為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

有關(guān)讀書月策劃活動(dòng)方案 讀書月活動(dòng)宣傳文案篇一

以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ),。讓每一位學(xué)生愛讀書,、會(huì)讀書；得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,；促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、個(gè)性和諧發(fā)展,。

我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)

1,、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

2,、理想的書籍是智慧的鑰匙,。

3,、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無(wú)窮,。

4,、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理,，寫作是創(chuàng)造,。

5、與經(jīng)典為友,，為人生奠基,；與名著為伴，塑造美好心靈,。

一年級(jí)：古詩(shī)文背誦（新課標(biāo)要求古詩(shī)文30首）,，“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)，可以一個(gè)小組寫滿一張a4紙,，同讀一本書活動(dòng)（內(nèi)容自定）,。

二年級(jí)：古詩(shī)文背誦（新課標(biāo)要求古詩(shī)文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng),，可以兩人寫滿一張a4紙,，同讀一本書活動(dòng)（內(nèi)容自定）。

三,、四年級(jí)：朗讀語(yǔ)文課文（現(xiàn)用教材）,，“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級(jí)自定）

五,、六年級(jí)：經(jīng)典美文誦讀（材料自選）,，“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級(jí)自定）

結(jié)合“同讀一本書”活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書的習(xí)慣,，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的讀書卡,、讀書筆記,、讀書摘抄、讀書手抄報(bào)等等,。

（1）現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽打分：一,、二年級(jí)隨機(jī)抽取本班4—5人，當(dāng)場(chǎng)背誦指定古詩(shī),，評(píng)委量化,；三、四年級(jí)各班抽取2—3人參與現(xiàn)場(chǎng)朗誦,，篇目在本年級(jí)語(yǔ)文書上隨機(jī)抽取,，評(píng)委量化,；五、六年級(jí)各班抽取20人,，自由選取經(jīng)典美文,，集體誦讀美文，評(píng)委量化,。

（2）讀書活動(dòng)月成果量化：（正楷書寫即硬筆書法）一,、二年級(jí)——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)；三,、四年級(jí)——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報(bào)評(píng)選,；五、六年級(jí)——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報(bào)評(píng)選,。

班級(jí)和家庭,，年級(jí)和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作,，積極調(diào)動(dòng),、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動(dòng)有聲有色,，有實(shí)效,。讀書月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下工作：

（一）活動(dòng)籌備：（10月）

1、召開學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議,，統(tǒng)一思想,，布置任務(wù)，明確要求,。

2,、各班班主任與語(yǔ)文教師集思廣益，提供適合本年級(jí)的讀書活動(dòng)形式,。

3,、制定干溝明德小學(xué)20__年小學(xué)生讀書月活動(dòng)實(shí)施方案。

（二）活動(dòng)實(shí)施（11月）

1,、利用班級(jí)黑板報(bào)開辟“共享讀書樂趣”專欄,，以讀書為主題，內(nèi)容包括：倡導(dǎo)讀書,，讀書方法指引,，經(jīng)典書籍推薦，讀書名言,、好句摘抄等,。把選取資料，設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生,，營(yíng)造書香班級(jí)濃濃的讀書氛圍,。

2、以班級(jí)為單位讀書,，語(yǔ)文教師充分利用早讀,、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況,；閱讀課上讀書,，任課教師要結(jié)合讀書月活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣,；課余時(shí)間讀書,，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識(shí)與溝通,。

3,、利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)”主題活動(dòng),。讓學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言,，談讀書的益處，共享讀書的快樂,。通過活動(dòng)營(yíng)造書香班級(jí)的良好氛圍,，為學(xué)校讀書月活動(dòng)吹響沖鋒號(hào)。

4,、國(guó)旗下的講話,，主講班級(jí)的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟，讀書的快樂,，讀書的體會(huì)和成長(zhǎng),。也可以進(jìn)行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩(shī)篇,，一篇精美的散文,，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……

5、結(jié)合讀書月活動(dòng)的開展,，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競(jìng)賽活動(dòng),，通過這些活動(dòng)檢閱讀書月的成果。具體活動(dòng)如下：

（1）進(jìn)行一,、二,、三年級(jí)古詩(shī)文背誦比賽。

（2）進(jìn)行四,、五年級(jí)新課標(biāo)附錄7——9年級(jí)部分詩(shī)文的背誦比賽,。

以上三項(xiàng)活動(dòng)采取語(yǔ)文教師推薦2人，教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學(xué)生參加,。

（3）古詩(shī)詞硬筆書法比賽,。

（5）讀書手抄報(bào)展示（每班上交10份）。

（6）優(yōu)秀讀書卡展示（每班上交10份）,。

（7）詩(shī)配畫,、讀書征文、讀書筆記評(píng)選等活動(dòng),，以年級(jí),、班級(jí)為單位，讓學(xué)生利用課余時(shí)間做,，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí),、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片,、文字資料,，整理保存。

（三）活動(dòng)總結(jié)表彰階段：（5月）

1,、表彰活動(dòng)：組織評(píng)選讀書之星28名,，書香班級(jí)10個(gè)。

2,、對(duì)讀書活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思,，推廣改進(jìn)。

3,、為在學(xué)校讀書月活動(dòng)中取得成績(jī)的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

4、各組上交一份讀書月活動(dòng)小結(jié)（不要求字?jǐn)?shù),，歡迎圖文并茂的班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)）,。

各班級(jí)依據(jù)本活動(dòng)方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動(dòng),；活動(dòng)結(jié)束后,，以年級(jí)為單位將讀書月活動(dòng)中，那些能夠代表年級(jí)活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱,，讓全體學(xué)生受益,。

有關(guān)讀書月策劃活動(dòng)方案 讀書月活動(dòng)宣傳文案篇二

蘇霍姆林斯基說過：“無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一,?！弊x書是教育最本質(zhì)的活動(dòng)；讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),；讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑,；為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動(dòng)精神,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，特制訂以下讀書活動(dòng)方案。

一,、活動(dòng)目的：

引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書,，好讀書”,，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：徐瑞風(fēng)

副組長(zhǎng)：孟晶

組員：楊雅文,、申凌云,、王艷芳、李文萍,、劉新麗,、楊桂芳

三、活動(dòng)要求

(一)高度重視,，提高認(rèn)識(shí),，積極開展讀書活動(dòng)。

召開全體成員會(huì)議,，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動(dòng)的文件精神,，分級(jí)段開展討論，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，制訂本年級(jí)段的讀書活動(dòng)方案,。

(二)明確要求,，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動(dòng),。

依據(jù)我校的實(shí)際情況,，分為低、中,、高三個(gè)級(jí)段,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

1,、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間,。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課,，早讀為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間,。組織老師定期交流,，探索閱讀課。

2,、做好閱讀書目推薦工作,，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級(jí)以繪本,、看圖故事為主,，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合,，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開展英文名句誦讀活動(dòng),。

3、各班設(shè)立圖書角,，把每次流動(dòng)的圖書做好登記,，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書借閱制度,。

4,、學(xué)校通過廣播、宣傳欄,、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法,、讀書的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書氛圍,。班級(jí)設(shè)置教育園地,，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識(shí)又增添了樂趣,。

5,、召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

6,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”,，注重詞語(yǔ)積累,；中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來,。

7,、開展形式多樣的讀書交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色,。如：“好書推薦”、“名人名言”,、“書海拾貝”,、“好書大家讀”“我最喜歡的__”、“讀書感悟”,、“讀書心語(yǔ)”,、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

8,、每學(xué)期將本班讀書活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部,。召開家長(zhǎng)會(huì)，展示閱讀成果,，對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

有關(guān)讀書月策劃活動(dòng)方案 讀書月活動(dòng)宣傳文案篇三

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂,，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力,，營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流的必然選擇,，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書,，促成長(zhǎng)”,，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

最能致遠(yuǎn)是書香,，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌,，是校園文化的集中顯現(xiàn),。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,，力爭(zhēng)通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色,；努力建設(shè)師生的精神家園,，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建特色學(xué)校,，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。

荀子曰：“不登高山,，不知天之高也,；不臨深淵，不知地之厚也,。無(wú)書卷之氣,，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”,。通過讀書活動(dòng)提升師生文化素質(zhì),，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念,，拓展視野,，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

四,、閱讀書目

校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目,。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典,、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù),、教師技能,、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱,。

(一)教師閱讀書目

1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目,。

2.蘇霍姆林斯基論教育。

3.有關(guān)成人教育,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍。

(二)學(xué)生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等,。

五,、學(xué)習(xí)形式

開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí),、年級(jí)組織學(xué)習(xí),，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。

六,、具體實(shí)施辦法

書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用,，在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,，開設(shè)閱讀課,，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。

(一)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：

(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩(shī)詞,。

一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首,；二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首,；五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首；并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備,。

(2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書目,，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。

一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本,；

三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本,；

五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本,；

堅(jiān)持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評(píng)比,。

(3)充分利用好開方式閱覽區(qū),，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專門的負(fù)責(zé)班級(jí)，全部圖書實(shí)行開放架管理,，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽,，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書手續(xù)。

(二)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施：

(1)通過開展讀書日活動(dòng),，全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展,。

(2)圖書室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書,，每月作好一期新書介紹工作,，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,，以確保讀書活動(dòng)的正常開展,。

(3)認(rèn)真上好閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo),。

(4)建立班級(jí)圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角,，圖書不得少于100冊(cè),，專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱,、登記,、歸還等工作。

(5)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本,，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào),，中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記,，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖,。班級(jí)或?qū)W校將開展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng),，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖,。

(6)與大隊(duì)部結(jié)合，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”,、“讀書筆記活動(dòng)”“讀書小博士”等競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

(7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作,，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書,，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。

(8)學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵,，不僅給以必要的表彰,，而且還組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購(gòu)置書籍,。這樣做一是讓孩子們可以購(gòu)回他們自已想看愛看的書目,，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動(dòng),，可以讓更多的孩子與書籍走得更近,，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。

(9)每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí),，并頒發(fā)獎(jiǎng)證,。

(三)、教師讀書活動(dòng)的要求及措施：

(1)鼓勵(lì)教師多讀書,，我們將舉辦購(gòu)書活動(dòng)：組織教師去書店購(gòu)書,。

(2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4-5本教育論著。

(3)每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事,，寫教學(xué)隨筆,，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷,。寫的方式自選,，可在教育在線書香世界中開個(gè)人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中,。

(4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高新教育的實(shí)施能力。

(5)學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作,，舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比,，并在教育在線上讀書活動(dòng)主題貼中，及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆,。同時(shí),，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志,，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó),、省,、市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表,。

(6)以年級(jí)組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競(jìng)賽活動(dòng),。

有關(guān)讀書月策劃活動(dòng)方案 讀書月活動(dòng)宣傳文案篇四

為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目標(biāo),，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,，與經(jīng)典為友,、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)認(rèn)知,；努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化,，特制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀,，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ),，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，以讀促寫,，以寫促讀，讀寫并進(jìn),，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校力爭(zhēng)通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。

3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師,，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí),，閱讀型學(xué)校,，閱讀型家庭的建設(shè)。

三,、活動(dòng)主題

全員閱讀,，領(lǐng)悟方法，同享快樂,；潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,，積淀生命。

四,、活動(dòng)措施：

1.加強(qiáng)組織,。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織,，班主任,、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

(1),、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李忠選

副組長(zhǎng)：姚玉奎、姚玉寶,、潘桂萍

(2),、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組

組長(zhǎng)：李忠選

副組長(zhǎng)：姚玉奎

組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師

2.營(yíng)造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、警示語(yǔ)、口號(hào)等,。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度,，黑板報(bào),、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3.落實(shí)活動(dòng)。

(1)建設(shè)班級(jí)圖書角,。

各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合,，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng),，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園,，作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

(2)保證閱讀時(shí)間,。

固定讀書時(shí)間,，一般為：晨讀、午間閱讀,、托管,、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí),。

(3)明確閱讀要求,。

要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來，有家長(zhǎng)簽字證明,；中年級(jí)摘抄精美詞句,、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言,、警句、歇后語(yǔ)等,。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì),。)

五、時(shí)間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段：20__年9月—10月,，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃,，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),，各個(gè)平臺(tái)向全校師生,，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

第二階段：20__年10月—20__年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng),。

第三階段：20__年7月,，為總結(jié)評(píng)估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比,、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng),。

六、活動(dòng)要求：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施,，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

2.規(guī)范管理,。

學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃,、相關(guān)制度,、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等,，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作,。

3.確保落實(shí),。

各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則,，各個(gè)科組,，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生,、各位教師全員參與,，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng),，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效,。

有關(guān)讀書月策劃活動(dòng)方案 讀書月活動(dòng)宣傳文案篇五

活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月31日至12月2日

活動(dòng)主題：

閱讀·書香·和諧

主辦單位：

校團(tuán)委、圖書館

承辦單位：

讀書協(xié)會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、你選書,，我買單

制作宣傳板，請(qǐng)同學(xué)們將自己需要的圖書寫在便箋紙上,，圖書館收集匯總后做為采購(gòu)圖書的依據(jù),。

2、“好書共品讀”讀書交流會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)大學(xué)生關(guān)注的社會(huì)閱讀熱點(diǎn),，選定若干專題,，指定閱讀書名邀請(qǐng)有共同興趣的學(xué)生開展討論，通過討論交流提升認(rèn)識(shí),，加深感悟,。本次指定書名為《平凡的世界》《帶燈》《明朝那些事》《紅樓夢(mèng)》《蛙》《魯濱孫漂流記》。

活動(dòng)時(shí)間：

11月27日和11月28日,。

3,、評(píng)選20__年河南城建學(xué)院大學(xué)生“讀書之星”

從讀者書刊借閱量、學(xué)習(xí)成績(jī),、社團(tuán)活動(dòng)等方面綜合評(píng)選出大學(xué)生“讀書之星”30名,，在網(wǎng)站上公示并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、“誦讀中華經(jīng)典,，弘揚(yáng)核心價(jià)值”詩(shī)文誦讀比賽

為培養(yǎng)讀書興趣，感悟中華文明,，提高自身修養(yǎng),，樹立遠(yuǎn)大理想，用積極態(tài)度面對(duì)人生,，在大學(xué)生中舉辦中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,，設(shè)一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)15名,。

5,、讀書征文

讀書協(xié)會(huì)與碧野文學(xué)社聯(lián)合舉辦以“與書約會(huì)，伴夢(mèng)飛翔”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，設(shè)一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名,。

6、經(jīng)典影片展播

形式：選取中外經(jīng)典影視供同學(xué)們觀摩,。

時(shí)間：11月每周六晚7：00

地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

7,、移動(dòng)圖書館宣傳與推廣活動(dòng)

移動(dòng)圖書館已在我校開通，為使讀者盡快了解移動(dòng)圖書館,，熟練利用移動(dòng)平臺(tái)檢索,、瀏覽館藏電子書刊、學(xué)位論文等資源,，利用歌德電子圖書借閱機(jī)下載電子書,，我們將在現(xiàn)場(chǎng)舉辦移動(dòng)圖書館宣傳與推廣活動(dòng)。

8,、“圖書館達(dá)人”知識(shí)競(jìng)賽

采用知識(shí)競(jìng)賽的形式,，宣傳圖書館的資源與服務(wù)，參賽題涉及圖書館基本常識(shí)和日常生活,、文史,、網(wǎng)絡(luò)等方面。設(shè)1等獎(jiǎng)3名,、2等獎(jiǎng)5名、3等獎(jiǎng)10名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)15名,。

9,、留影

在紀(jì)念墻下拍下入學(xué)之初的青春容顏,，粘貼在心語(yǔ)心愿紀(jì)念墻,，同時(shí)發(fā)表在讀書協(xié)會(huì)微博,、微信,。

10,、讀書月頒獎(jiǎng)儀式暨讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：

對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，為各主題活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng),。同時(shí)進(jìn)行獲獎(jiǎng)學(xué)生讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：12月2日(周二下午3:00)