總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
一,、我的思想
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,解剖自己,,分析自己,,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),,讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取,、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。
二,、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,。
五,、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,,在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
總之,,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號(hào),,過去成了歷史,,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,,也永遠(yuǎn)刻入心底,,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了,。經(jīng)過一學(xué)期的摸爬滾打,一學(xué)期結(jié)束了,。回首這一學(xué)期來,本人按照教學(xué)計(jì)劃,、新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)。雖然時(shí)間緊迫,使我們的課程進(jìn)度有些快,但我們卻如期完成教學(xué)任務(wù),。做到有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來,我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)課前備好課,。
①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
(2)組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,認(rèn)真做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。努力提高合格率,爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率,。
(3)課后做好輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。
二,、積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng),我還走出校園,去長(zhǎng)城中學(xué)聽課,開拓了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),博采眾長(zhǎng),。同時(shí),通過聽評(píng)課活動(dòng),加深對(duì)教材的理解,、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。
三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《第一范文網(wǎng)全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。
有計(jì)劃地對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí),了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)。積極主動(dòng)的參與教改,并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。
四、認(rèn)真搞好集體備課
通過集體備課,資源共享,優(yōu)化課堂教學(xué),。 對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,精心分析、討論,探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。
五,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。我采取"抓兩頭,促中間"的教學(xué)策略。課堂上,對(duì)于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答,。給他們拓展知識(shí)面,提高分析問題和解決問題的能力。對(duì)于后進(jìn)生,采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和方法,。 利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。
這學(xué)期的教學(xué)工作緊張,忙碌,但卻很充實(shí)。無論在課堂教學(xué)中,還是在集體備課過程中,我都能感受到知識(shí)是活到老學(xué)到老,。 通過一學(xué)期的努力,我相信,會(huì)取得優(yōu)異的令人滿意的成績(jī)的,。
信息社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量 。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
追憶往昔,,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,, 我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本,?!皩W(xué)中為師,,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇中師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提中自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提中。
二,、教學(xué)方面:虛心求教,,強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。
第三是做到“不恥下問” 教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說,,學(xué)生也是老師的“教師”,。由于第一范文網(wǎng)學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。
三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),,嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會(huì)不遲到不早退,,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后一定繼續(xù)堅(jiān)持,。
總之,,在過去的一年,我取得了一定的成績(jī),,但還有一些不足之處,,本人在新的一年一定認(rèn)真工作,加倍努力,,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
光陰荏苒,日月如梭,。20x年學(xué)年度工作即將結(jié)束了,。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué),繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,,重心工作,,圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德,,與時(shí)俱進(jìn),,較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作:
一、以德為冠,,全面落實(shí)德育工作,。
做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,,學(xué)習(xí)時(shí)間周周得到落實(shí),,我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí),,其余時(shí)間自學(xué),,邊學(xué)習(xí)邊寫,每人本學(xué)期不少于18次,。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感,,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力,、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。
德育工作是學(xué)校的首要工作,,為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,做頂天立地的好少年,,突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),,具體的做法是:
1、xx大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,加強(qiáng)教育,,并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。
2,、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度,,充分利用國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民,、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)主義教育,,教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
3,、充分利用班會(huì),、校會(huì),落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,本校在10月28日開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座,。11月初我校舉行了“感恩”活動(dòng)演講比賽,。
4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng),。舉行了跳繩,、踢毽子、拔河,、冬季長(zhǎng)跑等比賽,。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng),受到一次集體主義教育,,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)合作的精神,同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能,。
5,、安全工作常抓不懈,20x年9月5日,,我們校開展了一次法制安全講座,,教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù),提高了學(xué)生安全自我防范能力,,特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候,,學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí),不做一些危險(xiǎn)的事情,。同時(shí)又利用板報(bào),、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作,。
1,、抓好教育管理。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求,,要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處,,教師要不斷主動(dòng)的“充電”,研究教學(xué)新方法,,走自己的路子,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,本學(xué)期我校有2名同志在讀大專,,2名教師讀本科,,1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓(xùn),這樣為暑后全面開設(shè)小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ),。開展讀一本教學(xué)專著的活動(dòng),,邊讀邊寫體會(huì),,每周不少于800字,裝入個(gè)人檔案袋,,充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),,朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高,體會(huì)較為深刻,。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,,本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,,向40分鐘要質(zhì)量,。通過聽課評(píng)課,使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短,,把新課標(biāo),、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán),,業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分,,作為年終考核的依據(jù),。
2,、堅(jiān)持集體備課制度,,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,,定教材,,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
3,、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假,,朱小靜,、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語(yǔ),、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù),,為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ),為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué),,通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題,,并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一,,(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語(yǔ)文,,四年級(jí)數(shù)學(xué),,四年級(jí)英語(yǔ),五年級(jí)數(shù)學(xué),,六年級(jí)數(shù)學(xué),。一個(gè)全鎮(zhèn)第二,在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī),,這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果,。
4、抓好教師管理,。每周周一召開教師會(huì),,對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì),,樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度,外出開會(huì),、辦事盡早,、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上,教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校,,任何人不準(zhǔn)隨便缺課,,有事要請(qǐng)假,每周公布一次教師出勤情況,,并納入了校對(duì)人的考核,。
5、為提高學(xué)生的閱讀能力,,開學(xué)初,,我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下,成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,,同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃,,為了實(shí)施這一計(jì)劃:首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍,讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,,其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”,、“英語(yǔ)天地”“習(xí)作欣賞”“古詩(shī)欣賞”。第三建立班級(jí)圖書角,,讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角,,真正達(dá)到資源共享,第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課,。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真,,取得了一定的成效。
6,、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,,關(guān)系到我們校今后的教育,、教學(xué)發(fā)展,因此我們必須辦好這件好事,。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收,,我們校朱曉靜、王俠光,、張磊,、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作,放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間,,從不叫一聲苦,,一聲累。特別是朱曉靜,、楊瑩,、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作,為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn),,那幾天天氣特別的冷,,幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家,這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí),,(眾所周知我校在職教師8人,,當(dāng)時(shí)一人病假,去實(shí)施具體工作的教師就更少了)
7,、加強(qiáng)安全教育,,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,。安全工作是學(xué)校工作的重中之重,。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)安全防范意識(shí),,堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人,放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問題,,由包隊(duì)教師負(fù)責(zé),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時(shí)上報(bào)檢查情況,,我校實(shí)行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法,,對(duì)往來人員要登記入冊(cè),本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生,。沒有一起失盜現(xiàn)象,,確保了學(xué)校師生的人身安全,確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失,。
8,、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求,,按上級(jí)指示做,有事先,,精打細(xì)算,,把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求,,不亂收亂支,,做到收費(fèi)公開,接受社會(huì)的監(jiān)督,。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中,,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖,。
三,、以科研為龍頭,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作
1,、開展教師讀書活動(dòng),,提高教師理論素養(yǎng)。
只有不斷的學(xué)習(xí),,才能不斷的更新教育觀念,。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書籍,并做出讀書筆記一本,,每篇內(nèi)容不少于400字,,且有感想,學(xué)校定期檢查,,指出優(yōu)缺點(diǎn),,改正錯(cuò)誤。
2,、開展五個(gè)一學(xué)習(xí),,人人做研究型的教師
我校教師人人讀了一本教育理論書籍,記了一本學(xué)習(xí)筆記,,做了一項(xiàng)小課題研究,,開了一次研究課,寫了一至兩篇教育論文,。在此基礎(chǔ)上,,人人參與寫《教師專業(yè)日記》,真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見,、所聞,、所感。本學(xué)期我校教師寫教育、教學(xué)論文達(dá)10余篇,。
3,、教育科研“手拉手”,以科研興校
10月份,,我校教師到鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué),、柳新實(shí)小、馬坡小學(xué),、何橋小學(xué),、參加了聽課共派出30多人次。他們認(rèn)真地聆聽精彩的報(bào)告,,,,仔細(xì)地觀看,專心的思考,,刻苦的鉆研,,深刻的感悟,他們感悟頗多,,學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。回到學(xué)校后,,我校也組織了“我的研究課”的專題活動(dòng),,人人參與。通過這一活動(dòng),,提高了我校教師的教學(xué)水平,。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí),受益匪淺,。
四,、加強(qiáng)體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞。特別是11月7號(hào)我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽,,在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績(jī),,獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名。
五,、存在問題及改進(jìn)措施
(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jī),,但是成績(jī)面前也有不足的地方,問題有如下不足之處:
1,、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開展,。
2,、班級(jí)管理方面,個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。
3,、教科研方面,,教師跟不上形勢(shì),存在怕吃苦的現(xiàn)象,。
(二),、改進(jìn)措施:(1)加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)生管理,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。時(shí)時(shí)講安全。(2)加強(qiáng)教科研工作,,鼓勵(lì)教師開動(dòng)腦筋,,把精力投入教科研工作中去。力爭(zhēng)在教科研課題上重大的突破,。(3)個(gè)別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書,,其他的任務(wù)都是附帶的。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
一,、反思成分
教師應(yīng)反思的以下三種重要成分:
1,、認(rèn)知成分指教師如何加工信息和做出決策。在人的頭腦中,,大量的相互關(guān)聯(lián)的有關(guān)事實(shí),、概念、概括和經(jīng)驗(yàn)的信息被組織成一定的網(wǎng)絡(luò),,成為圖式,,可以有效儲(chǔ)存和快速提取,構(gòu)成了個(gè)體理解世界的基礎(chǔ),。有人對(duì)專家教師和新教師對(duì)課堂事件的解釋做了對(duì)比研究,,結(jié)果表明,專家教師在教學(xué)決策過程中體現(xiàn)出更深刻的,、具有豐富聯(lián)系的圖式,。這些圖式使得他們能夠準(zhǔn)確判斷哪些事件是值得關(guān)注的,并從記憶中提取出有關(guān)的信息,,以便選擇最恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)策略,,這是使得他們能夠自動(dòng)化地處理各種問題的基礎(chǔ)。
2,、批判成分指驅(qū)動(dòng)思維過程的基礎(chǔ),,包括經(jīng)驗(yàn)、信念,、社會(huì)政治取向以及教師的目標(biāo)等,,更強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀和道德成分,,比如教育目標(biāo)是否合理,教育策略和材料中所隱含的平等與權(quán)力問題等,。它影響到教師對(duì)情境的理解,,影響到關(guān)注的問題以及問題的解決方式。研究者發(fā)現(xiàn),,反思過程中,,教師不再像以往只關(guān)注解決問題,而是更關(guān)注提出問題,,他們對(duì)這些沒有確定答案的,、非線性的問題更感興趣。
3,、教師的陳述,。有人提出,要反映教師自己的聲音,,它包括教師所提出的問題,,教師在日常工作中寫作、交談的方式,,他們用來解釋和改進(jìn)自己課堂教學(xué)的解釋系統(tǒng),,這些就是教師的陳述的基本成分。它可能包含一些認(rèn)知成分和批判成分,,但重點(diǎn)是指教師對(duì)做出各種教學(xué)策略的情境的解釋,,這種解釋可以使教師更清醒地看到自己的教學(xué)決策過程,。
二,、反思方法
有以下五種反思的方法:
1,、反思日記
在一天的教學(xué)工作結(jié)束后,要求教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn),,并與其指導(dǎo)教師共同分析,。
2、詳細(xì)描述
教師相互觀摩彼此的教學(xué),,詳細(xì)描述他們所看到的情景,,對(duì)此進(jìn)行討論分析。
3,、實(shí)際討論
來自不同學(xué)校的教師聚集在一起,,首先提出課堂上發(fā)生的問題,然后共同討論解決的辦法,,最后得到的方案為所有教師及其他學(xué)校所共享,。
4、行動(dòng)研究
為弄明白課堂上遇到的問題的實(shí)質(zhì),,探索用以改進(jìn)教學(xué)的行動(dòng)方案,,教師以及研究者合作進(jìn)行調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究,。它不同于研究者由于外部進(jìn)行的旨在探索普遍法則的研究,,而是直接著眼于教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn),。
5、學(xué)生反饋
課后深入到學(xué)生當(dāng)中去,,通過特定的問題和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,,找出一些實(shí)際存在的問題,把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,,了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),,制定出相應(yīng)的教學(xué)預(yù)案。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇六
201x學(xué)年是我第一次擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,。因此,我對(duì)教工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié):
教學(xué)就是教與學(xué),,兩都是相互聯(lián)系,,不可分割的。有教者必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教,。對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接解教學(xué)的時(shí)候,,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,,只是專心研究書本,教材想方設(shè)法令課堂生動(dòng),,學(xué)生易接受,。但一開始就碰了釘子,在講授第一課的時(shí)候,,我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,,怎知小測(cè)出來知道不如人意,。后來聽同學(xué)們反應(yīng),,才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從未接觸過,,從而可知,,我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況。
教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的。
備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,、現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,、講課生動(dòng),,難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感到一種自然氣氛。這樣,,授課就事半功倍,?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,。因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué),違反紀(jì)律時(shí),,我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,,研究方法,采取有力方法解決當(dāng)中困難,。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,,絕對(duì)不能忽視,。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。因此除了課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生多讀多講,,多練,為此,,在早讀時(shí),,我堅(jiān)持下班了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時(shí)解決,,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生及時(shí)消化,。另外,,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力,。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考試就是一種考驗(yàn),。無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白這并不是最重要的,,重要的是本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高四個(gè)班的英語(yǔ)水平,。因此,,無論怎樣辛苦,我會(huì)繼續(xù)努力,,多問,,多想,多像前輩學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取進(jìn)步,。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī),。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇七
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),、五年級(jí)科學(xué)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育管理,、學(xué)校文件打印復(fù)印,、早操等工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
一,、思想政治表現(xiàn)
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本教育路線方針政策,,通過報(bào)紙、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律知識(shí);愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高教育教學(xué)工作水平,工作態(tài)度端正,,認(rèn)真負(fù)責(zé),。
二、具體工作情況
1、教育教學(xué)工作方面:面對(duì)班級(jí)人數(shù)較多,,首次接觸的新教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對(duì)這些情況,,我在積極參加學(xué)校教研組活動(dòng)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,能注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,,本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計(jì)學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》,,針對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行了一些深入了解和分析。
2,、科學(xué)教學(xué)工作:認(rèn)真?zhèn)湔n,,組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn),及時(shí)填寫科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單及各種表冊(cè),,注重學(xué)生知識(shí)的積累,,科學(xué)練習(xí)冊(cè)通過做講結(jié)合的,讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識(shí),。
3,、遠(yuǎn)程教育管理工作:每周按規(guī)定及時(shí)打開模式二計(jì)算機(jī),及時(shí)接受整理遠(yuǎn)程教育資源,,并將遠(yuǎn)程教育資源接收目錄及時(shí)公布,,告知其他教師。積極為其他教師利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù),。遠(yuǎn)程教育資源接受完善,,硬件設(shè)備運(yùn)行情況良好,順利地通過了“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收,。
4,、文件打印復(fù)印工作:學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時(shí)、高效,。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印,、復(fù)印,、油印任務(wù),較圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù),。工作中盡量節(jié)約紙張,、降低耗材,能雙面復(fù)印,、打印的就出雙面的,,需要校對(duì)的文稿通常都是利用廢紙打印的。
5,、早操:上早操時(shí),,能及時(shí)地整好隊(duì)伍,把握好早操時(shí)間,,盡量早到,,沒有遲到。
三,、存在的主要不足
1,、工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)新性不足,。對(duì)于學(xué)年初分配的各項(xiàng)任務(wù),在完成的過程中,,只圖完成,,沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一,,創(chuàng)造性不足,,對(duì)待同事不夠熱情,不是本人承擔(dān)的任務(wù),,缺乏主動(dòng)性,。沒有組織好同事間的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),個(gè)人的計(jì)算機(jī)水平有限,,平時(shí)只是有人問起,,及時(shí)解答,沒有積極,、主動(dòng)地為大家提供服務(wù),。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力,、刻苦,,業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給我們提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看,、西瞧瞧,,學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有計(jì)劃,,雖然也學(xué)到很多的知識(shí),,尤其是電腦方面的知識(shí),讓我受益匪淺,,但學(xué)習(xí)效率不夠高,、收到的效果不明顯、浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間,。
3,、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報(bào)紙、看看新聞,,關(guān)心國(guó)家大事的熱情不夠,,政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面,對(duì)于當(dāng)前國(guó)際形勢(shì),、國(guó)家教育動(dòng)態(tài)沒有更深刻的認(rèn)識(shí),。平時(shí)與同事交流不夠多,人際交往面窄,。
三,、今后努力的方向
通過這次工作總結(jié),我認(rèn)真反思了自己的不足,,決心邊學(xué)邊改,,在今后的工作中,,認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面:
1、深入學(xué)習(xí),,提高自己,。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),,以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求,,不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,,增長(zhǎng)自己的才干,,提高駕馭工作的能力。同時(shí)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作順利開展,。
2、加強(qiáng)服務(wù),大膽創(chuàng)新,。善于總結(jié)工作中的得與失,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,不斷提出改進(jìn)工作的新辦法,、新思路,。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí),牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨,,大膽工作,,始終把全心全意為教育教學(xué)服務(wù)作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。
3,、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),。要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足,勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),,多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,,以獲得更多的批評(píng)幫助,達(dá)到改正缺點(diǎn),、共同提高的目的,。
4、嚴(yán)格要求,,努力奉獻(xiàn),。始終把教師的這種職業(yè)看作是對(duì)自己的一種"約束",看作是一種責(zé)任,,看作是一種奉獻(xiàn),,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇八
回顧20__,,教學(xué)工作可愛可恨,,可圈可點(diǎn)。現(xiàn)加以總結(jié),,以慰20__,。
一、備課觀念有所改變,。
以往備課主要以書本知識(shí)為主,,按照教學(xué)大綱的要求,努力將知識(shí)帶到課堂,,傳授給每一位學(xué)生,。至于備學(xué)生備教法知識(shí)蜻蜓點(diǎn)水,一筆帶過?,F(xiàn)在則不然,。如果不備學(xué)生,,一切將可能徒勞。也就是說,,你要準(zhǔn)備好與接話把的學(xué)生做言語(yǔ)上的斗爭(zhēng),,與睡覺的學(xué)生作夢(mèng)幻交流,對(duì)走神千里之外的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢暗示,,喚其歸來,。至于備教法,現(xiàn)在沒有教法,,更無學(xué)法,。目前是學(xué)生引導(dǎo)課堂新潮流,一切以學(xué)生為主,??傊腋杏X備課越來越不適應(yīng)新形勢(shì)的需要了,。
二,、上課觀念有所改變。
以往上課可以滔滔不絕,,勢(shì)如破竹,,即使唾沫飛濺,也渾然不覺?,F(xiàn)在不然,。你要在乎每個(gè)學(xué)生的感受,在乎他們的一舉一動(dòng),。僅有誠(chéng)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,還要有愛心,并要讓每位學(xué)生當(dāng)場(chǎng)感受到這種愛心,??傊F(xiàn)在上課誠(chéng)惶誠(chéng)恐,,不知如何是也。
三,、教學(xué)自覺性有所提高,。
以往教學(xué)有很強(qiáng)的依賴性,強(qiáng)調(diào)集體備課,,有時(shí)即使懶惰幾次,,也有集體教案信手拈來,并且個(gè)人可根據(jù)喜好在課堂上隨意增刪,,不亦樂乎,。如果沒有集體備課,,也有現(xiàn)成的教學(xué)參考書,拿來看上幾眼,,雖說是參考,,實(shí)際上就是照搬,但教學(xué)效果依然不錯(cuò)?,F(xiàn)在則不然,。如果沒有教學(xué)自覺性,一切都是空白,。所以我要重頭做起,,腳踏實(shí)地,心靈才不至于空虛,,上講臺(tái)才不至于發(fā)抖,。
四、牢固樹立生命化教育觀念,。
教育是一門慢的藝術(shù),,忌速成,忌浮躁,,忌躍進(jìn),。縱使學(xué)生有嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),,我們也不可對(duì)其發(fā)難,。也許一記耳光可以讓其下次不遲到,不抽煙,,但這種方式所帶來的心靈傷害還不如讓其多遲到幾次來的自然,。我們教育的終極目的是讓學(xué)生幸福,但事實(shí)上往往是為了自己的幸福,,為了獲得別人的認(rèn)可,。生命化教育觀念點(diǎn)燃了我的教學(xué)熱情,這種觀念深入我心,。這得益于一本書,,一位很普通的教育工作者寫的書。感謝他!
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇九
通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),,我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中,,我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友,,我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問,、認(rèn)真思考,,最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,,我精心備課,、認(rèn)真組織,用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),,用清晰的話講解好每一個(gè)問題,,用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來,,我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,走過令我難忘的實(shí)習(xí),。
同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問,、仔細(xì)聽講,爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì),,鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,,不斷進(jìn)步!
我,以一顆真誠(chéng)的心,、樸實(shí)的情,,以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切,、可愛的同學(xué),。
在此,我衷心的向他們表示感謝,,特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)
從今年9月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)中,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容,。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,,首先,在我的教學(xué)活動(dòng)過程中,,遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,,沒有學(xué)過的東西,以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力,,做每件事都很自信。但在一次講課中,,我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,,剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,,可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢?仔細(xì)分析了原因,,在我看來,,主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,以及教師的教學(xué)方法太過于單一,。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,,在自己認(rèn)真總結(jié)過后,不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,,而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣,,在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,這樣就活躍了課堂氣氛,,使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果,。
其次,課前準(zhǔn)備工作要充分,,作為一名教師,,我在考慮問題時(shí),做到了細(xì)心全面,,并且要切合實(shí)際的內(nèi)容,,同時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情,、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng),。
最后,認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,,不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,,不斷的提到自己的教學(xué)水平,不斷的充實(shí)和完善自己,。
在這次實(shí)習(xí)期間,,考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班,學(xué)生的思想波動(dòng)很大,,雖然我不是班主任,,但作為任課教師,我同樣有責(zé)任做好他們的思想工作,。而由于學(xué)校管理的要求,,每天晚上都要上自習(xí),且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生,,同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中,,很少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去鍛煉自己,鑒于此,,我就利用晚自習(xí)的時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行試講,,并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),。很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后,不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動(dòng),,以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言,,都變得更加的自然而自信??梢哉f在這短短的實(shí)習(xí)期間,,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,,我學(xué)會(huì)了很多,,也懂得了很多,雖然不能說實(shí)習(xí)能改變我的全部,,但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后,,我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任,,明確了自己今后的奮斗目標(biāo),。
一、實(shí)習(xí)目的
通過教育實(shí)踐,,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,初步掌握小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)方法和技能,,以及班主任的工作內(nèi)容和方法,,了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀。實(shí)習(xí)單位為重慶市豐都縣龍河鎮(zhèn)中心校,,班級(jí)為三年級(jí)二班,。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1,、語(yǔ)文教學(xué)
課堂教學(xué),,包括備課、上課,、修改作業(yè),、批閱試題。做一個(gè)語(yǔ)文教師所做的事情,。積極引導(dǎo),,認(rèn)真做好工具性與人文性教育工作。
2,、班主任工作
及時(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生思想,,處理班上日常雜務(wù),管理好學(xué)生日常行,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生干部處理班上各事務(wù),。
三、實(shí)習(xí)效果
在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,認(rèn)真開展語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,我從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到略有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教師及班主任,。在實(shí)習(xí)過程中,,通過教師及自己的刻苦努力,現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作,。
四,、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)
初為人師,對(duì)于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性,、頗具誘惑力的事情,。20__年8月31日,我懷著興奮的心情來到重慶豐都龍河中心小學(xué)校,,開始了為期一個(gè)月二十天的教育實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,,讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的崇高和艱辛,。
下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
1,、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前期工作
首先是把自己的心態(tài)放正,,因?yàn)樾膽B(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑的。學(xué)做師者就得像師者,。指導(dǎo)老師對(duì)我的要求:嚴(yán)格要求自己,,為人師表,言必行,,行必果,,身正為范。在開學(xué)典禮后指導(dǎo)教師介紹了各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng),。我也主動(dòng)把實(shí)習(xí)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生和學(xué)校的基本情況有個(gè)初步的了解,。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的如此順利,。
2,、名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平
教學(xué)實(shí)習(xí)的開展,指導(dǎo)我的是本校的高級(jí)教師,,教育前線工作者,,也是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的教師。我們將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段:
第一階段為見習(xí)階段,時(shí)間為一周,。在這個(gè)星期里,,我全面熟悉小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文教材,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,,并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄,,課后與老師交流,虛心求教,,深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程,。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合,。不斷地進(jìn)行反思,仔細(xì)體會(huì)老師在課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié),,并這個(gè)細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的意思,。因?yàn)樵谡n堂上的每個(gè)動(dòng)作都是為教學(xué)服務(wù)的。這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一句話,。還經(jīng)聽一些竟賽課,、公開課、優(yōu)質(zhì)課,。之后與指導(dǎo)教師一起探討,,更多的是老師的指點(diǎn)。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用,。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段,。
第二階段是上課階段,我的指導(dǎo)老師是本校的高級(jí)教師,,并且是三年級(jí)二班的班主任,,所以她給我上的課是很多,而且給我安排的課時(shí)也是很多的,,這就使得我有更多的鍛煉機(jī)會(huì),。上講臺(tái)的次數(shù)就自然增多。一天中最多有三節(jié)課,,一般都是兩節(jié)課,。所以就有很多交流的時(shí)間,在做得不好的地方老師也是及時(shí)地經(jīng)我指出,。另外在課后細(xì)心琢磨教材,、詳細(xì)寫教案、做課件,,每一樣都是改了又改,,直到自己認(rèn)為能教好本課為止,,這才交到教師那里進(jìn)行初審。在審查時(shí)指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計(jì)劃,,這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié),。在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,之后在上課前進(jìn)行試講,。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課,,在課后細(xì)心幫我評(píng)課,針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,,并且肯定了我的一些可取之處,,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。還要在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)整體規(guī)劃,,依教學(xué)秘書的按排創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)。在這樣的努力下,,我在教態(tài),、語(yǔ)言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了顯著的提高。
3,、積極做好班主任實(shí)習(xí)工作
做班主任是辛苦的,,而當(dāng)一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的班主任則是更辛苦的。小學(xué)生各方面都要細(xì)致如微,,稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生,。這給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,,一定要加倍努力,,要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好。我從早上7點(diǎn)20就起床,,早餐之后就到學(xué)校簽到,。每天的主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:50到教室督促他們打掃衛(wèi)生,,檢查儀容儀表,紅領(lǐng)巾的佩戴,,督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂,,檢查上課情況,,如有上課不認(rèn)真聽講者,下課及時(shí)找他談話,正確引導(dǎo),。三是第六節(jié)課后為課外活動(dòng),,我要輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,給個(gè)別學(xué)生作思想工作,。在這過程中,,我做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,,不喊苦不喊累,,盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。如全校大掃除,、紅領(lǐng)巾檢查、“紅歌傳唱”等活動(dòng),。
經(jīng)過不懈的努力,,班級(jí)整體情況有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,,得到他們的信任,,我成為他們?cè)V說心事的對(duì)象,我也是他們忠實(shí)的傾聽者,,借此及時(shí)進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)
4,、虛心求教認(rèn)真吸取他人優(yōu)點(diǎn)
在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,,我在認(rèn)真地寫實(shí)習(xí)日志,,對(duì)每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚,,做到下一次少犯錯(cuò)誤,。在反省自的同時(shí),,也要向他人學(xué)習(xí)。我多去參加學(xué)校的教研活動(dòng),不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場(chǎng)聽課,,并做好聽課記錄,。親臨片區(qū)
賽的現(xiàn)場(chǎng),,從那里我學(xué)到了許多有價(jià)值的東西,。虛心聽取別人的意見和批評(píng)。從他人身上學(xué)到了不少的能力,,如不同的教學(xué)風(fēng)格,,班主任工作技巧等等。
雖說我的實(shí)習(xí)生活已結(jié)束,,但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往,,我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,,作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,。
“十年樹木,,百年樹人?!比陙?,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,,不斷追求進(jìn)步,,不斷完善自己,不斷超越自己,。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),,使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,同時(shí),,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲?面對(duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),,現(xiàn)在回想起來,短短的實(shí)習(xí)生活,,感覺可以說不錯(cuò),,真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺真好,,我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了,。呵呵。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),,令我感慨頗多,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)班,一大群八,、九歲的小孩子,,又可愛,又活潑,,又好動(dòng),,又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,,下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我,。我非常感動(dòng),。聽了一周的課之后,我開始走上講臺(tái),,開始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然,剛開始心情特別緊張,,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),,課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,講課順序不清,,師生配合不夠默契”等等,。針對(duì)出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求我多聽課,,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,,她們沒有絲毫的架子,,有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補(bǔ)自己的不足,,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),,多多向人請(qǐng)教,把握好每次上課的機(jī)會(huì),,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法,。如罰站、罰蹲等,。誠(chéng)然,,這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而,,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,,是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò),,有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,還積極舉手回答問題,。八,、九歲的小孩子很好動(dòng),而且注意力非常容易分散,,這樣很容易開小差,,影響教學(xué)效果。為了改善這種情況,,我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花,,哪個(gè)小組認(rèn)真聽課,就給哪個(gè)小組加小紅花,,這種方法取得的效果果然好,。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差,我喊破嗓子都沒辦法控制,,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,,直接向課堂要效益了。俗話說:“知之者不如好知者,,好
知者不如樂知者,。”興趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,,使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)。無論是上語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),,我都采取以學(xué)生為主,老師為輔的教學(xué)方式,,課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,,然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng),我再加以補(bǔ)充,、糾正,。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己,,于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),,非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問題,,我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說:“真好”,、“真響亮”,、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng),,積極性提高了,,久而久之,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了,,而且,,同學(xué)回答問題很好的,我就叫所有的同學(xué)用“棒,、棒,、你真棒!”的激勵(lì)話語(yǔ)來鼓勵(lì)他們,這樣,,充分活躍了課堂氣氛,,學(xué)生情緒飽滿,起到了很好的教學(xué)效果,。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇十
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我不僅*地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1,、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,。
3,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。
4,、在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,,情感態(tài)度與價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5,、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
6,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
總之,教育工作,,是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓,。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一
回顧這一年來本人圍繞教育教學(xué)這一中心,努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作,,現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)如下:
一,、搞好教學(xué)教改。
這一年來始終把貫徹新的教育理念,、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重,。
1、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。本學(xué)期開始制定了教學(xué)工作計(jì)劃,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教研素養(yǎng),、理論水平,。
2、加強(qiáng)教研工作,、追求實(shí)效,。
本學(xué)期重視課堂研究,從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)探究的意識(shí)到習(xí)慣,。通過公開教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué),學(xué)中讀,,讀中悟”,。根據(jù)需要提出問題,自主探索,,合作交流,,認(rèn)識(shí)升華。從而被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課,。
二,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高思想素質(zhì)
本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己,。在教學(xué)中,,要求學(xué)生做到的,教師必須率先垂范,,做學(xué)生的楷模,。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先服從集體。
三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的教學(xué)水平
1、隨著教學(xué)改革,,自己越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求,。這一年來,自己加強(qiáng)了對(duì)教育理論和教育理念的學(xué)習(xí),,真正明確了以課堂為突破,,深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本,,豐富學(xué)生生活,,少講多學(xué),,改變了原有的舊理念。一年來做了1萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),,提高課堂組織和課堂水平
一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道,,向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手,,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)思路,,研究教學(xué)內(nèi)容,吃透教材,,駕馭教材,。并做到備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法、備學(xué)生活動(dòng),。做到了無備課不進(jìn)課堂,。其二,注重了課堂教學(xué)的研究,,突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究,、合作交流的意識(shí),、習(xí)慣作為重中之重,培養(yǎng)了學(xué)生能力,。自己所擔(dān)任的五年級(jí)數(shù)學(xué)科在期末期中三次測(cè)試中都在前2名,。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。
3,、重視對(duì)特殊生的培養(yǎng)
為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),,自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進(jìn)行輔導(dǎo)和自學(xué),,并把星號(hào)題,、思考題讓他們鉆研,教師加以指導(dǎo),。
為抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,,建立了后進(jìn)生檔案,分析每一位后進(jìn)的原因,,制定了輔導(dǎo)計(jì)劃及措施,。并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,,采用“一幫一”,教師從后進(jìn)生的心理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法等方面入手,持續(xù)不斷幫扶,,逐漸縮小了差距。
4,、單元過關(guān)考試是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的一種好方法,。這一年來,每上完一個(gè)單元都進(jìn)行測(cè)試,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,,并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),杜絕了漏洞,。對(duì)每次測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析,,平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評(píng)價(jià),、改進(jìn)思路每周進(jìn)行一次反思,。有利于揚(yáng)長(zhǎng)避短。
本學(xué)年,,雖然做了一些工作,,但離學(xué)校的要求還差的遠(yuǎn),教改的力度還不夠,,學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個(gè)重點(diǎn),。在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力工作,,把教育教學(xué)工作做的更好,。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二
本年度我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),,腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,尊重學(xué)生,,使自己教有所思,,學(xué)生學(xué)有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
1,、備課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求,,認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材,教參和教學(xué)大綱,。虛心向前輩老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,以此確定預(yù)習(xí)和展示的問題,,就能夠契合學(xué)生的心理和性格實(shí)際,并對(duì)即將上的課作出預(yù)想,,以作到有備無患,。
2、上課
上課時(shí)認(rèn)真講課,,精講精練,,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔不羅嗦,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性,,并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,,運(yùn)用多種教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和思維,,注意觀察學(xué)生的反映,,做到及時(shí)的反饋。注意自己的角色轉(zhuǎn)換,,當(dāng)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí),,自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組間的討論時(shí),應(yīng)該是參與者;當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時(shí),,自己應(yīng)該作出小結(jié),,是歸納者。
3,、作業(yè)
作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求,,精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無意義的機(jī)械作業(yè)并做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),,發(fā)揮查漏補(bǔ)缺鞏固知識(shí)的作用,。
4、考勤方面
我認(rèn)為教師的職業(yè)是神圣的,,任何老師都不能以任何理由和借口無故遲到或曠工,。否則該如何“德高為師身正為范”做學(xué)生的表率?
5、努力方向
作為一名普普通通的教師,,我是光榮的,,但也是愧疚的,,因?yàn)槲也皇亲龅淖詈玫?。?dāng)然,沒有最好只有更好,,我們每個(gè)人都不可能作到盡善盡美,,雖不能作到最好,卻要有做到最好的追求,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,用心教導(dǎo)學(xué)生,,用笑溫暖學(xué)生,用愛滋潤(rùn)學(xué)生,,要對(duì)得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛,,一如繼往!
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇十三
最近一段時(shí)間,我突然感覺班中有個(gè)別學(xué)生有厭學(xué)情緒,,這一點(diǎn)讓我覺得非??鄲馈R?yàn)樽约河X得在平時(shí)的教學(xué)中付出的努力也不少,,但為何還會(huì)出現(xiàn)這種情況呢,。剛開始自己一直在尋找原因,后來經(jīng)過一段時(shí)間的思考后發(fā)現(xiàn),,這其實(shí)也不能完全埋怨學(xué)生,,有一部分的責(zé)任還在于我自身。在平時(shí)的教學(xué)中,,我對(duì)于那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不是細(xì)心的輔導(dǎo),,而是在他們犯錯(cuò)后不問原因的批評(píng)指責(zé),。但是對(duì)于他們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步卻不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并加以表?yè)P(yáng),而是把眼光過多的集中在那些優(yōu)等生身上,,久而久之,,那些學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去興趣,抱著種破罐破摔的態(tài)度,,因而學(xué)習(xí)成績(jī)總是搞不上去,。所以基于以上的教訓(xùn),下面就是我對(duì)新課程改革下對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)過程當(dāng)中的的幾點(diǎn)反思,。
一,、找到適合與學(xué)生交流的手段與方式
我們常說:“親其師而信其道”要讓學(xué)生愿學(xué),首先就要師生情感交融,。教師通過自己的一舉一動(dòng)去感染學(xué)生,,把親切、信任,、尊重,、友好的情感傳遞給學(xué)生。要想讓學(xué)生樂學(xué)最重要的是需要教師想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn),,多表?yè)P(yáng),,少批評(píng),讓學(xué)生從教師的激勵(lì)中,,體會(huì)到成功的快樂,,體驗(yàn)到勝利的果實(shí)的喜悅,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
二,、英語(yǔ)教學(xué)要尊重個(gè)體差異性
不能對(duì)學(xué)生制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該因材施教,,英語(yǔ)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)也應(yīng)該是多元的和多樣性,,并且是多層次的評(píng)價(jià)方式。這也是課改革的重點(diǎn)和難點(diǎn),。實(shí)行分層評(píng)價(jià),,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,可從以下幾方面開展,。
(1)課堂活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)
最簡(jiǎn)單易行,,而行之有效的:一是按學(xué)號(hào)順序安排學(xué)生做值日?qǐng)?bào)告,限時(shí)間,、范圍,,逐日進(jìn)行。同時(shí),由科代表做好評(píng)價(jià)記錄,。不同能力的學(xué)生按不相同的標(biāo)準(zhǔn)作評(píng)價(jià)記錄,,隨堂點(diǎn)評(píng),以利發(fā)展,。二是,,以學(xué)習(xí)小組為單位給參加各項(xiàng)課堂活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分累積,每月由學(xué)生評(píng)出最佳小組,,給予激勵(lì),,使他們體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感。
(2)作業(yè)評(píng)價(jià)
布置多種多層次可選擇的作業(yè),。對(duì)于拼寫差的學(xué)生,,布置單詞抄默寫、聽寫作業(yè);對(duì)于語(yǔ)法差的,,布置語(yǔ)法練習(xí)或翻譯句子的作業(yè);口語(yǔ)弱的編寫對(duì)話作業(yè);對(duì)于能力強(qiáng)的學(xué)生,,布置高于其能力的“跳一跳就能摘到桃”的作業(yè)供其選擇。對(duì)于完成得好的作業(yè)分類收集成冊(cè)展示,,以鼓勵(lì)保持良好的作業(yè)習(xí)慣,,對(duì)成績(jī)提高起到較好的激勵(lì)作用。
(3)考試評(píng)價(jià)
正確認(rèn)識(shí)考試評(píng)價(jià)的功能,。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生最害怕考試,。為了幫助他們克服害怕考試的心理,,提高其學(xué)習(xí)的積極性,,教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際程度,制定出不同的層次要求,。實(shí)驗(yàn)過程中,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)實(shí)行“同分不等值”,,多方位、多層面、多形式進(jìn)行分層評(píng)價(jià),,合作達(dá)標(biāo),,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最佳發(fā)展。
三,、定期開展英語(yǔ)活動(dòng)
通過開展英語(yǔ)朗誦比賽,、單詞比賽、詩(shī)歌劇表演賽,、課本劇表演賽,、手抄報(bào)比賽、演講比賽,,在學(xué)校大范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,,豐富學(xué)生的語(yǔ)言生活,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性和目的性,,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。
四、點(diǎn)石成金,,自主學(xué)習(xí)
眾所周知,,點(diǎn)石成金的智者與農(nóng)夫故事。聰明的農(nóng)夫要的是“點(diǎn)金術(shù)”,,為的是日后家里或別人需要時(shí)能點(diǎn)出金子來,。其實(shí),學(xué)生上學(xué),,不僅僅是為了學(xué)知識(shí),,更重要的是學(xué)習(xí)和掌握“點(diǎn)金術(shù)”。也就是學(xué)習(xí)策略,。學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的保證。它不是哪位教師用一兩節(jié)課就能教給學(xué)生的,,而是滲透于整個(gè)教學(xué)過程的,。古人云:授人以魚,不如授人以漁,。因此,,我們的英語(yǔ)教師不應(yīng)該是不厭其煩地機(jī)械地帶學(xué)生讀單詞,而應(yīng)是教給他們學(xué)生單詞的策略,,指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)策略,,為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此因,,在課堂教學(xué)過程中,,教師應(yīng)該是教練員、資源提供者,、激勵(lì)者和觀眾,,把課堂還給學(xué)生。因?yàn)椤巴庹Z(yǔ)是學(xué)生學(xué)會(huì)的,,而不是教師教會(huì)的,。”只有讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)多進(jìn)行聽說讀書的訓(xùn)練,,才有可能學(xué)會(huì)英語(yǔ),。
以上幾點(diǎn)就是我在這段英語(yǔ)教學(xué)工作中的幾點(diǎn)體會(huì),通過以上措施的實(shí)施不僅可以建立起與學(xué)生之間的良好關(guān)系,更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。英語(yǔ)教學(xué)成功與否,,不僅取決于學(xué)習(xí)者,,更重要的是老師的教學(xué)設(shè)計(jì),所以我們老師要重視精心設(shè)計(jì)好每一單元,、每一堂課,,踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。在反思中實(shí)施教學(xué)從而不斷地完善自己,。爭(zhēng)取在教學(xué)中取得優(yōu)秀的成績(jī),,作一名優(yōu)秀的教師。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇十四
一年來,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來約束自己,,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
一,、教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我用心探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表此刻:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。注意學(xué)生的實(shí)際狀況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講。
4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,透過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,,就應(yīng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,,一年來,我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的這天比他的昨日好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比這天好,。
2,、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為用心因素,。首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們就應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也就應(yīng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。
3,、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情,。首先做到"真誠(chéng)"二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。其次做到"理解",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,,鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到"理解"二字,即透過學(xué)生的眼睛看事物,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的,。
二,、班主任工作。作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。
1,、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,,衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等,。
2,、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,透過制定班級(jí)管理制度,,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),,用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,,互通狀況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。
透過以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。
總之,一年來,,我默默地工作,,也取得了一些成績(jī),如我們班在每一周的班隊(duì)評(píng)比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗,,班風(fēng)班容檢查中獲得先進(jìn)班的評(píng)比,,但成績(jī)只能代表過去,在今后的工作中,,我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,爭(zhēng)取更大的成績(jī),。
一個(gè)學(xué)期以來,我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,,積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己,,同時(shí),,熱愛學(xué)生,努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī),。在教書育人中,,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓,。
首先在思想方面,我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛黨的教育事業(yè),,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),,教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,,熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視、挖苦他們,,循循善誘,,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,,以身作則,,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷更新教學(xué)理念,。作為新課程試驗(yàn)的教師,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以,,在實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,,從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本,育人為本"的思想,。
其次,,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,,不遲到,,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,,給學(xué)生做了極好的表率,。
第三,在教育教學(xué)工作中,,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,,積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式,。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,,積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),,采用靈活多變的方法,,例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
具體做法:
1,、深入鉆研教材,,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,擬定教學(xué)方法,,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實(shí)用性的教案,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。
2,、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂,,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動(dòng),,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。同時(shí),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí),,認(rèn)真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,如,,設(shè)計(jì)手抄報(bào)等,。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),,促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力,,本班的優(yōu)生在在探究問題,、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高,,在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,能自覺完成作業(yè),,考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇,、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,,尋找問題出在哪里,,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,改進(jìn)教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
6,、積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,,在教學(xué)目標(biāo),教材處理,,規(guī)劃教學(xué)流程,,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問,,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,,善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中,,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,,積極參加各種教科研活動(dòng),,制定教研計(jì)劃,并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,、研討、反思,,積極上好匯報(bào)課,、公開課,撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。一句話,用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研,。
第五,、在班主任工作方面:
首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。
三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,,樹良好形象,
四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),,將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,,同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,分組競(jìng)爭(zhēng),,給個(gè)人加減分,,期末總評(píng)。與此同時(shí),,積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng),,活躍班級(jí)氣氛,融洽師生感情,。
五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生。
第六,、存在的問題和努力的方向
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),,同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來了機(jī)遇?;仡櫼粚W(xué)期的工作,,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,,班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,,自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。還如,,課堂上:
1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題?
3,、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo),、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,在今后的工作努力進(jìn),。
今后努力方向,。
1、樹立先進(jìn),、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電",自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域,,了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,,將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生,。同時(shí)主動(dòng)掌握,、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,為使用校園網(wǎng),,發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。
3,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,,以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托,,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。
4,、善于學(xué)習(xí),勤于動(dòng)筆,。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),,平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。
一分耕耘一分收獲。然而,,成績(jī)代表過去,,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,,自己將再接再勵(lì),,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇十五
本學(xué)年,,我擔(dān)任八年級(jí)四班的英語(yǔ)教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向同仁請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。
一,、政治思想方面:
本學(xué)年我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,,有良好的師德,,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,品德,、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,教書育人,,使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,。我努力做好本職工作,,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,,虛心請(qǐng)教,,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。
二,、教育教學(xué)工作方面
1課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,,請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀,綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正,、改進(jìn),。
2多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,積累了許多教學(xué)技巧,,作為新崗教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,,聽課的同時(shí),,認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲,。
3鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,。我認(rèn)真鉆研教材,,把握住知識(shí)點(diǎn),,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),,學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,,所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中,在不離開教材的原則下,,可以參考其他教科書,,對(duì)比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,,有了這些教法后,,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,,教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論,。
4組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,初二學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,多做思想工作,從生活上關(guān)心他,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,,我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,,跟學(xué)生做朋友,,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你,、親近你,,才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,,我總是努力去做到這一點(diǎn),。
三存在的不足
“金無足赤,人無完人”,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如:由于我對(duì)學(xué)生的態(tài)度比較溫和,管不下頑皮學(xué)生;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足;對(duì)山區(qū)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,,而這些問題,,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
四改進(jìn)措施:
1多與學(xué)生溝通,。新崗教師經(jīng)驗(yàn)不足,,教學(xué)技巧性不強(qiáng),難免會(huì)有學(xué)生聽不懂,,多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,,只有溝通、了解,,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題,。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。
2注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,,對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,,教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間,。
3運(yùn)用多種技巧教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?!芭d趣是的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),,從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā),嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話,,或用趣事吸引學(xué)生注意力,,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣,。并且,,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽力與口語(yǔ)的訓(xùn)練,。
在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,,除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,,而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,,鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考試就是一種考驗(yàn),無論成績(jī)高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高,,如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平,。因此,無論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問,多想,,爭(zhēng)取進(jìn)步,。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇十六
幾年來,在這個(gè)美麗的校園里,。在校領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo),、幫助下,通過自己不斷地學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思,在教育教學(xué)理念,、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步,在教育教學(xué)也起到了積極模范作用,。
一,、思想上加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐江*“三個(gè)代表”的重要思想,。嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”,、“愛校,、愛崗、愛生”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到:*平等,公正合理,,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),,積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。
二、工作中加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),,提高教育教學(xué)水平
隨著國(guó)家教育新課程改革的實(shí)施,,自己能積極投入到課程改革的鉆研中,認(rèn)真參加新課程改革通識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,,通過學(xué)習(xí),更新了教育教學(xué)觀念,開闊了視野,,拓寬了思路,,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,尤其對(duì)體育學(xué)科課程改革的基本理念:一,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);二、激發(fā)學(xué)生興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí);三,、以人為本,重視學(xué)生的主體地位;四,、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,,確保每一個(gè)學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識(shí)。對(duì)教師教學(xué)行為的要求:一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解,。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試,。
在教學(xué)中,我遵循新課改的基本理念,,積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,,重點(diǎn)在于:
(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
1,、提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)模仿,,提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)學(xué)生提高自學(xué),、自練的能力,。
2、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,,組成4-6人的學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生相互觀察,、相互幫助,、相互糾正,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力,,不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,并在合作學(xué)習(xí)的過程中,,發(fā)展社會(huì)交往能力,。
3,、為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競(jìng)爭(zhēng)力及迎接挑戰(zhàn)的,。在教學(xué)過程中。有些內(nèi)容教師只提要求,,不講方法,,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。
4,、發(fā)揮教學(xué)*,,注意聽取學(xué)生的意見,與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,,讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)教、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,,又可以使學(xué)生在互動(dòng)的過程中加深理解,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。
(二)加強(qiáng)教法研究,,提高教學(xué)質(zhì)量。
由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,這對(duì)擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求,,完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,如何在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的關(guān)注,,促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,是教師應(yīng)該特別注意研究和重點(diǎn)。為此,,我在教育教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差,、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn),著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法,,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,,使學(xué)生自覺,、積極地進(jìn)行體育鍛煉,在玩中學(xué),、在玩中練,。此處還充分注意到學(xué)生在條件、興趣和運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)等方面的個(gè)體差異,,根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,,并提出相應(yīng)的教學(xué)建議,。使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足自我發(fā)展的需要,。
體育新課程改革實(shí)踐中初見成效,,本人撰寫的論文《讓農(nóng)村體育教學(xué)走進(jìn)新課程》,榮獲三亞市20xx年度“有效教學(xué),,論文教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比一等獎(jiǎng);此論文同時(shí)榮獲得20xx年海南省“教科杯”小學(xué)體育教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中二等獎(jiǎng),。
三、在學(xué)校工作中敢擔(dān)當(dāng)重任
這幾年來,,本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,,擔(dān)任班主任認(rèn)真做好班主任的班級(jí)管理和教育教學(xué)的工作以及很好的完成各班的體育教育教學(xué)工作任務(wù),體育教學(xué)工作成績(jī)突出,。除此之外,,在學(xué)校的行政管理工作中,擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作并兼學(xué)校的考勤小組工作,,在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),,敢于實(shí)行,勤奮創(chuàng)新,,成績(jī)顯著,,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
四,、主要工作業(yè)績(jī),。
20xx年11月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊(duì)主教練帶隊(duì)參賽,,榮獲得小學(xué)組全體總分第一名的好成績(jī),。
在20xx---20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,表現(xiàn)突出,,成績(jī)顯著,,被中共天涯鎮(zhèn)委天涯鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
20xx年11月在少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作中,,勤奮工作,,成績(jī)顯著,被共青團(tuán)三亞市委,,三亞市教育局,,三亞市少工委聯(lián)合評(píng)為“三亞市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。
20xx年三亞市教育局舉辦“麗源杯”乒乓球,,羽毛球比賽中,,本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊(duì)主教練帶隊(duì)參賽,榮獲得乒乓球女子團(tuán)體第一名,,男子乒乓球團(tuán)體第三名,,以及乒乓球女子單打第一名和第三名,,羽毛球女子單打第三名的好成績(jī)。
20xx年10月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,,本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊(duì)主教練帶隊(duì)參賽,,榮獲得小學(xué)組全體總分第二名的好成績(jī)。
20xx年10月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,,被評(píng)為“優(yōu)秀田徑教練員”稱號(hào),。
五、今后工作努力的方向
1,、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
2、在教學(xué)上下功夫,,優(yōu)化課堂教學(xué),,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
3,、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作,抓實(shí)教研工作
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的歷史使命。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇十七
時(shí)光飛快,,轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同同事們的共同努力下,在此我將我班教育教學(xué)工作做以總結(jié),。
一,、政治思想方面
能認(rèn)真貫徹的教育方針,、政策,執(zhí)行幼教規(guī)程,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)于律己,,寬以待人,并積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,嚴(yán)格要求自己,,全心全意為幼兒服務(wù)。
二,、安全教育方面
安全工作是幼兒園工作的重中之重,,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作
開學(xué)初,,我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)等各方面的安全教育共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),,制定安全活動(dòng),,找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,針對(duì)問題提出改進(jìn)方法,。幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng),,即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素我就及時(shí)加以制止每周我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)。春季幼兒咳嗽,、打噴嚏的比較多,,我就對(duì)幼兒開展健康和個(gè)人衛(wèi)生教育活動(dòng),平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。隨著天氣逐漸變熱,,引導(dǎo)幼兒知道天氣熱時(shí)要注意防止暴曬、中暑的必要措施,。
三,、教育教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任了中班的教育教學(xué)工作,在工作上,,我雖然做的不是最好,,但我努力做到更好。首先,,我在行為習(xí)慣上對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,如聽到鈴聲要進(jìn)教室上課,下課要有序到廁所大小便,,幼兒不準(zhǔn)推拉等都作出了統(tǒng)一的要求,,并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,,使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣幼兒通過大半個(gè)學(xué)期教育,以基本上養(yǎng)成了這些良好的行為習(xí)慣其次,,召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)設(shè)施及幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以便家長(zhǎng)更進(jìn)一步的了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況也為幼兒園和家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)很好的溝通機(jī)會(huì),。同時(shí)我班還積極參加園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。
隨著《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開展,對(duì)我們教師提出了更高的要求,。如今在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,,根據(jù)新課程教材的要求,我要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,。在教學(xué)工作中我應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí),不斷的改革教學(xué)方法,,積極參加教研活動(dòng),,勇于創(chuàng)新,大膽改革,,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
在本學(xué)期中,,雖然在工作中取得了一些小成績(jī),但還有很多的不足之處,。我會(huì)把握好每一堂課教學(xué),,關(guān)心和愛護(hù)幼兒,我相信在自己努力和勞力下,,我們中班的學(xué)期工作會(huì)一步一個(gè)腳印的向前走,,在今后的工作中,我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛,,更不會(huì)辜負(fù)同志對(duì)我的信任和幫助,,我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇十八
本學(xué)期我校在十八大精神的指引下,,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求,,按照為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生幸福人生奠基的工作理念,,踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),,勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,,在全體教師的共同努力下,圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),?;仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、以德育為先導(dǎo),,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1,、開展了全校共讀一本書活動(dòng),,此活動(dòng)與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,讓學(xué)生與書為伴,、與書為友,,學(xué)會(huì)讀書。陶冶學(xué)生的情操,,提高學(xué)生辨別真善美的能力,。
2、本年度,,學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動(dòng)為主線,,進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,加強(qiáng)文明禮儀和誠(chéng)實(shí)守信教育,,通過教育,,學(xué)生在走廊里能做到自然成行,漫步輕聲,,禮貌待人,,有良好的社會(huì)公德和生活習(xí)慣,公交車主動(dòng)給老人,、老師讓座,。10、11,、12月是誠(chéng)實(shí)守信教育月,,在這三個(gè)月中,各班級(jí)利用板報(bào),、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)守信教育,、還在班級(jí)范圍內(nèi)圍繞誠(chéng)實(shí)守信開展了講故事比賽等,學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集誠(chéng)實(shí)守信名言,,學(xué)生們?cè)趨⑴c班級(jí)和學(xué)?;顒?dòng)時(shí)積極主動(dòng),學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,通過此次活動(dòng),,校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣,。學(xué)校在九月份開學(xué)初對(duì)文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰,對(duì)全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用,。
二,、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的育人氛圍,。
我校在環(huán)境方面要求做到,,環(huán)境衛(wèi)生無死角,定期環(huán)境大清掃,,建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,,校園綠樹成蔭,花壇里花紅草綠,,走廊,、辦公室、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗,、板報(bào),內(nèi)容豐富的樓廊文化,,規(guī)范化的班級(jí)布置,,無論是校園還是走廊教室,都彰顯著濃濃的育人氛圍,。
三,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè),。
1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),,反對(duì)形式主義,、反對(duì)官僚主義、反對(duì)享受主義,、反對(duì)奢靡主義,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足,、帶頭改進(jìn)作風(fēng),、帶頭提高工作水平,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。全體教師繼續(xù)堅(jiān)持每周至少一次的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
3,、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專項(xiàng)工作,。開學(xué)至今,全校教師能以良好的精神風(fēng)貌,、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對(duì)待自己的工作,,圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。上班時(shí)間沒有打游戲,、聊天,、網(wǎng)購(gòu)、看電影等類似事情的發(fā)生,,以實(shí)際行動(dòng)遏制四風(fēng)的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金》書,并對(duì)教師有償補(bǔ)課,、收受禮金,、委托家長(zhǎng)辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查,,使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高,。
四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,,走教研興校之路。
1,、狠抓教學(xué)常規(guī),,強(qiáng)化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,大部分教師聽課,、評(píng)課記錄都比較認(rèn)真,、詳細(xì),教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,創(chuàng)造性的使用教材,,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí),,作業(yè)量少而精,,并能做好課后的輔導(dǎo)工作。
2,、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出,,說講評(píng)課獨(dú)具特色,,常態(tài)課扎實(shí)、真實(shí),、實(shí)效,。
本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節(jié)亮點(diǎn)展示課教學(xué),兩組同課異構(gòu)課,,10節(jié)常態(tài)課,。各種課型準(zhǔn)備充分,精彩紛呈,,與時(shí)俱進(jìn),,彰顯個(gè)人特色,展示出了教師扎實(shí)的教學(xué)功底,。其中王桂環(huán),、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,,符合新課改要求,,教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,,真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,起到了引領(lǐng)作用,。
五,、開展豐富多彩活動(dòng),搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái),。
本學(xué)期我校以各類活動(dòng)為載體,,以12個(gè)特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、班級(jí)特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),,以重大節(jié)日為契機(jī),,適時(shí)開展了勤儉節(jié)約,人之美德等德育實(shí)踐課,,安全快樂的日子英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,、愛心救助、數(shù)學(xué)百算比賽等活動(dòng),。本學(xué)期,,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教導(dǎo)處,、工會(huì),、大隊(duì)部組織有序,后勤通力協(xié)作,,全校教師共同努力,,取得較好的效果活動(dòng)的開展豐富了孩子們的校園生活,培養(yǎng)了孩子們的能力,,陶冶了孩子們的情操,,提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師,、五名學(xué)生參加了局團(tuán)委舉辦的筑夢(mèng)沾河演講比賽,。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎(jiǎng),曲兆娟,、孫天鳳獲得了二等獎(jiǎng),,郭玲獲得了三等獎(jiǎng);少年組選手魏金航獲得一等獎(jiǎng),孫鍵堃,、李允疆獲得了二等獎(jiǎng),,王賀獲得了三等獎(jiǎng)。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校,、謳歌林區(qū),、贊美祖國(guó)為中心,精心參加了建國(guó)65周年文藝匯演,,演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng),。11月18日,我校被省林業(yè)報(bào)批準(zhǔn)為小記者站,,王洪波社長(zhǎng)在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!
六,、重視日常安全教育,樹立安全保護(hù)意識(shí),。
1,、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,,把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,,經(jīng)常開展安全自查。做到校委會(huì)次次有研究部署,,教師會(huì)上次次有檢查布置,,對(duì)安全工作形成了人人有責(zé),齊抓共管的局面,。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍,、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,,檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,,積極消除校園內(nèi)的安全隱患,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,。
2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,學(xué)校實(shí)行封閉式管理,,政教部,、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開展安全教育工作,,做到逢會(huì)必講校園安全,。值周教師、值周學(xué)生堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律,,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間,保安及時(shí)到樓外巡視,,放學(xué)后在停車場(chǎng)就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),,嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛,超員駕駛,。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,,讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,,我校還不定期的進(jìn)行安全演練,,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個(gè)疏散過程快而有序,,用時(shí)62秒鐘,,提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。
七、取得成績(jī)
1,、曲_老師被評(píng)為總局骨干教師,、優(yōu)秀教師,閆_老師被評(píng)為總局優(yōu)秀班主任,,管局級(jí)骨干教師,。
2、我校四名老師,、四名學(xué)生在局團(tuán)委舉辦的筑夢(mèng)沾河演講比賽中包攬一,、二等獎(jiǎng)。
不足之處:一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,,科研意識(shí)不濃,,在師資隊(duì)伍建設(shè)上,,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,年輕教師教學(xué)能力還需加強(qiáng),,教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,,教師資源的分配不盡合理,個(gè)別班,、個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇十九
本學(xué)期,,我擔(dān)任小學(xué)三至六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,。作為長(zhǎng)期從事小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)工作的我,,可以說對(duì)英語(yǔ)教學(xué)毫無經(jīng)驗(yàn),,為了更好地完成下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、教學(xué)任務(wù)的完成情況及學(xué)生掌握情況:
本學(xué)期圓滿完成了《新課標(biāo)》對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué)要求,,學(xué)生掌握情況如下:
1.養(yǎng)成了良好的聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ),、說英語(yǔ)的習(xí)慣,。
2.初步養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。
3.能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語(yǔ),。
4.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。
5.能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到了大膽開口,,積極參與,,發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確,。
6.能在圖片,、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下,,聽懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和錄音材料,。
7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù),。
8.能演唱已學(xué)的英語(yǔ)歌曲,,能誦讀已學(xué)過的英語(yǔ)歌謠。
9.激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,培養(yǎng)了他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,,使他們建立了初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心。
10.培養(yǎng)了學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),。
11.在一些英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,,學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動(dòng)。
12.幫助他們建立了學(xué)習(xí)的成就感和自信心.使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展了綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,提高了人文素養(yǎng),增強(qiáng)了實(shí)踐能力,培養(yǎng)了創(chuàng)作精神,。
二,、取得成績(jī)的經(jīng)驗(yàn):
(一),、在課堂教學(xué)中
1,、 在課堂上,認(rèn)真授課,,運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
2,、 在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,,在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。
3、 在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,,常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書,。
(二),、在輔導(dǎo)學(xué)生方面
首先,根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,,優(yōu)生不多,,中差生卻庇庇皆是。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待:差生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到"真誠(chéng)"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,,做到言出必行;其次做到"接受",,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,,信任中差生,鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到"理解"二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。
(三),、在教研方面
我經(jīng)常在網(wǎng)上聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,,新課程標(biāo)準(zhǔn),,理念,有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。積極參加區(qū)英語(yǔ)課題組的研究,,主動(dòng)配合我校英語(yǔ)科有關(guān)課題的研究工作。
三,、不足之處:
1,、教學(xué)形式死板,學(xué)生學(xué)完后,,會(huì)讀,,但脫離課本后,不會(huì)運(yùn)用,。
2,、只注重了課堂教學(xué),對(duì)學(xué)生課外作業(yè)輔導(dǎo)不夠,,學(xué)生英語(yǔ)書寫不夠規(guī)范,。
3、在課堂教學(xué)中,,對(duì)差生照顧較多,,卻忽視了優(yōu)等生的感受。
4,、對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,只注重了教師的作用,卻忽視了學(xué)生的作用,,使轉(zhuǎn)化效果不夠明顯,。
5、教學(xué)過程中,,課堂輔導(dǎo)較好,,但沒有抓緊課余時(shí)間的運(yùn)用,使一部分學(xué)困生跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,。
四,、彌補(bǔ)不足,提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:
1.在教學(xué)過程中,采用情景教學(xué)法,,讓學(xué)生身臨其境,,積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,,提高學(xué)生 實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能
2,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、演,、畫、做等形式,,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。
3、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫,。
4,、堅(jiān)持以課堂輔導(dǎo)為主,在課堂上多提問多幫助,。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)要有利于優(yōu)等生的發(fā)揮,,更要兼顧學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,給予及時(shí)的指導(dǎo)與幫助,。
5,、對(duì)學(xué)習(xí)暫困生要實(shí)施“一幫一”措施,讓好學(xué)生在課余空閑時(shí)間給予輔導(dǎo)幫助,。
6,、教師在課余時(shí)間也要對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),以免一拖再拖,,耽誤最佳輔導(dǎo)時(shí)機(jī),。
當(dāng)然,在實(shí)際教學(xué)過程中,,我還應(yīng)積極實(shí)踐,,不斷探索,針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,,認(rèn)真思考,,不斷摸索,爭(zhēng)取使教學(xué)成績(jī)更上一層樓,。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十
追憶往昔,,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,?!皩W(xué)中為師,,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇中師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提中自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提中。
二,、教學(xué)方面:虛心求教,,強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。
第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說,,學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。
三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),,嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會(huì)不遲到不早退,,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,今后一定繼續(xù)堅(jiān)持,。
總之,在過去的一年,,我取得了一定的成績(jī),,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認(rèn)真工作,,加倍努力,,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十一
年來,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。
一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。 “學(xué)海無涯,教無止境”,,作為一名教師,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,
也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二,、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,, 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。
我明白,工作再苦,、再累,,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作,。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資 源,,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,??傊还茉谡n堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。三、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。四,、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期的工作,,在取得成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。
2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。
4,、工作的積極性不夠高,,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。五、繼往開來,,開創(chuàng)新的天地,。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己,。
4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,一份秋實(shí),,在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,沉甸甸的情感,。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十二
一、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義思想,,積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,,處處以身作則,勇于開拓,積極進(jìn)取,,不怕困難,,不怕挫折。平時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,按時(shí)上下班,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),,并認(rèn)真做好筆記,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),,并鉆研老教材,,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中,,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,,不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。
二,、教育教學(xué)能力方面
在20--年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,,特別是近幾年,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時(shí),我認(rèn)真?zhèn)湔n,,努力鉆研教材,,明確教學(xué)目的,突出教學(xué)重點(diǎn),,攻破教學(xué)難點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法,因材施教,。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,,開拓他們的解題思路,,提高他們的解題能力,,對(duì)于差生,我從不氣餒,,總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),,利用課余時(shí)間,耐心的幫他們輔導(dǎo),,不厭其煩地教,,鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。在教學(xué)中,,我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級(jí)制,,定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四,、抓實(shí)常規(guī),,保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,,教給學(xué)生知識(shí),,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,,學(xué)得實(shí)在,向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,,做好教學(xué)的每一件事,,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。
一份耕耘,,一份收獲,。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再勵(lì),把工作搞得更好,。
五,、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視班會(huì),,開好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),,開好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見識(shí),。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,很多道理都明白,,但自尊心也很強(qiáng),,直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),,提高學(xué)生的思想境界。我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,,對(duì)事不對(duì)人,,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候,,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,,我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任,。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)協(xié)作,,自強(qiáng)不息"的班集體。一方面,,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度;另一方面,,我有效地利用好每周五的班會(huì)課開展一些有益于教育的專題性活動(dòng)。
六,、校報(bào)和詩(shī)社工作方面
在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,也沒有把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)落下,我按時(shí)編輯出版每期的校報(bào),,以及認(rèn)真配合學(xué)校收集相關(guān)“申示”的工作資料,。
七、下學(xué)期設(shè)想
教好高中語(yǔ)文課對(duì)我而言是個(gè)不小的新課題,,下學(xué)期,,我將繼續(xù)努力,進(jìn)一步向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),,不斷提升自己,,爭(zhēng)取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個(gè)學(xué)期的努力,,不斷自我提高,,增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文水平,將會(huì)有更理想的成績(jī),。因此,,無論怎樣辛苦,都將繼續(xù)努力,,多問,,多想,多學(xué),,百尺竿頭,,更進(jìn)一步。
教師教育教學(xué)能力總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十三
在這一年的教學(xué)中,,自己踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇的努力工作,認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作,。這一年是充實(shí)的一年,,收獲的一年,,在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高,相關(guān)的理論知識(shí),,實(shí)踐知識(shí)也有所提高,,并認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù),并取得了優(yōu)異的成績(jī),。
我所教的是八年級(jí)學(xué)生,,八年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是14、15歲的少年,,處于人生長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的階段,他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,,注意力也不集中,。掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),,使他們旺盛的精力,,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)八年級(jí)地理的幾點(diǎn)體會(huì):
一,、思想方面
積極參加__學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。
二,、教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,,深入鉆研教材,,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),,突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),,能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,,在鉆研教材時(shí),,多方面參閱資料。提前寫好教案,,備好課,。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時(shí)反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題聽公開課多次,,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),認(rèn)真與老教師們備課,,吸取他們的長(zhǎng)處,,改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù),。
四、取得的成績(jī)
回顧過去的一年,,我所任教的初__年級(jí)__班,,地理取得了不錯(cuò)的成績(jī),平均分都名列前茅,,學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高,。