總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇一

____-____學年第二學期總的感覺非常忙，因為隨著網(wǎng)絡(luò)學院迎來042級新生,，網(wǎng)絡(luò)學院同時有了五屆學生,，達到一萬五千多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加,。

一,、思想工作方面

本人一直本著為學生服務(wù)的宗旨，嚴格要求自己,，努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。團結(jié)同事力圖把工作做的完美,。

二,、在工作方面

本人在九月中旬擔任教務(wù)組組長在工作中遇到了不少的困難，針對這些情況,，我積極修改和完善接手的工作,。

九月份下旬，按排042批次本部學生的報道,、學籍注冊,、選課，填寫學籍登卡、學生證等工作,。組織各校外學生的學生證,、學生手冊的發(fā)放和郵寄

同時九月至十一月底一直為學生退學、轉(zhuǎn)專業(yè),、課程免修,、保留學籍、學生基本信息修改,、轉(zhuǎn)學習中心等工作而忙碌,，接收各學習中心送來的退學、基本信息修改等材料,，不斷回答學生,、學習中心的來電咨詢和詢問。

十二月份開始著手所有批次學生作業(yè),、作業(yè)答案的整理批改,、成績匯總。

同時,，在十月下旬開始核實我院所有在籍的學生人數(shù),，現(xiàn)在除商洛學習中心外基本已經(jīng)完成，各個層次,、各個批次,、各個年級人數(shù)已經(jīng)核清，78各學習中心,、15046人,。完成了學院有史以來的第一次也是最徹底的人數(shù)核查，同時完成了接手時教務(wù)工作的退學,、免修等工作,。

現(xiàn)在我們元月份在進行所有在級學生的學籍卡、報名表,、畢業(yè)證復印件,、身份證復印件的整理、核查,，這個工作完成后,，我們的學生人數(shù)就可以精確到個位，每個學生的各種材料,、各種情況,，我們都很清楚。

三,、遵守紀律方面

本人遵守我院的各種規(guī)定,，不遲到,、不早退，有事主動請假,。在工作中熱情主動為學生服務(wù),，堅守崗位，加班加點,，全年病事假沒有超過15天,。

在學院發(fā)展方面我談?wù)勛约旱目捶?/p>

一、我們要計劃我們的招生人數(shù)

二,、提高我們的課件質(zhì)量,、鑄造、推廣我們的精品課件,。同時優(yōu)化我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

三、加強對各校外學習中心的管理,，讓校外學習中心老師很明確什么時候該做什么，加強我們和校外學習中心老師的合作意識,。全心全意為學生服務(wù),。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇二

本次的年度工作匯報，因為張主任請假,，委托我匯報教務(wù)處年度的工作,。教務(wù)處上半年的工作，張主任之前已向?qū)W校做過詳細的匯報,，我參與教務(wù)處管理僅半年,，所以重點匯報本年度下半年的工作，如有疏漏,，敬請大家批評指正,。

一、團結(jié)協(xié)作,，分工配合,，做好教務(wù)處日常管理工作。

開學初,，張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排,，張主任全面負責教務(wù)處各項工作；王夢玲分管教學目標考核,、教師教學情況,、學生學習情況調(diào)查；劉艷分管文科教學,、迎檢,、計劃總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學,、考務(wù)、課時編排工作,；張麗分管教學檔案,、學生學籍管理。

各位主任團結(jié)一致,，各司其職,，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表,、任課表和作息時間表,；合理安排教師請假、代課工作,；分年級組織好轉(zhuǎn)學插班工作,、和六年級學生的畢業(yè)、升學工作,。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作,；組織好學生參加各項競賽活動，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作,；傳達上級各類通知,，安排好學校的教學各項活動。

這些細小而繁瑣的教務(wù)日常管理,，在大家的通力合作,，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條,，忙而不亂,。

二、了解教師的業(yè)務(wù)專長和教學水平,，妥善安排教師的教學任務(wù),，科學安排教學工作。

暑期教師培訓期間,，張主任和王鵬主任一起,，利用休息時間，加班一周,，對全校教學人員進行了合理調(diào)整安排,，在教學人員極度缺乏、又突增3個教學班的情況下,，千方百計,、數(shù)次跨年級，跨學科調(diào)整,，保證教學人員到位,。

10月份,，在病事假多人，教學人員缺崗5人的情況下,，協(xié)助辦公室選用頂崗實習生,、組織崗前培訓、認真指導他們上崗教學,。合理的教學安排,，保證了全校69個班教學井然有序。

三,、制訂并實施學校的教學工作計劃,，明確教學工作方向。

8月25日新學年開始,，由劉艷起草,，張主任審稿，鄧校長審核,，報校辦審閱,，確定了教學工作方向。即以先進的教育理念為指導,，以年級管理為著力點,，以落實“五抓五促”為重點，以“探索高效課堂”為切入點,，以特色課程創(chuàng)建為亮點，加大教學改革力度,，全面提高教學質(zhì)量,。

各年級在認真學習學校教學工作計劃后，根據(jù)各年級各學科的特點,，分別制定了年級,、學科教學計劃，保證了學校的教學工作有目的,、有計劃的進行,。

四、檢查并總結(jié)學校的教學工作,，總結(jié)教學工作管理經(jīng)驗,。

本學期，除了每月一次向?qū)W?？偨Y(jié)匯報教學工作外,，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查。9月20日,，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會,，我校的教學管理經(jīng)驗《規(guī)范教學管理引領(lǐng)高效教學》在全市小學校長教務(wù)主任會上交流,，贏得了上級領(lǐng)導和與會各學校管理同行的好評；12月21日,，迎接市教科院教學常規(guī)檢查,，我們所作的《立足常規(guī)科學管理提高質(zhì)量》的教學管理工作匯報，得到教科院專家的肯定,，已發(fā)送到教科院郵箱,，在全市交流。注重教學經(jīng)驗的總結(jié)和積累,，不僅能提高教務(wù)處教學管理的水平,，還能在全市推廣我校的教學管理經(jīng)驗，提高了學校的聲譽,。

五,、建立科學的教學管理制度，規(guī)范常規(guī)教學管理

本年度教務(wù)處將原有的教學管理文件,、方案進行了整理,，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上,，設(shè)計,、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》、《孝感市實驗小學教學人員請假,、代課安排登記本》,、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》,、《孝感市實驗小學學生考試守則》等,，使教學管理的制度更健全、更規(guī)范,、更精細,。

六、實行教學過程的全程監(jiān)控,，提高常規(guī)教學質(zhì)量

我們在日常的教學管理中實施常規(guī)教學全過程監(jiān)控,。學校制定了《常規(guī)教學五抓五促方案》，對教學的全過程進行規(guī)范指導和監(jiān)控,。教務(wù)處堅持對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)進行檢查,。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間，各年級主任交叉檢查記載,；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間,，教務(wù)處主任、各年級主任參與聽課、評課,，監(jiān)督記載,；每月的前半個月，年級組長抽查年級教師備課,、聽課,、教案、作業(yè)等各項教學常規(guī)情況,，月底年級主任普查,，并記載；我們還特別重視課堂教學的巡查,。教務(wù)處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次,，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,，有時還做到了一節(jié)課幾人查,。每天巡查情況要及時向年級主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長甚至個人反饋,，好的肯定,，不好的提出改正要求。

教務(wù)處也特別重視是教學質(zhì)量的監(jiān)控,。

11月,，本學期期中考試結(jié)束后，教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學小結(jié)活動,。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查情況,；詳細匯報了期中考試情況，分析了各種考試數(shù)據(jù),，提出了下階段教學努力的方向,；嚴肅認真的教學質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學質(zhì)量的準確性和嚴肅性,。

本年度,，我校的學生在市教育局組織的語文,、數(shù)學,、科學、思品等學科的調(diào)考中名列前茅,，在剛剛結(jié)束的期中考試中,，全校學生的及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%以上,。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控,，保證了常規(guī)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

回顧20xx年的教務(wù)工作,，我們倍感欣慰,，展望20xx年,，我們還將在堅持各項有效的教學管理的同時，加大以下三方面的管理力度：

1,、進一步提高教學管理的效益,。

進一步重視和加強教學指導與管理，加強對教學各個環(huán)節(jié)的精細化管理,。在具體的管理過程中,，進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學管理模式，努力提高教學管理效益,。

2,、努力構(gòu)建高效課堂教學模式。

目前,，高效課堂的研究,，我們才剛剛起步，我們已經(jīng)擬定了實施方案,，確定了實驗人員,。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學模式實施方案》已交各年級討論，我們準備開展自上而下的教學研究,，爭取在一到三年的時間內(nèi)建設(shè)出符合我校實際的高效課堂教學模式,。

3、探討年級主任負責制和學科教學分塊管理的相關(guān)制度,。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇三

根據(jù)開學初制訂的計劃,，我校上下同心協(xié)力，較為圓滿地完成了本學期的工作目標,。

1,、抓在平時，管理更精細,。

本學期,，教導處在延續(xù)以往常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，完善了月考核細則,，將扣分點與教師明確,，以便有規(guī)可循，加上相關(guān)人員的認真檢查,，嚴格考評,，教師的工作更規(guī)范了，病事假按照規(guī)定做好請假與課務(wù)調(diào)代,，調(diào)代課登記規(guī)范,，教學有序有效展開。教師的六認真檢查抓在平時，關(guān)鍵時刻不含糊,，受到教育局檢查老師的好評,。課堂上，教師能夠給學生5-8分鐘的作業(yè)時間,，逐漸提高了作業(yè)正確率,。

各種簿冊的記載齊全、真實,、及時,、認真。包括：體育,、美術(shù),、音樂器材借還、科學儀器,、數(shù)學儀器的借還,、學生分組實驗、電教設(shè)備的使用,、提高培訓情況等,。

學科共同體活動開展得有聲有色，課堂研討,、主題沙龍,、教材研究、“自主學習”策略探討,，為提高教學質(zhì)量提供了很好的載體,。

做好培優(yōu)補差檢查。關(guān)注學困生持久的學習輔導,，以提高考試的合格率,。關(guān)注有特長學生的提優(yōu)，為各項比賽選拔苗子,，做好準備,。

2、開展活動,，品質(zhì)更優(yōu)化,。

教學品質(zhì)，是當前比較熱門的話題之一,，作為教師,，要關(guān)注教室里的變化,，關(guān)注課堂上的變化,，努力由“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W”，要讓學習真正在課堂上發(fā)生，體現(xiàn)在揭示的是真問題;有真正的傾聽與對話;關(guān)注學生的錯誤,，讓錯誤成為教學資源而不是對學生的挫傷,，最終達到會學。根據(jù)以上教學理念,，本學期我校組織開展了形式多樣的活動,。

(1)常態(tài)課堂要力爭做到學生“四會”：會傾聽、會思考,、會發(fā)言,、會合作;教師“四個一”：每節(jié)課要有一個體現(xiàn)思維開放的核心問題，至少有一次學生的自主探索活動,，至少有一次學生的自主提問或質(zhì)疑,，至少有一名同學到講臺前面進行講解。圍繞這一理念,，各學科組組織老師進行“主題式”教研,，“微課型”展示，并將相關(guān)課例與材料做好整理,，研究有效的教學策略,，關(guān)注課堂的趣味與生成，培養(yǎng)學生的思維能力,、閱讀,、提問等能力，不斷提高課堂教學水平,。各學科將平時研究活動的材料傳到校園網(wǎng),，資源共享。

(2)組織青年教師開展形式多樣的研討活動,。課堂是提升教師業(yè)務(wù)的主陣地,，4月26日下午，張涇實驗小學向全區(qū)小學舉行了“自主學習”課堂展示活動,。本次活動展示了語,、數(shù)、英,、美術(shù),、體育等學科共8節(jié)課，旨在把學校的省級課題“‘自主學習’小學開放式教學研究”的理念在課堂中得到落實,，并使其真正成為學生的學習習慣和能力,。區(qū)教研員對本次課堂作了較高評價：教師成為了學生學習的伙伴，起到了幫助學生學習的作用,，自主學習的理念得到了較好落實,。隨后對老師們的課堂提出了幾點要求：1,、教師要根據(jù)年段特點與教材特點，明確要和學生一起學習什么,，怎樣幫助學生學習,。2、強調(diào)實踐,，關(guān)注知識的遷移,，要站在學生的角度，聯(lián)系學生生活,。當然,，課堂中自主學習的內(nèi)容要適度，并及時反饋,，力求有效,。

本學期，我們組織青年教師積極參加錫山區(qū)第三屆“領(lǐng)航杯”課堂教學大賽,。在參賽選手與名師團隊的共同努力下,，龔小敏、蔣勁松分獲高語組和體育組一等獎,，杜麗霞獲得高數(shù)組二等獎,。

我們還開展了全體語數(shù)英教師的教學設(shè)計比賽，除退休前三年的教師外全部參加,，通過評比,，黃艷紅、周靜,、方瑛濤,、龔曉麗、羅燕娟獲得語文組設(shè)計一等獎,，鄒玉華,、王瑛、陸曉紅,、王曉燕獲得數(shù)學組一等獎,，顧曉燕、單吟春獲得英語組一等獎,。設(shè)計比賽結(jié)束,，獲得一等獎的老師還進行了課堂展示，將設(shè)計在課堂落實,，研究預設(shè)與生成的差異,，使設(shè)計不斷優(yōu)化。

開學初,，我校還開展了校級骨干教師評比,，通過筆試,、設(shè)計、課堂展示等多個環(huán)節(jié)的比拼,，賀麗莉、羅燕娟,、楊佳被評為校級骨干教師,。

五月，我校舉行了青年教師演講比賽,，五位青年教師圍繞“工作第一年”這一主題,，談了自己的工作收獲與困惑，全體黨員參與活動并做評委,，唐依怡獲得一等獎,，其余四位老師獲得二等獎。

利用周邊教師資源,，組織開展校際聯(lián)誼活動,，不斷磨練青年教師的教學水平。同時,，我們還認真做好省結(jié)對學校的教學指導,，本學期，為徐州便集小學開放課堂共計15節(jié),，為他們培養(yǎng)青年教師提供了平臺,，也為我校青年教師的成長搭建了舞臺。

(3)常態(tài)檢測,，質(zhì)量有提升,。

本學期，我校除有序開展“張小第一擂臺賽”,、“象棋月賽”及各類學生社團和“涇聲苑”少年宮等活動外,，還舉行了五年級習作比賽，參加了錫山區(qū)教研室組織的“華人作文大賽”,，組織開展了數(shù)學競賽,、英語口語大賽等。藝術(shù)組老師積極準備,，參加了無錫市百靈鳥比賽,，合唱獲金獎，舞蹈獲三等獎,。

學校還組織開展了春季田徑運動會,，孩子們在綠茵場場上拼搏競爭，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和集體榮譽感,。體育教師還認真訓練,，為下學期的區(qū)運會作準備,。

(4)象棋特色建設(shè)繼續(xù)如火如荼地展開，三月舉行了象棋節(jié),，四月參加了“無錫市小學生棋類比賽”,，五月參加了全國象棋特色學校棋類比賽，同時承辦了省第二屆“三建杯”象棋特色學校比賽,，六月,，承辦了蘇錫常第八屆象棋特色學校比賽。

(三)學科載體,，做好隊伍建設(shè),。

1、在學科教學中提升教師教學水平,。

強師是興校的關(guān)鍵,。本學期繼續(xù)落實抓兩頭帶中間的強師策略。一頭是學校的骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮學校名師工作室在培養(yǎng)提升發(fā)展教師方面的積極作用,，充分利用名師的學術(shù)影響力吸引優(yōu)秀教師加入團隊，參與活動,，深入研究,，不斷進步。一頭是學校的青年教師,，這是學校的新生力量,，是學校的希望所在。對青年教師進行教學基本功的訓練,、過關(guān),，打下扎實的基礎(chǔ)。為青年教師找好師傅,，互幫互學,。教導處人員跟蹤聽課，給予新教師業(yè)務(wù)上的幫助,。

2,、在主題閱讀中提升教師學科素養(yǎng)。

繼續(xù)引導教師進行主題閱讀,，文化閱讀,，做一個有底蘊的人。本學期組織教師閱讀《教育的智慧與真情》,，并進行片段朗讀與點評,，分享閱讀感受。

作為教師,，學校還要求教師閱讀學生這本最應該讀的書,，教好書,，育好人，成為學生朋友知音和導師,。

3,、在評比中提升教師形象。

本學期,，我校開展了“三力”教師,、年度人物的評比，在評比中提升教師形象,，提升學校形象,。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇四

一,、著眼課堂,，大力推進新課改。

1,、切實加強領(lǐng)導,。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程，定期研究,，經(jīng)常性地進入課堂聽課,，組織教師進行研究解決，及時為教師排憂解難,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，切實提高教學質(zhì)量。

2,、加強教學研討,。學校通過“五課”，及時進行課改工作的交流與研討,，總結(jié)經(jīng)驗,，交流成果，排解疑難,。全?？平M課改專項研討活動不少于二次，進一步提高教師對新教材的認識,，對新課標,、新理念的理解。

3,、加強課堂教學管理,。學校以課堂教學為著力點，通過對課堂教學全過程的變革,，進一步促進學生健康全面的發(fā)展,，完成課改的目標和任務(wù),。要重視各項教學常規(guī)的研究，把課改工作落到實處,。各校從解讀課標,、研究教材、備課,、撰寫教案,、上課、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求,。

二,、抓實常規(guī)，規(guī)范教學工作,。

1,、抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學質(zhì)量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。一個學期來,，我校各校在落實好學校工作計劃,、教務(wù)計劃等這些制度的同時，抓好本校教學管理制度,、措施的完善和落實,，增強管理意識，堅持按制度辦事,，切實提高管理實效,。

2、加強常規(guī)檢查,。我校按要求采取多種形式,，認真抓好教學常規(guī)檢查，教導處業(yè)務(wù)檢查不少于二次,，及時進行總結(jié)反饋,，以利于進一步的工作。

3,、抓好聽課,、評課活動。學校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課,、評課,，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課,、評課活動,，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4,、抓好考試質(zhì)量分析,。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改,，并認真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié),，不斷加強教學管理,。

三、突出重點,，加強質(zhì)量管理

1,、抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實,。有針對性地進行指導優(yōu)差生,，與學校領(lǐng)導,、教師共同探討,、落實提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導、教師加大力度,，抓好學生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu)、中,、差學生分層確立教學目標,，分層設(shè)計問題，分層設(shè)計練習,、分層作業(yè),、分層評價。

2,、加強學科教研,。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動,。認真抓好科組教研活動;加大畢業(yè)班教學力度,，積極開展好畢業(yè)班專題研究活動，發(fā)揮集體智慧,，共同研究,、探討，以進一步提高畢業(yè)班教學質(zhì)量,。

四,、統(tǒng)籌兼顧，做好其他工作,。

1,、做好體育衛(wèi)生工作。積極開展學校師生健身活動,，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生,。積極開展各種文體活動，一個學期來,，組織了作文比賽,、數(shù)學競賽等活動，活躍了校園文化,。

2,、做好、抓實安全教育工作,，培養(yǎng)學生具有安全意識,。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇五

本學期教導處以學校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,，繼續(xù)堅持教務(wù),、教學、教研共抓并舉,，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學觀念,，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開拓進取,，全面提高教學質(zhì)量，在董事會和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，在教導處四位工作人員的共同努力下,，本學期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一、狠抓基本常規(guī)管理,，促進教學工作再上新臺階,。

強化了管理工作的科學化、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學,、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表,，修訂了教師教學考核細則,，重新制定了教學質(zhì)量獎的發(fā)放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學,，舉行了多種形式的活動,，使教學工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習規(guī)范，教風,、學風,、考風良好,，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進,。

1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計,、核對,，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因,，及時報教導處,。

2、本學期,，教導處進一步加強了教學常規(guī)管理,，每天由一位教導員全天候值班，對每天的早讀,、上課,、班自、晚自習情況進行檢查，并如實做好記錄,。對遲到,、早退的有關(guān)人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到,、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。

3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查,，評出等級，并記錄在案,，作為年終教師考核的兩項依據(jù),。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案,，及時認真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實。

4,、認真組織了四次大型考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學高效,，公正嚴明，組織嚴密,，井然有序,，考后及時集中召開了總結(jié)表彰會，分頭召開各年級的優(yōu)秀學生會和教師會,，并對學生進行了問卷調(diào)查,，廣泛聽取了學生的意見和建議，及時了解老師教學,、班級管理,、課堂紀律等情況，分別反饋給各任課教師,，對學生意見較多的教師進行個別談話,，提醒他們注意，并及時改進,。

5,、及時召開教師會議,，統(tǒng)一部署教學進程。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作,，在教研組長會上,，強調(diào)的教研組長的職責，商討了各組的各種教育教學活動,，督促他們制定出了相應的活動計劃,。還專門召開了九年級教師會議，強調(diào)了九年級教師在教學工作中要注意的問題,，提醒各位教師面對競爭,，認清形勢，樹立信心,，努力拼搏,，重點回顧了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學生的優(yōu)勢和所面臨的困難,，并對09年中考提出了具體的奮斗目標,。

6、按時組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校,，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學情況有了客觀的認識,。

7、完成了初一新生學籍檔案的建立工作,。

二,、強化教學質(zhì)量管理，促進學生素質(zhì)再有新提高,。

1,、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂,，面向全體,，正確把握教改方向，改進教學方法,，著力培養(yǎng)學生的學習能力，科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,，促進學生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高,。

2、注重課堂教學質(zhì)量管理,，制定了三清活動實施方案,，舉行了兩輪賽課活動,，要求所有任課教師全員參加，并且必須運用三清教學模式,，組織評委,，一一打分，評出優(yōu)勝者予以獎勵,，課后還以各種形式進行了交流和評課,。并寫出了相應的心得體會。

3,、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處,，督促各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容、有措施,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動,，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理,，強化了針對性,、實效性。

4,、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽,，由于王玉平老師的精心輔導，張婭,、李果,、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績。

三,、加強教師隊伍建設(shè),，為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,，提高教師素質(zhì)是教導處工作的重點之一,。本學期教導處推行集體備課,，評課等活動，并舉行了兩輪賽課,，大大激發(fā)了教師的學習,、教學積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,，還充分重視并督導了教師參加省,、市、校各類教學教研活動,，如語文組參加許昌的聽課活動,，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學習，音樂,、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學活動,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課,，不斷學習,，不斷提高。

四,、開辟學生第二課堂,，為豐富學生校園生活做了精心安排。

本學期,，教導處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動,，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況,，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀;十二月進行了初二學生籃球賽,，活躍了學生的生活。

五,、工作中的不足及今后努力的方向,。

本學期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學第一線的時間還不夠多,，對教學管理與教學研究做得不夠,。

2、備課組集體備課留于形式,。

3,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整,。

4、有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律,，還有的教師教育方法單調(diào),，經(jīng)常叫學生站到教室外，造成了不良的影響,。

6,、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃,。教師之間的縱,、橫向及時、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點,，不能形成一種良好的制度。

在新的一學期里,，努力提高管理水平,，健全各項制度，加大管理力度,，盡心盡職,，做好各自分管的工作，團結(jié)協(xié)作,，調(diào)動廣大教師的積極性,，為全面提高教學質(zhì)量，起到應有的作用,。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇六

本學期,，教導處按照學期初制定的工作計劃，在校長室的正確領(lǐng)導下,，以全面實施素質(zhì)教育為目標,，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教學教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,，努力提高教師教育教學水平;加大常規(guī)教學管理力度,，圓滿完成本學期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、強化教學管理,，全面提高教學質(zhì)量

1、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。

本學期在教學管理方面教導處主要做好了“七抓”,。①抓課程的落實。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法,，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課,。認真落實“月檢查制度”,，每月備課組和科組對本學科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位,，教后反思詳細,。③抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。學校行政和科組長繼續(xù)深入課堂一線，聽課調(diào)研,，檢查指導課堂教學工作;針對課堂教學中出現(xiàn)的問題及時加以糾正并提出改進措施,，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高,。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃,。④抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度?？平M,、備課組對各科作業(yè)批改情況普查了四次，學校對全校學生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了展示，學生作業(yè)絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習慣良好,，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè),，做到批改認真及時,，每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,，符合減負要求,。⑤抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。各班級針對學生的學習情況，對一部分學習上有困難的學生,，進行了專門輔導,。從期末考試成績來看，這種輔導還是卓有成效的,。⑥抓教后反思,。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，在每次的備課檢查中,，教學反思是備課質(zhì)量的主要衡量標準之一。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控,。學校把單元檢測分析作為教學常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實,，利用精細化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析,，歸納總結(jié)共性問題,，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了一次質(zhì)量抽測,。抽測結(jié)束后以備課組為單位認真進行試卷分析,，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學策略,，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。努力做到考一次,，研究一次,，提高一次。

2,、抓業(yè)務(wù),，促進新教師迅速成長。

①繼續(xù)開展同伴互助活動

為了幫助青年教師迅速成長,，營造良好的教學研究氛圍,，學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”,。同時召開了座談會,，鼓勵新教師多學習，求進步,。

②繼續(xù)推行新教師“六個一”工程

在新教師中開展教學“六個一”工程,，已經(jīng)成為了學校一項傳統(tǒng)。本學期,，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程,。新教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓新教師的對教材的把握就好多了,。

③繼續(xù)采用請進來,，走出去的辦法，邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,，選派教師外出學習和培訓,。

④開展對新教師系列跟蹤教學活動。本學期學校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動,。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課,，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導，然后再上,。這些聽課,、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好,。

⑤繼續(xù)做好新教師備課檢查工作,，每周五三年以內(nèi)教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導處檢查,，以便落實新教師備課情況,。

二、教務(wù)人事管理常規(guī)化,，提高工作效率

1,、根據(jù)穗天教〔201x〕19號關(guān)于印發(fā)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作指導意見》

的精神,，順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約，和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作,。

2,、根據(jù)穗天教〔201x〕33號《關(guān)于天河區(qū)教育事業(yè)單位首次崗位設(shè)置人員聘用后有關(guān)問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。能嚴格按照上級部門的要求和程序,，公平,、公開、公正地順利完成崗位增聘工作,。本次增聘專業(yè)技術(shù)崗位共18個：中級專業(yè)技術(shù)崗位11個,，其中：八級崗位2個，九級崗位5個,，十級崗位4個,。初級專業(yè)技術(shù)崗位7個，其中：十一級崗位3個,，十二級崗位4個。

(一)申請應聘

201x年12月1日至201x年12月5日,，應聘人員向本單位提出書面競聘申請,，并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復印件。

(二)資格審核

201x年12月6日至201x年12月11日,，由本單位崗位競聘工作小組負責對提出競聘者進行資格審查和資格公示,，公示期為3個工作日。

(三)組織競聘

201x年12月12日至201x年12月18日,，崗位競聘工作小組負責組織競聘和考核,，按照附件《崗位具體任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選,，報本單位崗位競聘領(lǐng)導小組研究決定,。

(四)結(jié)果公示

201x年12月19日至201x年12月25日，崗位競聘領(lǐng)導小組集體討論并審議競聘結(jié)果和擬聘人選,。競聘結(jié)果和擬聘人選公示期為7天,。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復議,，確屬不當者,，將予以重新審核。

在組織競聘一環(huán),，工作小組還連續(xù)三次召開會議討論和審核競聘者的資料,，對有疑問的問題也及時向局組織人事科咨詢以解決。

3,、能嚴格執(zhí)行調(diào),、代課制度，保證課程的落實。能科學合理地安排學生的作業(yè)量,，切實減輕學生的學習負擔,，本學期家長投訴為零。

4,、能根據(jù)上級教育部門的要求,，結(jié)合學校工作認真落實校務(wù)公開工作。

5,、做好期初和期末的試卷征訂工作,。

6、順利完成201x年相關(guān)學籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計,，完成201x-20xx年基層報表的統(tǒng)計工作,。

7、及時建立201x年一年級新生學籍以及201x學年第一學期學生異動管理和學生學籍信息修改工作,。

8,、做好期末的學校師生獲獎情況的統(tǒng)計。

三,、學生活動豐富化

學校把第二課堂納入課程,，課程的設(shè)置豐富多彩;都能根據(jù)學生的特長和愛好自由選擇課程，成立六十多個興趣小組,，開足開好活動,，學生的個性得到發(fā)展，能力得到提高,。各科組也能積極組織學生開展校內(nèi)競賽活動和參加上級部門組織的比賽,，成績喜人。其中教導處組織學生參加第三屆天河區(qū)中小學生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位,，2人獲一等獎,，1人獲二等獎，6人獲三等獎,。

本學期教導處還積極配合學校申報“廣州市語言文字規(guī)范化示范學?！钡脑u估工作，除補充和完善整理歸檔資料等迎評工作,，還組織了豐富的活動,，如規(guī)范漢字書寫比賽等活動。 所有的活動的開展教導處都能按照計劃扎實有效地進行,。每個活動都得到了全體教師的積極配合,，全體學生都能踴躍參與，學生家長的大力支持,，學生的能力得到發(fā)展,。相信在學校的一系列活動中,，我們的老師、家長和同學都會收獲良多,。在新的一年里,，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展,，發(fā)展中求創(chuàng)新,。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇七

一、加強管理完善制度

開學以來,，學校根據(jù)以前教學常規(guī)管理不夠規(guī)范,，措施不夠得力的情況，對教師的課堂出勤,、課堂紀律,、備課、上課,、課后反思,、作業(yè)批閱等許多方面的工作進行了重新規(guī)定，重視了課堂教學,、作業(yè)批改,、教研工作、業(yè)務(wù)學習的過程性監(jiān)督管理,，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學工作開展情況與年終綜合考核掛鉤,，并嚴格了監(jiān)督檢查措施,，切實提高了學校常規(guī)管理的力度。從此項制度實施以來,，教師上課遲到早退,、違反課堂紀律的情況明顯減少。教學常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范,。教學秩序也明顯好轉(zhuǎn),。

二、加強落實,，提高工作的實效性

本學期以來,，教務(wù)處根據(jù)學校教學工作計劃安排。

1,、在x月份組織開展了以教研組為單位的教學活動,，每個教研組集體備一節(jié)課，推選一名教師,，從而進行會課,、上課,、說課、評課的四課活動,。學校組成由王校長任組長的課堂教學評價小組,，對各學科教師的課堂教學進行了聽評，并專門召開總結(jié)會議,，對教師的課堂教學進行了反饋評價,，提出了一些改進的措施和指導意見，并評出一二等獎,。

2,、開展教學常規(guī)過程性督查活動，10月底,，教務(wù)處按照教學工作計劃安排,，實行了教學工作月檢查制度，對全校教師的教案,、作業(yè),、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查,，通過檢查,，發(fā)現(xiàn)各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進的地方,。這次檢查結(jié)果將作為教師平時考核結(jié)果,，記入教師期末綜合考核成績中。

3,、x月x日,，學校組織了期中質(zhì)量檢測工作，此次檢測采取教務(wù)處統(tǒng)一制卷,，統(tǒng)一時間和科目,，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師閱卷的方式進行,，檢測結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核范圍。從整個檢測過程來看,，本次檢測還是成功的,，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利,。檢測過程組織也很周密,。檢測結(jié)束后，由各年級教導主任負責組織各年級及時進行了卷面分析,。

三,、存在的問題

盡管我校的教學工作按照計劃,，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在著許多不盡人意的地方：

1,、新調(diào)入教師的課堂教學存在很多問題,，尤其是組織教學欠缺，教學經(jīng)驗不足,，從對教材的處理,、駕馭課堂的能力、教學目標的確定,、重難點的把握,、教學過程的的設(shè)計，教學方法的恰當運用,，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運用等很多方面都亟待提高,。

2、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象,，出現(xiàn)的問題不能夠及時總結(jié),，吸取教訓，致使很多工作效率不高,，效果不明顯,。

3、教學管理制度還存在很多不完善的地方,，需要根據(jù)實際,，本著公平、公開,、公正的原則,，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得,，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動性。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇八

教學工作是學校的重中之中,，是學校生存之根本,，核心之所在。本學期以來,，我們對學校的教學工作可以說是持之以恒,，常抓不懈，效果明顯,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一,、狠抓常規(guī)管理

1、建立正常的檢查制度,，重點抓“備,、教,、改、輔,、考,、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。

(1)認真學習,，明確教學六個環(huán)節(jié)的具體要求,。

(2)健全并完善檢查評估制度，做到“三個結(jié)合”,。

a,、定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合,。

b,、學校考核與學生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合,。

c,、平時考核與期末總評相結(jié)合。

(3)繼續(xù)完善監(jiān)控,、督查制度

a,、堅持學校負責人輪流值日制度。

b,、召開學生班干座談會,，全面具體地了解教師教學情況。

(4)抓好畢業(yè)班工作,，“以點帶面”,。

畢業(yè)班教學早安排，重點在督查研討,，重點在表揚鼓勵,，重點在信息交流;本學期我校九年級進行過兩輪大型考試，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷,，及時摸底,，了解情況，并及時研討,，對存在的問題,，有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學生及其家長會，及時交流學生在學校學習,，在家里生活學習情況,，齊抓共管，促進學生全面發(fā)展,，效果良好;七,、八年級也通過期初摸底分班,，期中檢測，尋找差距,，及時補救,。

2、狠抓“學風”,，重點抓班級穩(wěn)定,，倡導自主、合作,、探究學習,。

(1)穩(wěn)定是前提，學期初,，學校就召開了“班主任經(jīng)驗交流會”,，讓班主任交流經(jīng)驗，提出問題,，探討方法,。

(2)重學法指導，倡導自主學習,，使學生成為學習的主人,，努力使“自主、合作,、探究”的學習方式成為學習的主流,，努力使學生學會讀書、學會做人,、學會辦事,。

(3)倡導教學民主，尊重學生個性,，多表揚鼓勵,，調(diào)動學生學習的主動性、積極性,。

二,、立足校本，搞好教學研究,。

積極開展校本和課改培訓工作;精心組織“校本培訓”工作，重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下,，一方面走出去,，本學期開學前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參加新教材培訓,，將課改的新理念,，新方法帶回來,，指導、引導校內(nèi)教師在學習,，在探討,，另一方面，校內(nèi)的“校本培訓”工作正常開展,，尤其是教研工作大有起色,，無論是公開課的上課，評課,，還是“課程研討日”活動,，老師們熱情高，積極參與,，收到效果,。

三、開展豐富多彩的活動,，活躍學校氣氛

1,、精心組織，成功舉辦縣運動會選拔賽,，既活躍了學校氣氛,，又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動，鍛煉了學生的體魄,。

2,、正常開展“兩操”活動，尤其是眼睛保健操,，本學期正常開展,，引起師生重視。

3,、認真準備,，精心安排，及時舉辦20__年元旦文藝匯演,，師生齊參與,、共慶祝，展示自我,，氣氛活躍,。

4、加強對衛(wèi)生的檢查,，督促,，定期公布，并將其列入班級考核中，凈化,，美化校園環(huán)境,，治理校園臟、亂,、差現(xiàn)象,。

總之，本學期以來,，靠著全體師生的共同努力,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖诓簧俚膯栴},，如教師的曠課,、遲到現(xiàn)象，學生厭學突出,，違紀行為時有發(fā)生,，教師的績效意識不強等，都有待今后改進,。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇九

本學期學校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導思想,，以教學常規(guī)的精細化管理，本著提升學生自主學習能力,、面向全體學生及教師的工作目標,，努力做好各項工作，取得了一定的實效,。具體小結(jié)如下：

一,、強化管理，突出教學中心,，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升

1,、常規(guī)工作

⑴嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教務(wù)處嚴格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作,，并及時反饋,。加大了對早讀、兩操,、自習的檢查力度,，定期檢查《課堂教學日志》,、《課堂紀律檢查表》，對教師的出勤和教學情況進行監(jiān)督,、跟蹤。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應提前協(xié)調(diào)好課程,，確保了學校教學秩序的穩(wěn)定,。

⑵認真編制教師任課安排表、課程表,，保證教學工作的順利開展,。本學期教務(wù)處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況、各年段實際狀況,，做好課務(wù)分工,、協(xié)調(diào)工作，待人員全部到位后進行微調(diào),，盡可能使課程安排合理化,。開學課表運行一周后，教務(wù)處通過征集意見,，對課表進行了適當調(diào)整,，以保證課時安排的最優(yōu)化。當有教師請假,、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時,，教務(wù)處總是在第一時間將課表調(diào)整到位。本學期,，教務(wù)處安排調(diào)課,、代課上百節(jié)，保證了教學工作的正常有序進行,。

⑶組織初,、高中音樂班新生選拔考試及小學升初中學生的招生工作。

⑷做好期中,、期末考試工作同時,，我校還承擔了國家級社會考試任務(wù)。期中考試嚴格按照正規(guī)考試模式,，認真命題,、考試單人單座、密封閱卷,、統(tǒng)一上分,、考后及時進行試卷分析，總結(jié)成敗得失,，以利再戰(zhàn),。通過期中,，我們極大的提升了學生的應試能力、鍛煉了學生的抗壓能力,，也為教師提供了檢查階段教學成果機會,，為下一階段教學工作提供教學參考。嚴格監(jiān)考制度,。

⑸做好培優(yōu)補差工作,。經(jīng)常性的開展一些學生小型座談會，有尖子生的,、也有學困生的,，傾聽他們的新生、為他們排憂解難,，鼓勵好的更好,、差的不氣餒奮起直追，讓學生共同進步,，映照良好的學習氛圍,。

2、強化畢業(yè)班教學工作

畢業(yè)班工作歷來是學校教學工作的重中之重,，這是檢測我校教學質(zhì)量的重要依據(jù),。為切實提高中高考成績,，開學初制定了中高考目標;組織開展好模擬考試和適應性考試,，定期召開專題教學分析會和家長會,，做好培優(yōu)工作，我們的培優(yōu)班學生做到集中輔導與平時“添料”相結(jié)合,，靈活輔導,，讓尖子生吃得飽，吃得好,。并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤,，教務(wù)處通過定期召開的學生座談會，了解培優(yōu)情況及學生的心聲,。補差工作要求教師思想重視,，情感投入，及時激勵和指導,，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵,。時間緊、任務(wù)重,，針對初三及高三畢業(yè)學生,，教務(wù)處還做了以下工作：

(1)中考報名工作：主要涉及錄入?yún)⒓又锌紝W生的個人信息及照相工作。

(2)內(nèi)高班報名：輸入內(nèi)高班學生信息,。

(3)學業(yè)水平考試及學考報名工作：一年兩次的學考報名及學業(yè)水平信息采集和照相工作,。

(4)初中中考體育免試學生的上報工作,。

(5)中考政策照顧考生資格的申報。

(6)中考推薦,。保送生的申報,。

(7)畢業(yè)班學生綜合素質(zhì)評定工作。

(8)初高中學生填報志愿工作,。

(9)初中和高中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作,。

(10)初、高中學生建檔發(fā)放工作,。

(11)高考藝術(shù)類考生報名及審核工作(主要涉及高中畢業(yè)學生的戶口審核、編排藝術(shù)類考生的報名序號,，錄入個人信息及照相工作),。

(12)普通高考報名工作(涉及高考體檢等工作)

(13)高中助學金的上報及發(fā)放。

(14)高三特困學生的大學資助申報及收取材料,。

3,、強化功能教室的管理，重視體育藝術(shù)信息等工作

教務(wù)處管理下的.各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作,，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施,、有問題及時匯報整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作,，今年教務(wù)處在開學初就給各專用教室管理員開會,，公布學校的管理制度、明確責任,，提高利用率,、定期檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好,，資料記實工作比較詳實,、賬目清楚，物品擺放有序,，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時,，沒有形成經(jīng)常化和制度化,，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象。

實驗室主動配合一線教師,，積極準備各類實驗器材藥品,，為教學工作順利進行提供了保障。圖書閱覽室按時開放,，為廣大師生的文獻查找,、閱覽圖書及刊物資料提供了保障,。文印室積極配合一線教師及時打印試題、試卷等,，積極克服工作量大,，勞動強度的困難，保障了教育教學工作的順利進行,。

為切實增強學生體質(zhì),，營造寓教于樂，趣味健身,，陶冶情操的教學氛圍,，教務(wù)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織,，積極實施在加強,、創(chuàng)新校園體育活動形式，增強實效性上動腦筋,，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動,，加強“兩操”與大課間運動與保健的質(zhì)量。

為了使學生整體素質(zhì)得到提高,，提高學生的文化素養(yǎng),，挖掘?qū)W生的各種潛力，音美組在本學期除了完成正常的音樂美術(shù)教學任務(wù)以外,，共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動20次,，本學期，在烏市中小學中華經(jīng)典誦讀大賽中,，獲市級一等獎,，陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導教師獎。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學書法競賽中,，輔導學生6人次獲獎,，并獲輔導教師“二等獎”。

總之,，本學期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一點成績，但也存在著許多不足,。我們決心在學校的領(lǐng)導下,，今后進一步做好各項工作，為實現(xiàn)二中跨越式發(fā)展而奮斗,。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇十

一,、強化規(guī)范管理，努力提高教育教學質(zhì)量,，做好教務(wù)處的日常教學管理工作,。

認真完成日常教務(wù)管理工作,，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容,，制定了教學工作制度;定期組織召開教師,、教學秘書、學生座談會,，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結(jié)合,，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作,。

二,、 明確職責、強化管理,，做好考務(wù)管理工作,。

負責x年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門的大力配合下,，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作,，考務(wù)工作得到了學校及社會的一致好評,。

2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務(wù)管理工作,，本年度成功舉行了校內(nèi),、校外110次1196個考場的大型考試工作。x年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流,，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可,。

3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作,，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核,、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式,、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式,，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度,。

4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》,、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于x年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。

5.負責組織x年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織x年5月26日我校協(xié)辦的“x年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事,，包括“復雜部件造型,、多軸編程與加工”,、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”,、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評,。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇十一

教務(wù)處是學校管理的職能機構(gòu)，擔負著學校教學工作的組織,、落實,、協(xié)調(diào)以及為教學第一線服務(wù)的任務(wù)，通過管理,，促進教師的專業(yè)成長,，促進教學質(zhì)量的提高。一學期來,，教務(wù)處能認真貫徹學校的辦學思想和工作方針,，積極組織實施各項教學工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新,，注重課堂效率和科研興教,，強化質(zhì)量意識和特色教育，為學校的教學工作的健康,、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。教務(wù)處圓滿完成了本學期的教學工作任務(wù)，取得了一定的工作成績,。

一,、嚴格教學管理，規(guī)范教學行為

1,、嚴格教學秩序,。教師必須嚴格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教務(wù)處嚴肅教師課堂考勤制度,，并及時反饋，特殊情況要請假的,，自己協(xié)調(diào)好課程,，并報教務(wù)處，確保學校教學秩序的穩(wěn)定,。

2,、嚴格常規(guī)工作。本學期期初重申了《教學常規(guī)》，并要求全體教師嚴格按常規(guī)要求備課,、上課,、批閱作業(yè)等，實行教案由組長周簽字,，教務(wù)處定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,，并將作業(yè)的批改情況、參加校教研活動次數(shù)作為本學期教學檢查的重點工作來抓,。政治,、外語、物理,、化學,、生物、地理,、歷史科的練習均達到了12次,，數(shù)學科達到了20次以上，語文科達到了精讀課文一課一練,，九年級的作文次數(shù)分別達到了八,、七、六次的要求;本學期檢查教師教案,、聽課記錄,、學生作業(yè)、教學進度等各四次,。本學期教學常規(guī)工作得到了很好落實。

3,、加強課堂教學管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課重學生的學力和上課狀態(tài),，重組織教學,，不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動,、勤反復和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價;課堂程序反應出感知讀,、啟發(fā)思、組織議,、點撥講,、指導練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓勵學生質(zhì)疑。教師做到：學生能看懂的,，鼓勵學生自己去看;學生能自己探究解決的,，讓學生自己去完成;學生能自己能總結(jié)出來的，讓學生自己去歸納,。課堂練習鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點;教師具體做到：切實減輕學生過多的課業(yè)負擔,，對學科輔導資料進行總體控制,，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法,，講究課堂教學的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益,?；A(chǔ)知識扎實練、重點內(nèi)容反復練,、關(guān)鍵問題突出練,、易混問題對比練、拔高問題綜合練,。確保90%的學生能掌握90%的課堂內(nèi)容,，對作業(yè)的設(shè)計和批改做到“四精”(精選、精講,、精練,、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補、有錯必就糾),。教務(wù)處通過月考等對教師的上課效益進行總結(jié),。

4、加強課外輔導,，對每一個學生負責,，尤其對待學困生的幫教;教師們有著樸實無華的育人思想“面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面：不讓一個學生掉隊”,。根據(jù)我校學生的現(xiàn)狀,，為了使每個學生都有成就感，必須重視分層教學,，做好培優(yōu)補差工作,。培優(yōu)做到集中輔導與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導,，讓尖子生吃得飽,，吃得好。并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤,，教務(wù)處組通過定期召開的學生座談會,，了解培優(yōu)情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入,，及時激勵和指導,，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。

5,、加強考試管理工作,，嚴格監(jiān)考制度。認真做好期中,、期末及各種模擬考試的命題,、印刷、保管,、批閱及試卷分析,。重點把好命題關(guān)，命題老師把握好試卷的四度：“信度”,、“標度”,、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例,，使各類學生都有成就感,，為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據(jù)。每次考試后教務(wù)處認真組織質(zhì)量分析,，及時反饋教學情況和命題質(zhì)量,。

6、本學期共開設(shè)了教研課22節(jié),，示范課10節(jié),，主題班會觀摩課5節(jié)。課堂上教師摒棄了灌輸式的教學模式,，突出了學生的主體性和主動性,，提高了課堂教學的效率。廣大教師深切地感受到,，只有通過課堂教學改革，才能真正提高教學質(zhì)量,，只有提高課堂質(zhì)量,，才能提高一流學校的品位。要求全體教師在學科教學中積極滲透研究性學習,，并積極開展研究性學習的課題研究,。教務(wù)處還有計劃、有目的地對部分教師進行了隨堂聽課,，并及時與授課教師溝通,，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

7、教務(wù)處定期召開學生座談會及教師座談會,，及時了解各年級的教學情況,，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量,。學校多次召開了九年級質(zhì)量分析會,，查找問題，指明方向,，加大中考課題研究,，

8、搞好學生競賽的輔導工作：進行了數(shù)學,、化學,、物理、生物,、競賽活動安排,，學生競賽輔導要求任課教師認真?zhèn)湔n，精選習題,，認真輔導,，以達到良好的學習效果，取得競賽的好成績,。抓好了藝體特長生的培養(yǎng),，本學期有19人在縣“藝術(shù)百佳”評選活動中獲獎，其中劉俊林,、齊苗同學獲得美術(shù)類一等獎,。組織好了學生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦制作比賽,。其中黃曉迪同學的電子報刊《春暉》送省參評,。

二、加強制度建設(shè),，強化規(guī)范管理一學期來,，教務(wù)處重點強化四項規(guī)范管理：

一是崗位職責規(guī)范，加強圖書閱覽室,、實驗室等崗位的人員管理,，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責,，確立為教學一線教師服務(wù)的思想,，保證一線教學的需要，目前,，教務(wù)處負責的各職能部門管理規(guī)范,，運作優(yōu)良,。

二是學籍管理規(guī)范，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,，學生的檔案,、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學,、休學,、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料,，規(guī)范建檔,，妥善保管，按時上報,，做到學籍管理制度化,，規(guī)范化。

三是課程管理規(guī)范,，結(jié)合學校實際,，科學執(zhí)行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動,、研究性活動和各項選修課的研究與實踐;加強體育活動場所的管理及器材的配套,，保證課外活動的規(guī)范管理，抓好作息時間表,、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理,，維護課表的嚴肅性、權(quán)威性,，禁止私自調(diào)課,。同時，加強對音,、體,、美、信息技術(shù),、體育健康,、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理。

四是檔案資料管理規(guī)范,，教務(wù)處及時整理匯總歸類各級各項檔案資料,。

三、存在的問題及努力方向

本學期教務(wù)處工作仍存在諸多不足,，課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強,，啟發(fā)式教學力度不大,。有的教師對教研教改不熱心,，只滿足教好課,，缺乏上進心和參與意識。

教師能以教學為中心,，扎實開展工作,，教學穩(wěn)定有序進行，但關(guān)注教學反饋,，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學做的不夠,。聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學原則貫徹不深入，以教師為主導,、學生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠,，師生互動過程比較差，有的班級學生有睡覺,、看書畫等現(xiàn)象,。個別教師不能正確處理師生關(guān)系，造成評教時滿意率較低,。課堂教學改革的思考和革新,，如何調(diào)動教師教學的積極性問題等，這些將作為下學期的工作重點,，認真加以解決,。

成績是肯定的，但將成為歷史,，我們不應該滿足于現(xiàn)狀,，因此在以后的工作中，我們將加倍努力,，將工作干得更出色,，使我校教育教學工作再上一個新臺階。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇十二

本學期,教導處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導下,貫徹教研室工作計劃,全面落實學校工作意見,以生為本,以實踐有效教學為主題,以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,全面提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

一,、加強教師的業(yè)務(wù)學習,努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學習,能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》,認真學習,認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐,。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。

2、積極開展教研活動,。

(1),、積極組織參加校內(nèi)外研討課,。本學期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識,。 在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課,、教學準備到課后的評課及總結(jié)上,我們教導處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學水平。

(2),、努力開展教學研討會,。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,由教導處及教研組長主持,就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如:低年級的識字認字教學,、二年級的寫話的訓練,、三年級的作文起步、五年級的解方程,、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生輕松學英語,、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教學合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。

(3),、學校領(lǐng)導深入課堂聽課,教師互相聽課。校長,、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3,、理論指導實踐,。學校對教研組的教學研究活動、集體備課,、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課,、備課、聽課,、教學隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當中,。 二、強化教學管理,全面提高教學質(zhì)量

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作:

1,、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足,、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了查課力度,也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,教導處都認真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了課堂效率,。

2,、加強畢業(yè)班的教學管理力度。

3,、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學期一開學,教導處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,幫助他們找出問題的原因,并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過努力,在期終考試中有了明顯的改觀。

四,、存在問題及構(gòu)想

教導處的中心工作是教學,提高教學質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量,。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇十三

半個學期以來,，我校教導工作在黨的教育方針指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，落實的重要思想,，本著“德育安全為首、育人為本,、教學為主”的辦學方向,、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學有所長”的學生為目標,，狠抓學校管理和教師隊伍管理,，深化教育改革，落實新課程改革,，全面推進素質(zhì)教育,。在上級教育主管部門和當?shù)攸h政的正確領(lǐng)導下，在全校教師的共同努力下,，我校的教育教學上了一個新臺階,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、著眼課堂,，大力推進新課改,。

1、切實加強領(lǐng)導,。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程,，定期研究，經(jīng)常性地進入課堂聽課,，組織教師進行研究解決,，及時為教師排憂解難,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切實提高教學質(zhì)量,。

2,、加強教學研討。學校通過“五課”,，及時進行課改工作的交流與研討,，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果,，排解疑難,。全校科組課改專項研討活動不少于二次,，進一步提高教師對新教材的認識,，對新課標、新理念的理解,。

3,、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點,，通過對課堂教學全過程的變革,，進一步促進學生健康全面的發(fā)展，完成課改的目標和任務(wù),。要重視各項教學常規(guī)的研究,，把課改工作落到實處。各校從解讀課標,、研究教材,、備課、撰寫教案,、上課,、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求。

二,、抓實常規(guī),，規(guī)范教學工作。

1,、抓好制度落實,。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。半個學期來，我校各校在落實好學校工作計劃、教務(wù)計劃等這些制度的同時,，抓好本校教學管理制度,、措施的完善和落實，增強管理意識,，堅持按制度辦事,，切實提高管理實效。

2,、加強常規(guī)檢查,。我校按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查,，教導處業(yè)務(wù)檢查不少于二次，及時進行總結(jié)反饋,，以利于進一步的工作,。

3、抓好聽課,、評課活動,。學校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課、評課,，幫助和指導教師改進教法,、提高教學業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課,、評課活動,，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4,、抓好考試質(zhì)量分析,。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改,，并認真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié),，不斷加強教學管理,。

三、突出重點,，加強質(zhì)量管理

1,、抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實,。有針對性地進行指導優(yōu)差生，與學校領(lǐng)導、教師共同探討,、落實提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導、教師加大力度,，抓好學生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累,，及時做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu),、中、差學生分層確立教學目標,，分層設(shè)計問題,，分層設(shè)計練習、分層作業(yè),、分層評價,。

2、加強學科教研,。學校認真組織了觀摩課,、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動,。認真抓好科組教研活動;加大畢業(yè)班教學力度,，積極開展好畢業(yè)班專題研究活動，發(fā)揮集體智慧,，共同研究,、探討，以進一步提高畢業(yè)班教學質(zhì)量,。

四,、統(tǒng)籌兼顧，做好其他工作,。

做好體育衛(wèi)生工作,。積極開展學校師生健身活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生,。積極開展各種文體活動,，半個學期來，組織了作文比賽,、數(shù)學競賽等活動,，活躍了校園文化。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇十四

20xx年即將結(jié)束。一年來,，教務(wù)處在學校領(lǐng)導的正確指導下,， 根據(jù)我們職業(yè)學校的特點和我校的實際，全體教師同心同德,，按照期初制定的教學計劃,，充分利用學校的有限教學資源，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以強化學生的德育和實踐能力為重點,，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，強力推進技能教育,，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、教學常規(guī)管理

1,、建立正常的教學秩序

為更好地做好各項教學工作,，每學期初，教師首先做好本學期的教學計劃,。教務(wù)處嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊、上好規(guī)定的專業(yè)課程,，堅持做到“三表”上墻,，嚴格按照課表上課。認真做好學生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時,，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2,、切實抓好高效課堂的建設(shè)

首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實,。做到認真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n,，明確教學重難點,，精心設(shè)計教法，認真上課,，積極倡導合作,、探究、自主的學習方式,，規(guī)范作業(yè)格式,，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,，認真輔導,，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析,。

3、加強對教研活動的管理

教務(wù)處根據(jù)各學科及本校實際情況,，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點,，制定了相應的措施,，明確了教研活動的具體要求，如定時間,、定地點,、定專題、定主講人等,，進一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展,，有效地提高了教研組活動的實效性,。

4、加強對聽課活動的管理

學校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學科聽課,，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求,。教師每人每大周聽課課不少于2節(jié),。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師績效考核之中,。

5,、公開課

公開課和聽課,，教研相輔相成的教學活動。它一方面能呈現(xiàn)一個老師的教學風格,，另一方面也能暴露其教學中的不足,，是砥礪一個老師授課藝術(shù)水平的重要平臺。為了提高老師們的授課水平,，教務(wù)處要求各教研組每周必須進行一次公開授課,，非本組老師也要聽課。打破教研組壁壘的公開課對老師們,，尤其是年輕老師的授課能力的強化有極大的促進作用,。的反思、交流,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

二,、存在的主要問題和努力的方向

一年來,，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不足之處,，問題也還不少,，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，候課仍有不到位的現(xiàn)象,。個別老師不按時參加公開課的聽課和評課,，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短,，固步自封,，表現(xiàn)出教學方法落后,、知識陳舊,，跟不上時代的教學要求。

上述問題的存在,，原因是多方面的,，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平,、教學質(zhì)量,、辦學效益的提高。在新的一年里,，我們必須認真研究對策,，加以整改，為此,，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀,，合理,、科學地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性,，進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理,，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務(wù)實,，不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作,，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇十五

本學期教務(wù)處在區(qū)教育局及學校領(lǐng)導下,，加強教學研究和教學管理,，認真學習教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的實質(zhì),，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃,，加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè),，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力,，全面推進素質(zhì)教育,，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力,、在德,、智、體,、美,、等方面全面發(fā)展的合格小學生。現(xiàn)將一學期的工作回顧如下：

一,、 加強教學管理和教學研究,，進一步深化課堂教學改革

1、夯實課改,，積極推進新課標實施進程,。作為改革實驗學校，教務(wù)處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學習新課標理念,，體會新課標精神,，明確新課標要求，面向全體學生,，改變學習方式,。課改組全體老師在認真參加教研的基礎(chǔ)上，堅持做到周周有教學反思,、月月有教學故事,、期期有教學案例,，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽,。良好的教研氛圍,，提高了教育教學質(zhì)量。

2,、繼續(xù)加強教學管理,，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化,、制度化,、科學化。

加強常規(guī)檢查,，本學期教務(wù)處隨機抽查,、集中檢查教師的教案，并進行記錄,，對存在的問題進行個別反饋,。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級,、班級了解情況,。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況,，注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控,。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。

規(guī)范學生學習習慣,，重點抓好讀書,、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進行強化,。

3、加強教研組,、課改組的教研建設(shè),。開學初教務(wù)處召開教研組長會議,，落實任務(wù),，明確職責，落實任務(wù),，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合,。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量,，各教研組及時進行評課,，教研氣氛甚為濃厚,，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù),。三大教研組長本學期的工作盡心盡職,，比以往更積極主動，效率更高,。

二,、加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍

教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程,。提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位,，并逐步走向規(guī)范,，對新教師進行課堂的聽課、指導,，積極組織青年教師上公開課,、觀摩課，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會,。

本學期開展的以“課例為載體,，以問題研究為內(nèi)容”的教學研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出,。本次教學研討課充分發(fā)揮了教研組的作用,，以教研組為單位，每組推出兩個有教學特色的老師執(zhí)教,，以集體備課 — 講課 — 研討的形式進行,。教學研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學實踐和課堂教學的具體環(huán)節(jié),，解決教師教學當中的實際問題,，為教師的專業(yè)成長和教學水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程,，都能感受到大家認真的工作態(tài)度,，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出,，本期的研討課整體感覺活了很多,，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面,，調(diào)動了許多的教學手段,，引導和激發(fā)學生的思維，使他們敢說,、愿說,、樂說,。正所謂，教無定法,，學無定法,，但目標只有一個，那就是使學生學有所獲,。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色,、風格各異的好課。

同時,，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動,，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結(jié),。__,、__、__三位老師獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號,。

三,、繼續(xù)開展學科競賽活動，積極組織學生參加各級各類競賽

通過一系列活動,，開拓了學生的視野,，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。有多位同學在競賽中獲獎。在第_屆小學“__杯”全國數(shù)學邀請賽中,，我校__,、__等同學獲第_屆小學“__杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎。__,、__等同學獲__賽區(qū)一等獎,。在__區(qū) “小學生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學生__,、四年級學生__,、六年級學生__、__等四名學生不負眾望,，全部榮獲一等獎,，為我校爭光添彩。同時, __老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎,。

這些都容入了老師們的心血,。

四、結(jié)合實際,，開展多種學科活動,，促進學生學業(yè)水平提高。

本期為了活躍學生學習生活,，促進學生全面發(fā)展,，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽,、作文比賽,、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,。特別是首屆小學生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與,，發(fā)揮自己的特長,，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲,，比賽的場面十分熱烈,。

六年級的__、__,，三年級的__,，四年級的__成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲,。

通過這次活動,，我校學生學習英語的積極性被全面調(diào)動了起來，掀起了一股學習英語的高潮,。

為讓孩子們盡顯運動才能,，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力,，我們還舉辦了一年級親子運動會,。

親子游戲項目 “筷子夾球”、“植樹”,、“小袋鼠摘果”,、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設(shè)計的親子游戲中,，盡情玩耍,。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與,，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性,，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要。活動持續(xù)了兩個多小時,。賽后,，學校領(lǐng)導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品,。

本次運動會是我校構(gòu)建家?；樱狭τ私虒W模式的一大舉措,，活動增進了孩子與家長,，家庭與學校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性,。

五,、加強教務(wù)處自身建設(shè)，定期召開會議,，學習新的教學法規(guī)和新教學思想,，提高自身的素養(yǎng)

嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍,，及時收集,、整理、準備好相關(guān)教育教學材料,。

一學期來,，教務(wù)處一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作,，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題,，在新形勢下如何保持和提高教學質(zhì)量問題,，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等,。這一系列都有待思考,，總之，我們要把握好課改這一機遇,，在教學工作中不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇十六

20xx年業(yè)已結(jié)束,，一年來,，我處在學校新的黨政班子的正確領(lǐng)導下，全體教師同心同德,，按照期初制定的教學計劃,，充分利用學校的有限教學資源,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，抓好教學監(jiān)控,，強力推進技能教育，大面積提高教學質(zhì)量,，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、教學常規(guī)管理

1,、建立正常的教學秩序,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊,、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表上墻,，嚴格按照課表上課,。堅持學生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展,，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時,，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2,、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備,，早落實,。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖,，用好教材,。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設(shè)計教法,，認真上課,，積極倡導合作、探究,、自主的學習方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè),，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,，認真輔導，認真組織學生進行考核,，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析。

3,、加強對教研活動的管理,。本學期，教務(wù)處根據(jù)各學科及本校實際情況,，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點,，制定了相應的措施,，明確了教研活動的具體要求，如定時間,、定地點,、定專題、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進教研組,，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責,，確保了教研活動的正常開展,，有效地提高了教研組活動的實效性。

4,、加強對聽課活動的管理,。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課,，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),，教師每人聽課不少于10節(jié),。并把聽課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5,、加強對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責,，各項工作力求做到規(guī)范,、有效。如學生的學籍管理,、作息時間的安排,、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導的充分肯定,。

二、常規(guī)工作情況通報

1,、出勤：

9月份,，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次,。10月份，正課遲到4節(jié)次,、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;

輔導遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次,。11月份，正課遲到7節(jié)次,、請假15節(jié)次 (請假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人 4節(jié)次),。12月份,，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次,。

2、教學評估：

9月份學生評估滿意率100%的有75人,，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人,，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人,，不合格4人,。

3、公開課

本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,，其中,，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學青年教師公開課3節(jié),，英語教師公開課3節(jié),，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報課4節(jié),。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三,、先進典型事例

馮斌老師,、龔建英老師、蔡洪老師,、陽華老師,、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流,，在高三英語教學中，從備課到課外練習,，彼此之間團結(jié)協(xié)作,，取長補短，做到資源共享,，保證了各知識點的廣泛性,、全面性、系統(tǒng)性和準確性,?？倒鹛m老師、劉嶷老師,、王蕾老師等,，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響,，不受交通不便的困擾,，能堅持開展早輔導，從不遲到,，不早退,，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購擴音器用于教學，以保證教學效果,。計算機組吳學軍組長,、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點,，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀,，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時,，加強學生的專業(yè)思想教育,，在學校實習條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表,、起子,、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業(yè)興趣,，又為學校解決了實際困難,。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限,，超越夢想為主題在班內(nèi)開展勵志教育,，為全班學生制定了20xx年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示,，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確,，學習態(tài)度端正,，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學,，多方積極尋找資料,，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕,，但上機時沒有缺席過一節(jié)課,，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課,，受到學生的好評,。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜,，耐心細致的輔導學生,，及時處理突發(fā)事件，認真核對考試數(shù)據(jù),，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。

四,、兩項開創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽,，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名,，鄒柳獲第31名。

首次組織學生參加這樣的競賽活動,，既擴大了學校的聲譽,，又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇十七

本學期,，我校教導處在校長室的正確領(lǐng)導下,，以校本教研為載體，以備課組建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學有效性為核心,，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，按照學校提出的工作思路和工作要求,，加強教學常規(guī)管理,，嚴格落實課程計劃，大力實施課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、強化教學精細管理,，規(guī)范教學常規(guī)工作

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證,，本學期,，學校因校安工程分流安置在外，教導處在期初能按校長室要求,，制訂了分流安置期間的教學常規(guī)管理方案,，每個分置點均安排了常規(guī)巡查負責人，重點做好了如下工作：

1.抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時也促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們對備課要求進一步明確,，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導處都認真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。五六年級的教學案在原有的基礎(chǔ)上，本學期繼續(xù)規(guī)范了教學案的“校本化”設(shè)計,，鼓勵并要求各任課老師根據(jù)自己的班情和自身的教學風格對原有的教學案進行重組與校本化設(shè)計,，這在一定程度上為實現(xiàn)高效課堂提供了良好的前提,。

(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率,。學校每周安排好隨堂課聽課表,，五六年級的教學案隨堂課安排每周一節(jié)，其他年級其他學科每周共安排3節(jié)左右,，聽課定到人員,，日常教學更加規(guī)范嚴謹。同時,，除了日常聽課之后,，語數(shù)學科還聘請了專家顧問每周來校指導，參加聽課活動,。

(3)抓作業(yè),。本學期學校按照《作業(yè)布置與批改要求》，規(guī)范了作業(yè)布置與批改工作,，加大了激勵措施,。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，總體情況良好發(fā),，但也存在學生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習慣不太好，作業(yè)本不夠整潔的現(xiàn)象,。為此,，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求,，并通知到相關(guān)老師,，下次檢查時重點看改正的情況。做到有查必報,，有錯必糾,。

(4)抓輔導。要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，或跟不上班級整體隊伍。針對這些問題,，我們加強了對學生的思想教育,，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心,，學校制訂匯總了各班早間,、午間和課后輔導安排表，充分利用合理的時段科學地對學生進行輔導,，不讓一名學生掉隊,。同時，關(guān)于學困生的輔導,，學校要求有計劃,、有教案、有具體針對性的輔導練習,，及時關(guān)注每位學困生的變化,，填寫好跟蹤記錄表。

(5)抓反思,?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思提出具體要求，以書面,、小組等形式進行教學反思,，達到提高自身教學水平的目的。

2.重過關(guān),，加強質(zhì)量監(jiān)控力度

本學期一開學,，教導處在校長室的指導下，布置各學科制訂“雙基”過關(guān)安排表,，每個年級針對教學內(nèi)容及需要達成的目標合理安排過關(guān)內(nèi)容，過關(guān)的形式有全校集中過關(guān),，也有備課組組內(nèi)過關(guān),，過關(guān)的內(nèi)容與學科要求緊密聯(lián)系，過關(guān)的組織定時定點定人員，程序規(guī)范,，過關(guān)后,，任課教師需要在第一時間反饋結(jié)果，學校召集過關(guān)年級開展質(zhì)量分析會,，為下一階段學生的學習提供更清晰的方向,。此項工作的目的就是實現(xiàn)“段段清”，最終促使學生學業(yè)質(zhì)量的過關(guān),。

二,、加強教師業(yè)務(wù)研修，提高教師綜合素質(zhì)

教師的教育教學業(yè)務(wù)素質(zhì)直接決定了學校的辦學品味和質(zhì)量,，因此,，提升教師的教育教學理論、更新教師的教育觀念,、提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平是教導處工作重中之重,。

1.以“達能”專業(yè)研修室活動為抓手，構(gòu)建教師業(yè)務(wù)研修體系

學校成立的教師發(fā)展中心,，下設(shè)“達愛”師風促進會,、“達能”專業(yè)研修室和“達慧” 閱讀書友會，其中,，“達能”專業(yè)研修室就是針對教師業(yè)務(wù)研修的一個重要組織,，專業(yè)研修室的活動主要分為師徒結(jié)對研修、同伴互助研修以及學術(shù)探討研修等項目體系,，一學期以來,，研修室開展了多種形式活動，有課堂教學研討活動,，有日常研修專題交流,，有特色團隊集訓等等，具體做法為：

(1)“捆綁”式結(jié)隊定任務(wù)

期初,，學校根據(jù)教師實際發(fā)展情況,，策劃好結(jié)隊研修方案;明確了師徒結(jié)隊、同伴互助組等結(jié)隊人員,，布置了相關(guān)研修任務(wù),，提出了研修的主要目標和要求;平時注重落實師徒具體職責。

(2)組內(nèi)教學研討搓技藝

各結(jié)隊小組根據(jù)任務(wù)及要求在日常的教學中,，能認真?zhèn)湔n,、碰撞智慧，結(jié)隊人員能主動執(zhí)教研討課,，主動進行專題研討,，互搓教學技能,。

(3)結(jié)隊工作扎實聚共識

在結(jié)隊研修活動中，年輕的老師有充沛的精力,，有好學的熱情,，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力,。而作為師傅老師更樂意把自己多年的教學經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟,，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長,，補己之短,。同伴互助更是將水平優(yōu)秀的老師結(jié)成了共同進步的對子，在專業(yè)研修活動中,，老師們共同分享,、共同探討、共同研究,，使自己的教學理念知識得到了更新,，教育教學技能得到了進一步的提升。

2.以主題式研討為引領(lǐng),，積極開展校本教研活動

學期初,，學校各學科以主題式研討為引領(lǐng)，制訂了科學合理的校本教研活動計劃,，有省級課題“習作目標細化”的主題研究,，有詩意課堂主題研究，有教學案課堂教學的實施研究,，還有學校特色兒童詩教學的主題研究等等,，形式多樣，全體教師投入到校教研活動中,。在教研活動中,，從研討課前的教學準備到組織聽課到課后的評課及總結(jié)，我們教導處都認真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平,。

在校本教研活動中,，我們更注重問題研究，教導處,、備課組兩周組織一次有針對性的教學專題研討會,，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的聽寫過關(guān),、查字典過關(guān),、二年級的寫話專項訓練,、三年級的250字作文過關(guān)、閱讀理解過關(guān),、及如何讓學生輕松學英語、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際教學能力。

3.以參加學習培訓為助推,，努力提升教師自身師能

本學期,，學校繼續(xù)鼓勵老師外出聽課培訓學習。

語文學科

xx老師參加了xx市兒童習作微課制作研討,，周艷老師參加了 “xx市常態(tài)下的小學語文高效課堂建設(shè)”(農(nóng)村小學專場)研討活動,，、xx老師參加了第x屆全國小學語文教師素養(yǎng)大賽的觀摩活動,。

數(shù)學學科

,、參加中小學校長(骨干教師)培訓;、參加全國蘇教版小學數(shù)學教材第五屆優(yōu)秀課評比觀摩;,、參加xx市詩意共同體活動;,、參加xx省“名師送培”活動

英語學科

居佳老師參加了“基于學生素養(yǎng)的小學教學設(shè)計培訓活動”;xx老師代表xx區(qū)參加了省藍天杯會課。,、xx老師參加了市“英語直拼和英語閱讀”研討活動,。，

綜合學科

美術(shù)老師參加,、xx市美術(shù)老師交流培訓,，體育xx老師參加全國校園足球教練員培訓，音樂xx老師參加省青年文明號培訓

通過各種培訓學習活動,，老師們提升了自身的教學素養(yǎng),。

三、加強團隊合作,，促進“片區(qū)合作”全面升級

1.深化片區(qū)學科教學工作

本學期在五,、六年級語數(shù)學科片區(qū)教學案研討的基礎(chǔ)上，三,、四年級語數(shù)學科也開展了片區(qū)合作研討交流,。在開學初3-6年級就制訂了片區(qū)教研計劃,，片區(qū)備課組長定時檢查督促相關(guān)備課工作的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出,、督促整改,。每位老師都在學校執(zhí)教教案研討課，聽取學校領(lǐng)導的意見,，課后認真研討,、評議、反思,。建立了片區(qū)3-6年級語文,、數(shù)學教研qq群，對每一課的教案,、每一周的周周清(針對五,、六年級)及日常教學中出現(xiàn)的問題在線研討，互學共進,。期中,、期末階段性復習片區(qū)各校有針對性的進行交流。

片區(qū)教研的目的要落在教師發(fā)展上,，要求老師都是反思型老師,，片區(qū)教研要依托課堂教學為載體，校際交流為紐帶,。在區(qū)教研員指導下,，結(jié)合每課的教學案校際交流，通過每課都有主講教師,，每位教師在每周集中研討前上傳評論,，主講教師研討后上傳教學案的定稿的步驟進行研究。

教學特色的形成不是一蹴而就的,，這是在“模課”,、“磨課”、“悟課”的過程中螺旋上升的,。本學期三-----六年級結(jié)合區(qū)教培中心的要求,，在每次研討活動中先上課再研討的形式，有效的增強了教學案使用的針對性,。

片區(qū)教師在每周二共同解讀教材,，共同修改教學案，智慧在這里碰撞,，視野在這里拓展,。在同伴互助中，教師提高了文本解讀,，教學設(shè)計的能力,。

我校組織中華片區(qū)的六語骨干教師承擔了全區(qū)畢業(yè)班作文教學建議的專題研討會,，我校承辦并開展片區(qū)音樂學科教學設(shè)計大賽，片區(qū)賽課,。信息學科積極開展片區(qū)教研活動,、集體研討、

2.加強片區(qū)課堂研討活動

本學期中華片區(qū)開展了相關(guān)的學科研討活動,，如我校,、等老師在片區(qū)研討會上執(zhí)教了主題研討公開課。執(zhí)教《間隔排列》,、執(zhí)教《平行線》、執(zhí)教《圖形王國》,、執(zhí)教《數(shù)的世界》其他學科也積極開展了片區(qū)研討活動,。

3.加強片區(qū)學科質(zhì)量調(diào)研

中華片區(qū)語文、數(shù)學組1-5年級在期中進行了階段性質(zhì)量調(diào)研,，及時了解校與校之間在半學期以來的教學質(zhì)量,，為今后的教學工作收集信息，更好地為后期的合作教研,，質(zhì)量共贏提供參照,。六年級的體育參加區(qū)體質(zhì)健康調(diào)研，第十四名,。

四,、豐富各項教學活動，營造詩意教學氛圍

(一)語文學科：

1.期初組織老師們批閱了暑假作業(yè),，并進行了批改反饋

2.組織學生參加了xx省第x屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動

3.組織片區(qū)語文老師進行了省第x屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文的網(wǎng)上批閱工作

4.組織了學生參加了xx省“語文”杯書法大賽,，并進行了校級初評

5.組織語文老師參加區(qū)“全民閱讀”講座活動(12人參加)

6.組織語文老師參加市習作教學微課、課外閱讀微課比賽

7.組織學生參加了20xx年青少年日記大賽

8.組織開展了第xx屆校園讀書節(jié)活動

9.組織中華片區(qū)六語老師承擔全區(qū)畢業(yè)班語文研討會專題發(fā)言工作

10.配合校長室完成了迎接教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建系列工作

11.組織一年級的漢語拼音過關(guān)活動,，組織各年級開展了雙基過關(guān)系列活動

12.組織語文老師參加了所有外出學習培訓活動

13.開展了語文菜單式培訓活動

14.組織何君老師參加了區(qū)語文“新秀杯”賽課活動,，并獲得一等獎

15.組織全體語文老師迎接xx市書香校園創(chuàng)建工作

16.組織老師參加市“研修營”結(jié)業(yè)儀式的公開課展示活動

(二)數(shù)學學科：

數(shù)學組圍繞《詩意課堂構(gòu)建的行動研究》在這一學年中，組織全體數(shù)學教師開展理論學習,，用來指導教學實踐,，并做好摘錄。在每次的大組活動中,，我們定好研究主題,，有目的的進行詩意課堂的探索。低年級段的主題是：創(chuàng)設(shè)情境 構(gòu)建詩意數(shù)學課堂;中年級段的主題是：數(shù)學課堂“詩意化導入”的研究;高年級段的主題是：自主探究,，構(gòu)建詩意數(shù)學課堂,。開展了：教研課展示、骨干教師菜單式培訓等活動,。

(三)英語學科：

1.開展了我校第二屆英語文化周活動,，各年級開展了形式豐富的特色活動,，例如英語賀卡、英語書信,、英語漫畫等,。同時結(jié)合圣誕周，開展了“看一部圣誕動畫,、唱一首圣誕歌曲,、讀一本圣誕繪本”的活動，并在班級舉辦了圣誕聚會,。

2.開展了英語組教學設(shè)計活動,。老師們在給定的選題中，選擇一個并認真思考完成設(shè)計,。3.對直拼教學進行了組內(nèi)的研究,。我們選擇了教材，組織老師參加了兩次培訓,，將于下學期全面開展直拼教學,，以加強學生單詞的識記能努力。

(四)綜合學科：

各學科自主開展教研活動,，校內(nèi)教研與區(qū)內(nèi)教研結(jié)合,，卓有成效。

五,、加強師生全面建設(shè)，塑造優(yōu)秀師生團體

我校堅持教育以學生為本,，努力在進一步提高學生的全面素質(zhì)上下功夫,。通過學校、家長,、學生三方交流互動,，為學生成長進步加油、鼓勁,。本學期我校成功舉辦了第x屆校園詩歌節(jié),，第xx屆體育節(jié)，開展了豐富多彩的系列活動,，全體學生均參與了節(jié)日的各項活動,。同時學校開展各類主題教育活動，學生們在活動中培養(yǎng)興趣愛好,，發(fā)揮特長優(yōu)勢,，發(fā)展綜合素質(zhì)。學校還特別注重加強與家長的合作與交流，做好作業(yè)公示工作,。注重收集來自教師,、家長等多方面的評價和反饋信息，以便更好地改進我們的教學工作,。老師和學生都能積極參加各級比賽或活動,，取得了不錯的成績。

本學期,，和xx老師區(qū)杯評比青年教師評課活動中獲一等獎,。xx老師在市研修營結(jié)業(yè)儀式上執(zhí)教展示課，xx老師或省杯賽課二等獎,，xx老師獲xx區(qū)杯賽課二等獎,。x老師、xx老師分別在各類市級活動中做展示課,。我校組織學生參加希望之星,、英語abc活動，學生分獲一二三等獎,。舞蹈、合唱,、棋類獲區(qū)級明星社團,，校棋隊獲xx區(qū)棋類比賽團體第一名，校田徑隊獲區(qū)田徑比賽第七名,，x老師獲xx市網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎,，拍攝國家級優(yōu)質(zhì)課視頻，x老師獲xx市音樂教師教學設(shè)計大賽一等獎,，x老師獲xx市優(yōu)秀教師稱號,。信息xx老師教學視頻獲江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比優(yōu)質(zhì)資源，制作的多媒體軟件1個獲xx市軟件評比一等獎,。各學科指導學生參賽成果豐碩,，多人獲省市級一、二等獎,。

六,、存在問題與不足

1.備課研組工作質(zhì)量有待提高，各學科骨干教師的示范作用仍需加強,，學校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平仍有很大提升空間。

2.課堂教學有待進一步加強,，深化改革步伐還需加大,。雖然青年教師業(yè)務(wù)水平提高明顯，但是課堂教學實踐經(jīng)驗和實踐智慧還有待提高。

3.由于本學期迎檢工作多,，對于教學六認真的檢查不夠深入細致,，下學期將深入各備課組，帶領(lǐng)教師認真完成每個工作要求,。

七,、下步工作謀劃

教學工作艱巨龐雜，教學改革任重道遠,。新的一學期,，教學質(zhì)量要上新臺階，需從以下幾方面改進,，努力尋求新突破。

1.進一步精化校本教研,。大力倡導在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,，開展各種教研活動,，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展,。

2.進一步優(yōu)化資源配置,。加大教科研力度的同時，促進薄弱學科的開展同步發(fā)展,，加強校際間的交流,、合作，創(chuàng)造教師發(fā)展平臺,，促進年輕教師的快速成長。

3.進一步深化課程研討,。不斷加強以聽課,、評課為主的教研活動，通過開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動,，深化研討,，加快青年教師成長步伐。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇十八

一,、教學方面

上課的時間是非常的重要的,，作為老師是一定要利用好上課的幾十分鐘的時間的，其它的時間是沒有辦法對所有同學都進行一個系統(tǒng)的知識講解的。想要掌握好上課的時間首先就是要做好備課,，把所有要用到的東西都提前準備好,，這樣才不會耽誤上課的時間，同時也要設(shè)想一下同學們會提出哪些問題,，先做一個思考,。備課是一個比較重要的環(huán)節(jié)了，只有備好課才能夠上好課,。

在上課的時候要把課堂還給學生,，多向?qū)W生提問，在上課的時候要讓他們多多的思考,，要自己去思考而不是由我直接告訴他們答案,。老師要做的是學生學習的引導者，而不是直接把知識給他們灌輸進去,，這樣他們就只知道你上課講了的知識,，不知道你上課沒有講到的知識。要根據(jù)學生的不同特點進行因材施教,，這樣才是最好的教學方式,。這一年自己的教學任務(wù)是很好的完成了的，雖然在這個過程中也遇到了很多的問題,，但自己也都解決了,。

二、作業(yè)方面

作業(yè)的布置也是很有學問的,，不能布置的太多，但又要保證學生們能夠鞏固自己學到的知識,。我布置的作業(yè)一般都是有難度階梯的,，容易和困難的題目都是有的，平時在網(wǎng)上看到很有代表性的一些試卷我也會找來給他們做,，再去總結(jié)從作業(yè)中反映出來的一些問題,，在課堂上去解決這些問題。布置作業(yè)就是想讓同學們能夠掌握好知識,，所以只要能夠達到這個目的就可以了,，作業(yè)布置的太多除了給學生增加負擔之外是毫無用處的，畢竟考試是會變題型的,。

三,、工作計劃

明年的計劃是多去找一些經(jīng)典的習題讓同學們做，讓他們?nèi)ニ伎疾煌念}型應該要怎樣去解題,，若是他們能夠做到不管題型怎樣變都知道考的是哪一個知識點的話,，在學習上就不會有很大的困難了。我在新的一年也會努力的去幫助他們解決學習上遇到的問題，讓他們能夠提高一些成績,，為高考做好準備,。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇十九

我們認真貫徹落實中心校、學校的工作計劃,，根據(jù)本學期的工作特點,，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標，積極推進課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查,，努力提高課堂教學效益,，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

一、加強理論學習,，以新課程理念指導教學改革 本學期中,，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討,，并學習新課標理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去,，改變了因循守舊,、經(jīng)驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ),。

二、加強教學工作的指導與檢查,，規(guī)范教學過程 認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn),。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里,。

(一)備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，共同研究集體備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去,，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查,，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上,，教導處能起到導航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足,，表揚了一批在教學業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

(二)上課：一方面,，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益,，做到精講多練，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學生積極主動地學習,，從整體上看效果明顯,，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周到教室聽課,，及時了解和掌握每位教師的課堂教學,，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導課,，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學水平。

(三)抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會,，了解學生的作業(yè)情況,，及時總結(jié)，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業(yè)負擔,。積極開展聽課評課活動,，要求教師聽課10節(jié)以上。

(四)做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學方法,，促進學生成績得到提高,。

三、加強隊伍建設(shè),，提高整體水平和教學能力

(一)加強教研組建設(shè),，實行組長負責制，各位組長訂好計劃,，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

(二)加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導,，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高,。

(三)加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習,，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

四、加強教學管理,，深化素質(zhì)教育

我校教導處認真安排課表,、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學科,，特別加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

總之,，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足,，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，努力開創(chuàng)野泉學校教育的新局面!

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇二十

20__—20__學年學期，養(yǎng)賢不平凡的一學期,，教學常規(guī)管理進一步精細化,，“四維并重”校本教研的繼續(xù)深入開展。這里記錄教務(wù)處本期的常規(guī)管理和“四維并重”校本教研開展情況,，以作為本期教務(wù)處工作總結(jié),。

一、完善了各項規(guī)章制度,，常規(guī)管理更加精細化,。

1、本學期的常規(guī)管理制度在以往基礎(chǔ)上作了修改,，使其更完善,。尤其在作業(yè)批改方面，對每科的作業(yè)類型有具體的要求,，作業(yè)數(shù)量有硬性規(guī)定,，作業(yè)批改的要求細致可操作性強;在考試評價方面，由原來的及格率的單一評價到均分值,、合格率、優(yōu)秀率三項的綜合評價,，對每位教師的評價更全面合理;

2,、常規(guī)管理更加精細化;

在課堂巡視方面加大了力度,，首先是巡堂人員的增多，由原來的教務(wù)主任一人巡堂增加到教務(wù)主任和教務(wù)員兩人巡堂;其次是巡堂的密度增大,，只要教務(wù)處沒有其它事情就對各班教學進行巡視檢查;對巡堂過程中的問題及時與任課教師進行溝通,，加以改正;整體上課堂組織教學朝著好的方面發(fā)展，學風校風有很大進步,。

對備教改輔的檢查采取不定期的抽查與全面檢查相結(jié)合,，首先是不定期抽查，及時糾正,，及時處理,。其次是每月分別進行全面徹查。而且對每位被檢教師的教案,、作業(yè)批改,、聽課筆記都評定分數(shù)。對不符合要求的限期整改,，并按相關(guān)制度考核,。無論是教師的備課還是學生的作業(yè)都做到了整潔規(guī)范有序。

繼續(xù)堅持每學期舉行三次考試,，每次考試必須進行質(zhì)量分析,，總結(jié)成績、查找問題,、落實整改措施,，以達到以考促教、以考促學,、以考促評,、以考促練的目的?？荚囋u價制度的更全面性,，讓每一位教師認真對待每一次考試，為了讓學生獲得最大的進步,，每位教師加大了培優(yōu)輔差的力度,，有力推動了教學質(zhì)量的提高。

教務(wù)處還規(guī)范了學籍管理制度,，重點加強了省教育信息平臺的建設(shè),，使學校的學籍管理更加規(guī)范、合理,、科學,、準確。

本學期的常規(guī)工作有一定的成績,，同時看到了工作中的幾個問題：

一是部分教師的教育觀念有待改變,，體罰學生現(xiàn)象仍有發(fā)生,，師德有待提高;

二是少數(shù)教師的質(zhì)量意識不強，個別班級的成績差距較大;

三是畢業(yè)班的教學質(zhì)量有待大幅度提高,。

二,、教研活動深入開展，教研氛圍濃厚;

本輪研討是我校的第二階段“四維并重”研討活動,，這是進一步貫徹新課程理念,、落實新課標的校本教學研究，這是全面打造高效課堂的研究與實踐,。在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下,，中小學各科組開展了形式多樣的“四維并重”教研活動，聽引路課,、個人備課,、集體備課、聽匯報課,、公開課點評;中學匯報課總共進行了16節(jié),，為了開展好活動，盡管課程緊,、任務(wù)大,，可每位教師都能積極參與，活動卓有成效,，整個活動歸納起來有以下幾個特點：

1,、新：

在本輪的教研活動中，老師們逐漸轉(zhuǎn)變了教學觀念,，改進了教學方法,，實現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，課堂上教師的講解少了,，學生的發(fā)言多了;教師的分析少了,，學生的發(fā)現(xiàn)多了;教師的批評少了，學生的積極性高了,，這次活動中,，年青老師大膽嘗試，展現(xiàn)了個性,，上課過程中,，教學方法創(chuàng)新，如鄭榮麗,、徐竹群等老師上課能采用多種教學方式,，整個課堂充滿趣味性，氣氛很活躍。

2,、真：

這次活動中的匯報課,，大部分老師都能本著求真務(wù)實的態(tài)度，在課堂上,，以學生為主體，每堂課不僅注重學生的知識傳授,，更注重學生學習能力的培養(yǎng),，真正是在為學生上課，著眼于全體學生的發(fā)展;例如宋曉雪老師在703班試講,，在701班正式匯報,，課堂效果一樣很好，“樂”與“活”,、“動”與“靜”在課堂上得到了真實的體現(xiàn),。

3、實：為了不讓匯報課流于形式,，每節(jié)課都進行了集體備課,，有的課甚至還不止備一次。在集體備課中,，每位教師都薦言獻策,，提出了許多寶貴的改進意見，每位上課的教師也是慎重對待,，不管是老教師還是新教師都力爭把“四維”用到課堂中去,。在評課活動中，每個教研組都進行熱烈的討論,，上課者闡述教學設(shè)計理念,，聽課者真誠地提出自己的見解，大家學習的態(tài)度很誠懇,。例如劉均平老師評課細致,、抓住細節(jié)，切中要害,，鄧昭品,、申超強老師評課敢說真話，能從客觀,、微觀點出得失,，師建華、李體瑰老師評課細心,，能道出關(guān)鍵,，李四蘭、劉小進老師能坦言，一語中的,。上匯報課的老師都很實在,，比如中學部嚴小軍老師為了上好一節(jié)課，請組內(nèi)老師聽了4次,，雷校長親自指導了3次,，最后大家都認同嚴老師的課進步很大。

“四維并重”第二階段的研討取得了實實在在的效果,，但在活動開展的過程中也存在一些問題：

1,、部分教師只注意“動”，而忽視“靜”和“悟”,。

2,、在匯報課中，部分教師對“活”字也存在狹隘或錯誤的理解3,、部分教師的課堂沒有體現(xiàn)出“探”與“疑”,。

4、部分教師的課堂存在偽劣合作,，在追求合作學習時忽視了合作學習的實質(zhì),。

面對上述問題，教務(wù)處今后的工作設(shè)想：

1,、圍繞“高效”課堂,，進一步展開探究實驗，讓每位教師在教研活動中再上一個臺階;

2,、加強教學常規(guī)的管理力度,，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

3,、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進一步探索并加以完善。

4,、積極聯(lián)系兄弟學校,，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好,。

5,、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施,。

新的一年又有新的開始,，教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導下，繼續(xù)為養(yǎng)賢的教學服務(wù)付出新的努力,，做出新的貢獻,。

學校教務(wù)處個人工作總結(jié)簡短篇二十一

小學20--—20--學年第二學期教務(wù)處工作總結(jié)本學期,，教務(wù)處按照學期初制定的工作計劃，扎實工作,，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，繼續(xù)深化課程改革，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度，圓滿完成本學期工作,，現(xiàn)就本學期教務(wù)處的具體工作總結(jié)如下：

一,、主要工作

1、完善了教務(wù)處的各種管理制度,。并根據(jù)較為規(guī)范的管理制度，實現(xiàn)教務(wù)的常規(guī)管理目標,，提高了管理水平,。

2、嚴格執(zhí)行了課程計劃,，開足開齊了課程及課時,。本學期教務(wù)處進一步加強了課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴格督促教師自覺按課表上課,，嚴禁私自調(diào)課和擠占課時等現(xiàn)象的發(fā)生,。同時教師們轉(zhuǎn)變了觀念，確實樹立了為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想,，學生的各種能力得到了提高,，行為習慣和學習習慣得到了的培養(yǎng)。

3,、進一步規(guī)范各類活動課,。特別是在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上，查漏補缺,，進一步嚴密組織和規(guī)范校園興趣活動,，豐富師生的校園文化生活。開學初教務(wù)處就制定了比較詳盡的活動方案,，完善了學校和班級活動項目,，規(guī)范了活動的具體要求。經(jīng)過一學期的活動,，我校的周三興趣活動小組在本學期開展的越來越豐富,，興趣活動小組的節(jié)目在“六一”展示活動中得到了學校、家長和社會的認可和贊揚,。

并且通過本學期興趣活動的開展,，陶冶了學生的情操，發(fā)展學生的個性，展示學生的特長,，也使我校特色活動落實到實處,。

4、加大教學常規(guī)的檢查力度,。本學期教務(wù)處嚴格執(zhí)行我校的教學管理規(guī)范,，對全校各學科教師的教案、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導,、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題,，通過個別交流指導和集體討論研討，有效地促進了青年教師教學業(yè)務(wù)的成長,。我們始終堅持把提高課堂教學效益作為平時教學工作的目標,，從高處要求，細處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學期的教學中嘗試了高效課堂的實施,，取得了不錯的成績,。

5、規(guī)范了教師的教學行為,。本學期教務(wù)處繼續(xù)對課前預備,、教師拖堂、不按時進課堂,、隨意調(diào)課等各項進行了常規(guī)性的檢查,，落實了巡課制度，以表揚優(yōu)秀,，糾正不足的評價形式進行,。無論是怎樣的檢查，教務(wù)處都要及時小結(jié),，召開教研組長會議,，反饋檢查結(jié)果，使每位教師都能夠及時查漏補缺,，有利于促進每一個教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè)，參加好每周的集體教研活動,。且本學期繼續(xù)強化教師基本功培訓,，在堅持每周一張硬筆字,、每天練寫粉筆字的基礎(chǔ)上進一步實行簡筆畫的練習，夯實教師的教學基本功,。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,，實施教學改革，提高課堂教學效益,。課堂教學素質(zhì)化,、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。本學期還重點抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié),，強調(diào)了作業(yè)的實效性和針對性,，避免了亂布置作業(yè)和大量重復性作業(yè)的出現(xiàn)，減輕了學生的負擔,。

6,、夯實教師的`業(yè)務(wù)，提高校本教研活動實效,。本學期初各個教研組就制定安排了學科組內(nèi)研討課課題,、時間及人選，結(jié)合學校課題進行教研組內(nèi)得聽課,、說課、評課活動,，緊扣教研課題,，以學科課堂為依托，以活動為載體,，開展豐富多彩的教學型研究,，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，參與評課，并認真分析,、總結(jié),、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高,，推進教師駕馭課堂的能力,。

7、繼續(xù)加強課改研究,，從而深化課程改革,。在上學期實施課程改革的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織相關(guān)人員深入教學第一線,，狠抓教師的上課這一中心環(huán)節(jié),，因為上好每一節(jié)課是課程改革和提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。所以本學期教務(wù)處在舉行了多種形式的聽課、評課活動,。以此完善課堂教學環(huán)節(jié),，促進了教師的教學觀念的徹底轉(zhuǎn)變，深化了課程改革,，提高了課堂效率,。

8、繼續(xù)強化教師基本功,。本學期全校教師堅持每周一--鋼筆字,、每天練寫粉筆字。而且專人每周進行考核,，并做了詳細的書面記載,。寫規(guī)范字的良好氛圍已基本形成，教師的的基本功得到了進一步的加強,。并進行了白板的展示活動,，使全體教師能夠充分利用先進的教學資源，更好地提高教育教學質(zhì)量,。

9,、認真組織了全校性的期末質(zhì)檢工作，做到了每個環(huán)節(jié)嚴絲合縫,，保證不出任何紕漏,，保證了學生成績的真實有效。質(zhì)檢后認真分析反思,，并積極探討如何在以后的教育教學活動中提高質(zhì)量,。

二、其它工作

1,、狠抓了畢業(yè)班的教育教學工作,，開學初召開了畢業(yè)班全體教師動員大會，學期中對畢業(yè)班師生的教育教學進行了抽查,，學期末進行了畢業(yè)班師生的期末質(zhì)檢工作,。

2、完善了全校學生的電子學籍的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作,。

3,、舉行了由教務(wù)處馮麗老師組織的全校性的講座。

3,、順利完成了畢業(yè)班學生的畢業(yè)證的辦理工作和學籍打印工作;

5,、組織了教師的學年度考核和評優(yōu)評模工作。

6,、組織了三次校外的高規(guī)格的考試工作,。

三,、不足之處

1、教務(wù)處對教學整體情況的微觀了解,、微觀指導不夠,，特別是對各班的教學情況了解、教學計劃實施,、教學進度檢查,、指導還做的不夠具體、到位,。

2,、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情,、工作積極性,、主動性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性,。學生的學習目標不明確,，缺少學習動力，學習氣氛有待進一步提高,。

3,、仍然有個別教師的責任意識、服務(wù)意識不強,，上課有遲到,、早退、中途離開教室,、有事無事請假等誤課現(xiàn)象,。

四,、工作設(shè)想

教務(wù)處工作是學校管理工作的核心,，所以教務(wù)人員要解放思想，大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，要精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作,，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題,，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力,。

1,、完善教師績效考核工作，科學規(guī)范地進行教師的績效考核,，進一步調(diào)動老師的工作積極性,。

2,、建立多元化的教學評價制度，加強教學質(zhì)量的管理力度,，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。加強教師思想工作力度，團結(jié)一心,，共同努力,，共同提高教學質(zhì)量;

3、積極聽取,、收集師生及社會對教育教學方面的建議,，改進教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量;

4,、對畢業(yè)班的管理,，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開家長會議,、年級組會議,、科任教師會議，努力提升畢業(yè)班孩子們的教學成績和各種能力,。

回思一學期,，工作雖然取得了一些成績，但教務(wù)工作繁瑣而任重,，需要常抓不懈,。