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離我最近的那個(gè)人300字篇一

前幾年的她，頭發(fā)還是烏黑黑的,，可最近,，頭上的白發(fā)已經(jīng)代替了黑發(fā),，臉上的皺紋最明顯，像是一排排高低起伏的山峰,，似乎在敘說(shuō)著歲月的流逝,。

有一次她打電話來(lái)，問(wèn)我周末要不要回去,，我說(shuō)好,。雖然是通電話，但我能聽(tīng)出她內(nèi)心有多么的開(kāi)心,?；氐郊亦l(xiāng)，看見(jiàn)村口站著一個(gè)人,，我想,，肯定是她！跑過(guò)去一看,，果然是她站在這里等我回家,。

我回到老家最喜歡去她的菜園子，這里種著許多我喜歡吃的菜,，因?yàn)槲覑?ài)吃,，她每天都要去松土丶澆水丶施肥丶捉蟲(chóng)。因此,，她曬得黑黝黝的,。

不過(guò)，她也有文化,。有一次,，她對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力讀書(shū)，不能浪費(fèi)大好的讀書(shū)機(jī)會(huì)??！我們那時(shí)候想看書(shū)都很難，現(xiàn)在都跟不上你的知識(shí)啦,！”

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲”，這句話是她教導(dǎo)我的,，現(xiàn)在仍深深地烙在我的心中,。

她的壽十分靈巧，會(huì)織很多種貿(mào)易,，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候穿的毛衣,、襪子大多數(shù)是她織的,。每到過(guò)年,，她就會(huì)給我織一件毛衣，每年都有不同的花紋,。那些穿不了的毛衣我還留著,，因?yàn)槟巧厦婵棟M了她對(duì)我的愛(ài)。

每當(dāng)我要離開(kāi)老家時(shí),，她總會(huì)念念不舍,，都會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的讓我?guī)ё撸艺f(shuō)要?；貋?lái)玩,，搖上車(chē)窗，車(chē)子起動(dòng),，在陽(yáng)光的照耀下,，她的眼角閃爍著光，像個(gè)老小孩一樣,，會(huì)折壽向我告別,。

每到放假時(shí)，我特別開(kāi)心,，因?yàn)橛挚梢曰乩霞铱此?。外公告訴我，她經(jīng)常翻看日歷,，看看離放假還有多遠(yuǎn),。

她就是印在我記憶深處的那個(gè)人，她就是我和藹可親的外婆,，那個(gè)年過(guò)六十卻還會(huì)織衣服的外婆,，那個(gè)把愛(ài)織在我心中的外婆。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去,。

太陽(yáng)東升又西落,。

外婆現(xiàn)在心里肯定在等我回去。一想到外婆,，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出外婆的笑,，外婆的菜園和她織的毛衣，這些都放在我記憶的深處,，堅(jiān)如磐石,。

歲月如歌，唱的人慢慢老去,，但愛(ài)的旋律仍在我的記憶深處,。

離我最近的那個(gè)人300字篇二

在記憶的長(zhǎng)河里有許多令我難忘的事。它們像天上的繁星,，有的明亮,，有的黯淡,。有一件事恰如那夜空中的一輪明月，特別清晰地一直留在我的記憶深處,。

龍老師是教我一,、二、三年級(jí)時(shí)的老師,，她和藹可親的微笑讓人感覺(jué)很溫暖,。龍老師長(zhǎng)得可好看了！她披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā),，淡淡的眉毛,，烏黑的雙眸，清秀的臉蛋讓人覺(jué)得特別和藹可親,。

龍老師的教學(xué)方式很特別,。她在上課的時(shí)候總是會(huì)講些課外的事，經(jīng)常給我們有聲有色地講許許多多引人入勝的故事,，把我們逗得哈哈大笑,。她講的故事我們聞所未聞，生動(dòng)有趣,。聽(tīng)龍老師講課就是在看一本生動(dòng)有趣的故事書(shū),，我很喜歡龍老師的課。她的課也使我們班的成績(jī)遙遙領(lǐng)先,。

龍老師不僅教學(xué)方式很特別,，而且對(duì)我也很好，讓我有著深刻的印象,。

記得有一次龍老師叫我?guī)退昧诉@樣又拿那樣?xùn)|西,，我很不耐煩。因?yàn)槲也皇前嗌铣煽?jī)最好的,，加上作業(yè)又很多,，所以極不情愿的做著這個(gè)事情。忽然在桌上看到了我們這次考試卷的答案,，我想老師這么喜歡叫我拿東西,，那我考試考好點(diǎn)不是更好嗎？于是我悄悄地拿起答案,，連忙塞進(jìn)口袋里,，飛快地跑回了教室。那一次考試我考了滿分,。當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)全班為我鼓掌,。我卻情不自禁地臉紅起來(lái)，飛快的拿了試卷跑回座位。那一天我總是心不在焉,。老師把我叫去,，夸獎(jiǎng)了我一番，但我的臉卻像火燒了起來(lái),。最終我向老師坦白了事情的經(jīng)過(guò)，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),，老師并沒(méi)有批評(píng)我,，反而和藹地對(duì)我說(shuō)：“你想考好這是好的，但是考好一定要憑自己的真才實(shí)學(xué)去做,?！?/p>

雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了龍老師，但她一直留著我的記憶深處,。在我心中一直給龍老師留著一個(gè)特別的位置,。

離我最近的那個(gè)人300字篇三

靜靜地坐在窗前，看著窗外那略帶寂寞的景色,，腦海中忽然閃過(guò)一個(gè)人,，思緒又回到了幾年前……

她——一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著靈氣，簡(jiǎn)單的馬尾辮,，襯出她的清秀,，一副大框眼鏡更顯得她可愛(ài)動(dòng)人，你們不要以為她是我的朋友,。不,，不，不,，她可是我的敵人,，至少當(dāng)時(shí)的我是這么認(rèn)為的。

不知怎么的,，我和她總是處處作對(duì),。每一次考試，我們都加倍努力,，爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)方,。我的每一次失利，她好像都很高興,。她拿著試卷滿眼的喜悅,，并神采奕奕地說(shuō)：“我媽媽答應(yīng)我了，如果連續(xù)5次能考全班第一,，媽媽就給我買(mǎi)ipad,！”別的同學(xué)更多的只是羨慕。而在我的眼中，她的每一個(gè)舉動(dòng)都仿佛在挖苦我,，我在心中暗下決心,，在下一次期末考試中，我一定要超過(guò)她,，得到全班最高分,。

從此，我更加努力地學(xué)習(xí),。課間時(shí),，別的同學(xué)都出去玩了，只有我還在那里奮筆疾書(shū),；偶爾瞥見(jiàn)了她,，她還是一如既往地和同學(xué)聊天，好像并不在意這次的考試,。放學(xué)回來(lái),，我也二話不說(shuō)，關(guān)門(mén)開(kāi)始學(xué)習(xí),。

不久,，我最盼望的考試如期而至，我以行云流水般的速度做完了試卷,，看著她在那里苦惱的樣子,，我在心里暗喜：這次的第一名非我莫屬了。過(guò)了幾天,，成績(jī)發(fā)下來(lái)了,，果然不出我所料，我的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先,，完全超越了她,，可是不知道怎么的，我好想并沒(méi)有想象中那么高興,。這時(shí),，她蹦著來(lái)到我身邊，可憐楚楚地對(duì)我說(shuō)：“這道題怎么做嘛,，我想了好久都沒(méi)有想出來(lái),，你教教我吧！”邊說(shuō)還邊搖著我的手,。我愣住了,，原來(lái)她一直都沒(méi)有把我當(dāng)成敵人，反倒是我處處疑心,。我對(duì)她粲然一笑,，暖暖的陽(yáng)光照在我們的身上,，格外耀眼……

此后，我們便形影不離,，小學(xué)畢業(yè)時(shí),，我們還難舍難分，緊緊擁抱在一起,。

每當(dāng)我靜靜坐在窗前,，回憶起她的笑容，她的撒嬌,，也不覺(jué)傻傻地露出一抹笑容,。

她，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處,。

離我最近的那個(gè)人300字篇四

在生活中，有很多陌生人都會(huì)給我們留下深刻的印象,，不管以后是否相識(shí)相知,，還是彼此只有一面之緣，這種印象永遠(yuǎn)都深藏在我們心中,。

他,，每天圍在爐灶邊，唱著歌,，哼著曲兒;他,，每天笑口常開(kāi)，從未有過(guò)悲傷;你可別以為他只是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩子,，他就是在我們學(xué)校工作的大師傅,。

記得第一次看見(jiàn)他，是他熱心的為我們盛菜,，別的大師傅都是很吝嗇,，只給我們盛一點(diǎn)菜，而他呢,，則對(duì)我們百依百順,，菜好像在他那里應(yīng)有盡有。每當(dāng)菜有剩余的時(shí)候,，他總是在我們周?chē)?菜,，賣(mài)菜了！ 我們聽(tīng)后便哈哈大笑,，所以我們都喜歡吃他的菜,，因?yàn)槲覀兂缘牟皇遣耍强鞓?lè),。而當(dāng)他沒(méi)有剩余的時(shí)候,，也會(huì)放聲歌唱： 我美（沒(méi)）了美（沒(méi)）了美（沒(méi)）了,。 更是引來(lái)我們的哄堂大笑，而他呢,，憨笑一聲便走了,。由此，他那樂(lè)觀幽默的形象便留在了我的心中,，每當(dāng)他走飯桌前,，我便對(duì)他 莞爾一笑 ，他也憨笑一聲,。于是,，這種笑聲變成了我們的交流方式。有一次,，我走在他背后,，他拿著個(gè)空盆，咧著嘴對(duì)我說(shuō)： 你叔還沒(méi)吃飯呢,！ 我心里不禁涌出一種感受：他真是盡職盡責(zé)?。∵@樣服務(wù)周到的大師傅,，真是 珍稀品種 ?。∷?，從此以后,，我也不免對(duì)他起了敬仰之情。

我們雖不知道彼此的姓名,，可是我覺(jué)得我們已成了朋友,，我被他的盡職盡責(zé)打動(dòng)了，被他的熱心打動(dòng)了,，被他的嘻嘻哈哈打動(dòng)了,。他，是我學(xué)習(xí)的長(zhǎng)輩,，是我學(xué)習(xí)的榜樣,。。

此時(shí),，我的耳邊似乎又回響著他的歌聲： 我美（沒(méi)）了美（沒(méi)）了美（沒(méi)）了,。 我的眼前又浮現(xiàn)出他在爐灶邊大汗淋漓的場(chǎng)景。

大師傅,，向您致敬,！

離我最近的那個(gè)人300字篇五

"時(shí)光匆匆，前路漫漫,，在一眨眼間,，我便乘著時(shí)間的小船行駛到初中,。初中，是我人生中最美好的時(shí)光,，這里有歡笑,，有淚水，我?jiàn)^斗過(guò),，我放棄過(guò),，我看過(guò)最美麗的風(fēng)景，我走過(guò)最坎坷的路,?；赝^(guò)去，我也遇見(jiàn)了留在記憶里,、永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的那個(gè)人,，那個(gè)最好的朋友。

她是個(gè)可愛(ài)的人,，總能給我意外的,、令我驚喜的快樂(lè)。

在我考砸之后,，我的世界淅淅瀝瀝下著細(xì)雨，這時(shí),，她總靜靜地陪著我,，一雙水靈靈的大眼睛盯著我，就像一只小貓正安慰她傷心的主人,。她一會(huì)兒遞給我一顆糖,，一會(huì)兒又送給我一支筆。她知道我喜歡安靜,，所以只是靜靜地陪著我,，用她身上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我。她的這份細(xì)心與呵護(hù),，使我冰冷的心又歡騰起來(lái),，也在我的記憶里刻下她的樣子。

她記不住考試題型,，像一個(gè)蹩腳的警察總是抓不住小偷,，但她總記得我愛(ài)吃的食物、愛(ài)做的事情,、愛(ài)看的書(shū)籍,，她還記得我的生日，記得我的偶像,。她總會(huì)在我平靜如水的生活中放點(diǎn)糖,，讓我的生活甜蜜蜜的,。我生日時(shí)，她會(huì)問(wèn)我愛(ài)吃什么,，想做什么,，要不就很直接地說(shuō)：“我給你買(mǎi)了個(gè)水晶球作生日禮物，你記得來(lái)找我要呀!”她總是直來(lái)直去,，我一點(diǎn)都不驚喜,。我總是打著趣調(diào)笑她，但她也就調(diào)皮地吐吐舌頭,，并不在意,。真是有點(diǎn)迷糊，又有點(diǎn)可愛(ài)呢!

但她成績(jī)可并不怎么好,，她說(shuō)自己是“不易學(xué)體質(zhì)”,，學(xué)什么都學(xué)不進(jìn)去。我總勸她,，叫她上點(diǎn)心,，但她一上課，總是筆直地坐在位置上,，腦子卻沒(méi)在課堂上,，兩眼空洞地盯著黑板，像一棵生長(zhǎng)在教室里的小樹(shù),，被老師點(diǎn)名了,，她才回過(guò)魂來(lái)，一副委屈巴巴的,、滿臉通紅地站起來(lái),，支支吾吾地說(shuō)出一個(gè)自己蒙的答案，說(shuō)話結(jié)巴得像兩三歲小孩,，卻不料還答錯(cuò)了題,，引得老師火冒三丈，同學(xué)們笑得前俯后仰,。她也很苦惱,，總是一次次目光堅(jiān)定、發(fā)誓努力學(xué)習(xí),，但一會(huì)兒,，她又神情恍惚，又不知去哪神游了,。唉,，如果老天爺真能聽(tīng)到誓言的話，我真懷疑她的腦門(mén)上面是不是有避雷針,。

她,，就是這么一個(gè)可愛(ài)又迷糊的人,，大大的眼里透著善意與真摯，陽(yáng)光下射出干凈,、純潔的光芒,，那雙明眸與塌塌的鼻子、溫柔的眉眼,，一起勾勒出一朵美麗的微笑,。

她會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，在我人生之路上溫暖著我,，鼓勵(lì)著我,，支持著我，讓我永遠(yuǎn)保持一顆真摯的心,，一顆陽(yáng)光的'心,，一顆自信的心。"

離我最近的那個(gè)人300字篇六

她總愛(ài)絮絮叨叨,，她膽小不經(jīng)嚇,，她俗氣至極。她雖不完美,，但她卻是無(wú)可替代的,，生命里的那個(gè)人。

她不完美,，總有一籮筐的絮叨為我準(zhǔn)備著,。“你咋老不加衣服,?！薄皠e玩了睡覺(jué)去,！”…這些煩人的絮叨不知道一天能聽(tīng)到多少遍,。她還特別喜歡“別人家的孩子”，嘴里親戚家鄰居家同事家的孩子都比我強(qiáng),。和所有自尊心強(qiáng)孩子一樣,，有一天，我終于受不了她眼中一無(wú)是處的我,，賭氣地沖去學(xué)校,。誰(shuí)知“屋漏偏逢連夜雨”，在學(xué)校突然被老師冤枉,，回家路上又跌進(jìn)路旁的花壇,。狼狽不堪的我回到了家，她嚇了一跳,，一邊數(shù)落著一邊嘆氣,，那熟悉的絮叨里夾雜著溫暖的心疼和自責(zé),。我開(kāi)始喜歡起她的絮叨。她雖不完美,，但對(duì)我的關(guān)心總是掩蓋不住的,。

她不完美，她膽子總是很小,。一次我騎車(chē)摔倒擦傷了腿,，一條血淋淋的長(zhǎng)傷口令人觸目驚心，疼的我動(dòng)也不敢動(dòng),，只好給她打電話,。電話那頭的她一邊嘮叨著一邊慌忙地從班上開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)。不知道是怎樣的毅力支撐著她,，她硬是踩著高跟鞋滿醫(yī)院樓上樓下跑,，好幾次險(xiǎn)些崴腳。醫(yī)生查看著傷口給我上藥,，她捂著眼身子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，但從未抽開(kāi)抓緊我的手。酒精的烈性疼的我齜牙咧嘴,，而她也害怕的面目猙獰,。后來(lái)我問(wèn)她怎么會(huì)有勇氣陪在那里，她說(shuō)自己永遠(yuǎn)不會(huì)讓我一人呆著,。她雖不完美,，但她有著別樣的勇氣。

她不完美,，她不懂得優(yōu)雅地享受生活,。她不刻意掩蓋身上油煙的味道，完全沒(méi)有一個(gè)女人該有的精致,。她不會(huì)花錢(qián)在臉上讓自己看起來(lái)更年輕,，也不會(huì)花時(shí)間填充衣櫥，把自己打扮的各種靚麗,。我經(jīng)常嫌棄她俗氣,，但她說(shuō)錢(qián)放在外表上就是浪費(fèi)。相反的,，她從不吝嗇對(duì)我的投資,，總是傾囊讓我過(guò)的更愜意。我每一點(diǎn)光鮮都是她皮膚縱橫的紋路,。她雖不完美,，但她總盡力讓我更好。

她對(duì)我總有無(wú)盡的關(guān)心，她有著別樣的勇敢,，她傾盡所有想讓我更好,。她雖不完美，可是,，媽媽啊,，你是我生命里的那個(gè)人。

離我最近的那個(gè)人300字篇七

我們一生中會(huì)接觸到形形色色的人,，他們有的看似平凡,，但卻有可能干著驚天動(dòng)地的事。生活中的每個(gè)人對(duì)某個(gè)人產(chǎn)生著很大的影響,，比如說(shuō)她,，就對(duì)我產(chǎn)生了很多影響。

她是我最好的朋友,，我們兩個(gè)人相識(shí)是在一年級(jí),，因?yàn)槲乙荒昙?jí)時(shí)上的是寄宿學(xué)校，一周都要待在學(xué)校,，只有周末才可以回家,，對(duì)于每一個(gè)從小沒(méi)離開(kāi)家的孩子來(lái)說(shuō)，這是一件可怕的事,，我也不例外,。深夜、課間,、吃飯時(shí),，我都會(huì)一個(gè)人偷偷地哭，而她每次看見(jiàn)我哭,，都會(huì)告訴我要堅(jiān)強(qiáng),，人長(zhǎng)大了，總要離開(kāi)家人的,，我從她大大的眼睛里看到了堅(jiān)定,，是她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

到了二年級(jí),，我們的關(guān)系更加親密,。經(jīng)常是周末也黏在一起,，每次到她家去時(shí),，總是會(huì)看到她拿著一本書(shū)在看，而我卻像得了多動(dòng)癥一樣,，動(dòng)動(dòng)這個(gè)摸摸那個(gè),，慢慢的我也覺(jué)得有些無(wú)聊，像她一樣拿著書(shū)坐下看書(shū)，是她讓我愛(ài)上看書(shū),，喜歡上了安靜,。

二年級(jí)上冊(cè)的期末考試，有一道數(shù)學(xué)題我算錯(cuò)了,，考完試后,，我反復(fù)演算卻怎么也求不出正確答案，她看出了我的煩惱,，拿出草稿紙一步一步地給我講解,，一步一步地教我算，是她教我要有耐心,，不能粗心,。

四年級(jí)因?yàn)樗职止ぷ鞯木壒剩峒?，我很不舍,，她卻對(duì)我說(shuō)：“小彤，再好的朋友都會(huì)有離別的時(shí)候,，我不會(huì)忘記你的,，只要暑假有時(shí)間，我一定會(huì)回來(lái)看你的,，以后我走了,，你一定要更加努力哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，她也開(kāi)心的笑了,，是她教會(huì)了我要理性地看待問(wèn)題。

有人說(shuō)過(guò)“朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在的許多習(xí)慣都是因?yàn)槭芰怂挠绊懚a(chǎn)生的,，感謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)她,！

離我最近的那個(gè)人300字篇八

“人的一生就像是在畫(huà)圓，圓心代表著信念,，那么你付出的努力程度就是半徑,。半徑越大，你畫(huà)出的圓就會(huì)越大,，你的人生就會(huì)越精彩,。”看著畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上的留言,，不禁懷念起離別不過(guò)兩個(gè)多月的張老師——那個(gè)對(duì)我影響頗為深刻的人,。

張老師是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她特別風(fēng)趣幽默，經(jīng)常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。

數(shù)學(xué)需要畫(huà)很多圖形,，張老師信手拈來(lái)就能畫(huà)得很標(biāo)準(zhǔn)。有一次在講解圓錐時(shí),，她畫(huà)了大大小小的好幾個(gè)圓錐后,，眼睛透過(guò)鏡片上方問(wèn)我們是否明白：“我都從冬筍切到春筍了，再來(lái)我可得切成可愛(ài)多咯,?！睒?lè)得我們哈哈大笑。

在數(shù)學(xué)拓展課上,，張老師常會(huì)請(qǐng)人來(lái)講解,。“小張老師,，來(lái)講這一題,，讓老張老師我休息一下,?！睆埨蠋熀笸艘徊?，伸長(zhǎng)手臂,，做了一個(gè)夸張的邀請(qǐng)動(dòng)作把我請(qǐng)上臺(tái)。我就配合著,，一本正經(jīng)走上臺(tái)去當(dāng)小老師,，心里挺得意的,。

我平?？荚嚱?jīng)常會(huì)因粗心而丟分,。張老師卻一直堅(jiān)信滿分對(duì)我而言并非難事。每次考完試,，我若沒(méi)滿分,，張老師又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“創(chuàng)勛，你欠我的分?jǐn)?shù),，什么時(shí)候還?。俊庇谑俏乙詽M分為目標(biāo),，不斷地努力著,。功夫不負(fù)有心人，終于在畢業(yè)考拿到了滿分,，為小學(xué)階段的數(shù)學(xué)畫(huà)下了一個(gè)圓滿的句號(hào),。為此，張老師還特意送我一個(gè)筆袋作為鼓勵(lì)：“創(chuàng)勛,，上了初中也要像現(xiàn)在一樣努力哦,。加油，我相信你,！”

一陣思潮起伏,，手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我,，讓我朝著優(yōu)秀的方向繼續(xù)揚(yáng)帆起航,。我一定會(huì)努力把人生的圓畫(huà)大畫(huà)好，不枉張老師對(duì)我的培養(yǎng)和期許,。

離我最近的那個(gè)人300字篇九

他是我人生中相處最短的一個(gè)人,，但卻是一個(gè)深深嵌進(jìn)我生命的人。他是我小學(xué)五年級(jí)的代課老師常老師,。

學(xué)生時(shí)期最重要的事情應(yīng)該就是成績(jī)了吧,。對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科的人來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)成績(jī)不僅影響了我的綜合成績(jī),，也影響了各科老師對(duì)我的看法,。

常老師剛到我們班的時(shí)候，他告訴我們："我不會(huì)放棄任何一名同學(xué),，除非他自己放棄了自己",。這句話每個(gè)老師都說(shuō)過(guò)，但他做到了,，做到了一個(gè)老師的責(zé)任,。

當(dāng)我翻開(kāi)課本上的習(xí)題時(shí)，似乎每一頁(yè)的題都是蒙的,，完全找不到頭緒,，老師好像發(fā)現(xiàn)了我的苦惱，她微笑地走過(guò)來(lái),，彎下腰對(duì)我說(shuō)："如果你認(rèn)為這些題太難了,，那你可以寫(xiě)一些比較簡(jiǎn)單的習(xí)題，從而獲得成就感,，鼓勵(lì)自己繼續(xù)學(xué)下去",。

老師的'一番話使我恍然大悟，我從書(shū)上,、練習(xí)冊(cè)上等找一些最基礎(chǔ)的題做,，我把所有的注意力都集中在了這些題上，越做越輕松,，越來(lái)越準(zhǔn)確,。當(dāng)我面對(duì)難題時(shí)卻又是無(wú)能為力。我到老師的辦公室再次尋求幫助,，老師說(shuō)："你肯學(xué),，老師就肯教,。"他耐心地為我講解，無(wú)論我問(wèn)的題再多再繁瑣,，他還是一如既往地為我講解,。

在一次的測(cè)試中我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了30多分，那是我第一次靠自己的能力解決了如此多的習(xí)題,。雖然同學(xué)們也曾懷疑我作弊,，但是我自己心里最清楚，被懷疑作弊也意味著他人的一種變相地肯定,，不是嗎,？

正當(dāng)我準(zhǔn)備把這個(gè)好消息告訴常老師的時(shí)候，常老師卻辭職了,。

常老師是照亮我人生的一盞明燈,。他讓我明白了每個(gè)人的人生中都有無(wú)能為力的時(shí)候，這時(shí)你不妨停下來(lái),，尋找一些能使你前進(jìn)的動(dòng)力,，為你點(diǎn)燃希望，照亮內(nèi)心的冷漠,、無(wú)助和黑暗,。

離我最近的那個(gè)人300字篇十

"時(shí)光匆匆，前漫漫,，在一眨眼間,，我便乘著時(shí)間的小船行駛到初中。初中,，是我人生中最美好的時(shí)光,，這里有歡笑，有淚水,，我?jiàn)^斗過(guò),，我放棄過(guò)，我看過(guò)最美麗的風(fēng)景,，我走過(guò)最坎坷的,。回望過(guò)去,，我也遇見(jiàn)了留在記憶里,、永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的那個(gè)人，那個(gè)最好的朋友,。

她是個(gè)可愛(ài)的人,，總能給我意外的、令我驚喜的快樂(lè),。

在我考砸之后,，我的世界淅淅瀝瀝下著細(xì)雨,，這時(shí)，她總靜靜地陪著我,，一雙水靈靈的大眼睛盯著我,，就像一只小貓正安慰她傷心的主人。她一會(huì)兒遞給我一顆糖,，一會(huì)兒又送給我一支筆,。她知道我喜歡安靜,，所以只是靜靜地陪著我,，用她身上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我。她的這份細(xì)心與,，使我冰冷的心又歡騰起來(lái),，也在我的記憶里刻下她的樣子。

她記不住考試題型,，像一個(gè)蹩腳的總是抓不住小偷,，但她總記得我愛(ài)吃的食物、愛(ài)做的事情,、愛(ài)看的書(shū)籍,，她還記得我的生日，記得我的偶像,。她總會(huì)在我平靜如水的生活中放點(diǎn)糖,，讓我的生活甜蜜蜜的。我生日時(shí),，她會(huì)問(wèn)我愛(ài)吃什么,，想做什么，要不就很直接地說(shuō)：“我給你買(mǎi)了個(gè)水晶球作生日禮物,，你記得來(lái)找我要呀!”她總是直來(lái)直去,，我一點(diǎn)都不驚喜。我總是打著趣調(diào)笑她,，但她也就調(diào)皮地吐吐舌頭,，并不在意。真是有點(diǎn)迷糊,，又有點(diǎn)可愛(ài)呢!

但她成績(jī)可并不怎么好,，她說(shuō)自己是“不易學(xué)體質(zhì)”，學(xué)什么都學(xué)不進(jìn)去,。我總勸她,，叫她上點(diǎn)心，但她一上課,，總是筆直地坐在上,，腦子卻沒(méi)在課堂上,，兩眼空洞地盯著黑板，像一棵生長(zhǎng)在教室里的小樹(shù),，被老師點(diǎn)名了,，她才回過(guò)魂來(lái)，一副委屈巴巴的,、滿臉通紅地站起來(lái),，支支吾吾地說(shuō)出一個(gè)自己蒙的答案，說(shuō)話結(jié)巴得像兩三歲小孩,，卻不料還答錯(cuò)了題,，引得老師火冒三丈，同學(xué)們笑得前俯后仰,。她也很苦惱,，總是一次次目光堅(jiān)定、發(fā)誓努力學(xué)習(xí),，但一會(huì)兒,，她又神情，又不知去哪神游了,。唉,，如果爺真能聽(tīng)到誓言的話，我真懷疑她的腦門(mén)是不是有避雷針,。

她,，就是這么一個(gè)可愛(ài)又迷糊的人，大大的眼里透著善意與真摯,，陽(yáng)光下射出干凈,、的，那雙明眸與塌塌的鼻子,、溫柔的眉眼,，一起勾勒出一朵美麗的微笑。

她會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里,，在我人生之上溫暖著我,，鼓勵(lì)著我，支持著我,，讓我永遠(yuǎn)保持一顆真摯的心,，一顆陽(yáng)光的心，一顆自信的心,。"