在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編為大家整理的報告范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
小學(xué)班主任個人年度考核總結(jié)報告篇一
為了能更加深入地了解學(xué)生,,親近學(xué)生,,本學(xué)期開始,我積極深入班級,,深入學(xué)生,,同時通過其他教師及家長,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在一個學(xué)期的接觸中,,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,比較有個性,,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,,學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但也有些學(xué)生自我約束能力差,班干部也缺乏威信,,不能很好的幫助老師管理好班級,。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。
針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,,我總是尋找時間,、尋找機(jī)會接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,,從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,,和他們進(jìn)行思想交流,,讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,,學(xué)生就敢于和我接近了,,愿意聽我的話,接受我的批評,、教育了,。所以,經(jīng)過一段時間的努力后,,學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步,。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實,。因此,,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,,重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。
第一、行為規(guī)范教育,。由于學(xué)生的年齡小,,自我約束力差,所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,平時,,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),,在班中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),,讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,,對隨地亂扔、說臟話,、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出,要求改正,。一學(xué)期來,,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。
第二,,集體主義教育,。開學(xué)來,通過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,樹立集體意識,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),,增進(jìn)友誼。
第三,,學(xué)習(xí)重要性教育,。開學(xué)時,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),,多學(xué)知識和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,,共同教育、幫助,;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。在日常工作中,,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的,!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?!薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔??!弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,,一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步,,就給予表揚(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。同時,,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,,講解學(xué)習(xí)的重要性,,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,還要做好校外的工作,,要與家長聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教育好,。我很慶幸我遇到的家長都很明理,,從來不會為難我,平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,,一起解決,。那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),,更要與家長共同管教,。所以有了家長的幫助,這個學(xué)期我的工作很順利,。
本學(xué)期的工作中,,還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差,,自我約束力不強(qiáng),,學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性,,跟不上其他同學(xué)的步伐,,學(xué)習(xí)成績差,影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。
總之,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,,任務(wù)是繁重的,。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",,在班主任工作實踐中不斷完善自己,。下學(xué)期,我將揚(yáng)長避短,,竭盡全力,,把班主任工作做得做的更好。
小學(xué)班主任個人年度考核總結(jié)報告篇二
一轉(zhuǎn)眼,,一個學(xué)年快過去了,。在這個學(xué)年中,我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實實工作,,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
這一學(xué)年,,在教育教學(xué)工作中,,我面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,,鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,,力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
在教學(xué)工作方面,,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。
這學(xué)年,作為小學(xué)教師的我主要擔(dān)任一個xx班的語文,、思想品德,、科技、社會的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,,因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,多巡視,,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心,、交朋友,,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,,我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步,。"于是,,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,,提出"老師"必須履行的職責(zé),,主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),,讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé),,而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,,學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來,,學(xué)生都有進(jìn)步,,有的進(jìn)步非常快,。
在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班,,不遲到,,不早退,有事請假,。工作積極,、主動,,任勞任怨,。從不斤斤計較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。
總之,,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,,以校為家,,以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,,但決不放松嚴(yán)格要求,。
小學(xué)班主任個人年度考核總結(jié)報告篇三
轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,,回顧這一學(xué)年以來,,學(xué)生的點滴提高讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,,從沒有絲毫的放松過,。
備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo),、選擇教學(xué)方法,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,十分注意學(xué)生的實際情景,。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。
讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手,、動腦,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能,,展開小組學(xué)習(xí),、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí),;培養(yǎng)學(xué)生獨自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)本事。讓課堂和諧,、民主,,學(xué)生敢問、敢說,、敢動,。
進(jìn)取參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自我的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺,,明白了課堂上該怎樣教和怎樣講,。
認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵他們舉手發(fā)言,,及時給予肯定。課外進(jìn)取輔導(dǎo),、跟蹤,,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。
加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育,,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到禮貌守紀(jì),,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,。
響應(yīng)學(xué)校號召,組織學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項活動,。
加強(qiáng)班級管理,。教育學(xué)生要有主人翁精神,認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),。
利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時更新教育教學(xué)觀念,,掌握新的教育教學(xué)理念,,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,,拓寬自我的視野,。進(jìn)一步完善自我的教育博客,及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料,。
總之,只要我們心中真誠地為了孩子,,為孩子的健康成長而付出,,端正自我的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,,我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,,工作方法千差萬別,,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。
一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級