為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書月策劃活動方案篇一

為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活,，增強(qiáng)人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌,，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。

二,、活動主題：品味書香,，浸潤心靈，共建和諧,。

三,、活動口號：

益智明理——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書,。

行萬里路——我們多讀書,，學(xué)海無涯——我們勤讀書。

四,、活動對象：全校師生

五,、活動時(shí)間：20__年4月23日——5月30日

六、活動內(nèi)容和過程：

第一階段：(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動員階段

1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日),，“國旗下講話”動員,。

2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段

1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

2.一次圖書捐贈活動

全校師生將看完的,、閑置的好書捐贈給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價(jià)值,，豐富閱讀資源,。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。

2.一次好書推薦會

各年級推薦,、確定1—2本必讀書目,，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會,，在班級交流的基礎(chǔ)上,，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

3.一次詩歌朗誦,、故事演講活動

舉行詩歌朗誦或演講比賽,。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

4.一次讀書知識能力競賽

第三階段：(5月27日——5月30日)

成果展示、評比總結(jié)

1.評比“讀書之星”,。(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)

2.表彰“書香班級”,。

3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得,，于5月8日前交圖書館,。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。

獎項(xiàng)設(shè)置：

讀書之星：一等獎5名,、二等獎10名,、三等獎若干名；

書香班級：一等獎4名,，二等獎8名,、三等獎若干名；

朗誦,、演講,、知識競賽等獎項(xiàng)另設(shè)。

以上獎項(xiàng),，學(xué)校發(fā)給獎品和證書,。

七、活動要求：

1.校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈,。

2.教師做好學(xué)生表率作用。

3.各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

八,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

成員：__

讀書月策劃活動方案篇二

一,、活動主題：

沐浴書香悅享四月

二、活動目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒從小對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的'讀書習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法,，提高幼兒的閱讀能力,。

2、通過聽故事故事,、讀故事,、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的讀書熱情,，提升幼兒的溝通表達(dá)能力，讓幼兒在快樂中成長,。

2,、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度,。

3、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣,，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,，共享親子快樂閱讀時(shí)光。

三,、活動安排

（一）幼兒

1,、開展評選閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動。21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘,，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群,，讓孩子成為大家的閱讀榜樣,，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

[閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個,，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個,。

2、尋找最美聲音,。建議家長陪伴孩子閱讀,，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群,，可使用輕音樂背景輔助,，時(shí)間不超過3分鐘。

由班級老師初審,，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上,，活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀,。

3、評選“閱讀之星”活動結(jié)束后,，能每天堅(jiān)持獨(dú)立閱讀（親子閱讀）,，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”,。

4,、師幼繪本表演

建議家長陪伴孩子閱讀，親子嘗試進(jìn)行繪本表演,，在世界讀書日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演,，每班2組家庭參與，鼓勵家長積極參與活動,。

5,、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤童心，好書伴成長”親子閱讀沙龍活動（視疫情停課情況）,，并評選21天最美“閱讀之星”,。

（二）教師

1、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí),，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài),，并在閱讀后將所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一,。

2,、利用班級群進(jìn)行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長的閱讀指導(dǎo)能力,。

3,、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄,，分享感悟,。

4、利用讀書活動為教師閱讀搭建平臺,，借由讀書月的契機(jī),，舉行教師讀書分享交流會。讓大家可以了解不同類型的圖書,，從不同的圖書中獲得更多的成長,！

5、開展繪本閱讀教研活動,。為促進(jìn)幼兒園語言教學(xué)質(zhì)量的提升,，切實(shí)提高教師的語言教學(xué)組織能力和教育教學(xué)水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動,。

讀書月策劃活動方案篇三

為營造濃郁的書香校園氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中,，為精神打底,，為人生奠基，每一個學(xué)生成為“書香少年”,，讓校園充滿濃濃書香,，學(xué)校特舉行第三屆讀書月活動。通過活動,，引領(lǐng)學(xué)生與書籍為伴,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開拓視野,，享受讀書的快樂，感受讀書的幸福,。

一,、活動主題：

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

二,、活動口號：

我與好書交朋友,，聞得書香滿校園

三、活動對象：

1—6年級全師學(xué)生

四,、活動時(shí)間：

10月1日至10月31日

五,、活動安排：

（一）10月1日——10月9日：啟動階段

1、營造讀書氛圍：

①通過9月30日前學(xué)校掛橫幅（學(xué)校負(fù)責(zé)）,、10月8日各班通過張貼相應(yīng)的“教師寄語”來營造讀書氛圍,。

②開展“捐一本，讀百本”活動,，10月8日各班充實(shí)圖書柜,。

③《浙江小作家》會員或熱愛習(xí)作的學(xué)生撰寫文章,，擇優(yōu)在教室內(nèi)張貼。

2,、讀書月啟動：10月8日舉行讀書月啟動儀式,。

3、讀月書系列活動之一：我的讀書記錄本

①活動時(shí)間及要求：10月1日——10月31日,，其中10月1日——10月7日為規(guī)定讀書時(shí)間,，10月8日為交流反饋時(shí)間,，10月9日——10月31日為學(xué)生自由讀書時(shí)間,，10月21日每個班以電子稿的形式上報(bào)5名表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名單,，并上交這5名學(xué)生的讀書記錄本和7寸大小的生活照片各一張（如果是讀書的照片更佳）,，照片反面寫上班級和姓名。（語文老師負(fù)責(zé)）

一年級段上報(bào)給徐銀素老師,、二年級段上報(bào)給岑燕青老師,、三年級段上報(bào)給黃琴飛老師,、四年級段上報(bào)給王萍老師,、五年級段上報(bào)給羅麗娟老師、六年級上報(bào)給陳佳勒老師,，最后上報(bào)給我,。

②活動內(nèi)容：每個孩子人手一本練習(xí)本作為讀書記錄本，提醒學(xué)生每天作好記錄,，每星期利用一次以上早自學(xué)或語文興趣課時(shí)間進(jìn)行交流反饋,，激發(fā)學(xué)生的興趣。（語文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

③記錄本格式：

讀書日期：讀書時(shí)間：

讀書內(nèi)容：

讀書摘錄：

讀書心得：

（二）10月10日——10月16日：活動階段

1,、每天抽出一定的一段時(shí)間讓學(xué)生看書,，并及時(shí)作好讀書記錄。推薦“一日三讀”,，早讀,、課前2分鐘誦讀美文段落或古詩詞、晚上回家與家人共讀,。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

2,、班級可選擇出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，讓班級充滿濃濃的書香,。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

3,、讀書月系列活動之二：我最喜歡的讀書座右銘

①活動時(shí)間及要求：10月10日——10月13日學(xué)生尋找、創(chuàng)作座右銘時(shí)間,，10月14日為反饋,、交流、選拔時(shí)間,，10月15日以電子稿的形式上交學(xué)生尋找的座右銘和自創(chuàng)的座右銘各5條,。上交時(shí),，5條學(xué)生尋找的座右銘署名為班級，5條學(xué)生自創(chuàng)的座右銘署名為創(chuàng)作者的姓名和所在班級,。（語文教師負(fù)責(zé)）

一年級段上報(bào)給馮夢蘭老師,、二年級段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級段上報(bào)給宋亦丹老師,、四年級段上報(bào)給陳沖老師,、五年級段上報(bào)給岑委老師、六年級上報(bào)給岑萍老師,，最后請上報(bào)給我,。

②活動內(nèi)容：每個學(xué)生都積極行動起來，尋找名人名家的或?qū)ψ约河袉l(fā)的座右銘,，同時(shí)創(chuàng)作屬于自己的座右銘,。（語文教師負(fù)責(zé)）

③活動延展：讓學(xué)生把自己的讀書座右銘工工整整地寫在語文書、數(shù)學(xué)書,、英語書等書的扉頁上,，每天讀一讀，提醒自己認(rèn)真讀書,；挑選部分讀書座右銘貼于教室或?qū)懹诤诎鍒?bào)上等,，提醒全班學(xué)生要用心讀書。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

（三）10月17日——10月23日：活動階段

1,、10月19日教研組活動：布置“讀書月導(dǎo)語”展板,、“我的讀書座右銘”展板。

2,、讀書月系列活動之二：我最喜歡的一本書

①活動時(shí)間及要求：10月17日——10月20日為全班參與時(shí)間,，10月20日為交流、反饋,、選拔時(shí)間,，10月21日各班以電子稿形式上交四篇讀后感，要求男生,、女生各兩篇,，并上交這4位學(xué)生的7寸大小的生活照片各一張。（語文教師負(fù)責(zé)）

一年級段上報(bào)給徐銀素老師,、二年級段上報(bào)給岑燕青老師,、三年級段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級段上報(bào)給王萍老師,、五年級段上報(bào)給羅麗娟老師,、六年級上報(bào)給陳佳勒老師,，最后上報(bào)給我,。

②活動內(nèi)容：發(fā)動全班學(xué)生一起參與讀書,、寫讀后感的活動，一二年級不限字?jǐn)?shù),，三四年級不少于200字,，五六年級不少于350字，再從中選擇優(yōu)秀的文章上交,。

③活動延展：優(yōu)秀的文章請張貼于教室或展覽板上等,，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

④評比規(guī)則及要求：

評比時(shí)間：10月22日11：30—12：30

評比方式：一年級語文老師負(fù)責(zé)批改二年級段讀后感,，二年級語文老師負(fù)責(zé)批改一年級段讀后感,；三年級語文老師負(fù)責(zé)批改四年級段讀后感，四年級語文老師負(fù)責(zé)批改三年級段讀后感,；五年級語文老師負(fù)責(zé)批改六年級段讀后感,，六年級語文老師負(fù)責(zé)批改五年級段讀后感，作好記錄,。

評比名次安排：一等獎2名,，二等獎3—4名，三等獎3—6名,。

（四）10月24日——10月31日：總結(jié)階段

1,、10月26日教研組活動：布置“我最喜歡的一本書”展板、“我的讀書記錄本”展板,。

2,、讀書月系列活動之四：我們一起朗誦好文章

①活動時(shí)間：10月27日下午半天。第一節(jié)課為一二年級,、第二節(jié)課為三四年級,、第三節(jié)課為五六年級。

②活動內(nèi)容：每班一個節(jié)目,，可以是朗誦一篇文章,，也可以是朗誦多篇文章，朗誦形式不限,，節(jié)目時(shí)間不超過7分鐘,；每班參與朗誦人數(shù)不少于8人；文章可以是語文書里的,，也可以是課外的,；文章可以是優(yōu)美的散文，也可以是對自己有啟發(fā)的文章,。

③評委嘉賓：黃君寬,、徐益南、岑萍及相關(guān)年段語文老師。（學(xué)校和語文教研組負(fù)責(zé)）

④具體負(fù)責(zé)人員：音響調(diào)控,、拍攝照片由孫迪波老師負(fù)責(zé),。（學(xué)校負(fù)責(zé)）

六、活動要求：

1,、爭取能在每天的課堂,、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合，把讀書月活動搞得轟轟烈烈,。

2,、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,，各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。

4,、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,。要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實(shí)效性，讓我們的校園書香四溢,。

5,、讀書月活動結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。

讀書月策劃活動方案篇四

一,、活動目的：

1．通過讀書月系列活動，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位,。

２．為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐,。

３．豐富學(xué)生的文化生活,，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氛圍,。

４．通過活動讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

５．為學(xué)生搭建一個自主閱讀平臺,，拓寬視野，積累知識,，提高綜合能力,。

6．在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書,，體會讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂,！

二、活動時(shí)間：

3月下旬到5月初,。

三,、活動主題：

“營造書香氛圍，培植人文校園”

四,、活動口號

1．最是書香能致遠(yuǎn),。

2．與經(jīng)典為友，為人生奠基,。

3．多讀書,，讀好書，會讀書,。

4．用讀書改變我們的生活,。

5．讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園,。

6．我讀書,，我成長，我快樂,！

五,、活動對象：

初一、初二年級全體學(xué)生,。

六,、活動步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個“世界讀書日”,。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始,。

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園,，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語，負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗（教務(wù)處）,。

②利用東營日報(bào),、東營廣播電視報(bào)、東營電視臺,、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會,，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí),、寫作興趣,。

第二階段：活動階段

1．號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化,，弘揚(yáng)山東精神,。完成時(shí)間：4月21日。負(fù)責(zé)人：于保東,。

2．開辟一個欄目

各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”,、“我的推薦”這樣的欄目,，設(shè)置在班級內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語文教師和各班主任,。

3．制作一份書簽

初一,、初二各班級自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,，格言警句等制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

4．寫一篇讀后感

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，寫一篇600字以上的讀后感,。在班會上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級的評比,。評選出1等獎5名,，2等獎10名，3等獎20名,。有有各年級語文老師負(fù)責(zé),。完成時(shí)間：5月8日,。

5．辦一份讀書小報(bào)

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),，開展讀書活動,，選擇切合主題、短小精悍的文章,，可介紹讀書格言,，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等,，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫,、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意,。要求選用4k的鉛畫紙,。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo),，初一,、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評比。評選出1等獎5名,，2等獎10名,，3等獎20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé),。完成時(shí)間：5月10日,。

6．誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班,、各年級可組織開展美文誦讀活動,，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負(fù)責(zé)）,。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽（有全校的朗誦好的教師參加,，語文教師一定要參加），（要有領(lǐng)導(dǎo)出面）,。評選出1等獎4名,，2等獎8名，3等獎10名,。

7．互換一本好書（圖書超市）

內(nèi)容要求：“好書都來讀,，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課）,，每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換,。

8．組織一次心得得交流會

利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給他們聽,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染中，熏陶,、體驗(yàn),，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動,。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流，評比家長的讀書心得,。

七,、活動要求：

1．學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄,，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

2．教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,。

3．每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計(jì)劃，充分利用閑散時(shí)間,，在雙休日,、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。語文老師可做好對學(xué)生摘抄,、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),，讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣,，一種氛圍,，一種促使師生主動學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

5．根據(jù)活動情況,，學(xué)校評選讀書活動月最佳班級6個—8個,。

八、組織工作：

本次活動由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé),，把它辦成全校的文化活動,。語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動。

讀書月策劃活動方案篇五

一,、目的及意義

為迎接4月23日"世界讀書日"的到來,，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友,，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣。同時(shí),，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后"一館兩舍"模式下的全新管理和服務(wù)理念,，配合學(xué)校周年校慶活動，圖書館,、校團(tuán)委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為"新館心晴馨香"的"江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月"系列活動,。

1.意義

(1)努力為農(nóng)大學(xué)子營造積極向上,、清新高雅的校園文化氛圍,，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng),，提升閱讀品味,，共建和諧校園，以實(shí)際行動迎接學(xué)校70周年校慶,。

(2)通過舉辦圖書推介,、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖書館的信息,、教育和服務(wù)職能作用,，從而推動學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。

2.主題："新館心晴馨香"

3.宣傳口號：與經(jīng)典同行,，為生命閱讀

二,、組織機(jī)構(gòu)

為了推動宣傳月的順利開展，讓活動達(dá)到預(yù)期效果,，特成立以下機(jī)構(gòu),。

1.組委會：負(fù)責(zé)整個活動的組織安排

主任：魏毅

副主任：楊歡、鄭瑜,、李曉霞

成員：趙剛,、吳青

2.宣傳組：負(fù)責(zé)對整個活動月進(jìn)行宣傳報(bào)道

組長：王小雄

成員：譚雯,、郭韞麗

3.后勤組：做好整個活動的物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障。

組長：吳青林

成員：王相林章永革

三,、活動內(nèi)容

1."江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月"開幕式暨"世界讀書日"活動啟動儀式

4月23日上午,，在逸夫圖書館門口廣場，以"美好人生,、始于讀書"為主題,，邀請校領(lǐng)導(dǎo)及院系教師代表參加，同時(shí)組織學(xué)生參加,。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭,、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長致辭,、學(xué)生代表講話,、參觀新館、舉辦讀者座談會等,。

2."品讀經(jīng)典"影片欣賞周

4月26-30日晚上,，為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息,，通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式,，融勵志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活,，活躍校園文化,，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范,，在老館報(bào)告廳播放經(jīng)典外文影片,。

3."學(xué)海泛舟"圖書館資源利用導(dǎo)航周

5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源,，尤其是電子資源,，進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生科技基礎(chǔ)，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì),，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力,，舉行為期一周的各類講座活動，進(jìn)一步揭示館藏信息資源,，提高館藏利用率,。內(nèi)容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》,、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座等,。

4."文明讀者，凈化心靈"活動

圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因?yàn)槭褂眠^多的自然損耗,，還有的是因?yàn)槿藶閾p壞,，為此向全校發(fā)出愛書倡議，通過宣傳倡導(dǎo)愛護(hù)公物之風(fēng),。由流通部挑選有特色的破損圖書,，進(jìn)行展臺展示，同時(shí)還要反映如何做一個文明讀者,，杜絕不文明行為,。將需要修補(bǔ)的舊書放在邊上，在老師指導(dǎo)下,，讓讀者修補(bǔ),。

5."讀者之星"優(yōu)秀讀者評選表彰活動

為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生到圖書館多讀書,、讀好書,，不斷充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì),。圖書館在廣大學(xué)生讀者中開展"讀者之星"評選活動,，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。

6."資源建設(shè)互動"薦書品書活動

為了更好地建設(shè)圖書館信息資源,，面向全校所有讀者,，開展以"資源建設(shè)人人有份，優(yōu)美圖書大家共享"為主題的薦書品書活動,。內(nèi)容包括⑴新書推薦,，圖書館設(shè)立新書架，推薦最新圖書,，并且推薦最新書目,。⑵我來薦書。由讀者將自己認(rèn)為的好書推薦給圖書館購買收藏,，提高圖書館藏書質(zhì)量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。方式包括：

①公布e-mail,，進(jìn)行聯(lián)系,。

②qq在線咨詢(圖書館主頁參考咨詢下拉菜單中)。

③直接推薦,，讀者可直接將推薦的書目寫好送到老圖書館一樓參考咨詢部,。

7."美好人生，始于讀書"世界讀書日宣傳活動,。面向校內(nèi)讀者,，進(jìn)行征文活動，圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題,，不限體裁,。

8.閉幕式

5月21日上午,，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進(jìn)行總結(jié),，積極營造師生同讀書的良好氛圍,，推動學(xué)校讀書活動的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書香校園!促進(jìn)讀者了解圖書館,，利用圖書館,，愛護(hù)圖書館。讀者月結(jié)束了,，讀書仍在繼續(xù),。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長總結(jié),、表彰讀者之星,，征文揭曉等。