作作為一個重要方面。學校綠化覆蓋率要達到26%以上,，綠地率要達到30%以上,。校院內(nèi)所有閑置地都要進行綠化。

本學期總務(wù)處將請市園林規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人員對我校校園環(huán)境進行整體設(shè)計,，確保校園樹木,、花草品種精良、抗風寒,，成活率高,。提高校園品位。

2,、加強環(huán)保,，提高植樹護綠意識

以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標，結(jié)合班主任工作會議,，先后傳達學習了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神,，及我校綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化,，對學校的發(fā)展具有重大意義,，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責任感和積極性,，師生愛綠護綠蔚然成風,，環(huán)境意識有較大增強，無嚴重占綠毀綠現(xiàn)象,。

3,、創(chuàng)造條件,，擴大綠化規(guī)模

生態(tài)型的校園、教室更適合學生的健康成長及培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,，根據(jù)學校占地面積小,，又要給學生以充分的室外活動場地的特殊情況,，全校師生動起來,，人人都爭當"小花農(nóng)"，自己種一盆花,，大力開展室內(nèi)盆景栽植,。為班級、校園的美麗做出自己的一份努力,。同時與花木單位保持聯(lián)系,，保證能在重大活動、節(jié)日有花木的整體造型,。

4,、強化護管，做好平時管理工作

(1)綠化管理人員加大管理力度,，重視綠地養(yǎng)護管理,。

(2)做到無毀綠、占綠,、破壞綠化設(shè)施現(xiàn)象,，定期對現(xiàn)有樹木、花草進行維護,、修剪,，除草、打藥,、澆水,、無病蟲害。

(3)注重資料的收集,，補充完善綠化檔案,。

5、開展活動,，加大教育宣傳力度

(1)廣泛做好宣傳教育工作,，要充分利用學校小廣播、手抄報,、班隊會等多種宣傳形式,，做好護綠工作的宣傳，宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針,、政策,、法律法規(guī),。三月十二日植樹節(jié)，四月二十二日的世界地球日,，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日,，世界糧食日，進行知識講座等,，做到人人參與,，人人受到教育，人人提高環(huán)境意識,。

(2)落實綠化養(yǎng)護承包責任制,，學校所有的花木草坪，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分,，分別承包到各個班級,，每班成立護綠小分隊，負責日常的.澆水,、衛(wèi)生清潔工作,。

我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報校園,，如今的我校的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果,，走進如夢鮮花，如茵綠草的校園,，人人都在享受著綠色,，每個人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進每個人的心中,。在以后的工作中,，我們會繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上,，更要有所作為,，有所發(fā)展，與時俱進,，永不停步,。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇九

為促進學生素質(zhì)全面、健康發(fā)展,，努力做好學校的環(huán)境衛(wèi)生工作,，創(chuàng)設(shè)潔凈美觀的校園環(huán)境，進一步增強學生的衛(wèi)生意識,，特制定學校環(huán)境衛(wèi)生工作計劃

一,、主要工作

1、健全學校衛(wèi)生工作隊伍，做到分工明確,，責任到人,。

2、統(tǒng)一思想,，提高認識,，明確目標。

3,、劃分好衛(wèi)生包管區(qū),，責任到班級。

4,、認真做好衛(wèi)生工作,，加強學校整體和學生個人衛(wèi)生工作,。

二,、具體要求

(一)教室內(nèi)外要求

1、地面干凈,，無紙屑,、無雜物。

2,、墻壁,、陽臺、天花板,、日光燈管,、飲水機、標語牌,、等無積塵,、無腳印、無蜘蛛網(wǎng),。

3,、門窗無積塵，玻璃明亮干凈,。

4,、書柜或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外,。

(二)包管區(qū)要求

1,、地面干凈，無紙屑,、無雜物,。

2、花壇內(nèi)無紙屑、無雜物,、無落葉,，周圍瓷磚上無積塵、無腳印,。

3,、廁所內(nèi)外地面干凈，水池清潔無污垢,，墻壁無積塵,、無腳印。

4,、樓梯上地面干凈,，墻壁、窗臺,、滅火器無積塵,。

5、墻裙瓷磚要擦拭干凈,，沒有積塵,。

6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭,，保持潔凈,，桶內(nèi)垃圾滿了要及時倒掉。

(三)辦公室要求

1,、地面干凈,，無紙屑、無雜物,、無痰跡,。

2、墻壁,、陽臺,、天花板、日光燈管,、電腦桌,、飲水機、標語牌等無積塵,、無腳印,、無蜘蛛網(wǎng)。

3,、門窗無積塵,，玻璃明亮干凈,。

4、辦公室內(nèi)桌椅整齊,，辦公桌上作業(yè)本,，常用物品有序擺放。

5,、物品柜上無積塵,，無雜物。

6,、衛(wèi)生工具擺放有序,，保持水池的清潔，并天天清理,。

三,、工作措施

1、強化全體師生的衛(wèi)生管理意識,，充分發(fā)揮學校宣傳櫥窗的作用,，宣傳并強調(diào)學校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視,，并促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優(yōu)秀作文選登,、衛(wèi)生知識、針對現(xiàn)狀的小評論,、小幽默,、和學習心得等組成。

2,、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊伍,，堅持每天檢查一次衛(wèi)生。

3,、每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果,，成績上墻。每月進行一次衛(wèi)生總結(jié),，及時表揚先進,。

4、每周三利用第八節(jié)進行一次大掃除,，將主樓梯,、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。

5,、學校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進行溝通,，對出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時處理，解放第一線教師和班主任，讓他們能專心致志地搞好教學工作,，做到衛(wèi)生工作也為教學服務(wù),。

6、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結(jié)以此并向?qū)W校匯報一次,。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇十

一,、 指導思想：

在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的民展，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。

二,、意見與設(shè)想：

(一)加強組織建設(shè),。

1、班子組織健全,。

成立以杜學慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確,、責任到人,、內(nèi)容落實、考核檢查得力,。

2,、宣傳有力度。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。 做到教師每周學習時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識,，學校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章、影視,。

3,、環(huán)保知識滲透到位。

在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識,。學校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學習和培訓。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學習,，取人之長，補己之短,。二是積極組織教師開展學習,、教研、體育備課等研討活動,，促相互學習,、相互提高，使骨干起到主心骨的作用,。

三,、發(fā)揮學校特色作用，強化訓練,，導之以行,。

1、設(shè)立環(huán)境教育專項經(jīng)費60000元,，加大學校硬件投入力度,，各種宣傳標語布置高雅、大方,、醒目,，各室器材、器具與學科基本配套,。學校的空余地全部綠化，課桌椅適合學生的身心發(fā)展,，各室配套,，使學校真正成為學生向往的地方。

2,、以特色為突破口,，強化為訓練，各年級均要通過區(qū)域間的學習和管理達到曉之以理,、動之以情,、導之以行，要在花木栽培,、管理的同時學到課本上學不到的知識,，還要增進學生對大自然美好的向往,，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3,、以守則、校規(guī)規(guī)范學生,，以規(guī)育人,。以常規(guī)管理28條要求嚴格管理學校，以《中學生素質(zhì)要求》十條,、《中學生日常行為規(guī)范要求》二十條,、《中學生守則》十條嚴格規(guī)范學生。

4,、學校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡,，維護學校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

5,、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳,、考核，使隊員能做到：從班級做起,，從我做起,，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使,，當一保綠色隊員,。

四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng),，著眼明天,、將來,。

1、“學校無小事,，事事能育人,。”創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動,。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行綠色手抄報,、美術(shù)繪畫,、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動,，進行評比,、獎勵做出貢獻的人。

2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導,、能動作用，積極指導,、積極實踐,、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討,，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗,，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高,。

3,、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊的社區(qū)宣傳,、重大紀念日的社會活動,。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學?！?，使莘莘學子在這里溢智成才。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇十一

一,、指導思想

1,、 按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來,、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境,，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。

2,、 讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識,，熱愛祖國,、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結(jié)合,。

二,、工作目標：

1、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》(試行),，結(jié)合我校環(huán)境教育的實際,，以建綠色校園為契機，使我校的環(huán)境教育走向前列,，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面,。

2、通過學校組織管理,，相關(guān)學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德,，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。

3,、通過學習和活動,，普及環(huán)保問題、環(huán)?？萍?、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調(diào)查,、實踐技能,，以及相應(yīng)的觀察力、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力,。

4、通過學生的社會環(huán)?；顒?，擴大社會影響，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

三,、工作思路：

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，由政教處具體操作,，制定環(huán)境教育計劃及實施方案,。

1、結(jié)合教學進行環(huán)保知識滲透,。

小學生的主要任務(wù)是學習,，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。首先,，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地,。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務(wù),，分教時進行教學,，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。其次,，我們要求教師根據(jù)語文,、數(shù)學、英語,、自然,、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學目的，詳細安排教學步驟,，讓學生在學習各科相關(guān)知識的同時增強環(huán)保意識,。

2、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育,。

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道,，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識,，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報,，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動,。

3、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳,。

組織學生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報,。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽,。在學生中征集環(huán)境畫,，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀念活動

4,、開展豐富多彩的環(huán)?；顒印＝M織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動,，由學生自主編排各種小品,、快板、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中,。

四、具體安排：

二月份：

1,、制訂環(huán)保教育工作計劃,。

2、成立環(huán)保教育領(lǐng)導小組,。

三月份：

1,、 各班辦一期環(huán)保教育黑板報。

2,、 學校辦一期環(huán)保教育黑板報,。

3、 基地勞動-----夫子廟植樹.

四月份：

1、廢舊電池回收,。

2,、漳河周邊垃圾清理(并且做一次社會環(huán)境宣傳教育)。

3,、少先隊活動——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”,。

五月份：

1、環(huán)保攝影比賽,。

2,、各班上一節(jié)環(huán)保教育課。

六月份：

1,、“六.五”世界環(huán)境日主題教育活動,。

2、學生撰寫環(huán)保征文,，教師撰寫環(huán)保論文,。

七月份：

1、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選,。

2,、環(huán)保教育工作總結(jié)。

3,、環(huán)保檔案收集,、整理。

五,、具體措施

通過一系列的環(huán)境教育活動,，使師生進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗,，積累環(huán)保經(jīng)驗,。為了把這一活動推向深入，提高層次,，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究,。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇十二

為進一步做好20xx年度學校環(huán)境教育工作,，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識,，學校將結(jié)合自身實際情況，以環(huán)境科普知識,、環(huán)境形勢,、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次,、多形式,、全方位地開展環(huán)境教育活動,，并在學科教學中滲透學生環(huán)保意識，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”,，本著“人人都是環(huán)保的實踐者,，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城,。將20xx年學校環(huán)境教育工作計劃制定如下：

一,、指導思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平,，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R,，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然,、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,。

二、目標任務(wù)

開設(shè)專門課程,，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結(jié)合,引導學生了解,、體驗、欣賞,、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認識個人、集體,、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力,，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,，成為有社會實踐能力和責任感的公民,。

三,、實施途徑

1、加強宣傳

利用晨會,、國旗下講話,、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章,。

2、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護知識,，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識,。讓學生學會愛護大自然,。綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育,、實地考察、個案研究等方法,，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識,，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。

3,、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行環(huán)保手抄報,、美術(shù)繪畫等競賽活動,，進行評比,、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學校生活的各個方面,，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動,。

4,、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育,。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動,，如演講賽、辯論賽,、社會實踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學生進行“彎腰精神,，美化校園,，從我做起”的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識,，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動,。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動,。

5、加大常規(guī)教育

學校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學?！?，使每一位學生在這里茁壯成長。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇十三

一,、 指導思想

“ 環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何是衡量一個國家和民族文明程度的重要標志,。”黨和國家把環(huán)境保護定為我國的一項基本國策,。開展環(huán)境教育,，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段,。我校在《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》的精神指引下,，；以加強學校精神文明建設(shè),，全面推進素質(zhì)教育為指導思想,。青少年是祖國的未來，因此對青少年進行環(huán)境教育普及深化下去,，把綠色希望帶進21世紀已成為我校近三年用以推進素質(zhì)教育的最重要的工作之一,。按照《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，特制定如下規(guī)劃,。

二,、 目標

學校在環(huán)境教育過程中，制定了“三環(huán)一教”的總體目標,，提出通過開展環(huán)境育人的活動,，提高師生保護生態(tài)環(huán)境的意識，培養(yǎng)環(huán)境保護的自覺行為,，溶入學校大教育體系之中的目標實施方案,。按整體規(guī)劃，分步實施建立了各類環(huán)境育人活動目標,，如環(huán)境教育目標：“創(chuàng)綠色環(huán)境,，樹環(huán)保意識，學環(huán)境知識,，施環(huán)保行為,，育環(huán)保新人”,；如環(huán)境知識學習目標：“環(huán)境科學知識，環(huán)境法律法規(guī)知識和環(huán)境道德倫理知識”,；如環(huán)境主題活動月目標：一月份“雛鷹爭章冬令營”,；二月份“社區(qū)環(huán)保宣傳小隊活動月”；三月份“我為校園添花衣”,；四月份“環(huán)保繪畫網(wǎng)上賽”,；五月份“我和小樹苗齊成長”；六月份“環(huán)境知識知多少”,；七月份“綠色夏令營”等等,。同時，我們還借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,，向師生,、家長及社區(qū)宣傳學校環(huán)境教育目標體系，使其明確方向,，走環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展道路,，形成學校環(huán)境教育向系列化、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展,。到20xx年，我校的環(huán)境教育體系形成,，學生的環(huán)保意識明顯增強，學生在做任何事情都會想一想這樣做是否會有利于環(huán)保才去做,。學生的環(huán)保成為了自覺的行動,。

三、 具體措施

(一)環(huán)境建設(shè) 致力營造清新潔凈,。催人奮進,。洋溢著綠色希望的校園氛圍。

1,、 可綠化地均得到綠化(覆蓋效率37%以上),，無折枝毀木跡象。

2,、“教育基地”要具備“二有”：有提供環(huán)境教育的活動基地,；有供學生實驗操作用的儀器齊備的實驗室。

3,、衛(wèi)生狀況優(yōu)良,，做到：校園凈化，課室整潔,，飯?zhí)梅闲l(wèi)生標準,，廁所干凈,，無臭味，無衛(wèi)生死角,。

4,、污染得以控制 污染源為溝渠、煙囪,、垃圾桶,、噪聲等。

(二) 行政管理

1,、 領(lǐng)導重視,。做到： ① 有環(huán)境教育領(lǐng)導小組，分工明確,，職責落實

② 把環(huán)境教育內(nèi)容列入“學校規(guī)劃”和“工作計劃”中,。

③ 有檢查、督促措施,，年終有總結(jié)

2,、 資料齊全。包括環(huán)境教育文件,、計劃總結(jié),、論文、教材,、教案,、錄象以及單位訂閱兩份以上環(huán)境教育報紙、雜志等,。

3,、宣傳教育。做到：

① 學校有環(huán)境教育宣傳欄,，各班有包括環(huán)境教育內(nèi)容的宣傳墻報,。

② 校園有環(huán)境教育宣傳標語，廣播站,、閱覽室有環(huán)抱宣傳內(nèi)容,。

③ 植樹節(jié)、愛鳥周,、環(huán)境日等有大型主題宣傳活動兩次以上,。

④ 借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，向師生,、家長及社區(qū)宣傳學校環(huán)境教育目標體系,，使其明確方向，走環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展道路，形成學校環(huán)境教育向系列化,、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展。

4,、 環(huán)境培訓,。校長、教導主任及廣大教師每年參加1-2次環(huán)境教育及環(huán)保培訓的學習活動,。

(三) 教育過程 致力抓好“教育過程”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),，確保創(chuàng)建目標如期實現(xiàn)。

1,、充分利用現(xiàn)有教材(重點科目為思品,、語文、自然,、社會)作為環(huán)境教育的基本載體,，進行課堂滲透。 要求：

① 上述四個學科在科計劃,、教案上有所體現(xiàn),；

② 滲透內(nèi)容正確、結(jié)合貼切,，并有良好的教學效果,；

③ 各科有不少于一次環(huán)境教育研討課。

2,、 把環(huán)境教育列入班會課程,，每學期不少于兩次環(huán)境教育專題班會(在“班主任工作手冊”和“講座資料”體現(xiàn)。)

3,、 定好環(huán)保選修課程,，有課時安排，講座內(nèi)容切合實際,。

4、 開展環(huán)保小組活動,。 要求上述四個學科要訂出活動計劃,，配備好輔導老師、,，定時間,、定內(nèi)容，全校一學期不少于10次活動(總量),。

5,、積極參加時間活動。

① 組織學生動手參與“三化”校園勞動,；

② 讓學生動手搜集信息,，整理資料,；

③ 組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查,、監(jiān)督活動,，力求取得一定效果；

④ 學生參與環(huán)保教育活動的普及率在95%以上,。

6,、少先隊有以環(huán)保內(nèi)容的專題教育，把環(huán)境教育與少先隊活動緊密結(jié)合,。做到：

① 有活動方案,，有少先隊工作計劃和總結(jié)；(班主任工作計劃中要體現(xiàn)隊的活動安排--環(huán)保工作,。)

② “6.5”世界環(huán)境日要有全校性主題宣傳活動,；

③ 有專題活動方案、活動形式和效果,。

四,、 教育效果預(yù)測

要著力在如下三方面體現(xiàn)良好的環(huán)境教育效果：

1、 環(huán)境意識方面 我校的環(huán)境教育體系形成,，學生的環(huán)保意識明顯增強,，學生在做任何事情都會想一想這樣做是否會有利于環(huán)保才去做。學生的環(huán)保成為了自覺的行動,。

2,、 環(huán)保行動方面 通過環(huán)境教育，在理論和實踐的結(jié)合上讓學生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量提高到一個新的層次,，樹立良好的環(huán)保行為規(guī)范,。做到： 無吸煙、無亂丟,、亂吐,、亂寫、亂畫行為,，不高聲喧嘩,、不損壞樹木花草、不浪費資源,。

3,、教育成果方面 學校和教師要有環(huán)境教育的論文、總結(jié),、經(jīng)驗和優(yōu)秀教案,，鼓勵教師以上述作品參加各族各類比賽或向報刊雜志社投稿；為學校爭光。 鼓勵并培養(yǎng)學生積極參加環(huán)?；顒拥恼魑?、科技制作、文藝表演,、書畫等有關(guān)比賽,，為創(chuàng)建綠色小學作貢獻。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇十四

一,、指導思想：

以教育部,、國家環(huán)保總局制定的《中小學環(huán)境教育實施指南》,、及《“綠色學?！眲?chuàng)建指南》、江蘇省教育廳,、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學?！痹u估標準》為指導，以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學?！睘槟繕?，從而進一步推進我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學水平,。

二,、工作目標：

(一)引導師生關(guān)注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,，掌握基本的環(huán)境科學知識,。

(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操,。

(三)使師生從自己做起,，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護環(huán)境的行動,，做一些力所能及的環(huán)境保護工作,。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理,、教育,、教學和校園建設(shè),。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人,。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境,，讓社會可持續(xù)發(fā)展,。

(五)建立學校、家庭,、社會一體化的教育機制,，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任,。

(六)結(jié)合“書香校園”、“園林化學?！苯ㄔO(shè)工作,，綠化、美化,、凈化校園,，加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。

三,、具體工作：

(一)加強宣傳,，營造氛圍。

1,、學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語(牌),，班級進行環(huán)保板報競賽,，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。

2,、利用多媒體教室,、電腦室組織學生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,，并將學校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像，及時播放,。

3,、定期和不定期地進行環(huán)境教育專題活動。

(二)對學生進行環(huán)境保護教育,。

1,、有關(guān)學科滲透環(huán)保教育。

(1)有關(guān)學科列出相關(guān)課目和教育重點,，環(huán)境保護涉及方方面面,，在學生學習的各門學科中都有體現(xiàn)，《科學》,、《品德與社會》,、《品德與生活》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為,，這是環(huán)?？茖W教育的重要方面。

(2)每兩周一課時使用環(huán)境教材,，對學生進行環(huán)境專題教育,，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導,、鼓勵學生談?wù)撦^多的環(huán)保話題,，把環(huán)境教育融入到說、讀,、寫的技能培養(yǎng)里面,。

2、積極參與學校環(huán)境建設(shè),。

(1)校園綠化,、美化，分班包干負責,。把學校各區(qū)規(guī)劃到班,，強化平時的美化工作。

(2)定期修剪學校的花草樹木,。

3,、充分利用板報、晨會,、專欄等陣地進行環(huán)境保護的宣傳,。

(1)晨會課時，教師利用環(huán)境知識來進行行為規(guī)范教育;

(2)學校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環(huán)保專欄,，“創(chuàng)建綠色”的專欄,。

(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動。

4,、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動,。

(1)舉辦環(huán)保知識講座;

(3)開展社會調(diào)查;

(4)開展讀書活動;

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽,、環(huán)境書法和美術(shù)競賽;

(9)組織主題班會,、辯論會、文藝匯演等活動;

(10)參與一些保護環(huán)境的實踐活動;

(11)實行節(jié)紙,、節(jié)電,、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動

(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽,。組織進行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》,、《我為環(huán)保做貢獻》等的主題征文演講比賽,。

5、結(jié)合3月12植樹節(jié),、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日,、6月25日土地日開展形式多樣的慶?；顒印?/p>

6,、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學?！被顒印ⅰ皶阈@建設(shè)活動”搞好學校的環(huán)境建設(shè),。

(三)以身作則,，言傳身教，提高環(huán)境教育效果,。

1,、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊,、不吸煙,、不隨地吐痰等。

2,、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等,。

(四)教學內(nèi)容安排：“只有一個地球”主題隊會

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇十五

一,、教學目的

1.培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念,

2.使學生環(huán)保意識,、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強,，成為主體自覺參與環(huán)保活動的源動力,。

3.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的認識,。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學科教學之中,。使學生全方位的受到環(huán)保教育,。

二、教學方法

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,，使學生初步樹立環(huán)境意識。

2,、各學科教學滲透環(huán)境教育途徑,，提高學生的環(huán)保意識,。

指導學生制作"保護環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等,。使學生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益,，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學生進行環(huán)保教育,。利用學科教學向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學生環(huán)保意識的重要途徑之一。

3,、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑,，強化學生環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任感。

活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法,，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒幼鳛閺娀瘜W生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)保活動教育的最佳途徑,。組織的活動：

(1)參觀考察活動,。

參觀穎豐農(nóng)場、洋溪蔬菜基地等,。

(2)社區(qū)環(huán)?；顒?/p>

每逢雙休日、節(jié)假日,，組織學生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊活動,。到社區(qū)、走上街頭,、插掛彩旗及宣傳標語,、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地,、撿拾白色垃圾,、刷洗電線桿上的非法小廣告。

(3)讀環(huán)保書報活動

(4)環(huán)保社會調(diào)查,，環(huán)保座談會,。

組織學生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解,、對垃圾分類的看法,、用小眼睛觀察大社會。

4,、在環(huán)?；顒又幸M評比、表彰機制的途徑,，激發(fā)學生主體自覺參與環(huán)?；顒拥姆e極性,。

環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)學生主體參與環(huán)?；顒拥姆e極性,。更重要的是喚醒學生參加環(huán)保活動的主體意識,，學生的潛能得以展示,。為此每次開展環(huán)保活動前都要提出活動要求和評比條件,活動后進行總結(jié),、評比、表彰,。