總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇一
一,、政治思想方面
本人思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。
本學(xué)年能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校,、市教研室和組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，面臨小升初，任務(wù)艱巨,，為了整體利益,，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,，受到學(xué)生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)
二,、教育教學(xué)能力
能認(rèn)真把握教材把大綱,、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。
能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,。尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。
我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,。
三,、出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇二
從工作以來,，熱愛本職工作,，它使我的人生充實(shí)，精神愉悅,，使我的心靈純潔,，品格高尚。心懷淡泊,，深深認(rèn)識到“雖然我的工作平凡,、清貧，但我每天“寫下的是真理,，擦去的是功利,，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的.是自己,?！睙o論是在教育教學(xué)工作中還是班務(wù)工作中，始終用偉大的人民教育家陶行知先生的“愛滿天下”勉勵(lì)自己,，把陽光般的愛灑向每位學(xué)生,，用“愛”感化他們，讓他們在愛的沐浴下無論從心理還是生理各方面健康成長,。
時(shí)間過得很快,，一晃一年的骨干教師研修生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟。能夠被推選為骨干教師,，這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生對我的厚望,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X得既忙碌，又充實(shí)?，F(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,，以此來促進(jìn)自己更快成長。
一,、思想政治方面
我積極要求上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市,、縣,、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。本學(xué)年我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二,、努力提升業(yè)務(wù)水平,，積極參與教科研實(shí)踐
作為一名候選骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,。對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我訂閱了包括《班主任的新修養(yǎng)》,、《化學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)》,、《名人傳記》、《德育報(bào)》等各級各類教育類報(bào)刊雜志,，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力,。
3、認(rèn)真參加各級教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教
學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。
三、打造全優(yōu)課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的化學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
(1)備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。
(2)上課。我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，爭取讓他們更快地進(jìn)步。
(3)做好課后輔導(dǎo),，對后進(jìn)生做到從友善開始,，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長，努力提高教學(xué)水平,。
(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考,，即時(shí)做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,，或是哪個(gè)問題沒有講透,，怎樣講會(huì)更好,。
四,、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，做好骨干教師的帶頭作用
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導(dǎo)青年教師,，每聽完一節(jié)課,，都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)指出存在的問題以及改進(jìn)的措施,，使他們在教學(xué)的道路上快速前進(jìn),。
五、反思工作,，不斷進(jìn)取
一份努力,，一份收獲，我擔(dān)任高中化學(xué)的教學(xué)工作,，滿工作量一直成績優(yōu)秀,，由于自己的努力，多次在校做公開課,，并且做經(jīng)驗(yàn)介紹,，取得了以下成績：20__年度評為“優(yōu)秀公務(wù)員”;20__年被評為“吳忠市優(yōu)秀班主任”;20__年被評為“吳忠市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”;20__年度評為“優(yōu)秀公務(wù)員”;20__學(xué)年被評為“吳忠高級中學(xué)優(yōu)秀版主任”;20__年所指導(dǎo)的王素娜在26屆全國高中學(xué)生化學(xué)競賽中獲三等獎(jiǎng);20__年度評為“優(yōu)秀公務(wù)員”。20__年_月參加學(xué)校舉辦的“班主任經(jīng)驗(yàn)論壇”獲一等獎(jiǎng)的殊榮,。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的化學(xué)素養(yǎng),，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的化學(xué)教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。
一學(xué)年來,，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，特別是作為骨干教師,，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響,，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲,，為了更好地做好以后的工作,，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
20--年于國家于百姓是極不平凡的一年,，作為一名教師,，我在思想政治上,，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致,，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中,。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國家經(jīng)濟(jì)政治新聞,，隨時(shí)了解國內(nèi)國際形勢,。俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，在思想政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢下的教育教學(xué)改革。
二,、教育教學(xué)方面
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)---工程造價(jià)專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計(jì)以及---法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù),，并參加了---和---工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)答辯,。本學(xué)期承擔(dān)了20--級工程造價(jià)專業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20--級工程管理專業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研課程大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。
我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢,，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài),，鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,，讓其有所思有所想,，而不是死讀書，讀死書,。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng),，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任---工程造價(jià)專業(yè)---人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況,。
三、科研方面
在教育教學(xué)的同時(shí),，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進(jìn)行了一些研究與探索,，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文,。在即將到來的虎年,，將再接再厲,，勇攀高峰,。
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇四
一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，務(wù)求精益求精,。
本學(xué)年任教三(5)班數(shù)學(xué),，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,，并落實(shí)完成。
一,、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
三年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同,。對此,，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),，參與課改研討,，學(xué)習(xí)。
二,、合理使用教法,，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。
1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
新教材活動(dòng)性強(qiáng),，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。
數(shù)學(xué)源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué)。
3,、開展實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說："學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。
4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別,、不同成績,、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。
5,、開展競賽、游戲活動(dòng),，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 ,。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽,、游戲活動(dòng),，學(xué)生積極性高，效果好,。寓教于樂,。
6、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。
課堂上以表揚(yáng)為主，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表揚(yáng),，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生,，如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!" "你們小組合作得很好!"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年,，我積極參與課改研討,，上學(xué)期參加縣賽教，榮獲一等獎(jiǎng);我的《采松果》課堂實(shí)錄獲市二等獎(jiǎng),。
我從事教師工作時(shí)間不常,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處,，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,，在教法上還有待提高。今后,，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我。
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇五
光陰荏苒,，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間，20_年已經(jīng)過去,。逝去的20_年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé),，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
過去的一年中,，我一直擔(dān)任初中語文教學(xué),。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。
二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學(xué)生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評,。
三,、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
20_年_月,，我承擔(dān)初_3個(gè)班語文教學(xué),。初涉語文學(xué)科，這既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn),，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育,、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。
首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成_人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此,，我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識要點(diǎn),。由于我在實(shí)施語文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課,、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,，其中20_年居五校聯(lián)考同等班級第一名,。20_年所教學(xué)生段成績又獲大豐收。
四,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教育科研能力實(shí)施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向
在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題,，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，提出的觀點(diǎn),、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值,。
總之,，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程,，在教中學(xué),，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。走進(jìn)21世紀(jì),，實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
我深知,，自己目前的水平距離我夢想的目標(biāo)還遠(yuǎn),，前面的路還很長?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”!
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇六
光陰如箭，歲月似梭,，轉(zhuǎn)眼間加入體育骨干教師基地已過一歲,。回顧這一年,，感慨頗多,，這是學(xué)習(xí)的一年，正如一個(gè)朋友所說,，你總算回到正業(yè)上了,。
不知道何時(shí)開始覺得學(xué)習(xí)對于自己來說是天方夜譚了，當(dāng)研究院的書贈(zèng)予我們的書一本一本呈現(xiàn)在眼前時(shí),，根本不知道何從著手,，也不知道如何瀏覽完這些書籍，更不要說精讀了,。一次一次的教研活動(dòng),，兄弟們的侃侃而談，讓我發(fā)現(xiàn)對于自己專業(yè)深感陌生,，感覺自己就是南郭先生,，混于基地中。當(dāng)然也慶幸自己混在其中,，讓我增長許多知識,，也迫使自己棒起書本,，偶爾爬爬格子，記錄日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，寄希望能在教研時(shí),，插上幾句。
一個(gè)學(xué)年來,，就是學(xué)習(xí),，讓我再次感覺到體育教學(xué)的魅力，在精讀課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，發(fā)現(xiàn)原來的知識悄悄的遠(yuǎn)去,，取代的是一個(gè)又一個(gè)的新名詞，一條又一條的新概念,。為了了解這些新名詞,、新概念，還是只有學(xué)習(xí),。從教案的編寫,，課前的預(yù)設(shè),，課堂的進(jìn)展,，課后的小結(jié)，一步一步腳踏實(shí)地做起,。
學(xué)習(xí),，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí),，書籍學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，向別的學(xué)科學(xué)習(xí)……是學(xué)習(xí)讓我懂得了專家用概括性語言,，讓我掌握了專來發(fā)展的方向，讓我理解了專業(yè)知識的精髓;前輩用他們的經(jīng)驗(yàn)讓我增長了知識,，在實(shí)踐中的應(yīng)用又轉(zhuǎn)化為自身的經(jīng)驗(yàn);同行的提出問題以及解決問題方法,，為我在課堂中處理相似問題時(shí)，能應(yīng)用自如;書籍更讓我懂得了解學(xué)習(xí)方向,，提升我的專業(yè)知識;網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的代言者,，使盡可能跟上時(shí)代的節(jié)奏;別的學(xué)科讓我理解了學(xué)科之間的相似與相通，拓寬了自己的知識面,，也為自己能更好處理課堂生成問題,。讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣是一個(gè)學(xué)年來我努力去追求的。
11月25日,，我?guī)еf分激動(dòng)的心情第一次來到上海參加體育骨干教師培訓(xùn),，開始了這次附有“艱巨”任務(wù)的旅行,。更讓我們感到榮幸的是，許多著名的專家教授(其中包括清華大學(xué)的副校長,，復(fù)旦大學(xué)的系主任等等)都在白忙之中來到了上海,，親自給我們做講座，從這一點(diǎn)我們就可以看出,，主辦單位對本次培訓(xùn)的重視程度,，讓我們深刻的體會(huì)到了身上承擔(dān)著很大的重任。下面就我個(gè)人對這次培訓(xùn)做以下總結(jié)和反思,。
首先為我們做講座的是北京清華大學(xué)的副校長謝維和,，在講座中，謝教授提出“校外教育與學(xué)校教育的銜接”,。我對此發(fā)表一點(diǎn)我自己的看法,。
它承載著全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)教育方針,，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和具有適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的綜合實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力以及從事各種專業(yè)技能的光榮使命,。就此而言,，僅靠校內(nèi)有限時(shí)間的教育和教學(xué)是不夠的，還需校內(nèi)外教育相互聯(lián)系,，同步發(fā)展,，真正實(shí)現(xiàn)新基礎(chǔ)教育改革下各類教育的“價(jià)值提升”“重心下移”“結(jié)構(gòu)開放”“過程互動(dòng)”“動(dòng)力內(nèi)化”的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境來實(shí)現(xiàn)。為此,，中辦發(fā)[20xx]4號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場所建設(shè)和管理工作的意見》中指出：“積極促進(jìn)校外活動(dòng)與學(xué)校教育的有效銜接,，要把校外活動(dòng)列入教育教學(xué)計(jì)劃，排入課程表,，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間,，逐步做到學(xué)生平均每周有半天時(shí)間參加校外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校外活動(dòng)的經(jīng)?；椭贫然?，要把學(xué)校組織學(xué)生參加校外活動(dòng)以及學(xué)生參加校外活動(dòng)的情況，作為對學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)的重要內(nèi)容,?！蹦敲矗趺词剐?nèi)外教育有效銜接,，促進(jìn)我國教育整體發(fā)展呢?筆者認(rèn)為：
校內(nèi)教育是按照教學(xué)計(jì)劃,，以班級授課制的方式，面向全體學(xué)生，完成課標(biāo)和教材規(guī)定的教學(xué)任務(wù),，特別是義務(wù)教育具有一定的統(tǒng)一性,、強(qiáng)制性和公益性。而校外教育是廣大未成年人學(xué)習(xí),、生活,、娛樂的重要空間，它不具有強(qiáng)制性和統(tǒng)一性,，具有服務(wù)性,、自愿性和公益性。是在學(xué)校教育之外利用課余時(shí)間對未成年人進(jìn)行的形式多樣,、內(nèi)容豐富的有目的,、有計(jì)劃、有組織的,，促進(jìn)受教育者身心健康發(fā)展,，張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展心智,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長的充滿生活情趣的教育活動(dòng),。通過正面的思想道德教育和引導(dǎo)，對社會(huì)各種信息進(jìn)行科學(xué)的選擇,、過濾,、強(qiáng)化正面影響，并滲透到提升境界,，凈化心靈,，陶冶情操,、休閑娛樂等多方面;同時(shí)通過對未成年人進(jìn)行課堂以外知識和技能的啟迪與訓(xùn)練,，把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的育人目標(biāo)體現(xiàn)在課余生活，貫穿于興趣相同的未成年人群體活動(dòng)中,。它是中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)不可缺少的重要組成部分,，是校內(nèi)教育的補(bǔ)充、拓展和升華,，二者在教育功能上是一致的,。
目前，校外教育市場遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于校內(nèi)教育,，如我市僅中心城區(qū)就有一百多所校外教育機(jī)構(gòu),。有的是合法而有資質(zhì)的，而有的順便取個(gè)名字,，就成了什么家教中心或什么學(xué)校,，既無資格又無資質(zhì)，還談得上什么培訓(xùn)質(zhì)量,，亟待規(guī)范,。
首先，由教育,、文化,、團(tuán)委、婦聯(lián)等相關(guān)部門,，對本部門所批示的校外教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行清理,，對未辦相關(guān)手續(xù)的校外教育機(jī)構(gòu)停止招生辦學(xué),。
其次,，對有資格批準(zhǔn)校外教育機(jī)構(gòu)的部門進(jìn)行相對集中,。校外教育屬于大教育范疇，應(yīng)當(dāng)歸口管理,，更有利于推進(jìn)校外教育事業(yè)的發(fā)展,。
第三、對新辦的校外教育機(jī)構(gòu)的資格和資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān),，并考慮區(qū)域教育的均衡性、科學(xué)合理的分布性,。
第四,、對公辦和民辦的校外教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)的收取應(yīng)一致，并由物價(jià)部門批準(zhǔn),。這樣對付應(yīng)聘教師工資和招生才具有平等性,，使公辦的校外教育機(jī)構(gòu)在良性循環(huán)的發(fā)展中減輕財(cái)政的負(fù)擔(dān)。第五,、全國和各省都成立了宮協(xié),，市(州)也可由教育、團(tuán)委牽頭,，成立校外教育研究協(xié)會(huì),，對全市的校外教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一管理，并定期和不定期的召開校外教育各層面的研究會(huì),，傳遞信息,，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，讓校外教育也象校內(nèi)教育一樣,，逐步步入規(guī)范,、科學(xué)、共欣共榮的軌道,。
中辦發(fā)[20xx]4號文件中明確界定了公益性未成年人校外活動(dòng)場所,，是指“青少年宮、少年宮,、青少年學(xué)生活動(dòng)中心,、兒童活動(dòng)中心、科技館”等,。并且指出：“這些校外教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與教育行政部門和學(xué)校的聯(lián)系,。對場所的建設(shè)和改造資金以各級政府投入為主，各級政府要把未成年人校外活動(dòng)場所運(yùn)轉(zhuǎn),、維修和開展公益性活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)納入同級財(cái)政預(yù)算,，切實(shí)予以保證。并且完善功能,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，加快建設(shè)，理順體制,，整合資源,。”那又如何落實(shí)好文件精神呢?我認(rèn)為：
第一,、對公辦的校外教育機(jī)構(gòu),，政府應(yīng)象對校內(nèi)教育一樣來關(guān)心和重視，加大財(cái)政投入,，對活動(dòng)場地政府可以采用劃撥方式進(jìn)行,。使廣大未成年人活動(dòng)場所，符合現(xiàn)代教育發(fā)展和廣大青少年兒童活動(dòng),、學(xué)習(xí),、生活和娛樂的需求,。
第二,、校內(nèi)活動(dòng)場地與校外活動(dòng)場地可共享，開展公益性活動(dòng),。如音體美場地和教學(xué)器具可通用,，減少政府的重復(fù)投入。同時(shí)各區(qū)域內(nèi)的學(xué)校校長任該區(qū)域內(nèi)公辦校外教育機(jī)構(gòu)的顧問,，有條件的學(xué)校任命一位班子成員分管或兼管學(xué)生的校外活動(dòng)工作,，讓資源充分利用起來，達(dá)到同頻共振的作用。第三,、除了整合硬件資源以為,，教師資源也可共享。校內(nèi)外教師輪崗授課,，相互聽課研究,，提高教師適應(yīng)各種教學(xué)環(huán)境的能力，最大限度地挖掘教育資源的可利用率,。第四,、校內(nèi)外教育應(yīng)注重功能設(shè)置和活動(dòng)開展上的相互銜接，相互補(bǔ)充,，取長補(bǔ)短,，拓展活動(dòng)項(xiàng)目的空間，積極探索未成年人思想道德建設(shè)在青少年兒童參與各類實(shí)踐體驗(yàn)中的切入點(diǎn),，為學(xué)生參加校外活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，充分發(fā)揮好校外活動(dòng)場所寓教于樂的作用。
第五,、加強(qiáng)與各相關(guān)部門特別是學(xué)生家庭的聯(lián)系工作,，爭取社會(huì)各界人士對校外教育的支持和理解，為校外教育營造良好的育人環(huán)境,。
根據(jù)評價(jià)所具有的科學(xué)價(jià)值取向,，可分為以泰勒為代表的目標(biāo)評價(jià)法;以斯克里文和斯騰豪斯為代表的過程評價(jià)法;還有以主體取向?yàn)橹鞯闹黧w評價(jià)法。據(jù)其校外教育的特點(diǎn),，采用以“定量”和“定性”相結(jié)合的過程評價(jià)法為最佳,。因?yàn)樽鍪碌倪^程和結(jié)果是緊密聯(lián)系的，不可能存在沒有過程的結(jié)果,，而過程評價(jià)可描繪出做事的動(dòng)態(tài)變化的詳細(xì)過程,。為此，校外教育要走內(nèi)涵發(fā)展之路,，必須建立健全評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系,。
第一、確定評價(jià)的一級指標(biāo)和二級指標(biāo),，即場地建設(shè)達(dá)標(biāo)度,、授課教師資格和課堂教學(xué)質(zhì)量、整體服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量,、社會(huì)效益和人才效益等,。
第二、對各級評價(jià)指標(biāo)要確定相應(yīng)的評價(jià)要點(diǎn)和標(biāo)的,，既服務(wù)對象,、活動(dòng)內(nèi)容,、服務(wù)質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)使用,、作用發(fā)揮等,。對評價(jià)要點(diǎn)可量化的要量化，確實(shí)不能量化的可用定性語言描述,。
第三,、在評價(jià)方式上可采用家長評、學(xué)生評,、外聘教師評,、單位自評、上級主管部門總評,。
第四,、在評價(jià)時(shí)間上可采用一年評一次。對社會(huì)力量興辦的校外活動(dòng)場所也可同樣納入評估范疇,，對經(jīng)評估認(rèn)定,、符合公益性發(fā)展方向的社會(huì)力量辦的場所，也可給予稅收,、物價(jià),、獎(jiǎng)勵(lì)等扶持政策。推行名師名校制度,，對每一年中評出的第一名授牌,，如第二年未保持第一名的摘牌。但對評估不符合要求或未達(dá)標(biāo)者,，實(shí)行后兩位淘汰制,，并將評估結(jié)果向社會(huì)公布。這樣使校外教育工作者與校內(nèi)教育工作者一樣,，感到有緊迫感和危機(jī)感,，進(jìn)而樹立起在競爭中求生存，求發(fā)展,，讓校外教育也有永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)和奮斗的方向,。
校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合、和-諧發(fā)展,，是全面深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)新課程改革，體現(xiàn)我國社會(huì)主義大教育特色的有效途徑;也是更好地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的有效途徑。更能使校外教育在運(yùn)行中拓寬發(fā)展空間,，在發(fā)展中創(chuàng)新運(yùn)行思路和模式,，使之找到校內(nèi)外教育更好的結(jié)合點(diǎn)，促進(jìn)當(dāng)代中國教育穩(wěn)步而有特色的發(fā)展,。
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇七
現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師,。在十余年的幼教生涯中，我始終以“捧者一顆心來,，不帶半根草去”的精神和“熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、教書育人,，為人師表,。我把對孩子的愛，融入了我日常工作的一舉一動(dòng),、一顰一笑之中,。有時(shí)我像他們的朋友，和他們一起嬉笑,、玩耍;有時(shí)我像他們的大姐姐,，教他們唱歌、跳舞;有時(shí)我更像他們的母親,，對他們循循善誘,，孩子們喜歡我，我也深深愛著他們當(dāng)中的每一個(gè),。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長,、力求創(chuàng)新，從而走向成熟,，成為幼兒園的骨干教師,，從去年開始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長，為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量,。
一,、教育教學(xué)工作
1、備好課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》,。我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。我注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2,、上好課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫好反思,，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步,，工作總結(jié)《教師年終工作總結(jié)》,。每年的家長開放課我都會(huì)仔細(xì)斟酌,，磨了又磨，不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì),，對自己也是一次鍛煉和提高,。
3,、聽好課。我珍惜每一次園內(nèi),、園外的教學(xué)觀摩,，聽課時(shí)，我認(rèn)真記,，聽課后,，我認(rèn)真評，并進(jìn)行角色互換,，想一想這堂課我會(huì)怎么上,，看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
4,、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時(shí)積極撰寫教育論文,、案例,，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎(jiǎng)，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎(jiǎng)。
5,、堅(jiān)定終身教育的思想,。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試，希望用更新,、更強(qiáng)的專業(yè)知識武裝自己,。
6,、拓展業(yè)余空間,，做個(gè)多才多藝的老師。利用休息日,，我參加了二胡培訓(xùn)班,，把荒廢的技能重拾起來。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識,，為我園京劇特色教育積蓄能量,。
在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上,。
二,、教科研組工作
在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)中,，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑,，發(fā)表自己的不同見解。在課程研討中,，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn),。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí),，還努力做好我園的教科研工作，我園的“音樂活動(dòng)中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題,，我被評為先進(jìn)個(gè)人,，撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎(jiǎng)，在 課題推廣期間,，我協(xié)助園長完成新課題的篩選,、申報(bào)，在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中,，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究如何行動(dòng),，共同探討了課題的實(shí)效開展及成果積累。
三,、班級管理工作
這些年,，我一直工作在幼教的第一線,，在工作中，我和搭班老師互相配合,、互相協(xié)助一起管理好班級,，讓幼兒在班級中感到平等、尊重,、安全,、愉悅，為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù),，做到自己事情自己做，別人事情幫著做,，小朋友之間團(tuán)結(jié)友好,，互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里,，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時(shí)刻,，我和搭班老師與幼兒一起布置、更換,、豐富主題墻飾,，展示幼兒作品，開放多個(gè)區(qū)角并投放豐富的材料,，讓環(huán)境與幼兒對話,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長,。
“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。”實(shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護(hù)，幫助每一位孩子樹立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。
四、家園共育工作
幼兒園的生存,，班級工作的開展,，離不開家長們的支持和配合。在與家長溝通時(shí),，我不高高在上,，但也不卑躬屈膝，始終堅(jiān)持“以誠相待”,。我利用家長接送時(shí)間與他們作簡短的交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,，同時(shí)了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性對孩子進(jìn)行教育。我利用家長園地,、主題活動(dòng),、半日開放活動(dòng)讓家長了解我們的工作，從而得到家長的信任,。
夜晚寧靜的時(shí)候,，我愛一個(gè)人剖析我自己，回憶一天的工作,、生活,，想想哪些地方自己作對了，哪些地方自己做錯(cuò)了,，明天我要怎樣做好,。
歲月在指縫間悄無聲息的滑走，漫漫幼教路,，悠悠寸草心,，在這看似平凡的工作崗位上，我成功過,、失落過,，我有無盡的快樂也有揮不去煩惱，但始終如一的是我對幼教事業(yè)的愛,，我相信有愛就有收
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇八
尊敬的老師們：
大家上午好!
轉(zhuǎn)眼這個(gè)寒假就不聲不響的過去了,，在這里我代表我個(gè)人以及全校領(lǐng)導(dǎo)向全體老師拜個(gè)晚年，祝大家虎年大吉,，身體康康,，工作順心順利，闔家幸福。
今天我想和大家分享幾件事：
第一件事：
今天有的老師可能看見我了一瘸一拐,，什么原因呢?正月初七下午打球不小心膝蓋右側(cè)韌帶拉傷,，疼痛在所難免，主要是大腿不能靈活帶動(dòng)小腿邁步,，沒辦法醫(yī)生給打了石膏,，建議住院一個(gè)月，如今整條腿就像根柱子抬不動(dòng),，事不大,、但必須如此。如今已經(jīng)快一周了,，這一周我是坐躺那個(gè)難受就不用說了,，自己遭罪，害的家人個(gè)跟著忙乎,，就連正常工作也沒法完成,。今天我為什么和大家分享這件事，主要是想告訴大家兩點(diǎn)：
第一,，號召全體老師積極參加體育鍛煉,，因?yàn)榻】凳切腋５幕?/p>
每天工作的同時(shí)，利用學(xué)校規(guī)定的時(shí)間(上午9：30陽光體育大課間;下午4：00—5：30無課教師)積極參加體育鍛煉,，號召我們的老師人人掌握一項(xiàng)體育技能,，如乒乓球、瑜伽,、羽毛球,、跑步機(jī)等，溫馨提示新建場館規(guī)格高,，女士不得高跟鞋,、男士不能吸煙等注意參照“入館須知”。
第二：有事必須履行正常請事假手續(xù),，蔡玉霞的事件必須敲響警鐘
我不能按規(guī)定上班,，所以我在今天已經(jīng)向主管事假的李健和校長填寫了請假的相關(guān)手續(xù)。當(dāng)然我會(huì)盡量克服困難早日回到崗位,。另外在這里也提醒各年級的老師有遲到,、早退個(gè)別現(xiàn)象，今年的年級考核,，三位主任我都過問了此事,，出勤考核是實(shí)事求是的，也了解到個(gè)別老師的一些問題,，我希望慢慢的克服,，不要讓遲到,、早退成為了你的習(xí)慣，
當(dāng)然有事請假是正常的,。
第二件事：
今天是我們本學(xué)期開始的第一天,，俗話說一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春,，轉(zhuǎn)眼春天來了,，萬物復(fù)蘇，萬象更新,，對于我們教育工作者一個(gè)學(xué)期更需要嶄新的自我投入到新的學(xué)期,，懷著飽滿的激情去看待你的工作、看待你的學(xué)生,、看待你的班級那也是一件美美的事,。
多年來我始終堅(jiān)信我們的職業(yè)是教師，那么我們的陣地就是在課堂,、在校園,，要發(fā)揮一個(gè)教育工作者的真正作用。我還記得保定郭樹根老師講過：一位真正的老師首先是課改的引領(lǐng)者,，做業(yè)務(wù)的明白人;一位真正的老師首先應(yīng)該先成就學(xué)生,，成就了學(xué)生也就成就了自己;一位真正的老師必須有關(guān)鍵的人和關(guān)鍵的事件才能得以大成。昨天早上8點(diǎn)多鐘家里來了七八個(gè)老婆曾經(jīng)教過的學(xué)生探望他的老師,，有學(xué)醫(yī)的、公安的,、軟件開發(fā)等,，看著他們在一起聊的很嗨，我當(dāng)時(shí)也被他們陶醉了,，心里默默的敬佩老婆,，在班主任的崗位上找到了職業(yè)的幸福。和大家分享這件事主要是想告訴大家一點(diǎn)：工作必須有方向,、有目標(biāo),、有策略、有途徑,，最起碼生活得充實(shí),，因?yàn)槲蚁嘈胖挥泄ぷ鞯娜瞬艜?huì)找到幸福的源泉，只有工作生活才會(huì)有目標(biāo),。我們的老師們要理解,，有人管是件很幸福的事，無人管是可悲的,。舉個(gè)例子便知：山珍海味好吃,，天天吃什么效果;呆著啥事不干好,，病人躺在醫(yī)院衣來伸手飯來張口多好，就像我現(xiàn)在多難受!我們生活在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里要學(xué)會(huì)協(xié)作,、感恩,、相互理解，不能以個(gè)人為中心,，多開展批評與自我批評,。例如職稱評定、榮譽(yù)評比沒該著咱,，咱就唉聲嘆氣,、怨聲載道，其實(shí)是不對的,。咱們這么大一個(gè)單位各方面都是有一把尺子的,，只有努力去干去實(shí)現(xiàn)、踐行自我價(jià)值方能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
說我努力了還不行,，我想告訴你不能放棄，可能就差這一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持你就成功了,。前些日子看到微信圈里高局長轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章《李鎮(zhèn)西—最好的教育莫過于感染》，文中寫道“最好的教育莫過于感染,，就是先讓自己善良起來,，豐富起來，健康起來,，陽光起來,，快樂起來，高貴起來,，然后去感染孩子，帶動(dòng)孩子,，讓孩子也善良,、豐富,、健康,、陽光,、快樂、高貴,，現(xiàn)在最大的問題是教育者缺乏的卻要讓學(xué)生擁有,。豈非緣木求魚?”
九年級：目標(biāo)中考確保全市前三(含市直三所初中)
七八年級：課堂實(shí)效是本學(xué)期課改工作重點(diǎn)
第三件事：
在這個(gè)寒假我接到了兩次電話都是有關(guān)紀(jì)檢部門協(xié)同市教育局監(jiān)察科領(lǐng)導(dǎo)利用白天和夜間9點(diǎn)左右來校查崗的事,，首先我非常感謝大家咱們學(xué)校沒有任何問題,，所有教
師值班都很好，做到了定點(diǎn),、定時(shí),。一次是我們鄉(xiāng)的一所小學(xué)白天無人值班，經(jīng)核實(shí)教師值班安排表(假前已經(jīng)上交主管部門)是代課老師,，校長做了書面解釋;另一次是2月15號晚9點(diǎn)21分紀(jì)檢李曙光等人到__小學(xué)突檢,，值班情況良好,，當(dāng)時(shí)我校曹老師值班無任何問題,。分享這件事主要是想告訴大家一點(diǎn)：今后的值班工作一定一如既往。
第四件事：
發(fā)生在身邊的兩件事,，一是同事的孩子自家離奇死亡,，那還是個(gè)哈工大的名校學(xué)生，可悲!人工湖一28歲女孩跳河自殺,，可嘆!可悲可嘆背后我們要深思,，年輕的生命為什么在花兒時(shí)代隕滅，有人說他們看透了生活,、看透了什么什么,，既然如此看透還有什么放不下、舍不去,，非走如此之路?分享這件事主要是想告訴大家：樂觀,，是一種健康的心態(tài)。
其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)本身是挺輕松的行業(yè),，讀書豐己，感化教人,。當(dāng)當(dāng)工資與職稱評定,、多勞多得、榮譽(yù)評比等等聯(lián)系在一起,，我們內(nèi)心有時(shí)就失去了平衡,，內(nèi)心總會(huì)有些變化。我們要正確面對這些評比,，其實(shí)這些都是為了激發(fā)老師能夠更好的從教而設(shè)定的,。
人生的道路并不平坦，有機(jī)遇也充滿了挑戰(zhàn),，有辛酸的往事也有甜蜜的回憶,，而樂觀,，就是一種資本，它是一種健康的心態(tài),，是快樂的源泉,，它像溫暖的陽光，充滿了神圣的力量,。樂觀,，是一種積極向上的人生態(tài)度。樂觀是春天里的陽光,，可以使堅(jiān)冰融化;它又像一粒健康的種子,，使生命更加蓬勃蔥綠。它可以使沮喪的心情變得豁達(dá),，也可以使陰晦的天氣變得明朗,。當(dāng)你身陷困境的時(shí)候，不妨轉(zhuǎn)換角度想想,，不要一味的沉湎于過失,，痛苦于失敗，失意于過去,，彷徨于將來,，那樣做只能徒增煩惱，只能雪上加霜,，只能讓自己的身心更加壓抑,，調(diào)整好正常的心理狀態(tài)，快樂的源泉如潺潺溪流,。
第五件事：
上學(xué)期學(xué)校發(fā)生了兩起校園安全事件：一件蔡旭與同桌課堂上鬧導(dǎo)致小刀割傷事件;另外一件就是九年級學(xué)生與八年級學(xué)生早到校打架事件,。截止到現(xiàn)在兩起事件在建和校長、乃林主任的協(xié)調(diào)下基本解決,。透過這件事我想和大家說：
第一,、安全重于泰山。生命沒了或者出現(xiàn)嚴(yán)重的傷害我們還談什么課改,、中考,，到那時(shí)就沒什么意義了。
第二,、對于年級主任,、班主任應(yīng)該深刻反思年級管理、班級管理,。應(yīng)該加大平時(shí)年級會(huì)議,、班會(huì)的思想教育，開學(xué)初我們還要聘請派出所警員進(jìn)行法制報(bào)告會(huì),，充分發(fā)揮,。
班干部積極揭發(fā),、檢舉，在班級里弘揚(yáng)正能量,，為創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境保駕護(hù)航,。
第三、我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，認(rèn)清責(zé)任主體,。
第四、發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件我們應(yīng)該如何處理(根據(jù)現(xiàn)場情況及時(shí)作出決定找車或打急救電話就醫(yī)為第一要?jiǎng)?wù);聯(lián)系家屬;相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織教師核實(shí)取證;24小時(shí)內(nèi)報(bào)校方責(zé)任險(xiǎn),。
第五,、加強(qiáng)值班力度、加強(qiáng)思想教育,，不能有麻痹大意思想,。
第六件事：多讀書，豐富自身教育的底蘊(yùn),。
《好習(xí)慣和好品質(zhì)源自從小的教育》,，《什么決定孩子一生的高度》《一位全國優(yōu)秀班主任30年的管理智慧》《開學(xué)在即，老師一定要做如下準(zhǔn)備》《如果有一天你的崗位被人替代了,，請不要奇怪,，因?yàn)槟氵€在過年，而人家已經(jīng)上班了,。如果有一天,，你的客戶被人搶走了，請不要奇怪,，因?yàn)槟阍诠浣?，你的對手已?jīng)簽單了。如果你還?,?！罚啻弘S已慢慢老去,，生活還要繼續(xù),，單位不養(yǎng)閑人，不是養(yǎng)老的地方啊,，單位與個(gè)人永遠(yuǎn)是相扶相依啊!
六件事、七個(gè)觀點(diǎn),，概括起來就是和大家分享了幾個(gè)詞語：身體健康,、工作方向、安全意識,、請事假手續(xù),、值班責(zé)任,、樂觀心態(tài)、盡教師之責(zé),，讀書豐己,。再次祝福老師們新的一年讓我們攜手共進(jìn)，共同開創(chuàng)新篇章!
我的發(fā)言結(jié)束,，謝謝大家!
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇九
在上級教研部門的指導(dǎo)下,，在九年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，九年級化學(xué)教研組的各項(xiàng)工作在全體組員的共同努力下圓滿完成,。
一,、識大體，服從學(xué)校安排
化學(xué)組成員在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，識大體,，顧大局，服從學(xué)校分工,，勇挑重?fù)?dān),，在本組成員中，有從事年級管理的領(lǐng)導(dǎo),，有從事學(xué)生紀(jì)律管理的助理,，在班主任，人人工作扎實(shí),、盡責(zé),，在年級組起了帶頭作用。
二,、訂計(jì)劃,，工作有條不紊
開學(xué)初,，經(jīng)過全體組員的共同討論,，制訂了切合本校實(shí)際的切完可行的教研組計(jì)劃，在計(jì)劃中,，規(guī)定了月進(jìn)度，周進(jìn)度，各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人，單元檢測題的出題人，并在教學(xué)工作中落實(shí)到位,，制訂了聽課計(jì)劃,，規(guī)定了主講人，講課的內(nèi)容等,。
三、抓教研，提升教學(xué)水平
每周一同組成員對本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說課,，同組成員各抒已見，形成共識,，做到了年級進(jìn)度統(tǒng)一,，訓(xùn)練統(tǒng)一，及時(shí)反饋，糾錯(cuò)及時(shí),。
按照計(jì)劃進(jìn)行聽課、評課,、本期每位教師聽課節(jié)次不少于20節(jié),，年級領(lǐng)導(dǎo)達(dá)40節(jié)次以上,，涉及的課型有新授課,、復(fù)習(xí)課,、探究課等,，使本組成員在新課程改革中獲益非淺,。
堅(jiān)持以老帶新,，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,，幫助他們在學(xué)科知識,，大綱要求，教材處理,、教學(xué)方法,、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提高認(rèn)識，使他們的教學(xué)水平有很大的提高,，為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證,。
四、抓常規(guī),、細(xì)節(jié)決定成功
本組教師常規(guī)工作到位,，做到了認(rèn)真細(xì)致地研究教材和大綱，并據(jù)此編制教案,，學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計(jì),，學(xué)生作業(yè)做到了全批全改，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,，對學(xué)生錯(cuò)誤進(jìn)行分析,，找出錯(cuò)誤的原因，并采取適當(dāng)?shù)募m錯(cuò)方法,，常規(guī)工作的落實(shí)到位,，保證了化學(xué)學(xué)科在全區(qū)始終保持地位。
五,、多聯(lián)系,，提高學(xué)生素質(zhì)
在教學(xué)過程中，與物理,、地理,、生物學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系，注意了學(xué)科知識的一致性,、科學(xué)性,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行知識的整合,，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識，在教學(xué)過程中通過閱讀題目,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,、審題能力、分析能力,，通過練習(xí)的講授,，介紹數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法在化學(xué)練題中的應(yīng)用,，通過講練提升了學(xué)生的綜合能力,。
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇十
教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。人們常把教師比喻為“紅燭”,、“人梯”,、“鋪路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大,。教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。人們常把教師比喻為“紅燭”,、“人梯”,、“鋪路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大,。時(shí)光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個(gè)春秋，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位,，我與多位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，送走了同時(shí)又迎來了一批批可愛的孩子,。總結(jié)過去,，展望將來,，特對工作作出總結(jié)：
一、師德修養(yǎng)方面
德高為師,，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂，因此從一開始選擇了教師職業(yè),，也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn)，勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，工作中從不遲到和早退,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)值,。
去年九月份開學(xué)后，我被分到__班,，在日常教學(xué)中,，我積極與家長聯(lián)系，在入園時(shí)同家長交談,。交談時(shí),，我對每一個(gè)幼兒的個(gè)性、特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，并在記錄本上做詳細(xì)記錄,。使幼兒來園時(shí),，我對他們的情況有基本的了解，家長對孩子的在園情況也能清楚,。知道他們喜歡什么,，有什么好習(xí)慣和壞毛病，制定適宜的教學(xué)方法,，因人施教,。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù)，要付出更多的關(guān)愛,，使他們?nèi)雸@后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活,。
二、自我完善與發(fā)展方面
利用業(yè)余時(shí)間用更多的知識來充實(shí)自己的頭腦,，同時(shí),，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù),，利用廢舊物品自制玩教具,，寫個(gè)案，寫論文,，把問題放到實(shí)踐中去解決,，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點(diǎn)，看到孩子們的笑臉,，感受著孩子們的進(jìn)步,，我無比欣慰,。
三、反思和總結(jié)
教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。
總之，良好的師德,，是一種強(qiáng)有力的教育因素,，是教書育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以,，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù),，托起明天的太陽!
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇十一
數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程,。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的問題情境引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考,、探索、交流,，獲得知識,，形成技能,，發(fā)展思維,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下的生動(dòng)活潑地,、主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)”。
一,、 課堂教學(xué)模式
1,、 創(chuàng)設(shè)有趣情境，培養(yǎng)問題意識,。
一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。數(shù)學(xué)教學(xué)要充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識設(shè)計(jì)富有情趣和意義的活動(dòng),，使他們有更多的機(jī)會(huì)從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),。我們在課堂中要經(jīng)常開展一些有趣的活動(dòng)，投其所好,，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。
2、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系生活,，源于生活,，用于生活。
新教材從選材上就已經(jīng)注重與學(xué)生生活緊密聯(lián)系,，不再是空洞而枯燥的知識羅列,。教師在明確教材內(nèi)容知識的要點(diǎn)是什么后，根據(jù)本班或者本地的實(shí)際情況可創(chuàng)造性地使用教材,，尋找與學(xué)生熟悉的生活情境有關(guān)的數(shù)學(xué)知識為切入點(diǎn),，使生活和數(shù)學(xué)有機(jī)的融為一體，知識的應(yīng)用與再創(chuàng)造得以完美的結(jié)合,。在學(xué)習(xí)《認(rèn)識物體》一課時(shí),，學(xué)生對長方體、正方體,、球體等這些物體的概念比較陌生,，但是他們對足球、魔方,、牙膏盒等這些東西卻十分熟悉,，于是課堂上我就通過學(xué)生對這些東西的進(jìn)行分類，看一看,，摸一摸等方法讓學(xué)生逐步建立起長方體,、正方體、球體的概念,，并初步了解它們的特征,。之后又讓他們在生活中尋找這些物體在生活中出現(xiàn)在哪里，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對這些物體的理解,。這樣從學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和以有知識背景出發(fā),，得到充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。將數(shù)學(xué)的真實(shí)作用還原于生活,，用數(shù)學(xué)的眼光看待生活的問題,。要學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)，在生活中感悟數(shù)學(xué),，運(yùn)用數(shù)學(xué),，發(fā)揮、發(fā)展,、創(chuàng)新數(shù)學(xué),。
3、“互動(dòng)式”教學(xué)模式,。
新課程理念下的教學(xué)不再是教師簡單的灌輸,，盲目地的“填鴨式”教學(xué)，不再是學(xué)生單純接受式的學(xué)習(xí),。而應(yīng)創(chuàng)設(shè)以活動(dòng)為中心的教學(xué)模式;構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系,、教學(xué)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、互動(dòng)學(xué)習(xí)。所謂“互動(dòng)式”教學(xué)模式,，就是把教育活動(dòng)看作是師生進(jìn)行一種生命與生命的交往,、溝通，把教學(xué)過程看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展著的教與學(xué)統(tǒng)一的交互影響和交互活動(dòng)過程,，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)為"復(fù)導(dǎo)入--新授--小結(jié)--作業(yè)"的模式,。采用以學(xué)生活動(dòng)為主的教學(xué)：組織—討論、指導(dǎo)—練習(xí),，或是學(xué)生討論——學(xué)生提問——教師回答,，師生共同活動(dòng)。課堂上注意師生之間的交流,，課堂提問不少于10人,。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件，引入小組學(xué)習(xí)的方式,，爭取讓每個(gè)學(xué)生得到展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
二,、 學(xué)生學(xué)習(xí)方式
1,、 主動(dòng)參與，善于合作,。
教學(xué)中,，我注意為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)精心組織每次合作,，使他們在有效,、有序共同學(xué)習(xí)中得到交流、受到啟發(fā)。我認(rèn)為教師在引導(dǎo)學(xué)生開展討論交流的合作學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意不要將合作學(xué)習(xí)變成“走過場”,、形式化,。不見得每個(gè)知識點(diǎn)，每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容都必須要采取合作的學(xué)習(xí)方式,。只有當(dāng)在某些地方意見發(fā)生分歧時(shí)或可多方面解決問題時(shí)就適時(shí)地采用討論交流的合作學(xué)習(xí)的方式,，這樣使學(xué)生在充分交流中吸收了別人的想法，增加了知識面又在與同學(xué)的交流中建立了良好的人際關(guān)系,，得到愉悅的情感體驗(yàn),，樹立學(xué)習(xí)的信心。例如在新教材中很多練習(xí)題都是給一幅主題圖要求學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題,，這樣的練習(xí)就應(yīng)當(dāng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)討論交流的條件,。同時(shí)在新課程的合作學(xué)習(xí)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生彼此相互傾聽,、解釋,、思考、交流,。老師時(shí)而穿針引線,，巧妙點(diǎn)拔，適時(shí)評價(jià),。學(xué)生也才在這多元性,、豐富性和生動(dòng)性的學(xué)習(xí)交流中，展示自己的聰明才智,，得到了發(fā)展,。我認(rèn)為低年級學(xué)生小組合作宜四人為佳，這樣既可以使學(xué)生間充分交流,，又不至于因人多嘴雜而忙中生亂收獲甚微,。
2、 注重體驗(yàn),，勤于動(dòng)手,。
新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)已由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”，轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)”,。數(shù)學(xué)新教材的編排上也體現(xiàn)了注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，隨處可見的“數(shù)學(xué)故事”、“數(shù)學(xué)游戲”等,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過程,。數(shù)學(xué)教學(xué)不再是向?qū)W生傳授知識的過程，而是鼓勵(lì)學(xué)生“觀察,、操作,、發(fā)現(xiàn)”，更加注重了對學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。教師在教學(xué)過程中,，要讓學(xué)生充分動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,，主動(dòng)收集,、交流、加工和處理學(xué)習(xí)信息,。例如在講授加減法的過程中就應(yīng)當(dāng)盡量通過學(xué)生親自動(dòng)手用小棒擺一擺,，用計(jì)數(shù)器撥一撥，體驗(yàn)知識形成過程,。
3,、 打破常規(guī)，樂于創(chuàng)新,。
如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力已成為課程改革的重大課題。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力，首先要為學(xué)生創(chuàng)造和諧,、活潑的氣氛,。只有在一個(gè)相對寬松、包容的環(huán)境中學(xué)生才敢于去放任自己的思想去插上創(chuàng)新的翅膀,，也才樂于表達(dá)自己與眾不同的想法,。其次要善于開發(fā)資源，為學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)造條件,。例如在學(xué)習(xí)了《認(rèn)識圖形》以后,，我為學(xué)生安排的家庭作業(yè)就是要求他們應(yīng)用學(xué)過的這些圖形畫一幅美麗的圖畫。這樣的家庭作業(yè)受到了孩子們的歡迎,，積極性也很高,。經(jīng)過他們的描繪一幅幅充滿創(chuàng)意的圖畫出現(xiàn)在我眼前，讓人感嘆孩子們的思維是如此的活躍,。這樣的家庭作業(yè)不僅在孩子們喜歡的活動(dòng)中鞏固了知識還培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力,，還為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
在這一年的教學(xué)中,，我常有種力不從心的感覺，在今后的教學(xué)中,，我將更加努力,，爭取把低年級的教學(xué)工作做得更好。
本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。及時(shí)批改作業(yè),、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇十二
回顧過去，展望未來,，我走上教師的工作崗位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,。站在教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力,，學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,，理論與實(shí)踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己,。在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí),，快速的適應(yīng)并不斷的探索學(xué)習(xí)，提高自己,。
現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一 思想方面
作為一名中共預(yù)備黨員,，擺正了自己的位置，以飽滿的熱情投入到工作之中,。
二 教學(xué)方面
在教學(xué)方面,，認(rèn)真研究教材，深刻體會(huì)教材的內(nèi)涵和外延,，同時(shí)大量閱讀課外資源來豐富教材,。自己還訂閱了《中學(xué)地理》和《地理教學(xué)參考》。爭取展現(xiàn)在學(xué)生面前的每一節(jié)都是精品課,。
在教案書寫方面,，嚴(yán)格要求自己寫詳案及課后記，經(jīng)驗(yàn)是靠慢慢積累的,，我對自己充滿信心,。
在批改作業(yè)方面，考慮到學(xué)科的差異,，主要以地圖冊和一課一練為主,，做到認(rèn)真批閱學(xué)生的每一本作業(yè)，批語要恰當(dāng),，準(zhǔn)確,，以這種形式來激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,。每個(gè)單元結(jié)束都會(huì)進(jìn)行單元測試。雖然閱卷量很大,，但看著學(xué)生的成績穩(wěn)步上升,。在兩次月考中，我教的五個(gè)班第二次月考都比第一次月考的成績有所提高,，高一.八班一直保持平行班中排名第一的好成績,。
三 公開課
_月末，我參加了學(xué)校組織的新教師公開課展示活動(dòng),。主要內(nèi)容是《常見的天氣系統(tǒng)》,。課前組內(nèi)老師進(jìn)行了指導(dǎo)，提出了很多的寶貴意見,，課上收效良好,，組內(nèi)的老師也給與了較好的評價(jià)。
四 考勤情況
自_月__日上班以來,，從無因個(gè)人小事而耽誤學(xué)生上課,，無病事假，從無遲到早退情況,。
五 教研活動(dòng)和組內(nèi)備課
每周的集體備課和隔周的教研活動(dòng),，每次都使我獲益匪淺。在教研活動(dòng)中我既向老教師學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn),，又和年輕教師交流了感受,，不斷充實(shí)自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
六 教學(xué)心得
教學(xué)相長,。在教學(xué)過程中，尤其需要注意與學(xué)生的思想溝通與情感的交流,。師愛就是教育的“潤滑劑”,。每次單元測試或是月考之后，都要和成績較差的學(xué)生談心,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，幫助他們走到學(xué)習(xí)的軌道上來。高一二班的劉航作為重點(diǎn)班的學(xué)生,，地理竟考進(jìn)了全校后五名,。我在和她交談的過程中了解到一是她將來學(xué)理，二是她一開始就沒聽,。針對這種情況,，我給她講了許多生活中有用的地理知識，增加了她的學(xué)習(xí)興趣,，并利用二晚和自習(xí)課的時(shí)間給她和她有類似情況的同學(xué)補(bǔ)課,。我相信在第三次月考中,，她們的成績會(huì)有巨大的進(jìn)步。
七 其他方面
積極參與和完成學(xué)校的各項(xiàng)工作和活動(dòng),，在擔(dān)任職周教師期間正值校慶四十周年緊張籌備之際，曾為準(zhǔn)備禮盒工作到凌晨兩點(diǎn),。在左老師生病期間,，曾擔(dān)任高一四班的班主任工作，雖然只由短短的兩個(gè)星期,，從中我已經(jīng)深刻體會(huì)到作為一名班任的辛苦,。在此向所有的班任說一聲：“辛苦了”。平時(shí)經(jīng)常利用自習(xí)課進(jìn)班輔導(dǎo),，一方面解答疑問,，令一方面增進(jìn)師生的感情，只有讓學(xué)生喜歡你,，學(xué)生才會(huì)聽你的課,。我還參加了冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)的拉爬犁比賽并取得了第一名的好成績。
以上是我這一學(xué)期的簡要回顧,，本學(xué)期即將過去,，新的學(xué)期即將來臨，我將針對我校學(xué)生的特點(diǎn)來制定下學(xué)期的工作計(jì)劃,，爭取高一會(huì)考學(xué)生們有一個(gè)好的成績,。
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇十三
一年來的學(xué)校生活結(jié)束了，在感嘆時(shí)間飛逝之間,，我又非常慶幸自己生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,。思來想去,，我就從以下三方面做該學(xué)年總結(jié)：
一、在思想上,，愛國愛黨,，積極向上
我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格,。
二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教
作為一名普通的小學(xué)語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。
其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。
再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、愛國等的教育。本學(xué)年我班開展了“植樹造林,，愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們通過自己的努力,，認(rèn)真的收集資料,，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。
三,、在課余時(shí),，努力自學(xué)，勇攀高峰
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,。
為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,。還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué)flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用制作課件,，用flash做簡單的動(dòng)畫,。
但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,，掌握更多的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容,。
四、存在問題
1,、工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少。
2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距。
總之,，無論是教書還是育人,，都學(xué)無止境，我會(huì)繼續(xù)探索,，爭做一名優(yōu)秀教師,。
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇十四
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,。
一,、思想品德方面:
作為一名教師，我嚴(yán)格要求自己，在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、教育教學(xué)方面:
本學(xué)年我擔(dān)任高二(12),、(15)班的英語教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為中心,。
2、制定幫教方案,。對差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。
三.遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事。
四.教科研和繼續(xù)教育方面:
我能積極參加學(xué)校和市里組織的各種培訓(xùn),。我所撰寫的論文“立足成才讓高中英語課堂靈動(dòng)起來”以及“英語課堂教學(xué)評價(jià)的思考”發(fā)表在省級期刊《成才之路》上,。
五、工作業(yè)績方面:
本學(xué)年我任教的兩個(gè)班的英語的考試成績在穩(wěn)中求進(jìn),，取得了不小的進(jìn)步,。
回顧一年來的工作，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,，在今后的工作中我將不斷研究教學(xué)動(dòng)態(tài),，以適應(yīng)新形勢,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇十五
本學(xué)期本擔(dān)任的是初三年級全年級信息技術(shù)教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，教學(xué)工作上不敢怠慢,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n：
①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
使講解清晰化,，條理化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。
四,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
五,、工作中存在的不足：
由于本人水平有限,，在計(jì)算機(jī)方面還存在很多知識及技能方面的缺陷，致使有些問題一時(shí)無法自己解決,，受性格影響,，又是工作方法和態(tài)度給許多老師帶來很多不適應(yīng)。
六,、今后工作打算：
隨著課程改革的推進(jìn),，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將1,、努力學(xué)習(xí)知識技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。2,、努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷充實(shí)自己的思想意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。3、積極參與教育教學(xué)工作,，積極參與教改工作,，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇十六
上學(xué)期我擔(dān)任五年級三班語文教學(xué)工作,，本學(xué)期我擔(dān)任六年級三班語文教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。因?yàn)檎Z文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，學(xué)生是被教的主體。因此,，針對班級我了解和分析學(xué)生情況,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，我備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。高段教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，我每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。
語文是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),。
為了提高我自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力，我積極參加各種教育教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,，收集更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用課余時(shí)間閱讀教育教學(xué)書籍汲取其精華,，撰寫讀書筆記和讀后感,，取長補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)中不斷地取得進(jìn)步,。此外,，在教學(xué)中還及時(shí)了解學(xué)生們的
各種動(dòng)態(tài)，積極地與科任老師班主任和家長取得聯(lián)系,，對孩子進(jìn)行思想教育,，使每一位孩子共同進(jìn)步。
期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),。
為了提高我自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，我積極參加各種教育教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,，收集更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用課余時(shí)間閱讀教育教學(xué)書籍汲取其精華,，撰寫讀書筆記和讀后感，取長補(bǔ)短,，在學(xué)習(xí)中不斷地取得進(jìn)步,。此外，在教學(xué)中還及時(shí)了解學(xué)生們的各種動(dòng)態(tài),，積極地與科任老師班主任和家長取得聯(lián)系,，對孩子進(jìn)行思想教育，使每一位孩子共同進(jìn)步,。
存在問題與不足：1,、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，個(gè)別同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握的不好,，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。2,、在教學(xué)過程中，對新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。4、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足,。
今后努力的方向和設(shè)想 1、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。2、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。3,、多組織一些班級活動(dòng),，如：朗讀比賽,、說話比賽、講故事比賽等等,，使那些思想落后,，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,，提高語文素養(yǎng)的同時(shí),，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為古城小學(xué)的一名教師,，在今后的教學(xué)工作中，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
教師年度工作總結(jié)個(gè)人 教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇十七
回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：?????
一、思想工作方面???
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。??
?二、教學(xué)工作方面? ??
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。???三,、教學(xué)業(yè)績方面? ?
?在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn),、測驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。? ??
總之,，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。
