制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧,。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇一
一,、指導(dǎo)思想:通過(guò)學(xué)習(xí),更新自己的教學(xué)理念,,培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和能力,,提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,,拓展視野,。
二、研修目標(biāo):
1,、通過(guò)此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解,。
2,、通過(guò)培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、通過(guò)培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的新理念,。
4,、通過(guò)培訓(xùn),,提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
三,、研修的措施:
1、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì),。每天按時(shí)學(xué)習(xí),,保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè),。利用平臺(tái)積極更各位教授,、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流,。
2、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,,并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,,掌握白板,投影,,錄播等運(yùn)用能力,,提高教育質(zhì)量。
3,、積極參與研討,積極發(fā)言,,加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,多寫(xiě)研修日志,,在反思中完善自己,。
四、研修的內(nèi)容:
更新教學(xué)理念,,優(yōu)化課堂教學(xué)。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
為全面貫徹學(xué)校,、教導(dǎo)處的工作意見(jiàn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,積極投身課程改革,,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,,深入有效地開(kāi)展教研活動(dòng),,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住“發(fā)展,、提高,、統(tǒng)籌,、服務(wù)”四大要素,根據(jù)我校教育工作要求與目標(biāo),,積極開(kāi)拓教育教學(xué)創(chuàng)新,,深化教育改革,,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),提高教育質(zhì)量,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作上新臺(tái)階,。
二、主要工作目標(biāo)
1,、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,,全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教育的總體水平,。
2、加強(qiáng)教科研意識(shí),,有目的地,、有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng),。
3,、教科研一體化,,積極推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,進(jìn)一步深入開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和課程整合的探索,努力提高課堂教學(xué)效益,,全面提高學(xué)生的綜合的素質(zhì),。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,使青年教師嶄露頭角,。
三,、工作要點(diǎn)
1、提高教師素質(zhì),采取“傳幫帶”的方法,,加速對(duì)青年教師的素質(zhì)培養(yǎng),,不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。組織教師集體備課,,十年內(nèi)新教師上好教學(xué)匯報(bào)課,。
2、定期舉行教研組活動(dòng),,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。使每位數(shù)學(xué)教師逐步建立各自具有特色的教學(xué)模式和教學(xué)方法,。
3,、切實(shí)抓好教學(xué)檢查,、質(zhì)量分析等教學(xué)工作環(huán)節(jié),。繼續(xù)實(shí)施隨堂聽(tīng)課制度,加強(qiáng)教學(xué)研究,,提高教學(xué)效率,。嚴(yán)格按照計(jì)劃活動(dòng),,積極開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),,努力提高課堂教學(xué)的效率,。要講實(shí)效,,不搞花架子,做到時(shí)間,、地點(diǎn),、人員和內(nèi)容四落實(shí)。
4,、規(guī)范教學(xué)行為,。布置的作業(yè),要符合學(xué)生的生理心理特點(diǎn);符合學(xué)生的實(shí)際水平;符合學(xué)生的興趣;符合培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)要求,特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
5,、開(kāi)展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),把握其精神,,按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),,并不斷接受新的教學(xué)理念,、教育方法,、教育手段。大力開(kāi)展并規(guī)范教研組建設(shè),,認(rèn)真進(jìn)行教材研究,,落實(shí)備課、上課,、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié),。
6,、貫徹《教育管理規(guī)程》及教育部頒發(fā)的有關(guān)文件精神,規(guī)范辦學(xué)行為,,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,認(rèn)真落實(shí)五認(rèn)真,、教學(xué)常規(guī),向課堂40分鐘要質(zhì)量,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,逐步提倡書(shū)面化備課,,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)反思這一環(huán)節(jié),。
7、加強(qiáng)對(duì)各班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,,積極改革和完善考試制度,,期中期末對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行抽測(cè),,實(shí)行教改分離制度,并認(rèn)真分析記錄,,努力提高數(shù)學(xué)整體水平,。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇三
能有機(jī)會(huì)參加此次國(guó)培,,倍感榮幸,特此精心制作自己的國(guó)培計(jì)劃,,望老師批評(píng)指正,,我也會(huì)更加努力提升自己專(zhuān)業(yè)水平和素養(yǎng)。
一,、指導(dǎo)思想:
通過(guò)學(xué)習(xí),,更新自己的教學(xué)理念,,培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和能力,,提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,拓展視野,。
二,、研修目標(biāo):
1,、通過(guò)此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解,。
2,、通過(guò)培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,,并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、通過(guò)培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的新理念,。
4、通過(guò)培訓(xùn),,提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。
三,、研修的措施:
1、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì),。每天按時(shí)學(xué)習(xí),,保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè),。利用平臺(tái)積極更各位教授,、老師,、各位同仁學(xué)習(xí)交流,。
2、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,,并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,,掌握白板,,投影,,錄播等運(yùn)用能力,,提高教育質(zhì)量。
3,、積極參與研討,積極發(fā)言,,加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,,多寫(xiě)研修日志,在反思中完善自己,。
四,、研修的內(nèi)容:
更新教學(xué)理念,,優(yōu)化課堂教學(xué),。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇四
研修目標(biāo)
1.深入解讀中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn),掌握camtasia studio 8.5漢化版的使用技巧,,為錄制微課打基礎(chǔ)。
2.通過(guò)師德標(biāo)兵典型案例和報(bào)告的學(xué)習(xí),,樹(shù)立鄉(xiāng)村教師的職業(yè)理想,培養(yǎng)堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的情懷,。
3.掌握教師心理健康與壓力管理知識(shí),主動(dòng)調(diào)適自身存在的心理問(wèn)題,。
4.通過(guò)教育教學(xué)能力板塊的學(xué)習(xí),掌握初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的處理,,教學(xué)難點(diǎn)的分析,教學(xué)策略的研究,,學(xué)案設(shè)計(jì)應(yīng)用,,初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)策略,、校本研修與專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
5.嘗試?yán)谩拔⒄n”在復(fù)習(xí)課中“知識(shí)梳理”和“典題引領(lǐng)”教學(xué)中的應(yīng)用,。
研修主題
1.微課制作方法與技巧
2.師德與教師心理調(diào)適
3.初中化學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)在“和合335”教學(xué)模式中的應(yīng)用
4.教師校本研修的途徑和專(zhuān)業(yè)發(fā)展
實(shí)施步驟
1.根據(jù)線下藕海初中化學(xué)教研組討論交流的結(jié)果,,認(rèn)真擬定“20xx年國(guó)培整合培訓(xùn)”個(gè)人研修計(jì)劃,,認(rèn)識(shí)的目標(biāo),明白各階段的任務(wù),。
2.利用“國(guó)培計(jì)劃(20xx-20xx)”-四川省教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái),,認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家教授的講座,,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí),,掌握教師應(yīng)該具備的通識(shí)職業(yè)素養(yǎng),以及化學(xué)教育教學(xué)能力,,以此提高自己的教學(xué)水平,。
3.積極參與工作坊研討活動(dòng),,在活動(dòng)中積極發(fā)帖和回帖,,表達(dá)自己的觀點(diǎn),,在探討中提高自己的化學(xué)素養(yǎng)。
4.利用全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)搭建的學(xué)科專(zhuān)家在線答疑平臺(tái),,與在線專(zhuān)家互動(dòng),,解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑。
5.理論與實(shí)踐相聯(lián),,不斷在教學(xué)中踐行,,展示自己學(xué)習(xí)成果,。
預(yù)期研修成果
通過(guò)本次“國(guó)培”的整合培訓(xùn),,期望在大數(shù)據(jù)、云技術(shù),、互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景下,,把現(xiàn)代信息技術(shù)與我校提煉的 “和合335” 高效課堂模式相結(jié)合,,嘗試性利用“微課”替代復(fù)習(xí)課中“知識(shí)梳理”和“典題引領(lǐng)”這兩個(gè)流程的教學(xué),有利于以后用事先錄制的“微課”,,解決教師在參加各類(lèi)培訓(xùn)或者請(qǐng)假情況下,,找不到教師代課的難題,。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇五
能參加“國(guó)培計(jì)劃”中重慶市農(nóng)村教學(xué)能手小學(xué)語(yǔ)文教師的培訓(xùn),,我深感榮幸。能面對(duì)面聽(tīng)專(zhuān)家講課,,并參與互動(dòng)交流,,真的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,但我認(rèn)為更多的是肩負(fù)著一種神圣的責(zé)任和使命。對(duì)于這次培訓(xùn),,我將全力以赴,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求,力求提高自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng),。為了更好地學(xué)習(xí),我以重慶教育學(xué)院制定出的本期研修班的研修計(jì)劃為依據(jù),,制定出了一套自己的具體研修計(jì)劃:
通過(guò)專(zhuān)家教授的引領(lǐng),,不斷更新教育觀念,,促使自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1,、通過(guò)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,,提高認(rèn)識(shí)。
2,、深化對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解,。
3,、掌握小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念,致力于提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性,,積極開(kāi)展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革,。
4、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,,提高教學(xué)研究能力。
1,、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí),,在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記,,不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2,、學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的先進(jìn)理念,逐步內(nèi)化為自己的東西,,積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,并積極發(fā)言,。
3、通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng),,理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng),。
4、積極參與各種研討活動(dòng),,積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),博采眾長(zhǎng),,在交流中提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。
1、認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家教授的講座,,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。
2,、去實(shí)地考察,并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),,吸取精華,提高自身素養(yǎng),。
3,、積極參與班級(jí)研討活動(dòng),,在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),,在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。
4,、每天聽(tīng)課后做到及時(shí)反思,記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
5、每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專(zhuān)著,,努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí),并做好讀書(shū)筆記,,寫(xiě)下讀后反思,。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想
以20xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),,以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的,,以數(shù)學(xué)課堂為陣地,結(jié)合我校正在開(kāi)展的“綠色”課堂的課題研究,,不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)教育科研意識(shí),,改進(jìn)教學(xué)方式方法,帶動(dòng)或影響身邊的同行,,更好地促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),為學(xué)生的終生發(fā)展而努力,。
二,、研修目標(biāo)
1,、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞我?!熬G色課堂”開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),自覺(jué)踐行新理念,,新思路,,提高課堂教學(xué)效率。
2,、通過(guò)一年的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),使自身的教學(xué)教研水平有一個(gè)新的提升,,更好的促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。
3、通過(guò)一年的研修學(xué)習(xí),,希望能夠?qū)ξ倚=處熡幸欢ǖ膸?dòng)或影響,一同成長(zhǎng),,從而推進(jìn)我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。
三,、主要措施
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
一年內(nèi)我將閱讀《湖北教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》《潛江教育》等刊物,,不斷豐富和充實(shí)自己的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),,并將在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐。
2,、高質(zhì)量完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
雖然再過(guò)2年我就到了天命之年,,但是,對(duì)于這樣專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,我是渴望的,也是樂(lè)意的。所以,,無(wú)論是線上的學(xué)習(xí),還是線下的研修,,我將盡我所能做到最好。這樣的學(xué)習(xí)才真正能夠促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
3、立足校本,,開(kāi)展好教學(xué)及微課題教學(xué)研究。
以我校開(kāi)展的“綠色”課堂的研究為契機(jī),,以“一師一課”為平臺(tái),把學(xué)習(xí)到的新理念,,新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)參加上研討課,、聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng),,做好微課題的專(zhuān)項(xiàng)研究,更好的提升自己的教學(xué)教研水平,。
4、學(xué)思結(jié)合,,常教常新。
堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思和教育博客,,記錄學(xué)習(xí)中的喜悅與困惑,,記錄教學(xué)中的精彩與遺憾,讓反思成為自己教學(xué)的一種習(xí)慣,博客成為自己的一種喜好,。相信教學(xué)永遠(yuǎn)是新的,,教學(xué)的創(chuàng)新永無(wú)止境。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇七
【研修主題】
1,、專(zhuān)業(yè)理念和師德
2,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)能力
【研修目標(biāo)】
拓展自己的信息化視野,更新信息化環(huán)境下的教育教學(xué)理念,,養(yǎng)成使用信息化軟硬件的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)任教學(xué)科專(zhuān)業(yè)與前沿知識(shí)、青少年學(xué)習(xí)心理方面的知識(shí)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的知識(shí)
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
1,、實(shí)用教育技術(shù)(ppt的制作與應(yīng)用)
2,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)能力選修課
【實(shí)施計(jì)劃】
一、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),,專(zhuān)心聽(tīng)講,,認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,,并做好筆記,。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格,,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,,融入專(zhuān)家報(bào)告,解讀專(zhuān)家思想,,內(nèi)化成自身的知識(shí),,彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足。
二,、向?qū)<艺?qǐng)教
對(duì)學(xué)習(xí)中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,,找機(jī)會(huì)向?qū)<艺?qǐng)教,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),。
三,、尋找提升新途徑
每天晚上堅(jiān)持整理筆記,結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得,,寫(xiě)出研修日志,,發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺(tái)上,對(duì)照自己以往的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路,,尋找自己的課堂教學(xué)與專(zhuān)家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn),,看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高。
四,、學(xué)以致用
爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,掌握有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),,理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。
【預(yù)期成果】
能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,,在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇八
1,、自身分析:
在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面:我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的,,對(duì)多媒體設(shè)備等能熟練操作,了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),,并能熟練應(yīng)用,,能通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。計(jì)劃與準(zhǔn)備方面,,還是能找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的契合點(diǎn)的。組織與管理方面,,讓每個(gè)學(xué)生平等地接觸技術(shù)資源,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,保持學(xué)生學(xué)習(xí)注意力,,鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程,,引導(dǎo)他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)。但在評(píng)估與診斷方面卻存在嚴(yán)重的不足,,沒(méi)有好好學(xué)習(xí)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn),,所有就會(huì)在診斷方面出現(xiàn)無(wú)從下手的感覺(jué)。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面,,,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí),,掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力,。
應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面:技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行,可能是得益于自己對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的了解和使用吧,,這幾年教改也改變了觀念。計(jì)劃與準(zhǔn)備,組織與管理,,評(píng)估與診斷這三個(gè)方面卻是嚴(yán)重的出現(xiàn)問(wèn)題,,在發(fā)展目標(biāo)中我將列出。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面,,還是能有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合,。
2,、環(huán)境分析:
鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級(jí)中學(xué),,相對(duì)而言還是比較落后的。無(wú)論是設(shè)備還是整體的觀念,。教學(xué)任務(wù)也比較重,。
發(fā)展目標(biāo):
1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力方面,,在自己較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),對(duì)計(jì)劃于準(zhǔn)備,、組織與管理、學(xué)習(xí)與發(fā)展等三個(gè)方面的各項(xiàng)較強(qiáng)理解和實(shí)行,,重點(diǎn)將評(píng)估與診斷方面的各項(xiàng)指標(biāo)理解透,,通過(guò)這次培訓(xùn),力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀,。
2,、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面,,計(jì)劃與準(zhǔn)備,組織與管理,,評(píng)估與診斷這三個(gè)方面是一片飄紅啊!計(jì)劃與準(zhǔn)備這塊評(píng)估列出了六點(diǎn),,組織與管理有五點(diǎn),評(píng)估與診斷有四條,,我將一一了解,,一一學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取將它們?nèi)跁?huì)貫通,達(dá)到優(yōu)秀,。
3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力方面,,本人將通過(guò)此次培訓(xùn),結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與實(shí)踐教學(xué)中的各種資源,,力求是自己在專(zhuān)業(yè)水平上有個(gè)大的提高。
行動(dòng)計(jì)劃
如果說(shuō)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話,,那的困難可能是時(shí)間問(wèn)題。但時(shí)間就是海綿里的水,,只要你愿意擠,,總還是有的,!
實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體途徑與措施:現(xiàn)在好好珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家們的視頻與講座,,做好筆記與交流,把學(xué)到的理論結(jié)合實(shí)際教學(xué)應(yīng)用到課堂上區(qū),。在生活中多閱讀相關(guān)信息技術(shù)方面的書(shū)籍,,多花點(diǎn)時(shí)間鍛煉下各種教學(xué)軟件,,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
最后給自己一個(gè)好的祝福:邁上新臺(tái)階,!
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇九
通過(guò)校本研修,提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面發(fā)展為原則,,把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中,。
通過(guò)開(kāi)展校本研修,,掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,,以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,,通過(guò)課堂改革,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。把校本研修從課堂向課外,,從教學(xué)向德育拓展延伸,。
1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。
2、精心備課,、認(rèn)真上課,課后及時(shí)反思總結(jié),。
3,、不斷提高自己的教育教學(xué)能力,積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教學(xué)理念,,努力提高自己的執(zhí)教能力,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
4,、開(kāi)展學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能的研修。聯(lián)系運(yùn)用電子白板,,運(yùn)用多媒體獨(dú)立制作電子教案。
5,、以課題研究為依托,以自主研究為切入點(diǎn),,積極探索,,參與課題研究。
認(rèn)真參加“教研組研討”活動(dòng),,尋找適合自己的發(fā)展之路
1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專(zhuān)著,,努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。
2,、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,了解最前沿的教改信息,。擴(kuò)展自己的知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理論,。
3、工作中嚴(yán)要求,,不松懈。
4,、認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教育水平,。
課后及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),在教學(xué)中利用多媒體教學(xué),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高解決問(wèn)題的能力,。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇十
很用心的把個(gè)人測(cè)評(píng)表勾選一邊,結(jié)果和自己預(yù)測(cè)的情況差不多,,現(xiàn)在根據(jù)測(cè)評(píng)板塊給出的意見(jiàn),,把2019年的研修計(jì)劃擬定如下:
一、個(gè)人信息技術(shù)能力與課堂運(yùn)用能力現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢(shì)
1,、從我能力測(cè)評(píng)的紅黃綠板塊來(lái)看,,本人技術(shù)素養(yǎng),、學(xué)習(xí)與發(fā)展上表現(xiàn)優(yōu)秀,,在其它幾方面則表現(xiàn)平平,而在評(píng)估與診斷方面不合格,。
2、曾經(jīng)有過(guò)全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)(初級(jí)和中級(jí))的經(jīng)歷,,而且兩次參加過(guò)省級(jí)計(jì)算機(jī)能力考試,,所以本人對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)比較熟悉,能熟練的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué),,可以指導(dǎo)教師進(jìn)行視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作,。
3,、自己喜歡多媒體教學(xué),能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件(ppt或authware),,能熟練地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運(yùn)用到教學(xué)中來(lái),。
4,、本人有自己的教育博客,,堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)日記和隨筆,,和博友探討課改經(jīng)驗(yàn),參加博客評(píng)比曾獲省三等獎(jiǎng)一次,,市二等獎(jiǎng)兩次,。
(二)不足
1、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力,,尤其在課堂評(píng)價(jià)與診斷上一籌莫展,,既沒(méi)有這種意識(shí),,又對(duì)評(píng)價(jià)診斷的相關(guān)工具一無(wú)所知。
2,、缺乏課堂上協(xié)同恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力,,雖然經(jīng)常運(yùn)用,,但是能盡人意的課卻不多,往往顧此失彼,,留下很對(duì)遺憾,。
3,、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生的合作、交流,、探索,、反思與創(chuàng)造的活動(dòng),對(duì)課堂的評(píng)價(jià)與診斷就更不用提了,。
4,、只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生較少,尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少,。
二,、參照自評(píng)結(jié)果和自我剖析,,今年的國(guó)培研修要從以下幾方面加強(qiáng):
1,、嚴(yán)格按照研修流程,結(jié)合評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn),,彌補(bǔ)自己的短板,。
要熟悉研修的平臺(tái),按照每一板塊的要求,,積極收看專(zhuān)家的視屏講座,,主動(dòng)參與群內(nèi)的討論話題,潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,按時(shí)完成作業(yè),。對(duì)于不懂會(huì)不會(huì)的知識(shí),,主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué),加強(qiáng)合作與分享,。
2,、每天安排1-2小時(shí)學(xué)習(xí)研修的課程,要抓住本次研修的好機(jī)會(huì),,密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合,,研教研學(xué)方有成效。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問(wèn)題要因地制宜,,結(jié)合本地的實(shí)際情況來(lái)解決,,無(wú)論是硬件與軟件,都能想辦法去克服,,保證完成研修任務(wù),。
3、平時(shí)要多讀書(shū)學(xué)習(xí),,尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ),,要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐,要改變落后的教學(xué)思想,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,吃透本次研修的課程主題,有針對(duì)性的選擇相關(guān)主題展開(kāi)研修,。
4,、學(xué)思寫(xiě)相結(jié)合,在研修中要堅(jiān)持思考,,堅(jiān)持撰寫(xiě)研修日記,,要在博客上新開(kāi)辟一個(gè)研修專(zhuān)欄,每周至少撰寫(xiě)一篇研修心得,,用一年的時(shí)間來(lái)梳理自己的學(xué)習(xí)歷程,,檢視自己研修的變化。
5,、積極主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng),,培養(yǎng)自己的合作能力。在學(xué)習(xí)坊內(nèi),,要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì),,熱心為同學(xué)解決軟件的使用問(wèn)題,虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,,幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,達(dá)到在研修的過(guò)程中師生同進(jìn)步的目的,。
【篇三】
在這個(gè)寒冷的冬季,,我覺(jué)得是最有意義的。因?yàn)槟艿街貞c參加“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村中小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),,無(wú)疑是在我的教育教學(xué)成長(zhǎng)上添上一道亮麗的光彩,。據(jù)了解,“國(guó)培計(jì)劃”是教育部落實(shí)第四屆全國(guó)教育工作大會(huì)和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019―2020年)》關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)精神的第一項(xiàng)重大舉措,,是建國(guó)以來(lái)規(guī)模最大,、層次最高的一次教師培訓(xùn)。因此我特別珍惜,。我覺(jué)得自己是好學(xué)的,,為了爭(zhēng)取到能外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我一直努力著努力著。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,,真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn),,我以在培訓(xùn)期間各位專(zhuān)家教授的授課精髓為指導(dǎo),制定一套自我研修方案,。
一,、指導(dǎo)思想
通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。
二、研修目標(biāo)
1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,,與新時(shí)期的教育觀念保持一致。
2,、提高自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教研教改的理解能力和操作能力,。
3、能結(jié)合有關(guān)教育理論,,針對(duì)教育教學(xué)不斷反思和總結(jié),,提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力,。
三,、研修方式及內(nèi)容:
1、聆聽(tīng)各位專(zhuān)家教授的講座,,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)并做好筆記,,課后細(xì)思慢嚼。
2,、多讀書(shū)且讀好書(shū),,在讀書(shū)研習(xí)中不斷提高自己的文化功底與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。計(jì)劃讀書(shū)書(shū)目:《教育的理想與信念》《愛(ài)彌兒》《愛(ài)的教育》《新教育之夢(mèng)》《給教師的一百條建議》以及歷代文學(xué)經(jīng)典中部分作品。
3,、觀看名師課堂教師,,學(xué)習(xí)名師教學(xué)理念。每周一次利用網(wǎng)絡(luò)資源,,搜索名家上課視頻或獲獎(jiǎng)教師視頻,,學(xué)習(xí)竇桂梅、于永正,、李吉林,、王崧舟等名師的課堂教學(xué)實(shí)錄,對(duì)比學(xué)習(xí)他人的教育理念,、教育方式等,。
4、堅(jiān)持每周寫(xiě)一次教育札記,,反思自己教育教學(xué)過(guò)程中的得失,,尋求更好的教育方法,提高教育教學(xué)能力,。我曾經(jīng)在“國(guó)培學(xué)習(xí)”作業(yè)中寫(xiě)到: 寫(xiě)教育日志,,可以反思自己的教育過(guò)程中的不足,想到改進(jìn)的的辦法;寫(xiě)教育日志,,可以分享教育的喜悅,,為今后的成果構(gòu)建健全的步伐;寫(xiě)教育日志,無(wú)疑是讓老師再一次成長(zhǎng),,是教師對(duì)學(xué)生,、對(duì)教育的一種奉獻(xiàn),也是更好地做自己,,做一個(gè)更美的自己,。
5、每學(xué)期聽(tīng)課不低于20次,,可以是校內(nèi)的老師執(zhí)教,,也可以是他校的執(zhí)教,希望能從一個(gè)角度觀課,,一個(gè)主題觀課,,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,擇其善者而從之,,其不善者而改之,,不斷糾正自己的一些毛病。
6,、多參與學(xué)校教師教研組探討學(xué)習(xí),,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)良好的教育教學(xué)方法,。
有老師說(shuō),好學(xué)才能博學(xué),,博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義,。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的,他的學(xué)生的能力就是怎樣的,。作為一名教師,,只有不斷學(xué)習(xí),更新自己的認(rèn)知背景,,才能得到學(xué)生的喜歡,。俗話說(shuō),要給學(xué)生一碗水,,教師必須要有一桶水,,我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,做一名新型的,,符合時(shí)代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),助我成長(zhǎng)!
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想
通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí),,培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和教學(xué)能力,提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,,拓展自己的視野,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的存在問(wèn)題,,同時(shí)利用共同研究這個(gè)平臺(tái),,互相學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、研修目標(biāo)
1、通過(guò)這次國(guó)培,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),,提高自己對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用能力。
2,、通過(guò)這次培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,,并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、通過(guò)培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合作、探究的自主合作,。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的新理念,。
4.加強(qiáng)教育教學(xué)研究,尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法,,努力提高課堂教學(xué)效率,。
5.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí),,不斷提高自己的文化底蘊(yùn),、理論水平和實(shí)踐能力。
三,、研修計(jì)劃
1,、提高自身素質(zhì),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
(1)以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)多種形式和內(nèi)容,,加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育,,幫助自己更新教育理念,樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,,開(kāi)拓知識(shí)視野,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性,,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。
(2)廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理路水平。
(3)積極與同事交流研討,,力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績(jī),。
2、立足課堂,,善于思考,。在教學(xué)中反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)方法,,思考教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。
四,、研修措施
1,、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì),。每天按時(shí)學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè),。
2,、教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,,掌握白板,,投影,錄播等運(yùn)用能力,,提高教育質(zhì)量,。
3、積極參與研討,,積極發(fā)言,,加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,多寫(xiě)研修日志,,在反思中完善自己,。
4、立足課堂,,善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式,,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題,。
5,、課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),備課注重教法,,更注重學(xué)法指導(dǎo),。 課后認(rèn)真反思,不斷提高,,用心輔導(dǎo),,讓學(xué)生都能有最大程度的發(fā)展。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇十二
一、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)
1,、思想積極要求進(jìn)步,,以一名合格的教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
2,、努力做一名有責(zé)任心、熱情,、謙虛謹(jǐn)慎,、能為團(tuán)體著想的教師,對(duì)學(xué)生對(duì)同事都努力創(chuàng)設(shè)和諧,、舒適的人際環(huán)境,,做一名快樂(lè)的教師。
二,、向?qū)<艺?qǐng)教
抓緊點(diǎn)滴時(shí)間去學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,讓自己在多讀,、多學(xué)中提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
三,、反思提升
自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑,。在今后的工作中,教學(xué)后要及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)行為的活動(dòng)方式,,教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思
四,、學(xué)以致用
要讓讀書(shū)、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分,。利用信息技術(shù)繼續(xù)提高執(zhí)教水平,,使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂,。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇十三
很用心的把個(gè)人測(cè)評(píng)表勾選一邊,,結(jié)果和自己預(yù)測(cè)的情況差不多,現(xiàn)在根據(jù)測(cè)評(píng)板塊給出的意見(jiàn),,把20xx年的研修計(jì)劃擬定如下:
一,、個(gè)人信息技術(shù)能力與課堂運(yùn)用能力現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢(shì)
1、從我能力測(cè)評(píng)的紅黃綠板塊來(lái)看,,本人技術(shù)素養(yǎng),、學(xué)習(xí)與發(fā)展上表現(xiàn)優(yōu)秀,在其它幾方面則表現(xiàn)平平,,而在評(píng)估與診斷方面不合格,。
2、曾經(jīng)有過(guò)全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)(初級(jí)和中級(jí))的經(jīng)歷,而且兩次參加過(guò)省級(jí)計(jì)算機(jī)能力考試,,所以本人對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)比較熟悉,能熟練的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué),,可以指導(dǎo)教師進(jìn)行視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作,。
3、自己喜歡多媒體教學(xué),,能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件(ppt或authware),,能熟練地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)。
4,、本人有自己的教育博客,,堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)日記和隨筆,和博友探討課改經(jīng)驗(yàn),,參加博客評(píng)比曾獲省三等獎(jiǎng)一次,,市二等獎(jiǎng)兩次。
(二)不足
1,、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力,,尤其在課堂評(píng)價(jià)與診斷上一籌莫展,既沒(méi)有這種意識(shí),,又對(duì)評(píng)價(jià)診斷的相關(guān)工具一無(wú)所知,。
2、缺乏課堂上協(xié)同恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力,,雖然經(jīng)常運(yùn)用,,但是能盡人意的課卻不多,往往顧此失彼,,留下很對(duì)遺憾,。
3、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生的合作,、交流,、探索、反思與創(chuàng)造的活動(dòng),,對(duì)課堂的評(píng)價(jià)與診斷就更不用提了,。
4、只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生較少,,尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。
二,、參照自評(píng)結(jié)果和自我剖析,,今年的國(guó)培研修要從以下幾方面加強(qiáng):
1,、嚴(yán)格按照研修流程,結(jié)合評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn),,彌補(bǔ)自己的短板,。
要熟悉研修的平臺(tái),按照每一板塊的要求,,積極收看專(zhuān)家的視屏講座,,主動(dòng)參與群內(nèi)的討論話題,潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,,按時(shí)完成作業(yè),。對(duì)于不懂會(huì)不會(huì)的知識(shí),主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué),,加強(qiáng)合作與分享,。
2,、每天安排1-2小時(shí)學(xué)習(xí)研修的課程,,要抓住本次研修的好機(jī)會(huì),密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合,,研教研學(xué)方有成效,。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問(wèn)題要因地制宜,結(jié)合本地的實(shí)際情況來(lái)解決,,無(wú)論是硬件與軟件,,都能想辦法去克服,保證完成研修任務(wù),。
3,、平時(shí)要多讀書(shū)學(xué)習(xí),尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ),,要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐,,要改變落后的教學(xué)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,吃透本次研修的課程主題,,有針對(duì)性的選擇相關(guān)主題展開(kāi)研修。
4,、學(xué)思寫(xiě)相結(jié)合,,在研修中要堅(jiān)持思考,堅(jiān)持撰寫(xiě)研修日記,,要在博客上新開(kāi)辟一個(gè)研修專(zhuān)欄,,每周至少撰寫(xiě)一篇研修心得,用一年的時(shí)間來(lái)梳理自己的學(xué)習(xí)歷程,,檢視自己研修的變化,。
5,、積極主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng),培養(yǎng)自己的合作能力,。在學(xué)習(xí)坊內(nèi),,要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì),熱心為同學(xué)解決軟件的使用問(wèn)題,,虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,,幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,達(dá)到在研修的過(guò)程中師生同進(jìn)步的目的。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇十四
一,、指導(dǎo)思想:通過(guò)學(xué)習(xí),,更新自己的教學(xué)理念,培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和能力,,提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,,拓展視野。
二,、研修目標(biāo):
1,、通過(guò)此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解,。
2,、通過(guò)培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、通過(guò)培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的新理念。
4,、通過(guò)培訓(xùn),,提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
三,、研修的措施:
1,、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì)。每天按時(shí)學(xué)習(xí),,保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè),。利用平臺(tái)積極更各位教授,、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流,。
2,、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,,并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,,掌握白板,,投影,,錄播等運(yùn)用能力,提高教育質(zhì)量,。
3,、積極參與研討,積極發(fā)言,,加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,,多寫(xiě)研修日志,在反思中完善自己,。
四,、研修的內(nèi)容:
更新教學(xué)理念,,優(yōu)化課堂教學(xué),。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持“基于學(xué)校發(fā)展學(xué)校,,基于教師發(fā)展教師,,基于學(xué)生發(fā)展學(xué)生”的宗旨,以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為實(shí)施導(dǎo)向,,以教師為主體,,研究、解決我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為根本,,走“學(xué),、教、研,、培”一體化的研修道路,,促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法,、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,,提升我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)技能。
二,、校本研修目的:
充分利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源,,學(xué)以致用;解決小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,,增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
三,、校本研修內(nèi)容:
我鄉(xiāng)各校小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源,按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)北大網(wǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)九個(gè)模塊的內(nèi)容,。
四,、校本研修主題:
優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
五,、校本研修方式:
遵循網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下研修結(jié)合,,個(gè)人學(xué)習(xí)與同伴互助結(jié)合,教師交流與專(zhuān)家引領(lǐng)結(jié)合的原則,,主要以活動(dòng)和課題研究為載體來(lái)進(jìn)行校本研修,。
活動(dòng)形式多樣,可以組建教師沙龍,,組織課堂觀摩,、展評(píng),備課,、說(shuō)課競(jìng)賽,,論文評(píng)選等活動(dòng)。每次活動(dòng)以問(wèn)題研究和主題系列研究為主,。
課題從小處著眼,,以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為突破口,重視研究的“實(shí)用性”與“現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”真正解決的有效性,,在教研組內(nèi)參照瀘州市小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培與校本研修主題與形式的建議開(kāi)展活動(dòng),。
六、校本研修實(shí)施步驟:
主要圍繞“制定研修計(jì)劃——確定研修主題——開(kāi)展研修活動(dòng)——總結(jié)研修成果”開(kāi)展校本研修,。
20xx年9月-11月,,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下研修相結(jié)合,國(guó)培學(xué)員保質(zhì)保量完成網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)任務(wù),,各片區(qū)制定校本研修計(jì)劃,,組織非國(guó)培學(xué)員共享網(wǎng)絡(luò)資源。
20xx年11月-12月,,國(guó)培學(xué)員提交學(xué)習(xí)成果,,學(xué)校提交研修總結(jié),分片區(qū)編制校本研修成果集,。
20xx年12月-20xx年,,繼續(xù)深入開(kāi)展校本研修活動(dòng)。
七,、研修成果形式:
校本研修的呈現(xiàn)形式可以是圖片,、板報(bào),、網(wǎng)絡(luò)研討帖子、教學(xué)視頻及教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文,、活動(dòng)記錄、課題報(bào)告等,。
各片區(qū)提交上報(bào)的成果主要以文本形式呈現(xiàn),,匯編成冊(cè),主要按“學(xué)習(xí)研修花絮”,、“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”,、“精彩課堂實(shí)錄”、“反思促成長(zhǎng)”,、“科研有成效”幾個(gè)專(zhuān)題來(lái)整理編輯,。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇十六
20xx年 9 月中旬,“國(guó)培計(jì)劃湖北省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師初中英語(yǔ)培訓(xùn)班”在荊州市長(zhǎng)江大學(xué)東校區(qū)開(kāi)班了,。這次我有幸被選中參加國(guó)培學(xué)習(xí),,我感到非常的榮幸。這次國(guó)培計(jì)劃是走進(jìn)高等院校的學(xué)習(xí),,能夠有機(jī)會(huì)參加高水平的研修和學(xué)習(xí),,特別是能夠到荊州長(zhǎng)江大學(xué),這所高等學(xué)府聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨,,頗感榮幸,。每次外出學(xué)習(xí),我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴,,接受一次心靈的洗禮,,每次都讓我欣喜不已,,因?yàn)槊恳淮螌W(xué)習(xí)都能開(kāi)闊自己的視野,,提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,,在教育理論,、教學(xué)研究等各方面都得到提高,特制定個(gè)人研修計(jì)劃 :
作為一名教學(xué)生涯已達(dá)十多年的一線教師,,自身有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,能適應(yīng)新課改要求,能主動(dòng)轉(zhuǎn)變自身角色,。所帶班級(jí)不管是什么層面的學(xué)生都能取得理想成績(jī),,曾多次榮獲“中考先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱(chēng)號(hào)。但自身也還有許多問(wèn)題,,課堂實(shí)踐較多,,缺乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo);對(duì)自身學(xué)習(xí)有所放松,,以工作代替學(xué)習(xí);對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念難以運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中;沒(méi)有明確的個(gè)人發(fā)展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計(jì)劃,,認(rèn)真研修,,達(dá)到更新教育理念,進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí),。提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),,打造高效課堂。促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,,提高自己課題研究能力的目的,。
通過(guò)多年的教育和學(xué)習(xí),我發(fā)覺(jué)自己的發(fā)展很難再進(jìn)步,,理論學(xué)習(xí)沒(méi)有具體的目標(biāo),,教學(xué)水平也停滯不前,對(duì)個(gè)人發(fā)展方向一片迷茫,,只知道善待學(xué)生,,努力工作。我應(yīng)該確定怎樣的理論學(xué)習(xí)方向?怎樣把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去?怎樣讓自己的教學(xué)水平更上一層樓?怎樣確定自己的個(gè)人發(fā)展方向?這都是我急需解決的問(wèn)題,。在研修過(guò)程中,,就我的這些困惑我會(huì)找機(jī)會(huì)向?qū)<艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問(wèn)和困惑,,尋求專(zhuān)家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),,各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師,,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,,或與各位學(xué)員共同探討,。
通過(guò)此次研修,我期望能得到專(zhuān)家或有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo),,有更多與名師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。能觀摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座,從而有利于我開(kāi)拓視野,,更新觀念,。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念,提高教學(xué)水平,。能在培訓(xùn)中確定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,。能加強(qiáng)自身的教學(xué)教研能力,確定研究項(xiàng)目,申請(qǐng)研究課題,。
1,、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),認(rèn)真做好筆記,,不斷提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。
2、學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的先進(jìn)理念,,積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,,并形成自己的心得。
3,、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷反思自己的教學(xué)方式,努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,,提高自身的素養(yǎng),。
4、積極參與各種研討活動(dòng),,積極發(fā)言,,博采眾長(zhǎng),在交流中碰撞思想,。
5,、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,小組合作學(xué)習(xí),。
6,、多寫(xiě)些教育研修日志,在反思中完善,。
1,、初中英語(yǔ)教學(xué)理論知識(shí)。
2,、初中英語(yǔ)教學(xué)新課程新理念,。
3、各種日常寫(xiě)作指導(dǎo),全新的初中英語(yǔ)的教學(xué)方法,。
4,、研究問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)能力。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇十七
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,,更新自己的教育觀念,以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),,使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),,具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,,更好地為教學(xué)工作服務(wù),,特制定本年度的校本研修個(gè)人工作計(jì)劃,。
1、通過(guò)學(xué)習(xí),,提高自身的師德修養(yǎng),。
2、通過(guò)學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
1、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),,做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。
2,、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo)、及新的教育思想,、教育方法和策略,,課堂教學(xué)技巧等,努力提高自己的執(zhí)教能力,。
3,、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論,努力做好與家長(zhǎng)的溝通工作,,為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力,。
4、廣泛閱讀各方面書(shū)籍,,擴(kuò)大自己知識(shí)面,,提高綜合能力。
1,、每周利用1——2小時(shí)自學(xué)各種理論知識(shí),,并做好要點(diǎn)筆錄,寫(xiě)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記上,。
2,、每年寒暑假讀一本教育專(zhuān)著,并寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì),。
3,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)不足之處,,寫(xiě)好教學(xué)反思和案例,,促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。
4,、在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求,,決不松懈。
5,、積極參加我校定期的聽(tīng)課,、評(píng)課,進(jìn)行教學(xué)研究,,以解決自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題,,讓我的教學(xué)更具特色。
6,、積極去校外聽(tīng)課,,積極評(píng)課,博采眾長(zhǎng),。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇十八
促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門(mén)話題,,這不僅是教育行政部門(mén)和學(xué)校的事,更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題,。我作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師,,目前有利因素是提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),不利因素是沒(méi)有良好的語(yǔ)境,。為此,,我對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃:
結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的要求和英語(yǔ)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思,不斷學(xué)習(xí),,修煉內(nèi)功,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力,,認(rèn)真閱讀有關(guān)書(shū)籍,,提高英語(yǔ)教學(xué)理論水平和教學(xué)技能,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。積極參加市級(jí)賽教活動(dòng),,力爭(zhēng)成為市級(jí)英語(yǔ)教學(xué)能手。通過(guò)探索,、研究,,成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
1,、進(jìn)一步研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,深入理解,、掌握新課程的基本理念,。學(xué)習(xí)新教材,,走進(jìn)新教材,把握教材的特點(diǎn),。
2,、結(jié)合學(xué)情,探索英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑,,提高教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,,使學(xué)生更加愿學(xué),、樂(lè)學(xué)。更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),,以突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。
3,、勤于學(xué)習(xí),,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),,技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
4、立足課堂,,善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己的教學(xué)理念,,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,,理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。
1.積極參加各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),,提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力,,潛心學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真參與小組活動(dòng),,相互交流,,共同進(jìn)步。利用每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,積極向?qū)<艺?qǐng)教,,解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。
2.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍,,鉆研新教材和教法,,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專(zhuān)著,,將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。
3.深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),開(kāi)展集體備課,,集體研討,,互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,,解決當(dāng)前教學(xué)中的難題,,以研促教。
4.認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,,積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,見(jiàn)賢思齊,,學(xué)習(xí)提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),。研修提高教學(xué)能力,,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù),。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇十九
1,、專(zhuān)業(yè)理念和師德
2,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)能力
拓展自己的信息化視野,更新信息化環(huán)境下的教育教學(xué)理念,,養(yǎng)成使用信息化軟硬件的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)任教學(xué)科專(zhuān)業(yè)與前沿知識(shí)、青少年學(xué)習(xí)心理方面的知識(shí)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的知識(shí)
1,、實(shí)用教育技術(shù)(ppt的制作與應(yīng)用)
2,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)能力選修課
珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),,專(zhuān)心聽(tīng)講,,認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,并做好筆記,。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格,,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專(zhuān)家報(bào)告,,解讀專(zhuān)家思想,,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足,。
對(duì)學(xué)習(xí)中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,,找機(jī)會(huì)向?qū)<艺?qǐng)教。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),。
每天晚上堅(jiān)持整理筆記,結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得,,寫(xiě)出研修日志,,發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺(tái)上,對(duì)照自己以往的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路,,尋找自己的課堂教學(xué)與專(zhuān)家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn),,看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高。
爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,掌握有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),,理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。
能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,,在教育理論,、教學(xué)研究等各方面都得到提高
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇二十
一、指導(dǎo)思想
1,、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部和省教育廳對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求;
2,、珍惜機(jī)會(huì),,最大限度提高自我、完善自我和超越自我;
3,、夯實(shí)教育理論基礎(chǔ),,扎根農(nóng)村教育沃土,服務(wù)學(xué)生,,成就自我,。
二、主要措施
1,、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間,,按時(shí)上課,積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)或課外活動(dòng),。
2,、認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,,多聯(lián)系實(shí)際,,流諸筆端;
3、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)到位;
4,、盡可能地利用學(xué)校的資源,,要勤讀書(shū),多思考,,常動(dòng)筆;
5,、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),,以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作;
三,、具體安排
每天必須做的幾件事
1、6點(diǎn)左右起床,,進(jìn)行晨練半小時(shí);晚鍛煉(1小時(shí)左右),。
2、課外上圖書(shū)館讀書(shū);
3,、晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2個(gè)半小時(shí);
每周必須做的事
1,、寫(xiě)1-2篇投稿;
2、閱讀1至2本書(shū)并做好讀書(shū)筆記;
閱讀書(shū)目初步安排
第一周
1,、《歐陽(yáng)代娜中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)初探》
2,、《魏書(shū)生中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)踐研究》
第二周
1、《語(yǔ)文課程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)平等
2,、《做教師真難,,真好》錢(qián)群里
第三周
1、《語(yǔ)文要教出語(yǔ)文味》程少堂
2,、《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好故事》
第四周
1,、《課例品評(píng)一百例》余映潮
2,、《民間語(yǔ)文》(《天涯》雜志)
第五周
1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》
2,、《十日談》
第六周
1,、《教師的20項(xiàng)修煉》郭元祥
2、《如何做最好的老師》魏書(shū)生
第七周
1,、《93年》雨果
2,、胡蘭成的書(shū)
第八周
1、脂硯齋對(duì)《石頭記》的點(diǎn)評(píng)
2,、《做教師真難真好》錢(qián)理群
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇二十一
1,、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部和省教育廳對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求;
2、珍惜機(jī)會(huì),,最大限度提高自我,、完善自我和超越自我;
3、夯實(shí)教育理論基礎(chǔ),,扎根農(nóng)村教育沃土,服務(wù)學(xué)生,,成就自我,。
1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間,,按時(shí)上課,,積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)或課外活動(dòng)。
2,、認(rèn)真聽(tīng)講,,做好筆記,多聯(lián)系實(shí)際,,流諸筆端;
3,、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)到位;
4、盡可能地利用學(xué)校的資源,,要勤讀書(shū),,多思考,常動(dòng)筆;
5,、加強(qiáng)鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作;
每天必須做的幾件事
1,、6點(diǎn)左右起床,,進(jìn)行晨練半小時(shí);晚鍛煉(1小時(shí)左右)。
2,、課外上圖書(shū)館讀書(shū);
3,、晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2個(gè)半小時(shí);
每周必須做的事
1,、寫(xiě)1-2篇投稿;
2、閱讀1至2本書(shū)并做好讀書(shū)筆記;
閱讀書(shū)目初步安排
第一周
1,、《歐陽(yáng)代娜中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)初探》
2,、《魏書(shū)生中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)踐研究》
第二周
1、《語(yǔ)文課程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)平等
2,、《做教師真難,,真好》錢(qián)群里
第三周
1、《語(yǔ)文要教出語(yǔ)文味》程少堂
2,、《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好故事》
第四周
1,、《課例品評(píng)一百例》余映潮
2、《民間語(yǔ)文》(《天涯》雜志)
第五周
1,、《伊豆舞女》《堂吉訶德》
2,、《十日談》
第六周
1、《教師的20項(xiàng)修煉》郭元祥
2,、《如何做最好的老師》魏書(shū)生
第七周
1,、《93年》雨果
2、胡蘭成的書(shū)
第八周
1,、脂硯齋對(duì)《石頭記》的點(diǎn)評(píng)
2,、《做教師真難真好》錢(qián)理群
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇二十二
能參加20xx國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),我深感榮幸,。能面對(duì)面聽(tīng)專(zhuān)家講課,,并參與互動(dòng)交流,真的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,但我認(rèn)為的是肩負(fù)著一種神圣 的責(zé)任和使命,。對(duì)于這次培訓(xùn),我將全力以赴,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求,,全面提升了自己的基本素質(zhì),和業(yè)務(wù)綜合能力,,對(duì)于今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作 用,。為了更好地學(xué)習(xí),我制定出了一套自己的具體研修計(jì)劃:
一,、指導(dǎo)思想
通過(guò)專(zhuān)家教授的引領(lǐng),,轉(zhuǎn)變思想,不斷更新教育觀念,,促使自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。
二、研修目標(biāo)
1、通過(guò)培訓(xùn),,轉(zhuǎn)變教育觀念,,提高認(rèn)識(shí)。
2,、深化對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程性質(zhì),、課程目標(biāo)的理解。
3,、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革的核心理念,,致力于提高小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性。
4,、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,,提高教育教學(xué)研究能力。
三,、研修措施
1,、認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家的講座,觀看課堂實(shí)錄,,學(xué)習(xí)課程知識(shí),,在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。
2,、轉(zhuǎn)變思想,更新觀念學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的先進(jìn)理念,。
結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,把學(xué)到的知識(shí)逐步內(nèi)化為自己的東西,,
3,、反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取
在教學(xué)中,,我不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí),向有經(jīng)念的教師請(qǐng)教,。不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
4,、積極參與各種研討活動(dòng):
專(zhuān)家教授引領(lǐng)、主題探討,、實(shí)地教育考察,、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等。積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),,博采眾長(zhǎng),,在交流中提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí),,并做好讀書(shū)筆記,。
通這次國(guó)培學(xué)習(xí),對(duì)我感觸很深,。真真認(rèn)識(shí)到“活到老,,學(xué)到老,還有多少?zèng)]學(xué)到”,,簡(jiǎn)而言之,,就是人的一生要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),。作為跨時(shí)代的教師,,這些都要求教師要不斷學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師,、研究型教師,、引導(dǎo)型教師。我想一個(gè)當(dāng)今的教師,,應(yīng)同時(shí)具備雙重身份:既是教師,,又是學(xué)生。教師為“育人”而學(xué)習(xí),,作為教師,,我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí),,我們最終的追求是育好人,,為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),,繼續(xù)教育,,當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教育教學(xué)理念,,讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤(rùn)學(xué)生渴求知識(shí)的心田,。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我更應(yīng)該積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),,去增長(zhǎng)知識(shí),,充分利用這些知識(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,通過(guò)這次“國(guó)培”研修學(xué)習(xí),,我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲,,會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇二十三
為了切實(shí)提升自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力,、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育科研能力,,不斷完善自己,我制定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,從自身工作環(huán)境與需求出發(fā),提升自己的信息化水平,。
2,、通過(guò)培訓(xùn),掌握教學(xué)基本功,,更好地為教學(xué)服務(wù),。聚焦學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。
3,、通過(guò)培訓(xùn),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,能上好每一節(jié)的數(shù)學(xué)課,,提升自己的課堂教學(xué)效能。
4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,為自己可持續(xù)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,創(chuàng)設(shè)信息化空間積累經(jīng)驗(yàn),。
1,、認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家教授的講座,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí),。
2、積極參與班級(jí)研討活動(dòng),,在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),,在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。
3,、每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí),,并做好讀書(shū)筆記。
4,、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,,將自己的感悟文字化。
向名師學(xué)習(xí),充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),注意多鉆研,、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持做好教學(xué)反思,,反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,,是否調(diào)整了教材,為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題,,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑,。在總
結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。從而不斷充實(shí)自己,,完善自我,。
與同伴協(xié)作,互助學(xué)習(xí),、探討,、彼此支持、資源共享?,F(xiàn)代社會(huì)誰(shuí)善于合作,,誰(shuí)就離成功更近一分。積極參加校本教研,,積極承擔(dān)教研任務(wù),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向名師學(xué)習(xí),每次聽(tīng)課后認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本,,除填寫(xiě)評(píng)課表外,,至少寫(xiě)一篇充實(shí)的聽(tīng)后感。充分發(fā)揮教師辦公室的“聊文化”,,共同探討最新教育動(dòng)態(tài),,關(guān)注教育熱點(diǎn),交流教育觀念,,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,,一個(gè)有利于學(xué)校發(fā)展的教育氛圍。
在今后的教學(xué)研究中我將嘗試推廣多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,,注重積累,,形成文字,提升教學(xué)研究能力,。 在本次國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我一定會(huì)有效提升自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力,、利用信息技術(shù)支持學(xué)生開(kāi)展自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)所應(yīng)具有的能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展的能力,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。我相信,,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),,在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。
初中語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃篇二十四
一,、聆聽(tīng)——積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)院校的各項(xiàng)要求,,每天提前到學(xué)習(xí)地點(diǎn),,按時(shí)參加學(xué)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)講,,認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,,并做好筆記。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格,,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,,融入專(zhuān)家報(bào)告,解讀專(zhuān)家思想,,內(nèi)化成自身的知識(shí),,彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足。
二,、參與——向?qū)<艺?qǐng)教
對(duì)報(bào)告中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,,找機(jī)會(huì)向?qū)<艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問(wèn)和困惑,,尋求專(zhuān)家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),,各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師,,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,,或與各位學(xué)員共同探討,。
三、反思——尋找提升新途徑
每天晚上堅(jiān)持整理筆記,,結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得,,寫(xiě)出研修日志,發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺(tái)上,,并且堅(jiān)持每天更新新浪和網(wǎng)校office搏客日志,,作為“河南省成長(zhǎng)力教師”“河南省名師”,對(duì)照自己以往的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路,,尋找自己的課堂教學(xué)與專(zhuān)家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn),,尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到的提高,,并將所思所悟及時(shí)整理,,至少要有3篇高質(zhì)量的文章,向報(bào)刊雜志投稿,。
四,、讀書(shū)——堅(jiān)持自我內(nèi)涵發(fā)展
在課余時(shí)間,認(rèn)真讀書(shū)或在網(wǎng)上搜集各位專(zhuān)家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀,。并且在這接近20天的時(shí)間內(nèi),,爭(zhēng)取讀完《名師備課經(jīng)驗(yàn)》這本書(shū),寫(xiě)出3篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得和體會(huì),。
五,、課題——學(xué)以致用
爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,掌握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,。了解數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力,。并且在研修結(jié)束,寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲,,在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻,、細(xì)致的總結(jié),規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想,,結(jié)合文昌小學(xué)實(shí)際情況,,發(fā)揮教學(xué)副校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用,培養(yǎng)身邊骨干教師,,并利用假期設(shè)計(jì)出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質(zhì)課,,并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師展開(kāi)課題實(shí)驗(yàn),。
研修計(jì)劃的制定,只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,,而最關(guān)鍵在于落實(shí),,所以我每天一定堅(jiān)持自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況,對(duì)沒(méi)有落實(shí)好的內(nèi)容,,能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天,,努力做到日結(jié)月清,真正讓這次研修成為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的一次里程碑,。